ИЗДАНИЯ СМЕШАННОГО СОДЕРЖАНИЯ. СБОРНИКИ

Сборник содержит статьи участников всероссийского научного семинара "Экологическая истории Сибирского Севера: перспективные направления исследований", который прошёл в Сургутском государственном педагогическом университете 15 - 16 октября 2015 г. при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда (проект № 15-11-86501). В научном семинаре приняли участие ведущие специалисты и молодые учёные, изучающие проблематику взаимодействия общества и природы в историческом прошлом, а также специалисты, осуществляющие междисциплинарные исследования по экологической истории Сибирского Севера на стыке истории, экологии, биологии и психологии.

Сборник содержит статьи, в которых отражены результаты теоретических и практических исследований по методике преподавания иностранных языков и культур, обсуждаются проблемы использования проектных, коммуникативных и информационных технологий в обучении иностранным языкам в вузе и школе.

В учебном пособии собраны двадцать занимательных задач-головоломок, решение которых позволит школьнику (и не только!) проявить логику и смекалку, развить сообразительность и системность мышления, что в конечном итоге ведет к совершенствованию интеллектуальных способностей ученика.

Журнал для младшего, среднего и старшего школьного возраста. Проект "История Отечества" - для школьников и их родителей, для детей и взрослых. Это увлекательные приключения, которые происходят, когда мы путешествуем во времени. История в комиксах.

Представлены статьи лингвистов, литературоведов, философов и педагогов, принявших участие в VII Международной Интернет конференции, проведенной в (10 сентября – 10 октября 2015 года) в г. Северодвинске. На основе различных подходов раскрывается семантика единиц в лингвокогнитивном, лингвокультурологическом аспектах. Описание концептов, фрагментов национальной языковой картины мира, ее эстетической и фольклорной составляющих, особенностей фиксации научных знаний о действительности, специфических черт дискурсов массовой коммуникации осуществляется путем анализа слов, фразеологизмов, текстов разных стилей и жанров. Рассматриваются как теоретические проблемы концептуализации действительности, так и вопросы прикладного характера.

Учебные материалы серии «Летний поход Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления. Творческие задания предназначены для занятий со школьниками в летние каникулы.

Учебные материалы серии «Летний поход Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления. Творческие задания предназначены для занятий со школьниками в летние каникулы.

Учебные материалы серии «Летний поход Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления. Творческие задания предназначены для занятий со школьниками в летние каникулы.

Учебные материалы серии «Летний поход Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления. Творческие задания предназначены для занятий со школьниками в летние каникулы.

Учебные материалы серии «Летний поход Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления. Творческие задания предназначены для занятий со школьниками в летние каникулы.

Учебные материалы серии «Летний поход Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления. Творческие задания предназначены для занятий со школьниками в летние каникулы.

Учебные материалы серии «Увлекательный вояж Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления, содействуют активизации их научного творчества.

Учебные материалы серии «Увлекательный вояж Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления, содействуют активизации их научного творчества.

Учебные материалы серии «Увлекательный вояж Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления, содействуют активизации их научного творчества.

Учебные материалы серии «Увлекательный вояж Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления, содействуют активизации их научного творчества.

Учебные материалы серии «Увлекательный вояж Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления, содействуют активизации их научного творчества.

Учебные материалы серии «Увлекательный вояж Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления, содействуют активизации их научного творчества.

Учебные материалы серии «Летние открытия Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления. Творческие задания предназначены для занятий со школьниками в летние каникулы.

Учебные материалы серии «Летние открытия Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления. Творческие задания предназначены для занятий со школьниками в летние каникулы.

Учебные материалы серии «Летние открытия Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления. Творческие задания предназначены для занятий со школьниками в летние каникулы.

Учебные материалы серии «Летние открытия Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления. Творческие задания предназначены для занятий со школьниками в летние каникулы.

Учебные материалы серии «Летние открытия Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления. Творческие задания предназначены для занятий со школьниками в летние каникулы.

