БАЗОВЫЙ МАССИВ 2024

Учебно-методическое пособие предназначено для выполнению выпускных квалификационных работ аспирантами по направлению подготовки 03.02.08 «Экология».

Учебно-методическое пособие предназначено для выполнения научных исследований и написания отчета о НИР аспирантами по направлению подготовки 03.02.08 «Экология».

Устойчивое развитие любой территории определяется совокупностью социально-экономических и природно-экологических факторов. Разработанная и представленная в статье концепция устойчивого развития регионального туристического кластера, является основой учета всех факторов, служащей методологией системного анализа, позволяющей вскрыть их и выявить все взаимосвязи между ними//Актуальные проблемы социально-экономического развития Прикаспийского региона в условиях инновационной экономики : материалы Российско-Казахстанской Международной научно-практической конференции. - Элиста : Изд-во Калм. ун-та, 2012. - С. 59-62.

Пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВПО к подготовке бакалавра, включает методические рекомендации для подготовки к практическим занятиям и порядок их выполнения, теоретические сведения, задания для самостоятельной работы, литературу. Предназначено для студентов по направлению 080200.62 – Менеджмент, по профилям обучения «Инновационный менеджмент», «Менеджмент организации», «Маркетинг», «Финансовый менеджмент».

Пособие содержит учебный материал по вопросам общих принципов построения радиоприемных устройств систем радиосвязи. Предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 210700.68 – Инфокоммуникационные технологии и системы связи, профиль подготовки «Сети связи и системы коммутации».

Пособие содержит учебный материал по вопросам общих принципов построения радиоприемных устройств систем радиосвязи. Предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 210700.68 – Инфокоммуникационные технологии и системы связи, профиль подготовки «Сети связи и системы коммутации».

Учебно-методическое пособие содержит положения по организации и руководству учебной практикой студентов по направлению «Менеджмент», профилю «Логистика»: порядок прохождения практики; обязанности студентов, руководителей практики от вуза и от предприятия; требования к содержанию и структуре отчета, рекомендации по его написанию и защите.

Цель преподавания учебной дисциплины «Управление логистикой в организации» заключается в закреплении у студентов понимания необходимости единого управления сквозными материальными пото- ками, в ориентации обучающихся на целостное видение процессов в логистике, в обучении будущих специалистов организационно- экономическим основам формирования и развития транспортно- логистических систем.

Учебное пособие содержит задания для проведения практических и самостоятельных занятий при изучении дисциплины «Экономика в АПК». Материал расположен в логической последовательности, соответствующей учебной программе. По каждой теме приведены контрольные вопросы, задачи, темы рефератов для самостоятельной работы. Содержит тесты для проверки усвоения знаний.

В книге представлен результат крупномасштабного для ХМАО-Югры социологического исследования, проведённого Лабораторией региональных исследований Сургутского государственного педагогического университета в 2012 - 2013 гг., посвящённого учительству как одной из наиболее значимых социально-профессиональных общностей.

В монографии ставятся методологические проблемы социологического исследования учительства как социально-профессиональной общности. Раскрывается сущность общностного подхода применительно к учительству и даётся его развернутая характеристика. Предложена программа социологического исследования учительства на региональном материале.

Целью данных учебных заданий является дальнейшее ознакомление студентов с лексикой по специальности на базе текстов средней степени сложности, развитие навыков перевода, реферирования и аннотирования, а также активизация и накопление терминологической лексики. Материал разбит на четыре модуля, каждый из которых состоит из двух-трех текстов объединенных общей тематикой, серии упражнений, направленных на усвоение терминологической лексики и развитие навыков устного высказывания в виде презентации на заданную тему и письма.

Целью данных учебных заданий является совершенствование навыков чтения, лексических и грамматических навыков базового минимума немецкого языка. Текстовый материал подобран по принципу ситуативности, так как он наиболее эффективно способствует осуществлению взаимодействия всех видов речевой деятельности. Использование данных учебных заданий на начальном этапе в технических вузах отвечает современному требованию общения и расширения общего кругозора.

Настоящие учебные задания предназначены для подготовки к сдаче экзаменов кандидатского минимума по немецкому языку. Традиционная структура урока в учебных заданиях позволяет развивать и совершенствовать навыки чтения, перевода специальных текстов на немецком языке с отработкой грамматических явлений. Данные учебные задания отвечают всем предъявленным к ним требованиям.

Изложены цель, задачи и порядок прохождения практики, отражены вопросы организации практики.

Содержит теоретические основы и практический материал по управлению инновациями, трансфером технологий как на уровне государства, так и на уровне российских и зарубежных нефтегазохимических комплексов. Предложены контрольные вопросы и темы для групповых обсуждений.

