378.016/.1Содержание, курс обучения (учебный план). Методика и предметы высшего образования. Организация работы высших учебных заведений. Ректорат. Деканат. Учебный процесс
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Панктратович Татьяна Михайловна
Оренбург
Методические рекомендации составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВО, раскрывают теоретико-методические характеристики и способы организации процесса изучения дисциплины, позволяющие более эффективно работать с учебной и научной литературой, критически осмысливать прочитанный и изученный материал, готовиться к лекционным и практическим занятиям, промежуточной аттестации, а также выполнения различных форм самостоятельной работы.
Представленные материалы могут быть использованы для подготовки бакалавров направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Физическая культура, 44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки, профили Безопасность жизнедеятельности и Физическая культура
Предварительный к о н т р о л ь Текущий контроль Итоговый к о н т р о л ь Тестирование как основной метод <...> Тезисы – кратко сформулированные основные положения доклада, лекции, сообщения и т. д. <...> , использовать знание художественной литературы и искусства, факты и наблюдения современной жизни и т. <...> , использовать знание художественной литературы и искусства, факты и наблюдения современной жизни и т.
Предпросмотр: Методические рекомендации обучающимся по освоению учебной дисциплины Теория и организация адаптивной физической культуры .pdf (0,5 Мб)
Автор: Звонников Виктор Иванович
М.: Логос
Дана краткая теоретическая и методическая информация о трактовке качества результатов образования в рамках компетентностного подхода, о измерениях в образовании и практических подходах к оцениванию компетенций. Представлены методики разработки аттестационных педагогических тестов, сопровождаемые примерами. Содержатся обзор возможностей различных видов инновационных измерителей и требования к их характеристикам. Описаны методики обработки, анализа и интерпретации данных о качестве образования. Приведены методики определения пороговых баллов для выделения уровней освоения компетенций. Для преподавателей и сотрудников системы профессионального образования. Может использоваться преподавателями школ, в системе повышения квалификации работников образования и в процессе обучения студентов педагогических вузов по курсу «Современные средства оценивания результатов обучения».
Помимо переменной Т на оценки Х оказывает влияние фактор Е – ошибка измерения. Рис. 2.5. <...> Таблица 2.1 Гипотетическая корреляционная матрица Тх1 х2 х3 х4 Т 1,00 х1 0,90 1,00 х2 0,80 0,72 1,00 <...> баллов Х и множеством истинных баллов Т и тем, следовательно, надежнее тест. <...> Поэтому отношение σ 2 Х/σ 2 Т обычно трактуют как концептуальное определение коэффициента надежности <...> Грини В., Келлаган Т..
Предпросмотр: Оценка качества результатов обучения при аттестации.pdf (0,3 Мб)
Автор: Липаткина Надежда Васильевна
Руссервис
В учебно-методическом пособии раскрыты цели, способы и формы проведения учебной практики – практики по получению первичных профессиональных умений и навыков студентов по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент, разработаны задания практики с индикаторами их оценки, дана актуальная литература и форма отчета.
Пособие адресовано студентам и преподавателям.
государственный педагогический университет» Институт естествознания и экономики Кафедра управления образованием О Т <...> Ч Е Т ОБ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
Предпросмотр: Учебная практика практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.pdf (0,5 Мб)
Автор: Дель Светлана Васильевна
[Б.и.]
Учебное пособие предназначено для логопедов, дефектологов, учителей начальных классов массовых и специализированных школ, студентов и преподавателей педагогических вузов и колледжей.
Т. Соколова 1980г., Р. С. Немов 1995г., Г.А.Карпова 2001г.). <...> "Возьми правой рукой левое ухо" и т. д. <...> Выделенное лицо (Например: нарисовано толстой линией, заштриховано и т. д.) 1 балл. 7.9. <...> Т. 2. 28. Выгодская И.Г. Пеллингер Е. Л., Успенская Л. П. <...> Т. 3. 35. Дубровский К.М.
Предпросмотр: Комплексное обследование младших школьников, страдающих заиканием.pdf (0,2 Мб)
КНИТУ
Приведены цели, задачи, основное содержание производственной и преддипломной практик бакалавров, перечень разделов отчета и требования к их оформлению в соответствии с ЕСКД. Изложен порядок составления отчетов по производственной и преддипломной практикам бакалавров.
Тагашева; Казан. нац. исслед. технол. ун-т .— Казань : КНИТУ, 2016 .— 84 с. : ил. — Авт. указаны на обороте <...> Султанова [и др.]; М-во образ. и науки России, Казан. нац. исслед. технол. ун-т. – Казань : Изд-во КНИТУ <...> Факультет нефти и нефтехимии Кафедра технологии основного органического и нефтехимического синтеза П У Т <...> Материальный баланс любого процесса следует приводить на 1 т (или кг/ч) сырья или готового продукта. <...> Материальный баланс любого процесса следует приводить на 1 т (или кг/ч) сырья или готового продукта.
Предпросмотр: Практика бакалавров направления 18.03.01 Химическая технология (профиль Химическая технология органических веществ) методическое пособие.pdf (0,6 Мб)
Автор: Кадиева Е. К.
ЯрГУ
Методические указания составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом и учебными планами подготовки специалистов, включают темы и вопросы практических занятий, списки источников и литературы по каждой теме.
Основы археологии : метод. указания для подготовки к практ. занятиям / Яросл. гос. ун-т; Е. К. <...> Кадиева; Яросл. гос. ун-т. – Ярославль: ЯрГУ, 2007. – 36 с. <...> УДК 902(078) ББК Т 4я73 © Ярославский государственный университет, 2007 © Е.К. <...> Т. 1, вып. 2а. М., 1987. – Леонтьев А.Е. <...> Т. 2. М., 1997.
