371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Челышева Ирина Викториновна
М.: Директ-Медиа
В учебном пособии рассматриваются теоретические и методические аспекты развития социальной активности, патриотического и гражданского воспитания школьников с использованием элементов медиаобразования. Авторами представлены теоретические аспекты данной проблемы, а также методики и технологии организации работы по развитию социальной активности, гражданского и патриотического воспитания школьников для реализации в учебной и во внеурочной деятельности, в сфере досуга, дополнительного образования, в детских оздоровительных лагерях и т.д.
Ю. <...> Нам бы хотелось кратко осветить точку зрения каждого респондента на вопрос № 4. В. Ю. <...> М.: Просвещение, 2010. 29. Коджаспирова Г. М., Коджаспиров А. Ю. Педагогический словарь. <...> Ю. <...> Ю. Н. Усов. М., 1998. М. 2000. С. 29–45. 66. Фалалеева И. В.
Предпросмотр: Теория и методика развития социальной активности школьников с использованием элементов медиаобразования учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Вежбицкой [2], Ю. М. Лотмана [3], В. А. Лукова [4], М. В. Осориной [5; 6], Ю. С. Степанова [7], М. <...> М.: Русские словари, 1996. 416 с. 3. Лотман Ю. М. Внутри мыслящих миров. <...> Философы, такие как М. Ю. Келигов, В. А. Кутырев, А. Ю. <...> Семенов М. В., Старокуров Ю. В., Якута А. А. <...> М.: Педагогика, 1995. 422 с. 7. Афонькина Ю. А.
Предпросмотр: Наука и школа №6 2020.pdf (0,8 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Русские учёные (Ю. Н. Караулов, М. М. Салимова, С. Г. <...> Божкова, М. Ю. <...> Бархударов [3], М. Ю. Илюшкина [13], Р. К. <...> Илюшкина М. Ю. Теория перевода. <...> В., Лопатина М. Ю.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
М. Шукшина. Бийск: АГАО им. В. М. Шукшина, 2014. 10. Моисеева Л. В., Биктуганов Ю. И. <...> Володина Ю. А., Матяш Н. В., Сидорина М. С. <...> Ю. А. Асеева; сост. и предисл. И. С. Кона. М. : Наука, 1988. 9. <...> Трофимова Ю. В., Ефанова М. И., Гурьянова Т. А. <...> Ю. Романов, М. Н.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №9 2015.pdf (2,4 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
М., Чернышов М. Ю. <...> . – М.: ДЭМ, 1991. Чернышов М. Ю. <...> Брюханова Ю. М. <...> Гоголя, М. Ю. <...> Лотман Ю. М.
Предпросмотр: Филологический класс №1 2019.pdf (0,6 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Ломизов, Ю. С. Пичугов, В. М. <...> М. Дробижевой, В. А. Ядова, Ю. Г. Волкова, М. Н. Губогло, С. В. Рыжовой. <...> Бушина, Ю. А. Гладкова, Н. В. Додокина, Т. Н. Касимова, Ю. А. Ларченко, М. М. Прокопьева, Е. Н. <...> .); педагогическое мастерство, тип мотивации учителя (Ю. Б. Гатанов, Ю. Я. Левков, Г. М. <...> Ю. Семигин. – М. : Мысль, 1999. – 701 с. 10. Сунгуров, А. Ю.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 (75). Серия Гуманитарные и педагогические науки 2012.pdf (0,5 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
Ю. <...> Ю. <...> Гайнутдинова М. Ю. <...> Ю. Б. Кузьменковой. М., 2004. Вып. 5. С. 95–100. 12. Ильина О. К. <...> Ю.
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №3 2016.pdf (0,6 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Ю., Тиханушкина В. Н., Черниченко Н. М. <...> Ю. <...> Ю. <...> Ю. Смирнова, В. Н. Тиханушкина, Н. М. <...> Ю., Тиханушкина В. Н., Черниченко Н. М.
