Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 638383)
Контекстум
Электро-2024
  Расширенный поиск

Флинта. Полная коллекция. 2024.

← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 166

Свободный доступ
Ограниченный доступ
51

Развитие гражданского воспитания в дореволюционной России конца XVIII - начала XX вв.

Автор: Шупаев А. В.
ФЛИНТА: М.

Результаты исследования, представленные в монографии, могут являться основой для дальнейшего изучения истории и развития гражданского воспитания, разработки стратегии гражданского воспитания, учитывающей опыт прошлого и специфику социокультурных условий настоящего времени. Материалы и выводы могут быть использованы при разработке содержания спецкурсов и спецсеминаров по истории педагогики и образования, а также по философии образования.

Предпросмотр: Развитие гражданского воспитания в дореволюционной России конца XVIII - начала XX вв. (1).pdf (0,3 Мб)
52

Русская литература X–XX веков

Автор: Косович Л. Ф.
ФЛИНТА: М.

Пособие предназначено для работы с иностранными студентами, приступающими под руководством преподавателя к изучению русской литературы на довузовском этапе обучения. Структурно оно включает обзорные статьи по этапам развития литературного процесса, литературоведческие учебные тексты, стихи, отрывки из прозаических произведений. При адаптации отрывков сохранены стиль и языковые особенности авторов. Пособие снабжено предтекстовыми заданиями, нацеленными на работу с лексикой, вдумчивое прочтение текстов. Послетекстовые задания направлены на развитие навыков ориентации в структуре текста, поиск смыслов, овладение отдельными приёмами литературного анализа. Материалы пособия переведены на три языка: китайский, английский и немецкий.

Предпросмотр: Русская литература X-XX века (1).pdf (0,3 Мб)
53

Развитие композиционных умений студентов художественных факультетов университета

Автор: Ушакова С. Г.
ФЛИНТА: М.

В монографии представлено теоретическое обоснование методики развития композиционных умений студентов художественных факультетов университета, модель методики и результаты многолетней апробации.

Предпросмотр: Развитие композиционных умений студентов художественных факультетов университета (1).pdf (0,2 Мб)
54

Рассуждение о формах текста в общении

Автор: Костомаров В. Г.
ФЛИНТА: М.

Нынешний технический прогресс позволяет фиксировать и хранить тексты не только в алфавитно-буквенной, но и в «дисплейной» форме. Она позволяет воспроизводить не только его собственно языковую составляющую, но и звучание, мимику, движение, цвет, все невербальные носители смысла. Автор исследует, насколько избыточная передача всей полноты реального контактного общения полезнее, чем недостаточность письма, печати, сосредоточенных на сущности информации, отсекая лишнее, второстепенное. Иными словами, победит ли Дисплей Книгу, или же жизнь приведет их к сосуществованию с разделением труда.

Предпросмотр: Рассуждение о формах текста в общении (1).pdf (0,1 Мб)
55

Русская литературная утопия второй половины XX века

Автор: Ковтун Н. В.
ФЛИНТА: М.

Предлагаемая работа является первым опытом системного изучения «счастливой» (позитивной) утопии в современной художественной прозе. В монографии выделяются этапы становления русской литературной утопии на протяжении XVIII – начала XX веков с тем, чтобы выяснить особенности и динамику развития метажанра («пародийного жанра»), представленного во второй половине ХХ столетия произведениями «мерцающего утопизма» позднего соцреализма и патриархальной утопией «деревенщиков». В центр исследования выдвигается вопрос о роли, значении, художественных особенностях именно «позитивной» русской утопии, о её связях с архетипами народного утопизма, специфике и перспективах развития. Подчеркивается условность жёсткой границы между утопией и антиутопией; выделяется ряд признаков (утопичность художественного сознания автора, своеобразие хронотопа, утопического характера, мотивной структуры), которые позволяют анализировать отечественную утопию как относительно самостоятельное и оригинальное художественное явление. История отечественного утопизма (ограниченная рамками метрополии) рассматривается в ретроспекции религиозно-нравственных исканий XVIII-XX столетий. Преимущественное внимание уделяется вопросу о соотношении «рационального» и «иррационального» начал в формировании отечественной утопической традиции, выявлению характера связи утопии и эзотерических практик. Важнейшие вопросы монографии – вопросы взаимовлияния утопии и масонства, утопии и древнего гностицизма, ни разу не становившиеся предметом самостоятельного критического анализа.