Предпросмотр: Основы археологии Методические указания для подготовки к практическим занятиям.pdf (0,4 Мб)
Автор: Сафонова Виктория Юрьевна
Методические рекомендации предназначены для студентов магистратуры, обучающихся по направлению 44.04.01 Педагогическое образование, профиль Обеспечение безопасности образовательной организации
безопасности жизнедеятельности, физической культуры и методики преподавания безопасности жизнедеятельности О Т <...> Ч Е Т ОБ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ вид практики ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ (ПРОЕКТНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ) ПРАКТИКА тип практики
Предпросмотр: ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ (ПРОЕКТНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ) ПРАКТИКА.pdf (0,7 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Бершадская Т. С. <...> Т. Такэмицу «Реквием» для струнных Пример 2. Т. <...> Т. <...> Т. <...> Т. В.
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №1(43) 2017.pdf (0,9 Мб)
М.: ФЛИНТА
Книга содержит во фрагментах и выдержках описание актуального направления современной лингводидактики – дидактики перевода. Хрестоматийные материалы сопровождаются контрольными вопросами и творческими заданиями, что позволяет использовать данный учебный продукт в качестве пособия в ходе работы с магистрами-иностранцами и слушателями ФПК.
а в и т е л и : В.Н. <...> а в и т е л и : В.Н. <...> Избранные труды: в 3 т. т. 2. М., 1997. <...> Избранные труды: в 3 т. т. 2. М., 1997. С. 130–141. 1. В. Брюсов. <...> Избранные труды: в 2 т. т. 2. – М., 1994. – С. 49–53; Хапаева Д.Р.
Предпросмотр: Дидактика перевода. Хрестоматия и учебные задания (1).pdf (0,4 Мб)
Сиб. федер. ун-т
Изложены данные о природных особенностях и геологическом строении
района учебной геологосъемочной практики на оз. Иткуль. Рассмотрены вопросы геоморфологии, стратиграфии, интрузивного магматизма, тектоники. Приведена история геологического развития и сведения о полезных ископаемых региона. Даны рекомендации по ведению геологических маршрутов, описанию осадоч-
ных, магматических и метаморфических пород, составлению итогового отчета
и оформлению графических приложений, а также правила техники безопасности и охраны труда при проведении полевых работ. Подробно изложены все этапы подготовки и проведения полевых и камеральных работ, приемы работы с горным компасом, рассмотрены порядок и способы фиксации полевых наблюдений в дневнике, выполнения привязок и зарисовок. Описаны приемы работы с топографической картой.
С т. н. (точки наблюдения) № по т. н. № . П р и м е ч а н и е. <...> н. 189 и т. д. <...> типа (500–1 000 г/т), титанитом (100–250 г/т), апатитом (менее 100 г/т), рутилом, оранжитом, ортитом <...> Геологический словарь : в 2 т. М. : Недра, 1973. Т. 1. 486 с. ; Т. 2. 456 с. 6. <...> Захарова, Т. В.
Предпросмотр: Геология окрестностей озера Иткуль. Учебная геологосъемочная практика.pdf (0,7 Мб)
Автор: Гордеев М. И.
М.: Проспект
В монографии рассматриваются принципы применения компетентностного подхода при обучении магистров-биологов, анализируются формы, методы и этапы формирования компетенций обучающихся. Особое внимание уделено разработке и формированию профессиональных компетенций. Впервые рассмотрены базовые понятия и знания, необходимые для развития профессиональных компетенций, для подготовки магистерских диссертаций по направлению «Биология». В работе представлены результаты собственных исследований авторов, имеющие самостоятельное научное значение.
Т. <...> Т. 63. № 5. С. 687‒695. 67. Исси И. В., Панкова Т. Ф. <...> Т. 17. № 3. <...> Т. 1. М. Л.: Изд-во АН СССР, 1946. 522 с. 118. Панкова Т. Ф. <...> А., Савина Т. В.
Предпросмотр: Развитие компетентностного подхода при обучении магистров по направлению подготовки «Биология». Монография.pdf (0,3 Мб)
Автор: Мельников Г. Н.
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана
Изложена методика выполнения дипломного проекта по специальности «Технология машиностроения». Даны структура, последовательность выполнения и примерное содержание основных разделов проекта для трех специализаций: «Разработка технологических процессов изготовления деталей», «Разработка технологических процессов сборки изделий» и «Проектирование и эксплуатация интеллектуальных систем технологического назначения». Рассмотрены методические аспекты выполнения дипломного проекта с указанием литературно-справочных источников, содержащих результаты соответствующих исследований, а также необходимые зависимости и примеры, используемые при проектировании. Методические указания рекомендованы учебно-методической комиссией факультета МТ.
Технология машиностроения: В 2 т. Т. 1. Основы технологии машиностроения: Учеб. для вузов / В.М. <...> Технология машиностроения: В 2 т. Т. 2. Производство машин: Учеб. для вузов / В.М. Бурцев, А.С. <...> Справочник технолога-машиностроителя: В 2 т. Т. 1 / Под ред. А.М. Дальского, А.Г. Косиловой, Р.К. <...> Групповая технология машиностроительного производства: В 2 т. Т. 1. <...> Групповая технология машиностроительного производства: В 2 т. Т. 2.
Предпросмотр: Выполнение дипломного проекта по специальности «Технология машиностроения».pdf (0,1 Мб)
КрасГАУ
Учебное пособие разработано в соответствии с утверждённой программой «Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и
навыков». Подробно изложена методика выполнения поверок геодезических
приборов, полевых и камеральных работ при прохождении учебной практики
по получению профессиональных умений и навыков.
