Г.Н. Степанова, В.А. Чвякин
МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО
ПОЗНАНИЯ: ФОРМИРОВАНИЕ
КОНЦЕПТУАЛЬНОГО
МЫШЛЕНИЯ
Монография
Москва
2013
УДК 165
ББК 87.22
М 54
Р е ц е н з е н т ы: <...> Г.Н. Степанова, В.А. Чвякин
М 54 Методология научного познания: формирование концептуального мышления : монография / С.Ю. Горлов [и др.] <...> ISBN 978-5-8122-1259-9
В монографии приводится характеристика подходов к формированию концептуального мышления, раскрывается роль логики в системе подготовки к научной деятельности. <...> Рассматриваются социально-философские проблемы технических наук,
диалектика развития техники, взаимосвязь технических и естественнонаучных знаний,
объект, предмет и методы научного познания. <...> МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ СПЕЦИАЛИСТА ........................ 5 <...> НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРИМЕНЕНИЯ
КАДРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ С ПЕРСОНАЛОМ.............. 132
3.1. <...> Анализируются социально-философские проблемы познания,
диалектика развития науки, взаимосвязь технических и естественнонаучных знаний, объект, предмет и методы технических наук. <...> Рассматриваются
факторы, оказывающие существенное влияние на процесс формирования концептуального мышления современного специалиста. <...> Изучаются факторы, оказывающие влияние на процесс формирования концептуального мышления современного специалиста. <...> Рассматриваются принципы функционирования смысловых
систем; онтология культурного смысла в методологии познания. <...> Особое внимание уделяется конструкции мыслительной деятельности менеджера. <...> «Научно-теоретический анализ применения кадровых
технологий в работе с персоналом» подготовлен д.ф.н. <...> 1.1
1
4
2
Методология в
гуманитарных,
физикоматематических и общих
науках
3
— дисциплина об общих
принципах мышления
и деятельности;
— тип рациональнорефлекторного сознания,
направленный на изучение,
совершенствование и конструирование методов в различных сферах духовной и практической деятельности;
— методолог — тот, кто изучает и конструирует <...>
Методология_научного_познания_формирование_концептуального_мышления.pdf
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Московский государственный университет печати имени Ивана Федорова
С.Ю. Горлов, В.К. Кондрашова, И.К. Корнилов,
Г.Н. Степанова, В.А. Чвякин
МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО
ПОЗНАНИЯ: ФОРМИРОВАНИЕ
КОНЦЕПТУАЛЬНОГО
МЫШЛЕНИЯ
Монография
Москва
2013
Стр.1
УДК 165
ББК 87.22
М 54
Р е ц е н з е н т ы:
С.Н. Яковлева, академик Международной академии науки и практики
организации производства, кандидат экономических наук, доцент;
Л.Н. Макарова, член-корреспондент Международной академии науки
и практики организации производства, кандидат экономических наук,
доцент
Авторы:
С.Ю. Горлов, В.К. Кондрашова, И.К. Корнилов,
Г.Н. Степанова, В.А. Чвякин
М 54 Методология научного познания: формирование концептуального
мышления : монография / С.Ю. Горлов [и др.]; Моск. гос. ун-т
печати имени Ивана Федорова. — М. : МГУП имени Ивана Федорова,
2013. — 166 с.
ISBN 978-5-8122-1259-9
В монографии приводится характеристика подходов к формированию концептуального
мышления, раскрывается роль логики в системе подготовки к научной деятельности.
Рассматриваются социально-философские проблемы технических наук,
диалектика развития техники, взаимосвязь технических и естественнонаучных знаний,
объект, предмет и методы научного познания.
Раскрывается проблема онтологии культурного смысла. Обоснована теоретикометодологическая
база культурной семантики, в рамках которой происходит интеграция
знаний о смысле, накопленных в разных науках.
Проводится социально-психологическое исследование кадровых проблем и даются
рекомендации по формированию команды в организации.
Монография предназначена для научных работников, экономистов-менеджеров,
других специалистов медиаиндустрии, а также для аспирантов и студентов.
Печатается в авторской редакции.
УДК 165
ББК 87.22
ISBN 978-5-8122-1259-9
Горлов С.Ю., Кондрашова В.К.,
Корнилов И.К., Степанова Г.Н.,
Чвякин В.А., 2013
Московский государственный
университет печати
имени Ивана Федорова, 2013
2
Стр.2
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ................................................................................................... 4
Раздел 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ СПЕЦИАЛИСТА........................ 5
1.1. Методология как понятие .................................................................. 5
1.2. Интеллектуальная культура — основа концептуального
мышления................................................................................................. 15
1.3. Социально-философские проблемы технических наук ................ 24
1.4. Взаимосвязь философии, естествознания и технических наук .... 36
1.5. Методологические аспекты научно-технического творчества..... 49
1.6. Научное знание, синергетика и система ценностей ...................... 58
1.7. Факторы, влияющие на процесс формирования концептуального
мышления современного специалиста .................................................. 70
Библиографический список к разделу 1................................................ 73
Раздел 2. ПРИНЦИПЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ
СМЫСЛОВЫХ СИСТЕМ.......................................................................... 75
2.1. Онтология культурного смысла в методологии познания............ 75
2.2. Функционирование смысла в культурном поле ............................ 85
2.3. Психологические и лингвистические аспекты исследования
смысла .................................................................................................... 103
2.4. Конструкция мыслительной деятельности менеджера ............... 115
Библиографический список к разделу 2.............................................. 127
Раздел 3. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРИМЕНЕНИЯ
КАДРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАБОТЕ С ПЕРСОНАЛОМ.............. 132
3.1. Социально-психологическое исследование
кадровых проблем ................................................................................. 132
3.2. Социально-психологические механизмы
формирования команды........................................................................ 148
Библиографический список к разделу 3.............................................. 159
ЗАКЛЮЧЕНИЕ......................................................................................... 162
3
Стр.3