Качество образования №9 2016 (200,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

АКТУАЛЬНОЕ ИНТЕРВЬЮ АНДРЕЙ НИКОЛАЕНКО: «МЫ МОЖЕМ РАЗВИВАТЬСЯ ТОЛЬКО ПУТЕМ РАВНОПРАВНОГО ДИАЛОГА»......................................................................................4 Ректор Московского политехнического университета Андрей Николаенко ответил на вопросы редакции «Качества образования» об особенностях процесса слияния и ключевых направлениях развития вуза. ВЗГЛЯД РАЗВИТИЕ ПРОЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ..................................................................................................................8 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В МОСКОВСКОМ ПОЛИТЕХЕ.........................................12 За время обучения в вузе студент должен не только получить сумму знаний и умений, но и найти или сформировать под себя место на рынке труда. В Московском политехническом университете уверены, что включение проектной деятельности в учебный процесс позволяет соблюсти баланс между освоением фундаментальной базы и практических навыков и обеспечить выпускнику успешный карьерный старт. КЛЮЧЕВЫЕ ПОДХОДЫ К ПРОЕКТИРОВАНИЮ ИНЖЕНЕРНОЙ МАГИСТРАТУРЫ НА ПРИМЕРЕ ПРОГРАММЫ «ЖЕСТОМИМИЧЕСКИЙ ИНТЕРФЕЙС – SURDOJET»................................................................................................................18 ОБУЧЕНИЕ ДЕЙСТВИЕМ............................................................................................23 Неготовность выпускников технических вузов к полноценному включению в инженерный процесс – это одна из наиболее частых претензий работодателей к российской системе образования. Один из путей преодоления разрыва между теорией и практикой заключается в расширении возможностей участия студентов в реальных инженерных проектах во время обучения в университете. ГОВОРИТЬ, ЧТОБЫ ПОБЕДИТЬ..................................................................................26 В ближайшем будущем в самых разных сферах занятости будут все более востребованы надпрофессиональные компетенции: многоязычие и мультикультурность, навыки межотраслевой коммуникации, клиентоориентированность и др. О том, как вузы реагируют на изменения требований рынка труда, и в частности о новых программах по развитию коммуникативных навыков студентов ИТ-направлений, рассказывает Олеся Змазнева, заместитель декана ИТ-факультета Московского политехнического университета. ИНСТРУМЕНТАРИЙ ОЦЕНКИ «КО» ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЭКЗАМЕНЫ НА ОСНОВЕ ТРЕБОВАНИЙ WORLDSKILLS. СТАНОВЛЕНИЕ НОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ.................30 Ориентация на результаты обучения требует новых подходов к их оценке: классическая модель, подразумевающая ответ студента на теоретический вопрос случайного билета и выполнение типового упражнения, не дает преподавателям возможности составить полное и объективное представление о приобретенных учащимися компетенциях. Заменить стандартный экзамен может выполнение реального практического задания, в ходе которого студент демонстрирует полученные знания и навыки сразу по нескольким дисциплинам. СОДЕРЖАНИЕ

Стр.2

ВУЗЫ И РАБОТОДАТЕЛИ АКТУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ С УЧЕТОМ ИЗМЕНЕНИЙ РЫНКА ТРУДА...........................................................................................................34 Как сделать образовательную программу высшего образования «чувствительной» к запросу внешней среды? Это ключевой вопрос для всех вузов, и он находится в центре образовательной реформы Московского политехнического университета, которая началась два года назад. Однако актуализацию программы нельзя рассматривать как отдельную процедуру. Суть реформы заключается в том, чтобы создать условия, при которых постоянное обновление станет неотъемлемой частью реализации программы в университете. ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ОЛИМПИАДА НТИ КАК СТУПЕНЬ ИНЖЕНЕРНОЙ КАРЬЕРЫ........................................38 Крупнейшие политехнические вузы страны совместно запустили проект, направленный на выявление талантливых школьников и профориентацию по инженерным специальностям. Его участники получат не только возможность без экзаменов поступить в ведущие университеты, но и практический опыт решения нестандарт ных технических задач. НОВЫЕ ПОДХОДЫ К ИНЖЕНЕРНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ ШКОЛЬНИКОВ МОСКВЫ........41 ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАЧЕСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБЕСПЕЧАТ НОВЫЕ СТАНДАРТЫ .............................................................................................................44 Для того чтобы привести среднее профессиональное образование в соответствие с требованиями работодателя, сегодня обновляются, совершенствуются и создаются новые федеральные государственные образовательные стандарты, на основании которых будут проектироваться новые образовательные программы для российских колледжей и техникумов. СОБЫТИЕ EDCRUNCH 2016.......................................................................................................48 При активной поддержке Министерства образования и науки РФ в Москве ежегодно проходит одна из крупнейших в мире конференций по новым образовательным технологиям, в которой принимают участие известные российские и зарубежные эксперты. Задача конференции – идентифицировать текущие тенденции развития образовательных технологий и выделить наиболее перспективные. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПРОЕКТ ИГРАЙ, ДУМАЙ, УЧИСЬ.............................................................................................50 Обучение через игру – отнюдь не новый подход в педагогике, однако именно сегодня инновационные образовательные технологии позволяют сделать учебу как никогда яркой и увлекательной. Принцип интегрирования игры в учебный процесс успешно реализует компания LEGO Education. На вопросы редакции о подходах компании к разработке образовательных программ и оценке результатов отвечает Ольга Ломбас, директор LEGO Education в России и в странах СНГ. ЗА РУБЕЖОМ ГЛОБАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. АЗИАТСКИЙ ВЗГЛЯД...................................................54 КОНСУЛЬТАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТА ПРАВОВАЯ ПОДДЕРЖКА ОТ СЛУЖБЫ «ГАРАНТ»........................................................60 Председатель редакционного совета Карл Донерт Редактор Татьяна Баирампас Дизайн и верстка Надежда Борлакова Корректор Инна Кроль Учредитель и издатель АНО «АККОРК» Подписной индекс 81787 в каталоге «Роспечать» на 2017 год. Почтовый адрес: 105005, Москва, ЦАО, Спартаковская пл., д. 14, стр. 4, оф. 4209 БЦ Central Street Тел./факс: +7 (495) 663-93-47 www.edu-quality.ru. E–mail: info@edu-quality.ru Тираж 10 000 экземпляров Цена свободная. Свидетельство о регистрации средств массовой информации в Министерстве РФ по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций ПИ № ФС77-41461 от 13.08.2010 г. При перепечатке и цитировании материалов ссылка на журнал обязательна. Редакция не несет ответственности за достоверность информации в рекламных объявлениях, а также информации о мероприятиях, предоставленной их организаторами. Мнение авторов может не совпадать с мнением редакции. Редакция оставляет за собой право последней литературной правки. Отпечатано в типографии «Практика»

Стр.3