371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал
Глобализация и управление современными университетами: теоретическое осмысление стратегических вызовов <...> Образование. 3 (21). 2016 24 В-третьих, на национальном уровне органы государственного управления под <...> Разумеется, такого интереса не было и не могло быть в классический период науки. <...> Сорокина к морализаторской традиции классической культуры. 2. <...> В самом деле, классическая физика позволяет измерять величины, тогда как центральное для квантовой теории
Предпросмотр: Человек. Культура. Образование №3(21) 2016.pdf (0,7 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
На самом деле же теория Тейлора называется теорией научного менеджмента. <...> Такие особенности объясняются тем, что классический МВА дает классическое образова% ние по менеджменту <...> Методика обучения про% ста: минимум теории, максимум опыта. <...> маркетингом, — Управление персоналом, — Управление финансами, — Управление операциями. <...> персоналом Управление маркетингом Управление финансами Управление операциями Ìàðêåòèíã: òåõíîëîãèÿ ïðîäàæ
Предпросмотр: Корпоративные университеты №1 2006.pdf (0,5 Мб)
В журнале вы найдете примеры реализованных образовательных проектов, материалы, посвященные организации внутришкольного планирования и контроля, методической работы и воспитательной деятельности, материалы по оценке качества образования, статьи, освещающие вопросы информатизации школ, организации общественного управления ОУ, вопросы охраны здоровья школьников и обеспечения безопасности образовательного процесса, другие актуальные вопросы руководства школой.
Актуальная, интересная, необходимая профессиональная информация дополнена конкретными апробированными разработками, которые помогут упростить многогранную работу директоров и завучей школ.
профилактики социальных девиаций среди обучающихся; • методику социальной реабилитации обучающихся; • теорию <...> Классическая музыка для детей Практическое занятие, посещение массового мероприятия, дискуссия (3 часа <...> Многообразие литературных произведений, литература классическая и современная, новинки литературы. <...> Культурнодосуговая деятельность: Теория и практика организации: учебное пособие для студентов вузов. <...> Чередниченко, кандидат исторических наук, почетный работник общего образования РФ, доцент кафедры теории
Предпросмотр: Практика административной работы в школе №3 2017.pdf (0,4 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
неосознаваемых факторов, не поддаётся прямому психолого-педагогическому воздействию и, как следствие, управлению <...> опираться на академические методы и приёмы, так как они направлены на развитие вокального слуха и навыков управления <...> Произведение прозвучало в исполнении австралийского молодёжного оркестра под управлением автора в концертном <...> Интонационный опыт провинции несколько отличался от столичного (репертуар концертов Синодального хора под управлением <...> Орлова и Владимирского архиерейского хора под управлением А. Е.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №1 2013.pdf (1,2 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
; дифференциация; система; компоненты системы; взаимосвязи компонентов; сущность; философия и наука Классическая <...> Если эти качества личности человека, их классические понятия в педагогике и психологии принять за системный <...> В классических теориях педагогических систем системная методология ограничивается изучением состава компонентов <...> Обе системы не отвергают классических представлений о структуре педагогической системы как целостного <...> Первый блок объединяет определения, которые можно отнести к классическим, традиционным, опирающимся на
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №4 2014.pdf (2,5 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
В классическом варианте тест представляет собой набор 12 субтестов, сгруппированных в три батареи. <...> созданной теории искусства («теория теории»). <...> Владимирский областной Дом народного творчества областного управления культуры. <...> Чупахин. – Владимир : Областное управление культуры. Методический кабинет. <...> Медушевского об истоках и происхождении европейской классической музыки.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №4 2014.pdf (1,0 Мб)
Автор: Оганесян М. Р.
М.: ВАКО
Данное пособие представляет собой сборник типовых олимпиадных заданий по обществознанию, включающих задания по философии, социологии, политологии, экономике и праву. В пособии представлены тесты, кроссворды, тексты для анализа, примеры эссе с последующим разбором. Все это позволит учителю значительно дополнить и углубить знания учащихся по обществознанию, активизировать их познавательную деятельность, воспитать уверенность в себе. В конце пособия даны ответы.
Любое государство характеризуется: 1) идеологическим плюрализмом 2) господством рыночных методов управления <...> К функциям службы маркетинга относится: 1) анализ рынка 2) продвижение товара 3) ценообразование 4) управление <...> Эта теория вошла в историю экономической мысли как «классическая» основа экономического учения о международной <...> Кольбер) Б) Классическая экономическая теория (А. Смит, Д. Рикардо) В) Марксизм (К. Маркс, Ф. <...> 1) суд 2) Совет Федерации 3) прокуратура 4) следственное управление 3.
