
Свободный доступ

Ограниченный доступ

Уточняется продление лицензии
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
В статье обоснованы основные направления деятельности субъектов профилактики детской безнадзорности и <...> Исследование институционального взаимодействия субъектов профилактики детской безнадзорности показало <...> Итак, общей целью взаимодействия субъектов профилактики детской безнадзорности, как отмечалось выше, <...> Он страшно любит художественную литературу (9 класс). 6. <...> В конце статьи приводится перечень использованной литературы. 6.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №1 2012.pdf (0,4 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
Литература 1. Абакумова И.В., Ермаков П.Н. <...> Литература 1. Ананьев Б. Г. <...> Литература 1. Абакумова И. В., Ермаков П. Н. <...> антиобщественного образа жизни индивида, неблагоприятных условий его формирования и развития, особенно в детском <...> ценностью, и посягательство на нее является обыденным средством разрешения конфликта, осуществляется в детском
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №4 2014.pdf (3,2 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
Они строятся на про стых жизненных ситуациях, сюжетах народных сказок, детских литературных произведений <...> Воображение и творчест во в детском возрасте // Л.С. Выготский. — СПб.: СОЮЗ, 1997. 3. <...> Литература 1. Демин В.А. <...> Список литературы 1. Вахромов Е.Е. <...> Литература 1. Володина И.С.
Предпросмотр: Спортивный психолог №2 (14) 2008.pdf (1,0 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
Литература Арпентьева, М. Р. (2016). <...> Детский сад от А до Я, (4), 124–136. Лисина, М. И. (1997) Общение, личность и психика ребенка. <...> Практикум по детской психологии. Академия. Устинова, Н. А. (2016). <...> Литература Венедиктова, Т. Д. (2013). <...> Литература ВЦИОМ. (2022). Ценности молодежи.
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Публикует статьи по смежным вопросам, имеющим непосредственное отношение к основной тематике: инновационным методам идентификации химических, физических, биологических факторов опасности, методам статистической обработки, моделирования и прогнозирования процессов, программным разработкам, организации и тактики медицинского обеспечения в море.
Издание сочетает научные, образовательные и методические материалы, а также информацию о достижениях и основных направлениях практического здравоохранения применительно к обеспечению здоровья моряков и специалистов смежных специальностей.
., профессор, академик РАН, Заслуженный деятель науки РФ, Научно-исследовательский институт детских инфекций <...> М.: Детская литература, 1988. 218 с. [Lichachev D.S. Letters about the good and the beautiful. <...> Морская медицина 83 Литература/References 1. <...> ЛИТЕРАТУРА/REFERENCES 1. Щеглов В.А., Попов С.В. <...> ВЛИЯНИЯ КЛИМАТИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ КРАЙНЕГО СЕВЕРА НА ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ ОФТАЛЬМОЛОГИЧЕСКОЙ ПАТОЛОГИЕЙ СРЕДИ ДЕТСКОГО
Предпросмотр: Морская медицина №1 2021.pdf (0,6 Мб)
Основная цель журнала — способствовать повышению качества среднего профессионального образования, интеграции учебного процесса с наукой и практикой.
Главной задачей журнала является эффективный обмен информацией, представление результатов исследований и научно-методических разработок в области среднего профессионального образования.
В журнале представлены:
· теоретические и эмпирические исследования, которые способствуют выработке новых подходов к пониманию места среднего профессионального образования в современном российском обществе, механизмов его функционирования и развития;
· научно-методические разработки, посвященные различным направлениям учебно-воспитательного процесса ссузов;
· статьи, посвященные актуальным разработкам в области качества среднего профессионального образования;
· материалы, посвященные истории среднего профессионального образования;
· исследования, знакомящие с зарубежным опытом в сфере среднего профессионального образования.
Журнал предназначен для преподавателей и руководителей учреждений среднего профессионального образования, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами ссузов.
Литература 1. Батышев С.Я. <...> Литература 1. Дагданча И.Г. <...> Литература 1. Алейникова Г.Н. <...> Литература 1. Алексеев Н.А. <...> с учетом современных тенденций образования и информационных технологий; 3) управление деятельностью детского
Предпросмотр: Среднее профессиональное образование №11 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
Литература: 1. Бекина С. <...> В настоящее время психология детского и юношеского спорта отсутствует. <...> Киев: Олимпийская литература, 2000. 400 с. <...> Литература: 1. Хайрутдинова Н. У. <...> Литература. 1. Шоров И.А.
