005.95Управление персоналом
← назад

Свободный доступ

Ограниченный доступ

Уточняется продление лицензии
Автор: Соловьев А. В.
М.: Проспект
В учебном пособии рассмотрены различные научные подходы к построению типологии социально-трудовых отношений в условиях рыночной экономики, а также соответствующий понятийно-категориальный аппарат. Особое внимание уделено вопросам эмпирической интерпретации разных взглядов на основные типы социально-трудовых отношений (патернализм, социальное партнерство,
конкуренция, солидарность, субсидиарность, дискриминация, конфликт,
антагонизм, эксплуатация). Освещены некоторые подходы к построению модальной типологии социально-трудовых отношений. Пособие сопровождается таблицами и рисунками. Правовой аспект типов социально-трудовых отношений изложен с учетом действующего законодательства. Законодательство приведено по состоянию на 31 декабря 2021 г.
М. Паркер и М. <...> М. Паркер и М. <...> М. Лушников и М. В. <...> . – М.: ИНФРА-М, 2009. 173. Конашев М. Б. <...> . – М.: ИНФРА-М, 2007. 281. Офман Е. М.
Предпросмотр: Типология социально-трудовых отношений опыт научного исследования. 2-е издание.pdf (0,3 Мб)
Автор: Соловьев Анатолий Владимирович
М.: Проспект
В монографии впервые осуществлено комплексное исследование властных отношений в организации, от которых в конечном счете зависят и конкурентоспособность организации, и ее социально-экономическое развитие. Основной посыл заключается в том, что вопросы власти и подчинения имеют превосходство над экономическими. Экономическое поведение работников зависит от того, как работодатели и их уполномоченные представители осуществляют власть. На практике те, кто находится у власти, могут полагаться на различные виды подчинения субъекта власти и в то же время могут сталкиваться с различными формами непослушания. Автор критически относится к существующим подходам изложения теории организационного поведения, менеджмента и управления персоналом (человеческими
ресурсами), в которых власть анализируется в рамках лидерства, а проблематике подчинения не уделяется надлежащего внимания.
В основе поведения трудящихся, находящихся в современных условиях управления персоналом, лежит, по образному выражению Ричарда Сеннетта, коррозия характера. Данное обстоятельство обусловливает необходимость оценки отношения рекрутов и наемных работников к нахождению в системе «власть – подчинение», а также определения склонности личности к тому или иному типу подчинения.
М.: ИНФРА-М, 2004. <...> М.: Экзамен, 2001. С. 27; Сунарчина М. М. <...> М.: ИНФРА-М, 2000. <...> М.: ИНФРА-М, 2005. <...> Сунарчина М. М.
Предпросмотр: Властные отношения в системе организационного поведения теория и практика. 2-е издание. Монография.pdf (0,1 Мб)
М.: Проспект
Тема позитивного начала в психологии имеет свою историю и в последнее время привлекает к себе все большее внимание. Она наполнялась своим содержанием и в процессе становления менеджмента, находя отражение в его последовательной психологизации. Предлагаемая вниманию читателей монография является первой в отечественной психологии попыткой остановиться на особенностях этого процесса и ввести в рассмотрение
присущие ему современные черты.
М. <...> Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. <...> М. <...> М. <...> Гуриева М. М.
Предпросмотр: Позитивная психология менеджмента. Монография.pdf (0,1 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
М., 1969. <...> М: Мысль, 1991. Стр. 151. <...> М: Веди, 2016. Стр. 38-39. <...> М: 1998. <...> К., Окулов М. О.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №4 2021.pdf (0,8 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
П р и м е ч а н ие [Выражение: Was für eines? <...> Фриса (1773—1843) вышла 1-м изданием в 1811 г., 2-м изданием в 1819 г., 3-м — в 1837 г. 6 К стр. 12. <...> Спиноза, Переписка, М. 1932, стр. 78). <...> М.—Л. 1936, стр. 511). <...> Адоратского, изд. 4-е, М.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2020.pdf (0,3 Мб)
Журнал о кадровых проблемах местного самоуправления
М. Рой, Н. П. <...> М. Акопова, А. В. Беляков, Е. М. Дорожкин, В. И. Ерошин, И. Н. Закатова, И. Р. Лазаренко, В. А. <...> М. Матюшкин, М. И. Махмутов и др.), теория личностно-ориентированного обучения (И. С. <...> Блум, М. Г. Минин, А. И. Субетто, Ю. Г. <...> Пресс-центр М.
