373.2Дошкольное обучение. Организация работы дошкольных детских учреждений. Детские сады, ясли
← назад

Свободный доступ

Ограниченный доступ

Уточняется продление лицензии
Автор: Утехина А. Н.
М.: ФЛИНТА
В данном учебном пособии раскрываются предпосылки раннего обучения иностранным языкам. На основе методологических, психолингвистических и дидактико-педагогических положений определяются цели, задачи, принципы обучения иностранным языкам в дошкольном возрасте. Описаны методы, формы обучения и способы оценивания результатов. Предлагается авторская методика формирования звуковой культуры речи, усвоения детьми значения слова, элементарного осознания грамматической стороны речи.
по иностранному языку. <...> Сюда относятся и иностранные языки. <...> Содержание знаний учителя иностранного языка: а) знание иностранного языка и дидактических основ процесса <...> его выражения на иностранном языке. <...> иностранному языку, а именно: — повлиять на развитие самостоятельности при овладении иностранным языком
Предпросмотр: Иностранный язык в дошкольником возрасте теория и практика.pdf (0,8 Мб)
Автор: Макковеева Юлия Александровна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Учебное пособие включает материалы учебного модуля, имеющего целью познакомить студентов направления подготовки «Педагогическое образование» с лингводидактическими особенностями обучения иностранному языку взрослых и детей раннего
возраста. Пособие призвано сформировать у будущих преподавателей иностранного языка представление о закономерностях построения учебного процесса при развитии навыков и умений детей дошкольного возраста и взрослых слушателей.
языков и русского языка как иностранного СГМУ И.А. <...> Идея раннего обучения иностранным языкам в ХIX-XX вв. в России Идея раннего обучения иностранным языкам <...> Содержание обучения иностранным языкам на раннем этапе Содержание раннего обучения иностранным языкам <...> родного и иностранного языков. <...> , так и в иностранных языках.
Предпросмотр: Лингводидактические особенности обучения иностранному языку взрослых и детей раннего возраста учебное пособие.pdf (1,2 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Цель дипломной работы: на основе теоретического изучения проблемы раз-работать каталог ресурсов для методического сопровождения процесса обучения английскому языку детей дошкольного возраста.
Произошло и изменение минимального возраста изучающих иностранный язык. <...> Иностранные языки важны, это очевидный факт. <...> При обучении детей иностранному языку используются несколько разных методов. <...> Иностранный язык для самых маленьких: вчера, сегодня, завтра [Текст] / Е. И. <...> Иностранный язык в дошкольном возрасте [Текст] / М. А.
Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.pdf (1,1 Мб)
Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».
Пираты знают несколько иностранных языков. А какой изучаете вы иностранный язык? <...> Кроме того, дошкольный возраст рассматривается учёными в области иностранных языков (Н.Е. <...> Дети смогут применять иностранный язык в реальной языковой среде — во время путешествий за границу, в <...> чётко дифференцируют звуки, т.е. не заменяют их схожими из родного или иностранного языка. <...> Предполагаемые результаты На начальном этапе освоения детьми иностранного языка закладываются Copyright
Предпросмотр: Обучение дошкольников №5 2015.pdf (0,1 Мб)
Автор: Шарычева Мария Эдуардовна
[Б.и.]
Данное пособие будет полезно и применимо не только при прохождении предмета «Профессиональная этика», а так же в изучении ряда таких учебных дисциплин как Введение в педагогическую профессию, Социально-психологическое сопровождение детей с ОВЗ, Специфика инклюзивного образования, Педагогические технологии, Коммуникативный тренинг, Персональный менеджмент и другие.
язык, Русский язык и Начальное образование, Начальное образование и Математика; 44.04.02 Психолого-педагогическое <...> язык, Русский язык и Начальное образование, Начальное образование и Математика; 44.04.02 Психолого-педагогическое <...> язык, Русский язык и Начальное образование, Начальное образование и Математика; 44.04.02 Психолого-педагогическое <...> язык, Русский язык и Начальное образование, Начальное образование и Математика; 44.04.02 Психологопедагогическое <...> язык, Русский язык и Начальное образование, Начальное образование и Математика; 44.04.02 Психолого-педагогическое
Предпросмотр: ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,8 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
В старшей группе детского сада игра составляет 80% занятий иностранным языком, с детьми шестилетнего <...> исключать родной язык на первых этапах обучения иностранному языку. <...> К концу первого года обучения 80% речи преподавателя должен составлять иностранный язык, к концу второго <...> Мы будем с вами учить английский язык. Для нас это иностранный язык. <...> Воспитывать интерес к иностранному языку, желание участвовать в различных играх.
Предпросмотр: Игра и дети №1 2020.pdf (0,1 Мб)
Теория и технология подготовки детей к школе.
Усиливает социокультурный компонент изучения иностранных языков, повышает роль иностранного языка как <...> Иностранный язык 2.2.1. <...> барьеров в использовании иностранного языка как средства общения; — ознакомление с детским зарубежным <...> фольклором и доступными образцами детской художественной литературы на иностранном языке; — более глубокое <...> словарь); 2.2.2.3. речевые нормы — произносительные нормы иностранного языка, обеспечивающие единообразие
Предпросмотр: Предшкольное образование №1 2008.pdf (0,3 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Для большинства знакомство с иностранным началось в школе, лет в 10–12, и уровень владения им, увы, невысок <...> ЯЗЫК МОЙ, ДРУГ МОЙ Современные реалии таковы, что без достаточного знания языка (по умолчанию, английского <...> Москва РАСТИМ БИЛИНГВ Зачем, где и как учить малыша иностранному языку Ещё сравнительно недавно изучение <...> Но времена меняются, и мы меняемся вместе с ними: сегодня ясно, что учить иностранный можно без лишних <...> Это касается и иностранных языков: слушая маму, которая напевает песенки и читает простенькие стишки
Предпросмотр: Игра и дети №5 2013.pdf (0,6 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. (До 2013 года журнал назывался "Логопедия сегодня").