Миллер Т. Т. Горбунова Ю. В. <...> Шумаев, Т. Т. Миллер, Ю. В. Горбунова; Краснояр. гос. аграр. ун-т. – Красноярск, 2020. – 222 с. <...> Н., Миллер Т. Т., Горбунова Ю. <...> Геодезия, картография, геоинформатика, кадастр: энциклопедия: в 2 т. – М.: Геодезкартиздат, 2008. – Т <...> Геодезия, картография, геоинформатика, кадастр: энциклопедия: в 2 т. – М.: Геодезкартиздат, 2008. – Т
Предпросмотр: Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков.pdf (0,5 Мб)
Автор: Дорофеев А. В.
М.: ФЛИНТА
В монографии рассматриваются методологические подходы к проектированию математического образования будущего педагога, на основе которых формулируются теоретические положения по формированию его профессионально-педагогических умений. Разработана методика диагностики профессиональной направленности математической подготовки для повышения эффективности преподавания и изучения дисциплин, а также выявления резервов профессиональной мотивации студентов педагогического вуза.
Пусть у= n x , тогда при близких целых значениях х1=Т n , х2=(Т+1) n имеем: у1=Т, у2=Т+1. <...> Избранные педагогические сочинения: В 2 т. – М.: Педагогика, 1982. – Т. 1. – 656 с. 81. <...> Основы общей психологии: В 2 т. – М.: Педагогика, 1989. – Т. I. 328 с. 146. Рыбников К.А. <...> Пусть у= n x , тогда при близких целых значениях х1=Т n , х2=(Т+1) n имеем: у1=Т, у2=Т+1. <...> Избранные педагогические сочинения: В 2 т. – М.: Педагогика, 1982. – Т. 1. – 656 с. 81.
Предпросмотр: Профессионально-педагогическая направленность в математическом образовании будущего педагога.pdf (0,9 Мб)
Автор: Таранова Л. В.
ТюмГНГУ
В учебном пособии приведена краткая теория по тепловым
процессам и теплообменным аппаратам. Рассмотрены методики расчета
теплообменников различных конструкций; приведены необходимые
справочные материалы; содержатся варианты заданий для контрольных
работ и курсовых проектов; приведены правила оформления расчетно-
пояснительных записок и чертежей общего вида.
сжимающее) трубки и кожух и обусловленное температурными деформациями, можно вычислить по формуле −Р т <...> = Р'' 1 Sк⋅Ек Sт⋅Ет Р ″ т = Р'' 1 Sт⋅Ет Sк⋅Ек (2.27) Суммарное растягивающее усилие составит: Р″=π <...> Ун-т, 2004, 24с. 3.4. <...> 225 27-25 25-23 0,7-0,6 0,6-0,5 Низколегированная сталь: Марка стали Толщина проката, мм σ в, МПа σ т, <...> 330 0,6 0,6 0,3 0,3 0,25 0,25 Легированная сталь: Марка стали ГОСТ, ТУ Толщина листа, мм σ в, МПа σ т,
Предпросмотр: Taranova.pdf (15,0 Мб)
Автор: Балашова В. Ф.
М.: Физическая культура
Пособие содержит аттестационный педагогический измерительный материал (АПИМ) по дисциплине «Теория и организация
адаптивной физической культуры». Цель создания фонда АПИМ по ведущей дисциплине основной образовательной программы специальности 032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» – повышение объективности и достоверности оценки качества подготовки студентов образовательных учреждений, обучающихся на данной специальности, на основе единых измерительных материалов и единых требований к базовому уровню их подготовки.
Т и М АФК С-Петербургской ГАФК им. П.Ф. Лесгафта б. АФК Российского ГУФК, спорта и туризма в. <...> Т и МФВ Волгоградской ГАФК г. АФК Тольяттинского государственного университета 3. <...> Т и МФВ Волгоградской ГАФК г. АФК Тольяттинского государственного университета 2. <...> Балыхина, Т. М. Словарь терминов и понятий тестологии / Т. М. <...> Хлебников, Т. Г. Михалева. – Вып.2. – М., 1999. – С. 5-16. 22. Челышкова, М.Б.
Предпросмотр: Формирование аттестационного педагогического измерительного материала по дисциплине «Теория и организация адаптивной физической культуры».pdf (0,1 Мб)
Автор: Левочкина Н. А.
ОмГУ
Данное учебно-методическое пособие призвано познакомить студентов первого курса, обучающихся по специальности «Менеджмент организации», с основными видами, объектами и областями профессиональной деятельности, а также требованиями к уровню
образованности и профессиональной квалификации менеджера гостиничного и туристического бизнеса. Учебно-методическое пособие «Введение в специальность» состоит из материалов лекций, посвященных вопросам развития туризма и индустрии гостеприимства, роли менеджера в этой сфере, а также контрольных вопросов и заданий, закрепляющих общие представления студентов, приложений (нормативно - правового,
аналитического, учебного характера).
-метод. пособие / Омск. гос. ун-т им. Ф. М. Достоевского; Н. А. <...> написать 1896 тыс. т и указать в заголовке, что числа в этой графе выражаются в тыс. <...> Т., Балабанов А.И. Экономика туризма: Учебное пособие! <...> Как правило, туристские базы располагаются в живописных местах, в ущельях, на опушке леса и т. п. <...> Дизайн обложки Мельник Т. Подписано в печать 01.10.2011. Бумага офсетная. Усл.печ.л. 6,37.
Предпросмотр: Менеджмент туризма введение в дисциплину Учебно-методическое пособие. .pdf (0,7 Мб)
ГГПИ
В сборнике представлены материалы региональной научно-практической конференции «Инновационные технологии в системе музыкального образования».
