Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Мусс Галина Николаевна
[Б.и.]
Обучая будущего педагога, необходимо стимулировать его мотивационную сферу (ценностные ориентации профессии, смысл профессии, мотивы, цели, эмоции и т.д.) а затем на ее основе – профессиональные знания, способности, действия, мышление педагогические технологии и др.
искусстве идеями о нормах, способах, закономерностях взаимодействия общества с природой; -повышение уровня экономической <...> культуры: экономических знаний ученика, развитости их экономического мышления и сознания; экономическая <...> культура является результатом развития общественных экономических отношений и уровня экономического <...> образования, трудового и экономического воспитания личности; она также включает знания личности, ее убеждения
Предпросмотр: Проблемы подготовки будущего учителя начальных классов к воспитанию младших школьников.pdf (0,1 Мб)
Автор: Юртаев С. В.
М.: ФЛИНТА
Настоящее пособие содержит сведения о научных основах языкового образования и речевого развития учащихся. Оно знакомит читателя с факторами этого педагогического процесса. Кроме того, аккумулирует в себе методические рекомендации по интеллектуально-речевому развитию школьников.
: в теории формирования понятий и в теории формирования умственных действий. представители первой теории <...> Теория языка §1. <...> В основе теории формирования умственных действий лежит теория А. Н. <...> По теории П. Я. <...> : в теории формирования понятий и в теории формирования умственных действий. п редставители первой теории
Предпросмотр: Языковое образование и речевое развитие младших школьников (2).pdf (0,3 Мб)
[Б.и.]
В статье ставится вопрос о значимости анализа композиции при изучении лирических стихотворений в начальных классах. Предлагается трёхчастное членение лирического текста (зачин, развитие темы, концовка).
215016 (дата обращения: 29.08.2025)1 Слонь Ольга Васильевна кандидат филологических наук, доцент кафедры теории <...> В фундаментальном труде «Теория литературы. Роды и жанры» В.В. <...> Жирмунский // Теория стиха. – Л.: Сов. писатель, 1975. – С.433-536. 5. Эйхенбаум, Б.М. <...> Кожинов // Теория литературы. <...> Основы теории литературы. / О.И. Федотов – М.: Владос, 2003, Ч.1. 272с. 10. Рикёр П.
Предпросмотр: Анализ композиции лирического стихотворения в начальной школе.pdf (0,2 Мб)
Автор: Липская Татьяна Алексеевна
М.: ФЛИНТА
В монографии приведены сведения о феномене метафоры, анализируются
психотерапевтические, коррекционно-развивающие, диагностические
возможности метафоры как психологического средства. Представлены результаты апробации авторской психодиагностической процедуры «Сказочные зачины», в основе имеющей метафору и направленной на диагностику школьных страхов. Выявлены особенности авторской психодиагностической процедуры, обеспечивающие ее эффективность в диагностике содержательных характеристик школьных страхов младших школьников.
Основываясь на теории социальных эстафет М.А. Розова, К.И. <...> Теория проективной психологии / под ред. Р. Римской, И. <...> Введение в лингвистическую теорию метафоры // Теория метафоры. – М.: Прогресс, 1990. – С. 284–306. 28 <...> Теория проективной психологии / под ред. Р. Римской, И. <...> Введение в лингвистическую теорию метафоры // Теория метафоры. – М.: Прогресс, 1990. – С. 284–306. 28
Предпросмотр: Ресурсы метафоры в изучении школьных страхов младших школьников.pdf (0,5 Мб)
Автор: Искужиева Жайнагуль Саргазыевна
Учебное пособие содержит теоретические знания о методах и приемах анализа литературного произведения. В него включены как теоретический материал, так и практические задания, способствующие формированию специальных профессиональных умений, необходимых учителю начальных классов.
Пособие будет полезно также учителям начальной школы.
Теория и практика анализа художественного произведения на уроках литературного чтения в начальной школе <...> ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА АНАЛИЗА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ <...> ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА АНАЛИЗА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ <...> И86 Теория и практика анализа художественного произведения на уроках литературного чтения в начальной <...> Теория и практика читательской деятельности [Текст] : учебник для студентов высших учебных заведений,
Предпросмотр: Теория и практика анализа художественного произведения на уроках литературного чтения в начальной школе.pdf (1,1 Мб)
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В сборнике представлены результаты научных исследований студентов и аспирантов кафедры педагогики начального образования и социальной педагогики Института педагогики и психологии САФУ имени М.В. Ломоносова, принявших участие в очной и заочной форме в международной конференции «Психология и современный мир». Конференция проходила в рамках Месяца молодежной науки Северного (Арктического) федерального университета и состоялась 25 апреля 2013 г.
В жизни российского общества происходят социально-экономические изменения, обесцениваются приоритеты <...> Теория и практика. – М.: Новая школа, 2001. – 880 с. 5. <...> междисциплинарных научных проблем, которая изучается как на педагогическом, психологическом, так и на социально-экономическом <...> Теория и практика: монография / под ред. С.А. Расчетиной, В.Э. <...> Школьная психологическая служба: вопросы теории и практики. – М., 1991. Е.А.
Предпросмотр: Психология и современный мир материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием кафедр психологии и педагогики начального образования и социальной педагогики (Архангельск, 25 апреля 2013 г.). Вып.6. Ч.2.pdf (0,8 Мб)
КГУФКСТ
Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО - бакалавриат по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (приказ № 121 от 22.02.2018 г., зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 15.03.2018 г. № 50362). Содержание учебного пособия «Основы предметно-профильной подготовки» предусматривает обеспечение будущих специалистов знаниями нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность учителя при организации образовательного процесса по предмету «Физическая культура», позволяющими определять эффективность многочисленных отечественных и зарубежных систем физического воспитания, их соответствие целям и задачам отечественной школы физической культуры.
