371.1/.2Управление и руководство школой. Администрация. Преподавательский состав. Организация учебных процессов. Учебные планы. Программы.
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Ситникова Татьяна Николаевна
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по математике для 4 класса к УМК Г.В. Дорофеева и др. («Перспектива»). Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников. Предлагаемые сценарии уроков разработаны в соответствии с требованиями ФГОС. Пособие содержит все необходимое учителю для подготовки к урокам и их проведения: тематическое планирование курса, подробные конспекты всех этапов разработки урока, варианты контрольных работ. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК Г.В. Дорофеева, Т.Н. Миракова , Т.Б. Буки 2019–2022 гг. выпуска.
История монеты, подарившей нам само понятие деньги, насчитывает несколько веков. <...> В 1982 г. на борту космической станции «Салют-7» в отсутствие гравитации было впервые в истории выращено
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 4 класс пособие для учителя (к УМК Г.В. Дорофеева и др. («Перспектива»), вып. с 2019 г. по наст. вр.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Технология» для 4 класса к УМК Н.И. Роговцевой и др. («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Личностные результаты: • воспитание патриотизма, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю <...> 142); работать в группе – формулировать значение выражения «железная дорога»; составлять рассказ об истории <...> и сохранять учебную задачу; выполнять учебное задание, используя план, алгоритм Проявлять интерес к истории <...> 142); работать в группе – формулировать значение выражения «железная дорога»; составлять рассказ об истории <...> и сохранять учебную задачу; выполнять учебное задание, используя план, алгоритм Проявлять интерес к истории
Предпросмотр: Рабочая программа по технологии. 4 класс (к УМК «Перспектива» Н.И. Роговцевой и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 4 класса к УМК М.З. Биболетовой и др. (Обнинск: Титул), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Забавные истории (Telling stories) – 9 ч Простое прошедшее время. Забавные истории. <...> Проведение мини-конкурса (пересказ истории от своего лица). Чтение истории о Джилл. <...> для участия в монологе по теме «Забавные истории», научиться письменно составлять план для пересказа <...> Проведение мини-конкурса (пересказ истории от своего лица). Чтение истории о Джилл. <...> для участия в монологе по теме «Забавные истории», научиться письменно составлять план для пересказа
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 4 класс (к УМК М.З. Биболетовой).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по химии для 11 класса базового уровня к УМК О.С. Габриеляна и др. (М.: Дрофа). Программа соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта к структуре программ по учебным предметам основной образовательной программы общего образования. В программу входят пояснительная записка, общая характеристика учебного курса химии, описание места курса химии в учебном плане, результаты освоения курса химии (личностные, метапредметные и предметные), содержание курса химии, тематическое планирование с характеристикой основных видов учебной деятельности на уроках, описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Интеграция химических знаний с гуманитарными дисциплинами: историей, литературой, мировой художественной <...> консультативной помощи учителя; обсуждение подготовленных обучающимися индивидуальных сообщений об истории <...> консультативной помощи учителя; обсуждение подготовленных обучающимися индивидуальных сообщений об истории <...> консультативной помощи учителя; обсуждение подготовленных обучающимися индивидуальных сообщений об истории <...> консультативной помощи учителя; обсуждение подготовленных обучающимися индивидуальных сообщений об истории
Предпросмотр: Рабочая программа по химии. 11 класс (к УМК О.С. Габриеляна и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературе для 5 класса к УМК В.Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
историко-культурных сведений, нравственно-эстетических представлений, усвоение основных понятий теории и истории <...> художественных произведений с привлечением базовых литературоведческих понятий и необходимых сведений по истории <...> фольклора, сказок, стихотворных и прозаических произведений, знакомство с отдельными сведениями по истории <...> вопросы, обращаться за помощью, формулировать свои затруднения Формирование уважительного отношения к истории <...> вопросы, обращаться за помощью, формулировать свои затруднения Формирование уважительного отношения к истории
Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 5 класс (к УМК В.Я. Коровиной и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу внеурочной деятельности по русскому языку «К тайнам слова: занимательная лексика и фразеология» для 5–6 классов, составленную с учетом содержания программы по русскому языку, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, содержание программы, включающее информацию о требованиях к результатам учащихся во внеурочной деятельности, об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных занятий: Творческой мастерской (лаборатории) исследователя, индивидуальной и коллективной проектной деятельности, ориентированных на формирование личностных, предметных и метапредметных результатов школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Темы: «История образования древнерусских имен», «Особенность древнерусских имен», «История происхождения <...> Темы: «История появления отчеств и фамилий в русском языке», «Антропонимика». <...> Темы: «История образования древнерусских имен», «Особенность древнерусских имен», «История происхождения <...> Темы: «История появления отчеств и фамилий в русском языке», «Антропонимика». <...> Темы: «История образования древнерусских имен», «Особенность древнерусских имен», «История происхождения