Тукмачева; Глазов. гос. пед. ин-т им. В.Г. <...> Т. <...> Он выступал в деревнях Т. Парзи, Пусошуре, Ото гурте, Дондыкаре, 'Грубашуре, Чуре и др. <...> S6/4 D6 Т, Тб S D6/4 Тб, Т6/4 S6 D Т6/4. .......... <...> ...69 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» И Н Н О В А Ц И О Н Н Ы Е Т Е Х Н О
Предпросмотр: Инновационные технологии в системе музыкального образования.pdf (0,1 Мб)
Автор: Панкратович Татьяна Михайловна
Оренбург
Методические рекомендации составлены в соответствии с требованиями ФГОС ВО, раскрывают теоретико-методические характеристики и способы организации самостоятельной работы обучающихся в ходе прохождения учебной практики. Представленные материалы могут быть использованы для подготовки бакалавров направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки, профили Безопасность жизнедеятельности и Физическая культура.
безопасности жизнедеятельности, физической культуры и методики преподавания безопасности жизнедеятельности О Т <...> Ч Е Т О УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ вид практики ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ
Предпросмотр: Учебная практика. Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (ознакомительная).pdf (0,7 Мб)
Автор: Пауткин Юрий Федорович
М.: РУДН
В пособии приводятся данные об объеме работы студентов во время
прохождения сестринской и врачебной практики по циклу хирургии, излагаются вопросы медицинской деонтологии, рассматриваются элементы
общего ухода за хирургическим больным, а также элементы врачебной техники.
Дается описание симптомов хирургических заболеваний, наиболее
часто встречающихся в общей клинической практике, а также дано толкование клинических анализов, которые используются при установке
диагноза заболевания пациента.
и массы тела в килограммах (Р), т. е. <...> L – (Т + Р). <...> Тромбоциты Норма 200-400 тыс. тромбоцитов (Т) в 1 мкл крови. <...> Основная функция Т – участие в свертывании крови. <...> Т. 1, 2. – М., 2006. Чернов В.Н., Таранов И.И., Маслов А.И.
Предпросмотр: Практика студентов в хирургической клинике.pdf (0,6 Мб)
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
В учебно-методическом пособии рассмотрены вопросы организации профессиональной деятельности по безопасной и надёжной эксплуатации зданий и сооружений, даны методические рекомендации к курсовому проектированию, практическим занятиям и самостоятельной работе по дисциплине «Безопасность при эксплуатации зданий и сооружений».
2,5 т/м 3 · 0,24 м 2 = 0,6 т/м 0,6 1,1 0,66 2 Нагрузка от ц. <...> -п. стяжки m2 = 1,8 т/м 3 · 0,07 м · 1,2 м = 0,1512 т/м 0,1512 1,3 0,19656 3 Нагрузка от керамической <...> плитки m3 = 2,5 т/м 3 · 0,01 м · 1,2 м = 0,03 т/м 0,03 1,3 0,039 Итого от постоянной нагрузки 0,7812 <...> Q ≤ 0,3 · 0,9 · 2548,42 · 0,45 · 0,29 = 89,79 т; 5,87 ≤ 89,79. <...> · 0,29 = 8,98 т.
Предпросмотр: Безопасность при эксплуатации зданий и сооружений [Электронный ресурс] учебно-методическое пособие.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кураков Э. М.
М.: Физическая культура
В учебном пособии кратко излагается история бокса от его
зарождения и до наших дней, что дает ему достаточно полную
характеристику, определяются перспективы и тенденции его
развития. Авторы попытались на основе богатого практического опыта и
теоретического его осмысления выбрать и системно изложить самые
необходимые и доступные для студента приемы бокса, дать сведения о
величине и характере применяемых нагрузок, вариантах построения
занятий, особенностях подготовки к соревнованиям, психологических аспектах бокса. Особенно подчеркивается, что важно не только владеть набором технических и тактических приемов, но и уметь рационально
применять их в нестандартных условиях поединка, правильно готовиться к соревнованиям и строго соблюдать правила.
У боксеров – «левшей», т. е. с сильнейшей левой рукой, – чаще правосторонняя стойка, и наоборот. <...> В т о р н и к. Индивидуальные занятия тренера с боксером на лапах. С р е д а. <...> В т о р н и к, четверг, суббота. Занятия проводятся по индивидуальным планам. 5.2. <...> И т. д. Хотелось бы остановиться еще на одном моменте, который нередко тренер-секундант упускает. <...> Клещев Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 95 и т. д.
Предпросмотр: Подготовка боксеров в вузах.pdf (0,1 Мб)
М.: Директ-Медиа
В данном учебно-методическом пособии рассмотрены основные теоретические положения физико-химических (инструментальных): оптических, электрохимических и хроматографических методов анализа, а также содержатся методические рекомендации к выполнению лабораторных работ, вопросы, задачи и тестовые задания для обеспечения самостоятельной работы студентов по курсу «Физико-химические методы анализа».
В ИК-области обычно измеряют пропускание (Т), равное отношению I к I0 и связанное с оптической плотностью <...> приведено в долях от единицы A T T 2 lg T 100 = − lg − lg = − , если Т приведено в процентах. <...> Вид колориметра спереди 1-регистрирующий прибор со шкалой, оцифрованной в коэффициентах пропускания Т, <...> Различают термы синглетные (спин равен 0), дублетные (спин равен 1/2), триплетные (спин равен 1) и т. <...> Т. Масс-спектрометрия в органической химии [Текст]: монография / А.Т. Лебедев. − М.: БИНОМ.
Предпросмотр: Физико-химические методы анализа органических веществ учебно-методическое пособие.pdf (0,6 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Т. 2. М.: Искусство, 1964. 568 с. <...> Т. 6. М., 1966. 9. Кант И. Собрание сочинений в 6-ти томах. Т. 5. М., 1695. 10. Лосев А. Ф. <...> В 2-х т. Т. 2. М., 1985. 29. Манн Т. Письма. М., 1975. 30. Франкл В. Человек в поисках смысла. <...> С. 13—19. © СИДНЕВА Т. <...> В 2-х т. Т.1: Антология. М.: Музыка, 1981. 9. Семира и В. Веташ.
