371.3Методика преподавания. Методы и формы обучения (индивидуальное, коллективное преподавание, устное, практическое обучение и т.д.). Кружки. Игры. Олимпиады. Спектакли и др.
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
их столкновении с поверхностью металла в тепловую энергию. <...> системы лицей — вуз в определении надёжности выпускника лицея для одарённых детей // Европейский журнал социальных <...> , разговорный, юмористический и др.), объём текста (например, 3000 слов), назначение (например, для социальных <...> Это простой факт, но он неизбежно приводит к так называемому закону сохранения энергии. <...> Какой учёный впервые подтвердил, что между массой тела и его энергией существует связь? а) А.
Предпросмотр: Химия в школе №7 (0) 2025.pdf (0,0 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Без ядра педагогического коллектива, аккумулирующего нравственную и эмоциональную энергию всей команды <...> готовности к работе с детьми центральным является умение общаться с учащимися, инициировать их духовную энергию <...> Расширение социального опыта ребенка и развитие его коммуникативных способностей. 5. <...> Цель: развитие социальных навыков, правила работы с книгой. <...> Социальный проект в детском коллективе и др.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2015.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
.: Энергия, 1919. 5. Шульгина Е.В. Наследие Е.И. Тихеевой как педагогическая система // Alma mater. <...> Семья — это сложное многоаспектное образование, которое может быть рассмотрено как социальный институт <...> Шнейдера подразумевает, что семья имеет множество аспектов и функций, и является ключевым социальным <...> Семья также играет роль первичного социального института и источника ценностей для детей. <...> Дети, которых воспитывают в заботливых, сплоченных семьях, обычно проявляют более высокую социальную
Предпросмотр: Игра и дети №3 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Тема ее самообразования «Волонтерство как средство формирования социальной активности учащихся». <...> Обучающимися районного Дома детского творчества реализовано 36 детских социальных Copyright ОАО «ЦКБ <...> Игра помогает детям реализовать выход излишней энергии, проявить себя как личность, проверить свои возможности <...> Родившись, в определенной социокультурной среде с ее социальными установками, укладом жизни, обрядами <...> Всем, кто приходил на наши выступления, мы старались послать заряд положительных эмоций и энергии.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2020.pdf (0,2 Мб)
Журнал о воспитании детей в свете православной веры.
Для нас важно различить энергии и сущность Бога, «суть многообразных явлений Его (именования), которые <...> в Божестве Бога, а, следовательно, и неприятия различе ний в Боге сущности и энергии. <...> Ангелы научают человека вере, возвышая энергию его сердца и ум к созер цанию Царства Небесного, и на <...> СОЦИАЛЬНОЕ СЛУЖЕНИЕ Елизавета Фёдоровна присутствовала при последнем вздохе всякого умирающего больного <...> Мама считает, что таким образом мы постигаем культуру общения с людьми разных социальных слоёв.
Предпросмотр: Православное воспитание №2 2013.pdf (13,4 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
«Социальный опыт передается системой образовательных институтов, которые ориентированы на стереотипы <...> знаниями. гласно закону негэнтропии, более организованная система «съест» менее организованную, забирая ее энергию <...> взаимодействии с системой обучения, слушатель не только получает знания, но и сохраняет и преумножает свою энергию <...> aprait.ru Skype: Ushakova_dina Web-ресурсы: www.aprait.ru www.facebook.com/ushakova.di ОБРАЗОВАНИЕ • Социальный <...> ОБУЧЕНИЕ ПЕРСОНАЛА В ПЕРИОД ИЗМЕНЕНИЙ Изменения в нашей жизни, личной, профессиональной, социальной и
Предпросмотр: Корпоративные университеты №4 2013.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Однако действовать автономно не означает функционировать в социальной и профессиональной изоляции. <...> Его необходимость обусловлена тем, что характер управления социальными системами должен соответствовать <...> Социальными партнерами и единомышленниками в приобщении к культурным ценностям обских угров в городе <...> интерес к профессии дизайнер, к изучению причин, заставляющих дизайнеров работать с полной отдачей сил и энергии <...> Смысл этих игрищ, как и всей Масленицы, — выплеск накопившейся за зиму негативной энергии и разрешение
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2023.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
в добровольческую (волонтёрскую) деятельность 0,9 РП «Патриотическое воспитание граждан РФ» 4,6 РП «Социальная <...> человека ● повышение производительности труда ● стимулирование экономического развития ● достижение социальной <...> идентичность ● сохранение этничности ● толерантность в условиях поликультурного общества ● достижение социального <...> Электроэнергетика, нетрадиционные источники энергии (география, 10 класс). <...> Такой водородный запас также поможет сгладить нерегулярность поставок энергии и обеспечить достаточное
Предпросмотр: Химия в школе №7 (0) 2022.pdf (0,0 Мб)
Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».