(язык лежит на дне полости рта, короткая уздечка языка). 2 группа — наследственная патология, неправильное <...> Проявления: нарушение артикуляции языка, положение языка на дне полости рта, укороченная уздечка языка <...> на зубы, нормализовать артикуляцию языка. <...> Создается другая реальность, которая обеспечивает мотивацию речевых действий на иностранном языке, тогда <...> Учебное общение от лица разнообразных персонажей дает учащимся возможность вая при этом иностранный язык
Предпросмотр: Логопедия сегодня №2 2012.pdf (12,9 Мб)
Автор: Миронова К. В.
М.: ВКН
Пособие предназначено для обучения детей старшего дошкольного возраста китайскому языку и культуре Китая, для подготовки их к успешному освоению китайского языка в школе. Представленные в пособии программа, конспекты занятий, сценарии номеров для утренников являются авторскими разработками, апробированными в ходе работы с дошкольниками. В процессе непосредственно образовательной деятельности были отобраны — а при необходимости доработаны и разработаны новые — игры, игровые упражнения, китайские песни, стихи и рифмовки, доступные для усвоения детьми старшего
дошкольного возраста, воспринимаемые ими как интересные и увлекательные, вызывающие у них положительные эмоции. Отличительной особенностью настоящего электронного издания является возможность поиска и копирования текста, в том числе на китайском языке.
существует большое количество теоретических обоснований актуальности и необходимости раннего обучения иностранному <...> Изучение иностранного языка благоприятствует развитию психических функций дошкольника, связанных с речевыми <...> : родного и иностранного. <...> Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. — М., 1985. 6. <...> Иностранный язык в дошкольном возрасте.
Предпросмотр: Программа обучения дошкольников китайскому языку и культуре Китая.pdf (0,6 Мб)
Автор: Ибука Масару
М.: Альпина нон-фикшн
Автор этой удивительно доброй книги считает, что маленькие дети обладают способностью научиться чему угодно. Он размышляет об огромном влиянии на новорожденных окружающей среды и предлагает простые и понятные приемы обучения, способствующие раннему развитию ребенка. По его мнению, то, что взрослые осваивают с большим трудом, дети выучивают играючи. И главное в этом процессе — вовремя ввести новый опыт. Но только тот, кто рядом с ребенком изо дня в день, может распознать это «вовремя».
По мнению автора, одним из самых сложных занятий для человека является изучение иностранных языков, обучение <...> Хотя я пытался выучить целую дюжину иностранных языков, поскольку работал учителем на всех континентах <...> Его учат иностранному языку не для того, чтобы воспитать гениального лингвиста, и даже не для 24 Copyright <...> Мы занимались иностранными языками только по радио. <...> Конечно, есть немало родителей, которые водят ребенка на уроки музыки или иностранных языков исключительно
Предпросмотр: После трех уже поздно.pdf (0,1 Мб)
Автор: Катчлоу Трейси
М.: Альпина нон-фикшн
Кто из начинающих родителей не мечтал иметь простую, удобную в использовании книгу, где были бы собраны самые лучшие и проверенные советы по воспитанию малыша и уходу за ним! Такая книга перед вами. Ее автор — Трейси Катчлоу, журналист и молодая мама. Советы Трейси основаны на рекомендациях специалистов, пересказанных понятным, доходчивым языком, и ее собственном родительском опыте. Первые пять лет — очень важное время в жизни ребенка, когда он стремительно развивается. Всему, что нужно знать родителям в этот период, и посвящена эта книга. Для вас она станет помощником, вместе с которым вы воспитаете замечательного ребенка: умного, счастливого, нравственного, пытливого и, конечно, любимого! Эта книга поможет понять, что такое Сопротивление, где оно скрывается, как его побороть и наконец претворить в жизнь все те желания и планы, которые могли копиться годами или даже десятилетиями и не находили выхода.
предпочитают адаптированную речь нормальной взрослой. • Младенцы реагировали на сюсюканье, даже на иностранном <...> Разумеется, люди успешно осваивают иностранные языки и в зрелом возрасте, но при этом задействуются другие <...> механизмы мышления, и иностранный язык все-таки остается иностранным. <...> Музыка — это иностранный язык. <...> Второй язык. См. «Устраивайте детские праздники на другом языке». Работа воображения. См.
Предпросмотр: От 0 до 5. Простые подсказки для умных родителей.pdf (0,3 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Очевидно, что современному человеку без знания иностранных языков обойтись становится все сложнее. <...> Родители стремятся как можно раньше начать обучение своего ребенка иностранному языку. <...> язык. <...> При изучении иностранного языка очень полезно избегать перевода. <...> раскрашивание оказывают при косвенном контроле такого важного аспекта как аудирование при изучении иностранного
Предпросмотр: Игра и дети №5 2020.pdf (0,1 Мб)
Ведущее издание для эффективного управления детским садом в соответствии с ФГОС дошкольного образования Управление организацией дошкольного образования: экономика и финансы, судебная практика, внедрение информационных технологий и другие. В журнале освещаются такие аспекты управления организацией дошкольного образования, как: экономика и финансы, судебная практика, внедрение информационных технологий. Кроме этого, в издании представлены образцы локальных актов и необходимых документов, а специалисты отрасли делятся успешным опытом и экспертным мнением в эксклюзивных интервью.