Именно от уровня развития образования зависит положение дел в различных сферах жизнедеятельности: экономической <...> Ребенок имеет право: − на защиту от экономической эксплуатации и от выполнения любой работы, которая <...> Это предполагает не только масштабные структурные, институциональные, организационно-экономические изменения <...> Взаимосвязанный характер социальных, экономических, психологических, педагогических проблем одаренных <...> Теория и технология креативного обучения. – М., 2013. – 192 с. 58. Черноусов О.Г.
Предпросмотр: Основы предметно-профильной подготовки .pdf (0,4 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Здесь речь идет не только об усилении материально-технической базы, финансово-экономических, нормативно-правовых <...> (Сравнительная таблица с классической теорией поколений) Основное название в теории поколений Годы рождения <...> Для них естественной является определенная политическая, экономическая, социальная стабильность. <...> только с письменного согласия редакции. ниям времени, стремительно меняющихся социальных, политических, экономических <...> ТЕОРИЯ ВОСПИТАНИЯ Гущина Т. Н.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №8 2019.pdf (0,1 Мб)
Автор: Мусс Галина Николаевна
[Б.и.]
Учебно-методическое пособие направлено на становление и развитие компетенций обучающихся, осваивающих содержание основных профессиональных образовательных программ направленности (профиля) «Начальное образование», «Начальное образование и Иностранный язык», «Русский язык и Начальное образование», «Дошкольное образование и Начальное образование», «Начальное образование и Математика», магистерской программы «Психология и педагогика начального образования».
Теория, методика и практика обучения младшего школьника : Допущено УМС ОГПУ в качестве учебно-методического <...> Освоения сущности и специфики теории и методики обучения младшего школьника рассматривается как важная <...> Теория и практика обучения. Интегративный подход: Учеб.пособие для вузов. <...> Теория обучения: современная интерпретация / В. И. Загвязинский. М., 2008. 8. Давыдов В. В. <...> Кн. 2: Теория и технологии обучения: Учебник для вузов. Изд.2, испр. и доп. /И. П.
Предпросмотр: Теория, методика и практика обучения младшего школьника .pdf (0,6 Мб)
Автор: Никитченков А. Ю.
М.: Издательство Прометей
Фольклор как учебный материал укоренен в традиции отечественного начального образования и широко задействован в системе современного литературного чтения, активно используется во внеклассной работе. Роль фольклора в читательской деятельности младших школьников определяется его значительным влиянием на художественную литературу, адресованную ребенку этого возраста. Жанры школьного фольклора – часть детской субкультуры, и нередко сами ученики являются их носителями и исполнителями. Педагог, компетентный в области теории и практики преподавания фольклора, востребован современной начальной школой. Различные аспекты его профессиональной подготовки представлены в данной монографии. Материалы книги также могут быть полезны и широкому кругу читателей, которые интересуются проблемами детского чтения, вопросами литературного образования младших школьников и их стихийного словесного творчества. Работа выполнена на кафедре русского языка и методики его преподавания в начальной школе ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет».
Чичеров), теории фольклора (П. Г. Богатырев, К. В. Чистов, Б. Н. <...> сообществе, предполагающими необходимость интеграции всех сил в освоении информационных, технологических, экономических <...> Системный подход и общая теория систем. М., 1978. С. 7. <...> способность использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических <...> Русский язык в начальных классах: теория и практика обучения. М, 1994.
Предпросмотр: Фольклор в системе филологической и методической подготовки педагогов начальной школы Монография.pdf (0,3 Мб)
Автор: Муратова Анжелика Артуровна
ООО "Агентство Пресса"
В учебно-методическом пособии представлено подробное описание теории риска, педагогического риска и риска снижения образовательных результатов. Раскрыты три основных подхода к преодолению риска низких образовательных результатов: риск-ориентированный, системный, персонифицированный. Показа-ны методы реализации данных подходов в практике выявления и минимизации рисковых ситуаций. Дана характеристика факторов риска снижения образовательных результатов, их прогнозирования и преодоления в современных условиях работы школ. Пособие будет полезным для педагогов и руководителей общеобразовательных организаций.
Социологическая теория риска Н. <...> риска, а варианты рефлексии по поводу возможностей создания такой теории. <...> систем, теории автоматического регулирования и управления. <...> Основы теории рискологии: [программа курса для ВУЗов] /Ю. Н. <...> К вопросу о категории «риск» в теории гражданского права /Д. А.
Предпросмотр: Подходы к преодолению рисков снижения образовательных результатов обучающихся.pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Старшеклассником могут освещаться проблемы социально-мировоззренческой и экономической жизни общества <...> Современная теория воспитания: словарь-справочник / Под ред. Н.Л. <...> природными материалами, с классическими и новыми героями и сюжетами, с технологией изготовления игрушки, с экономической <...> предпринимательские идеи, обосновывать их решение; выпускник 9 класса должен уметь создавать модели экономической <...> В основу регионального брендирования закладываются культурные, географические, экономические особенности
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №4 2023.pdf (0,2 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Любовь Кучмиёва, эксперт Мария Седенкова, художественное оформление и макет Татьяна Никулина, финансово-экономический <...> А ведь сегодня образование становится основой экономического развития страны. <...> Теория может быть ненаучной, искажённо отражающей действительность, но продолжает называться теорией, <...> Как бы это ни звучало парадоксально, легче отделить теорию от факта, чем факт от теории, легче выделить <...> субъективное в содержании теории, чем в факте.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №2 2009.pdf (0,1 Мб)
М.: ФЛИНТА
В сборник вошли материалы VIII Международной научно-практической конференции «Филологическая наука и школа: диалог и сотрудничество», проходившей 17—18 декабря 2015 года, посвященные вопросам филологического образования, методологии и методике анализа художественного текста, актуальным проблемам чтения и изучения современного читателя. Среди авторов — доктора и кандидаты наук, преподаватели вузов, учителя средних общеобразовательных школ и гимназий.