Предпросмотр: Рабочая программа внеурочной деятельности по русскому языку. «К тайнам слова занимательная лексика и фразеология». 5-6 классы.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Страницы истории Великой Отечественной войны: легендарный танк Т-34 27 Жмакин О.А. <...> Рассказано об истории создания танка Т-34. <...> Кубинка Московской обл., Музея отечественной военной истории в Московской обл. и историей создания легендарного <...> Изучая историю создания этой боевой машины, они узнали, что в 1930-е гг. в нашей стране производились <...> Затем Евгения сформулировала стоящие перед ней задачи: — познакомиться с историей молодежной моды; —
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №4 2020.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Окружающий мир» для 2 класса к УМК А.А. Плешакова (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
взаимозависимости людей большое значение имеет включение в программу сведений из области экономики, истории <...> Жизнь города и села (10 ч) Город (село), где мы живем: основные особенности, доступные сведения из истории <...> Хайлова «Из истории денег» (учебник, ч. 1, с. 106), оценка ответов одноклассников; в работе со взрослыми <...> Что можно рассказать об истории транспорта? <...> Что можно рассказать об истории транспорта?
Предпросмотр: Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 2 класс (к УМК «Школа России» А.А. Плешакова).pdf (0,1 Мб)
Автор: Волкова Тамара Николаевна
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Рассматривается проблема педагогического общения при изучении школьных дисциплин. Характеризуются различные стили педагогического общения; раскрываются мотивационные компоненты педагогического общения и его специфика. Предлагаются эффективные приемы организации педагогического общения при изучении дисциплин гуманитарного цикла.
Издание адресовано преподавателям вузов, студентам, изучающим педагогику и психологию, учителям общеобразовательных школ, гимназий и лицеев.
К дисциплинам гуманитарного цикла относятся дисциплины, изучающие культуру и историю народа (например <...> , русский язык, Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 40 иностранный язык, история <...> проявляется и в структуре урока, которая предусматривает вступительное слово учителя о художнике, об истории <...> Александр (1777-1825) Учитель литературы проводит подобный урок, на котором присутствует учитель истории <...> входят все учащиеся класса, выбирается режиссер ( учитель литературы), историк-консультант ( учитель истории
Предпросмотр: Педагогическое общение.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по математике для 6 класса к УМК И.И. Зубаревой, А.Г. Мордковича (М.: Мнемозина), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
ошибок, допущенных в контрольной работе, решение задач, представление материалов проекта Познакомиться с историей <...> ошибок, допущенных в контрольной работе, решение задач, представление материалов проекта Познакомиться с историей <...> контрольной работе, решение практико-ориентированных задач, представление материалов проекта Познакомиться с историей <...> выАнализ ошибок, допущенных в контрольной работе, решение практико-ориентированных Познакомиться с историей <...> выАнализ ошибок, допущенных в контрольной работе, решение практико-ориентированных Познакомиться с историей
Предпросмотр: Рабочая программа по математике. 6 класс (к УМК И.И. Зубаревой, А.Г. Мордковича).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 2 класса к УМК В.П. Канакиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Для пробуждения познавательной активности и сознательности учащихся в уроки включены сведения из истории <...> оснований и критериев для классификации объектов Осознание своей этнической принадлежности, знание истории <...> оснований и критериев для классификации объектов Осознание своей этнической принадлежности, знание истории <...> оснований и критериев для классификации объектов Осознание своей этнической принадлежности, знание истории <...> оснований и критериев для классификации объектов Осознание своей этнической принадлежности, знание истории
Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 2 класс (к УМК «Школа России» В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого и др.).pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
редакции. ве содержания предмета «Технология» и межпредметных связей (с естественнонаучными предметами, историей <...> VII класс — раскрытие логической цепочки: «история развития технологий — создание и управление современными <...> где затронули вопросы значимости для духовнонравственного воспитания подрастающего поколения знания истории <...> Ленина, подарила каждому участнику книгу «История МГТУ им. Н.Э. <...> Лицей № 120 ведет свою историю с 1963 г. — именно тогда была открыта школа № 120 Тракторозаводского района
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 2023.pdf (0,1 Мб)
Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ.
"Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.
связанных с образованием в интересах устойчивого развития; • ПИФЕЙ (платформа WikiQuESD & Цифровые истории <...> Инфографика истории открытых образовательных ресурсов подтверждает, что роль ООР уже расширилась с их <...> политологии и права Историко-архивного института, кафедра кино и современного искусства факультета истории <...> «Фабрики дипломов» надо было закрывать… Тем, кто следит за новейшей историей отечественной школы, памятно <...> Александр Чубарьян, академик РАН, директор Института всеобщей истории РАН, президент и декан исторического
Предпросмотр: Качество образования №9 2015.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
энергоэффективными термоэлектрическими преобразователями Пельтье нового поколения, которые можно заказать в Китае
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №4 2019.pdf (0,1 Мб)
Автор: Пазухина Светлана Вячеславовна
ТулГУ
В книге раскрыты содержательно-структурные характеристики ценностного отношения будущих педагогов к детям с ослабленным здоровьем с позиции смыслового подхода; представлена система критериев и показателей, отражающих уровень развития отношения, что позволяет четко обосновать выбор диагностического инструментария исследования и составить комплексную диагностическую программу, включающую как хорошо известные стандартизированные тесты, так и новые авторские методики, предназначенные для глубокого и всестороннего изучения ценностного отношения в целом и по отдельным компонентам.
Четыре верхние картинки отражают определенную историю, происходящую с Фердинандом. <...> Рассмотрим пример: В этой истории отсутствует третий рисунок. <...> Таким образом, логичным дополнением истории является рисунок №4. <...> Рисунки №1, 2, 3 не соответствуют данной истории по смыслу. <...> МЕТОДИКА «ИСТОРИЯ ЖИЗНИ С ПРОБЛЕМНЫМ РЕБЕНКОМ» (Автор – В. В.
Предпросмотр: Диагностика ценностного отношения будущего педагога к детям с ослабленным здоровьем программа и методики эмпирического исследования.pdf (1,1 Мб)
Журнал для школьных администраторов. Практические материалы по разным аспектам школьного управления. Рубрики: «Теория и технология», «Организационное планирование», «Базисный план и учебный процесс», «Планирование воспитательной и внешкольной работы».
Широкие возможности по привлечению дополнительной информации Интернет предоставляет при изучении истории <...> , в том числе и истории науки. <...> Игра всегда имеет под собой некую историю, что воздействует на эмоции. <...> В ходе экскурсий некоторые группы получили уточнения по выполнению задания, познакомились с историей <...> Прокошкина, учитель истории МБОУ СОШ № 66, г. Пенза Шаг 4.
Предпросмотр: Школьное планирование №2 2015.pdf (0,1 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
В учебно-методическом пособии по учебной дисциплине «Педагогика: Введение в педагогическую деятельность» рассматривается основной теоретический материал курса в соответствии с Госстандартом, даны методические рекомендациями к семинарским, практическим занятиям, задания и рекомендации к выполнению контрольных и самостоятельных работ. Для самоконтроля усвоение дидактической единицы в методическое пособие включен тест. В приложении студентам предлагаются нормативные документы и диагностические методики для самопознания.
педагогическую деятельность», «Общие основы педагогики», «Теория обучения», «Теория и методика воспитания», «История <...> основной школы, учитель старших классов; преподаватель вуза и др.); предметные области знаний (учитель истории <...> Задачи: систематизировать знаний об истории возникновения и становления педагогической профессии; уточнить <...> Когда в детстве слушал грустную историю, на мои глаза сами по себе наворачивались слезы. 10.
