Чему и как учат в психолого-педагогических классах (240,00 руб.)

Стр.3

Стр.4

УДК ББК 372.8 74.268.8 Ч-42 Печатается по решению редакционно-издательского совета АО ИОО Ав т о р - с о с т а в и т е л ь : Г.В. Панкратова, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии АО ИОО Р е ц е н з е н ты : И.В. Федосеева, проректор по учебно-методической работе АО ИОО; И.В. Козьмина, педагог-психолог МБОУ «Карпогорская СШ № 118» Пинежского муниципального округа Архангельской области Чему и как учат в психолого-педагогических классах: сборник материЧ-42 алов / Г.В. Панкратова. – Архангельск: Изд-во АО ИОО, 2025. – 80 с. – Текст электронный. В сборнике представлены разработки учебно-методических материалов для профильного психолого-педагогического обучения школьников: программы, игры, дневник, мастер-класс, технологическая карта занятия. Сборник адресован педагогам, осуществляющим педагогическую деятельность в психолого-педагогических классах, и другим заинтересованным лицам. УДК 372.8 ББК 74.268.8 Издательство Архангельского областного института открытого образования 163069, г. Архангельск, просп. Новгородский, 66 © Министерство образования Архангельской области, 2025 © АО ИОО, 2025 2

Стр.3

Содержание Введение .................................................................................................................. Организация деятельности психолого-педагогических классов на современном этапе .................................................................................................................................. 4 5 Разработка учебно-методических материалов для профильного психологопедагогического обучения школьников ........................................................................ 11 Демьянкова М.В. Программа учебного курса «Основы психологии». Сопровождение деятельности психолого-педагогического класса. ........................................... 16 Макурина Л.В. Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Искусство общения» .......................................................................................................................... 28 Парухина А.Н., Чебыкина В.В. Интеллектуально-познавательная игра «Профессия, что всем даѐт начало…» ......................................................................................... 32 Порошина Л.В. Дневник педагогической практики учащегося психологопедагогического класса .................................................................................................. 45 Порошина Л.В. Дидактическая игра «Психолого-педагогическое ЛОТО» .............. 55 Хлевнова О.А. Мастер-класс «Power Point как средство геймификации при обучении младших школьников» ........................................................................................ 70 Макурина Л.В. Технологическая карта внеурочного занятия по теме «Золотое правило общения» .......................................................................................................... 74 Заключение .............................................................................................................. 80

Стр.4