Предпросмотр: Химия в школе №8 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Морозов и Ю. М. <...> Морозовым и Ю. М. Кузнецовым [1; 19; 20]. <...> Ю. Рагс. – М. : Музыка, 1980. – С. 80–145. 3. Гарбузов, Н. А. <...> Ю. Рагс. – М. : Музыка, 1980. – С. 256–270. <...> Кузнецов, Ю. М. Экспериментальные исследования эмоциональной выразительности хора [Текст] / Ю. М.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №1 2015.pdf (1,2 Мб)
Автор: Перевалова С. В.
М.: ФЛИНТА
Проза В.Г. Распутина рассматривается в широком контексте русской
литературы последней трети XX века. Диалектик взаимосвязи «автор — герои»
исследуется на сюжетно-композиционном, жанрово-стилистическом и
пространственно-временном уровнях.
Как заметил Ю. М. <...> Гончаров Ю. Д. Дезертир // Гончаров Ю. Д. Сердце, полное света: Повести и рассказы. М., 1975. 35. <...> М., 1994. 65. Лотман Ю. М. В школе поэтического слова: Пушкин. Лермонтов. Гоголь. М., 1988. 66. <...> Лотман Ю. М. Роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Комментарий. Л., 1983. 67. Лотман Ю. М. <...> Смерть как проблема сюжета // Ю. М. Лотман и тартуско-московская семиотическая школа. М., 1994. 68.
Предпросмотр: Повести В.Г. Распутина автор и герои («Прощание с матёрой», «Живи и помни», «Пожар»).pdf (0,5 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Зотова, М. Н. Карпова, Н. М. Мкртчян, Т. Ю. Мкртчян, Е. В. Попова, Т. В. Рихтер, М. М. Умарова, С. <...> М., Мкртчян Т. Ю. <...> . – М., 2001. 11. Коджаспирова Г. М., Коджаспиров А. Ю. <...> Ю. Бухаркиной, Н. В. Кормилиной, Н. Ю. Шугаевой, О. А. Мироновой, Л. И. Палаевой, М. Л. <...> М., Протасова Е. Ю.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №1 2017.pdf (1,5 Мб)
М. Глозман, А. Ю. Потанина, А. Е. Соболева. – СПб. : Питер, 2006. – 80 с. 4. Залевская, А.А. <...> . – М. : КомКнига, 2006. – 264 с. 7. Кей, К. Оптические иллюзии / Кейт Кей; пер. с англ. Ю. <...> Филатова, Ю. О. Клаттеринг : моногр. / Ю. О. Филатова. – М. : Прометей, 2005. 7. Филатова, Ю. О. <...> Ю. Инновационная деятельность в ДОУ : метод. пособие / К. Ю. Белая. – М. : ТЦ Сфера, 2004. 2. <...> Ю. Белая. – М. : Новая школа, 2003. 8. Управление качеством образования. / под ред. М. М.
Предпросмотр: Специальное образование №2 (22) 2011.pdf (1,1 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Ю. <...> Ю. С. <...> Ю. Толковый словарь русского языка. М. : Азбуковник, 1999. С. 26). <...> Я г т К А п г У Л У о Ш Ч Е л А А ш т О К И и м Л к А А Н н с А И м К А Е р и м Ю д Л Р Р У с Е Л А И <...> г в О К Е р А А ш С ю У л л и В А С М р У д м и л А А л И 52 Воспитание н дополнительное образование
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №29 2013.pdf (0,5 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Для измерения уровня эмпатии использовался тест Ю. М. Орлова и Ю. Н. <...> Орлов Ю. М. Самооценка эмпатических способностей / Ю. М. Орлов, Ю. Н. Емельянов. <...> М.: Наука, 1989. 238 с. 13. Овчинникова Ю. С. <...> М.: 1991. 50 с. 5. Андрущенко Е. Ю. <...> М. Ю. Матвеева. М.: Лист Нью, 2003. 880 с. REFERENCES 1. Academic vocal.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №2 2019.pdf (0,8 Мб)
Автор: Коханая Ольга Евгеньевна
[Б.и.]
