371.1/.2Управление и руководство школой. Администрация. Преподавательский состав. Организация учебных процессов. Учебные планы. Программы.
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
подход к декору, т.к. модели разрабатываются в зависимости от вида мероприятия: деловая вечеринка, классический <...> оригинального эскиза задней стенки «Солоницы», технологии точёной ножки без использования программного управления <...> К — контроль/управление. <...> ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ 63 Б. <...> базового уровня и заканчивая комплектом для изучения операционных систем реального времени и систем управления
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №7 2023.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по технологии для девочек 6 класса к УМК «Алгоритм успеха» Н.В. Синицы, В.Д. Симоненко (М.: Вентана-Граф). Рабочая программа составлена с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к уровню подготовки учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование, а также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
сопровождение проекта – канд. пед. наук, доцент кафедры филологии ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления <...> имеющая практико-ориентированную направленность, предполагает освоение учащимися совокупности знаний по теории <...> Далее урок имеет классическую структуру: актуализация знаний по теме, изучение нового материала. <...> Объяснение нового материала можно выстроить по-разному: • классическая беседа – в ходе ее учащиеся делают <...> Педагогические технологии на основе активизации, интенсификации и эффективного управления УВП.
Предпросмотр: Рабочая программа по технологии (Технологии ведения дома). 6 класс (к УМК Н.В. Синицы, В.Д. Симоненко).pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Управление школой по результатам. Практика педагогического менеджмента. <...> Учащимся предлагается электронная схема для управления интерактивной игрушкой (рис. 2). <...> Сборку системы управления интерактивной мягкой игрушкой выполняем на макетной плате. <...> Блок управления, питания и охлаждения располагается на верхней крышке холодильника. <...> ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ Михайлюк А.В.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №4 2019.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
НА ПЛОЩАДКАХ ФОРУМА «ПРОЕКТОРИЯ» 2023 ГОДА ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ энергетику, электронику <...> материалов и веществ, их моделирования и разработки Биотехнологии и технологии живых систем Технологии управления <...> этого курса для школьников проводят разнообразные мастер-классы, каникулярные интенсивы по проектному управлению <...> помочь применять навыки мышления более высокого порядка для планирования и проведения исследований, управления <...> Антонов применял как классические, так и новейшие методы обработки материалов.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №1 2024.pdf (0,0 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
В основе второго модуля — блок управления, обеспечивающий управление положением сервоприводов со смартфона <...> С помощью программы Scratch 3.0 можно отработать тему «Автономное управление роботом». <...> Победители конкурса были награждены грамотами Управления образования. <...> Теория и методика обучения технологии Бармина В.Я. <...> ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ Сирачитдинов М.С.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №8 2020.pdf (0,1 Мб)
М.: РГГУ
Сборник представляет собой результат коллективного творчества исследователей, посвятивших свои работы одной из проблем педагогической психологии, связанной с формированием личности и коллектива. Рассматриваются вопросы социализации личности и коллектива в современном мире, характеризующемся высоким уровнем неопределенности.
, а также «теории организационного развития» (В. <...> В отечественной теории управления современной школой достаточно полно представлена специфика проявления <...> Моисеева, существует ряд постулатов общей теории управления (менеджмента), согласно которым отличия в <...> Здесь необходимо соприкосновение с высокими классическими образцами культуры и искусства [54]. <...> Другой подход является классическим в практике профессиональной педагогики [14, 15, 128 и др.].
Предпросмотр: Психология формирования личности и коллектива в мире неопределенности сборник.pdf (0,3 Мб)
Автор: Луговская Ирина Робертовна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Монография посвящена проблемам педагогического образования
Северных стран. Рассмотрены структура, организация, содержание
образовательного процесса, требования к современному учителю.
