Грозненского государственного нефтяного технического университета имени академика М.Д. Миллионщикова"

Изложены теоретические положения экономического анализа биологических активов и материальных ресурсов и методические подходы к анализу и оценке эффективности управления биологическими активами и материальными ресурсами на птицефабриках.

Приведены методические указания, необходимые для освоения основных понятий алгоритмизации и программирования, а также задания к лабораторным работам.

Оренбуржье является особенным регионом, в котором этносы соблюдают определённую дистанцию, иногда перекрывающих друг друга, а иногда тесно взаимодействуют, приобретая весьма сходные черты и даже поглощают друг друга. Это отразилось и в устройстве города.

В учебном пособии рассмотрены вопросы дисциплины «Организация малого бизнеса»; основные типы и условия осуществления предпринимательской деятельности в Российской Федерации. Описываются социальная значимость бизнеса, его виды и организационно-правовые формы, формы партнерских связей, процедура создания предприятия, организация собственного дела и бизнес-планирование, работа с банками, налоговая культура и риски в малом бизнесе.

Содержат комплект вопросов для самоподготовки и самоконтроля по основным темам, практические и ситуационные задачи, разработаны для бакалавров всех форм обучения по направлению подготовки «Технология продукции и организация общественного питания».

Содержит теоретический материал, необходимый для проведения практических и лабораторных работ по дисциплине «Электромеханические системы». Изложены основные положения электропривода в сельском хозяйстве, рассмотрены характеристики электропривода технологических установок сельскохозяйственного производства.

Содержит теоретический материал, необходимый для проведения практических и лабораторных работ по дисциплине «Электропривод». Изложены основные положения электропривода, подробно рассмотрены структурные схемы, классификация электропривода и его переходные процессы электропривода.

Содержит теоретический материал, необходимый для проведения практических и лабораторных работ по дисциплине «Электромеханические системы в теплоэнергетике». Изложены основные положения электромеханических систем в теплоэнергетике.

Содержит теоретический материал, необходимый для проведения практических и лабораторных работ по дисциплине «Электропривод». Изложены основные положения электропривода, подробно рассмотрены структурные схемы и переходные процессы электропривода.

Учебное пособие содержит теоретический материал, необходимый для проведения практических и лабораторных работ по дисциплине «Электропривод». В нем изложены основные положения электропривода, подробно рассмотрены структурные схемы и переходные процессы электропривода. Кроме того, приведены нагрузочные режимы двигателей электроприводов и их уравнение теплового баланса и нагрева.

В методических рекомендациях изложены требования к практической профессиональной подготовке студентов, обучающихся по направлению 38.04.01 Экономика, магистерским программам «Аграрная экономика и управление», «Учет, анализ и аудит», «Экономика антикризисного управления» представлен порядок прохождения практик, в том числе выполнения научно-исследовательской работы, даны рекомендации по выполнению и оформлению отчетов о практике и НИР.

Настоящее издание представляет собой практикум, включающий 10 лабораторных работ по курсу «Методика обучения мультимедийным технологиям специалиста в области библиотечно-информационной деятельности», а также методические указания по их выполнению, критерии оценки итогов выполнения лабораторных работ в ходе промежуточной аттестации, список литературы, перечень полезных ссылок.

Практикум включает 10 лабораторных работ по курсу "Мультимедийные технологии", а также методические указания по их выполнению, критерии оценки итогов выполнения лабораторных работ в ходе промежуточной аттестации, список рекомендуемой литературы, перечень полезных ссылок.

Практикум по курсу «Информационные технологии» предназначен для организации аудиторной работы студентов на практических занятиях, а также самостоятельной работы по освоению учебной дисциплины. В практикуме представлены требования к выполнению практических работ по курсу; описания учебных проектов, реализация которых способствует повышению учебной активности и развитию креативных способностей обучающихся; методические указания по выполнению заданий для самостоятельной работы студентов очной формы обучения и контрольной работы студентов заочной формы обучения.

Настоящее издание представляет собой практикум, включающий 13 лабораторных работ по курсу «Технологии программирования», а также методические указания по их выполнению, критерии оценки итогов выполнения лабораторных работ в ходе промежуточной аттестации, список рекомендуемой литературы, перечень полезных ссылок.

Практикум содержит задачи и практические задания, способствующие усвоению теоретического материала и формированию экономических компетенций, а также справочные материалы, необходимые для самостоятельной подготовки по дисциплине «Налогообложение предприятий».

В структуре практикума «Автоматизированные библиотечно-информационные технологии. Раздел 3. Автоматизированные библиотечно-информационные технологии специального назначения» выделены: введение, методические указания по выполнению лабораторных работ, описания лабораторных работ, оценочные средства для промежуточной аттестации по итогам выполнения лабораторных работ, список литературы, который включает основные и дополнительные источники.