В монографии анализируются функции театра для детей и молодежи, его специфические особенности в соотнесении с театром «для взрослых» и с экспериментальным театром; определено место театра для детей и молодежи в современной социокультурной ситуации, предпринята попытка воссоздания как бы идеальной модели театра для детей и молодежи, основанной тем не менее на достижениях прошлых десятилетий развития искусства для детей, исходя из потребностей дня сегодняшнего. Автор обратился к теоретическому наследию русского философа и педагога начала ХХ века К.Н. Вентцеля и его теории «свободного развития личности».
Тихомирова, М.: Кузнецкий мост/; в 1915 Г. <...> против, против всех, мы – против самих себя, мы будем истязать, мы будем держать в страхе 114 Суровцев Ю. <...> Театр открылся спектаклем «Маугли» по пьесе Ю. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 150 З А К Л Ю Ч Е Н И Е В результате проведенного <...> М.,1988. 50. Конорская М. Детский театр, его вред и польза. СПб.-М., 1901. 51. Корогодский З.
Предпросмотр: Театр для детей и молодёжи традиции и современность .pdf (0,3 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
Ю. <...> Ширяева М. Ю. <...> М. Гохберг, И. Ю. Забатурина, Н. В. Ковалева и др. М.: НИУ ВШЭ, 2016. 4. <...> М., Коджаспиров А. Ю. Педагогика: словарь по педагогике (междисциплинарный). М., 2005. 7. <...> Ю.
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №1 2017.pdf (0,7 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
М. Эйхенбаума [25], М. М. Бахтина [1], Ю. М. Лотмана [15] и др. <...> Ю., Яковлева М. А. <...> Лотман Ю. М. О поэтах и поэзии. <...> Ю., Джафаров Р. М., Дмимтриев С. М., Каменецкая А. А. <...> Носков М. В., Вайнштейн Ю. В., Сомова М. В., Федотова И. М.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Ю. М. <...> Мишаненкова. – М. : АСТ, 2017. – 320 с. (Серия «Контур времени») Нагибин, Ю. М. Дневник / Ю. М. <...> Лотман, Ю. М. Проза Тургенева и сюжетное пространство русского романа XIX столетия / Ю. М. <...> Леонтьев. – М. : Смысл ; Академия, 2005. – 352 с. Лотман, Ю. М. Избранные статьи / Ю. М. <...> Семиосфера / Ю. М. Лотман. – СПб. : Искусство-СПБ, 2000. – 704 с. Лотман, Ю. М.
Предпросмотр: Филологический класс №1 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
Венда и Ю. М. <...> Шошин. — М. : АРКТИ, 2005. — 224 с. 6. Левченко, И. Ю. <...> Дробинская, М. Н. Фиш© Крохалев К. Ю., Семенов Л. <...> М. Годник, Ю. А. Кустов, А. А. Мерк и др.). <...> Рау, М. Ю. Программы специальных учреждений VIII вида: 0-4 классы / М. Ю. Рау, А. К. Аксенова., Т.
Предпросмотр: Специальное образование №1 (25) 2012.pdf (1,1 Мб)
Изд-во АО ИОО
Учебно-методическое пособие адресовано педагогам, изучающим дисциплину «Управление качеством образования» в рамках программы профессиональной переподготовки «Менеджмент и экономика образования». Материалы пособия могут быть использованы при подготовке и проведении методических мероприятий с педагогами образовательных организаций.
Ю. Коносова. СПб.: СПбАППО, 2010. <...> «Менеджмент» / Ю. П. <...> М. М. <...> Наумова, Ю. Международные стандарты качества [Текст] / Ю. <...> Ярышкина, Ю. А.
