Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Цена каждого номера без учета стоимости пересылки 30 руб. <...> («Нептунистическая» и «Плутонистическая» теории.) <...> В 1927 году Жорж Леметр выдвинул теорию, объясняющую происхождение Вселенной. Что это за теория? <...> (Теория Большого взрыва.) 29. <...> Сахарова «Теория магнитного термоядерного реактора».
Предпросмотр: Досуг в школе №12 2008.pdf (0,4 Мб)
ГГПИ
Программа курса «Методика преподавания музыки в общеобразовательной школе» включает пояснительную записку, содержание предмета с указанием тем лекционных занятий и соответствующих им примерных заданий для проведения практических занятий, примерных вопросов для организации семинарских занятий, а также рекомендуемую литературу в помощь студентам.
дидактических принципов на уроке музыки; музыкальное воспитание во внеклассное время; планирование и учет <...> Отработка умения применять различные методические приемы с учетом ведущих методов музыкального обучения <...> Теория и методика музыкальнЬгй • воспитания в детском саду: Учеб, пособие. <...> Преемственность с программой Д.Б.Кабалевского и черты нового в тематизме с учетом специфики региона. <...> Построение эмоциональной атмосферы урока с учетом образно-содержательной основы музыкальных произведений
Предпросмотр: Методика преподавания музыки в общеобразовательной школе.pdf (0,0 Мб)
[Б.и.]
В статье ставится вопрос о значимости анализа композиции при изучении лирических стихотворений в начальных классах. Предлагается трёхчастное членение лирического текста (зачин, развитие темы, концовка).
Одним из принципов организации школьного анализа текста является учет родовой и жанровой специфики произведения <...> В фундаментальном труде «Теория литературы. Роды и жанры» В.В. <...> Жирмунский // Теория стиха. – Л.: Сов. писатель, 1975. – С.433-536. 5. Эйхенбаум, Б.М. <...> Кожинов // Теория литературы. <...> Основы теории литературы. / О.И. Федотов – М.: Владос, 2003, Ч.1. 272с. 10. Рикёр П.
Предпросмотр: Анализ композиции лирического стихотворения в начальной школе.pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Журавлева по теории экономического самоопределения личности [3; 4]. <...> Экономическое самоопределение: теория и эмпирические исследования. – М.: Изд-во ИП РАН, 2007. – 480 с <...> Большой вклад в развитие системного подхода в теории и методике воспитания внесла научная школа Л.И. <...> Теория и практика допрофессиональной подготовки старшеклассников к педагогической деятельности (на материале <...> А методологическая основа теории дидактических многомерных инструментов, представленная в работах Ф.Г
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №3 2023.pdf (0,4 Мб)
Автор: Пчёлкина Екатерина Львовна
М.: Галактика
В книге предлагается алгоритмическая методика решения «детских» изобретательских задач, способствующая активному творческому развитию ребенка. Методика построена на базе АРИЗ (алгоритма решения изобретательских задач) Г. С. Альтшуллера, адаптирована для детей дошкольного и младшего школьного возраста и широко оснащена вспомогательными материалами, облегчающими восприятие алгоритма. Приводятся примеры решения задач по методике. Методика апробирована в разных возрастных группах, используется во многих городах нашей страны, эффективна не только для «детских» задач и будет полезна не только для детей, так как помогает решать задачи не методом «отгадывания ответа», а с использованием инструментов мышления, которые способствуют получению новых, интересных и разнообразных идей.
Многие из вас слышали слово «ТРИЗ» и знают, как расшифровывается эта аббревиатура: теория решения изобретательских <...> В первую очередь – тем, что каждый шаг алгоритма, с учётом детского восприятия, сопровождается зрительным <...> создавать неудобств из-за его ношения ОВ Перед дождем Во время дождя После дождя ОЗ Введение ОЗ, ОВ Учёт <...> ОЗ Следствия учёта ОЗ Следствия учёта ОВ Учёт ОВ Складной зонтик, надувной зонтик Зонтик-шляпа, шляпа-плащ <...> Коломенская); ■ скидки постоянным клиентам; ■ лучшая подборка книг по ТРИЗ (теория решения изобретательских
Предпросмотр: Детский алгоритм решения изобретательских задач (ДАРИЗ).pdf (1,2 Мб)
Автор: Раянова Ю. Ю.
Изд-во СибГУФК
В учебном пособии приведены основные теоретические положения
дисциплины «Проектная деятельность педагога». Раскрыты понятия, модели
педагогического проектирования и методы разработки проектов в системе
начального, основного, среднего общего образования. Автором представлены
теоретические основы проектирования как системы, вида деятельности педагога и обучающихся, как образовательной технологии XXI века.
Дьюи создал собственную педагогическую теорию, которую назвал инструментализмом. <...> Какие работы классической теории проектирования повлияли на развитие теории и практики педагогического <...> Практикуется также подбор экспертов с учетом пожеланий самих участников проекта. <...> Основы теории педагогических систем. – Воронеж, 1977. – 304 с. 11. Вебер С. А. <...> Метод проектов в отечественной и зарубежной теории и практике / Е. А.