Предпросмотр: Задания школьных олимпиад по обществознанию. 10–11 классы.pdf (0,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Классическим считается положение Дж. К. <...> Сохраняя классическую последовательность смены действий субъекта проектирования, автор в то же время <...> управления. <...> Фундаментальный принцип теории активных систем и теории фрактальности, по мнению И. <...> Компетентностный подход к педагогической подготовке студентов в классическом университете. // Качество
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №3 2012.pdf (0,6 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Абакумовой 44 Е Номер посвящается памяти Сергея Владимировича Барканова ВОПРОСЫ ТЕОРИИ Идеология каникул <...> От редакции Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ Дополнительное <...> реализации городской программы «Одаренные дети» и «Малая академия творчества» по следующим направлениям: • классическая <...> из них, Юля Жданова (студия ИЗО «Сувенир»), Лиза Дикарева и Маргарита Жуликова (студия хореографии классический <...> Во Дворце пионеров и школьников 5 хореографических студий: ансамбль народного танца, студия классического
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2008.pdf (0,2 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Фирсова, Государственная классическая академия имени Маймонида (Москва) Аннотация. <...> Стресс и стрессоустойчивость Согласно классической трактовке Г. <...> Хороведение и управление хором [Текст] / Г. А. Дмитриевский. – М. : Музгиз, 1957. – 106 с. 33. <...> Хор и управление им [Текст] / П. Г. Чесноков. – М. : Музгиз, 1961. – 240 с. <...> Глинки в русской классической музыке» и «Творческий путь».
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №1 2015.pdf (1,2 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Классическая йога («Йога-сутры» Патанджали и «Вьясабхашья»). – М. : Наука, 1992. – 213 с. 5. <...> Антология древнеиндийских классических текстов / пер. с санскр. А. <...> В основе всей теории У. <...> Теория У. <...> Управление тренировочным процессом в мини-футболе между турами соревновательного периода // Теория и
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 (88) 2015.pdf (0,5 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Это известная теория «плавильного котла». <...> Опора на теорию социальной идентичности А. <...> Непосредственное управление образовательной деятельностью субъектов, осуществляемое педагогом в классической <...> Вахромов, исследуя теорию А. <...> Пушкина классическим.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2013.pdf (1,1 Мб)
Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал
Далее, эта социальная система имеет совершенное управление. <...> Чемерисской, самая его классическая монография «Хунну» как раз «наименее оригинальна» [16]. <...> Варшава: Управление Варшавского жандармского округа, 1876. 39. Милюков А. П. <...> С другой – у тех же авторов местный фольклор активно «внедряется» в классические формы профессионального <...> Кузнецов пишет, что классическая форма приветствия в тюркских, монгольских и других восточных традициях
Предпросмотр: Человек. Культура. Образование №3 2015.pdf (0,8 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
что недоступно при просмотре видео и киноматериалов), включения демонстрации слайдов в сопровождении классической <...> Теория обучения иностранным языкам. <...> Вместе с тем, в современной культуре «столкнулись» две тенденции – классический стиль и система образования <...> Отголоски «классического» определения проявлялись вплоть до 1790-х годов, когда неграмотными считали <...> Работая в режиме эксперимента, японские педагоги творчески осваивают заимствованные идеи, как классической
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №3-4 2010.pdf (0,6 Мб)
Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.
Теория создания и применения. <...> Теория. Развитие. <...> Теория и методика воспитания. <...> От теории к мастерству. <...> Классическая механика. Критическое осмысление понятий, определений, теорем школьного курса.
Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №3 2015.pdf (0,6 Мб)
«Журнал прикладных исследований» - это российский теоретический и научно-практический журнал общественных наук (экономика и право). Основан в 1997 году как «Вестник Федеральной энергетической комиссии России (до 2003 года), а после как «Тарифное Регулирование и Экспертиза» (до 2020 года), с 2020 года носит название «Журнал прикладных исследований». Авторы: ведущие ученые, крупнейшие представители отечественной и зарубежной экономической и правовой мысли.
Теория устойчивого развития, теория систем и теория самоорганизации дали понимание экономических проблем <...> дается обзор теорий управления бюджетом и анализируются проблемы, существующие в управлении бюджетом <...> , таких как классическая автоматизированная система управления предприятием, бухгалтерский учет, работа <...> Механизм управления затратами на промышленных предприятиях // Экономика и современный менеджмент: теория <...> Советское образование являлось классическим русским образованием.