натуральных норм питания Справка учредителя Убывание Доля детей в возрасте от 4 до 7 лет, изучающих иностранный <...> язык % Численность детей в возрасте 4–7 лет, изучающих иностранный язык, поделенная на численность воспитанников <...> организации в возрасте 4–7 лет, умноженная на 100% Численность детей в возрасте 4–7 лет, изучающих иностранный <...> язык; численность детей в возрасте 4–7 лет в дошкольной образовательной организации Справка учредителя
Предпросмотр: Справочник руководителя дошкольного учреждения №1 2015.pdf (0,3 Мб)
Автор: Бабунова Елена Семёновна
М.: ФЛИНТА
Материал пособия освещает авторскую программу курса, построенную на интеграции этнопсихологического и этнопедагогического материалов, что позволяет освоить студентам теоретические, практические и организационные основы курса. В пособии дается понятийный аппарат, освещается научный инструментарий, методологические подходы, представляется технология межэтнического взаимодействия личности ребенка-дошкольника в поликультурном сообществе. В конце каждого раздела даются вопросы для самопроверки, развивающие интерес к проблемам этнической психологии и педагогики и определяющие собственную позицию бакалавров в русле основных этнопсихологических и этнопедагогических направлений.
этнопедагогика» по направлению 050100.62 «Пе-дагогическое образование», профиль «Дошкольное образование и Иностранный <...> язык». <...> В языке каждого народа имеются свои словесные выражения понятий. <...> Требования к языку, культуре общения: «Доброе слово – дарование, длинный язык – наказание», «Джигит без <...> номер.уровень, полное наименование направления подготовки (специальности)) Профиль(и) Дошкольное образование и Иностранный
Предпросмотр: Основы этнопсихологии и этнопедагогики.pdf (0,3 Мб)
Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «Страничка психолога», «Немного истории»). С практикой работы с детьми в условиях детского сада, детского дома, семьи, с инновационными педагогическими технологиями, направленными на реализацию действующих программ воспитания и обучения детей, соответствующих ФГОС, знакомят рубрики «Новый взгляд на детский сад», «Наш опыт — всем», «Для самых маленьких», «В копилку педагогического мастерства». Каждый номер журнала посвящен какой-то ведущей теме: подготовка детей к школе, нравственно-правовое воспитание, трудовое и начальное экономическое образование, интеллектуальное развитие ребенка, художественно-эстетическое развитие и воспитание ребенка, инклюзивное развитие детей, билингвизм и др. Журнал открыт для дискуссий — этой цели служит рубрика «Дискуссионный клуб». Вспомнить свое детство, рассказать о том, что волновало, радовало или огорчало наших читателей в детские годы, дает возможность рубрика «Мы родом из детства». Такие воспоминания имеют большой психолого-педагогический смысл для сегодняшних родителей и воспитателей.
Авторы журнала — воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических колледжей и вузов, член-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук.
К тому же разные языки по-разному расчленяют и объединяют вещи. <...> Язык и сознание / А.Р. Лурия. СПб.: Питер, 2019. 336 с. 13. Мамардашвили М.К. <...> 4-го и 5-го курсов обучения, профилей: начальное и дошкольное образование, дошкольное образование и иностранный <...> язык (всего 60 человек из 5 групп). <...> Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах).
Предпросмотр: ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения №1 (0) 2025.pdf (0,5 Мб)
Автор: Бутова Т. Г.
Сиб. федер. ун-т
Монография посвящена особенностям предпринимательской деятельности в сфере дошкольных услуг: определены сущность дошкольных услуг, особенности рынка дошкольных услуг в составе рынков социально-культурных услуг, показана роль государства и муниципалитетов в регулировании рынка дошкольных услуг. Представлены результаты исследований рынка дошкольных услуг в г. Красноярске, определены показатели социально-экономической эффективности регулирования исследованного рынка местными органами власти.
К сожалению, наименование «культурные услуги» в русском языке будет носить совершенной иной смысл, как <...> граждан и (или) иностранных юридических лиц. <...> язык 33,0 Музыкальные занятия 6,0 Иностранный язык 4,0 Большинство родителей, дети которых посещают <...> аллергические реакции на пищу»), указание на популярные программы для детей («эксклюзивное обучение английскому языку <...> Кроме воспитателей и методистов саду необходимы повара, нянечки, учителя музыки, иностранных языков,
Предпросмотр: Развитие сферы дошкольных услуг проблемы регулирования .pdf (0,6 Мб)
Практический журнал для заведующего и медицинского работника детского сада. Лицензирование медицинской деятельности, рекомендации по проведению медицинских осмотров и вакцинаций, формированию рациона питания.
Если ребенок – иностранный гражданин В силу ч. 3 ст. 19 Закона № 323-ФЗ право на медицинскую помощь иностранных <...> Порядок оказания медицинской помощи иностранным гражданам определяется Правительством РФ. <...> Иные категории иностранных граждан (в т. ч. дети) должны быть застрахованы до въезда в РФ. <...> государств, сотрудники международных организаций, некоторые другие категории иностранных граждан). <...> Попросите ребенка открыть рот, троньте его язык и десны чайной ложкой, чтобы он знал, что почувствует
Предпросмотр: Медицинское обслуживание и организация питания в ДОУ №9 2014.pdf (2,7 Мб)
Автор: Белонощенко Евгения
М.: Альпина нон-фикшн
Книга создана для... всех людей на Земле! А все мы были и на самом деле остаемся детьми, которых когда-то не понимали. В книге вы найдете ответы на многие вопросы о детях, о том, как принимать их такими, какие они есть. Мы постарались дать популярное изложение теории, которая в свое время произвела эффект фейерверка в психологическом мире. Поймите своего ребенка, поймите себя... и позвольте жить каждому по законам его физиологии.