Предпросмотр: Русская литературная утопия второй половины XX века (1).pdf (0,2 Мб)
56

Русский проект исправления мира и художественное творчество XIX-XX веков

ФЛИНТА: М.

Издание посвящено анализу русской утопической традиции во всем многообразии ее художественных проявлений. Исследования глобальных утопических проектов (почвенничество, конструктивизм, социалистический реализм, патриархальная версия современных традиционалистов) сочетаются здесь с главами-медальонами о творчестве отдельных авторов, обратившихся к теме утопии. Сделано это и как попытка передать разнообразие «утопического поля» отечественной словесности, где и по сей день идет напряженный диалог (противостояние) между различными проектами преобразования бытия, и как признание ее тщетности. Русская культура пронизана духом утопизма, монография о художественной утопии грозит превратиться в утопический проект о русской литературе. И тем не менее, данное издание отличает от многих, ему подобных, специфика рассмотрения самого понятия «утопия» как своеобразного инструмента измерения: оно изначально оценочно (по отношению к содержанию проекта) и беспристрастно (по отношению к художественному уровню его исполнения). История миромоделирующих проектов рассматривается здесь, начиная от эпохи русского Просвещения и вплоть до игровых стратегий освоения утопии в культуре постмодернизма.

Предпросмотр: Русский проект исправления мира и художественное творчество XIX-XX веков (1).pdf (0,4 Мб)
57

Русская фаустиана XX века

Автор: Ишимбаева Г. Г.
ФЛИНТА: М.

В учебном пособии кратко рассмотрена история бытования одного из вечных сюжетов, фаустианы, в русской литературе XX века. Для сравнительно-сопоставительного анализа выбраны несколько произведений, наиболее характерных для своего исторического времени и оригинальных с точки зрения решения архетипа Фауста.

Предпросмотр: Русская фаустиана XX века (1).pdf (0,2 Мб)
58

Русский рассказ конца XX века

Автор: Варламов А. Н.
ФЛИНТА: М.

Цель пособия - знакомство с современной русской прозой и совершенствование навыков чтения и интерпретации художественных текстов. В пособие включены небольшие по объему рассказы писателей, представляющих разные течения русской литературы конца ХХ века. Достоинством пособия является предложенная в Ключах к заданиям интерпретация текстов, некоторые из которых лишены привычных для читателей ориентиров в виде выраженного сюжета, конкретного художественного пространства и времени, открыто обозначенной авторской позиции.

Предпросмотр: Русский рассказ XX века (1).pdf (0,1 Мб)
59

Развитие речи детей младшего дошкольного возраста (разновозрастная группа)

Автор: Стерликова В. В.
ФЛИНТА: М.

Учебно-методическое пособие посвящено проблеме педагогического руководства развитием речи младших дошкольников, воспитывающихся в условиях разновозрастной группы детского сада. В нем рассматривается методика поэтапного формирования совместных игр детей разного возраста как условия взаимообучения родной речи.

Предпросмотр: Развитие речи детей младшего дошкольного возраста (разновозрастная группа) (1).pdf (0,4 Мб)
60

Развитие системы дополнительного профессионального образования: современные вызовы, теория, практика

Автор: Тюнников Ю. С.
ФЛИНТА: М.

В настоящей монографии представлены результаты системного анализа состояния дополнительного профессионального образования России, приоритетов ее развития и проектирования, их реализации в педагогической теории и практике региональных систем ДПО. Изложены результаты анализа социально-экономической ситуации в России как детерминантного контекста развития системы ДПО, дана оценка ее современного состояния, выделены ключевые проблемы, проанализирован зарубежный опыт организации ДПО в аспекте его использования в отечественной системе. Дан обстоятельный анализ программных документов в области ДПО и декларируемых ими приоритетных направлений развития российской системы ДПО, оценена практика разработки приоритетных направлений развития ДПО, декларируемых программными документами, в отечественных и зарубежных научных исследованиях и их реализация в региональных системах ДПО.

Предпросмотр: Развитие системы дополнительного профессионального образования современные вызовы, теория, практика (1).pdf (0,1 Мб)
61

Разработка реляционных баз данных с использованием CASE-средства All Fusion ERWin Data Modeler

Автор: Назарова О. Б.
ФЛИНТА: М.

Данный практикум включает в себя лабораторные работы, в которых рассматриваются процессы проектирования реляционной БД с использованием Case-средства семантического моделирования данных фирмы Computer Associate All Fusion Erwin Data Modeler и реализации полученной модели данных с использованием СУБД MS Access. Содержит перечень индивидуальных заданий, рекомендаций по их выполнению и варианты диагностических контрольных работ.