Учебные материалы серии «Летние открытия Совёнка» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления. Творческие задания предназначены для занятий со школьниками в летние каникулы.

Учебные материалы серии «Творческие прогулки под звёздами» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления. «Звёздные секреты» научат школьников справляться со сложными ситуациями, станут верными помощниками на пути к безграничному интеллектуальному творчеству по созданию новых идей и решений.

Учебные материалы серии «Творческие прогулки под звёздами» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления. «Звёздные секреты» научат школьников справляться со сложными ситуациями, станут верными помощниками на пути к безграничному интеллектуальному творчеству по созданию новых идей и решений.

Учебные материалы серии «Творческие прогулки под звёздами» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления. «Звёздные секреты» научат школьников справляться со сложными ситуациями, станут верными помощниками на пути к безграничному интеллектуальному творчеству по созданию новых идей и решений.

Учебные материалы серии «Творческие прогулки под звёздами» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления. «Звёздные секреты» научат школьников справляться со сложными ситуациями, станут верными помощниками на пути к безграничному интеллектуальному творчеству по созданию новых идей и решений.

Учебные материалы серии «Творческие прогулки под звёздами» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления. «Звёздные секреты» научат школьников справляться со сложными ситуациями, станут верными помощниками на пути к безграничному интеллектуальному творчеству по созданию новых идей и решений.

Этот человек сегодня почти забыт, пожалуй, о нем помнят только специалисты и историки, занимающиеся эпохой Петра Первого. А между тем его по праву называют первым российским официальным библиотекарем. 5 сентября Ивану Даниловичу (Иоганну Даниэлю) Шумахеру исполняется 325 лет. (Шумахер ñ от нем. Schumacher ñ распространенная немецкая фамилия, означает ´сапожникª).

Нынешним летом в московской галерее In Artibus прошла выставка гравюр и офортов Жака Калло (1592ñ1635), ранее не экспонировавшихся в России. Этот замечательный французский художник известен своими циклами ´Большие страстиª, ´Бедствия войныª, ´Кающиесяª, ´Поединок у барьераª. Поклонником и коллекционером его работ был Рембрандт, многому у Калло учились Веласкес и Гойя, а для немецких художниковромантиков он был поистине культовой фигурой. Живший на рубеже эпох Возрождения и барокко, Жак Калло по сути стал родоначальником книжной графики нового времени. ЭрнстТеодорАмадей Гофман, знавший толк в гротеске и фантастике, посвятил французскому мастеру эссе, в котором признавался, что ´хотел бы работать в манере Каллоª.

Зеленый цвет ñ это, прежде всего, цвет зелени, цвет жизни и весны. Одним словом, ´зеленый шум ñ весенний шумª. И действительно эти первые ассоциации выявляют основную символику зеленого цвета. Зеленый цвет равноудален от небесной лазури и от красного цвета подземного мира. Зеленый ñ это срединный цвет, он посредник между теплом и холодом, между верхом и низом, это ободряющий и освежающий цвет. Цвет человека. И так же как и сам человек, этот цвет теплохладный.

Его называли самым знаменитым австралийцем в мире. Все, кто был с ним знаком, считали его воплощением всего лучшего и героического, что есть в человеке. Его книги помогают людям обрести веру в свои силы и победить самые жестокие обстоятельства.