«Мышечники» словно говорят на одном языке с животными, которые интуитивно тянутся к ним, чувствуя их <...> Чесать языком. <...> Всех в детстве просят открыть рот и, прижимая язык ложкой, смот рят горло. <...> Так же они учат и иностранный язык — он «ложится на ухо» без видимых усилий с их стороны. <...> Создать дома музыкальную атмосферу • Организовать для него отдельную комнату • Предложить заниматься иностранными
Предпросмотр: Рождённые с характером.pdf (0,1 Мб)
Автор: Бабунова Елена Семёновна
М.: ФЛИНТА
Учебно-методическое пособие представляет авторское видение курса в
структурировании разделов и тем, понимания ряда психолого-педагогических
категорий. Для освоения дисциплины «Поликультурное образование» студенты
используют знания, умения и компетенции, сформированные в ходе изучения
следующих дисциплин: «История», «Социальная психология», «Иностранный язык». Основные компетенции, полученные при изучении «Поликультурное образование» являются необходимыми входными знаниями для следующих дисциплин: «Теории обучения и воспитания», «Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса», «Психология семьи и семейного воспитания», «Психолого-педагогические основы взаимодействия дошкольников», «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности», «Конфликтология». Издание содержит развернутую программу лекционного курса, включающую списки рекомендуемой литературы (основной и дополнительной) и вопросы для самоконтроля; учебно-методические материалы к подготовке практических занятий.
язык». <...> язык». <...> В гуманистической парадигме образования возрастает и роль иностранного языка, используемого как способ <...> языками может быть использован также иностранный язык, практическое владение которым становится насущной <...> Литература ориентирует на традиции в русской культуре; русский и иностранные языки – на коммуникативную
Предпросмотр: Поликультурное образование.pdf (0,4 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
— А почему язык?.. <...> язык в ботинках одинаково называют. <...> Пираты знают несколько иностранных языков. А какой вы изучаете иностранный язык? Дети. <...> Английский язык. Воспитатель. <...> Оказывается, вы так хорошо знаете английский язык!
Предпросмотр: Игра и дети №1-2 2017.pdf (0,3 Мб)
Журнал для руководителей дошкольных образовательных учреждений, старших воспитателей, методистов.
На страницах журнала обсуждаются проблемные вопросы, публикуются материалы практического характера по управлению дошкольным учреждением, образцы документации, советы и рекомендации ведущих специалистов дошкольного образования, экономистов, юристов и методические разработки передовых педагогов.
В интеллектуально-познавательной сфере: — иностранный язык __________________________________________ <...> музеи, экскурсии, лектории, театр, кино). — Составлять связный рассказ, свободно пользоваться родным языком <...> овладения чтением, письмом и счетом является достаточный уровень сформированности лексической системы языка <...> с нарушением звукопроизношения и фонематических процессов нарушены лексико-грамматические средства языка <...> наряду с нарушением звукопроизношения и фонематических процессов нарушены лексикограмматические средства языка
Предпросмотр: Практика управления ДОУ №6 2015.pdf (0,1 Мб)
Теория и технология подготовки детей к школе.
Основывается на изучении «языка» различных видов искусств: изобразительного, музыкального и литературы <...> Математика 1 2 1.1.4 Изобразительная деятельность 2 2 1.1.5 Театрализованная деятельность 1 1 1.1.6 Иностранный <...> язык 1 1 1.1.7 Физкультурное 3 3 1.1.8 Музыкальное 2 2 Итого 13 14 1.2 Региональный компонент Вариативная
Предпросмотр: Предшкольное образование №3 2009.pdf (0,2 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Там его слегка модифицировали и назвали соробаном, что на русский язык можно перевести как «доска для <...> Клянусь я в учебе ребенка не строить, Клянусь вместе с ним иностранный усвоить! 3.
Предпросмотр: Игра и дети №3 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Автор: Матвиевская Елена Геннадьевна
ООО "Агентство Пресса"
В монографии изложены современные аспекты становления эстетического отношения дошкольника к окружающему миру, которые были определены в процессе реализации основных образовательных программ бакалавриата и магистратуры кафедрой дошкольного, коррекционного, дополнительного образования и проблем воспитания ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет».
Монография призвана оказать помощь студентам бакалавриата и магистратуры, а также педагогам-практикам в осмыслении сущности становления эстетического отношения дошкольника к окружающему миру, в росте уровня профессиональной компетентности, в целостном видении исследуемой проблемы и проектировании методических материалов соответствующей тематики.
Дополнительное образование детей и взрослых» (бакалавриат), «Дополнительное образование детей и взрослых и Иностранный <...> Язык изобразительного искусства многообразен. <...> Перевод языка слов на язык линий и красок является творческим актом, отражающим многомерность мира. <...> Способность ребенка уловить, установить и создать связь между языком слов и языком изображений свидетельствует <...> Овладение этим языком осуществляется при помощи педагога [10]. Н.А.