Предпросмотр: Муниципальная служба №4 2012.pdf (0,4 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
М., 1969. <...> М: Мысль, 1991. Стр. 151. <...> М: Веди, 2016. Стр. 38-39. <...> М: 1998. <...> К., Окулов М. О.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №6 2021.pdf (0,8 Мб)
Автор: Москвин С. Н.
Сиб. федер. ун-т
Монография посвящена изучению новых подходов, возникших и
развивающихся в сфере управления стратегическими организационными изменениями под влиянием становления в России экономики,
основанной на знаниях. В книге проанализированы закономерности
формирования ключевых современных направлений стратегического менеджмента, определены условия развития концепции динамических способностей, предложен ряд направлений в стратегических
изменениях современных организаций.
Тис, М. Петераф, М. Золло, С. Уинтер, М. Субраманиама. <...> М., 1999. 7. Бендиков, М. А., Джамай Е. В. <...> М., Овердорф М. <...> Управление знаниями. – М.: ИНФРА-М, 2003. 39. Москвин С.Н. <...> . – М.: ЗАО Олимп Бизнес, 2003. 43. Портер М. Конкуренция М.:Издательский дом «Вильямс», 2000. 44.
Предпросмотр: Управление стратегическими организационными изменениями в условиях экономики, основанной на знаниях монография.pdf (1,0 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
П р и м е ч а н ие [Выражение: Was für eines? <...> Фриса (1773—1843) вышла 1-м изданием в 1811 г., 2-м изданием в 1819 г., 3-м — в 1837 г. 6 К стр. 12. <...> Спиноза, Переписка, М. 1932, стр. 78). <...> М.—Л. 1936, стр. 511). <...> Адоратского, изд. 4-е, М.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №2 2020.pdf (0,3 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
М., 1969. <...> М: Мысль, 1991. Стр. 151. <...> М: Веди, 2016. Стр. 38-39. <...> М: 1998. <...> К., Окулов М. О.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №5 2021.pdf (0,8 Мб)
Автор: Бобкова Т. В.
М.: Директ-Медиа
Настоящая монография анализирует состояние развития профессиональных компетенций медицинских работников сфере стоматологии как одного из важнейших направлений экономики труда, связанного с обучением и развитием персонала. По результатам проведенного анализа авторами разработаны научно-практические рекомендации по развитию механизма формирования и развития профессиональных компетенций в сфере здравоохранения.
М. 2012. <...> М.: ИНФРА-М, 2011. 97 Кандаурова И. А., Сидоркина С. В. <...> Крутова М. В. <...> Новикова, М. Компенсации и льготы [Текст] / М. <...> М., 1996. 86 с. 78. Спенсер-мл. Л. М., Спенсер С. М. Компетенции на работе: пер. с англ.
Предпросмотр: Формирование и развитие профессиональных компетенций медицинских работников высшей квалификации в сфере стоматологии монография.pdf (0,2 Мб)
Автор: Бочков Денис Владимирович
Материалы статьи актуализируют проблему управлении процессом формирования профессиональной компетентности менеджера индустрии туризма в системе непрерывного образования. В ходе написания статьи выявлены и обоснованы сложившиеся противоречия между запросами работодателей и действующей системой предоставления туристических услуг. Авторы заостряют внимание на неполном соответствии системы подготовки менеджеров для индустрии туризма и требованиями работодателей. Выявлены особенности формирования содержания компетентности менеджеров в сфере туризма. Установлен приоритетный фактор влияющий на требования работодателя – ориентация на мировой опыт теоретической и практической профессиональной подготовки менеджеров для данной сферы. Проанализированы методологические аспекты исследуемой проблемы. Авторами обозначены основные противоречия между: востребованностью специалистов-менеджеров на рынке труда и недостаточным вниманием к содержанию и специфике их профессиональной подготовки с учетом потребностей региона; возросшими требованиями к современному менеджменту в сфере управления отраслью туризма, и недостаточным вниманием к формированию профессионализма в системе непрерывного образования. В качестве решения большинства из установленных противоречий является разработанная авторами и предложенная к реализации модель формирования профессиональной компетентности менеджера индустрии туризма в системе непрерывного образования. В заключении статьи обозначены основные отличительные особенности предложенной модели от других действующих в сфере профессиональной подготовки менеджеров индустрии туризма.
