371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Тишулин
М.: ПРОМЕДИА
Приводится анализ и классификация теорий и концепций по вопросу возникновения языковых ошибок и их исправления, представленных в отечественной и зарубежной литературе. Статья содержит методическую информацию, практические советы и рекомендации преподавателям высшей школы по организации и осуществлению обучения на иностранном языке, в частности по работе с ошибками на различных этапах обучения и в различных группах обучающихся.
Приводится анализ и классификация теорий и концепций по вопросу возникновения языковых ошибок и их исправления <...> Таким образом, идентификация ошибки относится не только к теории, но и к практике и производится не всегда <...> У каждого обучающего есть своя собственная субъективная теория идентификации, описания, объяснения, оценки <...> Теория и практика исправления ошибок при обучении иностранному языку / Т. А. Гордеева, П. Б. <...> Теория и практика по фонетике немецкого языка / Т. С. Богомазова, Т. Е.
Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики.
С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии.
Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов.
Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов.
Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования.
В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии.
Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.
Теория и практика опосредованного перевода. <...> С точки зрения теории транслингвизма, т.е. как создающие зоны «между языками» в письменном взаимодействии <...> Переход от ведущей концепции — теории межкультурной коммуникации (МКК) — к теории транскультурной коммуникации <...> Контактная вариантология английского языка: проблемы теории. <...> ЗАКЛЮЧЕНИЕ Теория и практика перевода как отдельная научная дисциплина и, в частности, — теория и практика
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №2 2017.pdf (0,4 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
В теории, четко сформулированные стандарты каждого уровня должны способствовать изучению латинского языка <...> Теоретической базой исследования послужили труды по теории оценки уровней владения иностранными языками <...> Теория языка. Языковое образование. – 2014. – № 2(14). – С. 89–94. 4. Молчанова Н. И. <...> инноваций, теории управления. <...> Теория литературы 5.9.4. Фольклористика 5.9.5. Русский язык. Языки народов России 5.9.6.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 2023.pdf (0,3 Мб)
Автор: Мирзоев М. С.
М.: Издательство Прометей
В монографии рассмотрены проблемы развития математического образования будущего учителя информатики в свете формирования математической культуры. Исследование математической культуры учителя информатики рассматривается в контексте развития математики в областях дискретной математики, математической логики, теории алгоритмов, информационного моделирования. Существенное внимание уделено интеграции предметных областей «Информатика» и «Математика». Определены и обоснованы структура и содержание математических дисциплин дискретного блока с учетом интеграции предметных областей «Математика» и «Информатика» и основных аспектов развития общеобразовательного курса информатики. Представлено учебно-методическое обеспечение формирования математической культуры будущего учителя информатики на базе ИКТ.
Формальные логические модели основаны на классической теории языка первого порядка, когда предметная <...> Владение языками программирования, в частности формализованными и формальными языками. <...> и метаязык, формальная система, формальный язык, формальные аксиоматические теории, содержательные аксиоматические <...> Естественный язык как язык информационного моделирования. Язык математики и математические модели. <...> алгоритмов; информационное моделирование; теория вероятностей и математическая статистика; языки и методы
Предпросмотр: Математическая культура учителя информатики теоретико-методический аспект.pdf (0,5 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Теория языка. Языковое образование. – 2015. – № 3 (19). – с.. 113–118. 8. Сороковых Г. <...> Структурно отличаясь от естественнонаучных теорий, «теории обучения», по мнению исследователя, должны <...> Феномены «теория об ра зо вания», «теория обучения» и «теория вос пи тания» в американской педагогике <...> Иностранный язык в начальной школе: теория и практика: учебник. – М.: ФЛИНТА, 2018. – 328 с. 10. <...> Без обновления истории не будет надежной теории, а без новой теории невозможна новая практика.
Предпросмотр: Наука и школа №6 2018.pdf (0,5 Мб)
Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики.