Предпросмотр: Педагогика введение в педагогическую деятельность.pdf (0,5 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Окружающий мир» для 3 класса к УМК А.А. Плешакова (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
отношения к семье, населенному пункту, региону, в котором проживают дети, к России, ее природе и культуре, истории <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 6 • уважительное отношение к иному мнению, истории <...> по диагностической карте типичных ошибок Осознавать необходимость бережного отношения к памятникам истории <...> по диагностической карте типичных ошибок Осознавать необходимость бережного отношения к памятникам истории <...> деятельности в составе группы, осознание единства с окружающим миром, формирование уважительного отношения к истории
Предпросмотр: Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 3 класс (к УМК «Школа России» А.А. Плешакова).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Литературное чтение» для 2 класса к УМК Л.Ф. Климановой и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
с интонацией, соответствующей смыслу текста); самостоятельная работа (составление похожей по сюжету истории <...> с интонацией, соответствующей смыслу текста); самостоятельная работа (составление похожей по сюжету истории <...> ); самостоятельная работа (составление рассказа на тему «Необыкновенное приключение», «Удивительная история <...> ); самостоятельная работа (составление рассказа на тему «Необыкновенное приключение», «Удивительная история <...> 150–152) с интонацией, соответствующей смыслу текста); работа в паре сильный – слабый (составление истории
Предпросмотр: Рабочая программа по литературному чтению. 2 класс (к УМК «Школа России» Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого и др.).pdf (0,1 Мб)
Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ.
"Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.
он состоялся во второй раз, хотя Ярославский образовательный форум имеет несколько более протяженную историю <...> иностранных дел России Сергей Лавров, выступая на университетском саммите, начал с того, что рассказал об истории <...> он состоялся во второй раз, хотя Ярославский образовательный форум имеет несколько более протяженную историю <...> выступлении губернатор, – закладывается фундамент интеллектуальных достижений человека, его отношения к истории <...> держат… Вопиющие случаи утраты самоконтроля становятся достоянием прессы, но сколько же менее заметных историй
Предпросмотр: Качество образования №4 2014.pdf (0,9 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 3 класса к УМК Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование у школьников универсальных учебных действий. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Для пробуждения познавательной активности и сознательности учащихся в уроки включены сведения из истории <...> речевое высказывание в устной форме Воспитание уважения к Отечеству, прошлому и настоящему России; знание истории <...> речевое высказывание в устной форме Воспитание уважения к Отечеству, прошлому и настоящему России; знание истории <...> на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков и синтеза; устанавливать аналогии истории <...> на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков и синтеза; устанавливать аналогии истории
Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 3 класс (к УМК «Перспектива» Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературному чтению для 1 класса к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
жизни; • развитие эмоциональной отзывчивости; • формирование у начинающего читателя интереса к книге, истории <...> В направлении личностного развития: • формирование чувства гордости за свою Родину и ее историю, российский <...> народ; • формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов; • развитие <...> осознание значимости чтения для личностного развития; формирование представлений о мире, российской истории <...> развитие навыков сотрудничества со сверстниками в разных ситуациях; формирование уважительного отношения к истории
Предпросмотр: Рабочая программа по литературному чтению. 1 класс (к УМК «Перспектива» Л.Ф. Климановой и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по технологии для девочек 7 класса к УМК «Алгоритм успеха» Н.В. Синицы, В.Д. Симоненко (М.: Вентана-Граф). Рабочая программа составлена с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к уровню подготовки учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование, а также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
предметного содержания: проверка домашнего задания; мотивация изучения нового материала – презентация об истории <...> нового материала; проблемная беседа с использованием ЭОР, материала учебника о видах поясной одежды, истории <...> нового материала; проблемная беседа с использованием ЭОР, материала учебника о видах поясной одежды, истории <...> изучения нового материала; проблемная беседа с использованием ЭОР, материала учебника о видах вышивки, истории <...> изучения нового материала; проблемная беседа с использованием ЭОР, материала учебника о видах вышивки, истории
Предпросмотр: Рабочая программа по технологии (Технологии ведения дома). 7 класс (к УМК Н.В. Синицы, В.Д. Симоненко).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Окружающий мир» для 2 класса к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