Это позволяет рационально распределять силы, энергию, внимание и время воспитанников и педагогов. <...> выявление, детализация, разработка и установление системы социальных связей. <...> агрессивные проявления, что обусловливает неадекватное социальное поведение. <...> Игры помогают ребёнку адаптироваться в социальной среде. <...> личностной сферы ребёнка, тогда как духовно развитый, самодостаточный человек всегда найдёт выход своей энергии
Предпросмотр: Обучение дошкольников №2 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал о воспитании детей в свете православной веры.
Эвклидов ум Неприятие мира и Бога . . . 38 Адамов плач . . . . . . . . . 44 Искажение образа «Отца» и социальный <...> Другие придают существенное значение развитию социальных сил в ребенке, накоплению в нем социальных навыков <...> Всё это ведёт к глубокому разладу и социальной революции. <...> которая в эту эпоху вливалась в русскую интеллигенцию, усиливая её денационализированную природу и энергию <...> Ho в идee жe cocpeдoтoчeнa и cкpытa и вocкpeшaющaя и вoзpoждaющaя энергия.
Предпросмотр: Православное воспитание №1 2012.pdf (4,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
источник света» — ясность понимания, осознанность процесса получения и преобразования знаний; • «источник энергии <...> Конвергентное образование: социальный аспект // Инженерный вестник Дона. 2015. № 1 [Электронный ресурс <...> благодарность талантливым педагогам, которые своими занятиями, увлечениями делятся с детьми, «заражая» их своей энергией <...> Задачи: • познакомить детей с объектами социального и природного окружения; • продолжить формирование <...> поддержки и социальной защиты обучающихся», — говорится в документе.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2018.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
взаимодействия взрослых с детьми, ориентированного на интересы и возможности каждого ребенка и учитывающего социальную <...> М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2003. 152 с. 2. Касаткина Е.И. <...> вторая половина XIX века) и эпоху раннего капитализма с характерным городским пейзажем и контрастным социальным <...> ИТОГОВЫЙ ЭТАП Собиратель и накопитель энергии. <...> Ведь вместо того, чтобы каждому сидеть в своей социальной сети, можно выключить компьютер и вместе сделать
Предпросмотр: Игра и дети №4 2023.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Они веселые, дают заряд энергии, развивают коллективное мышление, совместные игры помогают сдружиться <...> бы активизировала процесс познания, стимулировала инициативу каждого ребенка, повышая тем самым его социальные <...> В процессе осуществления проектной деятельности происходит усвоение детьми позитивного социального опыта <...> реализации собственных замыслов, создаются условия для самовыражения, формирования социальных качеств <...> Ведь вместо того, чтобы каждому сидеть в своей социальной сети, можно выключить компьютер и вместе сделать
Предпросмотр: Игра и дети №2 2023.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
страницах VK, который в современных условиях, похоже, становится главным российским мессенджером и социальной <...> сульфиды: 4FeS2 + 15O2 + 2H2O бактерии 2Fe2(SO4)3 + 2H2SO4 Ферментативные реакции протекают с выделением энергии <...> В числе приглашённых гостей была начальник Информационного центра по атомной энергии Ульяновска Ольга <...> Привлечь внимание к профессии учителя химии, а также повысить социальный статус и престиж учительского <...> Учитывая цифровизацию различных сфер жизни и производства, активное использование молодёжью социальных
Предпросмотр: Химия в школе №1 (0) 2023.pdf (0,0 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