Предпросмотр: Разработка реляционных баз данных с использованием CASE-средства All Fusion ERWin Data Modeler.pdf (0,5 Мб)
62

Разработка приложений

Автор: Гаврилова И. В.
ФЛИНТА: М.

В учебном пособии описан процесс разработки приложений информационных систем. Большое внимание уделено архитектуре и технологиям разработки приложений: интерфейсам прикладного программирования, механизмам доступа к данным. Рассматриваются методики разработки пользовательского интерфейса. Изложение материала сопровождается большим количеством иллюстраций, предлагаются вопросы для самопроверки, а также практикум, в котором нашли своё воплощение теоретические вопросы.

Предпросмотр: Разработка приложений.pdf (1,4 Мб)
63

Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста в математической деятельности

Автор: Стожарова М. Ю.
ФЛИНТА: М.

В монографии изложен оригинальный подход к проблеме развития интеллектуальных способностей дошкольников в различных видах математической деятельности. «Интеллектуальные способности» рассматриваются как комплексное образование, главным компонентом которого являются обобщенность мыслительной деятельности – ее направленность на абстрагирование и обобщение существенного в материале; осознанность мышления, определяемая соотношением его практической и словесно-логической сторон; гибкость и устойчивость мыслительной деятельности. На этапе выявления уровня имеющихся интеллектуальных способностей детей были изучены те способности, которые имеют решающее значение именно при обучении детей математике. Это умение упорядочивать, сравнивать, обобщать, выделять признаки, сопоставлять, анализировать, осуществлять классификацию по одному–двум свойствам, выявлять и устанавливать закономерности. Основным средством развития интеллектуальных способностей, материалом для их развития в данном исследовании выступает математическая деятельность. Авторами предложена технология развития интеллектуальных способностей детей в различных видах и формах организации математической деятельности: в организованной образовательной деятельности, совместной со взрослыми и самостоятельной. Эффективность предложенной методики подтверждена экспериментально.

Предпросмотр: Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста в математической деятельности.pdf (0,5 Мб)
64

Рассказы об ученых

Автор: Формозов А. А.
ФЛИНТА: М.

Книга принадлежит перу археолога и историка Александра Александровича Формозова. Его по праву считают выдающимся исследователем культуры и искусства первобытной эпохи на территории нашей страны, а вместе с тем — основоположником историографии российских древностей. В настоящей работе им отобрана и блестяще проанализирована серия немаловажных моментов в истории гуманитарной науки, прежде всего археологии, в России второй половины XIX - начала XXI веков. Воссоздавая выразительные портреты многих русских ученых, панораму общественной обстановки их жизни и деятельности, автор на этой фактической основе делится с читателями своими выводами и раздумьями относительно морально-этических основ научного познания.

Предпросмотр: Рассказы об ученых .pdf (0,6 Мб)
65

Римские законы (предъюстинианская эпоха)

Автор: Тираспольский Г. И.
ФЛИНТА: М.

Впервые в истории отечественной лексикографии Словарь излагает римские законы, сенатус-консульты и другие продукты римского правотворчества предъюстинианской эпохи в наиболее полном и систематизированном виде. Представлены также сведения, необходимые для уяснения римских правовых актов, изложены персоналии их авторов и инициаторов, освещены своды римских законов, сборники римских юридических произведений, даны сопутствующие термины, наименования и изречения.

Предпросмотр: Римские законы (предъюстинианская эпоха) (2).pdf (0,1 Мб)
66

Россия и россияне

Автор: Темкина Н. Е.
ФЛИНТА: М.

Пособие содержит тексты, из которых учащиеся смогут почерпнуть интересные сведения о Москве и Петербурге, о жизни и деятельности Петра Первого, о русских писателях и композиторах, учёных и художниках, а также об основных русских промыслах. каждый текст предваряется новой лексикой и сопровождается послетекстовыми упражнениями языкового и речевого характера.

Предпросмотр: Россия и россияне учебно-методическое пособие по культурологии (1).pdf (0,1 Мб)
67

Русская демонология

Автор: Никитина А. В.
ФЛИНТА: М.