отношения к семье, населенному пункту, региону, в котором проживают дети, к России, ее природе и культуре, истории <...> одном из растений осеннего цветника в Интернете, энциклопедиях и других источниках; сочинять сказочную историю <...> одном из растений осеннего цветника в Интернете, энциклопедиях и других источниках; сочинять сказочную историю <...> выполнять задания (рабочая тетрадь, ч. 2, с. 44) с последующей взаимопроверкой; сочинять сказочные истории <...> выполнять задания (рабочая тетрадь, ч. 2, с. 44) с последующей взаимопроверкой; сочинять сказочные истории
Предпросмотр: Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 2 класс (к УМК «Перспектива» А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой).pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Правило третье: изучив историю совершенствования одного объекта, можно перенести основные принципы совершенствования <...> Данное правило нашло свое применение: изучив историю совершенствования обычной табуретки, школьники отметили <...> фотографии родителей – медиков, причем многие в рабочей обстановке, приведена краткая информация об истории <...> Учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 11 Н.А.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №1 2021.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по физической культуре для 3 класса общеобразовательных учреждений к УМК В.И. Ляха (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и в соответствии с требованиями действующего Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Программа включает пояснительную записку, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Личностные результаты: • формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России <...> пасов мяча ногой, играть в спортивную игру «Футбол» Формирование чувства гордости за свою Родину и историю <...> пасов мяча ногой, играть в спортивную игру «Футбол» Формирование чувства гордости за свою Родину и историю <...> упражнения и играть в подвижную игру «Пионербол» чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю <...> упражнения и играть в подвижную игру «Пионербол» чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю
Предпросмотр: Рабочая программа по физической культуре. 3 класс (к УМК В.И. Ляха).pdf (0,1 Мб)
Автор: Кузьменко Г. А.
М.: Издательство Прометей
В программе представлена содержательная сторона реализации психологического сопровождения в системе профессиональной деятельности детского тренера, основой которого выступает развитие общественно и индивидуально значимых качеств личности юного спортсмена. Программа ориентирована на совершенствование представлений: о сущности успешной самореализации юного спортсмена, о развитии личности подростка и особенностях приспособления к объективным и субъективным требованиям спортивной деятельности, о преодолении трудностей становления через развитие интеллектуальных способностей и индивидуальных черт характера. В программе раскрыты пути оптимизации субъект-субъектных взаимоотношений в системе профессионального взаимодействия, рассмотрена содержательная сторона коммуникации тренера в условиях реализации конструктивного взаимодействия с юным спортсменом, его родителями, значимым окружением.
представление о направленности спортивной деятельности ребенка в системе детско-юношеского спорта – с учетом истории <...> Кузьменко // Общероссийский научный журнал по педагогике, психологии, истории «Наука и школа». – М., <...> Кузьменко // Общероссийский научный журнал по педагогике, психологии, истории «Наука и школа». – М.,
Предпросмотр: Психологическое сопровождение тренерской деятельности в ДЮСШ Программа курса повышения квалификации для тренеров детско-юношеских спортивных школ.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 3 класса к УМК В.П. Канакиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Для познавательной активности и сознательности учащихся в материалы уроков включены сведения из истории <...> , уважения к Отечеству, прошлому и настоящему многонационального народа России; формирование знаний истории <...> , уважения к Отечеству, прошлому и настоящему многонационального народа России; формирование знаний истории <...> письменной форме Воспитание уважения к Отечеству, прошлому и настоящему России; формирование знания истории <...> письменной форме Воспитание уважения к Отечеству, прошлому и настоящему России; формирование знания истории
Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 3 класс (к УМК «Школа России» В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого и др.).pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Тем не менее, приступая к работе над проектами, ребята знакомятся с историей становления отечественной <...> Озёрска», «В судьбе моей семьи — судьба России», «Вехи истории школы», «Волшебство творчества — магия <...> ставить задачи межпредметного характера, основанные на взаимосвязи технологии с математикой, физикой, историей <...> Для этого необходимо было изучить историю создания памятников; подобрать материалы и инструменты; разработать <...> Образовательные инновации в регионе: история, современное состояние, содержание: монография / С.В.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 2020.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по химии для 9 класса к УМК О.С. Габриеляна (М.: Дрофа), составленную в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и базисным учебным планом на ступени основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
объективности и достоверности; • понимании сложности и бесконечности процесса познания (на примере истории <...> Какую роль сыграл ферментативный катализ в истории человеческой цивилизации? <...> Какую роль сыграл ферментативный катализ в истории человеческой цивилизации? <...> стекла», «История фарфора» с последующей презентацией. <...> стекла», «История фарфора» с последующей презентацией.