методических функций: ● адаптационную (приспособление системы химического образования к меняющимся социальным <...> Он выходит в Интернет, организует 6 онлайн-сообщество, находит свою нишу в социальных сетях. <...> нему стал проявляться только в последние годы в связи с ростом экологических требований к источникам энергии <...> При этом Европа настаивает на том, чтобы получать энергию из декарбонизированных источников. <...> цифровые технологии — не цель, а способ, современный инструмент подготовки учащихся к выполнению ими социальных
Предпросмотр: Химия в школе №1 (0) 2022.pdf (0,0 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
По другой теории, «взволнованная» вода, отбиваясь от воздушных пузырьков, расходует свою энергию и успокаивается <...> ИГРАЕМ, ВЗАИМОДЕЙСТВУЕМ, ОБЩАЕМСЯ Каждый ребёнок – важный член коллектива, обладающий значимым социальным <...> Именно пребывание в детском коллективе, где у каждого – равные права, обязанности и социальные возможности <...> В результате реализации этих программ не просто улучшится социальный статус детей с инвалидностью.
Предпросмотр: Игра и дети №5-6 2016.pdf (0,2 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
достаточно затруднительно, оно зависит как от природных способностей ребёнка, так и от возможностей семьи и социального <...> Закон сохранения массы и энергии. 4. Закон сохранения энергии. <...> давление, высокую температуру и интенсивное космическое излучение, без электрохимических источников энергии <...> Организаторами мероприятия была создана беседа в социальной сети «Вконтакте» со всеми участниками кейс-форума <...> И на этом социальном фоне Спасские школы выглядели тем местом, где хоть кто-то мог всерьёз учиться хотя
Предпросмотр: Химия в школе №5 (0) 2022.pdf (0,0 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
САЛЬЦЕВА С.В. доктор пед. наук, профессор, директор Социального института Оренбургского госпедуниверситета <...> Ярославль) Департамент воспитания, дополнительного образования и социальной защиты детей Минобрнауки <...> Директор Департамента молодежной политики, воспитания и социальной защиты детей А.А. <...> Детский пытливый ум, огромная энергия, жажда творчества ставят перед преподавателями особые задачи, решение <...> Астраханцева Социальное партнерство УДОД и родителей: хроника событий Е.А.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2007.pdf (0,2 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
Прослеживание социального развития личности производится, следовательно, через динамику его конкретных <...> Педагог наблюдает, воспринимает, инициирует, корректирует именно отношение к социальным ценностям, и <...> Для выполнения социального заказа педагоги обращаются к различным методам обучения, которые сочетают <...> Однослойные углеродные нанотрубки — графены — хранители энергии. Работы Сумио Ииджима. <...> Слагаемые успеха работы лагеря: знания, творчество, мудрость, задор; энергия; дружба.
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №2 2018.pdf (0,2 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
на заметку За два последних десятилетия российское образование вместе со всей страной стало ареной социальных <...> Господство социально-экономических ценностей, идеология индивидуального успеха и личных достижений, социальной <...> Каждая деловая игра несет в себе заряд энергии, сотрудничества, достижения определенных целей и задач <...> Ведь вместо того, чтобы каждому сидеть в своей социальной сети, можно выключить компьютер и вместе сделать
Предпросмотр: Игра и дети №2 2021.pdf (0,1 Мб)
Автор: Малинецкий
Обсуждаются системные дефекты единого государственного экзамена (ЕГЭ). Проведен анализ методов, с помощью которых проводится обработка результатов ЕГЭ. Предложены меры, позволяющие модифицировать ЕГЭ.