С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии.
Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов.
Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов.
Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования.
В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии.
Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.
языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального <...> Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). <...> Серия: Вопросы образования: языки и специальность ЛИТЕРАТУРНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ И ТЕОРИЯ ПЕРЕВОДА УДК 81 <...> Преподаватель теории и истории литературы, латинского языка. Редактор, журналист. <...> — Мне близка эта теория, и в ее русле я склоняюсь к своей, которую назвала бы теорией нюанса-голограммы
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №1 2017.pdf (0,4 Мб)
Научный журнал «Вестник ЦМО МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика» публикует научные статьи, материалы исследований, сообщения, рецензии и библиографические обзоры, информацию о конференциях, научно-методических семинарах, круглых столах. С 2014 года журнал выходит под названием "Вестник ИРЯиК МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика"
Теория учебника практического курса русского языка для студентовфилологов: предметный компонент. <...> К теории построения поэтического языка: Учение о системах речи литературных произведений. <...> Теория фольклора: Курс лекций. М.: КДУ, 2004. 2. Грифцов Б.А. Теория романа. <...> Лекции по теории обучения в высшей школе. М., 1974. 3. <...> Теория и технология обучения. М.: Академия, 2006.
Предпросмотр: Вестник ЦМО МГУ №1 2011.pdf (1,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
теории соответствуют теориям, основанным на цели, а деонтологические теории главной ценностью признают <...> и духовной культуры, языка и народного менталитета, языка и народного творчества…» [9. <...> этого языка [3. <...> Концептосфера русского языка // Русская словесность. От теории текста к теории знака. : антология. <...> В теории и практике изучения иностранного языка следует уделять серьезное внимание обучению умениям отбирать
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №2 2011.pdf (0,9 Мб)
Речевой онтогенез в теории и эксперименте : дис. … д-ра филол. наук : 10.02.19 — Теория языка / Юрьева <...> Лурия); теория функциональной системы письменной речи (П. К. <...> Лурия); теория развивающего обучения (В. В. Давыдов, Д. Б. Эльконин). <...> Ключевые слова: учебники русского языка; начальное обучение русскому языку; начальная школа; младшие <...> Теория развивающего обучения / В. В. Давыдов. — М. : ИНТОР, 1996. — 544 с. 4.
Предпросмотр: Специальное образование №2 2019.pdf (1,5 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Несмотря на значительный объем современных педагогических идей, концепций и теорий, а также теорий, апробированных <...> Теория советского дошкольного музыкального воспитания стала главной теорией музыкального воспитания в <...> Словарь методических терминов (теория и практика преподавания языков). СПб. : Златоуст, 1999. 2. <...> Теория аргументации. М. : Гардарики, 2000. 5. МАЙЕРС Л. М. <...> Развитие этого понятия в контексте теории Л. С.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2011.pdf (0,9 Мб)
Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики.
С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии.
Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов.
Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов.
Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования.
В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии.
Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.
(13.00.02 — теория и методика обучения языку). <...> теория и сопоставительная лингвистика тюркского и русского языков; 3) методика обучения русскому языку <...> Существует множество теорий этноса (пассионарная теория Л.Н. Гумилёва, дуалистическая теория Ю.В. <...> Бромлея, информационная теория Н.Н. <...> Вопросы теории овладения вторым языком в психолингвистическом аспекте. Тверь: ТГУ, 1996. 2.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №2 2018.pdf (0,4 Мб)
Научный журнал был выделен в самостоятельное периодическое издание из общенаучного журнала «Вестник Томского государственного университета» в 2007 г.
Проблемами междисциплинарности языка занимается коммуникативистика, включающая в себя вопросы теории <...> Ф. де Соссюр сыграл важную роль в теории понимания связи языка и общества, противопоставив внутреннюю <...> Мейе является основателем ряда социолингвистических теорий о том, что язык существует самостоятельно <...> теория. <...> Теория и метод.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология №3 2008.pdf (0,7 Мб)
Научный журнал был выделен в самостоятельное периодическое издание из общенаучного журнала «Вестник Томского государственного университета» в 2007 г.