зависит от многих факторов: жанра продукта СМИ, его общей стилистики, тематики, целевой аудитории, экономической <...> В условиях глобализации, экономической интеграции и создания единого европейского рынка труда они стремятся <...> Теория литературы: в 2 т. Т. 1. Теория художественного дискурса. <...> К этой теории относятся дидактические теории содержания образования, разработанные И.Я. <...> Вскрывают проблемы экономические, политические, межличностные. — Эти произведения необходимо знать для
Предпросмотр: Филологическая наука и школа Диалог и сотрудничество.pdf (1,0 Мб)
[Б.и.]
Статья автора Зиамбетова Влада Юсуповича
«Методологические основания становления физической культуры
личности в образовательном процессе школы» посвящена проблеме
формирования физической культуры личности школьников младшего
возраста, решение которой во многом обусловлена теоретико-
методологическими аспектами использования в образовательном процессе
по физической культуре дифференцированного подхода.
Социально-экономическое развитие государства и сложившаяся социокультурная ситуация ставят общество перед <...> В теории и методике физического воспитания существует несколько подходов к изучению индивидуальных особенностей <...> Унесталь // Теория и практика физической культуры. 1996. № 8. С.57. 3. Кукушкин, В.С. <...> Введение в теорию и дидактические основания физической культуры / С.С.
Предпросмотр: Методологические основания становления физической культуры личности в образовательном процессе школы.pdf (0,2 Мб)
Автор: Елькина О. Ю.
М.: ФЛИНТА
В пособии представлены теоретические основы повышения качества начального образования. На основе анализа философской, психологической и педагогической литературы, практики начального образования выявлено состояние проблемы повышения качества начального образования, проведен педагогический анализ систем измерения качества начального образования, определены его структурные компоненты, критерии и показатели. В книге приводятся результаты экспериментальной работы, в ходе которой доказана взаимосвязь структурных компонентов качества начального образования и учебных достижений младших школьников. Авторами разработана и реализована в эксперименте теоретическая модель мониторинга учебных достижений младших школьников, обеспечивающего повышение качества начального образования.
....122 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 3 ВВЕДЕНИЕ Современная социально-экономическая <...> Образование призвано помочь России решить задачи, стоящие перед ней в социальной и экономических сферах <...> «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 17 прямо или косвенно оказывающая влияние на социально-экономическое <...> образовательным учреждением внебюджетных средств оказывает влияние множество факторов (например, социально-экономическое <...> мотивации – теории усиления Б.
Предпросмотр: Мониторинг учебных достижений младших школьников как средство повышения качества начального образования (1).pdf (0,7 Мб)
Автор: Швецова Резеда Фаритовна
Учебно-методическое пособие создано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиль подготовки Начальное образование; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Дошкольное образование и Начальное образование, Начальное образование и Иностранный язык (английский), Начальное образование и Математика, Русский язык и Начальное образование. Автор приводит методику изучения величины «площадь», предлагает дополнительный материал необходимый для изучения этой темы. Для активного формирования у будущего учителя практических умений и навыков приводятся фрагменты уроков математики начальной школы.
Пособие рекомендовано также учителям начальной школы.
Теория и методика изучения математики в начальной школе (изучение величины «площадь») : Допущено УМС <...> ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШВЕЦОВА РЕЗЕДА ФАРИТОВНА ТЕОРИЯ <...> УДК 37.016:511-028.31(075.8) ББК 74.262.21я73 Ш35 Рецензенты: Аксенова М.В., к.п.н., доцент кафедры Теории <...> ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (ИЗУЧЕНИЕ ВЕЛИЧИНЫ «ПЛОЩАДИ») / Р.Ф. <...> Моделирование на уроках геометрии: теория и методические рекомендации / В.Н.
Предпросмотр: Теория и методика изучения математики в начальной школе (изучение величины «площадь»).pdf (0,5 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Цель работы – изучить теоретические основы воспитания культуры здоровья с использованием здоровьесберегающих и здоровьеформирующих технологий в педагогическом процессе по иностранному языку и разработать цикл уроков английского языка для обучающихся 3 класса.