Решение этой задачи социального плана также является весомым доводом в пользу использования рейтинг-балла <...> группы, не имевшие возможность получить в школе хорошее образование в ряде регионов, брали трудолюбием, энергией <...> А вследствие массовости егэ и его исключительно высокого социального статуса механизмы коррупционного <...> Борьба невежества с несправедливостью Весь социальный пафос, призванный преподнести обществу егэ как <...> преимущественно входят люди, затронутые образовательным процессом лишь по касательной, но ратующие за социальную
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
игровых условий В раннем возрасте, особенно в первой его половине, ребенок только начинает входить в мир социальных <...> детей в детском саду, так как дети чувствовали поддержку родителей, обогатить как сенсорный, так и социальный <...> скорее начать, не дослушав задания, а после одной-двух неудач махнуть рукой: «Да ну» — и с неукротимой энергией <...> При этом формируется опыт социальных навыков поведения, а любимые герои становятся образцами для подражания <...> Ведь вместо того, чтобы каждому сидеть в своей социальной сети, можно выключить компьютер и вместе сделать
Предпросмотр: Игра и дети №3 2019.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Калинкина ВЕТЕР Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 21 Но энергию ветра, люди <...> Использование энергии ветра. Арманд Н. Наша планета. <...> Ведь вместо того, чтобы каждому сидеть в своей социальной сети, можно выключить компьютер и вместе сделать
Предпросмотр: Игра и дети №3 2020.pdf (0,2 Мб)
Автор: Кузнецов В. С.
М.: ВАКО
В пособии показано, какое место в системе общего среднего образования занимает учебная дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» раскрыто значение предмета обоснован системно-структурный подход к построению курса описана технология образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях даны методические рекомендации по тематическому и поурочному планированию курса, по применению различных методов и приемов учебно-воспитательной работы. Приведены рекомендации по использованию различных форм контроля и оценки знаний, умений и навыков учащихся, по организации и проведению различных внеклассных мероприятий по ОБЖ и др.
Сангвиник (в основе лежит сильный, уравновешенный и подвижный тип) отличается большой активностью, энергией <...> обеспечивать детям школьного возраста вещества, необходимые для роста и развития всех органов, для пополнения энергии <...> Содержание обучения должно быть научным, доступным, тесно связанным с социальной практикой общества, <...> Организация и проведение мероприятий по ОБЖ в рамках и под воздействием социальных институтов (семьи, <...> ролей и функций, к жизнедеятельности в различных сферах социальной практики.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности методика преподавания предмета. 5–11 классы.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
САЛЬЦЕВА С.В. доктор пед. наук, профессор, директор Социального института Оренбургского госпедуниверситета <...> Разработка такой программы является сложным процессом, зависящим от региональных условий, социальной <...> Кабинет – своеобразный центр социальной помощи семье и детям. <...> Непримирим к различиям в социальном положении, вероисповедании. понятие «интолерантность». <...> Сколько сил, энергии, решительности понадобилось ей тогда, 16 лет назад!