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №1 (27) 2013.pdf (3,4 Мб)
КГТУ
Рассмотрены общие сведения и методические вопросы выполнения курсового проектирования, требования по его оформлению и защите, рекомендуемая литература.
Поливанов; Казан. гос. технол. ун-т .— Казань : КГТУ, 2005 .— 20 с. — URL: https://lib.rucont.ru/efd/ <...> Поливанов Курсовое проектирование: Метод.указания/ Казан.гос.технол.ун-т; Сост.: Д.З. <...> Задание – самостоятельный документ, включаемый в пояснительную записку в «неизменном виде», т. е. в том <...> Т.1, 2. /Антонов С.Т., КретовА.А., Остриков. А.Н. и др; Под ред. В.А. <...> Учебное пособие.Ярославль: Гос.техн. ун-т, 2001.-79 с. 17.Горбюк В.И.
Предпросмотр: Курсовое проектирование.pdf (0,2 Мб)
изд-во СКФУ
Пособие (курс лекций) представляет собой составную часть учебно-методического комплекса дисциплины «Тренинг психологической готовности к социальной работе», разработанного в соответствии с требованиями ФГОС ВО, и содержит лекционный материал, вопросы и задания для формирования и контроля владения компетенциями. Лекции ориентируют студентов на всестороннее и системное изучение теоретических аспектов профессионализации в социальной работе, способствуют формированию психологической готовности к социальной работе как профессиональной деятельности.
Климов, Т. В. Кудрявцев, Б. Ф. Ломов, А. К. Маркова, Ю. П. Поваренков, О. Г. Носкова, Н. С. <...> Т. Гецов, Л. С. Нерсесян, Б. Ф. Райский В. Н. Пушкин и др.). <...> М.: Ин-т педагогики соц. работы РАО. 1999. 21. Бочарова В. Г. <...> Ретунская Т. Н. <...> Ставрополь, пр-т Кулакова, 2.
Предпросмотр: Тренинг психологической готовности к социальной работе.pdf (0,2 Мб)
Автор: Тюрин Александр Николаевич
Учебная практика прививает профессиональные навыки географического изучения природы, обработки полевого первичного материала, научного объяснения наблюдаемых явлений и процессов. Она обеспечивает подготовку студентов к овладению методикой организации и проведения экскурсий в природу, к осуществлению внеклассной краеведческой работы, к работе в школьных кружках, развивает географическое мышление, расширяет географический кругозор и общую эрудицию учителя географии.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) Биология и География, География и Иностранный язык, География и Экономика.
Электронная версия издания размещена в электронной информационно-образовательной среде ФГБОУ ВО «ОГПУ» и доступна обучающимся из любой точки доступа к информационно-коммуникационной сети «Интернет».
Т. Сивохип, кандидат географических наук, доцент Тюрин, А. Н. <...> гигантскими и микроскопическими, параллельными и перекрестными, горизонтальными и косыми, волнистыми и т. <...> д.; 9)питание реки и т. д. 2. <...> естественных (родники, источники и т.д.) и искусственных (колодцы, шурфы, рудники, буровые скважины и т. <...> При наличии микроформ рельефа (воронки, западины, промоины и т. д.) необходимо отметить их размеры и
Предпросмотр: Учебная практика.pdf (0,5 Мб)
ПРАКТИКА по направлению подготовки 44.03.03. «Специальное (дефектологическое) образование» Профиль подготовки Специальная психология Учебно-методическое пособие
Автор: Бисингалиева Жанара Амангельдыевна
[б. и.]
В пособии рассмотрены особенности ведения основных документов
практики, требования к их составлению, представлены образцы
документов, приведены рекомендации по выполнению заданий практики.
Учебно-методическое пособие может использоваться руководителями
практики от кафедры, руководителями практики от профильной организации и
практикантами
государственный педагогический университет» Наименование института / факультета Наименование кафедры О Т <...> Ч Е Т О ____________________________ ПРАКТИКЕ вид практики __________________________________________
Автор: Масловец О. А.
М.: ВКН
В учебном пособии рассматриваются основные вопросы преподавания китайского языка в условиях общего и высшего образования. В работе раскрыты особенности преподавания китайского языка в рамках коммуникативного подхода, требования к программно-методическому обеспечению образовательного процесса. Автор подробно описал технологию обучения различным аспектам языка (произношение, лексика, иероглифика, грамматика), а также продуктивным видам речевой деятельности (говорение, письмо). Теоретические пояснения снабжены многочисленными примерами на китайском языке, наглядно представляющими технологии работы над теми или иными аспектами и видами речевой деятельности на разных этапах как общего, так и высшего образования. В приложении учебного пособия представлена программа по китайскому языку для всех ступеней в рамках общего образования, соответствующая требованиям федеральных образовательных стандартов нового поколения. Отличительной особенностью настоящего электронного издания является возможность поиска и копирования текста, в том числе на китайском языке.
междунар. отношений (ун-т) М-ва иностр. дел Рос. <...> Речемыслительная активность, т. е. <...> По мнению Т. П. <...> Задоенко, Т. П. Основыкитайского языка: вводный курс / Т. П.Задоенко, ан Ш уин.— 2-еизд.,испр.— М. <...> . — Т. 2. — 1996. — 520 с.
Предпросмотр: Основы обучения китайскому языку в вузе и в школе теория и практика учебное пособие.pdf (0,6 Мб)
Автор: Михеева Наталья Федоровна
М.: РУДН
В пособии освещаются основные проблемы методики преподавания иностранных языков.
Цель пособия – расширить и углубить знания лиц, занимающихся иностранными языками и методикой их преподавания.