В книге собраны известные и не очень известные персонажи «низшей» мифологии, продолжающие и сегодня «жить» в народных верованиях, - домовому, лешему, водяному, ходячему покойнику, колдунам и прочим представителям нечистой силы. Автор предпринял попытку в облегченном варианте (без основательного погружения в глубины научных исследований с их неизбежной, но необходимой систематикой, скрупулезным анализом и непростой терминологией) познакомить читателя с малой частью сложного многомерного мира народных представлений. В книге даны не просто отдельные характеристики мифологических персонажей, но цельные их образы: у каждого свои «обязанности», свои привычки, повадки, свой стиль самовыражения. Рассказывается не только о самих «героях», но и о бытовавших с древних времен приемах безопасного сосуществования с ними, а также о сложившейся в народном мировосприятии системе правил и запретов, т.е. о том, что можно и чего нельзя делать, находясь в контакте с этими существами. Читателям предоставляется возможность погрузиться в удивительный мир народного мифологического рассказа и получить истинное удовольствие от живой народной речи, яркой и емкой, точно передающей переживания самого рассказчика, его искренние чувства.

Предпросмотр: Русская демонология.pdf (0,7 Мб)
68

Разберемся... Фрагменты интервью, выступлений, статьи, сценарии и расследования разных лет

Автор: Мукусев Владимир
ФЛИНТА: М.

Что для истории более ценно: непосредственные впечатления очевидцев или выводы, сделанные по прошествии времени? Конечно, трудно спорить с известным «большое видится на расстоянии»… И если бы автор и одновременно главный герой этой книги взялся за перо сегодня, в 2007 году, то, возможно, он нашел бы другие слова, другие краски, пропустив пережитое через фильтр времени. Но Владимир Мукусев – журналист. И его взгляд на события уникален и ценен именно той первой, моментальной реакцией, в те далекие уже сегодня перестроечные и постперестроечные годы. В ответах Мукусева на вопросы коллег — его жизненный опыт, гражданская позиция, высокий профессионализм, но главное — документальность: события, во многом предопределившие нашу сегодняшнюю жизнь, увиденные его ВЗГЛЯДом — десять, пятнадцать, двадцать лет назад.

Предпросмотр: Разберемся... Фрагменты интервью, выступлений, статьи, сценарии и расследования разных лет.pdf (0,3 Мб)
69

Россия и Современность: проблема совмещения. Опыт рационального осмысления

Автор: Крупкин Павел
ФЛИНТА: М.

В книге представлена концепция Современности (Модерна) в ее приложении к обществоведению. Рассмотрены теоретические вопросы национального государства, нации, демократии, свободы, постиндустриальной экономики, и связанные с этим необходимые качества развитых обществ Модерна. Особое внимание уделено тщательности логической проработки используемых понятий. Полученная рамка применена к анализу текущих социальных процессов в России с использованием различного рода статистических данных и данных социологических исследований. Обсуждаются проблемы трансформации России в национальное демократическое государство, развития постиндустриальной экономики, запуска в стране цикла генерации экономических и социальных инноваций, а также проблемы российской демографии и развития человеческого капитала.

Предпросмотр: Россия и Современность проблема совмещения. Опыт рационального осмысления.pdf (0,2 Мб)
70

Русское родство: прошлое и настоящее

Автор: Казаченко Б. Н.
ФЛИНТА: М.

Эта книга о русском родстве. Первая ее часть является Сводом основополагающих сведений о семейно-родственных отношениях русского народа. Вторая часть содержит полезную информацию о родстве. Третья часть книги призвана помочь русскоговорящему Человеку сориентироваться в терминологии русского родства. Оно всегда было настолько всеобъемлющим и многогранным, что постигать его можно лишь комплексно, чувствуя образ мышления предков. В работе рассмотрены все виды естественного и фиктивного родства, а также происходящие из них термины семейно-родственных отношений. Эти родственные связи невидимыми нитями объединяли и роднили между собой всё народонаселение Отечества в истекшем тысячелетии. Очень хочется, чтобы они сохранялись в веках и способствовали отражению агрессивного натиска западной цивилизации. Книга снабжена множеством рисунков и схем родства, что превращает ее в уникальный справочник и удобное руководство, не имеющее себе аналогов.

Предпросмотр: Русское родство прошлое и настоящее.pdf (0,5 Мб)
71

Речевая коммуникация в туризме

Автор: Захаров К. М.
ФЛИНТА: М.

Пособие содержит материал по обучению будущих специалистов в сфере туризма основам речевой коммуникации. В нем содержатся сведения об актуальных проблемах межкультурной коммуникации, функциональных стилях языка, совершенствовании навыков говорения, чтения, письменной речи, а также разрешении конфликтных ситуаций в сфере туризма.