Университетские колледжи являются некоммерческими организациями общественной формы управления. <...> Особенностями педагогического образования Дании, осуществляемого как в рамках классических университетов <...> Колледжи имеют унифицированную систему управления, штат которой составляет 10–15 человек. <...> Согласно названным документам, управление высшими учебными заведениями Норвегии децентрализовано, вузы <...> Организационно-экономический механизм управления сферой высшего профессионального образования // Известия
Предпросмотр: Педагогическое образование в североевропейских странах монография.pdf (0,6 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Письмо Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования от 14.09.2021 № <...> Применяемые устройства удаленного управления, особенности их установки и использования. <...> Практическая работа: «Изучение устройств удаленного управления». 8. <...> Основные принципы автоматизированного управления системами безопасности. <...> В конструкцию интегрированы высокочувствительные сенсоры для управления при помощи интерактивного воздействия
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №8 2023.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
», «Автоматическое управление устройствами и машинами», «Основные элементы автоматики», «Автоматизация <...> При выполнении второго задания учащиеся моделируют дистанционное управление производственными линиями <...> После изучения на первом уроке темы «Автоматическое управление устройствами и машинами», «Основные элементы <...> В нашем случае используются библиотека (стандартная библиотека управления сервоприводами для <...> Наиболее интересные предложения наших учеников: система управления электроснабжением в квартире для пожилого
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 2020.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по технологии для девочек 5 класса к УМК «Алгоритм успеха» Н.В. Синицы, В.Д. Симоненко (М.: Вентана-Граф). Рабочая программа составлена с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к уровню подготовки учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование, а также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
имеющая практико-ориентированную направленность, предполагает освоение учащимися совокупности знаний по теории <...> Далее урок имеет классическую структуру: актуализация знаний по теме, изучение нового материала… По ходу <...> Объяснение нового материала можно провести по-разному: • классическая беседа – в ее ходе учащиеся делают <...> Педагогические технологии на основе активизации, интенсификации и эффективного управления УВП. <...> Управление образовательным процессом в адаптивной школе.
Предпросмотр: Рабочая программа по технологии (Технологии ведения дома). 5 класс (к УМК Н.В. Синицы, В.Д. Симоненко).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературе для 5 класса к УМК В.Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
е л ь – канд. пед. наук, старший преподаватель кафедры филологии ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления <...> внешкольной социальной среды (населенного пункта, района, города) для приобретения опыта реального управления <...> Следовательно, цель литературного образования в школе состоит и в том, чтобы познакомить учащихся с классическими <...> Теория литературы. <...> Теория литературы.
Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 5 класс (к УМК В.Я. Коровиной и др.).pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Первое упоминание о таких списках относится к 1930-м гг., когда возникли трудности с освоением навыков управления <...> Основы электротехники и электроники 46 Конструирование и моделирование САПР 24 Системы автономного управления <...> Проектирование электронных устройств 17 Конструирование и моделирование САПР 18 Системы автономного управления <...> моделирование роботов-андроидов 20 Программирование робототехнических систем 21 Программирование и управление <...> современной экономики 4 Современные технологии организации труда 5 Социальные технологии в бизнесе и управлении
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №4 2021.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
процесса, устранять барьеры при подготовке к конкурсам и соревнованиям и значительно упрощают процесс управления <...> который наносит психологическую травму и, чтобы преодолеть ее, нужна специальная адаптация к действиям. ϗ Управление <...> В рамках психологической подготовки проводятся тренинги по управлению эмоциональным состоянием и моделированию <...> подробно изучаются петровские преобразования в армии, создание российского флота, реформирование органов управления <...> Вначале предполагалось развивать сеть государственных «овчарных заводов» под управлением Мануфактур-коллегии
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №3 (0) 2025.pdf (0,0 Мб)
Изд-во АО ИОО
Учебно-методическое пособие адресовано педагогам, изучающим дисциплину «Управление качеством образования» в рамках программы профессиональной переподготовки «Менеджмент и экономика образования». Материалы пособия могут быть использованы при подготовке и проведении методических мероприятий с педагогами образовательных организаций.
