РУКОНТ_книги

В учебном пособии раскрываются общие вопросы подвижных игр и их место в спортивной тренировке юных волейболистов. Рассматриваются особенности применения подвижных игр при организации различных видов спортивной подготовки волейболистов. Представлена методика организации и проведения подвижных игр и их перечень в процессе физической, технической и тактической подготовки. Учебное пособие предназначено для широкого круга специалистов по волейболу, а также студентов обучающихся по направлениям подготовки 49.03.04 «Спорт», 49.03.01 «Физическая культура», 44.03.01 «Педагогическое образование».

Рабочая тетрадь составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ООП по направлению подготовки: 44.03.01 – «Педагогическое образование», профиль (направленность) «Физическая культура»

Рабочая тетрадь составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ООП по направлению подготовки: 49.03.01 – «Физическая культура», профиль (направленность) «Физкультурно-оздоровительная деятельность и фитнес»

В сборнике представлены статистические и аналитические материалы по итогам проведения школьного, муниципального, регионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиады школьников в Архангельской области за 2019–2024 годы.

В сборнике представлены разработки учебно-методических материалов для профильного психолого-педагогического обучения школьников: программы, игры, дневник, мастер-класс, технологическая карта занятия.

Сборник содержит методические разработки внеурочных мероприятий, посвящѐнных школьной неделе литературы/русского языка по творчеству А.С. Пушкина для обучающихся 1–11-х классов. Материалы подготовлены педагогами образовательных организаций Архангельской области и были представлены на региональном заочном конкурсе «Под пушкинской звездой», посвящѐнном 225-летию со дня рождения А.С. Пушкина. Материалы могут быть использованы во внеурочной деятельности учителями русского языка и литературы, педагогамиорганизаторами, библиотекарями образовательных организаций.

В пособии раскрываются современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в школе. Причём особо подчёркивается общее в организации изучения школьниками этих предметов. Направления соотнесения филологических дисциплин, входящих в одну предметную область, следующие: 1) идентификация явлений языка и литературы как основа деятельности школьников; 2) логика линейного («вслед за автором») анализа; 3) логика «сквозного» анализа, то есть рассредоточенного во времени; 4) классификация (группировка материала) как предмет анализа и как результат учебной деятельности школьников; 5) изоморфизм и параллелизм в зеркале филологии и методики; 6) парадигматика и вариативность на уроке; 7) экспериментальная деятельность школьников; 8) изучение концепта и ресурсы методик преподавания русского языка и литературы; 9) методика проведения обобщающих уроков; 10) сюжет урока; 11) организация учебного времени на уроке.

Данный практикум предназначен в помощь студентам направления подготовки 44.03.02. Психолого-педагогическое образование при освоении учебной дисциплины «Психологическая служба в образовании». Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога образования и социальной сферы, а также в качестве методической основы проведения экспертизы в образовании и социальной сфере; представляет интерес для преподавателей высшей школы, которые организуют работу студентов по подобным курсам Практикум как пособие может быть использован при практической подготовке студентов педагогических вузов, а также специалистам в области образования при организации работы психологической службы

В сборнике представлен практический опыт педагогов Архангельской области по формированию творческих способностей школьников.

Учебное пособие составлено к междисциплинарному курсу «Лечебная физическая культура и массаж» программы подготовки ВО, направление 49.03.01 Физическая культура. Приведены основные теоретические вопросы по междисциплинарному курсу «ЛФК и массаж». Пособие ориентировано на экзаменационные билеты, со-ответствует программе междисциплинарного курса.

Настоящий лабораторный практикум содержит описание лабораторных работ по дисциплине «Химмотология» и предназначен для студентов, осваивающих программу бакалавриата по направлению подготовки 13.03.03 Энергомашиностроение, может быть также использован студентами, обучающимися по направлению 35.03.06 Агроиженерия.

Учебное пособие направлено на формирование у студентов базовых представлений о методологических основах и структуре специальной психологии как самостоятельной отрасли психологической науки. Учебное пособие содержит введение, теоретические темы, практические задания, глоссарий, подробный список литературы, представлены практические задания, тестовые материалы, вопросы для самодиагностики, способствующие лучшему освоению курса

Лабораторный практикум подготовлен в соответствии с рабочей программой дисциплины «Проектирование механизированных технологий в растениеводстве», содержит материалы по выполнению лабораторных работ по подготовке к работе, организации работы и контролю качества работы машинно-тракторных агрегатов.