Предпросмотр: Проектная деятельность педагога.pdf (0,5 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
психологической напряженности, преодоление стресса, формирование важнейших психологических качеств с учетом <...> С учетом этого, особенно странной видится ситуация, при которой в Федеральном законе 29.12.2012 г. №273 <...> На основе этого проекта целесообразно разработать проекты (программы) субъектов РФ с учетом региональной <...> «слепое перенесение на русскую почву чуждых мировоззренческих моделей и политических образцов, без учета <...> Вопросы теории и практики. – Тамбов: Грамота. 2015. №5. Ч.1. – С. 162–167. 7.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №2 2021.pdf (0,1 Мб)
Автор: Липская Татьяна Алексеевна
М.: ФЛИНТА
В монографии приведены сведения о феномене метафоры, анализируются
психотерапевтические, коррекционно-развивающие, диагностические
возможности метафоры как психологического средства. Представлены результаты апробации авторской психодиагностической процедуры «Сказочные зачины», в основе имеющей метафору и направленной на диагностику школьных страхов. Выявлены особенности авторской психодиагностической процедуры, обеспечивающие ее эффективность в диагностике содержательных характеристик школьных страхов младших школьников.
описывающих семейную систему; во-вторых, особенностями работы психолога с семьей, заключающимися в учете <...> требований к метафоре как к качественному диагностическому средству; 2) сказочные зачины, разработанные с учетом <...> Учет описанных факторов, снижающих точность измерений, способствует повышению уровня надежности методики <...> описывающих семейную систему; во-вторых, особенностями работы психолога с семьей, заключающимися в учете <...> Учет описанных факторов, снижающих точность измерений, способствует повышению уровня надежности методики
Предпросмотр: Ресурсы метафоры в изучении школьных страхов младших школьников.pdf (0,5 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
С учётом каких потребностей народов РФ разработан стандарт: 1) национальных; 2) региональных; 3) этнокультурных <...> Другими словами, учебный процесс в каждом конкретном учреждении должен строиться с учётом особенностей <...> Теория фольклора. Курс лекций. 2-е изд, доп. М.: КДУ, 2004. С. 7–10. о. марченко. <...> Разработка в образовательных учреждениях предметного поурочного планирования с учётом кодификатора, несомненно <...> квалификации с выдачей сертификата государственного и международного образца; рассматривает вопросы теории
Предпросмотр: Методическая работа в школе №2 2012.pdf (0,2 Мб)
Автор: Никитушкин В. Г.
М.: Физическая культура
Изложение материала в учебном пособии осуществляется в структуре одиннадцатилетнего обучения и применительно к требованиям новой Комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов, где занятия по предмету предусмотрены в объеме 3-х уроков физической культуры. В пособии обосновываются инновационные подходы к планированию процесса физического воспитания и структурированию уроков физической культуры в соответствии с передовыми технологиями управления двигательной подготовленностью школьников. Вместе с тем, приводится традиционное планирование в привычном для учителя физической культуры виде – в форме развернутых рабочих планов с предельно четким указанием состава и последовательности использования тех или иных упражнений, параметров нагрузки, методов организации упражнений. Издание включает научно-методический материал для тренеров по легкой атлетике ДЮСШ, СДЮСШОР, организующих спортивную тренировку подростков и юношей в учреждениях дополнительного образования детей. Данное учебное издание отвечает требованиям регионального компонента государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программе дисциплины специализации «Легкая атлетика» федерального компонента.
Общая теория спорта и ее прикладные аспекты / Л. П. <...> Общая теория спорта и ее прикладные аспекты / Л. П. <...> Теория и методика юношеского спорта : учебник / В. Г. <...> Необходимо делить детей на группы с учетом их подготовленности. <...> Автор более 200 работ по теории и методике физического воспитания, теории и методике детского и юношеского
Предпросмотр: Физическое воспитание в школе. Легкая атлетика в школе .pdf (0,3 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
решение стратегических задач, организация разработки концептуальных программ по достижению этих задач с учётом <...> Мониторинговые исследования осуществляются с учётом основных циклов функционирования школы (учебная четверть <...> другими педагогами над какой-либо проблемой преподавания, планирование всей методической работы школы с учётом <...> От качества планирования — к качеству результатов учётом этих 2-х составляющих, ориентирует учителя на <...> (фрагмент календарно-тематического планирования, составленного с учётом кодификатора) Пример 3.
Предпросмотр: Качество образования в школе №1 2012.pdf (0,3 Мб)
Автор: Хопренинова Валентина Алексеевна
[Б.и.]
Все элементы художественного произведения находятся во взаимодействии друг с другом и зависят от того содержания, выражению которого они служат. Поэтому они, естественно, должны изучаться как элементы сложного целого. Этому может способствовать лингвосмысловой анализ художественного текста, практическими навыками которого должны овладеть будущие учителя как ключевой компетенцией, способностью, мастерством, необходимыми для организации работы на уроках литературного чтения в начальной школе.