Предпросмотр: Становление эстетического отношения дошкольника к окружающему миру.pdf (0,3 Мб)
Автор: Литвиненко Наталья Валерьевна
ОГПУ
В учебном пособии излагаются ведущие концепции развития и воспитания ребенка дошкольного возраста в зарубежной педагогике XIX - XX в.в., получившие широкое распространение и определившие основные подходы к организации педагогического процесса в современном детском саду в различных странах мира.
Учебное пособие-хрестоматия предназначено для студентов факультета дошкольного образования.
Гимнастика губ, зубов и языка Эта гимнастика ставит себе целью научить движению губ и языка во время <...> Середина дня отводится на предметы, активизирующие дыхание детей: иностранный язык, музыка и эвритмия <...> В вальдорфских школах с первого класса дети изучают два иностранных языка. <...> , — как это бывает и с нами при изучении греческого или какого-нибудь другого иностранного языка. <...> Уча их посредством языка, можно у них самих учиться языку; их словообразования забавны, но правильны"
Предпросмотр: РАЗВИТИЕ И ВОСПИТАНИЕ РЕБЕНКА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ.pdf (0,5 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
В учебном пособии представлен материал по организации физического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях по программе «Родничок». Рекомендуется руководителям ДОУ, педагогам, воспитателям, студентам педагогических вузов колледжей, специалистам в области физической культуры.
Она предложила формы связи физической культуры с иностранным языком. <...> , биологии пишут иностранные ученыепедагоги: J.P. <...> (ДОУ г.Фурманова, г.Шуи) в практике физического воспитания и преподавания иностранного языка для дошкольников <...> язык и ОБЖ. <...> Для чего нужны глаза, уши, нос, язык, зубы х х х х х х х 6.
Предпросмотр: Физическое воспитание детей дошкольного возраста в программе «Родничок» .pdf (0,4 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Что в переводе с латинского языка означает «ballo»? <...> «САМЫЙ ДЛИННЫЙ ГОРОД АНГЛИИ» Географические названия на иностранном языке – вечная головная боль для <...> эффективнее освоить иностранный язык. *** Среди сайтов, расширяющих кругозор ребёнка, помогающих в развитии <...> Принцы говорили по-английски, а переводчики переводили на русский язык. <...> Были включены в сценарий песни на английском языке.
Предпросмотр: Игра и дети №2 2013.pdf (0,4 Мб)
Автор: Ращикулина Е. Н.
М.: ФЛИНТА
Представленные материалы освещают методологические и теоретические основы современного понимания преемственности дошкольного и начального школьного образования, обосновывают подходы к рассмотрению проблемы диагностики готовности к школе и условий подготовки детей к обучению в школе. Представлены программированные упражнения, вопросы и задания, направленные на формирование профессиональной компетентности педагога в аспекте преемственности дошкольного и начального общего образования.
профессиональному образованию по направлениям «Педагогическое образование» (профиль «Дошкольное образование и иностранный <...> язык»), «Психолого-педагогическое образование» (профиль «»Психология и педагогика дошкольного образования <...> образованию по направлениям подготовки «Педагогическое образование» (профиль «Дошкольное образование и иностранный <...> язык»), «Психолого-педагогическое образование» (профиль «»Психология и педагогика дошкольного образования <...> Стандарт в переводе с английского языка, означает норму, образец, мерило.
Предпросмотр: Подготовка педагогов к реализации преемственности в период детства.pdf (0,4 Мб)
Автор: Крюгер Увэ Инго
М.: Галактика
Перед вами — необычная книга. «В чем ее особенность?» — спросите вы. — «Про котят и котов кто только не писал!» Только эта книга-игра, книга-путешествие в мир, увиденный глазами котенка-ребенка. Можно сказать, это книга-дневник познания окружающего мира из детской перспективы. Поэтому даже иллюстрации к ней сделаны детьми. А еще после каждой истории вас ждут игры, задачки на логику, внимание и сообразительность. В конце же книги — целая коллекция картинок, место которым в историях Рыка сможете найти тоже только вы, дорогие читатели. Или придумать с их помощью свой, новый рассказ о котенке-непоседе. Это книга-проект, книга-игра, книга-диалог автора с вами! Приглашаем вас к открытиям и приключениям!
.................................................................. 133 История десятая: Рык изучает иностранные <...> И наконец, мы говорим на разных языках! <...> недель спустя, Рык (в результате постоянного наблюдения) уже понимал некоИстория десятая: Рык изучает иностранные <...> Знаешь ли ты, что не только у каждой птицы свой язык, но и на человеческом языке птичьи разговоры называются <...> Kнига-Cервис» ИСТОРИЯ ДЕВЯТАЯ: РЫК ИЩЕТ ДРУЗЕЙ И ПОПАДАЕТ В КОТЕЛЬНУЮ ИСТОРИЯ ДЕСЯТАЯ: РЫК ИЗУЧАЕТ ИНОСТРАННЫЕ
Предпросмотр: РазМЫШляем, РИСуЕМ и ИГРАеМ с котенком Рыком.pdf (0,9 Мб)
Журнал для руководителей дошкольных образовательных учреждений, старших воспитателей, методистов.
На страницах журнала обсуждаются проблемные вопросы, публикуются материалы практического характера по управлению дошкольным учреждением, образцы документации, советы и рекомендации ведущих специалистов дошкольного образования, экономистов, юристов и методические разработки передовых педагогов.
Старший тренерпреподаватель 36 28 Нет Тренерпреподаватель 36 28 Нет Тьютор 36 28 Нет Учитель (преподающий иностранный <...> язык) 18 56 Да (при условии выполнения (суммарно по основному и другим местам работы) нормы рабочего <...> План-конспект должен быть написан с соблюдением правил и норм русского языка. 2. <...> В начале любого общения точно определи свои цели, говори о них простым и доступным языком. 10.
