374Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
инженеров, студентов и аспирантов, представляющих более 20 предприятий «Росэлектроники» и 12 опорных вузов <...> И не только в нашем вузе — во всей России. <...> стать серьёзнее, ответственнее, совершенствоваться в своей будущей профессии уже во время обучения в вузе <...> С детства, не по учебникам, мне знакомо, откуда берётся хлеб на прилавках магазинов и сколько труда нужно <...> познакомил ребят с тем, какие возможности открываются перед молодыми специалистами после окончания вуза
Предпросмотр: Наша молодежь №13-14(175-176) 2018.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Социальное воспитание в учреждениях дополнительного образования детей: Учеб. пособие для студ. пед. вузов <...> Лернер, предназначенную для работы преподавателей вузов со студентами на практических занятиях по педагогике <...> представителе династии: – ФИО, дата рождения, домашний адрес, телефон. – Какую школу и когда закончил. – Какой вуз <...> Рахманкули известен не только как составитель новой татарской азбуки (алифбы) и различных учебников, <...> педагог имеет I квалификационную категорию, 9 – II квалификационную категорию, 3 педагога учатся в вузах
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2007.pdf (0,2 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Сегодня в 60 вузах страны ведется подготовка по специальности «Организация работы с молодежью», в этом <...> С 2010 года на базе 100 вузов будет осуществляться переподготовка и повышение квалификации для получения <...> Так как трудовые книжки после вуза еще чистые, а волонтерская книжка — это показатель умений, навыков <...> Это один из российских центров студенчества, где 8 государственных и 5 коммерческих вузов предлагают <...> Важно отметить, что за 18 лет своего развития вуз не только наладил систему образования и подготовки
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №2 2010.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Подготовительный (сентябрь): • заключение договора с вузом; • набор студентов. 2. <...> и определение перспектив сотрудничества с школой-техникумом ФК, училищем олимпийского образования, вузом <...> внутреннему ритму, и даже свободное от вышивки пространство носит характер орнаментального узора», читаем в учебниках <...> С февраля по май мы проводим курсы школы вожатского мастерства для студентов вузов и старшеклассников
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2007.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
учениками из 20 классов-комплектов, где каждую неделю в твой кабинет приходит 500 учеников, где нет учебников <...> С материалами этих книг работают студенты вузов при подготовке к дипломным работам, школьники и горожане <...> математике, информатике, а также осуществляет предпрофильную подготовку старшеклассников для поступления в вузы <...> качества 3Dх годичного отделения является поступление наших выпускников в музыкальное училище и в другие вузы
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2008.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
выражать свои идеи — этот стимул к запоминанию слов и словосочетаний во много раз мощнее, чем уроки по учебникам <...> не аудиокниги, и не какой-то интересный аудио-канал... это была озвученная версия сухого, скучного учебника <...> Также по программе NEI проходят повышение квалификации значительное число педагогов российских вузов <...> том, что ежегодно выпускники средних образовательных учреждений выбирают экологические специальности вузов
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2017.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Можно также внести элементы традиции в работу с учебником, с заданиями и т.д. <...> Например, в начале работы с учебником всем детям предлагают Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> Не существует учебников, в которых с исчерпывающей точностью указывается, как поставить спектакль. <...> Следует уделить внимание подготовке студентов педагогических вузов для прохождения практики в детских
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
вызовы» и представляют свои проекты перед компетентным жюри, в состав которого входят представители вузов <...> вызовы» и представляют свои проекты перед компетентным жюри, в состав которого входят представители вузов <...> важный момент при подготовке учащихся к защите проекта перед высококвалифицированным жюри (особенно из вузов
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2020.pdf (0,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Здесь у нас студенты разных вузов, из разных городов и разных специальностей. <...> Вы успешно закончили вуз, сейчас учитесь в аспирантуре. <...> конкурсе, который прошел в сентябре этого года, и сейчас подведены итоги, на выбор 14 инновационных вузов <...> Речь идет о вузах. <...> Студенческая Пасха в вузах и ссузах области — это уже пятилетняя традиция.