Предпросмотр: Речевая коммуникация в туризме (1).pdf (1,1 Мб)
72

Россия и Польша: история взаимоотношений в XVII-XX веках

Автор: Денисов Ю. Н.
ФЛИНТА: М.

Повествование охватывает события начала XVII — середины XX в. Книга дает возможность понять истоки антагонизма между русскими, поляками и литовцами со времен правления в России династии Романовых и до установления советской власти.

Предпросмотр: Россия и Польша история взаимоотношений в XVII-XX веках.pdf (0,3 Мб)
73

Русский культурный архетип. Страноведение России: Характер. Склад мышления. Духовные ориентации

Автор: Вьюнов Ю. А.
ФЛИНТА: М.

В учебном пособии в историческом контексте рассматривается комплекс вопросов, связанных с происхождением русского народа, формированием основных черт его национального характера и склада мышления и их проявлением в разных сферах общественного бытия, включая сферу предпринимательской деятельности; освещается смысл и содержание такого сложного и неоднозначного понятия, как русская национальная идея, ее роль и значение в современных условиях, рассматриваются важнейшие духовные ориентации русского народа. Важное место в книге отведено также положению России на современной карте мира.

Предпросмотр: Русский культурный архетип. Страноведение России (1).pdf (1,6 Мб)
74

Реклама в телевизионной программе

Автор: Ушанов П. В.
ФЛИНТА: М.

В работе рассмотрены: телевизионная реклама как понятие и профессиональная категория, рекламный ролик и рекламный сюжет как основные формы телевизионной рекламы, product placement как инструмент рекламы, особенности внедрения рекламного послания в канву телевизионной программы.

Предпросмотр: Реклама в телевизионной программе.pdf (1,0 Мб)
75

Рай на краю земли. Отчет о третьей доледниковой экспедиции

Автор: Синеокий Дмитрий
ФЛИНТА: М.

В предыдущих работах («Ожившие следы Гипербореи» и «Возвращение памяти») автор и его соратники, исследуя онежские петроглифы, пришли к выводу о доледниковом происхождении большинства этих наскальных изображений. Новая работа автора рассказывает о результатах экспедиции на Канозеро, расположенное на Кольском полуострове. В результате исследований петроглифов Канозера были выявлены факты, также свидетельствующие об их доледниковом происхождении. По итогам всех работ автора, посвященных изучению петроглифов нашей страны, постепенно выявляется картина обширного заселения северо-запада современной территории России 40–20 тысяч лет назад, которое происходило по берегам бореального моря.

Предпросмотр: Рай на краю земли. Отчет о третьей доледниковой экспедиции.pdf (0,2 Мб)
76

Рынок ценных бумаг в России

Автор: Маренков Н. Л.
ФЛИНТА: М.

В пособии приведены нормативные и правовые основы действия рынка ценных бумаг в России и за рубежом. Широко рассмотрены экономические требования к различным видам ценных бумаг и их влияние на развитие экономики страны. Кратко освещены вопросы теории и практики операций с ценными бумагами на фондовом рынке со стороны предпринимателей, коммерческих банков и их регулирование государством.

Предпросмотр: Рынок ценных бумаг в России .pdf (1,0 Мб)
77

Развитие рискориентированных подходов в банковском регулировании и надзоре

Автор: Дубова С. Е.
ФЛИНТА: М.

Рассматриваются теоретические и методологические основы реализации концепции рискориентированного банковского надзора в Российской Федерации через формулировку его цели, задач, принципов и механизма. Особое внимание уделено исследованию процесса банковского надзора, которое осуществляется в разрезе его отдельных стадий с выделением соответствующих методов и инструментария. Впервые приводится определение режима банковского надзора и предлагаются критерии и методика его дифференциации.

Предпросмотр: Развитие рискориентированных подходов в банковском регулировании и надзоре.pdf (0,3 Мб)
78

Ресторанный сервис

ФЛИНТА: М.

Цель пособия – развитие навыков устной речи. Пособие снабжено большим количеством фотографий, помогающим пониманию немецкого.

Предпросмотр: Ресторанный сервис.pdf (0,1 Мб)
79

Русская педагогика. Страницы становления (VIII - XVIII вв.)

Автор: Курочкина И. Н.
ФЛИНТА: М.

Книга знакомит с историей развития педагогических взглядов, постановкой образования и воспитания в России, начиная со времени древних славян до конца XVIII в.