Предпросмотр: Практика управления ДОУ №4 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. (До 2013 года журнал назывался "Логопедия сегодня").
языку, подбор иностранных источников по теме своей диссертации. ■ Подготовка и защита магистерской диссертации <...> Язык конференции — русский. <...> Методы и приемы контроля уровня владения иностранным языком. 6. Актуальные проблемы перевода. 7. <...> Язык, речь, речевая коммуникация. 8. Украинский язык и литература. 9. <...> Иностранные граждане оплачивают взносы в рублях. Код валютной операции 70070.
Предпросмотр: Логопедия сегодня №1 2013.pdf (4,7 Мб)
Автор: Ермакова Е. В.
М.: ФЛИНТА
Изложены результаты проектирования и апробации инновационного
педагогического процесса, закладывающего основы для формирования
языковой личности дошкольника, с позиций интегративного лингвориторического подхода.
предметного содержания, разных стилей, типов и жанров речи с учетом речевой ситуации, в том числе на иностранном <...> Словарь русского языка. М.: Русский язык, 1978. 112. Островская Л.Ф. <...> В ДОУ ведется обучение иностранному языку (языкам). <...> предметного содержания, разных стилей, типов и жанров речи с учетом речевой ситуации, в том числе на иностранном <...> В ДОУ ведется обучение иностранному языку (языкам).
Предпросмотр: Лингвориторические основы формирования языковой личности в системе дошкольного образования (1).pdf (0,5 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. (До 2013 года журнал назывался "Логопедия сегодня").
Иностранная психология. № 6—М..,1996.—С.69-80. 5. Запорожец А.В. <...> языка и правил их функционирования не должно превалировать в обучении языку, детей необходимо вовлекать <...> Традиции и инновации в методике преподавания иностранного языка: учебное пособие для студентов филологических <...> Устный экзамен по русскому языку: Учебное пособие по русскому языку для поступающих в вузы.— СПб.: СПбГУ <...> Всякая синонимия-это источник богатства языка.
Предпросмотр: Логопедия сегодня №4 2012.pdf (4,6 Мб)
Теоретический и научно-методический журнал «Дошкольник. Методика и практика воспитания и обучения» адресован широкому кругу специалистов в области воспитания и обучения детей дошкольного возраста: воспитателям, педагогам, методистам и руководителям дошкольных учреждений, научным работникам, преподавателям педагогических колледжей и вузов. На его страницах обсуждаются теоретические вопросы развития ребенка от рождения до школы, проблемы подготовки кадров для системы дошкольного воспитания (рубрики «Научные проблемы», «Страничка психолога», «Немного истории»). С практикой работы с детьми в условиях детского сада, детского дома, семьи, с инновационными педагогическими технологиями, направленными на реализацию действующих программ воспитания и обучения детей, соответствующих ФГОС, знакомят рубрики «Новый взгляд на детский сад», «Наш опыт — всем», «Для самых маленьких», «В копилку педагогического мастерства». Каждый номер журнала посвящен какой-то ведущей теме: подготовка детей к школе, нравственно-правовое воспитание, трудовое и начальное экономическое образование, интеллектуальное развитие ребенка, художественно-эстетическое развитие и воспитание ребенка, инклюзивное развитие детей, билингвизм и др. Журнал открыт для дискуссий — этой цели служит рубрика «Дискуссионный клуб». Вспомнить свое детство, рассказать о том, что волновало, радовало или огорчало наших читателей в детские годы, дает возможность рубрика «Мы родом из детства». Такие воспоминания имеют большой психолого-педагогический смысл для сегодняшних родителей и воспитателей.
Авторы журнала — воспитатели дошкольных учреждений, преподаватели педагогических колледжей и вузов, член-корреспонденты РАО, доктора и кандидаты наук.
замечать, что дети с нарушениями речи иногда оказываются очень способны к восприятию и воспроизведению иностранных <...> демонстрировать успехи в английском языке — запоминать и воспроизводить иностранные слова и песенки. <...> В русском языке, пожалуй, самый широкий частотный диапазон из всех европейских языков. <...> Действительно, есть дети, которые «входят» в родной язык через иностранный. <...> Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК4).
Предпросмотр: ДОШКОЛЬНИК. Методика и практика воспитания и обучения №4 2023.pdf (0,6 Мб)
Ведущее издание для эффективного управления детским садом в соответствии с ФГОС дошкольного образования Управление организацией дошкольного образования: экономика и финансы, судебная практика, внедрение информационных технологий и другие. В журнале освещаются такие аспекты управления организацией дошкольного образования, как: экономика и финансы, судебная практика, внедрение информационных технологий. Кроме этого, в издании представлены образцы локальных актов и необходимых документов, а специалисты отрасли делятся успешным опытом и экспертным мнением в эксклюзивных интервью.
(если документ составлен на иностранном языке) документа, удостоверяющего личность заявителя; в) копия <...> , и заверенный в установленном порядке перевод на русский язык (если документ составлен на иностранном <...> языке) документа, удостоверяющего личность обладателя иностранного образования и (или) иностранной квалификации <...> ) документа об иностранном образовании и (или) иностранной квалификации и приложения к нему, включая <...> порядке перевод доверенности на русский язык (если документ составлен на иностранном языке).
Предпросмотр: Справочник руководителя дошкольного учреждения №7 2014.pdf (0,4 Мб)
Автор: Андрюшина И. И.