T в самом языке теории T. <...> Куайна о неустранимости математики из языка естественно-научных теорий. <...> Формулировка аргумента о неустранимости математики из языка естественно-научной теории самими авторами <...> Вместе с тем признание за математическим языком в структуре естественно-научной теории исключительно <...> , которая должна проводиться с учетом установленного разделения языка научной теории на «полезную» и
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология №4 2009.pdf (0,6 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Алгебра и геометрия: теория и приложения. <...> О значении теории проблемного обучения М.И. <...> Обучение иностранным языкам: Теория и практика / Учебное пособие для преподавателей и студентов. 2-еизд <...> К теории управления организмом человека. <...> Теория и методика обучения французскому языку как второму иностранному. М., 2005. 10.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1(39) 2017.pdf (3,1 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Современный словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). <...> Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). <...> Теория и методика обучения французскому языку как второму иностранному: учеб. пособие. <...> Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). <...> Сер.: Теория языка. Семиотика. Семантика. 2015. № 4. С. 170– 175. 9. Ахманова О. С.
Предпросмотр: Наука и школа №3 2021.pdf (1,1 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Следуя эволюционной теории Ч. <...> не только родной язык, но и язык-посредник [6]. <...> Теория информации и теория познания. – Спб, Изд. Русского философского общества, 2006. 4. <...> Обучение иностранным языкам. Теория и практика. – М., 2006. – 480 с. <...> Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). – М.: Издательство
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №1 2018.pdf (1,6 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
существующей и уже изученной учащимися теории. <...> Теория и практика проектирования педагогических систем. <...> Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика. М.,2005. 4. Митрофанова О.Д. <...> Английский язык. 7. Визуальные сигналы. 8. Маневрирование. 9. Теория и устройство судна. <...> Годынская // Современные теории и методы обучения иностранным языкам – М.: Экзамен, 2006.с. 91-103. 3
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №2 2009.pdf (0,8 Мб)
РИО СурГПУ
Второй выпуск сборника студенческих статей кафедры ЛингвОМКК содержит материалы, в которых отражены результаты теоретических и практических исследований по лингвистике и лингвистическому образованию, обсуждаются проблемы перевода, реализация информативной функции английских прецизионных лексем, формы работы с лингвострановедческими и страноведческими текстами, поэтическим материалом на уроках английского языка.
Словарь методических терминов (теория и практика преподавания языков) [Текст]. – СПб. : Златоуст, 1999 <...> Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика : учеб. пособие для студ. лингв. ун-тов <...> Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика : учеб. пособие для студ. лингв. ун-тов <...> Огромный вклад в разработку теории профессионально-ориентированного преподавания иностранного языка внесли <...> Введение в теорию синонимии и методику изучения синонимов [Текст] / В.Г.
Предпросмотр: Студенческий поиск в области лингвистики и лингвистического образования.pdf (0,5 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Поэтому современные преподаватели должны тщательно изучить теорию интерференции родного языка, чтобы <...> отвеча66 ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ют на китайском языке. <...> Согласно теории Р. С. <...> Теория и практика обучения языкам / Э. Г. Азимов, А. Н. <...> Перспективы использования искусственного интеллекта в теории и практике преподавания иностранных языков
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №6 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
Автор: Avetisyan
Выбор определенного варианта английского языка для преподавания в школах и университетах - задача сложная, поскольку существует несколько установленных стандартов. Причина, по которой отдается предпочтение одному варианту из многих, кроется в исторических, культурных, географических, ментальных факторах. Выбор регионального варианта для образовательных целей осложняется еще и многими индивидуальными формами новых "английских", которые зародились в результате языковых контактов и языковой интерференции.