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №1 2010.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
коллектив центра создал взаимодействие между детским садом – школой – дополнительным образованием – вузом <...> достижений участников образовательного процесса в конкурсах, проектах, олимпиадах; удовлетворенность вузов <...> служит наличие в регионе Ивановской текстильной академии – сегодня это Политехнический университет – вуза <...> Среди экспертов конференции были представители профессорско-преподавательского состава ВУЗов (в том числе <...> архивом (РГВА), Авторским агентством «Новые социальные и педагогические технологии», со многими ведущими вузами
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
раздаточного материала (карточки, задания и вопросы по предмету); • создание главы или страницы электронного учебника <...> старшего школьного возраста. 3 ступень охватывает детей старшего школьного возраста, студентов сузов и вузов <...> Одним из самых сложных вопросов у нас на сегодня остается то, что в ВУЗах не готовят педагогов дополнительного <...> технические разработки, представить их на конференциях, получить дополнительные баллы для поступления в вузы <...> выводы и тщательно выверенные рекомендации Надежды Егоровны широко используются в практике работы школ, вузов
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
федеральных, региональных и муниципальных органов власти, сотрудников органов по работе с молодёжью, ректоров вузов <...> За одним костром могут собраться участники самых разных клубов, регионов и вузов. <...> Выпускники финансовых, экономических и юридических вузов сталкиваются с высокой конкуренцией — рынок <...> Для выпускников многих вузов это отличная мотивация, чтобы жить, работать и развиваться в родном регионе <...> После 11-го класса я искал университет, в итоге поступил в Педагогический вуз на эстрадно-джазовый вокал
Предпросмотр: Наша молодежь №7-8(145-146) 2017.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
общества, во многих регионах страны идет эксперимент использования новых образовательных программ, учебников <...> Зверье мое» «Играйте вместе с нами» «Есть внутренняя музыка души» «Юные знатоки» «За страницами школьных учебников <...> Отрядом ежегодно проводятся десятки встреч с учащимися школ, техникумов, вузов республики, организуются
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2008.pdf (0,3 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
Социология культуры: учеб. пособие вузов. – 1-е изд. – М.: ЮНИТИДАНА, 2005. 495 с. 11. Шостак Г.В. <...> Метод учебного проекта в образовательном учреждении: Пособие для учителей и студентов педагогических вузов <...> Формирование готовности студентов педагогического вуза к управлению досуговой деятельностью подростков <...> Процесс выполнения обучающимися домашнего задания контролируется преподавателем и обеспечивается учебниками <...> Пособие для студентов гуманитарных вузов и музейных педагогов / Авт.-сост. Б.А. Столяров, А.Г.
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №3 2016.pdf (0,5 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
федеральных, региональных и муниципальных органов власти, сотрудников органов по работе с молодёжью, ректоров вузов <...> Источник: fadm.gov.ru Всероссийский конкурс на лучший медиацентр среди вузов. <...> — мотивировать вузы на развитие собственных медиацентров и формировать общее информационное пространство <...> Победителя и призеров конкурса в основной номинации «Лучший медиацентр среди вузов России» определит <...> Мы имеем устойчивых партнеров в вузах.
Предпросмотр: Наша молодежь №4(142) 2017.pdf (0,7 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
медиапространства в образовательной организации (школе, учреждении дополнительного образования, колледже, вузе <...> У ребят есть возможность постоянно получать консультации преподавателей ведущих вузов столицы, заниматься <...> осуществляется в рамках открытия законов, явлений, причинно-следственных взаимосвязей на страницах школьного учебника <...> исследовательской компетентности обучающихся; привлечение специалистов – ученых и преподавателей вузов <...> опрошенных считают, что они сформировали эти компетентности в школе, а 40 % – надеются, что приобретут их в вузе
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2014.pdf (0,8 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Именно на этой площадке состоялся финал московской киберспортивной лиги среди вузов Москвы. <...> ; гражданско-патриотическая работа в вузах. <...> некоторыми нынешними писателям и прочими деятелями искусства, а также высказался об издании нового учебника <...> Представьте — участники из пятидесяти трех вузов, из сорока восьми городов России! <...> Люди бы не болтались из вуза в вуз в поисках себя.
Предпросмотр: Наша молодежь №2 2014.pdf (1,0 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Первым вузом, с которым планируется наладить взаимодействие, станет Московский государственный технический <...> А большинство студентов столичных вузов к 21 году не могут найти работу, потому что у них нет опыта. <...> Однако по количеству вузов и спортивным достижениям студентов Сьон сильно уступает Красноярску. <...> В миллионном городе 11 крупных вузов, среди которых единственный в Сибири федеральный. <...> А объекты Универсиады планируется построить именно на базе вузов.