Монография содержит результаты научных исследований в сфере управления инновационными сетевыми структурами в российских экономических условиях. Предназначена для преподавателей экономических дисциплин, аспирантов, магистрантов и студентов экономических специальностей, слушателей курсов повышения квалификации, ученых и представителей бизнес-сообщества, интересующихся проблемами устойчивого инновационного развития.

В работе рассматриваются сложные процессы развития и функционирования нефтяной отрасли. Автор выделил и проанализировал ключевые этапы в истории становления мировой нефтяной отрасли. В книге также показано, что в XX в. развитие общества обусловлено беспрецедентным ростом энергопотребления в целом, а также углеводородов в частности.

Рассмотрены основные функции, методы, технологии оценки, процессы и системы управления качеством продукции. Предназначено для магистров, обучающихся по направлению 250400 «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств».

Предназначены для бакалавров очной и заочной форм обучения, изучающих дисциплину «Управление логистическими рисками в цепях поставок».

Рассмотрены концептуальные, правовые, организационные, технические, финансовые и маркетинговые аспекты процесса управления энергосбережением и повышением энергетической эффективности в городском хозяйстве. Предложены вопросы для самоконтроля и групповых обсуждений на семинарских занятиях.

Учебное пособие раскрывает историю открытия и процесс изучения свойств d-элементов VIII группы. Содержит обширный материал по химическим свойствам элементов семейства железа и платиновых металлов, методам получения и разделения.

Содержит рабочую программу по курсу; тематику лекционных и семинарских занятий; разнообразные задания текущего контроля: темы эссе, рефератов, вопросы к зачету, тесты для самоконтроля знаний; информационно-методическое обеспечение курса, кейсы, терминологический словарь и персоналии.

Рассмотрены вопросы организации и проведения учебной практики в цехах предприятий, изготавливающих двухзвенные роторные машины и механизмы. Представлена сквозная единая рабочая программа с детальным описанием тем, целей и содержания экскурсионно-практических занятий в литейном, кузнечном, сварочном и механосборочных цехах предприятия. Предложена методика выполнения практических несложных задач студентами с использованием специально разработанных упражнений для слесарного, токарного, фрезерного и сварочного участков колледжа.

Предназначены для студентов физико-технологического факультета направления 220100 «Системный анализ и управление» и профиля подготовки «Теория и математические методы системного анализа и управления в технических, экономических и социальных системах».

Приведено описание методики ускоренного определения стойкостных зависимостей при точении. Методические указания рекомендованы студентам-бакалаврам, обучающимся по направлению 15.03.05 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» для выполнения лабораторной работе по учебной дисциплине «Тепловые процессы в технологических системах».

Методические рекомендации направлены на освоение учебной дисциплины «Управление конфликтными взаимоотношениями в сфере физической культуры», что позволит учащимся получить знания по общей и спортивной конфликтологии, научиться предупреждать и разрешать конфликтные взаимодействия в педагогической деятельности и приобрести комплекс общекультурных и профессионально значимых компетенций.

Приводятся сравнительные данные урожайности, поедаемости, валовой энергии видов полыни. Доказано, что наиболее поедаемые - полынь эстрагонная, белая , черная. Максимальный выход эфирных масел у полыни лимонной, абсолютно сухого вещества - у полыни эстрагонной // Известия Самарской государственной сельскохозяйственной академии. - 2011. - № 4. - С. 30-34.

Представлены упражнения с гимнастической палкой, набивным мячом, ароматизаторами и эспандерами. Приведены общеразвивающие упражнения для всех групп мышц, для применения на уроках физической культуры и самостоятельных занятий. - Элиста, 2012. - 48 с.

В монографии автор показывает образ учителя в педагогике В. А. Сухомлинского, пути решения проблем учителя и становления его профессиональной успешности, жизненной позиции. Понять структуру и содержание воспитания по В. А. Сухомлинскому позволит педагогическая антропология педагога – исследователя. Дано обоснование теории и практики креативного образования в контексте идей В.А. Сухомлинского, обоснованы педагогические условия реализации идеи урока Сухомлинского в современной школе. Рассмотрена педагогическая система нравственного воспитания В.А. Сухомлинского, проблема изучения педагогического опыта, приведены золотые россыпи мыслей В.А. Сухомлинского (архивные материалы, фрагменты из неопубликованных выступлений педагога). Монография адресована специалистам в области истории и теории педагогики, образования, студентам, аспирантам, докторантам педагогических дисциплин, преподавателям, учителям и руководителям образовательных учреждений.

Целью изучения дисциплины является теоретическая и практическая подготовка студентов по проблема управления капиталом и финансовыми ресурсами организаций реального сектора экономики, приобретение навыков проведения финансовых расчетов, связанных с определение цены и оптимальной структуры капитала организаций. Формирование знаний и навыков студентов осуществляется в ходе лекционных и практических занятий, выполнения курсового проекта, самостоятельной работы студентов, написания рефератов и выступлений с докладами.