. № 4 ТЕОРИЯ ЯЗЫКА И РЕЧИ Nelli Avetisyan, Sirush Voskanyan LANGUAGE VARIATION IN TERMS OF TEACHING ENGLISH <...> Выбор определенного варианта английского языка для преподавания в школах и университетах — задача сложная <...> вариативность, региональные варианты, языковые контакты, языковая интерференция, преподавание английского языка <...> Речь о французском языке и проблемах языкового многообразия // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 19. <...> Речь о французском языке и проблемах языкового многообразия // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 19.
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Если взаимосвязь между теорией и моделью носит взаимообусловленный характер (без модели нет теории и <...> Теория учения. Хрестоматия. Часть 1. Отечественные теории учения / Под ред. Н.Ф. Талызиной, И.А. <...> Теория познания (диалектический материализм) становится методологической основой теории обучения. <...> Теория физического вакуума: Теория, эксперименты и технологии. – М.: Наука, 1996. 6. <...> Мамонтова, аспирант кафедры теории и методики преподавания иностранных языков МПГУ, (926) 6970902, natali_mamontova
Предпросмотр: Наука и школа №1 2010.pdf (0,6 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
теория и «синтетическая» теория. <...> Именно как попытку демонтажа сложившейся системы теории и практики преподавания иностранных языков можно <...> Постметодическая дискуссия в теории и практике обучения иностранным языкам // Психология образования <...> Лингводидактика – это общая теория обучения языку, которая исследует закономерности обучения языкам, <...> Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). – М.: Издательство
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №3 2019.pdf (1,0 Мб)
Научный журнал был выделен в самостоятельное периодическое издание из общенаучного журнала «Вестник Томского государственного университета» в 2007 г.
В русском языке (хотя для теории особенности некоторого естественного языка и не имеют большого значения <...> Теория семантических категорий Теория семантических категорий восходит к идеям Э. <...> Вопросы типологии составляющих языка и роль теории семантических категорий в его решении Как отмечалось <...> , на которые делится семантика: теория значения и теория референции (в терминах Куайна), теория экстенсионала <...> Основы теории мантр.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология №4 2011.pdf (0,6 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Языков, Е. Л. <...> Язык и перевод (Вопросы общей и частной теории перевода) / Л. С. <...> Теория перевода: основные понятия и проблемы / М. Ю. <...> Теория Р. <...> Общая теория и ее практические приложения : в 2 кн. Кн. 1 / В. Н.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2023.pdf (0,4 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Труды по проблемам теории культуры. – 756 с. 2. Радынова О. П. <...> значения и теорию референции [1]. <...> Хомского является детальной и весьма ценной парадигмой для построения когнитивной теории языка. <...> Интенсивное обучение иностранным языкам. Теория и практика. – М.: Высшая школа, 2009. – 280 с. 11. <...> Гоншореком на тему «Теории учения и теории преподавания: проблемы взаимодействия» и круглый стол «Принципы
Предпросмотр: Наука и школа №2 2018.pdf (0,6 Мб)
Журнал "Педагогические технологии" - научно-методическое издание кафедры образовательной технологии АПКиППРО, осуществляемое при участии Научно-исследовательского института школьных технологий. Это профессиональный журнал для технологов образования: научных работников, преподавателей и аспирантов педагогических образовательных учреждений, системы повышения квалификации, методистов и специалистов.
Русский язык. <...> Русский язык. <...> МНогоМерНое представЛеНие Урока аНгЛиЙского языка Г.И. <...> Предлагаем вашему вниманию урок английского языка «Goingplaces» по учебнику английского языка для 6-х <...> Молдован, директор Института русского языка имени В.В.
Предпросмотр: Педагогические технологии №2 2017.pdf (0,1 Мб)
Научный журнал был выделен в самостоятельное периодическое издание из общенаучного журнала «Вестник Томского государственного университета» в 2007 г.