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
САЛЬЦЕВА С.В. доктор пед. наук, профессор, директор Социального института Оренбургского госпедуниверситета <...> тот своеобразный мост, на котором могут встретиться разные поколения и ощутить необыкновенный заряд энергии <...> , расширение его социальных связей, восстановление его социального статуса как активного члена общества <...> навыков и специфических социальных умений, таких, как поиск работы, рассматриваются взаимоотношения <...> программ; организации социального контроля за сферой формирования общественного мнения.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2007.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
САЛЬЦЕВА С.В. доктор пед. наук, профессор, директор Социального института Оренбургского госпедуниверситета <...> жизни, в которой будут формироваться и проектироваться грядущие социальные изменения, где и готовится <...> установок и освоению социальных навыков, формированию школьноJзначимых функций. <...> Данный социальный проект был разработан для младших дошкольников (3-5 лет) и их родителей. <...> мальчики и девочки не только с увлечением осваивают морское дело, но и закаляются физически, заряжаются энергией
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Социальные педагоги: эти специалисты работают с социальными аспектами воспитания и развития детей, поэтому <...> поскольку танцевальные движения способствуют психической и физической релаксации, восстановления жизненной энергии <...> Социальные взаимодействия. Поколение Z развивается в век чатов, форумов, сообществ. <...> Влияние социальных медиа. <...> социальных идей и установок, часто формирующих негативный образ страны.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
ТРОШКИНА 19 СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ ИЗ ГРУПП СОЦИАЛЬНОГО РИСКА ЧЕРЕЗ ЗАНЯТИЯМ БОКСОМ О.В. <...> Постоянно меняющиеся образовательные потребности и интересы детей, запросы и материальные и социальные <...> Встречи в формате видеоконференций, онлайнлекций на онлайн-платформах, в мессенджерах, социальных сетях <...> Следует помнить, что здоровье — это состояние душевного, физического и социального благополучия, а не <...> Бокс помогает контролировать подростковую энергию и направлять в правильное, положительное русло.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2021.pdf (0,3 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
разные: можно купить подарки, а можно выполнить их своими руками, вложив в них любовь и положительную энергию <...> Уже осенью, когда становится холоднее на улице, птицы затрачивают больше энергии на поддержание температуры <...> Ведь вместо того, чтобы каждому сидеть в своей социальной сети, можно выключить компьютер и вместе сделать
Предпросмотр: Игра и дети №6 2022.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
стабильности, выполняет функции «социального лифта», создавая условия для успешности каждого ребенка <...> Социальные: повышение социальной стабильности за счет сформированных в системе дополнительного образования <...> А все вместе это способствует социальному воспитанию обучающихся. <...> Неутомимая энергия, новые идеи и планы позволили ей в должности заместителя директора (1995-2001) увлечь <...> Москва), где был внесен в Каталог лучших социальных практик России.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2014.pdf (1,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
С чего начинать работу по социальному проектированию в объединении? <...> Эти предпосылки и ложатся в основу социального проекта. <...> Важно при составлении социального проекта учесть все этапы его построения. <...> Это гарантирует успех проекта и его социальную значимость. <...> Творческие и инициативные подростки заряжали энергией своих наставников и не давали им расслабиться.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
САЛЬЦЕВА С.В. доктор пед. наук, профессор, директор Социального института Оренбургского госпедуниверситета <...> Взаимодействие социальных институтов воспитания неразрывно связано с процессом самореализации личности <...> и по своему содержанию совпадает с ним, предполагая, с одной стороны, усвоение детьми социального опыта <...> В традициях российской школы – создавать ребенку «социальную ситуацию развития» (Л.С. <...> различные виды искусства: живопись, скульптура, музыка, танец, театр и др., пробуждая творческую жизненную энергию
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2009.pdf (0,2 Мб)
Автор: Никуличева Д. Б.
М.: ФЛИНТА
В книге предлагается целостная новаторская методика изучения иностранных языков. Объединен огромный экспериментальный материал исследования стратегий изучения языков разными людьми, даны комментарии этих наблюдений с точки зрения современной лингвистики. Книга содержит важные практические рекомендации и упражнения по выработке эффективных стратегий обучения в сфере постановки задач, мотивации, ввода языковой информации, исправления ошибок, преодоления школьных страхов и барьеров в изучении языков. Читатель узнает, как научиться эффективным методикам запоминания и речевого поведения, как расширить свои творческие способности и как получать удовольствие от каждого занятия иностранным языком.