Щербова // Упр. качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. — 2017. — № <...> Дробот // Упр. качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. — 2017. — № 8 <...> Юдина // Упр. качеством образования: теория и практика эффект. администрирования. — 2017. — № 8. — С. <...> Смирнова // Упр. качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. — 2017. — № <...> Седова // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. — 2015.
Предпросмотр: Управление качеством образования.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
для управления ресурсами и эффективной реализации технологических процессов. 10. <...> Сигнал на выходе несет информацию, которая используется для мониторинга и управления системой. <...> На торпеде установлен щиток управления электроприборами. <...> Управление автомобилем достаточно простое. <...> Структура управления экспертным сообществом компетенции «Учитель технологии» Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №5 2021.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
реализуется как в педагогическом коллективе, так и в управлении проектами учащихся. <...> При этом управление оборудованием и его программирование могут выполняться как непосредственно у станка <...> Методы обучения: словесный (эвристическая беседа, письменные инструкции, комментируемое управление), <...> (В настоящее время это основной принцип теории управления.) Двухцилиндровая паровая машина И.И. <...> Победители конкурса были награждены грамотами Управления образования.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №4 2018.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Возможность управления настройками сервиса следующая: создание и управление классами; возможность создания <...> Они состоят из корпуса, муфеля (рабочее пространство), дверки, блока управления. <...> Учащийся отказался от фазоимпульсного управления симистором из-за больших токов в нагрузки. <...> Одна из таких функций — управление освещением. Антон решил начать с создания умного светильника. <...> Управление светильником осуществляется по сети Wi-Fi с телефона и пультом дистанционного управления через
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №7 2019.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Титов Е.В., д-р пед. наук, проф., ГАОУ ВО «Московский городской университет управления Правительства <...> В процесс управления творческой деятельностью включаются метоCopyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство <...> Таким образом, при автоматическом управлении освещением, то есть при экономном (бережCopyright ООО «ЦКБ <...> Приведем в качестве примера изготовление студентами устройства под названием «Автоматическое управление <...> Автоматическое управление электрооборудованием («умный дом»). 2.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №3 2021.pdf (0,1 Мб)
Автор: Бережной В. И.
М.: Проспект
В пособии изложены и иллюстрированы примерами методы управления образовательными учреждениями. Рассматриваются методические подходы к разработке проектных технологий управления персоналом. Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 38.03.02 «Менеджмент», квалификация (степень) «бакалавр».
Теория и практика работы с кадрами. М.: РГГУ, 2011. <...> Управление образовательными системами: теория и практика: учеб.методич. пособие. <...> В теории организации и теории управления чаще используется понятие организационной структуры управления <...> Теория управления: учеб. пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. 383 с. 22. Куприянчук Е. В. <...> Управление образовательными системами: теория и практика: учеб.-метод. пособие.
Предпросмотр: Управление персоналом в образовательных учреждениях. Учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по технологии для девочек 7 класса к УМК «Алгоритм успеха» Н.В. Синицы, В.Д. Симоненко (М.: Вентана-Граф). Рабочая программа составлена с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к уровню подготовки учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование, а также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
сопровождение проекта – канд. пед. наук, доцент кафедры филологии ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления <...> Далее урок проходит по классической схеме: актуализация знаний по теме, изучение нового материала. <...> Объяснение нового материала можно выстроить по-разному: • классическая беседа – в ходе нее учащиеся делают <...> Педагогические технологии на основе активизации, интенсификации и эффективного управления УВП. <...> Управление образовательным процессом в адаптивной школе.
Предпросмотр: Рабочая программа по технологии (Технологии ведения дома). 7 класс (к УМК Н.В. Синицы, В.Д. Симоненко).pdf (0,1 Мб)
Автор: Максимова Анжелика Александровна
М.: ФЛИНТА
В пособии раскрыто содержание курса «Педагогическая коммуникация», интегрирующего различные подходы к сущности и организации педагогического общения, использованию педагогически целесообразных методов, приемов и средств педагогической коммуникации. Также представлены примерные планы практических занятий для студентов, тематика курсовых и дипломных работ, задания для творческого экзамена по дисциплине.