студента группы ЕАЛИ 9-10-96 Направление подготовки: 45.03.02 Лингвистика Направленность (профиль): Теория <...> Поэтому в современных условиях экологических и экономических изменений, техногенных катаклизмов задачи <...> Ахвердова // Теория и практика физической культуры. – 2002. – № 9. – С. 5-7. 9. Баранова, М. Л. <...> Теория и практика отечественной школы здоровья [Текст] : учеб. пособие / В. Н. <...> Теория и технология формирования культуры здоровья студентов [Текст] : дис. канд. пед. наук : 13.00.08
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВЬЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА НАЧАЛЬНОЙ СТУПЕНИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ.pdf (1,0 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Что бы сделало ваше ведомство для того, чтобы обеспечить нашей стране экономический рост? <...> Или воображаемая ситуация из мира будущего, созданная на уроке экономической географии. <...> Является ли экономический рост безусловным благом для людей? Выбор формы. <...> Интеграция трех теорий – временной и жизненной перспективы личности (И.А. Ральникова, J. <...> ситуация развития современного школьника, потому что в настоящее время семья, в силу проблем социально-экономического
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №2 2022.pdf (0,2 Мб)
Автор: Матвиевская Елена Геннадьевна
ООО "Агентство Пресса"
Учебно-методическое пособие включает рабочие программы и методические материалы трех модулей дополнительной профессиональной программы повышения квалификации управленческих и педагогических кадров общеобразовательных организаций «Эффективные подходы к повышению качества работы школ с низкими образовательными результатами».
Представленные материалы помогут управленческим и педагогическим работникам понять существующие проблемы в системе управления и образовательном процессе школ с низкими образовательными результатами, а также возможные направления будущего развития образовательных организаций.
Адресовано руководителям, педагогам и кураторам школ с низкими образовательными результатами, профессорско-преподавательскому составу институтов повышения квалификации.
Нормативно-правовые:… Информационные:… Научнои учебно-методические:… Материально-технические:… Финансово-экономические <...> Как учителю работать с неуспевающим учеником: Теория и практика рефлексивно-деятельностного подхода. <...> Как учителю работать с неуспевающим учеником: Теория и практика рефлексивно-деятельностного подхода. <...> индивидуализации обучения обучающихся с низкой учебной мотивацией "Как учителю работать с неуспевающим учеником: теория <...> Как учителю работать с неуспевающим учеником: теория и практика рефлексивно-деятельностного подхода.
Предпросмотр: Методическое сопровождение развития профессиональной готовности педагогов к минимизации рисков снижения образовательных результатов обучающихся.pdf (0,3 Мб)
Автор: Ивкина Юлия Михайловна
Цель данного пособия - формирование у будущего учителя начальных классов знаний, умений и опыта анализа художественного произведения.
Пособие будет полезно также учителям начальной школы.
Признаться вам, доселе склонен я Не доверять теориям Инесы. С ее супругом были мы друзья. <...> Данная категория теории литературы, введена Ф. <...> Термин введен в эстетику и теорию литературы М.М. Бахтиным. <...> Основы теории литературы. М., 1963. С. 135–141. 24. Томашевский Б. В. Теория литературы. Поэтика. <...> Основы теории литературы. М., 2003. С. 41–56. 26. Хализев В. Е. Теория литературы. М., 1999.
Предпросмотр: Детская литература с основами литературоведения.pdf (0,9 Мб)
Автор: Кузнецов В. И.
Изд-во ЗабГГПУ
Учебно-методическое пособие содержит модульные рабочие программы по физической культуре в начальных классах, направленные на формирования культуры здоровья. Программы разработаны в соответствии с государственным стандартом 2004 г., дополнениями 2008 г. и примерной программой начального общего образования по физической культуре 2006 г.
Теория и методика физической культуры : учеб. для вузов / Ю.Ф. <...> Спирин // Теория и практика физической культуры. – 2005. – № 9. – С. 35 – 37. <...> Баскетбол: Теория и методика обучения : учеб. для вузов / Д. И. <...> Теория и методика физической культуры : учеб. для вузов / Ю. Ф. <...> Баскетбол: Теория и методика обучения : учеб. для вузов / Д. И.
Предпросмотр: Модульные рабочие программы по физической культуре в начальной школе в формировании культуры здоровья учебно-методическое по-собие. В 2 ч. .pdf (0,4 Мб)
Автор: Елькина О. Ю.
М.: ФЛИНТА
В монографии раскрываются этапы становления и развития проблемы формирования продуктивного опыта школьников в истории отечественного образования; разработано тезаурусное поле понятий «продуктивный опыт младшего школьника»; приводятся результаты оценки практики формирования данного опыта; дается характеристика процесса формирования продуктивного опыта учащихся начальной школы; представлена методика преподавания элективных курсов, направленных на становление продуктивного опыта младших школьников.
Теория и опыт в научном познании [Текст] / Л.Б. <...> Теория и методика продуктивного обучения [Текст] / И. Бём, Й. <...> Теория и практика личностно ориентированного образования [Текст] / Е.В. <...> Культура и общественно-экономическая формация [Текст] / В.А. <...> К теории творчества. Взгляд на психотерапию [Текст]: Пер. с англ. / К.
Предпросмотр: Продуктивный опыт младших школьников состояние и перспективы развития. Книга для учителя (2).pdf (0,8 Мб)
Автор: Никитушкин В. Г.
М.: Физическая культура
Изложение материала в учебном пособии осуществляется в структуре одиннадцатилетнего обучения и применительно к требованиям новой Комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов, где занятия по предмету предусмотрены в объеме 3-х уроков физической культуры. В пособии обосновываются инновационные подходы к планированию процесса физического воспитания и структурированию уроков физической культуры в соответствии с передовыми технологиями управления двигательной подготовленностью школьников. Вместе с тем, приводится традиционное планирование в привычном для учителя физической культуры виде – в форме развернутых рабочих планов с предельно четким указанием состава и последовательности использования тех или иных упражнений, параметров нагрузки, методов организации упражнений. Издание включает научно-методический материал для тренеров по легкой атлетике ДЮСШ, СДЮСШОР, организующих спортивную тренировку подростков и юношей в учреждениях дополнительного образования детей. Данное учебное издание отвечает требованиям регионального компонента государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программе дисциплины специализации «Легкая атлетика» федерального компонента.
