Высшее профессиональное образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров

Анализируется результаты трех последних Всероссийских студенческих олимпиад (ВСО+13, 14, 15) по физике, заключительные туры которых были проведены в НИЯУ МИФИ в мае 2013 г., мае 2014 г. и в апреле 2015г. Обсуждаются задания ВСО и результаты их выполнения. Приводятся статистический анализ личных и командных результатов.

Дан анализ мотивов выбора специальности при поступлении в вуз, основанный на результатах анкетирования студентов 1 курса математического факультета Омского государственного педагогического университета.

в статье рассматриваются направления взаимодействия вузов и органов ЗАГС Воронежской области для решения проблем студенческой семьи в свете сложившейся демографической ситуации

Описывается предметная подготовка по физике бакалавров по направлениям «Педагогическое образование» и «Физика», которая осуществляется на факультете физики и информационных технологий МПГУ таким образом, что студенты каждого из направлений имеют возможность выстраивать собственный образовательный маршрут вплоть до изменения направления образования с педагогического на научное или наоборот. Гибкость образовательных маршрутов, определяемая современными нормативными документами, имеет на факультете свою достаточно длительную историю и традиции. Ключевые слова: блочный

В статье обоснована необходимость выделения надуниверситетских систем качества. Проведен анализ результативности деятельности по производству и апробации новых знаний и технологий ряда ключевых государственных университетов страны. Даны прогнозные оценки состояния межрегиональной системы качества Приволжского федерального округа на ближайшие пять лет.

в статье рассматриваются основные направления работы и задачи вузов Воронежской области, анализируется опыт Воронежского государственного университета, отмечающего свое

в статье рассматривается политика Европейского союза и Российской Федерации в сфере науки и образования. Авторами проанализирована нормативная база для взаимоотношений ЕС и России в сфере образования и науки, нормативные документы, регулирующие данную область внутри обеих сторон и ставящие своей целью вывести ее на новый уровень в ближайшее десятилетие. В своей работе авторы обобщили опыт реализации совместных проектов между российскими и европейскими партнерами с акцентом на опыт работы ВГУ в данном направлении.

Обоснована необходимость сочетания в профессиональном образовании компетентностного подхода, ориентированного на формирование необходимых для осуществления эффективной профессиональной деятельности практических компетенций, с идеалоориентированным подходом, направленным на формирование профессионально важных качеств и ценностей, составляющих содержание профессионального идеала.

приводится рецензия на сборник воспоминаний выпускников филологического факультета ВГУ

в статье рассмотрена роль адаптационного потенциала как личностного свойства человека, обусловливающего успешность процесса адаптации. Раскрыто понятие адаптивных способностей педагога и их значение в профилактике профессиональных деформаций. Проанализированы результаты исследования уровня адаптивных способностей, нервно-психической устойчивости, коммуникативных особенностей, моральной нормативности педагогов

рецензия на книгу В. С. Листенгартена «ВГУ: от А до Я», в которой в алфавитном порядке раскрываются понятия, связанные с жизнью Воронежского государственного университета

обзор монографии профессора ВГУ А. А. Слинько «Демократия без насилия», в которой описывается жизнь перуанского политического лидера Виктора Хуал Хайа де ла Тоpре, организовавшего политическое движение ARPA. Книга предназначена для студентов, изучающих историю, политологию и международные отношения

в статье рассматривается проблема участия вузов в формировании креативного пространства для поддержки творческого предпринимательства, создания новых рабочих мест в сфере малого и среднего бизнеса. Приводятся результаты изучения мнения студентов Воронежского государственного университета, позволившего выявить ряд проблем, затрудняющих создание креативного пространства, и предложить меры, стимулирующие социальную активность обучающейся молодежи

В статье рассматривается вопрос функционального назначения олимпиады, как промежуточного контроля знаний студентов, а также исследуется роль олимпиады в образовательном и воспитательном процессе при подготовке будущих специалистов.

Приведены данные экспериментального исследования познавательных, психомоторных, академических и профессиональных способностей студентов специальности "Медицинская биохимия" Ставропольского государственного университета.