Предпросмотр: Рабочая программа по химии. 9 класс (к УМК О.С. Габриеляна).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 6 класса к УМК «Английский в фокусе» Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Страницы истории, выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру – 31 ч My country (Module 1) – <...> устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса к учению, интереса и уважительного отношения к истории <...> устойчивой учебно-познавательной мотивации и интереса к учению, интереса и уважительного отношения к истории <...> 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 развивающего обучения, дифференцированного подхода в обучении, игровые ную историю <...> 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 развивающего обучения, дифференцированного подхода в обучении, игровые ную историю
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 6 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Окружающий мир» для 1 класса к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
семье, городу или деревне, а также к региону, в котором он проживает, к России, ее природе и культуре, истории <...> В предметном направлении: • понимание особой роли России в мировой истории, чувство гордости за национальные <...> свершения, открытия, победы; • уважительное отношение к России, родному краю, своей семье, истории, <...> последующей коллективной проверкой; коллективное обсуждение иллюстраций учебника (с. 4, 5, 10–13); обсуждение истории <...> последующей коллективной проверкой; коллективное обсуждение иллюстраций учебника (с. 4, 5, 10–13); обсуждение истории
Предпросмотр: Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 1 класс (к УМК «Перспектива» А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературе для 7 класса к УМК В.Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
историко-культурных сведений, нравственно-эстетических представлений, усвоения основных понятий теории и истории <...> Сведения по теории и истории литературы. <...> прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание истории <...> отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории
Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 7 класс (к УМК В.Я. Коровиной и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 6 класса к УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Для пробуждения познавательной активности и сознательности учащихся в уроки включены сведения из истории <...> ключевых слов в тексте, фронтальная беседа по результатам работы, составление продолжения сказочной истории <...> ключевых слов в тексте, фронтальная беседа по результатам работы, составление продолжения сказочной истории <...> выполнения заданий с последующей самопроверкой, самостоятельная творческая работа (лингвистическая история <...> выполнения заданий с последующей самопроверкой, самостоятельная творческая работа (лингвистическая история
Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 6 класс (к УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др.).pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
В VIII–IX кл. задание по истории техники выполнили 3 чел. (из 37). <...> Также очень простым является задание на соответствие по истории костюма — № 14, правильных ответов — <...> Остальное — исследовательские проекты, направленные на изучение проблем истории и аналитические разработки <...> Ответ: корсет, фижмы (кринолин, вертугаден — с учетом перевода различных научных источников по истории
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №6 2019.pdf (0,1 Мб)
Автор: Акимова Любовь Александровна
В учебно-методическом пособии раскрываются вопросы по нормативно-организационному и организационно-педагогическому обеспечению каникулярного отдыха детей в контексте обеспечения безопасности и здоровьесбережения обучающихся; организации режима дня; оказанию доврачебной помощи и использованию творческой деятельности в качестве методов оздоровительной работы.
Пособие может быть полезно педагогическим работникам образовательных организаций высшего, общего и дополнительного образования для проектирования безопасной образовательной среды в организации каникулярного отдыха детей; разработки общеразвивающих программ, программ повышения квалификации педагогических работников.
Малышам расскажите сказку с добрым концом; детям среднего возраста — приключенческую историю (с продолжением <...> ); подросткам — историю о любви. <...> А если не спят все или большинство, расскажите "засыпательную историю" или тихо спойте песню.