Предпросмотр: Управление качеством образования.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Буланкина, М. Н. Осолодченко, Ю. Е. <...> Сметанина, М. Ю. <...> Юдаева, Ю. А. Игровые технологии в медицинском образовании / Ю. А. Юдаева, О. А. Негодяева, Д. М. <...> М. Крав цов, Ю. В. <...> р у д н и ч а т ь со в с е м и , к о г о з а н и м а ю т п р о б л е м ы о б р а з о в а н и я и в о
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2023.pdf (1,0 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Ю. <...> Ю. Куприна. – Тольятти, 2008. – 24 с. 5. Цалиев, В. М. <...> М. Цалиев. – Владикавказ, 2003. – 147 с. 6. Куприна, Е. Ю. <...> Ю. <...> Рытов. – М. : Русское слово – учебник, 2013. – 56 с. 7. Овчинникова, Ю. С.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №3 2017.pdf (1,2 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Рождественский, М. Шостакович, Г. Кремер, Т. Гринденко, А. Гаврилов, В. Спиваков, Ю. <...> Региональная идентичность в Европейской России : монография / М. П. Крылов ; отв. ред. Ю. А. <...> . – М. : ЭТС, 2010. 6. Кривов Ю. И., Воробьев В. П. <...> Гавронская Ю. Ю. <...> Гавронская Ю. Ю.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №9 2017.pdf (1,6 Мб)
Автор: Коровин Сергей Семенович
М.: ВЛАДОС
В монографии представлены системный опыт создания, организации и реализации структурно-функциональной модели физкультурного образования в становлении и формировании профессионального самоопределения школьников
старшего возраста общеобразовательных организаций; основные результаты сформированности структурных компонентов профессионального самоопределения старшеклассников.
Материалы монографии отражают современные теоретические основания
и прикладные аспекты оптимизации деятельности общеобразовательной организации в становлении личностных характеристик выпускника (портрет выпускника школы) в части направленного использования в их образовательной практике ценностей физической культуры в обеспечении осознанного выбора профессии.
Книга адресована широкому кругу специалистов, реализующих программы
физкультурного образования в различных образовательных организациях; студенческой молодежи среднего профессионального и высшего образования (бакалавров, магистрантов), осваивающих содержание основных профессиональных образовательных программ по направлению подготовки Педагогическое образование.
Ю. Н. Солонина, М. С. Кагана. М. : Высшее образование, 2008. 566 с. 94. Кустов, Л. М. <...> М. Кустов. Челябинск : ЧИРПО, 1998. 276 с. 95. Кустов, Ю. А. <...> Решетников, Ю. Л. Кислицын. М. : Мастерство, 2002. 152 с. 146. <...> Ю. И. Портных. М. : Физкультура и спорт, 1984. 344 с. 161. <...> М. : ИНФРА-М, 1999. 576 с. 171. Фокин, Ю. Г.
Предпросмотр: Формирование профессионального самоопределения школьников в процессе физкультурного образования.pdf (0,2 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Лотман Ю. М. Александр Сергеевич Пушкин. <...> Ю. М. <...> . — М.: Гослитиздат», 1963. — 146 с. Никишов Ю. М. <...> Никишов Ю. М. <...> Лотман Ю. М. Художественное пространство в прозе Гоголя // Ю. М. Лотман. О русской литературе.
Предпросмотр: Филологический класс №4 2016.pdf (1,9 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Сонет в творческой практике М. Ю. <...> По мысли Ю. М. <...> М. и М. Ю. <...> . — М. : СЛОВО/SLOVO, 2001. — 720 с. Кублановский Ю. М. <...> Лотман Ю. М.
Предпросмотр: Филологический класс №4 2013.pdf (0,6 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
Ю. Синягина, Н. В. Зайцева. М.: Арманов-центр, 2010. 2. <...> Ю. <...> Ю. <...> Запись стихотворения М. Ю. <...> М.: Современник, 1985. 10. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю.