Появились новые учебники и программы, которые с учетом возрастных и психологических особенностей развития <...> понятийное мышление у нормального ребенка младшего школьного возраста только еще формируется, а потому теория <...> Начинающего читателя привлекает в книге, когда он начинает ее читать, не теория, а недостающий ему и <...> словесное искусство, в анализе которого взаимодействуют литературоведение и лингвистика, эстетическая теория <...> суть произведения, то есть методика анализа должна определяться особенностями художественной формы с учетом
Предпросмотр: ЛИНГВОСМЫСЛОВОЙ АНАЛИЗ КАК ОСНОВНОЕ СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ПОЭТИЧЕСКИМ ТЕКСТОМ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ.pdf (0,1 Мб)
Автор: Искужиева Жайнагуль Саргазыевна
Цель данного пособия - формирование у будущего учителя начальных классов знаний, умений и опыта анализа художественного произведения на уроках литературного чтения с младшими школьниками.
Пособие будет полезно также учителям начальной школы.
человеческих качеств одушевленным и неодушевленным предметам); Сюжет в детской литературе строится с учетом <...> в творчестве, считал, необходимостью создать детскую литературу и открыть детство как особый мир с учетом <...> Теория литературы. М., 1995. С. 60–66. 4. Жирмунский В. М. Теория литературы. Поэтика. Стилистика. <...> Основы теории литературы. М., 1963. С. 135–141. 18. Томашевский Б. В. Теория литературы. Поэтика. <...> Основы теории литературы. М., 2003. С. 41–56. 20. Хализев В. Е. Теория литературы. М., 1999.
Предпросмотр: Детская литература с основами литературоведения. Часть 2. Детская литература.pdf (1,0 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 2 КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ 2`2012 Содержание Теория <...> класс Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 3 2`2012 КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ ТЕОРИЯ <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 4 КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ В ШКОЛЕ 2`2012 Теория <...> Теория и методология Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 7 2`2012 КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ <...> Небезынтересно будет рассмотреть основные показатели рейтингов начала и Теория и методология Copyright
Предпросмотр: Качество образования в школе №2 2012.pdf (0,2 Мб)
Автор: Патрикеев А. Ю.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Физическая культура» для 3 класса общеобразовательных организаций к УМК «Школа России», соответствующие требованиям ФГОС НОО.
Однако каждая минута урока на счету, поэтому учителю необходимо корректировать план с учетом того, как <...> Пас: теория и практика (Класс делится на пары. <...> распределении функций и ролей в совместной деятельности, конструктивно разрешать конфликты посредством учета <...> «Aгентство Kнига-Cервис» 138 III четверть окружающих, конструктивно разрешать конфликты посредством учета <...> Kнига-Cервис» 208 IV четверть достижения результата, конструктивно разрешать конфликты посредством учета
Предпросмотр: Поурочные разработки по физической культуре. 3 класс пособие для учителя (к УМК В.И. Ляха «Школа России»).pdf (0,2 Мб)
Автор: Смирнова Л. Э.
Сиб. федер. ун-т
Монография отражает теоретическую, практическую и методическую подготовку студентов к преподаванию народного искусства Урала и Сибири на уроках изобразительного искусства и кружках в общеобразовательных школах.
Теория и практика преподавания народного искусства Урала и Сибири в педагогических вузах : монография <...> Теоретическое обоснование изучения народного искусства Урала и Сибири… С учетом создавшейся ситуации <...> Стракач и другие, которые придавали большое значение построению учебно-воспитательного процесса с учетом <...> Разработайте практическое задание по сравнению народной росписи России с учетом региональных особенностей <...> Учащиеся старшего возраста работают по индивидуальному заданию с учетом квалификации и способностей,
Предпросмотр: Теория и практика преподавания народного искусства Урала и Сибири в педагогических вузах.pdf (0,5 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
Условия работы педагога с электронным журналом учета внеурочной деятельности учащихся. <...> педагогических советов – глубокое, всестороннее рассмотрение определенной проблемы обучения и воспитания как в теории <...> Этап закрепления приобретенных знаний Ведущий: Нет теории без практики. <...> английский физик, автор трудов по термодинамике, электрическим и магнитным явлениям, гидродинамике, теории <...> Известен как критик теории эволюции в биологии.
Предпросмотр: Управление начальной школой №5 2014.pdf (0,4 Мб)
Автор: Русакова Татьяна Геннадьевна
[Б.и.]
Современный ребенок оказался полностью погруженным в массовую культуру, поскольку все, что обусловливает его развитие, так или иначе связано с ее «произведениями» и ценностями (вернее, анти-ценностями). Ведущим источником информации, который отвечает на возникающие в процессе личностного развития вопросы, становится для ребенка экран телевизора или монитора, который пропагандирует культ силы, жестокости, безнравственности. Невостребованные идеалы добра, справедливости, мудрости, душевной красоты и гармонии, которыми изобилует народный фольклор, произведения отечественных и зарубежных писателей, поэтов, художников, композиторов, оказались недоступными для многих детей, в воспитании которых взрослые заняли пассивную позицию.