Известный и авторитетный в вузовском сообществе научно-педагогический журнал Министерства образования и науки Российской Федерации «Высшее образование в России» целый раздел своего первого номера за 2008 год посвятил юбилею Воронежского государственного университета

В статье рассматривается проблема формирования компетенций в области кросс-культурных отношений у студентов-психологов в контексте поликультурности современного образования. Обосновывается необходимость разработки специального опросника по кросс-культурной тематике для использования его в качестве диагностического средства в учебном процессе. Описывается поэтапная разработка опросника, включающая следующие методологически и технологически связанные этапы: теоретический анализ источников, пилотное исследование, экспертная оценка, разработка описательной модели первичных данных, составление перечня открытых вопросов, контент-анализ первичного опроса, формулирование тестовых вопросов, апробация опросника. Приведены результаты по расчету критериев надежности и валидности разработанного опросника, внедрению его в образовательный процесс подготовки студентовпсихологов.

освещена история введения в российской школе метода взаимного обучения, отношение к нему государства, отдельных ведомств, либеральных помещиков. На основе архивных документов анализируется состояние ланкастерских школ в Воронежской губернии, их роль и место в социально-экономической жизни российской провинции середины XIX в

Понятие, структура и компоненты технологической компетентности будущего учителя технологии.

Данное пособие является руководством для самостоятельной работы студентов, изучающих фазовое равновесие. Руководство включает основные теоретические вопросы, тестовые задания и расчетные задачи по диаграммам. Пособие рекомендовано для студентов, обучающихся по направлению «Химия».

дается обзор двух книг: научно-популярного издания профессора ВОИПКиПРО Ю. В. Пыльнева «Воронежская губернская (1-я мужская) гимназия», в котором изложены основные этапы развития Воронежской губернской гимназии (1809–1918) на фоне главных школьных реформ, предпринятых в России в 1803–1804, 1828, 1864, 1871 гг., и монографии кандидата исторических наук С. А. Чуева, профессора ВОИПКиПРО Ю. В. Пыльнева «Народное образование в Воронежской области накануне и в годы Великой Отечественной войны (1939–1945)», в которой впервые комплексно рассматриваются процессы, происходившие в сфере советского и воронежского народного образования в 1939–1945 гг.

Гендерные стереотипы в современном обществе. Гендерное исследование профессорско-преподавательского состава вузов г. Хабаровска с целью выявления особенностей стратегий социального поведения женщин и мужчин-преподавателей и определения динамики изменения гендерных стереотипов маскулинности (мужского) и феминности (женского).

Описаны вопросы формирования этической компетентности студентов. Рассмотрено влияние организационной культуры вуза на формирование этической компетентности.

в статье показана лидирующая роль образования и науки в стратегии развития региона. Анализируется вклад вузов, и прежде всего Воронежского государственного университета, в социально-экономическое и культурное развитие области, приводятся аргументы в пользу преобразования ВГУ в ЦЕФУ

в статье на материалах изданий, хранящихся в редкой части фонда ЗНБ ВГУ, раскрывается роль библиотек в становлении и развитии первых российских университетов

Описание констатирующего эксперимента по выявлению у испытуемых различного возраста и пола сформированности понятия "здоровье". Основные подходы к формированию у будущих учителей образа здоровья как системообразующего фактора здоровьеориентированного мышления.

Описание констатирующего эксперимента по выявлению у испытуемых различного возраста и пола сформированности понятия "здоровье". Основные подходы к формированию у будущих учителей образа здоровья как системообразующего фактора здоровьеориентированного мышления.

Данное пособие является руководством для самостоятельной работы студентов, изучающих раздел Физической химии «Фазовое равновесие». Руководство включает основные теоретические вопросы, тестовые задания и расчетные задачи по диаграммам.

10 декабря 2010 года в Государственном университете - Высшей школе экономики состоялись заседание круглого стола и презентация книги Линды Крокер и Джеймса Алгины "Введение в классическую и современную теорию тестов" (Издательская группа "Логос", 2010 г. ).

27 февраля 2010 года исполнилось бы 80 лет со дня рождения В. Г. Айнштейна - доктора технических наук, профессора Московской государственной академии тонкой химической технологии имени М. В. Ломоносова.

Интервью профессора Михаила Грязева о том, как обстоит дело с приемом студентов в региональных университетах.

Обоснование необходимости создания и внедрения в учебный процесс педагогического вуза комплексной системы подготовки учителя физики к преподаванию астрономии. Характеристика системы в целом и составляющих ее подсистем.

Представлена информация о работе учебно-научного центра, сформированного на ОАО “НИИФИ”. Рассмотрены вопросы целевой подготовки молодых инженерных кадров в области приборостроения

25 июля 2012 года состоялось заседание Совета Российского Союза ректоров, посвященное вопросам реализации задач государственной политики в области образования и науки.