Для понимания важности владения умением слышать собеседника можно привести классический пример искажения <...> Управление общением — самый трудный этап. <...> Психология затрудненного общения. теория. Методы. Диагностика. <...> Минимальное участие учителя в управлении учением школьников. <...> Основы педагогического общения в трудах классических отечественных педагогов. 10.
Предпросмотр: Основы педагогической коммуникации.pdf (0,6 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
На IV Международной конференции по управлению качеством образования министр просвещения С.С. <...> Социальный тонус и самореализация личности как факторы управления: Дисс… докт. философ. наук. <...> Описан опыт проектирования стратегий управления развитием педагога, отмечены такие принципы реализации <...> Она в основе своей построена на принципе фасилитации, стиле управления, который не является директивным <...> Выбор Создание объектов Изменение объектов Измерение объектов, текстурирование Управление изображением
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №3 2022.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Управление станком выполняет контроллер Ruida. <...> Все элементы управления и LCD-экран размещены на лицевой части станка. <...> При знакомстве со станком часто проводятся аналогии с фрезерным станком с ЧПУ, управление которым идентично <...> управлению лазерным, отмечается, что оба типа станков используются при раскрое различных листовых материалов <...> В БГУ управление дистанционным обучением опирается на внутреннюю платформу управления образовательным
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №7 2020.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
научно-методического центра содержания образования ГБОУ ВО Московской области «Академия социального управления <...> Кроме того, Алексей решил освоить приемы управления этим транспортным средством. <...> Для удобства управления велотрайком предусмотрена регулировка сиденья. <...> Управление профильным обучением на основе личностно ориентированного подхода. <...> Элемент управления скребком находится всегда под рукой — на черенке».
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №1 2019.pdf (0,1 Мб)
Автор: Салагаев А. Л.
КГТУ
Методическое пособие по элективному курсу представляет собой
учебно-методический комплекс для преподавания в средних общеобразовательных школах углубленного курса по общей социологии. В соответствии с темами курса предложены тесты, которые помогут учителю контролировать усвоение изученного материала учащимися. Элективный курс может оказать помощь для подготовки учащихся к выпускному экзамену в форме ЕГЭ в 11 классе.
Понятия «руководство», «управление», «организация». Виды организаций. <...> нам систематизированные знания, имеющие эмпирическое подтверждение; Д) Она делает возможным научное управление <...> Автором классической социологической работы «Самоубийство» является: А) К. Маркс; Б) М. <...> К числу социологических теорий девиантного поведения относится: А) Психоаналитическая теория (З. <...> вставить на место пропусков А) Отношения Е) Общественные сферы Б) Политология Ж) Социальные группы В) Управление
Предпросмотр: Общая социология.pdf (0,1 Мб)
Автор: Леонтович Александр Владимирович
М.: ВАКО
Книга представляет собой обширное и разностороннее методическое исследование, основанное на личном опыте авторов. Представлен материал по методологии, методике и практике исследовательской и проектной деятельности школьников, дан обзор научно-практических юношеских конференций, анализ ошибок при руководстве и оформлении работ, приведены примеры исследовательских работ учащихся и рецензий на них. Пособие содержит рекомендации общего характера и может быть использовано учителями любых дисциплин.
характерные для исследования в научной сфере: • выявление и постановка проблемного вопроса; • изучение теории <...> названий реферативных работ: «Современные представления о проблеме глобального потепления климата», «Теория <...> математика, естествознание, физика и космография, черчение, но не изучались классические языки – греческий <...> Наш опыт показывает, что научить «классического» учителя руководить исследовательскими работами (равно <...> исследований в научной сфере: постановка проблемы, или выделение основополагающего вопроса, изучение теории
Предпросмотр: Исследовательская и проектная работа школьников. 5–11 классы.pdf (0,2 Мб)
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
Наставничество как современная образовательная практика целесообразно в общем и дополнительном образовании, в процессе профессиональной подготовки и в начале карьеры молодого специалиста. Наставники помогают обучающимся выстроить свои проекты в современной ключе, способствуют командообразованию проектной группы, форсируют развитие компетенций и образовательных запросов участников. В учебном пособии представлены теоретические и практические основы наставнической деятельности в проектах.