Теория и практика должны выступать здесь в единстве, природосообразно. <...> С учетом данного требования Н.Н.Никитин предлагает использовать такие психотерапевтические техники работы <...> потребности в духовной защищенности, любви, уважении достоинства; доступность содержания духовной информации; учет <...> Исходя из общих принципов поэтапности обучения и с учетом специфических особенностей художественного <...> Теория и практика проектирования педагогических систем.
Предпросмотр: Становление духовного опыта младшего школьника в художественно-коммуникативной среде.pdf (0,5 Мб)
Автор: Елькина О. Ю.
М.: ФЛИНТА
В монографии раскрываются этапы становления и развития проблемы формирования продуктивного опыта школьников в истории отечественного образования; разработано тезаурусное поле понятий «продуктивный опыт младшего школьника»; приводятся результаты оценки практики формирования данного опыта; дается характеристика процесса формирования продуктивного опыта учащихся начальной школы; представлена методика преподавания элективных курсов, направленных на становление продуктивного опыта младших школьников.
С учетом возраста учащихся восстановлению подлежали только книги в мягком переплете. <...> Теория и опыт в научном познании [Текст] / Л.Б. <...> Теория и методика продуктивного обучения [Текст] / И. Бём, Й. <...> Теория и практика личностно ориентированного образования [Текст] / Е.В. <...> К теории творчества. Взгляд на психотерапию [Текст]: Пер. с англ. / К.
Предпросмотр: Продуктивный опыт младших школьников состояние и перспективы развития. Книга для учителя (2).pdf (0,8 Мб)
Автор: Буншафт Е. Н.
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого
Содержание учебно-методического пособия соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта для подготовки бакалавров по направлению 050700 «Педагогика» (профиль подготовки 050707 «Начальное образование») в рамках изучения дисциплины ФТД.7 «Психолого-педагогические основы обучения по системе Л. В. Занкова».
В издании освещены теоретические основы и практическая реализация в школе системы Л. В. Занкова. Авторы надеются, что данное пособие поможет будущим специалистам понять смысл и специфику обучения, нацеленного на общее развитие каждого школьника, а также технологию организации личностно-ориентированного обучения в начальной
школе по данной системе. Пособие содержит теоретический материал, задания для работы на практических занятиях и для внеаудиторной самостоятельной работы студентов, вопросы для самоконтроля, тематику рефератов и эссе, тесты.
Вопросы теории и практики развивающего образования / В. А. <...> Вопросы теории и практики развивающего образования / В. А. <...> Термин «теория» не ограничен одним-единственным значением. <...> Занкова наблюдение изучается с учетом того, что это сложная деятельность. <...> Вопросы теории и практики развивающего образования / В. А.
Предпросмотр: Практикум по дисциплине «Психолого-педагогические основы обучения по разви- вающей системе Л. В. Занкова».pdf (1,9 Мб)
Автор: Хопренинова Валентина Алексеевна
[Б.и.]
От уровня читательской грамотности зависит глубина проникновения читателя в смысл художественного произведения, степень переживания им нравственных проблем, поставленных автором. Нравственный потенциал произведения сам по себе не переходит во внутренний мир читателя, поскольку нравственные ценности «впаяны» в художественный текст, а не прямо сформулированы, и читатель извлекает их в процессе своей читательской деятельности. Организовывать и координировать данный процесс должен учитель на уроках литературного чтения.
Понятийное мышление у нормального ребенка младшего школьного возраста только еще формируется, а потому теория <...> Начинающего читателя привлекает в книге, когда он начинает ее читать, не теория, а недостающий ему и <...> суть произведения, то есть методика анализа должна определяться особенностями художественной формы с учетом <...> Теория ориентации личности в мире ценностей. (монография). Оренбург, 1996. 4. Лотман Ю.М.
Предпросмотр: ПРИОБЩЕНИЕ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА К ИСКУССТВУ ХУДОЖЕСТВЕННОГО СЛОВА КАК ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ЕГО ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ.pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
В теории коллектива, разработанной Л.И. <...> к сфере формирования взаимоотношений различного уровня и характера в складывающемся коллективе, и к учету <...> Эти концепции были основаны на макаренковских идеях, но во многом актуализированы с учетом состояния <...> Особо остро встал вопрос реализации воспитательной деятельности с учетом интеграции офф-лайн и онлайн <...> (Вопросы теории). – М.: Педагогика, 1978.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №6 2021.pdf (0,2 Мб)
Автор: Ращикулина Е. Н.
М.: ФЛИНТА
Представленные материалы освещают методологические и теоретические основы современного понимания преемственности дошкольного и начального школьного образования, обосновывают подходы к рассмотрению проблемы диагностики готовности к школе и условий подготовки детей к обучению в школе. Представлены программированные упражнения, вопросы и задания, направленные на формирование профессиональной компетентности педагога в аспекте преемственности дошкольного и начального общего образования.
Теория развивающего обучения. М.: ИНТОР, 1996. 544 с. 2. 3анков Л.В. <...> Теория развивающего обучения.-М.:ИНТОР, 1996.-544 с. 4. Дистерверг А. <...> Внутришкольное управление: вопросы теории и практики / Под ред. Т.И. <...> Внутришкольное управление: вопросы теории и практики / Под ред. Т.И. <...> Теория развивающего обучения. М.: ИНТОР,1996.544 с. 9. Диков М.Н.