Предпросмотр: Наша молодежь №21 2013.pdf (1,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
работала собственная модель студенческого самоуправления, основанная не на преференциях, а традициях вуза <...> — Прежде всего, как и раньше, на молодёжь влияет ближайшее окружение: родители, школа, вуз, коллектив <...> В этом году при определении структуры и количества бюджетных мест в вузах делался акцент на инженерные <...> «Мы обеспечиваем доступность мест на первом курсе вузов для выпускников 11-х классов на уровне примерно <...> Они восхваляются в учебниках истории, их именами называют улицы. 10 апреля в день провозглашения НГХ
Предпросмотр: Наша молодежь №16 2016.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
также в музеях Москвы и Центрах технологической поддержки образования (ЦТПО), созданных на базе ведущих вузов <...> каждой из десяти лабораторий учреждения); выездные образовательные и социокультурные события совместно с вузами <...> Порвал учебник одноклассника (Г). 2. Появление подростка в нетрезвом виде (А). 3.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2014.pdf (4,7 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
Kнига-Cервис» 18 ЖурналИсТИКа И МассовЫЕ КоММунИКаЦИИ из репортеров — ольги владимирской — даже вошел в учебник <...> в российских учебниках по телевизионной журналистике про эту составляющую репортажа сказано мало, не <...> Журналистика : учебник. 2-е изд. сПб., 2000. 4. Ким М. Н. <...> Этика : учебник для вузов. М., 2003. 624 с. 6. Снигирева Т. А. а. Т. Твардовский. Поэт и его эпоха. <...> Теория литературы : учебник. 4-е изд., испр. и доп. М., 2004. 405 с. 12. Эстетика : учебник / Ю. Б.
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №4 2015.pdf (3,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Конференция собирает многочисленную аудиторию обучающихся, студентов, преподавательский состав вуза, <...> Порвал учебник одноклассника (Г). 2. Появление подростка на улице в нетрезвом виде (А). 3. <...> Нацпроект также предусматривает развитие сети кампусов мирового уровня и поддержку вузов по программе
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.
Животягиной, основанному на анализе учебников и учебных пособий, они не содержат достаточно материала <...> Подготовкой учителей ОБЖ занимаются педагогические ВУЗы, и в этом направлении многие вузы оптимизируют <...> Обучающий тест как средство реализации дистанционных образовательных технологий в вузе / Е. С. <...> Медико-биологические основы безопасности : учебное пособие для вузов / В.А. <...> Безопасность жизнедеятельности : учебник для использования в образовательных учреждениях, реализующих
Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №3 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Как правило, эту подготовку проходят студенты старших курсов или выпускники педагогических вузов. <...> Массовая вузовская практика обеспечивает выпускникам педагогических вузов теоретические знания и практические <...> Сегодня требования к выпускникам вузов связаны не с наличием определенного уровня образования, а с уровнем <...> Уч. для студентов ВУЗов. В 3-х частях: Ч.3. Серия: Педагогика и воспитание. М.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2015.pdf (0,1 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
В пособие изложены вопросы руководства и организации учебно-
воспитательного процесса, содержание, методика проведения занятий и
предложены варианты материально-технического обеспечения театров и
студий мод дополнительного образования.
Пособие адресовано преподавателям, педагогам дополнительного
образования, студентам педагогических вузов и слушателям курсов
повышения квалификации, занимающихся вопросами дополнительного
образования.
Пособие адресовано преподавателям, педагогам дополнительного образования, студентам педагогических вузов <...> Если творческого объединения ведет работу совместно с НИИ, предприятием, вузом, то ее необходимо также <...> Дополнительное образование детей: Учебное пособие для студентов вузов / Под ред. О.Е.
Предпросмотр: Руководство детским театром мод.pdf (9,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Есть большое количество специалистов в органах власти, общественных организациях, вузах, в науке, кто <...> международном студенческим проекте «Formula Student», объединяющем пилотов и инженеров всех стран и вузов <...> Шухова, да чего там — студентов и сотрудников всех вузов города, даже, пожалуй, всех белгородцев. <...> В Центре будут работать студенты, аспиранты и преподаватели вуза. <...> Для каждого второго выпускника 11-го класса предусматривается бюджетное место в вузе.