В связи с чем, нами разработана и предложена к реализации модель формирования профессиональной компетентности <...> В основу построения модели нами били заложены основные принципы формирования профессиональной компетентности
Предпросмотр: МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЕНЕДЖЕРА В СФЕРЕ ТУРИЗМА В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,3 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Например, «Аристотель умер на 73-м году своей жизни (28), в 4-м году 115-й Олимпиады» — есть простое <...> Нам представляется более обоснованным чтение: «er (т. е. der Begriff).. ist». <...> II, М. — Л. 1934, стр. 601). <...> «Ленинский сборник», IX, М. — Л. 1929, стр. 296). <...> Адоратского, изд. 4-е, М. — Л. 1931, стр. 386). Энгельс К. Шмидту от 1.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №4 2020.pdf (0,3 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Довольно нам уже любви! <...> Нам нужно государство, нам нужно принуждение. <...> , пусть идут к нам. <...> , которые лезут к нам, записываются в коммунисты и нам гадят». <...> М.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №5-6* 2020.pdf (1,2 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
К нам доставляют троих детей. <...> М., 1932. <...> М., 1934. С. 627—028). <...> М.: Изд-во БЗО при педфаке 2-го МГУ, 1928. С. 20—21. [4] Выготский Л.С. Основы педологии. М. <...> М., 1934.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №5 2019.pdf (0,4 Мб)
Автор: Савкин А. Д.
М.: Проспект
Книга знакомит читателей с недирективным коучингом: что это такое, как работает. На основе многолетнего практического опыта авторы рассказывают, как использовать эту технологию для личного роста, а также для достижения профессиональных целей. Книга поможет читателям посмотреть на многие ситуации и проблемы по-новому, вспомнить о своем призвании, наполнить жизнь смыслом и радостью бытия.
., Данилова М. А. Коучинг по-русски. <...> Данилова М. <...> Нам это не нужно”. <...> Это было с нами, когда мы были детьми. Тогда нам совсем не надо было иметь машину. <...> Делаем же мы, выкладываясь на 100%, когда нам важно то, что нам надо.
Предпросмотр: Коучинг по-русски. От смелости желать к смелости быть.pdf (0,5 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Почему нам так это важно? <...> По содержанию – значит дайте-ка нам информацию про кошку, или по ключу – дайте нам информацию о том, <...> Чтобы нам знать, как себя вести в какой-то ситуации, нам надо предварительно в такой ситуации побывать <...> Для того, чтобы нам узнать какое-то явление, нам совершенно не обязательно видеть его во всех контекстах <...> Нам голодно, холодно, нам приятно, либо мы в предвкушении находимся.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2021.pdf (1,3 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Довольно нам уже любви! <...> Нам нужно государство, нам нужно принуждение. <...> , пусть идут к нам. <...> , которые лезут к нам, записываются в коммунисты и нам гадят». <...> М.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №5-6 2020.pdf (1,2 Мб)
№2 [Муниципальная служба, 2016]
Журнал о кадровых проблемах местного самоуправления
Однако М. указанные сведения восполнены не были. <...> Решением суда в удовлетворении заявления М. отказано. <...> М. <...> Васильев, М. В. Мельник, А. С. Пантелеев, Е. В. Зенцова, В. В. Сорокин, М. Ю. Иванов, З. А. <...> М.
№3 [Муниципальная служба, 2015]
Журнал о кадровых проблемах местного самоуправления
М. Горького. <...> М. Горького. <...> М. Мы будем стараться. <...> И когда мы к вам приедем, если можно, вот детально всё нам расскажите, а мы всё запишем. Шакиров М. <...> М.