Предпросмотр: Подготовка педагогов к реализации преемственности в период детства.pdf (0,4 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Концепции: создание инновационного механизма развития воспитания в московской системе образования с учётом <...> Причинами являются: непонимание теории, отсутствие практической направленности. <...> Необходимо адаптировать теорию СМК к школьным реалиям. <...> Равномерная загрузка внутренних аудиторов (формирование графика аудитов с учётом загруженности внутренних <...> Компьютер для диетсестры: типовые решения по учёту питания 3 71 Рощина Н.
Предпросмотр: Качество образования в школе №6 2009.pdf (0,2 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Цена каждого номера без учета стоимости пересылки 30 руб. <...> Заложенная с учетом стратегического положения на Заячьем острове крепость, получила название Петропавловской <...> Что несет обездоленным теория Раскольникова? Использованная литература: 1.
Предпросмотр: Досуг в школе №3 2011.pdf (0,3 Мб)
Автор: Молокова Анна Викторовна
В статье рассматриваются содержание и организация начального общего образования в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта. Автор соотносит необходимые нормативные требования к результатам, процессу и условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования и варианты их достижения. Представлен обзор актуальных научных исследований, педагогической практики, раскрывающих вариативность возможных решений, связанных с выполнением требований ФГОС.
образовательной организацией, распределении по годам обучения, воспитания и развития младших школьников с учетом <...> применения все чаще конкретизируются образовательными организациями на основе нормативных позиций и с учетом <...> эффективных педагогических практик, демонстрирующих вариативные подходы к выполнению требований стандарта с учетом <...> поэтапного формирования умственных действий и понятий Теоретико-методологические основы данной теории <...> Теория поэтапного формирования умственных действий и понятий используется при отработке практических
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Гранта Москвы в сфере образования Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Содержание ТЕОРИЯ <...> Особенно с учётом того, что современный школьник по мере взросления всё больше становится ориентирован <...> Эти критерии представлены в квали фикационной карте и проранжирова ны с учётом четырёх степеней выра <...> Стимулирование проводится от слу чая к случаю Современный изменяющийся мир ставит перед теорией и практикой <...> подбор соответствующих мето дик исследования и практическое ов ладение ими, изучение необходимой теории
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2015.pdf (0,1 Мб)
Автор: Мендыгалиева Алтнай Кенесовна
Цель данного пособия - формирование у будущего учителя начальных классов знаний, умений и опыта творческой деятельности для реализации на практике требований ФГОС НОО.
Пособие будет полезно также учителям начальной школы.
Теория и методика изучения математики в начальной школе (изучение величины «длина») : Допущено УМС ОГПУ <...> ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МЕНДЫГАЛИЕВА АЛТНАЙ КЕНЕСОВНА ТЕОРИЯ <...> Оренбургский государственный педагогический университет» Аксенова Марина Владимировна, к.п.н., доцент кафедры Теории <...> ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (ИЗУЧЕНИЕ ВЕЛИЧИНЫ «ДЛИНА») / А.К. <...> Записывать результаты измерений в разных единицах длины. Выбирать инструменты для измерения длины с учётом
Предпросмотр: Теория и методика изучения математики в начальной школе (изучение величины «длина»).pdf (0,8 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
[б. и.]
Методическое пособие адресовано учителям начальных классов, изобразительного искусства общеобразовательных организаций, педагогам дополнительного образования, студентам высших и средних педагогических заведений.
знания ряда художественных произведений человек должен приобрести некоторый объем сведений из области теории <...> «Педагогическая суть процесса формирования эстетических идеалов у детей с учетом их возрастных особенностей <...> Кузина [16], имеет выработка определенной установки в восприятии с учетом опыта, интересов и отношения <...> Теория и методика развития детского изобразительного творчества / Т.Г. <...> Теория эстетического воспитания школьников: учеб. пособие по спецкурсу для студентов пед. ин-тов / Б.
Предпросмотр: ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА.pdf (0,9 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
С учетом программы курса ОДНКНР, разработанной в рамках учебно-методического комплекта (далее – УМК) <...> Следовательно, планировать и оценивать результаты Программы необходимо с учетом возможностей их достижения <...> действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (с учетом <...> в ее поснительной записке; • детализация форм и методов промежуточной аттестации в учебном плане с учетом <...> которой утверждается чувство собственного достоинства ученика; * Русский язык в начальных классах: Теория
Предпросмотр: Управление начальной школой №10 2015.pdf (1,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Теория качества даёт нам три важных направления на пути управления каче ством и его совершенствования <...> Щурковой, позволяет систематизировать материал програм мы по возрастным группам с учётом особенностей <...> ми нравственных ценностей, представ ленных в одном и том же виде воспита тельной деятельности с учётом <...> дов деятельности и форм занятий как на один учебный год, так и на всю пер вую ступень обучения с учётом <...> планирование ко торого заложено изучение таких раз делов, как статистика, элементы ком бинаторики и теории
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2014.pdf (0,1 Мб)
Автор: Безруких М. М.