Сборник включает статьи, в которых рассматриваются актуальные вопросы искусствоведения, культурологии, музееведения, социально-культурной деятельности, педагогики, туризма, экономики и менеджмента социально-культурной сферы, информационно-коммуникационных технологий.

Методическое пособие содержит задание по преддипломной практике и рекомендации по его выполнению.

Методическое пособие содержит задание по учебной (научно-исследовательской) практике и рекомендации по его выполнению.

Методическое пособие содержит задание по преддипломной практике и рекомендации по его выполнению.

Пособие предназначено для самостоятельной работы студентов, изучающих элективный модульный блок "Автодело и автосервис". Оно представляет собой перечень лабораторных работ с вопросами и вариантами ответов по темам : типы, конструкция, механизмы и системы автомобилей

Книга предназначена для самостоятельной работы студентов вузов, изучающих элективный модульные блок "Автодело и автосервис", а также для контроля знаний по темам: общее устройство автомобилей, типы, конструкция и работа механизмов и систем двигателей внутреннего сгорания. Пособие представляет собой перечень контрольных вопросов по изучаемым темам с вариантами ответов

Практикум содержит лабораторные работы, направленные на приобретение навыков программирования в системе MatLab. Пособие предназначено для студентов технических специальностей.

В методических рекомендациях отражен состав, содержание, требования к оформлению и примерная тематика выпускной квалификационной работы обучающихся по направлению подготовки 38.04.01 Экономика.Методические рекомендации разработаны с учетом требований СМК 04-46-2014 Положение о выпускной квалификационной работе по реализуемым программам ФГОС ВПО в ФГБОУ ВО Самарская ГСХА.

В методических указаниях изложены требования к содержанию и оформлению курсовой работы.

В практикуме представлены лабораторные работы для изучения системы автоматизированного проектирования (САПР) КОМПАС 3D/ Рассмотрены основы построения плоских чертежей в КОМПАС - 3D.

В учебнике представлена теория и практика коммерческой логистики в сфере товарного обращения. После каждой темы приведены список рекомендуемой литературы, вопросы для обсуждения, контрольный тест. Подбор тем и учебных материалов позволяет использовать учебник в качестве основного источника при изучении учебной дисциплины.

Рассматриваются теоретические основы и практические аспекты логистики производственных и торговых предприятий в контексте развития современной рыночной экономики. Определены основные понятия, цели и задачи логистического менеджмента, структура логистических систем на макро- и микроуровне. Рассмотрены такие направления функционирования логистической системы, как снабжение, складское и транспортного хозяйство, информационное обеспечение, сбытовая деятельность. Содержит тесты, экзаменационные вопросы, контрольные за-дачи для промежуточного и итогового контроля знаний. Ориентировано на применение систем компьютерного тестирования и обработки результатов экзаменов на ЭВМ.

В учебном пособии приведены конспекты лекций, вопросы для обсуждения, контрольные тесты для проверки уровня освоения учебного материала. Список рекомендуемой литературы снабжен ссылками для работы в электронных библиотеках и может быть использован студентами в самостоятельной работе и при написании курсовых работ.

Конспект лекций «Товароведение рыбы и рыбных товаров» разработан в соответствии с ФГОС третьего поколения. Лекции предназначены для студентов, обучающихся по программам высшего образования направления подготовки «Торговое дело» (квалификация (степень) «бакалавр»).

Конспект лекций «Бытовые электротехнические товары. Товары культурно-бытового назначения» разработан в соответствии с ФГОС третьего поколения. Лекции предназначены для студентов, обучающихся по программам высшего образования направления подготовки «Торговое дело» (квалификация (степень) «бакалавр»).

Конспект лекций «Основы логистики» разработан в соответствии с ФГОС ВПО третьего поколения. Представленный теоретический материал позволяет получить комплексное представление об особенностях управления материальными потоками в макро- и микрологистических системах. Особенностью предлагаемого конспекта лекций является то, что в нем представлены примеры для студентов, которые обычно проговариваются лектором в устной форме. Приведенные примеры позволят улучшить понимание материала учебного курса слушателями лекций. В зависимости от особенностей организации лекционного занятия отдельные примеры могут быть исключены, но дальнейшее чтение студентов конспектов лекций в электронной библиотеке будут способствовать лучшему восприятию учебного материала, установлению соответствия между материалом лекции и окружающей действительностью, построению ассоциативных связей и, следовательно, формированию знаний студентов по материалу курса. Для облегчения разграничения учебного материала примеры по тексту лекции выделены курсивом.

Конспект лекций «Основы коммерции» разработан в соответствии с ФГОС третьего поколения и содержит лекции с контрольными вопросами. Лекции предназначены для студентов, обучающихся по программам высшего образования направления подготовки «Торговое дело» (квалификация (степень) «бакалавр»).