Предпросмотр: Спортивный психолог №1 2010.pdf (0,3 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
Общество способствовало развитию прикладных областей психологии детской, педагогической, военной и др <...> Литература 1.Александров Ю.И. Научение и память: системная перспектива. <...> Поражают разбросанные детские вещи, одежда, детские белые фартуки, обувь, книжки, дневники, фотографии <...> Литература 1. Бассин Ф.В., Рожнов В.Е., Рожнова М.А. Психическая травма. <...> Литература на иностранных языках дается после отечественной.
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №2 2005.pdf (2,1 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
Литература 1. Братченко С.Л., Клюева Н.В. <...> Литература 1. Сидоренков А.В. <...> Литература 1. Альманах психологических тестов. М.: КСП, 1996. 2. Беляев Д.К. <...> Многочисленные примеры этого можно найти в литературе. <...> Литература 1. Абакумова И.В.
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №1 2006.pdf (1,8 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Взаимодействие подростков не может быть спланировано заранее (как не может быть спланирована детская <...> Отмечаемая ведущим ученым в области детской психологии Д.И. <...> Развитие художественно-творческих способностей учащихся: На материале детских художественных школ и школ <...> Воображение и творчество в детском возрасте. Психологический очерк: книга для учителя. <...> Анализ литературы, составление ссылок.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №2 2012.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
Литература: 1. Половинкин А.А. <...> И.А.Шоров отмечает, что в любых жизненных условиях, с детских лет адыгам прививается лю" бовь к жизни <...> Литература 1. Абдулатипов Р.Г. <...> Литература: 1. <...> Литература: 1. Боксер О.Я., Димова А.Л.
Предпросмотр: Спортивный психолог №2 2006.pdf (0,4 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
Литература 1. Бескова Т.В. <...> Литература 1. Гомулина Н.Н. <...> Литература 1. Абасов З.А. <...> Литература 1. Смирнов Н.К. <...> экспрессии, исследование роли Я-физического для развития нормального самосознания и самоотношения в детском
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №2 2011.pdf (2,0 Мб)
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №2 2011 (1).pdf (0,1 Мб)
Автор: Рюмина Ирина Михайловна
Экспресс-печать
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Включает учебно-методические материалы по основам общей психологии в виде рисунков и таблиц, сопровождающиеся понятийными словарями. К каждому разделу предлагается методическое обеспечение семинарских и практических занятий, вопросы для самопроверки.
Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, будущим педагогам; представляет интерес для учителей общеобразовательных школ колледжей, техникумов и преподавателей высших учебных заведений
Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 68 Литература к Разделу 1 1. <...> В 22 – 30 лет замечается характерологическая динамика, которая связана с тем, что детские черты: капризность <...> Стала знакомиться с революционной литературой. <...> и истории знакомится и с дополнительной литературой. <...> Какие особенности формирования характера в детском возрасте вы знаете? 11.
Предпросмотр: ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ПСИОЛОГИИ.pdf (0,9 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
Литература Александрова, Л. А. (2004). <...> Литература Борисенко, Ю. В. (2017). <...> Литература Барабанщикова, В. В. (2019). <...> К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте. Вопросы психологии, 4, 6–20. <...> семье, помощи родителям в создании условий для формирования чувства принятия и выражения поддержки в детской
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №1 2022.pdf (0,5 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
Обзор литературы Социолог Р. <...> Литература Allahverdov, V. <...> Литература Ананьев, В. А. (2000). <...> достижении ребенком возраста 4-х лет в рамках Проспективного лонгитюдного междисциплинарного исследования детского <...> исследований TEDS (исследование раннего развития близнецов) и QLSCD (Квебекское лонгитюдное исследование детского
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №2 2023.pdf (0,2 Мб)
Публикует статьи по смежным вопросам, имеющим непосредственное отношение к основной тематике: инновационным методам идентификации химических, физических, биологических факторов опасности, методам статистической обработки, моделирования и прогнозирования процессов, программным разработкам, организации и тактики медицинского обеспечения в море.