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2015.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
НАШ МЕТОДКАБИНЕТ 74 78 83 85 87 91 93 96 Бокарева Ю. М. <...> М . Коджаспиров А Ю Педагогический словарь М,2001. <...> М„ 1980. С. 219-220. Л С ш 5. Фоменко Ю. В. <...> Неретиной, Ю. С. Степанова, М. А. <...> Ю. Толковый словарь русского языка. М., 1997).
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2010.pdf (0,6 Мб)
Автор: Обухова Ю. В.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
В учебном пособии описаны принципы групповой работы, специфика проведения психодраматической сессии. Пособие представляет опыт использования
психодраматических, драматических и игровых техник в подготовке психологов и
педагогов-психологов к практической деятельности.
М. Мустафаева Обухова, Ю. В. <...> Кондратьев, М. Ю. <...> . – М.: Академический Проект, 2008. – 132 с. 39. Лихтенвальд, Ю. С. <...> М. Никольская, В. В. Пушина. – СПб.: Речь, 2010. – 221 с. 48. Обухова, Ю. В. <...> Фопель. – М.: Генезис, 2016. –398 с. 65. Фюрст, Ю. Работа со снами [Электронный ресурс] / Ю.
Предпросмотр: Практическая психология личности драматические и игровые техники в работе психолога.pdf (0,2 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Ю. <...> Ю. Еще раз о «пропущенной» главе «Бесов» Ф. М. <...> М.: НЛО, 2008. Лотман Ю. М. Каноническое искусство как информационный парадокс // Лотман Ю.М. <...> Лотман Ю. М. Текст в тексте // Лотман Ю.М. Избранные статьи. Т. 1. <...> М.) ББК Ш33(2Рос=Рус)-8,44 С. И. Ермоленко, Т. Ю.
Предпросмотр: Филологический класс №1 2014.pdf (0,6 Мб)
Автор: Короткова М. В.
М.: Издательство Прометей
Культура повседневности, сегодня вошла в широкий образовательный контекст. Ценность предлагаемого универсального пособия состоит в том, что оно написано на основе междисциплинарного подхода, включает знания по истории, истории культуры, методике преподавания истории и музейной педагогике. Структура пособия научно обоснованна и включает в себя учебный, методический и дополнительный блоки. Книга содержит обширный фактический материал по истории российской повседневности и раскрывает различные стороны повседневной жизни общества. Книга состоит из пяти частей. Первая часть повествует о традиционной русской культуре и повседневности допетровского времени, которые целиком зависели от годового жизненного цикла и были подчинены традициям. Во второй части показаны переворот в повседневной культуре петровского времени и особенности культуры барокко и рококо периода правления Елизаветы Петровны. Третья часть посвящена повседневности классицизма и ампира. В четвертой части книги показано вторжение капитализма и урбанизации в повседневную и духовную жизнь людей в период эклектики. В последней, пятой, части показана авторская версия феномена модерна как нового этапа развития культуры серебряного века. Методика прописана в дидактических разработках тем, вопросах и заданиях учащимся.
. – М., 2008. 4. Захарова О. Ю. <...> . – М., 2003. 22. Тихонов Ю. А. <...> Лотман Ю. М. Беседы о русской культуре. <...> Нравы и быт пушкинской эпохи. – М., 2001. 15. Овсянников Ю. М. <...> . – М., 1984. 19. Федосюк Ю. А.
Предпросмотр: Изучение повседневной культуры России в музее и школе Методич. Пособие.pdf (0,6 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
Ю., Ардашкин И. Б., Макиенко М. А. <...> М., 2006. С. 31–38. 2. Марчук Н. Ю. <...> Б., Перевозкина Ю. М. <...> Перевозкина Ю. М. <...> Зверева [9]; Ю. В. Корнеева [11] М. А.