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
С одной стороны, специализация позволяет нам достичь многого, в первую очередь благодаря развитым нами <...> Начало занятий в 8 ч 30 м, окончание – в 17 ч 30 м, обеденный перерыв с 12 ч 30 м до 13 ч 30 м. <...> Такую организацию учебной работы мы с академиком М. Н. <...> М.: Педагогика, 1984. с. 65-66). А. Г. <...> – “кто нам мешает, тот нам поможет!” (к\ф “Кавказская пленница”). Что нам мешает?
Предпросмотр: Корпоративные университеты №6 2019.pdf (0,4 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
М. В. <...> М. В. Ломоносова в 1996 г. <...> М. А. Шолохова, Психология управления персоналом); • «Карьерный коуч. <...> Нам же всем не хватало перерывов для общения и обсуждения важных тем. <...> Дирксен. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2015 2. Троян Г.М.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2016.pdf (0,4 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Какие задачи перед нами стоят во время испытательного срока? 1. <...> Ведь процессы продажи происходят с нами везде. Мы продаём свои идеи, свои условия, свою позицию. <...> А её в продавцах нам лишь предстоит развить. <...> Может быть, нам всем стоит принять волшебную таблетку под названием «Успешные Продажи?». <...> Какой нам нужен человек и каковы наши ожидания от него?
Предпросмотр: Корпоративные университеты №2 2016.pdf (0,3 Мб)
Автор: Мехтиханова Н. Н.
ЯрГУ
В работе анализируется современное состояние проблемы оценки персонала. Рассматривается понимание и использование категории «оценка» в различных отраслях психологии. Особое внимание уделяется аттестации персонала. Предлагается обзор возможных подходов к формированию содержания оценки и методов ее реализации, описана теория и практика использования метода экспертных оценок как одного из важнейших инструментов деятельности психологов-практиков.
М., Логинова Г. П., Мдивани М. О. <...> М. <...> М. <...> М. <...> М. Б. Гнедовского, Н. М. Смирновой, Б. А. Старостина. М., 1995.
Предпросмотр: Психологическая оценка персонала Учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Управляя изменениями. – М.:Питер, 2008 г. 2. Базаров Т.Ю. <...> . — М.: Юнити-Дана, 2012. 3. Баркан Д.И. <...> Джонстон М., Маршалл Г. Управление отделом продаж. — М.: Вильямс, 2005. 6. Клейнер Г. <...> . — М.: Манн, Иванов и Фербер, 2012. 11. <...> Джонстон М. Управление отделом продаж. Планирование. Организация. Контроль. / М. Джонстон, Г.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2018.pdf (0,4 Мб)
Журнал о кадровых проблемах местного самоуправления
М., 2005. С.326-327; Трудовое право России: Учебник / Под ред. А.М. Куренного. М., 2004. <...> М.: Росстат, 2006. 462с. <...> И дети к нам идут, и школа к нам идет, и население к нам идет. Мы работаем по возрастам. <...> Риммер, М. <...> S Шайхуллин М.
Предпросмотр: Муниципальная служба №1 2010.pdf (0,5 Мб)
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
Учебное пособие посвящено профессиональной подготовке руководителя образовательной организации, в котором рассматриваются методологические и технологические контексты. Данное пособие направлено на подготовку высококвалифицированных специалистов в области управления образованием, обладающих спектром компетенций, позволяющих на высоком профессиональном уровне руководить образовательными организациями, интеграционными образовательными комплексами и проектами.
М. <...> М. Борщевская, Е. В. Лукина, М. И. <...> М. <...> М. <...> М. Попова, М. В. Соколовская, Р. Г.