Издание сочетает научные, образовательные и методические материалы, а также информацию о достижениях и основных направлениях практического здравоохранения применительно к обеспечению здоровья моряков и специалистов смежных специальностей.
Морская медицина 39 Литература/References 1. Мосягин И.Г. <...> Marine medicine Том 5 № 3/2019 г. 46 Литература/References 1. <...> Литература/References 1. Зайцев А.А. <...> Если Вас не затруднит, напишите, пожалуйста, о детских и девичьих годах Марии. <...> Литература. 5. Каждая таблица должна иметь номер и название.
Предпросмотр: Морская медицина №3 2019.pdf (0,5 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
«Профилактика экстремизма в детской и молодежной среде» (на материалах Республики Адыгея). <...> Литература 1. Петренко В.Ф., Кучеренко В.В. <...> Литература 1. Богатикова Л.И. <...> Литература 1. Далгатов М.М. <...> Литература 1. Агеев B.C.
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №4 2009.pdf (0,4 Мб)
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №4 2009 (1).pdf (0,3 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
Литература 1. Александров Ю.И. <...> Литература 1. Аврамцев В.В. <...> Литература 1. Енгалычев В.Ф. <...> Литература 1. Андреев В.И. Конкурентология. <...> Так, показатели по шкалам А, В, D и F выше в детской анкете, по сравнению с родительской.
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №1 2010.pdf (0,5 Мб)
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №1 2010 (1).pdf (0,3 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
Литература 1. Калинина Н. В. <...> Литература 1. Alshehri A., Hussain A., Mobarak Y. <...> Литература 1. Семенова Ю. А. <...> Литература 1. Лучинкина А. И. <...> Заключение: перспективы поведенческой геномики в образовании // Геномика поведения: детское развитие
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №4 2018.pdf (0,3 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
Литература 1. Carpenter W. B. <...> Литература 1. Роик В. Д. <...> Конфликты детской души. М.: Канон, 1997. 336 с. 23. de Looze M., Constantine N. <...> Литература 1. Арнаутова Ю. А. <...> Литература 1. Ефименко В. А.
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №3 2018.pdf (0,7 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
Литература 1. Абульханова К.А. <...> Литература 1. 2. 3. <...> Литература 1. 2. 3. <...> Литература 1. Абакумова И.В. <...> Литература 1. Акаев В.Х.
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №3 2010 (1).pdf (0,1 Мб)
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №3 2010 (2).pdf (1,0 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
Литература. 1. Журавлев А.Л. <...> Литература. 1. Дерябина Г. И. <...> В последние годы возникла тенденция детского баскетбола, которая заключается в том, что тренеры ставят <...> Литература. 1. Ананьев В.Г. <...> Литература. 1. Быстрицкая, Е.В.
Предпросмотр: Спортивный психолог №2 2011.pdf (0,7 Мб)
Автор: Браун Питер
М.: Альпина Паблишер
«Повторение — мать учения!» Все мы знаем эту простую истину с детства. Чем больше зубришь и чаще повторяешь, тем лучше запоминаешь. Но вот сможем ли мы вспомнить эти знания спустя какое-то время и воспользоваться ими в самый неожиданный момент на практике? Ответ — нет! Авторы этой книги провели глобальное исследование в области когнитивной психологии и выяснили, что все те методы запоминания, к которым мы привыкли, поверхностны и недолговечны. Почему интенсивные курсы изучения одного предмета — неэффективны? Почему важно преодолевать трудности в процессе получения новой информации? Что такое припоминание и почему оно гораздо эффективнее заучивания? Почему перескакивание с одной темы на другую полезно для долгосрочного запоминания? Как быстро проверить свой прогресс и выявить пробелы в знаниях? Эта книга не только для педагогов и учащихся. Она будет полезна всем, кто хочет эффективно усваивать новые знания и использовать их на практике.
Психологи, специалисты по детскому развитию, разработали свои теории. <...> Читая специальную литературу, я почти ничего не понимала. <...> (К большому сожалению, многие детские воспоминания о насилии — не выдумка. <...> Теме дислексии посвящено огромное количество литературы. <...> А также структурированные занятия с ребенком перед его поступлением в детский сад.)