университет дружбы народов 2010 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ББК 81.2 М 69 У т <...> В о р г а н и з а ц и о н н о м е т о д и ч е с к о м плане представляется рациональным, чтобы после <...> Липски и Т. Террелла; 2) веляризации и ослабления фонемы /n/ на конце слова. <...> Липски, Т. Террелла; 3) редукции безударных гласных (Дж. <...> В обучающих компьютерных программах необходимо осуществлять зрительную выразительность текста, т. е.
Предпросмотр: Методика преподавания иностранных языков.pdf (0,6 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Учебно-методические рекомендации содержат описание и методические рекомендации по выполнению 18 лабораторных работ по разделам «Оптика» и «Квантовая физика» дисциплины «Общая и экспериментальная физика». Тематика работ полностью соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования специальности 050203.65 Физика.
Все лабораторные работы имеют единую внутреннюю структуру: тема, цель, основные теоретические положения, описание экспериментальной установки и методики проведения эксперимента, задания по обработке результатов измерений, контрольные вопросы и задания.
, а значит, и ρ (λ,Т) (т.к. <...> Ф(λ,Т) = ρ (λ,Т)·S, где S площадь излучаемой поверхности, которая в нашем случае постоянна. <...> Определить из графика Uρ(λ,Т ) величины λmax для трёх температур. 2. <...> Провести расчет величин Т= (t + 273) К, 1/Т К-1, ln(R). <...> Данные занести в таблицу. t, 0С T, К 1/Т, К-1 ln(R) 10. Построить график зависимости ln(R)=f(1/Т).
Предпросмотр: Оптика и квантовая физика.pdf (0,6 Мб)
Автор: Дементьева М. Е.
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
В учебно-методическом пособии рассмотрены воздействия эксплуатационной среды и технических мероприятий на изменение параметров эксплуатационных качеств зданий, описаны методы предупреждения износа элементов зданий, даны методические рекомендации к курсовому проектированию, практическим занятиям и самостоятельной работе.
Моск. гос. строит. ун-т; М.Е. <...> герметичность конструкции: , (30) где μ — вязкость раствора, дн · с/см2; l — толщина конструкции, см; Т <...> радиус скважины, м; T — расстояние от подошвы водоносного пласта до середины столба воды в скважине, м, Т
Предпросмотр: Разработка проекта диагностирования и предупреждения износа здания в процессе эксплуатации [Электронный ресурс] учебно-методическое пособие.pdf (0,3 Мб)
Автор: Мишланова М. Ю.
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
Учебно-методическое пособие содержит общие указания и рекомендации к проведению практических занятий и выполнению курсовой работы, способствует закреплению теоретического материала, приобретению практических навыков, а также подготовке к мероприятиям текущего контроля.
Моск. гос. строит. ун-т; М.Ю. <...> восстановления платежеспособности организации на отчётный год рассчитывается по формуле КВП = (КТЛ1 + 6 / Т( <...> / 2, (4) где КТЛ0,1 = текущие активы / текущие обязательства (на начало и конец отчетного периода); Т <...> — длительность отчетного периода (Т = 12 мес.); 2 — нормативное значение коэффициента текущей ликвидности <...> Возможности О фактор фактор фактор Угрозы Т фактор фактор фактор Сильные стороны S фактор фактор фактор
Предпросмотр: Антикризисное управление [Электронный ресурс] учебно-методическое пособие .pdf (0,4 Мб)
Автор: Сафонова Виктория Юрьевна
Учебное издание освещает основные вопросы предметной области «Безопасность жизнедеятельности». В частности, освещаются такие теоретические и практические вопросы как чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера, обеспечение дорожно-транспортной, биологической безопасности, приемы автономного выживания в природе, организация ГО в общеобразовательной организации, оценка очагов поражения при ЧС. В пособии представлены практические задания и упражнения, направленные на формирование умений и навыков безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях, повседневной жизни.
Учебно-методическое пособие может быть рекомендовано студентам высших учебных заведений по направлению подготовки Педагогическое образование 44.00.00
масса одной цистерны — 80-100 т. <...> 1,5-2,0 т). <...> Чепегин, Т. В. <...> Чепегин, Т. В. <...> Мазина, Т.
Предпросмотр: Учебная (ознакомительная) практика Безопасность жизнедеятельности Часть 1.pdf (0,4 Мб)
Автор: Ефремова Н. Ф.
М.: Логос
Рассматриваются вопросы качества образования и пути его повышения, теория и практика педагогических измерений, формы и методы массового тестирования. Показаны возможности квалиметрического образовательного мониторинга качества обучения в масштабах страны, регионов, территорий или отдельных образовательных учреждений.
Т. 1—2. 9. Анастази А., Урбина С. <...> Т. I. М., 1929. 43. Гершунский Б.С. <...> Теория распределений (т. 1), Статистические выводы и связи (т. 2), Многомерный статистический анализ <...> (т. 3). — М., 1979. 91. <...> Собрание сочинений: В 2 т. — М.: Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1949. — Т. 2.
Предпросмотр: Тестовый контроль в образовании .pdf (0,2 Мб)
Автор: Амелина К. Е.
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана
Настоящие методические указания включают в себя общие требования к содержанию и оформлению курсовых работ студентов и слушателей, обучающихся по направлениям подготовки (специальностям) 030900 (030501) «Юриспруденция» и 031003 (030502) «Судебная экспертиза». Методические указания разработаны в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и рекомендованы для использования студентами и слушателями любого курса – от первого до выпускного.
монографий, учебников, специализированных научных журналов, правовых актов, электронных ресурсов и т. <...> Kнига-Cервис» 5 ставления плана) и предполагаемые приложения — графики, таблицы, судебные решения и т. <...> должны иметь сквозную нумерацию в пределах всей работы и нумероваться арабскими цифрами: 1, 2, 3 и т. <...> Текст работы необходимо тщательно вычитать для устранения помарок, ошибок, опечаток и т. п. <...> д., т. е. работы, нашедшие то или иное отражение в курсовой работе.