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №3 2019.pdf (1,4 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Леон тьева, М. В. Масловой, Ю. В. Рождественского, В. М. Шаклеина. <...> М. : Академия, 2008. 320 с. 2. Делимова Ю. О. <...> М. : Легион, 2015. 179 с. 7. Мордашева Т. Ю. <...> Черноярова М. Ю. <...> М., 2016. С. 207-216. 12. Черноярова М. Ю.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 2019.pdf (4,3 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
М., Коджаспиров А. Ю. Педагогический словарь. М. : Академия, 2000. 176 с. <...> М. Золотаревой, А. Ю. Умарова. М. : Дом МИСиС, 2011. 60 с. 10. <...> Сорокин, Ю. И. Калиновский, Э. Ф. Зеер, Л. В. Горюнова, М. И. Дьяченко, Л. А. Кандыбович, Б. М. <...> Крыловой, М. Ю. Жилиной // Новые ценности образования. Вып. 1. 2010. <...> М., 2004–2016. URL: http://opengia.ru (дата обращения: 30.03.2016). 5. Щербинина Ю. В.
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2016.pdf (0,5 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
М. Вольф [7], В. А. Лукин [10], Ю. И. Мирошников [11], Ю. А. Петренко [12], И. П. <...> Аналитический минимум. – М. : Ось-89, 2005. – 560 с. 11. Мирошников Ю. И. <...> Сергеева М. В., Петрова Ю. А. <...> . – М., 2007. – 23 с. 2. Бузыкина Ю. С. <...> . – М. : Просвещение, 1987. – 400 с. 5. Мантуров О. В., Солнцев Ю. К., Соркин Ю. И., Федин Н. Г.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 2021.pdf (2,0 Мб)
Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал
М. : КомКнига, 2007. 8. Кулаков Ю. И. <...> Лотман Ю. М. Семиосфера. СПб. : Искусство-СПБ, 2000. 704 с. 5. Павич М. Звёздная мантия. <...> Лотман Ю. М., Успенский Б. <...> М. : Издательская группа НОРМА-ИНФРА-М, 1998. С. 250−251. 5. Самарин Ю. А. <...> М., 2007. 11. Шабаев Ю. П.
Предпросмотр: Человек. Культура. Образование №3 (13) 2014.pdf (0,9 Мб)
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» – научный журнал, освещающий содержание и результаты поисков отечественных и зарубежных учёных в сфере исследования музыкально-педагогических проблем общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. С 26 октября 2015 г. входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Миссия журнала состоит в привлечении деятелей музыкального искусства, науки и культуры к открытому обсуждению актуальных проблем музыкально-педагогического и музыкального образования; в поддержке креативных инициатив в области музыкально-образовательной политики, теории и практики; в расширении и укреплении международных связей в сфере развития музыкально-педагогической, музыкально-психологической наук и образования; в содействии интеграции деятельности отечественных и зарубежных музыкантов и педагогов, направленной на изучение влияния музыкального искусства и образования на музыкальное и общее развитие личности на протяжении жизни, на формирование музыкальной культуры учащихся как части их духовной культуры, на совершенствование системы общего, дополнительного и профессионального музыкального образования. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего и среднего специального музыкально-педагогического и музыкального образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений, учителя музыки, педагоги дополнительного музыкального образования.
Бубер, М. Боуэн, Ю. Джендлин, А. Минделл, К. <...> . – М. : Музыка, 1983. – 453 с. 7. Евдокимова, Ю. К. Музыка эпохи Возрождения. XV век [Текст] / Ю. <...> Евдокимова. – М. : Музыка, 1989. – 421 с. 8. Евдокимова, Ю. К. Учебник полифонии [Текст] / Ю. К. <...> Ю. В. Келдыш. – М. : Советская энциклопедия, 1973. – С. 121. 8. Асафьев, Б. В. <...> М. Яковлев // Музыкальная энциклопедия. – Т. 4. / гл. ред. Ю. В.