Предпросмотр: Запомнить всё. Усвоение знаний без скуки и зубрежки.pdf (0,1 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
Литература Арендачук, И. В. (2018). <...> воздействием негативными звуками сирены, пулеметной очереди, разбитого стекла, драматических женских, детских <...> Литература Айдаркин, Е. К. и Фомина, А. С. (2012). <...> Литература Аверьянов, А. И. (2018). <...> Литература Ананьева, К. И. и Товуу, Н. О. (2019).
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №1 2021.pdf (0,8 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
Исследовательское сознание в детском возрасте анализирует Поддъяков А.Н. <...> Затем в жизнь человека включаются такие социальные институты как детский сад, школа, улица. <...> Литература 1. Гурвич И.Н. <...> Литература 1. Абульханова-Славская К.А. <...> М.: Изд-во полит. литературы, 1984. – 335с. 18. Леонтьев Д.А.
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №3 2005.pdf (0,9 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
Литература 1. Банщикова Т. Н. <...> творческой самореализации учащихся дополнительного образования на основе интеграции искусств (на примере детской <...> Литература 1. <...> Литература 1. Белкин А. А. <...> Литература 1. Гимаева Р. М.
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №4 2015.pdf (0,3 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
Литература 1. Мельникова Н.Н. <...> Литература 1. Абакумова И.В. <...> Литература 1. <...> Литература 1. Берн ш. <...> Литература 1. Бабенко В.В.
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №3 2012.pdf (0,6 Мб)
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №3 2012 (1).pdf (0,3 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
Литература Алексеева, Е. М. (2006). <...> Литература Баринов, Д. Н. (2011). <...> Для участников детского возраста информированное согласие получалось от его родителей. <...> Санкт-Петербург, Российская Федерация; научный руководитель реабилитации СПб ГКУЗ «Детский городской <...> К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте. Вопросы психологии, 4, 6–20.
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №3 2023.pdf (0,1 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
Литература 1. Бабиянц К.А. <...> Литература 1. Абакумова И.В. <...> Литература 1. Батуев А.С., Соколова Л.В. <...> действовать в том же направлении, что и образование, воспитание (молодежные центры, творческие клубы, детские <...> Литература 1. Вселение бесов.
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №4 2012.pdf (0,3 Мб)
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №4 2012 (1).pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
Литература. 1. Иванников В.А. <...> Литература. 1. Белкин А.А. <...> :Олимпийская литература, 2004. – 808с. 13. Платонов В.Н. <...> Литература. 1. Батурин Н. А., Румянцев Г. Г. <...> Россия, 1988. – 85 с.: ил. 69 с. 4. 500 лучших детских игр / сост.
Предпросмотр: Спортивный психолог №2 (29) 2013.pdf (0,2 Мб)
Публикует статьи по смежным вопросам, имеющим непосредственное отношение к основной тематике: инновационным методам идентификации химических, физических, биологических факторов опасности, методам статистической обработки, моделирования и прогнозирования процессов, программным разработкам, организации и тактики медицинского обеспечения в море.
Издание сочетает научные, образовательные и методические материалы, а также информацию о достижениях и основных направлениях практического здравоохранения применительно к обеспечению здоровья моряков и специалистов смежных специальностей.
Литература 1. Лисняк М. А., Горбач Н. А. <...> Литература 1. <...> Литература 1. <...> Литература 1. Военная доктрина Российской Федерации. <...> Пирогова, НИИ детских инфекций и НИИ экспериментальной медицины. В 2012 г. Г.А.
Предпросмотр: Морская медицина №3 2016.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
Используемая литература: 1. Башкиров В.Ф. <...> Литература 1. Аверьянов А.Г. <...> Литература 1. Гришина Н.В. Взаимоотношения в коллективе. – Л., 1989. 2. <...> Моррис считает, что такая поза дает человеку ощущение эмоциональной безопасности, которое знакомо ему с детских <...> Литература 1. Меерсон Ф.З., Пшеничная М.Г.
Предпросмотр: Спортивный психолог №1 (7) 2006.pdf (0,2 Мб)
Автор: Кубарев В. С.
Изд-во ОмГТУ
Во втором издании учебника рассмотрены особенности и характеристики ощущения и восприятия, описаны экспериментальные исследования закономерностей и механизмов функционирования сенсорных и перцептивных процессов. Первое издание вышло в свет в 2019 г.