Предпросмотр: Профессиональная подготовка руководителя образовательной организации методологические и технологические контексты.pdf (0,1 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
И нам сейчас нужно либо что-то поменять, либо сделать реновацию. <...> Лояльная аудитория дает нам обратную связь. <...> Нам она казалась более правильной. <...> За нами следит Минюст, поэтому мы должны все их соблюдать. <...> В первую очередь, нам требуются единомышленники.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №4 2018.pdf (0,8 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
М., 1927. <...> М.: «Мысль», 1971. Видео: ЧТО ТАКОЕ МЫШЛЕНИЕ? Видео: ЧТО ТАКОЕ ПАРАДОКС? <...> , он может быть перед нами хотя бы только в нашем представлении. <...> Оно позволяет нам сообщать свои мысли, не прибегая к разговору. <...> Здесь данное нам содержание противостоит содержанию, которое создано нами. §6 В повседневной жизни представление
Предпросмотр: Корпоративные университеты №6 2018.pdf (0,6 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
нам даже больше некого предложить». <...> Что нам необходимо знать о нем? <...> М. <...> Мильнера (Управление знаниями: эволюция и революция в организации. – М., ИНФРА-М, 2003; Инновационное <...> развитие: экономика, интеллектуальные ресурсы, управление знаниями. – М., ИНФРА-М, 2009) или библиографию
Предпросмотр: Корпоративные университеты №4 2012.pdf (0,7 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Грамотные советы дают нам эксперты в этом выпуске. <...> Мы надеемся, что Вы будете продолжать писать нам и в наш журнал. <...> Даже малейшая степень уподобления предъявляет нам крайне высокие требования. <...> «Вы нам сделайте что-нибудь новенькое, а то они уже всё видели» — просят заказчики. <...> А то нам нужен VIP-VIP!». Утрировано? Не очень.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №1 2015.pdf (1,3 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Структура определяется тем, кто нам нужен для реализации бизнеса. <...> Хотя бы организационных — «Нам уже привезли кофе. <...> Когда нам это нужно учитывать? <...> Перед нами стоит другая задача: корпоративный заказчик формулирует нам требования к обучению своих тренеров <...> По сути, это классическая работа по согласованию функций между подразделения ми.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №2 2007.pdf (0,5 Мб)
Журнал о кадровых проблемах местного самоуправления
Ситников, М. Артемьев, В. <...> Макмастера, М. Эриксона, М. Спаркса и др. <...> М. Муниципальный мир, 2004. <...> Нам это уже известно из печати. <...> А в законе написано, что не надо нам вашего согласия. Не надо нам ваших пожеланий.
Предпросмотр: Муниципальная служба №4 2009.pdf (0,4 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Структура определяется тем, кто нам нужен для реализации бизнеса. <...> Хотя бы организационных — «Нам уже привезли кофе. <...> Когда нам это нужно учитывать? <...> Перед нами стоит другая зада ча: корпоративный заказчик формулирует нам тре бования к обучению своих <...> КОНКРЕТИЗАЦИЯ (ЧТО НАМ НУЖНО?)
Предпросмотр: Корпоративные университеты №5 2017.pdf (0,8 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Этот момент, кстати, позволяет нам работать с компаниями из самых разных отраслей. <...> ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ • «Инструменты бережливого производства» (курс М. <...> Что нам показалось интересным в этих результатах? <...> Эффективность дает нам энергию для дальнейшего воплощения. <...> Обращайтесь к нам!
Предпросмотр: Корпоративные университеты №5 2013.pdf (0,7 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Сегодня тема стала настолько актуальной, что нам пришлось вдвое увеличить объем статейных рубрик. <...> (М. <...> Мы экономим очень много времени, так как нам не приходится их убеждать, что профессиональная оценка – <...> Тогда карьерное развитие предстает перед нами не как вертикальное перемещение сотрудника внутри одной <...> Моделирование психики. – М., Наука, 1969. – 174 с. 2. Киселева Н.А.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №1 2011.pdf (0,4 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
При разработке курсов нам нужна самая серьезная помощь бизнеса. <...> Аналогичные задачи вставали перед нами достаточно часто на этапе бурного роста Банка. <...> Мы также проводим его силами сотрудников HR-департамента, а технологию нам передала и обучила одна из <...> Иными словами, чем нам всем придется заниматься до выхода на пенсию? <...> О будущем нам говорят фантасты и футурологи.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №5 2009.pdf (0,5 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
М.: «Дело», 2007 3. Зайцев М. Г., Варюхин С. Е. «Методы оптимизации управления и принятия решений. <...> . — М.: ИБДА АНХ при Правительстве РФ, 2005 5. Кетс де Врис М. «Мистика лидерства. <...> . — М.: Альпина Бизнес Букс, 2004 7. Мескон М., Альберт М. Хедоури Ф. <...> . — М.: «Дело» АНХ, 2008 9. Теслинов А. Г. <...> М. В.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №1 2010.pdf (1,9 Мб)
№3 [Муниципальная служба, 2016]
Журнал о кадровых проблемах местного самоуправления
М. <...> Мы не знаем, как нам быть после 1 июля, но ещё сложнее нам будет, когда появятся вот эти требования. <...> Нам надо от вредной, уже всеми признанной системы Болонской отказаться, потому что она не даёт нам ни <...> А вот относительно советской власти вынужден поправить Вас… М-м-м… Как Вас звать-величать? <...> Нам дали полчаса.