Предпросмотр: Русская педагогика. Страницы становления (VIII - XVIII вв.).pdf (1,4 Мб)
80

Речевая компетентность в педагогической деятельности

Автор: Иванчикова Т. В.
ФЛИНТА: М.

Учебное пособие имеет практическую направленность, связанную с формированием речевой компетентности преподавателей: раскрываются проблемные аспекты педагогической риторики, прагматики, ортологии, стилистики.

Предпросмотр: Речевая компетентность в педагогической деятельности .pdf (0,6 Мб)
81

Ресоциализация несовершеннолетних осужденных. Опыт Канской воспитательной колонии

Автор: Яковлева Н. Ф.
ФЛИНТА: М.

В работе обобщен и систематизирован опыт ресоциализации и воспитания несовершеннолетних осужденных в Канской воспитательной колонии. Описаны особенности психофизического развития воспитанников, проявления их личностных и характерологических деформаций. Представлена система воспитательной работы школы Канской колонии: определены концептуальные положения, описано свыше 50 общепедагогических и специфических методов работы; выделены критерии, показатели эффективности воспитания и система их оценивания, приведена авторская методика разработки индивидуально-ориентированных программ воспитания, коррекции и ресоциализации несовершеннолетних осужденных.

Предпросмотр: Ресоциализация несовершеннолетних осужденных опыт Канской воспитательной колонии.pdf (0,6 Мб)
82

Разработка индивидуально ориентированных воспитательных и коррекционно-развивающих программ для социально дезадаптированных детей и подростков

Автор: Яковлева Н. Ф.
ФЛИНТА: М.

Пособие предназначено для повышения психолого-педагогической компетентности педагогов в области программирования воспитания и психолого-педагогической коррекции социально дезадаптированных детей и подростков на основе индивидуально-ориентированного подхода. Содержит анализ сущности социальной дезадаптации, факторов и особенностей ее проявления у детей и подростков. Рассматривается структура индивидуально ориентированной программы и приводится алгоритм ее пошаговой разработки с подробным описанием отдельных структурных составляющих.

Предпросмотр: Разработка индивидуально ориентированных воспитательных и коррекционно-развивающих программ для социально дезадаптированных детей и подростков.pdf (0,5 Мб)
83

Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Семенова Н. В.
ФЛИНТА: М.

В монографии рассматриваются современные подходы к формированию речи-рассуждения детей старшего дошкольного возраста. В книге проанализированы разнообразные аспекты рассматриваемой проблемы: лингвистический, психологический и педагогический, определены условия развития у детей умений рассуждать на разные темы.

Предпросмотр: Развитие речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста (1).pdf (0,4 Мб)
84

Развитие лексикона ребенка

Автор: Плотникова С. В.
ФЛИНТА: М.

В пособии обобщены данные психологических, психолингвистических, лингвистических и лингвометодических исследований лексикона детей, описаны особенности лексикона детей разного возраста и основные закономерности его развития, представлена система лексико-семантической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в процессе их обучения родному (русскому) языку.

Предпросмотр: Развитие лексикона ребенка.pdf (0,4 Мб)
85

Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста в математической деятельности

Автор: Стожарова М. Ю.
ФЛИНТА: М.

В монографии изложен оригинальный подход к проблеме развития интеллектуальных способностей дошкольников в различных видах математической деятельности. «Интеллектуальные способности» рассматриваются как комплексное образование, главным компонентом которого являются обобщенность мыслительной деятельности – ее направленность на абстрагирование и обобщение существенного в материале; осознанность мышления, определяемая соотношением его практической и словесно-логической сторон; гибкость и устойчивость мыслительной деятельности. На этапе выявления уровня имеющихся интеллектуальных способностей детей были изучены те способности, которые имеют решающее значение именно при обучении детей математике. Это умение упорядочивать, сравнивать, обобщать, выделять признаки, сопоставлять, анализировать, осуществлять классификацию по одному–двум свойствам, выявлять и устанавливать закономерности. Основным средством развития интеллектуальных способностей, материалом для их развития в данном исследовании выступает математическая деятельность. Авторами предложена технология развития интеллектуальных способностей детей в различных видах и формах организации математической деятельности: в организованной образовательной деятельности, совместной со взрослыми и самостоятельной. Эффективность предложенной методики подтверждена экспериментально.

Предпросмотр: Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста в математической деятельности.pdf (0,5 Мб)
86

Русские глаголы: формы и контекстное употребление

НАУКА: М.