М.: Издательство Прометей
Учебное пособие содержит программу практикума по выразительному чтению, теоретический материал, тексты художественных произведений для аудиторных, самостоятельных занятий и практические задания для формирования выразительности речи студентов. Данное издание призвано помочь студентам факультета дошкольной педагогики и психологии овладеть основами выразительного чтения и рассказывания, необходимыми для будущей профессиональной деятельности.
Современному обществу нужна языковая личность, не только владеющая средствами общения на родном и иностранных <...> ГИМНАСТИКА ДЛЯ ЯЗЫКА: 1. <...> Высовывать язык наружу «жалом» (языку придается максимально заостренная форма). <...> Затем вернуть язык в и.п. 5. Поочередно высовывать язык то «лопатой», то «жалом». 6. <...> Правильно говорить «договОр», «приговОр», «квартАл», «институт иностранных языкОв», «каталОг», «некролОг
Предпросмотр: Выразительное чтение.pdf (0,3 Мб)
Автор: Лункина Е. Н.
М.: ВЛАДОС
Предшественниками программы «Предшкольная гимназия» стали книги автора, вышедшие в серии «Растим малыша» с 2-х лет и до школы, в которых приводился развернутый план занятий на каждый день. Итогом этой работы стала программа, которая завершает подготовку ребенка к школьной жизни.
Рекомендуемые для детей старшего дошкольного возраста увлекательные задания и поэтапное усложнение предлагаемого материала позволяют успешно подготовить их к школе. Программа поможет педагогам в работе по обучению грамоте, навыкам чтения и основам математических знаний. Программа «Предшкольная гимназия» соответствует Федеральным государственным требованиям в сфере дошкольного образования.
также сразу после сна; строго соотносите дополнительные нагрузки (занятия спортом, музыкой, изучение иностранных <...> Упражнения на развитие и укрепление мышц языка: «Расческа» — слегка прикусить кончик языка зубами и, <...> «Киска сердится» — кончик языка «зацепить» за нижние зубки и с силой выгибать язык. <...> Зубки сжаты и язык остался. Вмиг построили забор, Будет языку упор. <...> Язык иголочкой потом Потянем тонким острием. Мой язык, как кошечка, (Упражнение «Кошечка».)
Предпросмотр: Подготовка детей к школе. Программа и методические рекомендации.pdf (0,1 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. (До 2013 года журнал назывался "Логопедия сегодня").
русский язык. <...> методологические знания в области логопедии для решения профессиональных задач; поддерживать деловое общение на иностранном <...> использования исторических и методологических знаний в области логопедии для решения актуальных проблем;иностранным <...> Ребенок разжевывает жевательную конфету, приклеивает ее языком к твердому небу, а затем кончиком языка <...> Кладем сладкую палочку по желобку языка (средняя линяя языка) от середины до кончика делаем ей небольшой
Предпросмотр: Логопедия сегодня №2 2013.pdf (2,6 Мб)
Автор: Бабунова Елена Семёновна
М.: ФЛИНТА
Учебно-методическое пособие представляет авторское видение курса в
структурировании разделов и тем, понимания ряда психолого-педагогических
категорий. Дисциплина «Психология семьи и семейного воспитания» относится к обязательным дисциплинам вариативной части ООП, Б3.В.ОД 1 модуля «Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного образования». Для освоения дисциплины «Психология семьи и семейного воспитания» студенты используют знания, умения и компетенции, сформированные в ходе изучения следующих дисциплин: «Образовательные программы дошкольного образования», «Образовательные программы начальной школы», «Социальная психология», «Социальная педагогика», «Мотивация профессионального становления», «Детская психология». Основные компетенции, полученные при изучении курса «Психология семьи и семейного воспитания» являются необходимыми входными знаниями для следующих дисциплин: «Теория организации», «Актерское мастерство», «Теории и технологии познавательно-речевого развития детей», «Учебная практика», «Производственная
практика», «Физкультурная деятельность в структуре ЗОЖ дошкольников».
Издание содержит развернутую программу лекционного курса, включающую
списки рекомендуемой литературы (основной и дополнительной) и вопросы для
самоконтроля; учебно-методические материалы к подготовке практических занятий.
дошкольного образования»; 050100.62 «Педагогическое образование», профиль «Дошкольное образование и Иностранный <...> язык» Учебно-методическое пособие представляет авторское видение курса в структурировании разделов и <...> Тезаурус – лингвистический словарь языка с полной смысловой информацией.
Предпросмотр: Психология семьи и семейного воспитания.pdf (0,4 Мб)
Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».
Исчезновение каллиграфии в странах, пишущих на латинице, перекочевало и в нашу школу в преподавание иностранных <...> языков. <...> , становятся трудными и иностранными. <...> Однако очень скоро, по мере усвоения родного языка, створки закрываются, выделение фонем чужого языка <...> Варианты: — слово, трудное слово, словосочетание, ФИО, скороговорка (считалка), иностранное слово; —
Предпросмотр: Обучение дошкольников №4 2015.pdf (0,9 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. (До 2013 года журнал назывался "Логопедия сегодня").
Идея о целостности характера языка как системы взаимосвязи взаимообусловленности различных сторон языка <...> «В структуре языка, образующей единое целое, пишет В.В. <...> Общение, речь и язык. – М., 1997г. <...> моторики, развитию смысловой и выразительной сторон речи, повышению эффективности усвоения родного и иностранных <...> языков.