Предпросмотр: Наша молодежь №6 2016.pdf (0,4 Мб)
Научно- и учебно-методические материалы для преподавателей БЖД, учителей-организаторов ОБЖ и офицеров-воспитателей кадетских классов.
бортпроводников к обеспечению безопасности полетов о роли мотивации в обучении студентов медицинского вуза <...> О роли мотивации в обучении студентов медицинского вуза .................29 А Я ДЕЛАЮ ТАК… Эльтемеров <...> Следует отметить, что медико-санитарная подготовка школьников на уроках НВП проводилась по учебнику « <...> Вузы являются опорой для научного, инновационного и технологического развития государства. <...> Адаптация и мотивация к занятиям ЛФК у студентов вуза.
Предпросмотр: ОБЖ. Основы безопасности жизни №1 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Учитесь искренне любить и соответствовать любимым, готовьтесь не только к успешному поступлению в вуз <...> сегодня молодежь в большей степени интересуют практические вопросы: трудоустройство после окончания вуза <...> Выступающий от партии «Единая Россия» предложил ввести следующую инициативу: каждый вуз должен взять <...> Но вдруг выяснялось, что он закончил лучший вуз страны и пять лет жил в столице. <...> Ведь этот уникальный город-музей на Неве — в своем роде огромный живой учебник истории и градостроительства
Предпросмотр: Наша молодежь №20 2014.pdf (0,5 Мб)
Издательский дом ВШЭ
Монография посвящена проектированию образовательного пространства детей в современном мегаполисе и проблеме новых форм неравенства в образовании. В условиях высокой вариативности общего и дополнительного образования многообразное поле образовательных предложений уже не описывается с помощью понятия траектории более адекватным представляется понятие образовательного пространства. Это пространство включает параллельные процессы, которые могут в разном порядке начинаться, прерываться и заканчиваться. К ним относятся не только формальное образование, но и другие типы обучения, в том числе граничащие с досугом. При общей тенденции к повышению разнообразия образовательных услуг остается значительной роль территории: задача проектирования индивидуального детского образовательного пространства оказывается более сложной или более простой в зависимости от бедности или насыщенности среды с точки зрения возможностей детского обучения. Но ключевым «архитектором» образовательного пространства ребенка является семья. Именно семейные установки, доступные ресурсы и готовность прилагать усилия в наибольшей степени детерминируют форму и содержание образовательного пространства детей.
вузе», определенное уникальное «лицо» и статус, подкрепленный статусом вуза. <...> Данные занятия напрямую не связаны с подготовкой к поступлению в вуз. <...> Дополнительное образование детей: учеб. пособие для студ. вузов / под ред. О.Е. Лебедева. <...> Влияние дохода домохозяйств на результаты ЕГЭ и выбор вуза // Вопросы образования. 2012. № 1. <...> Со взрослым Подготовка к поступлению в вуз или дополнительные занятия по школьным предметам 1.
Предпросмотр: Образование за стенами школы. Как родители проектируют образовательное пространство детей.pdf (0,2 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
этой посылке из области сопротивления материалов строится вывод: «Лишь многообразие программ, школ, учебников <...> Теперь же вариации на тему рекламы нечистоплотных коммерческих вузов («Получай высшее образование, не <...> В этом и состоит второй аспект предложения «творческих мастерских» − идея отказа от педагогических вузов <...> направления (архитектурная академия, строительные вузы, политехнические вузы), а затем, через десятилетие <...> , подготовка данных специалистов стала осуществляться и в педагогических вузах, то в последние годы в
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №4 (16) 2015.pdf (0,3 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
Автор одного из самых известных в России учебников по радиожурналистике Александр Шерель выделяет следующие <...> Профессиональная этика журналиста : учебник для вузов. М., 2013. 2. Рихтер А. Г. <...> Правовые основы журналистики : учебник для вузов. М., 2002. 4. [Электронный ресурс]. <...> Журналистика : учебник. 4-е изд. СПб., 2002. 656 с. 12. Дейк Т. А. ван. Язык. Познание. <...> Партисипативное управление межкультурным образованием в вузе // Вестн. Юж.-Урал. гос. ун-та.
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №2 2015.pdf (0,3 Мб)
ОРЕНБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
В учебно-методическом пособии автор решает проблему эстетического освоения мира детьми. Поднимаются проблемы воспитания подрастающего поколения, синдрома «перевернутых ценностей». Основная педагогическая проблема. заявленная автором - эстетическое освоение мира в учреждениях дополнительного образования детей.