Рассматривая его иллюстрации, можно с уверенностью сказать, что так рисовать способен только понастоящему веселый человек. И действительно, он не только сам грустить не любит, но и другим не дает. У этого человека даже фамилия веселая ñ Чижиков. Конечно, все с детства знают и помнят его рисунки. Детских книг с иллюстрациями Виктора Чижикова невероятно много. Он оформлял произведения Х.К. Андерсена, Э. Фарджон, Дж. Родари, Д. Биссет, К. Чуковского, Б. Заходера, С. Михалкова, А. Барто, Г. Цыферова, Н. Носова, Э. Успенского. Именно В.А. Чижиков придумал образы Самоделкина и Карандаша из книг Ю. Дружкова, Кляксича из повести И. Токмаковой. Он нарисовал многочисленных кошек к произведениям А. Усачёва и оформил замечательную повесть Ю. Коваля ´Приключения Васи Куролесоваª

Книга представляет собой сборник занимательных логических задач, которые различаются как по типу своего построения, так и по уровню сложности. Однако их объединяет то, что все они являются увлекательными и вызовут несомненный интерес читателя. Они направлены на развитие внимания, памяти, гибкости ума, смекалки и сообразительности, помогут как узнать что-то новое, так и интеллектуально поупражняться, а также — занять себя в часы досуга и с пользой развлечься. Автор-составитель — доктор философских наук, профессор кафедры философии Московского педагогического государственного университета, преподаватель философии и логики. Материалы книги с неизменным успехом используются автором в многолетней преподавательской практике.

В сборнике представлены материалы научно-практической конференции, посвящённые актуальным проблемам развития физической культуры и спорта в ходе реализации Федеральных государственных образовательных стандартов РФ. В материалах специалистов дошкольных, школьных, средних и высших учебных образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования представлены результаты поиска наилучшего решения требований федеральных стандартов и требований в области физической культуры и спорта.

Сборник материалов выступлений на конференции посвящён актуальным проблемам повышения качества, модернизации системы дошкольного и начального образования на современном этапе. В сборник вошли статьи ученых-исследователей, педагогов-практиков, аспирантов, магистрантов, раскрывающие сущность обсуждаемой проблемы, вопросы разработки и внедрения инновационных подходов и технологий в систему дошкольного и начального общего образования. Материалы сборника могут быть полезны преподавателям, аспирантам, студентам, работникам системы образования.

В сборник статей Международной научной конференции "Актуальные проблемы лингвистики" (выпуск 7) включены научные работы ведущих учёных России и Зарубежья. В статьях освещаются актуальные проблемы отечественного и зарубежного языкознания. Сборник предназначен для преподавателей высших и средних учебных заведений, учителей, аспирантов, магистрантов и студентов филологических факультетов, а также для тех, кто интересуется лингвистикой.

Сборник содержит статьи и материалы XII межвузовской научно-практической конференции, в которых рассматриваются как общетеоретические, так и частные вопросы современной лингвистики, теории и практики межкультурной коммуникации, дискурса и текста. Авторы статей и материалов обсуждают теоретические и практические аспекты методики преподавания иностранного языка в различных типах образовательных учреждений.

Сборник содержит материалы Всероссийской научно-практической конференции "Современное состояние и проблемы образовательных учреждений с национальным компонентом". В данный сборник включены материалы докладов, посвященных проблемам функционирования образовательных учреждений с национальным компонентом.

В сборнике представлены статьи научно-исследовательских работ студентов, магистрантов, аспирантов ГОУ ВПО ХМАО - Югры "Сургутский государственный педагогический университет" и других вузов России. Статьи посвящены проблемам модернизации образовательного пространства; воспитания личности дошкольника и младшего школьника; раскрывают социальную и психологическую ценность детства. Важнейшими задачами конференции и данного издания являются поиск решений по актуальным проблемам современной дошкольной педагогики и педагогики начального образования; активизация исследовательской работы студентов, научная интеграция студенческого сообщества; установление и расширение контактов между студентами, обмен опытом, результатами научных исследований в области дошкольного и начального образования. Материалы публикуются в авторской редакции. Редакционная коллегия за достоверность информации, опубликованной в сборнике, ответственности не несет. При цитировании материалов ссылка на данный сборник трудов и авторов обязательна.

В сборнике опубликованы материалы докладов студенческой научно-практической конференции. Освещены актуальные вопросы филологии, журналистики, дизайна и развития социокультурной деятельности, философии и социологии, физической культуры и безопасности жизнедеятельности, актуальные проблемы педагогики и психологии, менеджмента и экономики. В сборник вошли материалы докладов студентов Сургутского государственного педагогического университета.