Предпросмотр: Журнал прикладных исследований №1 2023.pdf (0,2 Мб)
Уникальный специализированный журнал для руководителей органов управления образованием, руководителей структурных подразделений, специалистов и работников методических служб.
На страницах этого издания Вы найдёте материалы практического характера:
- муниципальные и региональные программы;
- образцы документации (планы, циклограммы, положения, справки, отчёты, регламенты, структурные схемы и др.)
- материалы по управлению образованием на региональном и муниципальном уровне;
- советы и рекомендации ведущих экономистов и юристов в области образования.
Но то и была русская литературная классическая традиция. Она была фундаментом. <...> Это вынесено из опыта обращения к тексту классических режиссеров. <...> Эти знания отличаются от классических научных образцов и стандартов и по этой причине относятся к ненаучному <...> Можно констатировать, что современная социальность, состояние педагогической теории и практики проблематизируют <...> В программу обучения входят теория решения изобретательских задач, занятия лего-конструированием и робототехникой
Предпросмотр: Журнал руководителя управления образованием №4 2016.pdf (0,5 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
Таким образом, классический тип рациональности в науке «порождает классического субъекта и теорию отражения <...> Знания как новая парадигма управления // Проблемы теории и практики управления. 1998. № 2. <...> Концепция управления качеством на базе комбинаторных технологий, сочетающих в себе элементы классического <...> Теория менеджмента: учебник. М.: Кнорус, 2016. 696 с. 15. Тебекин А. В. Теория управления: учебник. <...> Роль школы административного (классического) управления в развитии современного менеджмента // Вестник
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №3 2019.pdf (1,4 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
По теории П. <...> Классический пример предсказания Д. И. <...> Теория областей влияния. <...> Теория научения. <...> неуверенности, теория адаптации, теория правил, теория социальных категорий и обстоятельств, теория
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 (35) 2016.pdf (1,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
управления МЧС России. 7.2. <...> Управление на основе технологического подхода. <...> По классическому определению М.К. <...> Обычно студенты отвечают на этот вопрос чисто теоретически: средний раздел в классической трехчастной <...> С возвращением первой темы выстраивается классическая трехчастная форма, возвращается мощный напор.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2007.pdf (0,2 Мб)
Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.
А в теории обратимся к Эриху Фромму. <...> Теория. Развитие. Пособие для руководителей школ и специалистов управлений образованием. <...> Теория и методика воспитания. <...> От теории к мастерству. <...> Теория управления образовательными системами. Учебно-методическое пособие.
Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №4-5* 2017.pdf (1,4 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
[Б.и.]
Процесс воспитания и развития личности средствами музыки один из вопросов педагогики эстетического воспитания, которому в настоящее время уделяется особое внимание
эстетическом воспитании и развитии ребенка освещены в области педагогики, психологии, музыкознания, теории <...> Классическая музыка от и до / С. Коллинз. – М.: Гранд-Фаир Пресс, 2000. <...> Основы резонансной теории и техники / В. П. <...> Музыкальная педагогика и образование : история и теория развития от истоков до современности / Н.
Предпросмотр: Роль вокального искусства в эстетическом воспитании современного ребенка.pdf (0,3 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Кризис и внешние угрозы являются классическими мотивирующими факторами. <...> Цель знания Цель Рис 1.2 Классическая парадигма Рис.1.3 Парадигма адаптации Истории науки, иностранные <...> Отсюда и стремительное развитие прикладных аспектов классической педагогики. <...> Классические университеты формируют свою деятельность на базе гуманитарных специальностей, технические <...> на базе инженерных специальностей, и поэтому экономисты выпускники классических университетов получают
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 2016.pdf (1,7 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Она отражает настроение эпохи и возраст своего создателя (архаические мотивы «детства» или классические <...> Проблемы классической гармонии [Текст] / Л. А. Мазель. – М. : Музыка, 1972. – 616 с. 2. <...> Интервалы прима и октава, как известно, в классической теории музыки относятся к весьма совершенным консонансам <...> нервную нагрузку, которые накладывал на него (выражаясь в современном стиле) бренд – «Хор мальчиков под управлением <...> Оказалось, что все они были влюблены в классическую музыку.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №3 2016.pdf (1,4 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
С другой стороны, достаточно серьезное знакомство с классическими текстами, на наш взгляд, и само по <...> За рубежом подготовка менеджеров рассматривается в русле классической теории менеджмента, разработанной <...> собой (управление эмоциями, управление мыслями, отслеживание и регулирование своих чувств) желание и <...> Классическим видом жанра является репортаж, идущий в эфир прямо с места события. <...> В классической теории тестов трудность задания исчислялась как отношение верно данных на него ответов
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2012.pdf (1,8 Мб)
Автор: Захарищева М. А.