М.: Директ-Медиа
В книге описываются истоки школьных проблем и причины их возникновения у учащихся начальной школы, предлагается методика определения характера трудностей, которые могут возникнуть у ребенка в самом начале школьного обучения, а также пути их преодоления.
Существуют различные гипотезы и теории, объясняющие, как ребенок овладевает речью, как осваивает родной <...> Существуют различные теории, концепции, определения обучения и обучаемости: обучение рассматривается <...> Теории и гипотезы происхождения леворукости можно разделить на две группы. <...> Этого теория не объясняет. <...> Одна из генетических теорий происхождения леворукости, предложенная учеными Д. Леви и Т.
Предпросмотр: Трудности обучения в начальной школе причины, диагностика, комплексная помощь.pdf (0,3 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Для оценки работы команд выбирают независимое жюри, призванное следить за соблюдением правил игры и учетом <...> В трудах какого из ученых клеточная теория приобрела окончательный и завершенный вид? <...> Цена одного диска составляет 150 рублей без учёта стоимости пересылки.
Предпросмотр: Досуг в школе №6 2015.pdf (4,0 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Содержание 3 Памяти Нины Ивановны Целищевой ТЕОРИЯ <...> С учётом требований к предметным и метапредметным результатам, обо значенным во ФГОС, в структуре ПО <...> С учётом этих промежуточ ных планируемых результатов и фор мируется инструментарий всероссий ских <...> Задания для самостоятельной работы на уроке подбирались с учётом реали зации деятельностного подхода <...> Меж ду тем и в практике работы школ, и в педагогической теории произош ли серьёзные изменения, затрагиваю
Предпросмотр: Методическая работа в школе №2 2017.pdf (0,1 Мб)
Автор: Чугайнова Лариса Валентиновна
[Б.и.]
Учебно-методическое пособие содержит систему опорных материалов, которые помогут эффективно и грамотно спланировать и построить учебную и внеучебную работу с младшими школьниками. Пособие составлено в соответствии со стандартом ГОС ВПО и программой по "Теоретическим основам и технологиям обучения естествознанию".
Учет индивидуальных способностей учащихся, коррекция их знаний и опыта. 10. <...> Научные знания включают факты, понятия, законы, закономерности, теории и т.д. <...> Применение полученных знаний в новой ситуации (на практике или в теории) на уроке или в ходе выполнения <...> Темы могут планироваться с учетом Международных экологических акций (см. ниже). 3. Конференции. <...> Теория и методика экологического образования детей [Текст] / С. Н. Николаева.
Предпросмотр: Теоретические основы обучения естествознанию.pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Дидактическая эвристика: Теория и технология креативного обучения. М.: Издво МГУ, 2003. 416 с. 12. <...> Проектировать модели кораблей ребята начинают после изучения теории кораблестроения. <...> Теория воспитания в нынешнем веке неизбежно будет претерпевать изменения [21]. <...> Теория воспитания: Тенденции и закономерности развития. М., 2011. 2. Антонов А. И. <...> Методология, теория и практика воспитательных систем: поиск продолжается. М., 1996.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №4 2018.pdf (0,2 Мб)
Автор: Мендыгалиева Алтнай Кенесовна
Цель данного пособия - формирование у будущего учителя начальных классов знаний, умений и опыта творческой деятельности для реализации на практике требований ФГОС НОО.
Пособие будет полезно также учителям начальной школы.
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (ИЗУЧЕНИЕ ВЕЛИЧИНЫ «МАССА») : Допущено УМС ОГПУ <...> ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МЕНДЫГАЛИЕВА АЛТНАЙ КЕНЕСОВНА ТЕОРИЯ <...> Aгентство Kнига-Cервис» 2 УДК 511 (07) ББК 74.2 М 50 Рецензенты: Аксенова М.В., к.п.н., доцент кафедры Теории <...> ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (ИЗУЧЕНИЕ ВЕЛИЧИНЫ «МАССА») / А.К. <...> Такие задачи развивают у детей представления, вооружают детей практическими сведениями (учет тары при
Предпросмотр: ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (ИЗУЧЕНИЕ ВЕЛИЧИНЫ «МАССА»).pdf (0,7 Мб)
ГГПИ
В Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования (ФГОС НОО) говорится, что на ступени начального общего образования в школе должно осуществляться «разнообразие организационных форм и учет индивидуальных особенностей каждого обучающегося, обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм взаимодействия со сверстниками и взрослыми в познавательной деятельности…». В качестве способа реализации системно-деятельностного подхода, заложенного в ФГОС, рекомендуется метод проектов, который может использоваться в качестве систематического базового предметного обучения и как компонент системы дополнительного образования. Метод проектов актуален в формировании социальной активности обучающихся. Процесс формирования социальной активности необходимо рассматривать как сферу социально-педагогической деятельности.
Предлагаемое учебно-методическое пособие содержит тематический план курса, перечень и содержание лекционных и семинарских занятий, методические рекомендации.