Типичные детские травмы, включая бесчисленные порезы, синяки, ожоги, обморожения и нарывы (а также их <...> Рекомендуемая литература 1. Бардин К. Ф. <...> В литературе выделяются различные классификации признаков удаленности. <...> Вопросы детской психологии / Л. С. <...> Психическая депривация в детском возрасте / Й. Лангмейер, З.
Предпросмотр: Общая психология ощущение и восприятие как предмет исследования.pdf (1,2 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
Литература 1. Аксеновская Л.Н. <...> Литература 1. Аптер М.Дж. <...> годы выполнялось огромное количество реабилитирующих программ как для взрослого населения, так и для детского <...> Литература 1. Авдеева. Н.Н., Ашмарин И.И., Степанова Г.Б. <...> Литература 1. Анцыферова Л.И.
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №4 2005.pdf (1,0 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Поддубный Детский омбудсмен как субъект социально-педагогической защиты детей 57 Г.Д. <...> Детский омбудсмен ведет свою мира детства и будущего общества в целом. <...> Особого внимания заслуживает деятельность детского омбудсмена (комиссара). <...> Впервые институт детских омбудсменов был создан в Норвегии в 1981 г. <...> В конце статьи приводится перечень использованной литературы. 6.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №2 2014.pdf (0,3 Мб)
Автор: Лисова Екатерина Николаевна
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Цель дисциплины "Социальная психология"- оснащение студентов системой социально-психологической системой знаний о закономерностях функционирования и развития индивидуального и группового субъектов, а также их общения, деятельности и взаимоотношений.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА 1. Андреева Г.М. <...> Основная литература 1. Андреева Г.М. <...> Основная литература 1. Андреева Г.М. <...> Основная литература 1. Андреева Г.М. <...> Основная литература 1. Андреева Г.М.
Предпросмотр: Социальная психология.pdf (0,5 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
В теории международной теории детской психологии детский аутизм рассматривается как структурно сложное <...> Детская патопсихология: нарушения психики ребенка. N.Y.; М., 2003. 344 с. <...> Аффективная сфера человека: взгляд сквозь призму детского аутизма. М., 1999. 117 с. 8. <...> Николаевой «Детская ложь. <...> Сущность, проявления, причины детской лжи. 2.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2015.pdf (1,6 Мб)
Автор: Кубарев В. С.
Изд-во ОмГТУ
Рассмотрены особенности и характеристики ощущения и восприятия, описаны экспериментальные исследования закономерностей и механизмов функционирования сенсорных и перцептивных процессов.
Рекомендуемая литература 1. Бардин К. Ф. <...> В литературе выделяются различные классификации признаков удаленности. <...> Рекомендуемая литература 1. Брунер Дж. <...> Вопросы детской психологии / Л. С. Выготский // Психология. <...> Психическая депривация в детском возрасте / Й. Лангмейер, З.
Предпросмотр: Общая психология ощущение и восприятие как предмет исследования учебник .pdf (0,8 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
в рамках собственной практической деятельности в ГБОУ ДОД СШОР №2 Невского района Санкт-Петербурга, детской <...> Литература 1. Санная, М.В. <...> Литература 1. Березин, Ф.Б. <...> Литература 1. Габбазова, А.Я. <...> Литература 1. Байковский, Ю.В.
Предпросмотр: Спортивный психолог №1 2017.pdf (0,6 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
Литература 1. <...> У нас есть сайт, который называется «Детский психолог». На этот сайт заходят до пяти тысяч человек. <...> Литература 1. Акопов Г.В. <...> Литература 1. Абакумова И.В., Кагермазова Л.Ц. <...> Литература 1. Кропоткин П.А.
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №1 2012.pdf (0,4 Мб)
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №1 2012 (1).pdf (0,2 Мб)
Научно-аналитическое издание. Издается с 2004 года. Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК
Литература 1. Фокин В. Ф. и др. <...> Литература 1. Годунов М. В. <...> Литература 1. Абрумова А. Г. <...> Литература 1. Maddi S. <...> Литература 1. Федорова О. Н.