ГГПИ
В учебно-методическом пособии «Борис Петрович Есипов: от организатора
народного образования до выдающегося дидакта» освещаются жизненный путь и достижения отечественного ученого и педагога Б. П. Есипова. Учебно-методическое пособие включает как основной теоретический материал
по данной теме, так и комплекс практических заданий.
В первую очередь по-новому организовано управление школой, оно стало государственно-общественным, демократичным <...> Отметим, что трудовой характер школы пытались удержать и на уровне управления, привлекая «представителя <...> ЕСИПОВ И КЛАССИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА В своей научно-практической педагогической деятельности Б. П. <...> Есипов постоянно опирался на достижения классической педагогики. <...> Коменского: истинное творчество начинается только после полного овладения классическим образцом.
Предпросмотр: Борис Петрович Есипов от организатора народного образования до выдающегося дидакта .pdf (0,3 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Педагогическое управление в школе: Методология, теория, практика / Ю.В. Васильев. <...> Управление разработкой и реализацией студенческих международных телекоммуникационных проектов: теория <...> Салгириева // Управление социально-экономическими системами: теория, методология, практика: Сборник материалов <...> Вопросы теории и практики. 2019. №2. <...> Системы уровня управления: HRM (управление человеческими ресурсами), CRM (управление взаимоотношениями
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 2023.pdf (0,6 Мб)
Пилотный номер журнала «Автошкола Профи» вышел в свет в 2003 году. C 2004 года журнал выходит регулярно, с периодичностью три выпуска в полугодие. Концепция издания — учебно-методический и научно-практический журнал для директоров, преподавателей и специалистов автошкол. Сегодня журнал «Автошкола Профи» можно назвать не только старейшим, но и самым информационно насыщенным периодическим изданием из всех, посвященных обучению вождению
Ведь сейчас люди, обучаясь вождению, параллельно изучают и теорию. <...> Сначала проводить обучение теории (всего курса) и вождению на площадке. <...> То есть теория осваивается с непрерывным подтверждением её практикой. <...> Классическая ошибка «новичка» ветствии с ПДД и логикой, надо удерживать на протяжении всего маневра, <...> После успешного прохождения «теории» мастера отправляются «сдавать» вождение.
Предпросмотр: Автошкола Профи №5 2013.pdf (1,1 Мб)
Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.
Это классическое антивоспитание. <...> Теория создания и применения. <...> Теория. Развитие. <...> Теория и методика воспитания. <...> От теории к мастерству.
Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №2 2015.pdf (0,6 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Управляя знаниями: дилемма формализации в управлении государственной наукой. Woelert P. <...> Многие музыкальные сочинения даже классической эпохи не имеют темповых обозначений и в настоящее время <...> По замыслу композитора четырёхчастная соната имеет вполне определённые очертания классического сонатного <...> Юдина экспериментировала с темпами лишь в произведениях классической музыки. <...> Именно благодаря ему классическая фортепианная музыка, представленная в виде джазовых обработок, стала
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №1 2020.pdf (0,7 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Как только начинает звучать классическая музыка, наша душа оживает, наполняется энергией, волнами радостных <...> В учреждении сложилась определенная модель управления. <...> Модель управления можно охарактеризовать как «культуру задачи». <...> У Бахтияровой брал уроки классического танца пятнадцатилетний Рудик Нуреев – будущая звезда мирового <...> Все свои силы эта женщина, заслуженный балетмейстер РБ направила на то, чтобы передать ценности классического
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2009.pdf (0,2 Мб)
Научный журнал был выделен в самостоятельное периодическое издание из общенаучного журнала «Вестник Томского государственного университета» в 2007 г.
На чем терпят крушение теории? <...> Имитационные практики в государственном и муниципальном управлении // Власть. 2012. № 5. С. 24–29. <...> Стэндинга, ни в теории Р. Флориды. <...> Но путь к политической практике, управлению полисом открывала победа в соревновании. <...> Логика смысла: Теория и ее приложение к анализу классической арабской философии и культуры.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология №2 2018.pdf (1,0 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Северянина «Классические розы» (1925). <...> При его выполнении экзаменуемым необходимо продемонстрировать не только знания норм согласования, управления <...> Особенно сложно определять ошибки в глагольном управлении (указать на то — указать об этом; надеяться <...> Поэтому ощущается необходимость разработки путей управления художественным восприятием школьника… Именно <...> «Теория литературы» С. Н.