В пособии представлена методика выполнения курсовой работы: приводятся рекомендации по выбору темы работы, по работе с литературой, рассмотрены требования к содержанию основных разделов и оформлению текста работы, описана процедура защиты курсовой работы.

В статье дается характеристика информационного обеспечения бизнес-процессов в микрологистической системе коммерческой организации, особенности использования специализированного программного обеспечения для управления материальными и сопутствующими информационными, финансовыми потоками и оптимизации выполнения логистических операций. Представлены примеры совершенствования информационного взаимодействия между подразделениями предприятия и определено значение уровня подготовки логистов для эффективного функционирования предприятия и цепи поставок.

в статье рассматривается методология логистики как направления научной и практической деятельности, особенности использования принципов «централизация» и «децентрализация» в теории и практике управления материальными потоками. Представлены примеры нарушения взаимодействии между подразделениями предприятии при организации производственных процессов и определены направления совершенствования в управлении материальными потоками на основе логистического менеджмента. В результате проведенных исследований предлагаются пути решения логистических проблем.

В статье рассматривается методология логистики как направления научной и практической деятельности, особенности определений понятия «логистическая система» в научной литературе, его использование в теории и практике. Представлены спорные вопросы в формулировке логистической системы на предприятии и определены направления совершенствования управления материальными потоками на основе логистического менеджмента. В результате проведенных исследований предлагаются основные направления совершенствования при создании и управлении логистикой в организации.

В статье рассмотрены особенности использования концепции логистики в домашнем хозяйстве. Рассмотрена взаимосвязь между сферой товарного обращения и топологией домашних хозяйств. Обоснована необходимость использования логистического подхода при анализе логистических систем на макро- и микроуровне для эффективного товарного предложения и формирования торговых зон.

В статье рассмотрены особенности создания и использования программного обеспечения с учетом разнообразия клиентов. Отражены условия использования специализированного программного обеспечения в учебном процессе. Представлена методика разработки программных продуктов для малых предприятий.

В статье рассмотрены централизованная, децентрализованная и смешанная системы электронного тестирования студентов с использованием облачной технологии. Определены преимущества и недостатки систем тестирования с учетом возможности наблюдения за студентами в процессе контроля знаний и обновления электронных тестовых заданий. Проведена сравнительная характеристика систем цитирования и разработаны рекомендации по использованию средств программирования.

В статье рассмотрены основные направления совершенствования работы преподавателя, основанные на использовании информационных технологий. Выявлены аспекты качества обучения в образовательной организации, особенности взаимодействия преподавателя и студентов.

Организация учебной практики студентов транспортных университетов с использованием комплексного подхода учитывает непрерывность и последовательность обучения. Применение новых информационных технологий, несомненно, улучшает процесс организации и прохождения учебной практики, предоставляет дополнительные возможности руководителям практик, студентам, а также ответственным за практику на предприятиях железнодорожной отрасли.

статье рассмотрены основные положения совершенствования работы научно-педагогических работников в условиях реформирования системы образования. Представлены рекомендации повышения эффективности планирования и организации научной и учебной работы. Отражены результаты внедрения элементов менеджмента образовательных услуг на примере выпускающей кафедры университета.

В статье раскрыта необходимость использования специализированного программного обеспечения для формирования управленческих компетенций студентами вуза. Проведен мониторинг программных продуктов, которые обеспечивают автоматизацию учета, анализа и выполнения бизнес-процессов. Использование имитационного моделирования в учебном процессе выполняет функцию быстрой адаптации выпускников на рабочем месте.

Рассмотрены возможности использования преподавателем высшего учебного заведения информационных технологий. Проанализированы основные направления внедрения современных информационных и компьютерных технологий в организацию учебного процесса и самостоятельной работы студентов. Определены аспекты влияния личных качеств и профессионализма преподавателей на эффективность процесса обучения, особенности формирования бренда преподавателя и возможности его влияния на качество коммуникации со студенческой аудиторией. Проанализирована необходимость использования социальных сетей для размещения учебных материалов и проведения воспитательной работы среди молодежи.

Статья раскрывает содержание организации учебного процесса в вузе. Использование дистанционных и виртуальных технологий в учебном процессе усиливает влияние преподавателей на обучающихся не только в аудиторное время, но и при самостоятельной работе. Результаты исследования могут быть использованы в педагогической практике как начинающими, так и опытными преподавателями.

Цель исследования: изучить возможность использования свободного программного обеспечения при обучении студентов в вузе.

В статье рассматривается вопрос об актуальности использования комбинаций различных видов транспортных средств с целью повышения эффективности процесса транспортировки, а также проводится сравнительный анализ понятий мультимодальной, интермодальной и комбинированной перевозки.

В статье рассмотрена характеристика системы формирования логистического сервиса. Особое внимание уделяется взаимосвязи элементов логистического сервиса с формированием качества предоставляемых услуг. Выявлена необходимость оценки уровня логистических услуг для измерения качества обслуживания клиентов.