Пособие обеспечивает овладение системой русского языка на начальном и среднем этапах обучения. Содержит приблизительно 530 пар глаголов, использующихся в общелитературном, разговорном, официальном и социально-публицистическом стилях речи. Глаголы даны с переводом на французский, английский, испанский и немецкий языки, что позволяет использовать пособие и в качестве самоучителя. С этой же целью в книгу включены разделы для самостоятельной работы «Проверьте себя».

Предпросмотр: Русские глаголы формы и контекстное употребление (1).pdf (0,4 Мб)
87

Русский инфинитив (морфология и функции)

Автор: Шелякин М. А.
ФЛИНТА: М.

В пособии, посвященном многоаспектному теоретическому истолкованию и описанию русского инфинитива, поставлены следующие вопросы: проблема функциональной сущности русского инфинитива, объясняющей его синтаксическую специфику, строго очерченные рамки лексической сочетаемости и функциональное отличие от личных форм глагола и имен действия; проблема конструктивно-синтаксических функций инфинитива; проблема употребления видовых форм в русском инфинитиве; проблема функций сочетаний инфинитива с частицей «бы».

Предпросмотр: Русский инфинитив (морфология и функции) .pdf (0,3 Мб)
88

Русский язык. 5 класс

Автор: Хазиева Н. В.
ФЛИНТА: М.

В соответствии с изучаемыми в 5 классе темами автором предложены тестовые задания, которые обеспечивают, с одной стороны, поэтапную проверку знаний и умений, с другой - отработку и закрепление пройденного материала. С помощью включенных в пособие заданий можно проследить, насколько успешно усвоена программа и как шаг за шагом каждый ученик продвигается к будущему экзамену.

Предпросмотр: Русский язык. 5 класс (2).pdf (0,3 Мб)
89

Риторика для делового человека

Автор: Хазагеров Г. Г.
ФЛИНТА: М.

В книге рассматриваются теоретические основы красноречия, риторические приемы письменной и устной речи, направленные на повышение эффективности коммуникации и межличностного общения. Пособие базируется на современном материале, содержит задания, упражнения, рекомендации и советы, нацеленные на качества речи.

Предпросмотр: Риторика для делового человека.pdf (0,5 Мб)
90

Риторический словарь

Автор: Хазагеров Г. Г.
ФЛИНТА: М.

Словарь состоит из двух частей: основной и справочной. В основной материал упорядочен по тематическому принципу. Каждый раздел посвящен группе риторических тем (композиции речи, языку, аргументации и т.п.). Разделы снабжены предисловиями, которые вкупе с основными словарными статьями раздела служат путеводителем по каждому из разделов. В словарных статьях, снабженных иллюстрациями, собран максимум сведений по данной теме, поэтому основную часть можно рассматривать и как своеобразный учебник риторики, или вспомогательный материал при освоении риторики, или какой-то из ее частей. Вторая часть содержит общий список терминов, снабженных лишь этимологией, определениями и отсылками к основной части.

Предпросмотр: Риторический словарь .pdf (0,5 Мб)
91

Русская стилистика

Автор: Флоря А. В.
ФЛИНТА: М.

В курсе лекций рассматриваются основные проблемы стилистики и культуры речи: стилистическая фонетика, лексикология, словообразование, морфология, синтаксис и лингвистика текста.

Предпросмотр: Русская стилистика.pdf (1,9 Мб)
92

Русский язык и культура речи. Сборник тестов и конкурсных заданий

ФЛИНТА: М.

Пособие содержит тесты, творческие задания н конкурсы по русскому языку и культуре речи. Цель заданий — стимулировать интерес к русскому языку, желание совершенствовать речевую культуру.

Предпросмотр: Русский язык и культура речи. Сборник тестов и конкурсных заданий (2).pdf (0,6 Мб)
93

Русский язык для студентов-нефилологов

ФЛИНТА: М.

Основная задача пособия – развить умение студентов оптимально использовать средства русского языка при устном и письменном общении, главным образом в сферах, непосредственно связанных с их будущей профессиональной деятельностью. Книга направлена на выработку необходимых каждому образованному человеку навыков работы с лингвистическими словарями и справочниками, на овладение наиболее важными для специалистов с высшим образованием жанрами русской устной и письменной речи и совершенствование орфографических и пунктуационных навыков студентов.

Предпросмотр: Русский язык.pdf (0,3 Мб)
94

Русские фамилии

Автор: Федосюк Юрий
ФЛИНТА: М.