Предпросмотр: Российский психологический журнал Russian Psychological Journal №1 2019.pdf (0,7 Мб)
Автор: Самсоненко Людмила Сергеевна
Предлагаемое учебное пособие посвящено изучению дисциплины«Экспертиза индивидуально-психологических особенностей личности», включенной в учебный процесс в рамках Психолого-педагогического направления, профиль «Практическая психология в социальной сфере и образовании», а также может быть использовано при изучении дисциплин в рамках дополнительного профессионального обучения по программе повышения квалификации «Психологическая экспертиза детско-родительских отношений».
В пособии кратко изложены теоретические основы психологической экспертизы, основные подходы к реализации экспертной деятельности. В практической части представлены задания для практической и самостоятельной работы обучающихся. В приложении представлена рабочая программа дисциплины «Экспертиза индивидуально-психологических особенностей личности».
Пассивен в детском коллективе. Часто обнаруживает неверие в свои силы. <...> Детские воспоминания связаны с военными годами и родителями. <...> Методика Кеттелла (детский вариант). <...> Учебная литература 1. Елисеев, О.П. <...> Библиография (список литературы) здесь указывается реально использованная для написания отчета литература
Предпросмотр: Психологическая экспертиза индивидуально-психологических особенностей личности.pdf (0,9 Мб)
Научно-методический журнал "Спортивный психолог" издается в целях всемерного развития Олимпийского движения, совершенствования форм и средств психологического обеспечения спортивной подготовки, совершенствования образовательных программ по физической культуре. Основан в 2003г. Включен в Перечень ВАК
Литература. 1. <...> Личность и ее формирование в детском возрасте. М.: «Просвещение», 1968.– 464 с. 3. ВьюноваН.И. <...> Настольная книга детского тренера. I этап (8–10 лет. – М.: Олимпия, Человек, 2010. –112 с. 11. <...> Литература. 1. Журавлев А.Л. <...> Динамика развития основных свойств внимания в детском возрасте. 4. Ильин Е.П.
Предпросмотр: Спортивный психолог №1 (32) 2014.pdf (0,4 Мб)
изд-во СКФУ
Пособие представляет практикум как составную часть учебно-методического комплекса курса «История психологии» и включает краткое изложение теоретического материала, задания практического характера, способствующие усвоению пройденного теоретического курса, методические рекомендации по их выполнению, а также контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы бакалавра. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 030300.62 (37.03.01) – Психология
Рекомендуемая литература и источники [2], [11], [16], [20], [28], [34], [38]. <...> Рекомендуемая литература и источники [1] – [3], [11], [15], [34], [38]. 5. <...> Рекомендуемая литература и источники [1], [2], [18], [19], [23], [26], [34], [38]. <...> Рекомендуемая литература и источники [2], [11], [15], [18], [19], [31], [34]. <...> Рекомендуемая литература и источники ……………………… Приложение.
Предпросмотр: История психологии практикум. Направление подготовки 030300.62 – Психология. Бакалавриат.pdf (0,8 Мб)
Автор: Елфимова Мария Михайловна
Экспресс-печать
Решение практических задач социальной практики должно опираться на понимание и применение основных психологических закономерностей развития человека. Данный курс знакомит слушателей программы с основными категориями и положениями культурно-исторической концепции и деятельностного подхода в психологии, как средствами решения прикладных проблем и конкретных психолого-педагогических задач, стоящих перед образованием и психологической практикой в целом.
Пособие содержит учебно-методические материалы для студентов, обучающихся по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (дисциплина «Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии и образовании») очной и заочной формы обучения. Задания разработаны таким образом, чтобы обеспечить глубокое понимание методологических основ собственной профессиональной деятельности на основе идей и методов культурно-исторической психологии и деятельностного подхода, и возможность проектировать на основе этого понимания психолого-педагогическое сопровождение субъектов образовательного и социального пространства.