Предпросмотр: Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №2 2016.pdf (1,3 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Черноярова М. Ю. <...> Черноярова М. Ю. <...> Черноярова М. Ю. <...> Ю. Максимовой [4], Г. М. Миньковского [5], И. В. Павлова [6], Ю. И. Плахотнюк [7], Е. М. <...> Ю., Елканова Т. М.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1(93) 2017.pdf (0,5 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
М., Коджаспиров А. Ю. Педагогический словарь. М.: Издательский центр «Академия», 2000. 7. <...> Ю. Коржова, Н. И. Пирогов, В. И. <...> Ю. С. <...> Ю. Н. <...> Сухомлинского..............................№ 4 Ю. Ю.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №4 2015.pdf (0,8 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Варенцова, Ю. М. Нагибина, В. Ф. Тендрякова, А. П. Чехова, Э. Ю. Шима, М. А. <...> Ю. М. <...> По типологии Ю. М. <...> Морозов. – М. : ИМЛИ РАН, 2017. – 1184 с. 9. Лотман Ю. М. <...> Ю., Харламов В. М. Элементарная топология. – М. : МЦНМО, 2010. – 352 с. 12. Дударева М. А.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
Ю., Елисейкина М. И. <...> Ю., Елисейкина М. <...> Ю. Гордин, М. П. Шульц и др.), представлена роль самоуправления в коллективе (В. М. <...> М. Ю. Михайлина, М. А. Павлова. – Волгоград : Учитель, 2009. – 207 с. 15. Филонов Л. Б. <...> М. Валявко. – М. : Спутник+, 2011. – С. 62–70. 6. Григоренко Н. Ю., Астахова Л. Б.
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №4 2018.pdf (1,3 Мб)
«Наука и школа» – всероссийский междисциплинарный журнал, научно-педагогическое издание, входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Учредитель издания – федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет».
Целевую аудиторию журнала составляют: отечественные и зарубежные специалисты по вышеназванным отраслям наук; научные сотрудники и эксперты, профессорско-преподавательский состав вузов; докторанты, аспиранты и студенты российских и зарубежных университетов и научных коллективов, школьные педагоги и управленцы.
Степанов, Ю. Л. Старостин, Т. Орджи, М. <...> М. Достоевского. М., 2001. 5. Ковач А. Поэтика Достоевского. М., 2008. 6. Честнова Н. Ю. <...> М., 2007. 11. Терновых Т. Ю. <...> Алешиной, Ю. К. Бабанского, Л. С. Выготского, М. М. Ибрагимова, А. М. Столяренко и др. <...> М., 2005. ПОНЯТИЕ «НАРОД» В ИСТОРИОСОФИИ Ю. Ф.
Предпросмотр: Наука и школа №3 2013.pdf (0,3 Мб)
«Филологический класс» издается как для учителей-словесников, так и для ученых-филологов. Журнал стремится к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы.
Ю. Бунинский «Храм Солнца» в стихотворном сборнике М. Щербакова «Отгул» / Е. Ю. <...> Панова. – М., 2006. – 1088 c. Пономарева, Е. Ю. <...> . – М. ; СПб. : Нестор-История, 2021а. – С. 5–110. Арьев, А. Ю. Примечания / А. Ю. <...> М. Кожевникова. П. А. Николаева. – М., 1987. Алейников, О. Ю. <...> К л ю ч е в ы е с л о в а : Л. М.
Предпросмотр: Филологический класс №3 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Б., Дорофеева М. Ю. <...> Ю. Керимов МГУ им. М. В. <...> М. Ю. Санина Воронежский государственный педагогический университет А. С. <...> Ахметов М. А. Басюк В. С. Боровских Т. А. Волкова С. А. Гавронская Ю. Ю. Головнер В. Н. Дерябина Н. <...> Санина М. Ю., Баранова А. С.
Предпросмотр: Химия в школе №9 (0) 2022.pdf (0,0 Мб)