371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
В связи с этим активно разрабатывалась теория информационного тезауруса человека и теория семантического <...> Уровневая теория Н. А. <...> Управление современным дошкольным образовательным учреждением / Т. П. <...> Рассмотрены и проанализированы теории психологии мотиваций в связи с теорией тревоги. Abstract. <...> Сам Фромм ссылается как на родственные его теории работы К.
Предпросмотр: Специальное образование №2 (22) 2011.pdf (1,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Талантливый учёный в области теории и истории педагогики, дидактики, теории и методики профессионального <...> Основополагающими считаются теория развивающего обучения, социально генетические основы развития, теория <...> Кроме того, такой междисци плинарный перенос теории управления на практику освоения вооружений считается <...> Исходя из психологической теории деятельности С. Л. <...> Субъективное, внутреннее рассмотрение управления Успешность управления как личностное качество курсанта
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2023.pdf (1,0 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Теоретико-методологическую основу многих исследований составляют работы в области теории и практики управления <...> Теория и методика обучения физике в школе. <...> Основы теории педагогических систем. <...> Научное обоснование теории воспитания как управления формированием личности. <...> Самоуправление и управление: вопросы общей теории систем. Красноярск : Красн. ун-та, 1991. 11.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России. №2 2015.pdf (2,8 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
(здесь теории профориентированного обучения). <...> Знания теории рисков и исследования операций, теоретических основ управления и принятия решений, организации <...> Согласно антропософской теории Р. <...> Подсистема «Теория». <...> Согласно теории С.Л.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №4 2012.pdf (0,9 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Глава 15 «Расстояния в теории графов» содержит различные аспекты метрической теории графов. <...> графов и в теории кодирования. <...> Метрики в теории кодирования. <...> чисел (теория сравнений). <...> В основе общей теории систем Л.
Предпросмотр: Наука и школа №1 2018.pdf (0,5 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Теория практика.‒ М.: Филоматис, 2010. ‒ 416 с. 9. Batstone Rob. <...> знаниями, управление взаимоотношениями и конфликтами, управление надежностью взаимозависимой трудовой <...> Теория и практика тренинга. – СПб: Питер, 2002. – 352 с. 11. Сорока В. А. <...> Третий модуль («Управление» включает вопросы организации и управления грузоперевозками. <...> Теория рядов. 6-е издание, стереотипное. СПб: «Лань», 2002, 408с.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 2016.pdf (1,7 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
чисел, теорией множеств, теорией алгоритмов. <...> графов, комбинаторики, теории рекуррентных соотношений и производящих функций, теории конечных сумм. <...> графов, теории рекуррентных соотношений и производящих функций, теории конечных сумм); основными приемами <...> графов Основные понятия теории графов. <...> Требовалось просто выработать новые методы управления и организации.
Предпросмотр: Наука и школа №2 2013.pdf (0,2 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Розов, автор теории социальных эстафет [15]. <...> Таким образом, улучшается управление, управление сложной инфраструктурой, а также возможности и процессы <...> Согласно теории К. <...> проблемы управления: сб. науч. ст. <...> управления и пропорциональном регуляторе.
Предпросмотр: Наука и школа №2 2020.pdf (0,8 Мб)
«Журнал прикладных исследований» - это российский теоретический и научно-практический журнал общественных наук (экономика и право). Основан в 1997 году как «Вестник Федеральной энергетической комиссии России (до 2003 года), а после как «Тарифное Регулирование и Экспертиза» (до 2020 года), с 2020 года носит название «Журнал прикладных исследований». Авторы: ведущие ученые, крупнейшие представители отечественной и зарубежной экономической и правовой мысли.