сразу в двух центральных областях философии – философии языка (для теории значения и/или референции) <...> Заключение Философы языка проявили чудеса изобретательности, пытаясь примирить в рамках одной теории <...> Однако сторонник классической теории может сказать относительно естественного языка, что в его рамках <...> На языке теории вероятностей это произведение называется математическим ожиданием возможного случайного <...> Для фиксации бессознательного через язык Фрейд использует теории репрезентации.
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология №2 2011.pdf (0,6 Мб)
М.: ФЛИНТА
Содержание пособия соответствует требованиям Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по дисциплине «Технологии и методики обучения литературе». В пособии представлены информационные материалы и практические рекомендации, предназначенные для студентов и преподавателей высших учебных заведений, которым предстоит работать в условиях двухуровневой подготовки кадров.
языка» (1844). <...> Концептосфера русского языка // Русская словесность: От теории словесности к структуре текста. <...> Что значит ангельский язык? Чем он отличается от языков «земных»? 14. <...> языка» (1844). <...> Концептосфера русского языка // Русская словесность: От теории словесности к структуре текста.
Предпросмотр: Технологии и методики обучения литературе.pdf (0,8 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Дидактический аспект обучения иностранных учащихся (основы теории обучения на неродном для учащихся языке <...> Основы теории мотивации. <...> Проектирование геометрической деятельности в системе закономерностей деятельностной теории учения, теории <...> Евклидова геометрия как классическая математическая теория, вместе с теориями числа, функций определяет <...> », «аксиома и теорема в теории», «доказательство в теории», «модель теории» евклидовой геометрии как
Предпросмотр: Наука и школа №4 2016.pdf (0,3 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
«Теория» в древнегреческом языке означала «созерцание», иными словами – откровение или переживание Истины <...> Реально существует не “язык”, а специфические языки, не “музыка”, а специфические музыки. <…> Барьеры <...> эзотерическим языком. <...> При переводе языка профессиональных жестов пианистов на язык мануальной техники дирижёра осуществляется <...> Сложив язык, не удастся издать ни одного музыкального управляемого звука; ● во-вторых, при игре язык
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №4 2013.pdf (0,3 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Теория измерений. <...> владения иностранным языком. <...> Словарь методических терминов (теория и практика преподавания языков) / Э.Г.Азимов, А.Н.Щукин. – СПб. <...> Русский язык в современном диалоге культур // Русский язык за рубежом. – 1999. -№ 4. 4. Пассов Е.И. <...> Эта теория, как справедливо отметил А.А.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №1 2010.pdf (0,8 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Теория и практика. Новые технологии [Текст] / П. И. <...> Табаченко, – «Методика преподавания русского языка как теория формирования компетентности учащихся» ( <...> А ведь у каждого авторского коллектива свой взгляд на различные теории языка, свои подходы в интерпретации <...> Инженерная лингвистика и теория языка [Текст] / Р. Г. Пиотровский. – Л.: Наука, 1979. – 112 с. 2. <...> », «Теория и методика преподавания языков и культур».
Предпросмотр: Наука и школа №5 2014.pdf (0,3 Мб)
Автор: Чаусова О. В.
Изд-во Самарского университета
Содержание данного издания включает в себя материал по ключевым
темам курса «Методика преподавания русского языка». Вопросы к практическим и лабораторным занятиям, задания направлены на проверку
основных методических навыков студентов, полученных в ходе обучения, и могут быть использованы в качестве теоретического и иллюстративного материала на практических занятиях.
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РАЗДЕЛОВ ШКОЛЬНОГО КУРСА РУССКОГО ЯЗЫКА……………………………32 2.1. <...> Практикум состоит из трех разделов («Общие вопросы методики преподавания русского языка», «Теория и методика <...> Лингвистический уровень учебника (современная лингвистическая теория и школьный учебник). <...> ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РАЗДЕЛОВ ШКОЛЬНОГО КУРСА РУССКОГО ЯЗЫКА Школьный курс русского языка отражает <...> Серия: Профессиональное образование, теория и методика обучения. 2009. №6.