Теория и методика физической культуры : учебник ; под ред. Ю. Ф. <...> Общая теория спорта и ее прикладные аспекты / Л. П. <...> Общая теория спорта и ее прикладные аспекты / Л. П. <...> Теория и методика юношеского спорта : учебник / В. Г. <...> Автор более 200 работ по теории и методике физического воспитания, теории и методике детского и юношеского
Предпросмотр: Физическое воспитание в школе. Легкая атлетика в школе .pdf (0,3 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
педагогических наук, профессор Мария Седенкова, художественное оформление и макет Татьяна Никулина, финансово экономический <...> функциональность семьи, сосредото чим внимание на таких её характерис тиках, как здоровье детей, социально экономический <...> В ходе эксперимента ус тановлено, что тип семьи, её социаль но экономический статус, уклад жиз ни <...> цвета Ньютона и естест веннонаучная теория цвета Гёте. <...> или доказа тельство теории; z выводы теории, её применение.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №2 2013.pdf (0,1 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
программное обеспечение Мария Седенкова, художественное оформление и макет Татьяна Никулина, финансовоэкономический <...> Болотов 10 Тренды2014 в образовании Нина Ладнушкина 12 Новые аспекты государственного контроля школ ТЕОРИЯ <...> главным об" разом связано с обновлением пред" ставлений о качестве образования как таковом в передовых экономических <...> и представлением результатов оценочных процедур должны осуществлять ведущие специ" алисты в области теории <...> " стижений учащихся, в том числе и на уровне метапредметных результатов, основывается на положениях теории
Предпросмотр: Качество образования в школе №2 2014.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Затем на Западе наступило охлаждение к теории коллективного воспитания и обучения. <...> Это говорит о том, что педагогическая теория А. С. <...> Спорт как институт социализации современной российской молодежи // Гуманитарные, социально-экономические <...> В начале 90-х в России произошла радикальная смена ценностных приоритетов и экономических отношений. <...> На школьников оказывает воздействие целая группа факторов: культурологические, общественные, экономические
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №2 2020.pdf (0,1 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Цель исследования заключается в теоретическом обосновании и создании технологии формирования интонационной культуры учителя иностранных языков в начальной школе.
Аннотация рабочей программы дисциплины Б1.В.ОД.7 «Основы теории иностранного языка (английского). <...> Теория обучения коммуникации [Электронный ресурс] / Г. Г. <...> Теория и практика [Текст] : учеб. пособие. – 3-е изд., испр. / А. Н. <...> Учебно-методический комплекс дисциплины «Теория и методика обучения языкам» [Текст] : Часть 1. <...> Нерешенные вопросы теории речевых жанров [Текст] / М. Ю.
Предпросмотр: Технология формирования интонационной культуры учителя иностранных языков в начальной школе.pdf (1,3 Мб)
Автор: Рыжкова-Гришина Любовь Владимировна
М.: ФЛИНТА
В работе исследуется развитие речи как система, представляющая собой планомерный и целенаправленный процесс, который включает различные виды деятельности. В 1-й главе раскрываются теоретические положения, на которых базируются лингвистические, психолого-педагогические и методические основы развития речи, исследуется формирование речевой деятельности с точки зрения культуры речи. Во 2-й главе приводится анализ действующих образовательных программ для начальной школы с учетом современных методических требований, рассматриваются структура и содержание авторского учебного пособия по развитию речи «Волшебный букварь», методические приемы и упражнения. В 3-й главе дана характеристика предложенной методической системы развития речи; в 4-й главе рассмотрены перспективы дальнейших научных поисков в рамках Научной школы по русскому языку и развитию речи.
Теория литературы. <...> Теория художественного дискурса. <...> Основы теории литературы. Учебное пособие для студентов пед. ин-тов. <...> Теория литературы. <...> Теория художественного дискурса.
Предпросмотр: Развитие речи система работы.pdf (0,6 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Гранта Москвы в сфере образования Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Содержание ТЕОРИЯ <...> Такая постановка вопроса и с позиций экономических представляется уто пичной. <...> Но, не воору женные ни теорией, ни методикой, не знают, что делать при неблагопри ятном климате и как <...> К сожалению, пока педагогическая теория не прояв ляет достаточного интереса к этому вопросу. <...> Aгентство Kнига-Cервис» Сорок лет на службе организаторам образования, школе и учи тельству страны 13 Теория
Предпросмотр: Методическая работа в школе №6 2015.pdf (0,1 Мб)
Автор: Мусс Галина Николаевна
Оренбург
Данное пособие предназначено для обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профилю Начальное образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям Дошкольное образование и Начальное образование, Начальное образование и Иностранный язык, Начальное образование и Математика. В нем рассматриваются сущность и универсальных учебных действий, специфика их формирования на уровне начального общего образования, эмпирические и теоретические аспекты измерения личностных достижений младшего школьника; представлены выдержки из программ формирования универсальных учебных действий у обучающихся на уровне начального общего образования средствами УМК «Школа России» и УМК «Начальная школа XXI века»; даны задания студентам для самоконтроля.
Выготский) и теория задач развития (Р. <...> Очевидно, что часть социального опыта в виде фактов, теорий, знаний о способах деятельности, которые <...> В современной действительности в эпоху глобальных политических, социальных и экономических перемен проблема <...> В нынешней социокультурной и экономической ситуации в России возникла потребность общества в высокообразованном <...> Теория гражданского воспитания в западноевропейской педагогике была разработана Г.Кершенштейнером.