проектного управления. для грамотной организации процесса необходимо внедрение теории и практики управления <...> темы: превращает обсуждения в личный разговор, разражается длинной речью по краткому вопросу и т. п. классический <...> как: ситуационные, бихевиоральные теории, транзакционные, трансформационные теории, теории характерных <...> подхода представлено десять видов лидерства: 1. патриарх или суверен – лидер, воспринимаемый людьми как классический <...> В. сравнительный анализ ситуационных теорий лидерства //современные тенденции управления и экономики
Предпросмотр: Кейс-пакет проектного наставника.pdf (0,1 Мб)
Журнал для школьных администраторов. Практические материалы по разным аспектам школьного управления. Рубрики: «Теория и технология», «Организационное планирование», «Базисный план и учебный процесс», «Планирование воспитательной и внешкольной работы».
....................... 12 Теория и практика проектирования Боголюбов А.С. <...> О мифологической ценности абсолютной демократии как способа управления Демократическое управление, строящееся <...> Призывая детей быть творческими личностями, сами не проявляют интереса ни к поэзии, ни к классической <...> Находясь в автомобиле, не дотрагивайся до кнопок и рычагов управления. Тема 9. <...> Новый подход к проблеме питания — теория функционального питания.
Предпросмотр: Школьное планирование №3 2015.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературе для 7 класса к УМК В.Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
е л ь – канд. пед. наук, старший преподаватель кафедры филологии ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления <...> внешкольной социальной среды (населенного пункта, района, города) для приобретения опыта реального управления <...> могут быть достигнуты при обращении к художественным произведениям, которые давно и всенародно признаны классическими <...> Следовательно, цель литературного образования в школе состоит и в том, чтобы познакомить учащихся с классическими <...> Теория литературы: Русская летопись.
Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 7 класс (к УМК В.Я. Коровиной и др.).pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Управление RED X. <...> Группа блоков «Управление» Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» теОРия и МетОдика <...> Управление роботом может осуществляться в двух режимах: автономный и телеуправляемый. <...> Уздечка 1 Приспособление для управления лошадью Ее сплела женщина верховой езде 26. <...> Соберите на макетной плате светофор с ручным управлением, представленный на рис. 4. Рис. 4.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №3 2023.pdf (3,8 Мб)
Автор: Трунцева Татьяна Николаевна
М.: ВАКО
Пособие призвано оказать методическую помощь учителю, испытывающему неуверенность и определенные трудности при обобщении своего педагогического опыта в рамках прохождения аттестации. Теоретические, практические и справочные материалы: образцы нормативных документов, алгоритмы обобщения педагогического опыта в форме методико-педагогического эссе, модели и анализ уроков, отражающих содержание системно-деятельностного подхода в образовании, технологические карты уроков рефлексии, развивающего контроля, общеметодической направленности, «открытия» нового знания – станут необходимым подспорьем студентам педагогических вузов, учителям и методистам. Пособие поможет организовать каждому свой индивидуальный маршрут восполнения проблемных зон в учебной, самообразовательной и профессиональной деятельности, составить индивидуальную программу саморазвития с перспективой организовать подобную работу со своими учениками.
Хопкинса), теории дифференцированного обучения (В. Штерн, Э. <...> Таблица 2 Признак Технология Тип управления • С жестким управлением; • программированное обучение; • <...> Отработать трудные случаи управления и примыкания. <...> развитию общеучебных умений и навыков, универсальных учебных действий по предметам; • вопросы прикладной и классической <...> Теория развивающего обучения. М.: ИНТОР, 1996. 12. Дьяченко В.К.