Предпросмотр: Методические указания по подготовке курсовых работ (по направлениям подготовки Юриспруденциия, «Судебная экспертиза»).pdf (0,4 Мб)
Изд-во ФГБОУ ВО Орловский ГАУ
Данное пособие содержит методические рекомендации по организации и проведению учебной практики по получению первичных умений и навыков магистрантами направления подготовки 08.04.01 - Строительство (очной и заочной форм обучения), учебный материал, который поможет магистранту в разработке отдельных видов занятий, организации контроля деятельности обучающихся (СПО или ВО) в период практики. В пособии содержится также информация по различным видам учебных изданий, что позволит практиканту лучше ориентироваться в организационно-методической документации и классифицировать учебный материал в процессе создания методической обеспеченности учебного курса.
дидактического цикла обучения Лекция – устное изложение материала по какой-либо проблеме, методу, теме вопроса и т. <...> Обучение студентов методике записи и помощь в конспектировании (повторение, паузы, записи на доске т <...> сформулирован, избегая слова «большой», «небольшой», «малый», «много», «мало», «меньше», «больше» и т. <...> Обучение студентов методике записи и помощь в конспектировании (повторение, паузы, записи на доске т
Предпросмотр: Учебная педагогическая практика для магистрантов направления подготовки 08.04.01 – Строительство.pdf (1,0 Мб)
Изд-во ФГБОУ ВО Орловский ГАУ
Данное пособие содержит методические рекомендации по организации и проведению учебной практики по получению первичных умений и навыков магистрантами направления подготовки 35.04.09 – Ландшафтная архитектура (очной и заочной форм обучения), учебный материал, который поможет магистранту в разработке отдельных видов занятий, организации контроля деятельности обучающихся (СПО или ВО) в период практики. В пособии содержится также информация по различным видам учебных изданий, что позволит практиканту лучше ориентироваться в организационно-методической документации и классифицировать учебный материал в процессе создания методической обеспеченности учебного курса.
дидактического цикла обучения Лекция – устное изложение материала по какой-либо проблеме, методу, теме вопроса и т. <...> Обучение студентов методике записи и помощь в конспектировании (повторение, паузы, записи на доске т <...> сформулирован, избегая слова «большой», «небольшой», «малый», «много», «мало», «меньше», «больше» и т. <...> Обучение студентов методике записи и помощь в конспектировании (повторение, паузы, записи на доске т
Предпросмотр: Учебная ознакомительная практика (часть 1).pdf (1,2 Мб)
М.: ФЛИНТА
В методическом пособии в соответствии с имеющимися нормативными документами, а также традициями Пермской научной школы психологов приводятся требования к выполнению курсовых работ по психологии, даются рекомендации по их подготовке и защите. Приводятся примеры оформления отдельных разделов курсовых работ, в том числе библиографических списков, а также таблиц и рисунков, иллюстрирующих результаты статистического анализа данных эмпирических исследования.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» УДК 159.9(072) ББК 88я73 R93 Р е ц е н з е н т <...> (сравни), «т.» (том). <...> Избранные сочинения: в 5 т./ В.А. Сухомлинский. – Киев, 1979. 115 с. Отдельный том • Ушинский, К.Д. <...> Педагогические сочинения: в 6 т. Т. 2. О необходимости сделать русские школы русскими / К.Д. <...> У добрых дел не может быть конца / Т.
Предпросмотр: Курсовая работа по психологии.pdf (0,3 Мб)
Автор: Владимцева Татьяна Михайловна
КрасГАУ
Представлен порядок выбора темы курсовой работы, требования к содержанию, правила оформления и порядок ее защиты. Указываются методики по
проведению органолептической (балловой) оценки, методики по исследованию
структуры и показателей ассортимента продовольственных товаров, расчету
комплексного показателя качества, пищевой и биологической ценности готового продукта.
Технология пищевых полуфабрикатов : метод. указания по выполнению курсовой работы / Краснояр. гос. аграр. ун-т; <...> Владимцева; Краснояр. гос. аграр. ун-т. – Красноярск, 2019. – 26 с. <...> совершенствование методов экспертизы и контроля качества продовольственных товаров и полуфабрикатов» и т. <...> Наименования других городов пишут полностью: Орел, Воронеж и т. п. <...> Флоренсова; Краснояр. гос. аграр. ун-т. – Красноярск, 2002.
Предпросмотр: Технология пищевых полуфабрикатов.pdf (0,6 Мб)
РИЦ СГСХА
Методические рекомендации предназначены для студентов технологического факультета, обучающихся по направлению подготовки 100800 «Товароведение», профилю подготовки «Товароведение и экспертиза в сфере производства и обращения сельскохозяйственного сырья и продовольственных товаров» и «Товароведение и экспертиза товаров в области таможенной деятельности» и содержат цели и задачи практики, содержание, порядок оформления и защиты отчета о практике.
Т Фунгицидные свойства регулятора роста Альбит [Текст] / В.Т. <...> классных комнат общеобразовательных школ [Текст] : каталог / М-во образования РФ, Моск. гос. пед. ун-т.
Предпросмотр: Методические рекомендации для прохождения учебной торговой практики.pdf (0,8 Мб)
Автор: Шулятьев В. М.
М.: РУДН
В пособии содержится информация об истории красоты женских
фигур и понятие красоты в современном мире. Дается определение различных типов телосложения, пропорциональности фигуры и конституции тела. Рассматривается история развития различных гимнастических видов и их влияние на коррекцию фигуры, здоровье, улучшение внешнего вида. Представлены антропометрические измерения (И.В. Прохорцев), способы регуляции массы тела. В пособие включены упражнения, направленные на коррекцию фигуры, и правила здорового питания.