Предпросмотр: Филологический класс №1 2018.pdf (2,0 Мб)
Научный журнал был выделен в самостоятельное периодическое издание из общенаучного журнала «Вестник Томского государственного университета» в 2007 г.
Жизненному миру приписывается статус, аналогичный статусу трансцендентального сознания в классической <...> Классическое понимание сущности социального действия было заложено М. Вебером. <...> Сер. 1: Экономика и управление. 2012. № 1. С. 45–50. 3. Низамутдинова З.Ф. <...> Когда мы рассматриваем ряд сменяющих друг друга теорий и осознаем, что, скажем, теория Т2 отличается <...> И если мы будем редуцировать теории к теориям, то ни о каких разумно постигаемых причинах движения мысли
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология №5 2018.pdf (1,0 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Классические примеры. <...> Классические примеры метрики произведения. Некоторые классические метрики теории множеств. <...> Классические метрики между графами. <...> Классические числовые метрики. Элементы теории нормированных пространств. <...> Классические метрики теории множеств. Метрики в численном анализе. Метрики на графах.
Предпросмотр: Наука и школа №1 2018.pdf (0,5 Мб)
В журнале вы найдете примеры реализованных образовательных проектов, материалы, посвященные организации внутришкольного планирования и контроля, методической работы и воспитательной деятельности, материалы по оценке качества образования, статьи, освещающие вопросы информатизации школ, организации общественного управления ОУ, вопросы охраны здоровья школьников и обеспечения безопасности образовательного процесса, другие актуальные вопросы руководства школой.
Актуальная, интересная, необходимая профессиональная информация дополнена конкретными апробированными разработками, которые помогут упростить многогранную работу директоров и завучей школ.
Чередниченко, кандидат исторических наук, почетный работник общего образования РФ, доцент кафедры теории <...> Теория и практика Практическая работа, 1 час Выполнение задания «Посмотри на мир чужими глазами» Раздел <...> Теория и практика музыкального обуче ния в общеобразовательной школе. <...> Cловарь музыкальных терминов / Классическая му зыка [сайт]. <...> Управление и штаты 4.1.
Предпросмотр: Практика административной работы в школе №2 2017.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Марунов 55 ЗАОЧНАЯ ШКОЛА МЕТОДИСТА ВОПРОСЫ ТЕОРИИ Развитие творческого потенциала младших школьников <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ Дополнительное образование <...> Организован просмотр художественных фильмов, созданных на основе русской классической и зарубежной литературы <...> Мировая классическая литература, музыка, живопись, поэзия, потому и классические, что они говорят о вечных <...> образованием (Южное окружное управление образования, Департамент образования г.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2009.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Соколова Реализация классических принципов воспитания средствами оригами ÈÇ ÈÑторÈÈ К. В. <...> к другой теории. <...> Пользуясь определением из классического труда В. А. <...> Организатор — МБОУ «Новосибирская классическая гимназия № 17». <...> Для управления качеством нужны инструменты управления и измерения, т. е. оценка качества образования.
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2018.pdf (0,5 Мб)
Автор: Сократов Николай Викторович
ОГПУ
Монография посвящена повышению резервных возможностей здоровья детей и подростков посредством двигательной активности (кинезотерапия) и музыки. Книга адресована преподавателям высших учебных заведений, учителям школ, педагогам дополнительного образования, студентам педагогических вузов, а также всем, кто интересуется проблемой современных технологий оздоровления школьников.
движением; культуры физиологической – управление процессами в теле; культуры психологической – управление <...> Классическая музыка рассеивает чувство гнева, настраивает на примирение. <...> Классическая фантазия». <...> При этом широко используются элементы классического танца и балета. <...> -практич. работ «Психологическая служба в образовании: теория и практика»: Вып. № 1.