, концепция бедности, классовая теория, теория двумерной стратификации, факторная теория, интегративный <...> бедности, классовая теория, теория двумерной стратификации, факторная теория, интегративный иерархический <...> Во многом данная концепция перекликается с классовой теорией. 5) В рамках теории двухмерной стратификации <...> и концепций неравенства (теория стратификационных систем, теория классового доминирования, концепция <...> бедности, теория двухмерной стратификации, факторная теория, многомерный иерархический подход) позволяет
Предпросмотр: Журнал прикладных исследований №5 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Как называется блок управления в системе «Интернет вещей», служащий для связи и настройки всех объектов <...> Сопоставьте названия и графические знаки для органов управления (ОУ) и средств отображения информации <...> Сопоставьте название и графические знаки для органов управления (ОУ) и средств отображения информации <...> По этому направлению важная составляющая технологической и инженерной грамотности — управление продуктами <...> Логистика как управление физическим и информационными потоками, которые начинаются у источника поставки
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №6 2021.pdf (0,2 Мб)
М.: РГУФКСМиТ
Учебное пособие «Воспитательная работа в сфере физической культуры и спорта» подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 49.04.01 Физическая культура для самостоятельного изучения теоретических основ воспитательной работы с обучающимися. В пособии рассматривается теоретические основы воспитания в физкультурно-спортивной сфере. Раскрываются цели, задачи, формы и методы воспитательной работы с обучающимися различного возраста.
Основы теории воспитания ..................................................................... 7 1. 1 <...> Теория воспитания: сущность, основные понятия ....................................... 7 1.2 Специфика <...> Основы теории воспитания 1.1 Теория воспитания: сущность, основные понятия 1.2 Специфика воспитательного <...> Теория воспитательного коллектива была разработана А.С.Макаренко. <...> Охарактеризуйте теорию воспитания как относительно самостоятельную часть педагогики. 3.
Предпросмотр: Воспитательная работа в сфере физической культуры и спорта.pdf (0,5 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
Ключевые слова: субъекты рынка труда, взаимодействие, инновационная среда, теория самоорганизации, теория <...> Развитие теории инноваций. <...> Кастельса, Белла Д. [6; 22–29] и др.; – положения теорий образования (теории дидактического формализма <...> Гербарта; теории дидактического материализма (Я. А. Коменского, Г. Спенсера; теории прагматизма Д. <...> Газмана [43–45]) и др.; – положения теорий обучения (теория ассоциативного мышления, теория развивающего
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №1 2019.pdf (1,3 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Методология познания спорта и оптимизация управления им / Теория и практика физической культуры. 2001 <...> Теория и практика, 2010, № 5, с.52-58 4. <...> Теория вероятности говорит об обратном. <...> Автор теории человеческих ролей Р. <...> Рабочие тетради по теории действия (фрагменты) // Вопросы социальной теории. – 2008. Том II.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 2020.pdf (0,9 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
П., профессор Кафедры управления образовательными системами им. Т. И. <...> Так, одной из самых популярных теорий заговора, согласно исследованию, является теория об искусственном <...> органами управления образованием, к образовательной программе. <...> Неудивительно, что черты такого рода модели управления возможно найти и при исследовании системы управления <...> Интерактивный портал управления по труду и занятости Нижегородской области.
Предпросмотр: Наука и школа №3 2021.pdf (1,1 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Развитие теории управления в системе образования связано с существенными изменениями, происходящими в <...> С возникновением теории предвидения и прогнозирования проектное управление образовательными системами <...> Теория, Кн. 2. Практикум (2008). <...> Теория риторики. – М., 1997. <...> Введение в теорию множеств и теорию меры. – М.: Изд-во МПГУ, 2005. 2. Казарихина Т. Н.