Предпросмотр: Методика преподавания русского языка.pdf (0,6 Мб)
Научный журнал был выделен в самостоятельное периодическое издание из общенаучного журнала «Вестник Томского государственного университета» в 2007 г.
(как в обыденном, так и в языках различных теорий). <...> обязательством, которое должна принять теория сознания: если мы считаем, что индивидуальный язык возможен <...> Если же данная проблема в философии языка не решена вовсе, то она переходит по наследству в теорию сознания <...> языком самих этих теорий. <...> можно считать теорию социальной индексальности, контекстности значения и деятельностной природы языка
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология №4 2017.pdf (0,7 Мб)
Научный журнал был выделен в самостоятельное периодическое издание из общенаучного журнала «Вестник Томского государственного университета» в 2007 г.
Можно говорить как об онтологии языка-объекта как языка некоторой теории, так и об онтологии метаязыка <...> Дело не в языке самом по себе, а в теории, построенной средствами некоторого языка. <...> искусственного языка можно рассматривать как некоторую теорию. <...> По крайней мере, как теорию в рамках данного языка (выражаемую в данном языке). <...> Поэтому даже самая лучшая теория (модель) языка не есть сам этот язык – модель языка онтологические обязательства
Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология №4 2014.pdf (0,3 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Теория развивающего обучения. М. : ИНТОР, 1996. 17. Кессиди Ф. Х. <...> Теория ценностей в марксизме. Л., 1968. 13. Худякова Н. Л. <...> Согласно теории В. В. <...> Проблемы методологии, истории и теории. СПб. : ИГУП, 1999. 11. Прилюк Ю. Д. <...> Теория обучения иностранным языкам : лингводидактика и методика. М. : Академия, 2007. 9.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России. №3 2015.pdf (1,9 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Включение теории Дж. <...> Теория и практика обучения языкам / Э. Г. Азимов, А. Н. <...> Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э. Г. <...> Теория обучения иностранным языкам. <...> Известна теория происхождения бранных слов из тюркских языков. Профессор-лингвист Г. Ф.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Теория и практика преподавания языков: Словарь методических терминов / Э. Г. Азимов, А. Н. <...> Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э. Г. <...> Теория и методика обучения детей-билингвово русскому языку : монография / Е. А. <...> Теория и практика обучения языкам / Э. Г. Азимов, А. Н. Щукин. – М. : Русский язык. <...> Язык и перевод (Вопросы общей и частной теории перевода) / Л. С.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №3 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Социокультурный аспект преподавания языков // Преподавание иностранных языков: теория и практика : сб <...> Теория обучения иностранным языкам. – М. : Академия, 2004. – 336 с. 3. Гладилина Г. А. <...> Основной постулат теории Д. А. <...> (например, по теории венгерского языка, литературы, педагогики, дидактики) и практики выпускника. <...> учебники английского языка; английский язык; методика преподавания английского языка; история высшего
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №12 2017.pdf (1,8 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Теория и методика профессионального образования 13.00.08 3. <...> Ньютс считает, что в основе теории естественного языка лежат следующие факторы: «1) лингвистическое поведение <...> Принцип инференции лежит в основе теории импликатур П. <...> Грайса [15] и теории концептуальной семантики Р. Джекендоффа [18; 17]. <...> – философия», «язык – мифология», «язык – религия», «язык – искусство» и т.д.