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Классическая традиция. <...> утраты глагольных морфологических категорий вида, залога, времени и в результате утраты глагольного управления <...> Теория речевых жанров. — М.: Знак, 2010. — 600 с. Дынник В. <...> И, кстати, классическая литература воспитывает не только литературный вкус, но и учит понимать классическую <...> Проверяют себя по эталону Управление процессом осмысления текста во время его чтения Прочитайте название
Предпросмотр: Филологический класс №3 2017.pdf (2,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Все началось с того, что на занятиях классического танца в мужском классе я стала играть не только классическую <...> Теория. <...> Это начальник управления образования и науки О.В. Башкатова, директор ДК «Форум» Е.С. <...> Баженова № 11 Педагогический мониторинг – механизм управления качеством ДО В.В. <...> Лобанов Нужно ли гитаристу знать теорию музыки Т.Э. Батагова, В.В.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2014.pdf (0,8 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Анализируя теорию управления ужасом, Т. А. <...> Тревога смерти в теории управления ужасом Дж. Гринберга, Т. Пищинского и Ш. <...> Гунгер, которые, исходя из имеющихся классических и современных теорий, предложили рабочую классификацию <...> Ученые отмечают терапевтический эффект музыки, в первую очередь – классической. <...> Теория П. Я.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2013.pdf (0,7 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Шуршание мышей – классический символ угасания жизни. <...> подарил своему духовному противнику, но протагонисту (поскольку он раскрывает манипулятивные технологии управления <...> Главнаукой (Главным управлением научными, научно-художественными и музейными учреждениями) – подразделением <...> Теория Б.М. Гаспарова о КФ, таком образом, подтвердилась. <...> Развернутая теория «постдраматического театра», данная Х.-Т.
Предпросмотр: Филологический класс №3 2013.pdf (0,7 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
учли и при выборе статуса учебного заведения — большинство населения города высказалось за открытие классической <...> — классической механики (таблица 1). <...> Таблица 1 Исторические опыты, составляющие базис классической механики Теоретическое основание Экспериментальный <...> Тема лабораторной работы Исторический опыт Статус исторического опыта Набор оборудования «L-микро» Классическая <...> человека как биосоциокультурного существа; − в аксиологическом отношении необходим синтез научной (в классическом
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2010.pdf (0,8 Мб)
Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.
А в теории обратимся к Эриху Фромму. <...> Теория. Развитие. Пособие для руководителей школ и специалистов управлений образованием. <...> Теория и методика воспитания. <...> От теории к мастерству. <...> Теория управления образовательными системами. Учебно-методическое пособие.
Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №4-5 2017.pdf (1,1 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
По теории И. П. <...> Авторский анализ фрагментов художественной литературы представляет собой классическую модель искусства <...> Теория и практика [Текст] / Н. И. <...> Управление эмоциями. <...> Именно поэтому классическая музыка, не терпящая бездумного исполнения, развивает духовный мир ученика
Предпросмотр: Наука и школа №1 2015.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Управление современной школой. <...> управлением опосредованным. <...> Теория учебника. М., 1988. 2. Гальперин П. Я. <...> Поясним, что в классическом PBL нет понятия малой и большой дискуссии. <...> Останется ли в России классический университет классическим?
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2016.pdf (0,5 Мб)
Научный журнал был выделен в самостоятельное периодическое издание из общенаучного журнала «Вестник Томского государственного университета» в 2007 г.
Теория социоинновационного развития. <...> управления им. <...> На основе анализа классических и современных стратификационных теорий (К. Дэвиса, Т. Парсонса, И. <...> Теория социальных изменений Т. <...> А если чуть дальше, то тогда… Ну и из теории самоорганизации и из теории управления – эта капля, самоорганизация
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология №1 2013.pdf (0,5 Мб)
Автор: Тарасова С. Ю.
М.: Генезис
Книга представляет собой методологически отрефлексированное обобщение опыта работы автора в психолого-медико-социальном центре и школе. В первой части представлена современная картина знаний о механизмах тревожности, включая ее физиологические показатели. Во второй части приведены методологические основания и конкретные программы психологической работы с детьми и подростками групп риска по школьной дезадаптации. Текст написан доступным литературным языком, снабжен любопытными иллюстрациями из личной консультативной практики. Книга станет настоящим помощником в решении актуальной проблемы сегодняшней жизни — проблемы детской тревожности.
Индекс Баевского показывает степень централизации в управлении сердечным ритмом. <...> Одна из попыток объяснить, почему так происходит, — классическая теория стресса Г. Селье. <...> Попытаемся переформулировать классическую версию теории «фрустрация — агрессия»: человек ведет себя агрессивно <...> Кузнецовой «Психологические технологии управления состоянием человека» (2007). <...> Психологические технологии управления состоянием человека. — М.: Смысл, 2007.
Предпросмотр: Школьная тревожность причины, следствия и профилактика.pdf (0,1 Мб)