У других это сильное ощущение: потока энергии, полета, света. <...> Во время первого контакта масса энергии уходит на соединение. <...> метод обучения коммуникативному, а искать их тонкую комбинацию с учетом индивидуальных – возрастных, социальных <...> У других это сильное ощущение: потока энергии, полета, света. <...> Во время первого контакта масса энергии уходит на соединение.
Предпросмотр: Как найти свой путь к иностранным языкам лингвистические и психологические стратегии полиглотов .pdf (0,7 Мб)
Автор: Горев П. М.
Изд-во ВятГГУ
Пособие является вторым, доработанным, изданием учебного курса "На пути к творческому мышлению", посвященного отдельным методам, приемам и идеям диалектического мышления, реализованным на материале математического, лингвистического и естественнонаучного характера. Пособие оформлено в виде рабочей тетради, что позволяет наиболее оптимально организовать процесс решения предлагаемых ситуаций. Занятия снабжены комментариями для взрослых, в которых раскрывается суть методов и приводятся контрольные решения. В новое издание добавлен раздел, описывающий методику работы с задачами открытого типа, которые составляют основу курса.
что слепят волка Чайник Заяц свистит так громко, что волк пугается Батарейка У волка заканчивается энергия <...> Дупло, лес, пасека, холодильник Пыльца, патока Текучий, желтый, сладкий Питает, оздоравливает, дает энергию <...> задачи Ставится задача, ответ которой будет получен индивидуально каждым обучающимся в соответствии с социальной <...> относиться к самым различным областям деятельности, в том числе к наукам, технике, экономике, экологии, социальной
Предпросмотр: Путешествие в Страну творчества. .pdf (2,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
АДК — это любая форма коммуникации помимо речи, которая облегчает социальное взаимодействие человека <...> Мысленно направил весь поток своей возмущенной яростной энергии на врагов. Они замерли! <...> Ведь вместо того, чтобы каждому сидеть в своей социальной сети, можно выключить компьютер и вместе сделать
Предпросмотр: Игра и дети №2 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
САЛЬЦЕВА С.В. доктор пед. наук, профессор, директор Социального института Оренбургского госпедуниверситета <...> У подростка формируется социальный подход к обсуждаемой теме, ведь для многих участие за «круглым столом <...> Данный проект был участником общероссийского конкурса социальных проектов «Наш город» в номинации «Город <...> С целью создания условий для социальной адаптации и творческого развития ребенка дошкольного возраста <...> Вечной вам молодости, неиссякаемой энергии, всегда сердечного расположения друг к другу.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2008.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
САЛЬЦЕВА С.В. доктор пед. наук, профессор, директор Социального института Оренбургского госпедуниверситета <...> Как только начинает звучать классическая музыка, наша душа оживает, наполняется энергией, волнами радостных <...> В социальное творчество вовлечены педагоги с воспитанниками всех отделов Центра. <...> Особое внимание обучению технологиям проектирования и социальной практики уделяется в образовательной <...> Мы – одна из частиц важнейшей сферы социальной жизни наших детей. Мы – надежные партнеры.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Это конкурсы экологической, социальной, литературной, ИЗО направленности. <...> Неотъемлемой частью жизни объединения являются творческие и социальные проекты. <...> Стандартные социальные ситуации, легко переводятся в педагогические. <...> Организована группа в социальной сети, где выкладывается информация о деятельности объединения. <...> преимущества: хороший отдых после длительного сидения за партой, возможность ребенку выплеснуть накопившуюся энергию
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2018.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
Игра может послужить для Вас хорошим диагностическим средством, поскольку она выявляет социальную структуру <...> В ходе этой игры у детей высвобождается много энергии, и они с радостью объединяются в большие группы <...> Ведь вместо того, чтобы каждому сидеть в своей социальной сети, можно выключить компьютер и вместе сделать
Предпросмотр: Игра и дети №5 2023.pdf (0,1 Мб)
Изд-во СибГУФК
В учебном пособии рассматриваются основные вопросы теории и методики
преподавания подвижных игр как спортивно-педагогической дисциплины
предметной подготовки студентов при организации занятий в режиме дня общеобразовательной школы и оздоровительных лагерей, обучающихся на
направлении 49.03.01 «Физическая культура», 49.03.02 «Физическая культура
для лиц с отклонением в состоянии здоровья», 43.03.02 «Туризм», 51.03.05 «Режиссура театрализованных представлений и праздников».