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота №4 2015.pdf (1,7 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Современные лингвистические теории существенно влияют на методику пре подавания языков, в том числе и <...> Ключевые слова: русский язык как иностранный, лингвистические теории, учебник русского языка как иностранного <...> Современные лингвистические теории оказывают существенное влияние на методику преподавания языков, в <...> Предмет нашего исследования лингвистические теории в контексте содержания учебника русского языка как <...> Доминирующие лингвистические теории в конце XX века // Язык и наука конца 20 века.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2019.pdf (4,3 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
В данный период развития теория и методика обучения иностранным языкам становится самостоятельной наукой <...> Безусловно, эта ситуация происходит потому, что в теории и методике обучения иностранным языкам само <...> Теория и практика преподавания русского языка как иностранного: учеб. <...> -метод. материалы по дисциплине «Теория и практика преподавания русского языка как иностранного». <...> Теория языка. Языковое образование. 2015. № 2 (18). С. 75–85. 2. Языкова Н. В.
Предпросмотр: Наука и школа №5 2019.pdf (0,8 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Первое представлено теорией неограниченной свободы К. Н. <...> профессиональной сфере», «Иностранный язык в профессиональной сфере», «Теория и практика профессионального <...> Как известно, в лингводидактике (теории преподавания ИЯ/РКИ) в наибольшей степени валидны теории, выделяющие <...> Так, в соответствии с теорией Ю. С. <...> Теория обучения иностранным языкам.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №9 2019.pdf (2,0 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
формул и символов, языки научных описаний, языки программирования, языки художественных текстов, язык <...> как предмет, язык как процесс и язык как способность. <...> Лотмана встречаются сочетания «язык искусства» и «искусство как язык». <...> созданной теории искусства («теория теории»). <...> языках.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №4 2014.pdf (1,0 Мб)
Информация образования и создание сети открытого дистанционного обучения в настоящее время является очень актуальной задачей.
Российский университет дружбы народов (РУДН) с 2003 г. является головной организацией по научно-технической программе Министерства образования РФ "Создание системы открытого образования". В этом же году РУДН становится базовой организации Содружества независимых государств (СНГ) по дистанционному обучению, а с 2004 года - базовой организацией СНГ по вопросам управления информацией в сфере образования.
Для обобщения и развития накопленного в РУДН опыта координации исследований в области информатизации образования в 2004 г. было принято решение об учреждении серии Вестника РУДН "Информатизация образования", в которой заинтересованные специалисты - учёные Университета, других вузов России и стран СНГ могли бы поделиться результатами своих исследований и практическим опытом в области информатизации учебного процесса. С момента создания вышли уже 30 номеров серии.
языка. <...> основ теории защиты информации. <...> на управление в русском языке. <...> игр, теории вероятностей, математической статистики, теории случайных процессов и нечетких множеств. <...> Основы теории. — М.: Постмаркет, 2000. [9] Мандельброд Б.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Информатизация образования №4 2013.pdf (1,9 Мб)
Научный журнал «Вестник ЦМО МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика» публикует научные статьи, материалы исследований, сообщения, рецензии и библиографические обзоры, информацию о конференциях, научно-методических семинарах, круглых столах. С 2014 года журнал выходит под названием "Вестник ИРЯиК МГУ. Филология. Культурология. Педагогика. Методика"
Научные теории и бытовые представления о языке: история и перспективы исследования // Обыденное метаязыковое <...> Теория множественности интеллектов. Нью-Йорк, 2000 (на англ. и арм. языках). 7. <...> К недостаточно разработанным разделам относятся: 1) теория и практика учебной лингвостатистики и 2) теория <...> Теория перевода. М.: Гардарики, 2004. <...> Основы теории литературы. М., 1976. A.I.
Предпросмотр: Вестник ЦМО МГУ №2 2011.pdf (4,0 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе: проблемы и перспективы / И. Л. <...> . : Русский язык, 1990. – 246 с. 5. Воробьев, В. В. Лингвокультурология (теория и методы) / В. В. <...> Обучение иностранным языкам: теория и практика : учебное пособие для преподавателей и студентов / А. <...> Теория и методика обучения информатике. <...> Теория и методика обучения информатике.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №5 2021.pdf (0,8 Мб)