Предпросмотр: Обеспечение безопасности каникулярного отдыха детей.pdf (0,5 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по физкультуре для 1 класса к УМК В.И. Ляха (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образования стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Личностные результаты: • формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России <...> проведения подвижной игры «Горелки» Формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю <...> проведения подвижной игры «Горелки» Формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю <...> подвижные игры «Горелки» и «Игра в птиц» Формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю <...> подвижные игры «Горелки» и «Игра в птиц» Формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю
Предпросмотр: Рабочая программа по физической культуре. 1 класс (к УМК В.И. Ляха).pdf (0,1 Мб)
Изд-во АО ИОО
Сборник содержит материалы региональной конференции «Система оценки качества образования: состояние, тенденции, перспективы», которая проводилась 28–29 ноября 2022 года в государственном автономном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Архангельский областной институт открытого образования» с целью представления и распространения эффективных управленческих и педагогических практик, направленных на обеспечение качества образования на региональном, муниципальном и институциональном уровнях. Материалы публикуются в авторской редакции. Ответственность за точность цитат, названий и другой информации, а также за соблюдение закона об авторском праве несут авторы публикуемых материалов.
профориентационных проб на предприятиях и знакомство с различными специальностями, а также с личными историями <...> На занятиях ребята узнали об истории зарождения флорбола в мире и России, об истории развития флорбола <...> информационно-библиотечного центра активно используют педагоги, на базе центра в системе проводятся уроки истории
Предпросмотр: Система оценки качества образования состояние, тенденции, перспективы сб. материалов региональной конференции (28–29 ноября 2022 года).pdf (0,8 Мб)
Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ.
"Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.
подготовки по конкретным гуманитарным дисциплинам (русскому языку и литературе, в меньшей степени – истории <...> мировой/отечественной культуры, гражданской истории, обществоведению), но и мировоззренческую «взрослость <...> технология проведения ЕГЭ: мы планируем ввести по некоторым предметам, например, иностранным языкам, истории <...> будет иностранный язык, а затем такая технология будет опробована на всех гуманитарных предметах – истории
Предпросмотр: Качество образования №5 2014.pdf (1,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 1 класса к УМК В.П. Канакиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Для пробуждения познавательной активности и сознательности учащихся в уроки включены сведения из истории <...> восприятия художественных, познавательных текстов Осознание своей этнической принадлежности, знание истории <...> восприятия художественных, познавательных текстов Осознание своей этнической принадлежности, знание истории
Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 1 класс (к УМК «Школа России» В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого и др.).pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
рассказ о пластиковой бутылке, придумать монолог бабочки, которая еще вчера была куколкой, придумать историю <...> В истории: создание историй по артефактам; понимание исторических событий через произведение искусства
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №4 2023.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по химии для 8 класса к УМК О.С. Габриеляна (М.: Дрофа), составленную в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и базисным учебным планом на ступени основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
объективности и достоверности; • понимании сложности и бесконечности процесса познания (на примере истории <...> Краткие сведения из истории возникновения и развития химии. <...> Краткий очерк из истории развития химии 3 Периодическая система химических элементов Д.И. <...> Краткий очерк истории развития химии Урок открытия нового знания Здоровьесбережения, проблемного обучения <...> Краткий очерк истории развития химии Урок открытия нового знания Здоровьесбережения, проблемного обучения
Предпросмотр: Рабочая программа по химии. 8 класс (к УМК О.С. Габриеляна).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 7 класса к УМК «Английский в фокусе» Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Страницы истории, выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру – 11 ч Landmarks of the British <...> библиотек и Интернета; представлять информацию в виде текста Развитие интереса и воспитание уважения к истории <...> использованием ресурсов библиотек и Интернета; представлять информацию в виде текста Развитие интереса к истории <...> библиотек и Интернета; представлять информацию в виде текста Развитие интереса и воспитание уважения к истории <...> использованием ресурсов библиотек и Интернета; представлять информацию в виде текста Развитие интереса к истории
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 7 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по географии для 5 класса к УМК И.И. Бариновой и др. (М.: Дрофа), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
прошлому и настоящему многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание истории <...> отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории
Предпросмотр: Рабочая программа по географии. 5 класс (к УМК И.И. Бариновой и др.).pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
практический тур по робототехнике был введен во ВcОШ по технологии с 2017 г. и имеет достаточно длинную историю <...> Сложности у конкурсантов из IX кл. возникли с выполнением заданий №6 и №17, связанными с историей науки <...> связанные с организацией и расчётами производства (выполнили 97%), а также задания по электротехнике, истории
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №6 2023.pdf (0,0 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по изобразительному искусству для 2 класса к УМК Б.М. Неменского и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки. Пособие предназначено для учителей, завучей, методистов, студентов и магистрантов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации.