Предпросмотр: Логопедия сегодня №2 2011.pdf (6,8 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Ведь именно в диалоге маленький ребёнок интуитивно осваивает нормы языка. <...> Язык не поворачивается назвать его куклой. Ну, да, кукла! Большая. Пожилой господин. <...> Язык настоящей поэзии универсален. Он понятен всем людям с живой душой независимо от возраста. <...> Осваивается ещё один синтетический язык общения. <...> Кто-то напишет, что письменный, кто-то – что рисунок, а кто-то напишет, что при помощи иностранного языка
Предпросмотр: Игра и дети №7 2013.pdf (0,6 Мб)
Журнал для руководителей дошкольных образовательных учреждений, старших воспитателей, методистов.
На страницах журнала обсуждаются проблемные вопросы, публикуются материалы практического характера по управлению дошкольным учреждением, образцы документации, советы и рекомендации ведущих специалистов дошкольного образования, экономистов, юристов и методические разработки передовых педагогов.
Цель проекта — создать посредством произведений детской художественной литературы, в том числе на иностранном <...> языке, музыкальное иностранное сопровождение) как образовательных ресурсов, направленных на актуализацию <...> Прослушивание и изучение музыкальных произведений на иностранном языке. <...> языке; — формирование словарного запаса из словаря иностранного языка; — создание постоянно действующего <...> Все описано доступным и понятным языком для ребенка.
Предпросмотр: Практика управления ДОУ №4 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. (До 2013 года журнал назывался "Логопедия сегодня").
Имеет более 250 печатных работ научного и научно-методического характера, в том числе и на иностранных <...> языках. <...> Окошко Язык широкий 3. Лопатка Передняя часть спинки языка приподнята к верхним зубам 4. <...> Горка Боковые края языка прижаты к коренным зубам 5. Терка Кончик языка упирается в нижние резцы 6. <...> Высуни узкий язык. Потянись языком к правому уху. Потянись языком к левому уху. Чередуй движения.
Предпросмотр: Логопедия сегодня №3 2010.pdf (0,6 Мб)
Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».
написание решения примера мелом на доске, и облегчить процесс обучения. • Наглядность при изучении иностранных <...> языков. <...> На уроках иностранного языка проходят названия цифр и то, как правильно склонять слова при счёте. <...> Ребёнок назовёт как первое, так и второе на иностранном языке. <...> языком.
Предпросмотр: Обучение дошкольников №2 2016.pdf (0,0 Мб)
Журнал для руководителей дошкольных образовательных учреждений, старших воспитателей, методистов.
На страницах журнала обсуждаются проблемные вопросы, публикуются материалы практического характера по управлению дошкольным учреждением, образцы документации, советы и рекомендации ведущих специалистов дошкольного образования, экономистов, юристов и методические разработки передовых педагогов.
базой для изучения другого языка. <...> языке. <...> и речь, эстонский язык как второй язык, я и среда, математика, искусство, музыка, движение. <...> Государственному языку обучают носители эстонского языка. <...> Родители (законные представители) воспитанников, являющихся иностранными гражданами или лицами без гражданства
Предпросмотр: Практика управления ДОУ №5 2018.pdf (0,1 Мб)
Журнал для руководителей дошкольных образовательных учреждений, старших воспитателей, методистов.
На страницах журнала обсуждаются проблемные вопросы, публикуются материалы практического характера по управлению дошкольным учреждением, образцы документации, советы и рекомендации ведущих специалистов дошкольного образования, экономистов, юристов и методические разработки передовых педагогов.
Эти дети имеют ограниченный запас русских слов или порой вообще не разговаривают на русском языке. <...> Обучение русскому языку в детском саду осуществляется в разных видах деятельности детей: на занятиях <...> Значит, ребенок с рождения слышит и употребляет в активной речи два языка. <...> Например: изучение иностранного языка в школе. <...> , на котором чаще всего говорят в семье, и необходимостью говорить и писать на другом языке.
Предпросмотр: Практика управления ДОУ №5 2015.pdf (0,2 Мб)
Ведущее издание для эффективного управления детским садом в соответствии с ФГОС дошкольного образования Управление организацией дошкольного образования: экономика и финансы, судебная практика, внедрение информационных технологий и другие. В журнале освещаются такие аспекты управления организацией дошкольного образования, как: экономика и финансы, судебная практика, внедрение информационных технологий. Кроме этого, в издании представлены образцы локальных актов и необходимых документов, а специалисты отрасли делятся успешным опытом и экспертным мнением в эксклюзивных интервью.
предусмотренных статьями 13, 13.3 Федерального закона от 25 июля 2002 года № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных <...> , изучение родного языка и литературы народов России на родном языке. <...> Теперь дети изучают второй язык играя. <...> семантическую основу языка и быстро начинают говорить на татарском языке. <...> деятельность, ко всей налоговой базе (за исключением налоговой базы в виде прибыли от контролируемых иностранных
Предпросмотр: Справочник руководителя дошкольного учреждения №8 2015.pdf (0,5 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения. (До 2013 года журнал назывался "Логопедия сегодня").
философии науки в связке с темой своего исследования. • Подготовка к сдаче кандидатского экзамена по иностранному <...> языку, подбор иностранных источников по теме своей диссертации. • Подготовка и защита магистерской диссертации <...> Ляпидевского переведены на иностранные языки: «Основы невропатологии для дефектологов» – на румынский <...> язык (1965), «Клиника заикания» – на сербохорватский язык (1966). <...> Рау уделял большое внимание разработке специальных методов обучения глухонемых языку.
Предпросмотр: Логопедия сегодня №1 2010.pdf (0,2 Мб)