Искусство называют «учебником жизни», «методологией человекознания» , ибо подлинное искусство никогда <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 60 пед. вузов /Сост и науч. ред.
Предпросмотр: Эстетическое освоение мира школьниками в процессе дополнительного образования социально-педагогический аспект.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
федеральных, региональных и муниципальных органов власти, сотрудников органов по работе с молодёжью, ректоров вузов <...> Он показал мне программу курса биологии, дал учебник, спросил о семейном положении. <...> Практически все мои друзья по окончании Училища поступили в престижные художественные вузы Москвы и Питера <...> Хоть из вузов выпускается мало выпускников, но в творческой среде большая конкуренция. <...> Но, попав в вуз, я открыл для себя много нового и не жалею, что потратил шесть лет обучения в РАЖВиЗ.
Предпросмотр: Наша молодежь №1(39) 2017.pdf (0,6 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
специфических музыкальноисполнительских навыков, которым не обучают в музыкальной школе, училище или вузе <...> Коллектив выступает на площадках детских театров, музеев, библиотек, школ и вузов города. <...> компетентного человека не может быть осуществлено, если преподавание ограничивается только рамками школьных учебников
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2023.pdf (0,1 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
Наложение двух видов знания — научного и обыденного и растущее количество учебников, учебных пособий <...> метода, структуры, функций социологической науки и даже исторических очерков ее развития (если они в учебниках <...> Когда мы сталкиваемся, к примеру, с оценкой студентом учебника как непонятного, написанного сложным языком <...> Образовательное знание, сосредоточенное в таком «непонятном» учебнике, порождает конфликт не только между <...> не столько) педагог, но и ученый (научный работник), создатель того научно-образовательного знания (учебника
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №1 (0) 2025.pdf (7,1 Мб)
Автор: Шаповалов В. К.
М.: ИТК "Дашков и К"
В книге предлагается авторская концепция социального обучения взрослых. Дается психологическая характеристика взрослых как социально-демографической группы. Представлен исторический экскурс социального обучения взрослых в зарубежных и отечественных традициях. Характеризуются место и роль социального обучения взрослых в кризисной ситуации.
Обосновывается программирование содержания социального обучения в зависимости от потребностей обучающихся взрослых. Анализируется опыт апробации технологии социального обучения взрослых в условиях неформального образования.
В недалеком прошлом да и сейчас человек зависим от учителей, учебников, учебных аудиторий, библиотек. <...> , на которых осуществлялась интенсивная краткосрочная подготовка рабочих и крестьян к поступлению в вузы <...> Стремление самореализоваться как специалисту на кафедре вуза встретило ряд препятствий объективного и <...> Колесниковой (Основы андрагогики: Учебное пособие для вузов) наряду с теоретическими основами обучения <...> Психология человека: введение в психологию субъективности: Учеб. пособие для вузов. — М., 1995. 109.
Предпросмотр: Социальное обучение взрослых история, теория, технология.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Учеб. пособие для студ. пед. вузов <...> Да, возможно, пение, танцы и изобразительное искусство не дадут возможность поступить в вуз, так как <...> Белгородоведение: учебник для общеобразовательных учреждений / под ред. В.А.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2019.pdf (0,2 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Социальная педагогика: учебник для студентов пед. вузов / под ред. В.А. <...> Хейне, «слепое следование учебникам для студентов второго курса» [14]. <...> Психология: учебник для студентов вузов. М.: Академия, 2008. 501 с. 4. <...> Спортивная борьба: учебник для ИФК / под общ. ред. А.П. Купцова. <...> Спортивная физиология: учебник для ин-тов / под ред. Я.М. Коца.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №4 2012.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Этнопедагогика: учеб. пособ. для вузов / Л.Н. Бережнова, И.Л. Набок, В.И. <...> Учебник»; • применение QR-технологии; • мультиролики, 3D-уроки из YouTubе и др.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
В экспертную комиссию входят преподаватели профильных ВУЗов из разных регионов России: Москва, СанктПетербург <...> «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека» — учебник 5 класс, Москва, «Просвещение», 2010 г.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2021.pdf (0,3 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Чиназирова Синергетический потенциал суггестопедийной культуры учителя школы и преподавателя вуза 76 <...> В настоящее время (с 1991 г.) появились статьи, монографии, учебники, раскрывающие составные части системы <...> Медиапространство вуза располагает широким спектром коммуникативных возможностей. <...> Однажды Алексею пришлось записать закадровый текст анонса Дня открытых дверей в вузе. <...> Системно-синергетическая теория воспитания // Профессиональная педагогика: учебник для студентов, обучающихся
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2014.pdf (0,3 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
Психофизиология : Учеб. для вузов по направлению 521000 "Психология" и специальностям 020400 "Психология <...> Учебник и практикум // Социологическая наука и социальная практика. 2015. №4С. 146-161. 10.