Предпросмотр: Аттестация педагогов. Проектирование программы саморазвития. 1–11 классы.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературе для 6 класса к УМК В.Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
е л ь – канд. пед. наук, старший преподаватель кафедры филологии ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления <...> внешкольной социальной среды (населенного пункта, района, города) для приобретения опыта реального управления <...> Сведения по теории и истории литературы. <...> Теория литературы. Антитеза. <...> Теория литературы.
Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 6 класс (к УМК В.Я. Коровиной и др.).pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
chiro74.ru, ORCID: 0000-0002-8698-5378 Ларюшкин Сергей Александрович2, старший преподаватель кафедры управления <...> включает вопросы, направленные на знание и понимание эмоций окружающих, самоконтроль, самопонимание, управление <...> В плане управления эмоциями и их использования результаты следующие: «Я контролирую свои эмоции» — согласны <...> В третьем модуле обучение продолжится на симуляторе, педагоги освоят навыки управления дроном на разной <...> Под влиянием теории У.Х.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №5 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ТЕОРИЯ <...> есть все они работают независимо друг от друга, имеют свою секцию баков с рабочим телом, свою систему управления <...> рис. 2 приведена конструкция универсальной сушилки, на рис. 3 — принципиальная электрическая схема управления <...> За основу была взята найденная в Интернете электрическая схема управления работой сушилки, но она была <...> выбор материала для корпуса сушилки и ее формы, а также разработка принципиальной электрической схемы управления
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №8 2018.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Академия социального управления Московской обл., nmcso_ mo@ asou-mo.ru Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & <...> Письмо Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования от 14.09.2021 № <...> Управление пуском-остановкой электродвигателя производится при помощи блока 4, прикрепленного к раме <...> «Академия социального управления» univrao@mail.ru ОЛИМПИАДА Поздравляем победителей и призёров XXIII <...> (ГУ) МЧС России по Брянской обл., Центр управления в кризисных ситуациях МЧС России по Брянской обл.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №4 2022.pdf (0,1 Мб)
Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ.
"Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.
БИЗНЕС-ОБРАЗОВАНИЕ ПЕРСПЕКТИВЫ И ПРОБЛЕМЫ РОССИЙСКОГО БИЗНЕС-ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ МАРКЕТИНГА И УПРАВЛЕНИЯ <...> Это экспертное сообщество сегодня становится современной системой управления содержанием в СПО. <...> нопрактической конференции «Экономика и управление народ ным хозяйством». <...> Научная среда классического университета обеспечивает надлежащее теоретическое осмысление предмета и <...> Клиника как форма практического обучения дополняет классические методы, являясь гарантией качественной
Предпросмотр: Качество образования №4 2017.pdf (0,2 Мб)
Изд-во АО ИОО
В пособии раскрываются вопросы методики организации дистанционного
обучения и проектирования дистанционного учебного занятия, а также представлен опыт педагогов Архангельской области по проектированию и проведению дистанционных учебных занятий.
Дистанционное учебное занятие: от теории к практике : практ. пособие / Н.А. <...> общего образования АО ИОО, кандидат культурологии Р е ц е н з е н ты: Вашукова И.С., заведующий кафедрой управления <...> Северодвинска Д48 Дистанционное учебное занятие: от теории – к практике: практическое пособие / авт. <...> Классические уроки, лекции, семинары, практические занятия, тесты, электронные учебники, контрольные <...> учебного эксперимента; автоматизация процессов информационно-методического обеспечения, организационного управления
Предпросмотр: Дистанционное учебное занятие от теории к практике.pdf (0,4 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературе для 8 класса к УМК В.Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
е л ь – канд. пед. наук, старший преподаватель кафедры филологии ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления <...> внешкольной социальной среды (населенного пункта, района, города) для приобретения опыта реального управления <...> могут быть достигнуты при обращении к художественным произведениям, которые давно и всенародно признаны классическими <...> Следовательно, цель литературного образования в школе состоит и в том, чтобы познакомить учащихся с классическими <...> Сведения по теории и истории литературы.
Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 8 класс (к УМК В.Я. Коровиной и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Лапчик М. П.