Предпросмотр: Наука и школа №3 2011.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
государственной службы при Президенте РФ, окончив бакалавриат по специальности «Государственное и муниципальное управление <...> Курск, Россия, budnikovakursk30@yandex.ru; 4 Институт проблем управления им. В.А. <...> Робототехника — это область техники, связанная с разработкой и применением роботов и компьютерных систем управления <...> машиниста ребята знакомятся в кабине тренажерного комплекса пассажирского электровоза, где осваивают азы управления <...> Также мы на всех дисциплинах и занятиях систематически используем систему управления обучением на платформе
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №1 2023.pdf (0,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Литература 1.Теория и практика бизнеса. <...> u(r) U(R), где r R ресурсы, затрачиваемые на управление, реализовать поставленную цель управления Z <...> законов управления. <...> Теория государства и права. М.: Юристъ, 2002. 4. Певцова Е.А. <...> Андрагогика: теория и практика образования взрослых: Учеб.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №2 2012.pdf (0,6 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
систем, теории управления, теории информации, теории проектирования, эргономики и информатики. <...> систем, теории управления, теории информации, теории проектирования, эргономики и информатики. <...> систем, эргономику, теорию управления, теорию информации, кибернетику (информатику), инженерную психологию <...> Хайли рассматривает макиавеллизм в контексте теории управления ресурсами и эволюционного подхода. <...> В соответствии с теорией адаптации и общей теорией силовой подготовки в спорте, выраженного прироста
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №4 2012.pdf (0,3 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
В научных исследованиях по теории управления, социологии, психологии, экономики, профессиональной педагогике <...> Попытаемся рассмотреть некоторые подходы исследования карьеры в теории управления, психологии и социологии <...> В теории управления персоналом Е. <...> В теории управления и менеджменте выделяется профессиональная карьера как рост знаний, умений, навыков <...> Управление карьерой // Управление персоналом. – 1999. –№ 1. – С. 37–42. 3. Шаповалов В. К.
Предпросмотр: Наука и школа №4 2011.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
педагогической системой или процессом — структурными компонентами средства управления; • педагогическая <...> Таким образом, предложенные подходы к разработке критериальной базы для оценки и управления качеством <...> Исследование систем управления / В. А. Костин ; УрАГС. — Екатеринбург, 1999. 6. МИШИН, В. М. <...> Исследование систем управления / В. М. Мишин. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2005. 7. НОВИКОВ, А. М. <...> , теорию благосостояния.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2008.pdf (0,8 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Анализ теории и практики подготовки студентов – будущих инженеров по организации перевозок и управлению <...> В теории и практике современного управления большое внимание уделяется оценке проектов реформирования <...> Оценка реформ как часть управления изменениями В теории и практике современного управления большое внимание <...> Эволюционная теория Ч. <...> Он назвал свою теорию позитивной психологией.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №1 2013.pdf (3,0 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Теория обучения иностранным языкам. <...> Теории системно-деятельностного подхода, теории деятельностного подхода, теория системного анализа социальных <...> моделирования; – исследования операций; – теории игр; – имитационного моделирования; – теории нечетких <...> вероятностей и математическая статистика Б1.Б.11 Математическая логика и теория алгоритмов Б1.Б.12 Теория <...> К этим теориям относятся теория «справедливости» Д.С. Адамса [5] и «теория ожидания» В.В.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 2018.pdf (1,3 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Так как в своей теории Дж. <...> Эти причины объясняются с точки зрения трех различных теорий: – теория самопрезентации (Д. <...> самопрезентации, теория когнитивного диссонанса и теория самовосприятия. <...> Российская среда для создания математических моделей, алгоритмов управления, интерфейсов управления и <...> Возникли такие теории "морской болезни", как теория сотрясения брюшных внутренностей, теория сотрясения
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №2 2020.pdf (1,0 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
управления. <...> Нормативная культура в управлении. <...> Социокультурные основы управления бизнес-организацией : учеб. пособие. <...> Теория социального научения Альберта Бандуры. <...> образования (начальник Тверского управления ПТО, начальник Главного управления учебных заведений ПТО
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2016.pdf (1,0 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
», «Управление интеллектуальным капиталом», «Консалтинг в управлении персоналом», «Социология управления <...> Введение в теорию интерсубъективного управления. <...> Не от теории к практике, а от практики к теории. <...> управление). <...> Это аксиома из теории систем.