Описан педагогический эксперимент по формированию иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыковых вузов в процессе самостоятельной работы по изучению английского языка с использованием информационных технологий.

Преподавание дисциплины "Международное частное право" как неотъемлемый элемент формирования профессиональной компетентности будущего юриста-международника.

Рассмотрен вопрос использования новых информационных технологий при обучении математике в вузе. Описан опыт использования системы компьютерной алгебры Maxima в обучении будущих учителей абстрактной и компьютерной алгебре. На наглядных примерах по выполнению различных действий с многочленами показаны возможности и эффективность применения системы аналитических вычислений Maxima.

Идиома или фразеологизм — это фраза, значение которой отличается от значений входящих в нее отдельных слов. Идиомы или фразеологизмы есть в любом языке. Они ярки, образны, выразительны. В данном учебном пособии собраны и проиллюстрированы 50 популярных идиом английского языка, а также даны упражнения, выполнение которых будет способствовать запоминанию фразеологизмов теми, кто изучает английский язык. Различные задания и загадки с идиомами помогут их лучше понять и легче запомнить, а также почувствовать образность английского языка. Освоение и употребление в речи идиоматических выражений сделает её ярче, образнее, выразительнее.

В статье рассмотрена сущность процесса обучения современной образовательной организации с учетом развития экономики знаний. Сформировано различие моделей деятельности образовательной организации на основе производства знания и оказания услуг информационного характера. Определены основные различия между категориями «информация» и «знание».

Представлены результаты компонентного и факторного анализа основных признаков деятельности университета на основе данных SWOT-анализа состояния его образовательных услуг. Выявлены обобщенные факторы, влияющие на специализацию образовательных услуг университета. Получено уравнение линейной регрессии, связывающее выявленные обобщенные факторы с одним из результатов деятельности университета.

3 марта 2009 года председатель Правительства РФ В. В. Путин провел совещание по вопросам подготовки специалистов. Представлена публикация его выступления в изложении.

18 ноября 2009 года исполнилось 70 лет видному организатору образования, известному ученому, доктору психологических наук, профессору, академику Российской академии образования Владимиру Дмитриевичу Шадрикову.

18 ноября 2009 года исполнилось 70 лет видному организатору образования, известному ученому, доктору психологических наук, профессору, академику Российской академии образования Владимиру Дмитриевичу Шадрикову.

7 марта 2011 года отметила свой юбилей Мария Валерьевна Вербицкая, доктор филологических наук, профессор.

6 июня 2012 года в рамках межрегионального молодежного образовательного форума "МолГород" (Заволжье, г. Чебоксары) состоялся круглый стол "Молодые ученые и специалисты: кадры, информация и инновации" с участием членов Совета ректоров высших учебных заведений и Совета молодых ученых и специалистов Чувашской республики. Основной темой обсуждения стал вопрос взаимодействия региональных общественных объединений с целью стимулировать деятельность молодых ученых республики.

в статье рассматривается практика международного сотрудничества Воронежского института высоких технологий, опыт связей с Восточно-Европейским деловым клубом и российскословацким журналом «Мосты»

В статье рассмотрено становление новой системы высшего образования в Республике Дагестан в период 1953–1964 гг, проанализированы документы Архива Республики о помощи высшим учебным заведениям со стороны Правительства и обкома партии республики. Показаны изменения в количественном составе высшей школы Дагестана, перед которой в предшествующий период стояла трудноразрешимая задача подготовки национальных кадров с высшим образованием. В документах архива РД прослеживается то внимание, которое в республике уделялось созданию нормальных условий для учебы молодежи в вузах. В статье прослежена связь между увеличением Вузов в РД и становлением дагестанской науки, которое шло одновременно.

Рассмотрены концепции и подходы, на основе которых была разработана модель формирования компетентности в здоровьесбережении будущих специалистов нефтегазовой отрасли.

Рассмотрены вопросы внедрения системы менеджмента качества в области высшего образования на основе международного стандарта ISO 9001: 2008. Представлен опыт внедрения фирменной системы менеджмента качества и доведения ее до требований стандарта ISO 9001: 2008 в Пермском национальном исследовательском политехническом университете. Охарактеризованы особенности систем менеджмента качества в образовательных учреждениях.

О результатах мониторинга состояния психического и физического здоровья студентов 1-3 курсов вузов г. Новокузнецка в рамках муниципальной программы "Здоровье и образование" с 2006 по 2008 год.