Предпросмотр: НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ПЕДАГОГИКИ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,9 Мб)
Автор: Хопренинова Валентина Алексеевна
[Б.и.]
В пособии излагаются теоретические основы новых подходов к обучению русскому языку в начальных классах, дается представление о новых технологиях в обучении, предлагаются материалы об организации урока средствами технологии системно-деятельностного метода.
Материалы книги могут быть использованы в качестве учебного посо-бия для студентов и при подготовке и переподготовке учителей начальных классов.
Лингвистические теории являются фундаментом для создаваемых методических систем. <...> Так на основе фонемной теории произошло развитие, углубление морфологического принципа, что оказалось <...> С разработкой в лингвистике фонемной теории орфографии связано появление новых методических решений. <...> в первых русских учебниках, а принципы этой теории были сформулированы еще античными грамматиками. <...> Теория и практика обучения / Под ред. М.С. Соловейчик. М.: Просвещение, 1993. 13. Жинкин Н. И.
Предпросмотр: НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.pdf (0,7 Мб)
Автор: Хопренинова Валентина Алексеевна
[Б.и.]
Все элементы художественного произведения находятся во взаимодействии друг с другом и зависят от того содержания, выражению которого они служат. Поэтому они, естественно, должны изучаться как элементы сложного целого. Этому может способствовать лингвосмысловой анализ художественного текста, практическими навыками которого должны овладеть будущие учителя как ключевой компетенцией, способностью, мастерством, необходимыми для организации работы на уроках литературного чтения в начальной школе.
понятийное мышление у нормального ребенка младшего школьного возраста только еще формируется, а потому теория <...> Начинающего читателя привлекает в книге, когда он начинает ее читать, не теория, а недостающий ему и <...> словесное искусство, в анализе которого взаимодействуют литературоведение и лингвистика, эстетическая теория
Предпросмотр: ЛИНГВОСМЫСЛОВОЙ АНАЛИЗ КАК ОСНОВНОЕ СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С ПОЭТИЧЕСКИМ ТЕКСТОМ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ.pdf (0,1 Мб)
Автор: Фролова Любовь Андреевна
М.: ФЛИНТА
В учебном пособии с современных позиций изложены теоретические основы
обучения орфографии, охарактеризованы принципы и методические условия
организации орфографической деятельности младших школьников, раскрыты этапы и условия развития орфографической зоркости обучающихся, составлены методические указания к урокам правописания в начальных классах, отражены вопросы изучения орфографии с компьютерной поддержкой.
Якиманской, что привело к созданию психологической теории деятельности, теории интериоризации, поэтапного <...> Теория учебной деятельности В.В. <...> Теория и практика создания тестов для системы образования /А.Н. <...> Теория и практика построения непрерывного образования / Л.Г. <...> Соотнесите концепции и теории с именами учёных: фонемная теория русской орфографии, теория развивающего
Предпросмотр: Методика обучения правописанию в начальных классах.pdf (0,5 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Фрадкин, «история педагогики становится самой ее теорией» [2]. <...> В последние годы успешно реализовывались программы лингвистической, экономической, правовой, исторической <...> (можно ввести процентную ставку на предоставленный кредит в расчете на каждый раунд, чтобы включить экономическую <...> Методология, теория и практика воспитательных систем» / под ред. Л.И. <...> Цель дела: – развитие творческого, экономического мышления; – реализация творческого потенциала; – развитие
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №3 2020.pdf (0,1 Мб)
ГГПИ
Профессиональная деятельность педагога-музыканта не возможна; без ознакомления с новыми технологиями обучения музыке, без осознания необходимости и важности проблемы выбора той или иной технологии. Освоение студентами курса позволит им совершенствовать свою музыкально-педагогическую деятельность, конструировать и реализовывать на практике новые подходы к музыкальному обучению школьников.
Новые технологии обучения музыке : учеб. программа для студентов по специализации 030711 - Теория, история <...> Короленко НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ МУЗЫКЕ Учебная программа для студентов по специализации 030711 Теория <...> Новые технологии обучения музыке Специальность 030700 Музыкальное образование Специализация 0307 М Теория <...> прежде всего, на такие учебные предметы, как «Методология музыкально педагогического образования», «Теория <...> Теория и методика музыкального образования школьников: Примерная программа/ Э.Б. Абдуллин.
Предпросмотр: Новые технологии обучения музыке.pdf (0,0 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
программное обеспечение Мария Седенкова, художественное оформление и макет Татьяна Никулина, финансово экономический <...> ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ Надежда Фомина 17 Влияние дополнительного профессионального образования на качество <...> материалы не позволяют установить достиже ние планируемых результатов обучения и др.; превалирование теории <...> ющих образовательную среду, создаю щих условия для перевода значения в личностные смыслы), а не в теории <...> цель эдьютейнмента в том, что он помогает разнообразить процесс получения знаний развлече нием, т.е. теория
Предпросмотр: Качество образования в школе №4 2015.pdf (0,1 Мб)
Автор: Петрунина Марина Александровна
Учебное пособие обобщает теоретические и практические аспекты организации воспитательной деятельности в современной школе, акцентирует внимание на путях и средствах организации воспитания младшего школьника, адресовано преподавателям, студентам института дошкольного и начального образования, педагогам образовательных организаций, слушателям дополнительных профессиональных программ профессиональной переподготовки в целях повышения квалификации.