Методические указания по дисциплине «Санитарно-гигиенические требования к проектированию и эксплуатации предприятий пищевой промышленности» предназначены для изучения данной дисциплины и выполнения отчетов по практическим занятиям

В учебном пособии обобщен материал научной и учебной литературы по основным вопросам дисциплины и рассмотрены следующие разделы разведения животных: учение о породе; оценка животных по конституции, экстерьеру и интерьеру; рост, развитие и продуктивность сельскохозяйственных животных; теория отбора и подбора животных; селекционно-генетические параметры отбора; методы разведения сельскохозяйственных животных

В учебном пособии представлены тексты для развития навыков чтения и перевода, необходимых для работы на лабораторно-практических занятиях. Учебные материалы составлены в соответствии с требованиями ФГОС СПО и программам дисциплин «Иностранный язык (немецкий язык)» 3 и 4 курс. Также пособие содержит задания лексико-грамматического характера для формирования общих компетенций в различных видах речевой деятельности: чтении, говорении и письменной речи. Учебное пособие состоит из 12 разделов в 2-х частях, с текстами для чтения, а также содержит справочные материалы по грамматике и терминологический немецко-русский словарь.

Учебное пособие содержит тексты для развития навыков чтения и перевода для работы на лабораторно-практических занятиях в соответствии с требованиями ФГОС СПО и программ дисциплин «Иностранный язык (Немецкий язык)» (3 курс) и «Иностранный язык (Немецкий язык)» (4 курс), а также задания лексико-грамматического характера для формирования общих компетенций в различных видах речевой деятельности: чтению, говорению и письменной речи. Учебное пособие состоит из 12 разделов, и дополнительной – с текстами для чтения, справочным материалом по грамматике и терминологическим немецко-русским словарем.

Учебное пособие соответствует требованиям учебного плана по направлению подготовки 35.03.07 «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции».

В учебном пособии представлены способы и методы фиксации домашних животных в положениях стоя и лежа при выполнении хирургических, терапевтических и акушерских мероприятий.

Данная работа включает в себя историю развития ветеринарной хирургии, в частности в Московской ветеринарной академии. В работе изложены задачи дисциплины ветеринарная хирургия. Подробно описана классификация хирургических операций, а также этапы хирургических операций.

В учебном пособии представлены данные о видах и формах перевязочного материала, классификации, назначении и технике наложения различных повязок домашним и сельскохозяйственным животным.

чебно-методическое пособие предназначено для успешного усвоения теоретического и практического материала по методам регистрации генетически модифицированных источников (ГМИ) в продуктах питания. В пособии даны теоретические принципы и методические подходы индикации ГМИ в ПЦР-РВ, описаны модификации этого метода и правила регистрации результата. ПЦР, в качестве альтернативы иммуноферментного анализа, основанного на выявлении модифицированного белка с использованием специфичных антител, является безусловным лидером в качестве метода обнаружения известных видов ГМИ в образце.

Учебно-методическое пособие предназначено для успешного усвоения теоретического и практического материала по оценке иммуномодулирующей (иммунотропной) активности новых лекарственных препаратов, фармакологических субстанций и вспомогательных веществ. В пособии приведены методы оценки влияния новых лекарств и потенциальных фармакологических субстанций на клеточные и гуморальные показатели иммунитета, а также про/анти- аллергизирующего действия.

В пособии рассмотрены клинические и патологоанатомические признаки, лабораторные методы контроля, дифференциальная диагностика, санитарные и профилактические мероприятия при туберкулёзе и псевдотуберкулезе сельскохозяйственных животных, приведены эпизоотические данные, а также дана ветеринарно-санитарная оценка продуктов убоя животных при данных заболеваниях. Данное учебное пособие составлено в соответствии с программой дисциплины «Ветеринарно-санитарная экспертиза» и «Биологическая безопасность сырья и продуктов животного происхождения при болезнях разной этиологии» и предназначено для самостоятельной подготовки студентов факультета ветеринарной медицины, обучающихся по специальности 36.05.01 «Ветеринария», а так же по направлению 36.04.01 «Ветеринарно-санитарная экспертиза» (уровень магистратура), 36.03.01 «Ветеринарно-санитарная экспертиза» (уровень бакалавриат), а также для слушателей ИПК.

.