В сборнике представлены материалы I Всероссийской научно-практической конференции, посвященной здоровому образу жизни и охране здоровья.

Мы часто забываем свое прошлое: историю, не говоря уже о литературе. Но каждый образованный человек хотя бы раз в жизни слышал имя Веры Инбер. По крайней мере, я на это надеюсь и уверен, что читатели знают ее стихи, даже если никогда не задумывались об этом. 10 июля у поэтессы юбилей ñ 125 лет со дня рождения.

´Но мы поднимем гордо и смело / Знамя борьбы за рабочее дело, / Знамя великой борьбы всех народов / За лучший мир, за святую свободуª. Эти слова из революционной песни ´Варшавянкаª необычайно памятны многим поколениям людей. Но и тем, кто помнит их, и тем, кто слышит впервые, наверное, нет надобности пояснять, какого цвета было это знамя. Конечно, красного, вернее, алого.

Исполнилось 90 лет самому знаменитому русскому рекламному плакату, посвященному книгам. В 1925 году на улицах городов СССР появился плакат Александра Родченко ´Книги по всем отраслям знанияª для ленинградского отделения Государственного издательства с фотографией женщины)работницы в платке. В роли модели выступила Лиля Брик, многими нитями связанная с литературой и изобразительным искусством своего времени.

В сборник включены доклады Международной научной интернет-конференции «Филологическое образование в российско-европейском образовательном пространстве», проходившей в рамках года науки и культуры Россия-ЕС. Разделы сборника отражают основные направления работы конференции, в рамках которой обсуждались вопросы филологии и филологического образования как консолидирующего фактора формирования российско-европейского образовательного пространства, взаимоотношения языков, литератур, культур, этносов в условиях полиэтничности и мультикультурного пространства.

Второй выпуск сборника студенческих статей кафедры ЛингвОМКК содержит материалы, в которых отражены результаты теоретических и практических исследований по лингвистике и лингвистическому образованию, обсуждаются проблемы перевода, реализация информативной функции английских прецизионных лексем, формы работы с лингвострановедческими и страноведческими текстами, поэтическим материалом на уроках английского языка.

Сборник рассматривает проблемы преподавания филологических дисциплин в вузе, а также вопросы методики обучения русскому языку и литературе в полиэтническом и мультикультурном регионе. В издание включены статьи по методике обучения филологическим дисциплинам в условиях реализации ФГОС ВПО и ОО, разработки уроков, внеклассных занятий и т. п. В сборнике нашли своё место и работы зарубежных филологов, освещающих вопросы изучения и продвижения русского языка и культуры в Болгарии и Чехии.

Многие молодые, да и не только молодые люди зачитывались романами Томаса Гарди, который в числе немногих других представителей почти современной английской классики был переведен и широко издан еще в Советском Союзе. Внимательный читатель наверняка заметил, что различные энциклопедии называют этого писателя по/разному ñ и Томасом Гарди, и Томасом Харди. Интересно, что верно и то и другое. В последние годы имя этого писателя не так часто звучит даже среди читающей части населения. А потому еще раз напомнить о Томасе Харди в год его 175/летия не помешает.

Красный ñ это патриарх всех цветов. Для многих народов ñ он первый из цветов, потому что красный самым непосредственным образом связан с источником жизни. Это цвет огня и крови. Специалисты по символике различают два типа красного цвета: мужской, то есть дневной красный, и женский, ночной красный. Эти символические аспекты удивительного красного цвета окрашивают всю историю человечества. Итак, мужской красный. Он считается центробежным цветом, и его действие направлено вовне. Он порождает вихри, подобно солнцу, источающему свет с безмерной и непреодолимой мощью. Мужской красный образует иной полюс, противоположный тому, который считается ночным женским аспектом этого цвета.