Организация воспитательной деятельности в современной школе (по дисциплинам «Теория и технология организации <...> 71 75 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 5 Введение В связи с изменениями в экономических <...> Значительный вклад в разработку научных основ теории иметодики воспитания внесли К.Д. <...> Компетенции, формируемые учебной дисциплиной: «Теория и технология организации воспитательных практик <...> Педагогика: теория и методика воспитательной работы : учебное пособие/под общ.ред. д-ра пед.
Предпросмотр: ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ.pdf (0,6 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
Москвы Интеллектуальные виды спорта в системе инклюзивного образования детей Современный этап социально-экономического <...> характера труда; • научности (соблюдение строгой технической терминологии, символики и др.) • связи теории <...> районные конкурсы проектов и исследовательских работ, ярмарки, презентации индивидуальных проектов, экономические <...> Шахматная теория опирается как на эвристические рекомендации, общие правила, принципы, афоризмы (например <...> освоить алгебраическую шахматную нотацию (язык общения шахматистов и ворота к шахматным шедеврам и теории
Предпросмотр: Управление начальной школой №9 2015.pdf (0,9 Мб)
Автор: Мендыгалиева Алтнай Кенесовна
Цель данного пособия - формирование у будущего учителя начальных классов знаний, умений и опыта творческой деятельности для реализации на практике требований ФГОС НОО.
Пособие будет полезно также учителям начальной школы.
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (ИЗУЧЕНИЕ ВЕЛИЧИНЫ «МАССА») : Допущено УМС ОГПУ <...> ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МЕНДЫГАЛИЕВА АЛТНАЙ КЕНЕСОВНА ТЕОРИЯ <...> Aгентство Kнига-Cервис» 2 УДК 511 (07) ББК 74.2 М 50 Рецензенты: Аксенова М.В., к.п.н., доцент кафедры Теории <...> ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» Швецова Р.Ф., к.п.н., доцент кафедры Теории <...> ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (ИЗУЧЕНИЕ ВЕЛИЧИНЫ «МАССА») / А.К.
Предпросмотр: ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (ИЗУЧЕНИЕ ВЕЛИЧИНЫ «МАССА»).pdf (0,7 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Цель работы – разработать и апробировать серию учебных и внеучебных занятий по английскому языку на начальной ступени обучения c целью воспитания гражданской идентичности.
студента группы ЕАЛИ 9-10-96 Направление подготовки: 45.03.02 Лингвистика Направленность (профиль): Теория <...> вводит некую форму объединения общности и определенные принципы его существования, которые соответствуют экономической <...> Он включает в себя объективные особенности жизни общности (территорию, социальное, экономическое и политическое <...> В Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 г. <...> Теоретические подходы к обоснованию проблем гражданского воспитания в современных условиях // Теория
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ В СИСТЕМЕ УЧЕБНЫХ И ВНЕУЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ (АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, НАЧАЛЬНАЯ СТУПЕНЬ).pdf (1,3 Мб)
Автор: Хопренинова Валентина Алексеевна
Экспресс-печать
В учебном пособии содержится теоретический материал по основным темам методики обучения грамоте. Особое внимание уделяется изложению тех вопросов методики, которые опираются на современные лингвистические теории изучения родного языка. Пособие включает также обширный дидактический материал по ведущим темам раздела, задания для самостоятельной работы студентов, вопросы для самоконтроля, список литературы. В Приложении к пособию представлены основные наглядные пособия, используемые на уроках в период обучения грамоте для успешного усвоения первоклассниками основ русского языка.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), преподавателей педагогических вузов и СПО, учителей начальной школы и методистов.
методики преподавания русского языка, доцент, член диссертационного совета Д. 212.154.27 (13.00.02 – теория <...> Изучив лингвистические труды по теории письма, Д.Б. <...> В наше время известно несколько теорий слога. Наиболее распространенные из них две. Они таковы. <...> Пропедевтика – это изучение чего-либо на практическом уровне, до знакомства с теорией. <...> Теория и практика обучения / Под ред. М. С. Соловейчик. М., 2000 (1994). 25.
Предпросмотр: СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (1).pdf (1,4 Мб)
Автор: Хопренинова Валентина Алексеевна
В пособии излагаются новые подходы к развитию связной речи младших школьников на уроках русского языка в начальной школе, разработанные современными учеными на основе положений лингвистических наук, изучающих речь. Пособие содержит теоретические основы, обучения создания высказывания, а также задания для самостоятельной работы, вопросы для самоконтроля. Решение методических задач поможет глубже понять теоретические аспекты развития связной речи младших школьников, организацию речевой деятельности детей, направленную на развитие их умений создавать высказывание, точно, правильно и образно выражать свои мысли и чувства.
Пособие предназначено для студентов, а также учителей начальных классов, повышающих свою квалификацию.
Но с точки зрения теории речевой деятельности для полного цикла общения Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & <...> Теории строения текста. Текст как определенным образом организованная совокупность предложений. 3. <...> Теории строения текста. <...> Теория актуального членения создает лингвистическую базу для работы над порядком слов в предложениях. <...> Методические задачи, направленные на осознание теории строения текста.
Предпросмотр: Речевое развитие младших школьников.pdf (0,9 Мб)
Автор: Галямова Э. М.