Словарь в популярной форме раскрывает происхождение и значение более 2500 фамилий. В него включены широко распространенные среди русских фамилии, происхождение которых не вполне очевидно для широкого читателя, а также редкие фамилии, носителями которых являлись выдающиеся культурные деятели России. Настоящее издание словаря пополнено рядом новых словарных статей, некоторая информация в старых словарных статьях обновлена.

Предпросмотр: Русские фамилии .pdf (0,3 Мб)
95

Русская литература второй половины XIX (Ф.И. Тютчев, А.А. Фет, Н.А. Некрасов, А.Н. Островский, Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой, А.П. Чехов)

Автор: Тусичишный А. П.
ФЛИНТА: М.

Пособие включает в себя следующие блоки: биографические данные ключевых фигур русской литературы XIX века, анализ их наиболее значимых произведений, а также неадаптированные отрывки из них, предназначенные для самостоятельной работы в аудитории.

Предпросмотр: Русская литература второй половины XIX (Ф.И. Тютчев, А.А. Фет, Н.А. Некрасов, А.Н. Островский, Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой, А.П. Чехов) (1).pdf (1,0 Мб)
96

Русский язык и культура речи

Автор: Трофимова Г. К.
ФЛИНТА: М.

Курс лекций создан на основе Государственного образовательного стандарта с учетом требований подготовки специалистов негуманитарного профиля. Он состоит из пяти разделов: язык как средство общения, литературный язык и культура речи, культура научной речи, культура официально-деловой речи, основы риторического искусства. Курс не только дает теоретические знания, но и учит применять их в практической деятельности студента в вузе, а также помогает развитию профессиональной компетенции будущего специалиста.

Предпросмотр: Русский язык и культура речи.pdf (1,4 Мб)
97

Риторика

Автор: Тимошенко Т. Е.
ФЛИНТА: М.

Цель данного практикума — научить студентов негуманитарных вузов эффективному речевому воздействию, риторическим навыкам, которые позволят им лучше владеть собственной речью и достигать успеха в будущей профессиональной деятельности. В издании содержатся конкретные рекомендации, как сделать речь выразительной и эмоциональной, как подготовиться к публичным выступлениям, как правильно построить умозаключения, написать вступление и заключение к речи, как грамотно вести спор и т.д. Книга состоит из пяти глав, теоретический материал минимизирован, теоретические темы тщательно отобраны. Для более четкого усвоения материал в основном представлен в таблицах.

Предпросмотр: Риторика.pdf (0,3 Мб)
98

Рекуррентные конструкции в современном английском политическом дискурсе: статус и функционирование

Автор: Терехова Е. В.
НАУКА: М.

Предлагаемая читателю монография представляет собой опыт изучения рекуррентных конструкций как источника возникновения устойчивых словосочетаний в современном английском политическом дискурсе, их семантики, синтагматики и прагматики. Рассматриваются общие и частные вопросы организации английского политического дискурса, приводятся типология и дефиниция рекуррентных конструкций, определяется их место в системе фразеологизмов, а также свойства и источники возникновения. Особое внимание уделяется трудностям перевода исследуемых конструкций с английского языка на русский.

Предпросмотр: Рекуррентные конструкции в современном английском политическом дискурсе (статус и функционирование) (1).pdf (0,1 Мб)
99

Русская речевая культура иностранных бакалавров негуманитарных специальностей

Автор: Стрельчук Е. Н.
ФЛИНТА: М.

В монографии рассматриваются вопросы формирования и развития русской речевой культуры иностранных бакалавров технических, естественнонаучных и экономических специальностей в многоуровневой системе российского высшего профессионального образования. Представлена интерпретация понятия «речевая культура» и определены его составляющие в процессе обучения иностранных учащихся русскому языку в условиях языковой среды, предложена методическая организация обучения русской речевой культуре иностранных бакалавров негуманитарного профиля.

Предпросмотр: Русская речевая культура иностранных бакалавров негуманитарных специальностей.pdf (0,2 Мб)
100

Русский язык и культура речи в иностранной аудитории: теория и практика

Автор: Стрельчук Е. Н.
ФЛИНТА: М.

Настоящее пособие в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования включает основные понятия культуры речи, знакомит студентов с нормами современного русского литературного языка, учит навыкам научного и делового общения, расширяет представление о правилах речевого этикета.

Предпросмотр: Русский язык и культура речи в иностранной аудитории теория и практика .pdf (1,2 Мб)
Страницы: 1 2 3 4