Теме учебы, образования посвящены многие произведения калмыцкого писателя Михаила Ванькаевича Хонинова (1919-1981) в поэзии, прозе и публицистике, воспоминаниях//Становление и развитие высшего профессионального образования в национальных республиках Юга России : региональная научная конференция Юга России. - Элиста, 2010. - 216-221

Целью освоения учебной практики является: углубить и закрепить теоретические знания и практические умения, полученные в процессе обучения по художественным изобразительным дисциплинам.

О роли Калмыцкого государственного университета в развитии всей научной базы республики. // Молодежь и наука : третье тысячелетие : материалы республиканской научно-практической конференции. - Элиста, 2006. - С. 46-53.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре русской литературы филологического факультета Воронежского государственного университета.

В учебнике описаны вопросы организации онкологической службы, значение среднего медицинского персонала в данной структуре. Освещены этиопатогенез онкологических заболеваний. Представлены основные направления и современные методы лечения опухолевых заболеваний. Описаны все методы воздействия на опухолевые клетки. Рассмотрены наиболее распространенные локализации среди онкологических заболеваний//Элиста : Джангар, 2008. - 272 с.

В сборнике представлены материалы V Всероссийской научно- практической конференции, посвященной проблемам организации учебно- исследовательской деятельности учителей и учащихся в современном образовании. Статьи авторов освещают опыт организации учебно-исследовательской деятельности учащихся: подходы, направления, формы, методы работы.

Управление игрой в баскетбол. Руководство для судей: Методические рекомендации для начинающих и практических судей по баскетболу

Данное учебное пособие помогает формировать грамматические навыки понимания и перевода спортивной литературы на немецком языке. Оно формирует умение расчленить предложение на синтаксические группы и определить в каждой группе смысловое ядро. Выделение структурных компонентов и определение границ грамматических явлений, их понимание и перевод включены в тренировочные упражнения с ключами для самоконтроля и обратной связи. Контрольные упражнения содержат образцы и разновидности изучаемой конструкции и интерферирующих с ней форм немецкого языка. Процесс овладения языковым материалом максимально ориентирован на формирование рецептивных механизмов, обеспечивающих раскрытие смысла предложения при чтении немецкого спортивного текста.

Учебная программа по курсу «Русский язык и культура речи», подготовленная авто- ром, включает пять учебных разделов практических, и самостоятельных занятий с общей учебной нагрузкой составляющей 72 академических часа. Целевая направленность про- граммы – выработка определенных умений и навыков отбора и употребления языковых средств в процессе устного и письменного общения, вовлечение студентов вузов в актив- ную творческую работу

Учебная программа по курсу «Русский язык и культура речи», подготовленная автором, включает пять учебных разделов практических, контрольных и самостоятельных занятий с общей учебной нагрузкой составляющей 100 академических часов. Целевая направленность программы – выработка определенных умений и навыков отбора и употребления языковых средств в процессе устного и письменного общения, вовлечение студентов вузов в активную творческую работу.

Учебная программа по курсу «Русский язык и культура речи», подготовленная автором, включает пять учебных разделов практических, контрольных и самостоятельных занятий с общей учебной нагрузкой составляющей 100 академических часов. Целевая направленность программы – выработка определенных умений и навыков отбора и употребления языковых средств в процессе устного и письменного общения, вовлечение студентов вузов в активную творческую работу.

В учебной программе, разработанной В.Н. Тихоновым, представлено содержание, объем, а также порядок изучения в ВУЗе методики преподавания гимнастики на уроке физкультуры в школе.Гимнастика и методика преподавания занимает одно из ведущих м ест и имеет большое значение в подготовке специалистов по физической культуре и спорту. Она способствует формированию у будущих специалистов профессионально-прикладных навыков, повышает культуру их речи, движений и развивает их координационные способности. Целью занятий является подготовка высококвалифицированных специалистов по физической культуре и спорту.

В монографии рассматриваются актуальные вопросы управления спортивной подготовкой. Значительное место отводится освещению инновационных вопросов интегративного контроля в спорте. Данная работа является результатом теоретико-экспериментального обобщения многолетних исследований автора в ряде технико-эстетических, игровых и циклических видов спорта, но, прежде всего, лонгитудинальных исследований автора, проведенных на этапах многолетней подготовки в фигурном катании на коньках и хоккее с шайбой.

В монографии рассмотрены особенности организации учета и отчетности в агропромышленных холдингах. Приведены примеры отражения информации в целях управленческого учета и отчетности в агропромышленных холдингах.

учебная программа

учебная программа

Общая гематология

Цели и задачи курса "Общая гематология" итд

Учебная программа