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №1 2016.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Молодой специалист — выпускник вуза или техникума, начинающий самостоятельную работу» [4]. <...> образование любой формы (очное, заочное, вечернее), или же продолжающих учиться на последних курсах ВУЗа <...> 5) сопровождение (адаптация, обучение, развитие) молодых специалистов — выпускников педагогических ВУЗов <...> ВУЗы: • заключение договоров с ВУЗами на обучение педагогов Дома детского творчества по целевым направлениям <...> уравнения типа Написать Прочитав Не менее (количественная характеристика) Перечислять Используя (карту, учебник
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2019.pdf (0,1 Мб)
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2019 (1).pdf (0,0 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
истории, гуманитарного и социального образования НГПУ представил «Воспитательную систему факультета вуза <...> педагоги из Новосибирской и Кемеровской областей, студенты-социологи и будущие педагоги новосибирских вузов
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №2 2006.pdf (0,1 Мб)
Автор: Телюк Л. П.
Изд-во ЗабГГПУ
Пособие составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом и на основе современных подходов к педагогике как науке и практике. Издание поможет студентам организовать работу в системе дополнительного образования детей и пополнить свой багаж знаний.
Появляются учебно-воспитательные комплексы: УДО − школа, УДО − детский сад, детский сад − школа − УДО − вуз <...> Отдел школ и вузов МГК ВКП(6) 2 июня 1947 г. провел специальное совещание, посвященное вопросу летнего <...> просвещения работали 135 тыс. педагогов, многие из которых сочетали эту работу с основной работой в вузах <...> Успех студента, обучающегося в педагогическом вузе, зависит от его собственной активности, поскольку <...> чтобы они были доступны для понимания воспитанниками, но и не ограничивались материалом, изложенным в учебниках
Предпросмотр: Подготовка студентов к работе в системе дополнительного образования учебно-методическое пособие Л.П. Телюк, О.Е. Клименко ; Забайкал. гос. гум.-пед. ун-т. .pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Конкурс на лучшую научноGисследовательG скую работу молодых ученых юридических вузов (факультетов) России <...> Наши выпускники продолжают обучение в колледжах и вузах. Расширился круг получаемых специальностей. <...> специальности — 3 Высокий — 6 Выше среднего — 3 Средний — 2 2005 Получено — 4 Продолжили обучение в вузах <...> 4 Не имеют специальности — 2 Высокий — 7 Выше среднего — 3 2006 Получено — 4 Продолжают обучение в вузах <...> Преподавание ведут профессора, кандидаты наук, лучшие преподаватели этих вузов.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2008.pdf (0,2 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
Вообще же специализированных научных институтов в Германии к 1928 г. было десять (в основном в тех вузах <...> Основы медиабизнеса : [учеб. пособие для студентов вузов] / под ред. Е. Л. Вартановой. <...> Одна из многочисленных дефиниций данного явления, приведенных в учебнике Г. С. Мельник и С. М. <...> Структура учебной деятельности студентов вузов в условиях дистанционного обучения // Вестн. <...> Психологические факторы успешной учебы студентов вуза [Электронный ресурс] // Вестн. Моск. ун-та.
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №4 2019.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Учебник по шашкам, 2005 9. Д. Абаулин. «Начало шашечной партии» , 2006 10. Г. Миротин, А. Козлов. <...> Обучающиеся самостоятельно и осознанно приобретают новые знания из различных источников — собственного опыта, учебника <...> школы-семинара «Академия юных» под руководством ведущих российских ученых, профессоров и научных доцентов вузов
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2019.pdf (0,1 Мб)
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2019 (1).pdf (0,0 Мб)