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №4 2019.pdf (1,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
В социальном управлении известны общие функции, присущие любому субъекту управления: информационное обеспечение <...> без внимания, и понятия этой теории не применяются к контролю знаний. <...> Применим категории теории ЧЯ к контролю знаний. <...> В современной теории тестирования (IRT, от англ. <...> экономические методы управления.
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2016.pdf (0,5 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Теория судна; 4. Управление судном и морская практика; 5. Судовые устройства и системы; 6. <...> Нижний Новгород, iammedvedeva@yandex.ru К вопросу о теориях голосообразования Представлены основные теории <...> Самой новой теорией голосообразования является возникшая в 90-е годы резонансная теория голосообразования <...> Теория базируется на резонансной теории речи немецкого физика и физиолога Германа фон Гельмгольца, согласно <...> Суть теории заключается в том, что процесс голосообразования – это управление человеком резонансными
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №4 2021.pdf (0,8 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Управление RED X. <...> Группа блоков «Управление» Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» теОРия и МетОдика <...> Управление роботом может осуществляться в двух режимах: автономный и телеуправляемый. <...> Уздечка 1 Приспособление для управления лошадью Ее сплела женщина верховой езде 26. <...> Соберите на макетной плате светофор с ручным управлением, представленный на рис. 4. Рис. 4.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №3 2023.pdf (3,8 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ТЕОРИЯ <...> есть все они работают независимо друг от друга, имеют свою секцию баков с рабочим телом, свою систему управления <...> рис. 2 приведена конструкция универсальной сушилки, на рис. 3 — принципиальная электрическая схема управления <...> За основу была взята найденная в Интернете электрическая схема управления работой сушилки, но она была <...> выбор материала для корпуса сушилки и ее формы, а также разработка принципиальной электрической схемы управления
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №8 2018.pdf (0,1 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
стоимости бизнеса и кредитно-денежных теорий. <...> Эрхардт), теории экономического цикла (Н.Д. Кондратьев, Й. <...> Шумпетер) и теории экономического роста (Р. Харрод, Е. <...> Позитивная теория капитала. 1891. <...> Опора на трудовую теорию потребительной стоимости: теория предоставляет инструментарий, адекватный задачам
Предпросмотр: Корпоративные университеты №5 2021.pdf (0,8 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
(здесь теории профориентированного обучения). <...> Стохастическая теория тестов [электронный ресурс]. <...> Теория обучения иностранным языкам. <...> Целостность и управление. – М.: Наука, 1974. – 248 с. 2. Бокарева Г.А. <...> Моделирование и методы теории измерений в педагогике [Текст] /В.И.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №3-4 2010.pdf (0,6 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Основание панели управления выпилено из древесно-стружечной плиты (ДСП). <...> Аккумулятор крепится под блоком управления. 7. <...> На платформе находится панель управления. 9. <...> Механика и управление движением автоматического шагающего аппарата. М.: Наука. 1984. 4. <...> Управление макетом шагающего аппарата при преодолении препятствий. М.: 1982.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №5 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Теория и практика личностно-ориентированного образования / Е. В. <...> Теория и практика интегративных курсов : монография / О. А. <...> Пролегомены к психологической теории смысла / А. Ю. <...> Это не означает, что управление развитием мотивации невозможно, но в этом случае под управлением следует <...> Поэтому иногда возникает необъяснимая с позиций теории управления ситуация, когда при внешне совершенно
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 2009.pdf (1,3 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
являются американские концепции и теории. <...> С одной стороны, в теории управления понятие организации означает деятельность менеджера по разработке <...> Маркс – автор теории «класса-в-себе». Что за теория? <...> (Теория и практика образования). 2. Балацкий Е. В. <...> Согласно теории контекстного обучения А. А.