Разделы данного пособия посвящены содержанию и методики проведения
занятий, а также организации культурно-спортивных праздников в общеобразовательных и спортивных школах, в оздоровительных лагерях. Предлагаются различные варианты игр на свежем воздухе и в помещении, игры эстафеты, сценарии для проведения праздников.
Игра исторически сложившееся социальное явление, осо бый вид деятельности. <...> Игра является прекрасной школой воспитания социальных навыков и умений, так как одним из её непременных <...> к. позволяет с помощью эмоциональных образов создавать бла гоприятную почву для обучения, направляя энергию <...> значительной мере это зависит от воспитателя, его умения увлечь детей интересным делом, дать выход их энергии <...> использования средств и методов физической культуры на примере подвижных игр для обеспече ния полноценной социальной
Предпросмотр: Подвижные игры .pdf (0,7 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Формирует уверенность в себе, опыт социальных навыков поведения, способствует развитию всех компонентов <...> других людей находят у них участие, сопереживание и сочувствие, на которое они тратят много собственной энергии <...> «Образование детей — это, пожалуй, самая ответственная работа в социальной сфере. <...> Развитие социальной уверенности у дошкольников. — М.: Владос,2003. 2. Буре Р.С. <...> Дети «социальных сетей» не знают порой истоков своей культуры.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2019.pdf (0,1 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Так, светоизлучающий диод — электронное устройство, способное преобразовывать электрическую энергию в <...> аналитической химии 44 которые к этому времени из педагогических дисциплин изучили только «Общую и социальную <...> Уделяется внимание решению задач воспитания и социального развития обучающихся, формирования у них общеинтеллектуальных <...> экзаменуемые указывали в качестве признака реакции малиновую или красную окраску (рис. 3), воду или выделение энергии <...> областей; 5) технологические, включающие разработку приложений, программного обеспечения или роботов; 6) социальные
Предпросмотр: Химия в школе №9 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
Автор: Горев П. М.
Изд-во ВятГГУ
«На пути к творческому мышлению» – это практический курс обучения для «недовольных», для ребят, которых не устраивает настоящее положение вещей, которые ищут пищу для развития своей пытливой мысли. Это курс для нестандартно мыслящих людей, готовых развивать своё эвристическое мышление. Пособие состоит из шести частей, посвященных отдельным методам, приёмам и идеям диалектического мышления, реализованным на материале математического,
лингвистического и естественнонаучного характера. Пособие оформлено в виде рабочей тетради, что позволяет наиболее оптимально организовать процесс решения предлагаемых ситуаций. Занятия снабжены комментариями для взрослых, в которых раскрывается суть методов и приводятся контрольные решения. Пособие является одной из практических составляющих образовательного курса
«Развитие инновационного (системного) мышления учащихся», разработанного и проводимого авторами для студентов и бакалавров педагогического образования.
что слепят волка Чайник Заяц свистит так громко, что волк пугается Батарейка У волка заканчивается энергия <...> Дупло, лес, пасека, холодильник Пыльца, патока Текучий, желтый, сладкий Питает, оздоравливает, дает энергию <...> относиться к самым различным областям деятельности, в том числе к наукам, технике, экономике, экологии, социальной
Предпросмотр: Школа Совёнка на пути к творческому мышлению.pdf (1,6 Мб)
Научно-теоретический и методический журнал «Химия в школе» предназначен для учителей химии средних общеобразовательных учреждений, преподавателей химии средних специальных и высших учебных заведений. В нём публикуются материалы, способствующие повышению квалификации учителей, актуализации их научной и методической подготовки в соответствии с запросами современного общества и требованиями ФГОС. Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора педагогических наук по специальностям: 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования.