М.: Издательство Прометей
Данная монография отражает новые тенденции в подготовке бакалавров и предлагает конкретные изменения, которые основаны на изучении психолого-педагогической литературы, нормативных документов, существующей системы подготовки. Автор исходит из изменений и преобразований, происходящих в системе подготовки студентов (бакалавров) в высшей школе, ставит задачу разрешения насущной для системы образования проблемы подготовки студентов к творческой педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС за счет интегративного подхода.
, когда изучение методики преподавания технологии по учебному плану стояло после изучения истории и теории <...> Активизация творческой деятельности в теории и практике современной педагогики как за рубежом, так и <...> Гуманитарного, социального и экономического цикла: ● «Культурология». <...> Педагогика: ● педагогические (образовательные) технологии; ● теория обучения (дидактика); ● теория воспитания <...> Теория познания. – М.: URSS, – 2011. 9. Дали С. Дневник одного гения. – М.: Искусство, 1991. 10.
Предпросмотр: Интегративный подход при подготовке будущих учителей начальных классов к творческой педагогической деятельности в предметной области «Технология». Монография.pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Крайне сложная военнополитическая обстановка в мире требует развития и укрепления экономической мощи <...> Военно-патриотическое воспитание: теория и практика / А.М. <...> Рокоссовский); – Теория без практики мертва, практика без теории слепа (А.В. <...> Теория игры еще с середины XIX в. привлекала внимание исследователей. <...> Теория игры еще с середины XIX в. привлекала внимание исследователей.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №8 2022.pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
растений, способствует усвоению учащимися знаний о местной флоре и фауне, о биологических особенностях, экономическом <...> Актуальность проекта в том, что социально-политические и экономические преобразования во всех сферах <...> Это в свою очередь позволило расширить теорию педагогической системы Н.В. <...> Теория нравственного развития. Диагностика морального сознания. <...> Экзистенциальноаналитическая теория личности. – М.: «Генезис», 2006. 6. Рожков М.И.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №4 2020.pdf (0,2 Мб)
Автор: Воровщиков С. Г.
М.: Издательство Прометей
Монография содержит теоретические и практические материалы экспериментальной работы по созданию, обоснованию и апробации внутришкольной системы учебно-методического и управленческого сопровождения развития универсальных учебных действий учащихся. Рассмотрены идеологические, содержательные, дидактические, методические и управленческие аспекты решения проблемы освоения учащимися метапредметного содержания образования. Создание, теоретическое обоснование и апробация представленных материалов осуществлялось в рамках сетевой экспериментальной площадки Московского педагогического государственного университета.
Леонтьева [78], теории активизации учения Т. И. <...> Трактовка качества во втором случае отражает его экономическое и управленческое понимание. <...> Качество продукции: Экономический словарь / Под ред. Т. Н. <...> Диалектика как логика и теория познания. <...> Проблемы управления экономическими и социальными процессами. – М.: Мысль, 1979. – 197 с. 103.
Предпросмотр: Развитие универсальных учебных действий внутришкольная система учебно-методического сопровождения. Монография.pdf (0,3 Мб)
Автор: Мендыгалиева Алтнай Кенесовна
Цель данного пособия - формирование у будущего учителя начальных классов знаний, умений и опыта творческой деятельности для реализации на практике требований ФГОС НОО.
Пособие будет полезно также учителям начальной школы.
Теория и методика изучения математики в начальной школе (изучение величины «длина») : Допущено УМС ОГПУ <...> ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» МЕНДЫГАЛИЕВА АЛТНАЙ КЕНЕСОВНА ТЕОРИЯ <...> Оренбургский государственный педагогический университет» Аксенова Марина Владимировна, к.п.н., доцент кафедры Теории <...> ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (ИЗУЧЕНИЕ ВЕЛИЧИНЫ «ДЛИНА») / А.К. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 66 УЧЕБНОЕ ИЗДАНИЕ Алтнай Кенесовна МЕНДЫГАЛИЕВА ТЕОРИЯ
Предпросмотр: Теория и методика изучения математики в начальной школе (изучение величины «длина»).pdf (0,8 Мб)
Автор: Ращикулина Е. Н.
М.: ФЛИНТА
Представленные материалы освещают методологические и теоретические основы современного понимания преемственности дошкольного и начального школьного образования, обосновывают подходы к рассмотрению проблемы диагностики готовности к школе и условий подготовки детей к обучению в школе. Представлены программированные упражнения, вопросы и задания, направленные на формирование профессиональной компетентности педагога в аспекте преемственности дошкольного и начального общего образования.
Теория развивающего обучения. М.: ИНТОР, 1996. 544 с. 2. 3анков Л.В. <...> Теория развивающего обучения.-М.:ИНТОР, 1996.-544 с. 4. Дистерверг А. <...> Внутришкольное управление: вопросы теории и практики / Под ред. Т.И. <...> Внутришкольное управление: вопросы теории и практики / Под ред. Т.И. <...> Теория развивающего обучения. М.: ИНТОР,1996.544 с. 9. Диков М.Н.
Предпросмотр: Подготовка педагогов к реализации преемственности в период детства.pdf (0,4 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
выпускающий редактор Мария Седенкова, художественное оформление и макет Татьяна Никулина, финансово экономический <...> Гранта Москвы в сфере образования Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Содержание ТЕОРИЯ <...> Теорию дет ского коллектива как воспитательного средства создал, как известно, великий советский педагог <...> В новое время теория коллектива и ме тодика организации коллективной жиз ни была продолжена и развита <...> Но опыт и теория говорят: развитие и формирование индивидуальности невозможно вне коллектива так же,
Предпросмотр: Методическая работа в школе №5 2016.pdf (0,1 Мб)