ступени начального общего образования в школе должно осуществляться «разнообразие организационных форм и учет <...> Коммуникативные действия обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей. <...> Теория проектной деятельности. Условия успешного обучения по методу проектов. 2. <...> Теория проектной деятельности. Условия успешного обучения по методу проектов. <...> Теория и практика проектной деятельности (Дайджест по материалам печати).
Предпросмотр: Проектная деятельность школьников в условиях ФГОС учебно-методическое пособие.pdf (0,2 Мб)
Автор: Шадриков В. Д.
М.: Логос
С позиций парадигмы деятельностного подхода излагаются результаты экспериментального исследования развития младших школьников в различных системах обучения: традиционной, Л.В.Занкова, Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова. Рассматриваются особенности и сравнительные показатели развития учащихся в каждой из этих систем.
комплекс информации, полученной субъектом деятельности; • принять решения о принятии деятельности с учетом <...> Теория развивающего обучения. М., 1996; Шадриков В.Д. Ментальное развитие человека. <...> Эльконина – в.в. давыдова, рассматриваемой с учетом всех параметров оценки. <...> Психологическая теория учебной деятельности и методов начального обучения, основанных на содержательном <...> Давыдов В.В. теория развивающего обучения / в.в. давыдов. м., 1996. 19.
Предпросмотр: Развитие младших школьников в различных образовательных системах .pdf (0,7 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
которого стояли такие выдающиеся личности, как Федор Достоевский, Лев Толстой, академик Бехтерев; и теория <...> Приверженцев последней теории много больше. <...> Цена одного диска составляет 150 рублей без учёта стоимости пересылки.
Предпросмотр: Досуг в школе №5 2015.pdf (0,1 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Цель работы: теоретически обосновать и разработать технологию организации проектной деятельности по английскому языку в контексте формирования социокультурной компетенции учащихся.
группы ЕАЛИ9-10-97 Направление подготовки/ специальность: 45.03.02 Лингвистика Направленность (профиль): Теория <...> осведомленности о социокультурном контексте использования языка ни так давно вошло в понятийный аппарат теории <...> Важным аспектом в содержании социокультурной компетенции будет учет социокультурных знаний и умений. <...> Теория обучения иностранным языкам. <...> Теория и практика обучения иностранным языкам [Текст] / Н.Д. Гальскова, З.Н.
Предпросмотр: Проектная деятельность как средство формирования социокультурной компетенции школьников при обучении иностранным языкам.pdf (0,7 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
в колонках превышает 100%, т. к. можно было отметить любое число ответов. 2 Подростки, состоящие на учёте <...> свободы (МЛС) — воспитанники Белореченской колонии для несовершеннолетних. 5 Подростки, состоящие на учёте <...> опровергает образ «благополучия» в семьях, прослежи вается в ответах респондентов, состоя щих на учёте <...> активно участвовать в построении нового об щества; формирование прочных знаний, умений и навыков с учётом <...> Жизнь школы по новому Закону 33 ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ Ситник А., Токарева Г.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №6 2014.pdf (0,1 Мб)
Автор: Правдов Михаил Александрович
М.: Илекса
В пособии представлен материал для организации и проведения занятий в школе физическими упражнениями с детьми младшего школьного возраста, имеющими различные отклонения в физическом развитии, физической подготовленности, сформированности двигательных умений и навыков. Рекомендованы упражнения для развития различных физических качеств, в том числе и координационных способностей, на основе дифференцированного использования движений различными звеньями опорно-двигательного аппарата, а также подвижные игры на основе интеграции двигательной и познавательной деятельности. В приложении представлен материал для практических занятий с детьми младшего школьного возраста.
Пособие адресовано учителям физической культуры, работающим в системе коррекционно-развивающего обучения, педагогам начальных классов общеобразовательных школ, студентам педагогических вузов, специалистам, родителям.
При этом важное значение в процессе коррекционной работы с учениками приобретает учет индивидуальных <...> Изменение объема и интенсивности нагрузки, осуществляемое на основе общих и специальных принципов теории <...> Учебный год состоит из 34 рабочих недель, т.е. с учётом 3 часа физкультуры из 102 уроков. <...> Матвееву) для 1-4 классов (при двух уроках в неделю) Четверть Способы двигательной деятельности Теория <...> Теория и методика физической культуры: Учебник для институтовфизической культуры.– М.: Физкультура испорт
Предпросмотр: Уроки физической культуры. 1-4..pdf (0,3 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Гранта Москвы в сфере образования Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Содержание ТЕОРИЯ <...> г. 10% заменили на ми нимальный размер оплаты труда (МРОТ), который тоже ежегодно об новляется с учётом <...> Караковский воплотил теорию на практике в изве стной 825й школе г. <...> Отечественная школа не принима ет на вооружение и теорию ведущей деятельности человека, хотя она мог <...> При этом: выявляется реальное состояние вос питательного процесса с учётом кон кретных критериев,
Предпросмотр: Методическая работа в школе №4 2016.pdf (0,1 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Цель дипломной работы – на основе изучения теоретических аспектов формирования универсальных учебных действий в начальной школе представить комплекс игр, способствующих формированию универсальных учебных действий у младших школьников и апробировать представленный комплекс в учебном процессе по английскому языку.