М.: Лаборатория знаний
В настоящем издании на основе анализа предшествующего опыта и современных тенденций развития Федеральных образовательных стандартов высшего профессионального образования сформулированы требования к формированию ИКТ-компетентности будущих педагогов. Приведены примерные тестовые задания для оценивания ИКТ-компетентности педагогов различного направления.
матриц; приложения теории игр; приложения теории графов; приложения теории поверхностей и кривых 2-го <...> Состоятельность и полнота теории. <...> матриц; приложения теории игр; приложения теории графов; приложения теории поверхностей и кривых 2-го <...> Состоятельность и полнота теории. <...> матриц; приложения теории игр; приложения теории графов; приложения теории поверхностей и кривых 2-го
Предпросмотр: Подготовка педагогических кадров в условиях информатизации образования (2).pdf (0,2 Мб)
Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ.
"Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.
Есть еще Ассоциация классических университетов, где координатором выступает Московский государственный <...> Управление. <...> Воспроизводство: элементы теории системы образования. – М.: Просвещение. – 267 с. 5. Деркачев П.В. <...> Теория обучения: Современная интерпретация: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: <...> Теория учебника. – М.: Педагогика, 1988. – 160 с. 8. Лернер И.Я., Скаткин М.Н.
Предпросмотр: Качество образования №1 2018.pdf (0,2 Мб)
Автор: Акимова Любовь Александровна
Учебное пособие разработано по актуальной проблеме современности – становлению культуры безопасного образа жизни в образовании. Содержание пособия ориентировано на подготовку выпускника вуза, способного к созданию и поддержанию безопасных условий жизнедеятельность, реализации требований ФГОС общего образования к формированию культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся. В нем раскрыты: теоретические основы и организационно-содержательные аспекты становления культуры безопасного образа жизни в образовании. Текст издания содержит описание профессионально-образовательных практик становления культуры безопасного образа жизни будущего учителя и типовые задания для самостоятельной работы студента по освоению соответствующей дисциплины. Книга адресована преподавателям высших учебных заведений, учителям школ, студентам педагогических вузов.
и речевым сообщениям, поступающим из органов управления по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям <...> От теории к практике / В. В. <...> Социально значимые процессы как объект управления (к экоантропоцентрической парадигме научного познания <...> Бородич. – Текст : непосредственный // Проблемы управления. – 2009. – № 2 (31). – С. 90–103. 82. <...> Сценарный анализ в управлении региональной безопасностью / В. Л. Шульц, В. В. Кульба, А. Б.
Предпросмотр: Становление культуры безопасного образа жизни в образовании.pdf (1,1 Мб)
Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ.
"Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.
ВОПРОСЫ ТЕОРИИ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ УЦПК СПО: ТРЕНДЫ, ЗАДАЧИ, ПРОГРАММЫ, РЕЗУЛЬТАТЫ.............. <...> Их управление также полностью передано от РКЦ «Прогресс» нам. <...> университета и его «аэрокосмическая» часть интенсифицировала свою деятельность и чтобы факультеты, кафедры классического <...> Тем самым была подорвана популярная в 2000-е гг. теория о постепенном замещении традиционных журналов <...> образования на западные рельсы начался еще на излете правления династии Цин В КОНФУЦИАНСКОЙ ШКОЛЕ В классической
Предпросмотр: Качество образования №6 2015.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Редакция, редколлегия Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» В НОМЕРЕ: ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА <...> «МногоCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ <...> Это Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ <...> В коллекции преобладают строгие линии и классический декор, характерные для военной эстетики, однако <...> Источник энергии Система обработки информации и управления Датчик Манипулятор Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №6 2018.pdf (0,1 Мб)
Автор: Липаткина Надежда Васильевна
Руссервис
В учебном пособии рассматривается теория и практика проектирования образовательной среды современных образовательных организаций. Пособие адресовано студентам по направлению подготовки 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям).
В учебном пособии рассматривается теория и практика проектирования образовательной среды современных <...> В конце ХХ века теория среды получила свое дальнейшее развитие. <...> Теория систем как основа технологий проектирования. 2. Характеристика свойств системы. <...> Становление теории и практики педагогического проектирования. 7. <...> Психодидактика образовательных систем: теория и практика. – СПб. : Питер, 2007. – 352 с. 5.