Представленный материал может быть рекомендован не только для студентов ветеринарного и ветеринарно-биологического факультетов, изучающих иммунологию, но также для аспирантов и научных сотрудников. Нет сомнения в том, что внедрение морфофизиологических исследований крови в лабораторную и клиническую практику ветеринарных врачей имеет большое значение для лечения и профилактики многих заболеваний.

Описаны мониторинговые исследования (методы диагностики с учетом эпизоотологии, симптомов болезни, лабораторных методов исследований) и лечебно-профилактические мероприятия при криптоспоридиозе телят.

Данное учебное пособие составлено в соответствии с программой дисциплины «Ветеринарно-санитарная экспертиза» и «Биологическая безопасность сырья и продуктов животного происхождения при болезнях разной этиологии» и предназначено для самостоятельной подготовки студентов факультета ветеринарной медицины, обучающихся по специальности 36.05.01 «Ветеринария», а так же по направлению 36.04.01 «Ветеринарно-санитарная экспертиза» (уровень магистратура), 36.03.01 «Ветеринарно-санитарная экспертиза» (уровень бакалавриат), а также для слушателей ИПК. В учебном пособии рассмотрены: обязательные требования к организационным и профилактическим мероприятиям по предупреждению инфекционных заболеваний, санитарно-противоэпидемические меры при работе с патогенными биологическими агентами, учет и транспортировка биологических агентов, диагностические исследования и выявление маркеров ПБА, экспериментальные работы с модифицированными вариантами ПБА, хранение иммунобиологических препаратов, обеззараживание материалов, зоолого-энтомологические работы, работа в очагах инфекционных заболеваний, забор биологического материала.

В рамках учебного пособия раскрыты теоретические и практические аспекты безопасности в общеобразовательных организациях. Обеспечение безопасности детей, подростков и молодежи, находящихся в образовательных учреждениях признано одним из важнейших направлений работы руководства страны и системы образования. Большое внимание к проблемам безопасности обусловлено многочисленными фактами опасных происшествий и высокой смертностью в этих ситуациях: пожары в образовательных учреждениях, массовые заболевания и отравления учащихся, травматизм, правонарушения, наркомания, акты телефонного, уголовного и политического терроризма. Обеспечение безопасности образовательного учреждения является актуальной проблемой и требует дальнейшего развития и совершенствования. Данное пособие целесообразно использовать при обучении обучающихся по направлениям подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Безопасность жизнедеятельности и Физическая культура, Безопасность жизнедеятельности и Дополнительное образование и др.

В книге подробно указаны основные источники техногенного воздействия на почвенный покров, влияние механического и химического техногенеза на морфологические признаки почв, их химические, физические и биологические свойства. На основании литературных данных и многолетних исследований Удмуртского НИИСХ УдмФИЦ УрО РАН и УдГАУ предложены основные способы воспроизводства плодородия нарушенных земель.

Практикум содержит материалы для подготовки и выполнения лабораторных работ по разделам «Трехфазные цепи», «Несинусоидальные токи», «Нелинейные цепи переменного тока», «Переходные процессы», «Электромагнитное поле», теорию для выполнения необходимых расчетов по опытным данным, вопросы и тестовые задания к зачету по лабораторным работам.

Учебное пособие содержит краткий курс лекций, контрольные вопросы, тестовые задания для самостоятельной работы, вопросы для подготовки к зачету и экзамену.

В методических указаниях представлены разъяснения по выполнению разделов курсовой работы по дисциплине «Техническая эксплуатация автомобилей и тракторов». Представлены необходимые материалы.

В издании обобщены теоретические и практические вопросы курса. Разделы также включают в себя описание хода выполнения расчетных работ, контрольные вопросы. Приложения содержат необходимый для проведения расчетов справочный материал и образцы заполняемых отчетных документов.

В учебном пособии рассмотрены вопросы обеспечения производственной санитарии и гигиены труда. Приведены основные опасные и вредные производственные факторы и методы их контроля на рабочих местах.

В учебном пособии рассмотрены актуальные вопросы обеспечения производственной безопасности.

Практикум предназначен для самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению подготовки «Землеустройство и кадастры». В нем представлены: программа дисциплины, тестовые задания для контроля знаний по дисциплине «Основы технологии сельскохозяйственного производства», раздел «Земледелие», задачи, вопросы для промежуточного контроля.