работающего в начальной школе, является организация условий для формирования универсальных учебных действий с учётом <...> Соловова), теории деятельности и теории речевой деятельности (Ю.К. Бабанский, В.В. Давыдов, А.Н. <...> Усова), теории игрового метода (А.В. Конышева, М.Ф. Стронин, Д.Б. Эльконин). <...> Методологической основой формирования УУД обучающихся является теория деятельности А.Н. <...> иностранного языка Формирование УУД у младших школьников должно осуществляться естественно и непринужденно с учётом
Предпросмотр: ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА.pdf (0,8 Мб)
Автор: Искужиева Жайнагуль Саргазыевна
Учебное пособие содержит теоретические знания о методах и приемах анализа литературного произведения. В него включены как теоретический материал, так и практические задания, способствующие формированию специальных профессиональных умений, необходимых учителю начальных классов.
Пособие будет полезно также учителям начальной школы.
Теория и практика анализа художественного произведения на уроках литературного чтения в начальной школе <...> ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА АНАЛИЗА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ <...> ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА АНАЛИЗА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ <...> И86 Теория и практика анализа художественного произведения на уроках литературного чтения в начальной <...> Теория и практика читательской деятельности [Текст] : учебник для студентов высших учебных заведений,
Предпросмотр: Теория и практика анализа художественного произведения на уроках литературного чтения в начальной школе.pdf (1,1 Мб)
Автор: Неретина Т. Г.
М.: Директ-Медиа
В учебном пособии раскрыты основные вопросы организации уроков технологии в начальной школе и занятий по трудовому воспитанию в дошкольных учреждениях. Пособие предназначено для студентов вуза, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование», «Специальное (дефектологической) образование» всех форм обучения, а также для педагогов общеобразовательных учреждений, родителей, воспитателей ДО и других специалистов.
Формирование творческой личности — одна из важнейших задач педагогической теории и практики на современном <...> С учетом этого в альбоме дана соответствующая наглядность: цветовой круг, уменьшенная модель птицы, по <...> Что касается задачи самодовлеющего изучения особенностей и свойств поделочных материалов в виде «теории <...> Теория и методика преподавания технологии в начальной школе: Учеб. пособие для студентов пед. вузов и <...> Если обучение навыкам самообслуживания проводится правильно, с учетом особенностей развития моторики,
Предпросмотр: Методика преподавания уроков технологии в начальной школе учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
Автор: Речицкая Е. Г.
М.: Издательство Прометей
В монографии рассматриваются особенности познавательной сферы глухих детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста. В ней описаны диагностические методики, процедура динамического обследования, представлены основные направления коррекционной работы, способствующей развитию психических функций глухих детей с задержкой психического развития на индивидуальных занятиях.
В основу работы положены теории развивающего обучения (Л. С. Выготский, П. Я. Гальперин, В. В. <...> Учет способов деятельности также важен, как учет ее результатов. <...> С одиннадцати месяцев состоял на учете в сурдоцентре г. <...> Теория развивающего обучения / В. В. Давыдов. – М.: ИНТОР, 1996. – 544 с. 40. <...> Соловьева // Вопросы теории и практики сурдопедагогики. – М., 2000. – Вып. 1. 183.
Предпросмотр: Развитие познавательной сферы глухих учащихся с задержкой психического развития на индивидуальных коррекционных занятиях в младших классах. Монография.pdf (0,2 Мб)
Автор: Мендыгалиева Алтнай Кенесовна
Цель данного пособия - формирование у будущего учителя начальных классов знаний, умений и опыта творческой деятельности для реализации на практике требований ФГОС НОО.
Пособие будет полезно также учителям начальной школы.
Теория и методика изучения математики в начальной школе (изучение геометрического материала) : Допущено <...> ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МЕНДЫГАЛИЕВА АЛТНАЙ КЕНЕСОВНА ТЕОРИЯ <...> А.К., 2021 ОГПУ, 2020 УДК 511 (07) ББК 74.2 М 50 Рецензенты: Гороховцева Л.А., к.п.н., доцент кафедры Теории <...> М5 Теория и методика изучения математики в начальной школе (изучение геометрического материала) / А.К <...> Коммуникативные: оформляют свои мысли в устной и письменной речи с учетом учебных ситуаций Copyright
Предпросмотр: Теория и методика изучения математики в начальной школе (изучение геометрического материала).pdf (0,9 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
организаций и лиц, которые занимаются воспитанием подрастающего поколения и формированием личности с учетом <...> Педагог как профессиональный воспитатель: теория и технология поддержки профессионального развития педагогов <...> Их выбор определяется с учетом имеющегося у сопровождаемого индивидуального опыта преодоления, наличия <...> Их учет во многом предопределяет результативность процесса сопровождения саморазвития детей с ОВЗ. <...> К ребенку относились с учетом того, чья душа из старших родственников в нем переродилась.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №5 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)