Предпросмотр: Проектирование образовательной среды.pdf (0,7 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
безопасной эксплуатации аккумулятора; — воздушный винт, характеристика; — аэродинамика полета; — органы управления <...> ; — управление беспилотными летательными аппаратами; — обеспечение безопасности при подготовке к полету <...> Управление осуществляется тремя способами: по радиоканалу с пульта управления; программированием полетного <...> контроллера; комбинированием двух первых способов управления. <...> Управление и слежение осуществляется в разных вариантах: квадрокоптер следует за объектом сзади, поддерживая
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Управление экзоскелетом может выполняться в двух режимах: автоматическом и ручном. <...> При автоматическом режиме управление осуществляется с телефона — лечащий врач запускает программы, ранее <...> Ручное управление может применяться в том случае, если вторая рука пациента сохранила свои функции. <...> Перспективы и значение аппаратов внешнего управления (экзоскелетов) для эффективной реабилитации пациентов <...> Для этого использовали программу для управления лазерногравировальным станком CORELLASER 2013. 5.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Преимуществами такой схемы являются простота управления коллекторным двигателем и меньший вес конструкции <...> представляет собой комплекс двигательного, передаточного и исполнительного механизмов, а также механизмов управления <...> подвижная каретка с фокусировочной линзой; 3 — рабочее поле А3 с сотовым столом; 4 — встроенная панель управления <...> разработке, производстве, продвижении и продаже товаров (услуг), разработке своего фирменного стиля, управлении <...> Изучаются различные виды программного управления лазерным гравировальным станком (в зависимости от модели
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №1 2018.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
предложило новое оборудование для обучения металлообработке — интерактивный комплекс визуального контроля и управления <...> В региональном управлении по труду и занятости населения утверждают, что в ближайшее время самыми востребованными <...> увеличивается мыслительная нагрузка, требуется быстрая ориентация в сложных производственных ситуациях; управление <...> практике, а также знание общих принципов функционирования автоматического производства; системы контроля и управления <...> ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ Панфилова А.У.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №8 2021.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературе для 6 класса к УМК Т.Ф. Курдюмовой (М.: Дрофа), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
е л ь – канд. пед. наук, старший преподаватель кафедры филологии ГБОУ ВПО МО «Академия социального управления <...> внешкольной социальной среды (населенного пункта, района, города) для приобретения опыта реального управления <...> могут быть достигнуты при обращении к художественным произведениям, которые давно и всенародно признаны классическими <...> Следовательно, цель литературного образования в школе состоит и в том, чтобы познакомить учащихся с классическими <...> Теория литературы. Сравнение. Баллада.
Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 6 класс (к УМК Т.Ф. Курдюмовой).pdf (0,1 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
В учебно-методическом пособии по учебной дисциплине «Педагогика: Введение в педагогическую деятельность» рассматривается основной теоретический материал курса в соответствии с Госстандартом, даны методические рекомендациями к семинарским, практическим занятиям, задания и рекомендации к выполнению контрольных и самостоятельных работ. Для самоконтроля усвоение дидактической единицы в методическое пособие включен тест. В приложении студентам предлагаются нормативные документы и диагностические методики для самопознания.
разделов педагогической науки: «Введение в педагогическую деятельность», «Общие основы педагогики», «Теория <...> обучения», «Теория и методика воспитания», «История педагогики и образования», «Социальная педагогика <...> Введение в педагогическую деятельность: Теория и практика: учеб. пособие для студ. высш. пед. заведений <...> Введение в педагогическую деятельность: Теория и практика: учеб. пособие для студ. высш. пед. заведений <...> Введение в педагогическую деятельность: Теория и практика: учеб. пособие для студ. высш. пед. заведений
Предпросмотр: Педагогика введение в педагогическую деятельность.pdf (0,5 Мб)