Расход энергии при получении кислорода в установках разделения воздуха, основанных на использовании цеолитных <...> курсов, индивидуальной проектной деятельности, широкого поля внеурочной деятельности, включающей в себя социальные <...> И при этом кислород Жизнь, энергию даёт. Фтор — к нему не подходи, Лучше мимо проходи! <...> Сколько процентов от энергии, затраченной на полный цикл производства алюминиевого изделия из руды, потребует <...> , занимающиеся воспитательной работой с молодёжью, не отрицают обращение к прошлому как значимому в социальном
Предпросмотр: Химия в школе №4 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
М.: Директ-Медиа
В данном методическом пособии предложены лекции по темам, в соответствии с рабочей программой курса. В приложениях представлены документы, которые необходимо знать и уметь разрабатывать руководителю творческого коллектива.
Но, к сожалению, трансформация политической, экономической и социальной систем России не смогли не сказаться <...> С одной стороны, сегодня важнейшими социальными институтами «транслирования» достояний культуры являются <...> Слово «социометрия» буквально означает «социальное измерение». <...> также объединяющее три способности: общественную энергичность (способность организатора заряжать своей энергией <...> В общении с коллективом находится на близкой социальной дистанции.
Предпросмотр: Методика работы с творческим коллективом учебно-методическое пособие.pdf (0,4 Мб)
РИО СурГПУ
Методические рекомендации адресованы учителям общеобразовательной школы всех ступеней. В них даны описания основных видов универсальных учебных действий, требования к современному метапредметному уроку и технология его подготовки. В методических рекомендациях также представлены материалы, призванные помочь современному учителю в его работе по достижению метапредметных образовательных результатов.
заметить, что очень многие из них используют Интернет исключительно для общения со своими сверстниками в социальных <...> принципами, знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведения), а также ориентацию в социальных <...> оценивание качества и уровня усвоения; волевая саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии <...> Коммуникативные УУД обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнера по общению <...> формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию; проектирование и конструирование социальной
Предпросмотр: Метапредметный урок.pdf (0,9 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
ЛУЧШИЕ ПРОЕКТЫ • Социальный он-лайн проект «Amplifier. <...> Социальная. 12.4. Организационная. 12.5. Техническая. 12.6. Синергетическая. 13.1. <...> Является «жизненной энергией организации». Стремится к быстрым результатам «здесь и сейчас». <...> Мы — био-социальные системы – не надо об этом забывать. <...> Скрытые таланты могут проявляться в социальных мероприятиях, а также в осуществлении внутренних проектов
Предпросмотр: Корпоративные университеты №6 2014.pdf (2,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Отцы и дети получили возможность продемонстрировать свою социальную активность и творческие способности <...> Во-вторых, социальным заказом общества на специалистов технических направлений. <...> ФОНД РОСКОНГРЕСС ЗАПУСКАЕТ СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ДОПОБРАЗОВАНИЯ Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> Получен заряд положительной энергии. <...> Стереотипы — обобщенные убеждения относительно членов той или иной социальной группы [2] и нелепые мифы
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и интересуется новыми формами организации образовательной деятельности.
«Успех в учении — единственный источник внутренних сил ребёнка, рождающий энергию для преодоления трудностей <...> Забота о молодых дарованиях сегодня — это забота о развитии науки, культуры и социальной жизни России <...> общения обучающихся МАН в социальной сети Вконтакте https://vk.com/public60002583; – основная группа <...> в социальной сети Одноклассники https://ok.ru/ group/57544006959157; – основная группа в социальной <...> Существуют социальные карты учащихся.
Предпросмотр: Исследовательская работа школьников №2 2020.pdf (0,1 Мб)