дружбы народов 2012 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» УДК 796.4:378.172 У т <...> е н о ББК 75.114.6 РИС Ученого совета Ш 95 Российского университета дружбы народов Р е ц е н з е н т <...> Длина бедра укладывается четыре раза в высоте роста и т. д. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 221 Л и т е р а т у р а 1. Агеев В.Г. <...> е р а т у р а ……………………………………………...
Предпросмотр: Коррекция фигуры студенток различными видами гимнастики в вузе.pdf (1,1 Мб)
М.: ФЛИНТА
В данном издании представлены теоретические сведения и система заданий по курсу «Подготовка и редактирование научного текста». Эти задания предназначены усовершенствовать профессиональные и мета-предметные компетенции аспирантов, студентов-магистрантов — будущих работников высшей школы, иными словами, обучить их приёмам редактирования и оформления научных произведений и сформировать навыки подготовки к печати произведений научной литературы разных жанров. Данное учебно-методическое пособие ориентировано как на самостоятельную, так и на аудиторную работу студентов, поскольку оно содержит лекции, планы практических занятий, задания, тексты для анализа, методические комментарии к ним, контрольные вопросы по темам.
Т. Черкасовой. <...> Т. Черкасовой. <...> Т. Рубайло [210], А. И. <...> Словарь синонимов русского языка: в 2 т. Т. 1: А—Н / ИЛИ РАН; под ред. А. П. <...> Этимологический словарь русского языка: в 4 т. Т. 1: А—Д: Ок. 4000 слов / М.
Предпросмотр: Подготовка и редактирование научного текста.pdf (0,4 Мб)
Автор: Тиссен Петр Павлович
Методические рекомендации составлены в помощь студентам очной и заочной форм обучения направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «Физическая культура», 44.03.05 Педагогическое образование, профиль «Безопасность жизнедеятельности и физическая культура», «Физическая культура и Дополнительное образование (адаптивное физическое воспитание)», направление подготовки 49.03.01 Физическая культура, профиль Физическая культура и спорт, 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Теория и методика физкультурного образования. Они будут способствовать качественной подготовке студентов к государственной итоговой аттестации.
Методические рекомендации разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВО.
ОРЕНБУРГ 2020 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 2 УДК 378(075.8) БКК 74.58я73 Т
Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ И ЗАЩИТЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ.pdf (0,1 Мб)
Автор: Павлов Е. А.
М.: РГУФКСМиТ
Написание курсовой работы в рамках дисциплины «Теория и методика туризма» формирует преимущественно профессиональную компетентность выпускника через формирование теоретико-практических знаний и умений, а также освоение технологий подготовки, организации и проведения мероприятий спортивного туризма (в основном, по таким направлениям, как – поход, путешествие, экспедиция) по различным видам туризма (горный, водный, лыжный, спелео), эффективного использования полученных знаний и умений при оказании безопасных рекреационных и туристских услуг населению.
А К К Р Е Д И Т А Ц И Я Рынок труда Работодатели и их сообщества. Общественные организации и т.д. <...> Байковский ; Рос.гос. ун-т физ. Культуры, спорта и туризма, Каф. Теории и методики прикл. <...> Ин-т туризма, Ленинград. Обл. ун-т им. А.С. Пушкина. – Изд. 9е, перераб. И доп. – М.; СПб.: Нев. <...> Гос. ун-т физ. Культуры и спорта, Каф. Теории и методики туризма и соц.-культур. <...> Гос. ун-т физ. Культуры, спорта и туризма, Каф.
Предпросмотр: Теория и методика туризма.pdf (0,1 Мб)
Автор: Гелецкий В. М.
Сиб. федер. ун-т
В пособии раскрыто содержание основных этапов научно-исследовательской деятельности от выбора темы до оформления и защиты работы. Представлены требования, предъявляемые к данным видам работ, основные положения по организации работы студента, порядок взаимодействия с кафедрой и научным руководителем.
Т. <...> Т-критерий Вилкоксона. <...> Т. 1. <...> После перечислений обычно используют общепринятые сокращения: и т. д. (и так далее), и т. п. <...> Т. Москаленко. – М.: Политиздат, 1979. Автореферат диссертации Виленская, Т. Е.
Предпросмотр: Реферативные, курсовые и выпускные квалификационные работы.pdf (1,0 Мб)
Автор: Дорофеев А. В.
М.: ФЛИНТА
В рамках структурно-функционального и компетентностного подходов разработана теория профессионально-педагогической направленности математической подготовки, на основе которой формулируются положения по формированию у будущего педагога компетенций (информационно-методологических, самоорганизации и самоуправления, социального взаимодействия, самостоятельной познавательной деятельности и системно-деятельностных). Проектируется технология профессионально-ориентированного обучения математическим дисциплинам, реализуемая через компетентностную модель профессионального становления будущего педагога.
Переменной выступает безразмерная величина x=t/T (0 t Т, Т общее количество часов для изучения темы <...> Леонтьев / В 2-х т. – Т. 2. – М.: Педагогика, 1983. – 320 с. 108. Лернер, И.Я. <...> Рубинштейн / В 2 т. – М.: Педагогика. –Т. I. 1989. 488 с. 159. Рузавин, Г.И. <...> Леонтьев / В 2-х т. – Т. 2. – М.: Педагогика, 1983. – 320 с. 108. Лернер, И.Я. <...> Рубинштейн / В 2 т. – М.: Педагогика. –Т. I. 1989. 488 с. 159. Рузавин, Г.И.
Предпросмотр: Компетентностная модель математической подготовки будущего педагога .pdf (0,7 Мб)