................................................................................................ 81 Литература <...> перспектива в практической психологии»; Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 5 Литература <...> Эльконина, посвященных проблеме периодизации в детском возрасте. Д.Б. <...> В детском возрасте, по мнению Д.Б. <...> Эта компания, группа, которую в литературе называют по-разному – «уличной», «дворовой», «асоциальной»
Предпросмотр: КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ И ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ПСИХОЛОГИИ И ОБРАЗОВАНИИ.pdf (0,5 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Несколько детских садов имеют статус комбинированного вида, где также осуществляется логопедическая помощь <...> Детские сады №27, №58, №17 г. Армавира являются специализированными дошкольными учреждениями. <...> Так пословицы активизируются, т. е. входят в детское употребление. <...> детских журналов и газет. <...> Иппотерапия как одно из средств реабилитации больных с детскими церебральными параличами.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №3 2012.pdf (0,4 Мб)
Публикует статьи по смежным вопросам, имеющим непосредственное отношение к основной тематике: инновационным методам идентификации химических, физических, биологических факторов опасности, методам статистической обработки, моделирования и прогнозирования процессов, программным разработкам, организации и тактики медицинского обеспечения в море.
Издание сочетает научные, образовательные и методические материалы, а также информацию о достижениях и основных направлениях практического здравоохранения применительно к обеспечению здоровья моряков и специалистов смежных специальностей.
Белозеров* 1 Детский научно-клинический центр инфекционных болезней ФМБА России, Санкт-Петербург, Россия <...> ); – 2-я — в XIX веке – – внедрение асептики и антисептики обусловило резкое снижение материнской и детской <...> учреждения, школы и другие учебные заведения непривитых детей, расценивая их как угрозу заражения детских <...> Эпидемия дифтерии позволила сделать один существенный вывод – заболевание перестало быть детской инфекцией <...> Как правило, травматизм разделяют на производственный, бытовой, уличный, дорожно-транспортный и детский
Предпросмотр: Морская медицина №3 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Издательский дом ВГУ
Цель изучения дисциплин «Психология группы» и «Психология воинского коллектива» – формирование у будущих психологов системы научных понятий и представлений в области социальной психологии групп и
коллективов, умений анализировать социально-психологические явления и
закономерности жизнедеятельности различных социальных групп и объединений
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА 1. Андреева Г. М. Социальная психология / Г. М. <...> page =book&id=233961 Дополнительная литература 1. Московичи С. <...> page =book&id=233961 Дополнительная литература 1. Аронсон Э. <...> Дополнительная литература 1. Волков И. П. <...> Дополнительная литература 1. Гайдар К. М.
Предпросмотр: Психология группы. Психология воинского коллектива.pdf (0,9 Мб)
Автор: Майборода Т. А.
изд-во СКФУ
В пособии, представляющем курс лекций, рассматривается система основных понятий, а также проблемы, подходы, принципы и методы в области психологии, раскрываются взаимосвязи изучаемых психологических феноменов, а также актуальные прикладные вопросы этой дисциплины
Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы1 Основная:1. Дополнительная: 3. <...> Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы Основная:1. Дополнительная: 2. <...> Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы Основная:1. Дополнительная: 1. Интернет-ресурсы: 1, 5. <...> Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы Основная: 1. Дополнительная: 1. Интернет-ресурсы: 5. <...> – Сайт электронной литературы по психологии 3. www.psyfactor.org – Сайт электронной литературы по психологии
Предпросмотр: Качественные и количественные методы исследований в психологии.pdf (0,9 Мб)
Основная цель журнала — способствовать повышению качества среднего профессионального образования, интеграции учебного процесса с наукой и практикой.
Главной задачей журнала является эффективный обмен информацией, представление результатов исследований и научно-методических разработок в области среднего профессионального образования.
В журнале представлены:
· теоретические и эмпирические исследования, которые способствуют выработке новых подходов к пониманию места среднего профессионального образования в современном российском обществе, механизмов его функционирования и развития;
· научно-методические разработки, посвященные различным направлениям учебно-воспитательного процесса ссузов;
· статьи, посвященные актуальным разработкам в области качества среднего профессионального образования;
· материалы, посвященные истории среднего профессионального образования;
· исследования, знакомящие с зарубежным опытом в сфере среднего профессионального образования.
Журнал предназначен для преподавателей и руководителей учреждений среднего профессионального образования, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами ссузов.
Литература 1. Ахметшина Г.Х. <...> Литература 1. Гуськова А.А. <...> Обзор литературы. <...> Литература 1. <...> Литература 1. Акопова М.А.
Предпросмотр: Среднее профессиональное образование №8 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)