Учебное пособие предназначено для студентов факультета ветеринарной медицины, квалификация специалист, и аспирантов. В нем приводятся сведения об инфекционном заболевании многих вдов животных – бешенстве, путях и механизмах передачи инфекции, патогенезе и лабораторной диагностике. Рассмотрена ситуация по заболеванию в Удмуртской Республике.

В учебном пособии рассмотрены вопросы организации и проведения оценки условий труда на рабочих местах.

Учебное пособие составлено в соответствии с типовыми программами по курсу «Паразитология и инвазионные болезни».

Учебное пособие предназначено для студентов всех уровней подготовки неязыковых вузов и направлено на формирование и развитие иноязычной коммуникативной компетенции в деловой и научной сферах. Пособие состоит из четырех разделов, каждый из которых нацелен на изучение определенного аспекта делового иноязычного общения: деловые переговоры, телефонный разговор, деловая корреспонденция, презентация. Представлены диалоги, аутентичные материалы в рамках конкретных ситуаций делового межкультурного общения, лексические упражнения. Рассматриваются особенности ведения письменной корреспонденции, составления презентаций на немецком языке, приводятся образцы писем, клише, необходимые для их написания.

В учебном пособии приведены расчеты механических передач, соединений деталей машин для приводов технологического оборудования сельскохозяйственных и перерабатывающих отраслей промышленности.

Задачник содержит задания для аудиторного и самостоятельного решения по всем основным разделам математической статистики, предполагающих решение вручную с помощью калькулятора и в приложении Excel. В каждом разделе приведены образцы решения типовых задач. В приложениях имеются таблицы, необходимые для решения задач. Также имеется таблица числовых характеристик и таблица по проверке статистических гипотез.

Учебное пособие содержит материал, необходимый для выполнения аудиторных занятий и самостоятельной работы. Представлено теоретическое изложение вопросов по разделам и темам занятий.

В учебном пособии представлены элементарные сведения о фонетике, грамматике и словообразовании в латинском языке, рассматривается структура латинских биологических терминов и названий таксонов. По каждой теме имеется терминологический минимум и упражнения для отработки и запоминания. Пособие содержит дополнительный дидактический материал, который позволяет повысить языковую культуру студентов.

В учебном пособии обобщены данные по биологическим особенностям и технологии выращивания косточковых культур. При его написании использованы знания, практический опыт выращивания и результаты научных исследований авторов по данным культурам в условиях Среднего Предуралья. Издание окажет существенную помощь в организации и проведении практических занятий, улучшении учебной подготовки аспирантов, бакалавров, магистрантов, обучающихся по агрономическим направлениям и изучающих дисциплины «Плодоводство», «Приусадебное садоводство».

В учебном пособии определена роль элементов питания сельскохозяйственных культур и визуальной диагностики недостатка и избытка элементов питания, позволяющей корректировать питание растений без дополнительных лабораторных исследований. Представлена диагностика функциональных болезней, а также даны рекомендации по предотвращению их появления и оптимизации питания картофеля, овощных и плодово-ягодных культур.

В учебном пособии представлены биологические особенности дикорастущих и культурных растений, имеется теоретический материал, необходимый для описания фитоценозов при изучении дисциплины «Ботаника» и прохождении практики.

Данное учебно-методическое пособие может быть полезно руководителям общеобразовательных организаций, заместителям руководителей образовательных организаций, представителям органов исполнительной власти, резерву руководителей в сфере образования, а также методистам отделов образования в части разработки и корректировки пакета нормативно-правовой и финансово-экономической документации, которая задает регламенты формирования эффективной управленческой деятельности в системе образования на всех ее уровнях. В учебно-методическом пособии представлены разделы учебных программа по изучаемому курсу, теоретические и практические материалы по реализации автономии в системе образования, дидактический аппарат, представленный практическими заданиями, а также фондами оценочных средств усвоения материала. В приложении представлены пакеты региональных и локальных нормативно-правовых актов регламентирующих экономическую деятельность автономных учреждений. Пособие так же полезно преподавателям и специалистам ресурсных образовательных центров, институтов повышения квалификации и переподготовки при подготовке к лекционным, практическим занятиям, а также всем интересующимся вопросами реализации автономии в сфере образования.

Монография посвящена одной из фундаментальных проблем социальной философии — проблеме свободы, понимание и отношение к которой меняется с изменением общественного сознания. Содержание монографии составляют три главы с разносторонним анализом проблемы трансформации смыслов свободы в современном техногенном обществе.