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №3 2018.pdf (1,2 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Поцукова Управление качеством воспитательной деятельности в современной образовательной организации в <...> Алгоритмы для педагога учитывают как закономерности усвоения, так и требования теории управления. <...> от практики, но и явные противоречия в самой теории. <...> Теория работы описывает сущность и методы ее выполнения. <...> Проблемы управления : Очерки прагматической теории / под ред. В. А. Караковского. М., 1997. 9.
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2016.pdf (0,5 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Однако в таком случае, согласно культурно-исторической теории и теории деятельности, становясь для ребенка <...> Сетевая организация, исходя из теории стратегического управления, имеет свободную, гибкую, горизонтально <...> Итак, мы придерживаемся определения «сетевой организации» из теории стратегического управления. <...> Теория обучения иностранным языкам. <...> Теория образования. 6. Управление и экономика образования. 7. Педагогическая статистика. 8.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 2018.pdf (1,2 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
«Теория и практика педагогического управления развитием школьного детского коллектива», «Некоторые вопросы <...> управления. <...> управления. <...> Теория и практика педагогического управления развитием школьного детского коллектива: моногр. <...> Теорию игры поддерживали Г.
Предпросмотр: Наука и школа №4 2012.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Теория перевода. Лингвистические аспекты / В. Н. <...> При этом мы опирались на теорию В. А. <...> Гаврилов // Вопросы управления. – 2017. – № 6 (49). – С. 170-176. 7. Полякова, О. Б. <...> Экспертно-проектное управление развитием школы / В. А. <...> Теория образования. 6. Управление и экономика образования. 7. Педагогическая статистика. 8.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2020.pdf (2,5 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Согласно теории Б. М. <...> созданной теории искусства («теория теории»). <...> Однако в процессе обучения пению биомеханизм фонации поддаётся и произвольному управлению. <...> Владимирский областной Дом народного творчества областного управления культуры. <...> Чупахин. – Владимир : Областное управление культуры. Методический кабинет.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №4 2014.pdf (1,0 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
Административные и социальнопсихологические методы управления........................................ <...> Теория и технология креативного обучения / А.В. <...> На первом уровне управление осуществляет заведующий. <...> (теории при этом различны). <...> Теория Лужина не идеологическая, а экономическая.
Предпросмотр: Педагогические технологии №1 2015.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Описание мер по управлению отходами (например, можно дать информацию по сбору, переработке и утилизации <...> промышленности, цифровым технологиям, медицине и здравоохранению, инженерному делу, государственному управлению <...> и разносторонний, он применил инженерные знания для разработки проекта электромеханической системы управления <...> Мурзин изобрёл так называемый ПУАЗО — механический счётнорешающий прибор управления артиллерийским зенитным <...> За время войны инженер разработал несколько модификаций приборов управления зенитным огнём, руководил
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №3 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Основы теории систем и системного анализа / В. Н. Волкова, А. А. <...> Теория и системы управления. – 1997. – № 3. – С. 138–145. 14. <...> , чиновник, Тува, государственное управление, протекторат, заведующий переселенческим управлением. <...> Одним из направлений их научных поисков является разработка теории ролей, в том числе и теории системно-ролевой <...> Управление персоналом. Теория и практика [Электронный ресурс] / В. Р.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 (83) 2014 (1).pdf (0,8 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Пиаже (когнитивистская теория), Р. Мертона (теория девиации), П. Бергера, Т. <...> Коулмена (теория социального капитала), Э. <...> Пиаже (когнитивистская теория), Р. Мертона (теория девиации), П. Бергера, Т. <...> Управление образованием социология и психология управления основы делопроизводства управление в <...> Теория образования (понятийный аппарат). 6. Управление и экономика образования. 7.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №9 2017.pdf (1,6 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
лидерских ролей; теория черт; интерактивная теория и «синтетическая» теория Введение Лидерство имеет <...> Удальцов в трудах «Социология управления» [6]. <...> Наиболее известными из них являются следующие теории: теория лидерских ролей, теория черт, интерактивная <...> теория и «синтетическая» теория. <...> , включающая в себя идеи «теории черт», «ситуативной теории» и «теории определяющей роли последователей
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 2019.pdf (1,0 Мб)
Информация образования и создание сети открытого дистанционного обучения в настоящее время является очень актуальной задачей.