Формирование у учащихся навыков рефлексивной деятельности: работа в паре (придумать историю про фантастическое <...> Формирование у учащихся навыков рефлексивной деятельности: работа в паре (придумать историю про фантастическое
Предпросмотр: Рабочая программа по изобразительному искусству. 2 класс (к УМК Б.М. Неменского и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по математике для 6 класса к УМК Н.Я. Виленкина и др. (М.: Мнемозина), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
работа у доски Обобщить знания и умения учащихся по теме «Противоположные числа и модуль», познакомить с историей <...> работа у доски Обобщить знания и умения учащихся по теме «Противоположные числа и модуль», познакомить с историей <...> презентация, фронтальная работа с классом Познакомиться с прямоугольной декартовой системой координат и историей <...> презентация, фронтальная работа с классом Познакомиться с прямоугольной декартовой системой координат и историей
Предпросмотр: Рабочая программа по математике. 6 класс (к УМК Н.Я. Виленкина, В.И. Жохова и др.).pdf (0,1 Мб)
Изд-во АО ИОО
Сборник содержит материалы победителей и призёров регионального заочного
конкурса «Лучший руководитель образовательной организации», а также фрагменты выпускных аттестационных работ слушателей программ профессиональной переподготовки «Менеджмент и экономика», «Менеджмент и экономика образования» и выпускных аттестационных проектов слушателей ДПП ПП «Деятельность руководителя в условиях цифровой образовательной среды» за 2022–2023 годы с целью представления и распространения эффективных управленческих практик.
» предполагает создание паспортов скверов (парков) города, в которых раскрыты направления; факты из истории <...> образования»; «Реализация ФГОС СОО по иностранному языку»; «О реализации федеральных рабочих программ по истории <...> языка и литературы; математики, физики, информатики; иностранного языка; географии, химии, биологии; истории
Предпросмотр: Управление образовательными организациями лучшие практики сборник материалов.pdf (0,7 Мб)
Автор: Бочков Денис Владимирович
Данные учебно-методическое пособие может быть полезно руководителям общеобразовательных организаций в части разработки и корректировки пакета нормативно-правовой и финансово-экономической документации регламентирующей формирование эффективной деятельности образовательной организации. В пособии представлены теоретические и практические материалы по экономике образования, а также фонды оценочных средств, позволяющие провести самооценку уровня полученных знаний. В приложении представлены пакеты региональных и локальных нормативно-правовых актов регламентирующих экономическую деятельность общеобразовательных организаций.
Материалы могут быть полезны преподавателям институтов повышения квалификации работников образования и специалистам ресурсных образовательных центров при подготовке к лекционным, практическим занятиям, а также всем интересующимся вопросами экономики образования.
некоторых ключевых моментах отличается от подходов, применяемых в других смежных дисциплинах – таких как история <...> , существующих в истории, политологии, предпринимательстве, международных отношениях. Третья идея. <...> углубленно: а) русский язык; б) литература; в) иностранный язык (какой); г) математика; д)физика; е)история
Предпросмотр: Актуальные финансово-экономические вопросы управления образовательной организацией.pdf (0,5 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по изобразительному искусству для 3 класса к УМК Б.М. Неменского и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
самодиагностики, самокоррекции отношения к природе, окружающему материальному пространству; придумать историю <...> самодиагностики, самокоррекции отношения к природе, окружающему материальному пространству; придумать историю
Предпросмотр: Рабочая программа по изобразительному искусству. 3 класс (к УМК Б.М. Неменского и др.).pdf (0,1 Мб)