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Большая часть таких моделей поведения помогают нам в нашей повседневной жизни. <...> Какие трудности нам удалось выявить в процессе использования ФОДИ. 1. <...> М. <...> И для этого нам может помочь игра. <...> В течение 5-ти дней команда из 8-ми консультантов оценила 130 человек.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №5 2011.pdf (0,2 Мб)
Автор: Шарипов Ф. В.
М.: Логос
Изложен курс теории и практики управления системой образования на разных уровнях. Раскрыты предмет, задачи, функции и принципы менеджмента общего и профессионального образования, сущность и структура управленческой деятельности, методы и стиль руководства. Дан анализ государственной системы образования и образовательного учреждения как объектов управления. Рассмотрены основные функции мотивации педагогической деятельности, структура профессиональной компетентности преподавателя, социально-психологическая
характеристика педагогического коллектива. Особое внимание уделено лидерству, учебно-педагогическому сотрудничеству и общению, разрешению конфликтов в коллективе. Освещены проблемы планирования и организации образовательного процесса, управления учебно-познавательной деятельностью учащихся, качеством образования и персоналом образовательного учреждения.
Тичи и М. <...> М., 1998. 30. Булатова О.С. Педагогический артистизм. М., 2001. 31. <...> М., 2009. 95. Махмутов М.И. Проблемное обучение. М., 1975. 96. <...> М., 2004. 121. Практическая психология для менеджеров. М., 1997. 122. <...> М., 1990. 149. Тичи Н., Деванна М. Лидеры реорганизации. М., 1990. 150.
Предпросмотр: Менеджмент общего и профессионального образования.pdf (0,2 Мб)
Журнал о кадровых проблемах местного самоуправления
Шабанова М. М., Шамарова Г. М. <...> См.: Серафимов М. М. Кадровый потенциал. Н.Новгород, 2007. С.45; Магомедов К. О. <...> С.175-176. 4 Серафимов М. М. <...> М Экономика и социология труда. М.: Норма, 2001. <...> М.
Предпросмотр: Муниципальная служба №1 2012.pdf (0,2 Мб)
М.: МГУП имени Ивана Федорова
В монографии приводится характеристика подходов к формированию концептуального мышления, раскрывается роль логики в системе подготовки к научной деятельности. Рассматриваются социально-философские проблемы технических наук, диалектика развития техники, взаимосвязь технических и естественнонаучных знаний, объект, предмет и методы научного познания. Раскрывается проблема онтологии культурного смысла. Обоснована теоретико-методологическая база культурной семантики, в рамках которой происходит интеграция знаний о смысле, накопленных в разных науках. Проводится социально-психологическое исследование кадровых проблем и даются рекомендации по формированию команды в организации.
Для М. <...> Ученый М. <...> М., 2000. <...> М., 1990. <...> М. и К.