Российский университет дружбы народов (РУДН) с 2003 г. является головной организацией по научно-технической программе Министерства образования РФ "Создание системы открытого образования". В этом же году РУДН становится базовой организации Содружества независимых государств (СНГ) по дистанционному обучению, а с 2004 года - базовой организацией СНГ по вопросам управления информацией в сфере образования.
Для обобщения и развития накопленного в РУДН опыта координации исследований в области информатизации образования в 2004 г. было принято решение об учреждении серии Вестника РУДН "Информатизация образования", в которой заинтересованные специалисты - учёные Университета, других вузов России и стран СНГ могли бы поделиться результатами своих исследований и практическим опытом в области информатизации учебного процесса. С момента создания вышли уже 30 номеров серии.
Управление процессом инте грации Работодатели Управление процессом инте грации. <...> В теории автоматического управления (ТАУ), которая четко разграничивает объект управления и управляющее <...> Теория автоматического управления. В 2-х ч. Ч. <...> I: Теория линейных систем автоматического управления. — М.: Высшая школа, 1986. — 367 с. [21] Безрукова <...> Обратные задачи теории управления и оценка идей и подходов, используемых для восстанов ления свойств
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Информатизация образования №4 2014.pdf (1,8 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Место и структура организационного знания в теории управления знаниями // Российское предпринимательство <...> «Теория без практики мертва, практика без теории слепа». Эти слова А.В. <...> Теория без практики мертва, практика без теории слепа. <...> Без отражения в теории объективной реальности А. <...> Мы придерживаемся в своем исследовании теории управления рисками в условиях модернизации профессионального
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 (33) 2015.pdf (1,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
., зав. каф. теории и методики обучения физике НГПУ Т. И. <...> Неизмеримый вклад в теорию детского коллектива внес А. С. Макаренко. <...> Блок «Управление» призван обеспечить также мониторинг хода эксперимента и управление качеством работы <...> Психологический • Современные теории личности. <...> Наталов // Теория и практика физической культуры. — 2004. № 8. 8.
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2007.pdf (0,5 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
Кондратьеву, разработавшему теорию цикличности в экономике [12]. <...> Итак, проблема не в переходе от теории к практике: если сама теория уже не будет духовной практикой, <...> культуры, искусствоведения, теории социально-культурной деятельности, социологии, теории права, психологии <...> Развитие внутришкольных систем оценки качества образования // Управление образованием: теория и практика <...> Гордеева берет из теории самодетерминации Э. Диси и Р. Райана.
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №2 2018.pdf (0,7 Мб)
изд-во СКФУ
Пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, учебным планом и программой дисциплины. Содержит курс лекций, в который включены материалы, отражающие содержание, научные и методические основы, формы преподавания обществоведческих дисциплин, вопросы их мировоззренческой направленности, рассматриваются проблемы освоения обществоведческих дисциплин, современные интерактивные и инновационные методики преподавания обществоведческих дисциплин
Это наука, которая имеет свою теорию, практику, методологию. <...> образования) и дидактики (теории обучения). <...> Приветствуется знание теорий, существующих в науке. <...> , – непосредственного управления процессами. <...> Сфера политики и социального управления. Власть. Роль политики в жизни общества.
Предпросмотр: Методика преподавания обществоведческих дисциплин.pdf (0,3 Мб)
Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.
А в теории обратимся к Эриху Фромму. <...> Теория. Развитие. Пособие для руководителей школ и специалистов управлений образованием. <...> Теория и методика воспитания. <...> От теории к мастерству. <...> Теория управления образовательными системами. Учебно-методическое пособие.
Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №4-5 2017.pdf (1,1 Мб)