Предпросмотр: Методология научного познания формирование концептуального мышления.pdf (0,5 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Для успешного «запуска» Корпоративного университета нам будет необходим и всесторонне продуманный план <...> Для формирования плана нам нужно не только представлять, что мы хотим получить, но и оценить то, что <...> Первая – это результат работы, который нам показывает рейтинг начальника поезда, куда входят основные <...> Для проведения собеседования нами была разработана схема проведения интервью. <...> Знание методов выявления потребностей в обучении Представим, что вы пришли к нам работать.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №2 2012.pdf (0,4 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
ТРАНСЛЯЦИЯ КОРПОРАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ Практика нашей компании дает нам основания утверждать, что одним из <...> Нам близка следующая идея: основной этап взаимодействия с клиентом начинается для сотрудника в момент <...> Предлагаемый нами подход к командному развитию взаимодействующих с клиентом сотрудников подразумевает <...> Поэтому нам важно было сделать систему подготовки сотрудников торговых точек такой, чтобы ее можно было <...> Если стажер пришел в нашу компанию из розничной сети, смежной с нами по товарной группе, мы даем ему
Предпросмотр: Корпоративные университеты №4 2008.pdf (0,8 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
М., Татарко А. Н., 2010; Лебедева Н. М., 2008; Лебедева Н. М., 2009). <...> М., Татарко А. Н. <...> М. Влияние ценностей культуры на экономическое развитие и отношение к инновациям. — М. <...> Модуль 16. — М.: ИНФРА-М, 1999 12. Мотовилин О.Г. Оценка персонала. <...> Климова. — М.: Юнити-Дана, 2004 14. Русалов В. М.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №5(62) 2016.pdf (1,0 Мб)
Автор: Валеева Н. Ш.
КГТУ
Рассмотрены структура и функции управления, роль человеческого фактора в повышении эффективности деятельности организации, основные теории личности и их роль в деятельности менеджера, психологические особенности труда руководителя и протекания психических процессов и состояний у него. Дан психологический анализ
функций руководителя, изложены требования к личностным качествам руководителя, психологические основы взаимоотношений в коллективе, закономерности поведения индивида и группы в целом, пути мотивации менеджером собственной трудовой деятельности и деятельности подчиненных, критерии эффективности труда руководителя.
М., 1993. 130 с. <...> сообщить, а то, что важно нам. <...> М. Экономика, 1969. 160 с. 3. Вудкокк М., Фрэнсис Д. Раскрепощенный менеджер. <...> М. Политиздат, 1975. 271 с. 9. Ковалев В.И. Мотивы поведения и деятельности. М. <...> М. Дело, 1986. 418 с. 15. Пригожин А.И. Нововведения: стимулы и препятствия. М.
Предпросмотр: Организационное поведение.pdf (0,1 Мб)
Автор: Агеева Юлия Викторовна
М.: ФЛИНТА
В монографии впервые выделяется и описывается новый для российской
деловой среды рекрутинговый дискурс — сфера поиска и подбора персонала. На основании результатов исследования аутентичных записей собеседований-
интервью при приеме на работу анализируется речевое поведение
рекрутера и кандидата на должность в ходе разговора. Показаны основные
коммуникативные тактики интервьюера, способствующие достижению
главной цели — диагностике соискателя. Особенности речевого поведения
кандидата на должность связаны с реализацией его основной стратегии —
стратегии самопрезентации — и сопутствующих ей речевых действий.
С: — М-м-м // Да // Какие-то свои сбережения есть / конечно // И родители тоже не бросают меня // (КР <...> М., 2006. <...> С: — М-м-м // Да // Какие-то свои сбережения есть / конечно // И родители тоже не бросают меня // Р: <...> С: — М-м-м // Да // Какие-то свои сбережения есть / конечно // И родители тоже не бросают меня // (КР <...> М., 2006.
Предпросмотр: Собеседование в рекрутинге коммуникативные стратегии и тактики (1).pdf (0,5 Мб)
№4 [Муниципальная служба, 2015]
Журнал о кадровых проблемах местного самоуправления
М. Данилова, Л. М. Жарковой, Г. А. Жилина, С. М. Казанцева, М. И. Клеандрова, С. Д. Князева, А. Н. <...> М. Данилова, Л. М. Жарковой, Г. А. Жилина, С. М. Казанцева, С. Д. Князева, А. Н. Кокотова, Л. О. <...> М. <...> М. Данилова, Л. М. Жарковой, Г. А. Жилина, С. М. Казанцева, М. И. Клеандрова, С. Д. Князева, А. Н. <...> М. Данилова, Л. М. Жарковой, Г. А. Жилина, С. М. Казанцева, М. И. Клеандрова, С. Д. Князева, А. Н.