Рассмотрены основы технического диагностирования и теории надёжности, элементы теории и принципы построения систем мониторинга состояния техногенных объектов, а также основные методы диагностики машин, механизмов и технологических объектов нефтегазовой отрасли.

Об определении понятия и применения формата с позиций индустриального подхода.

В книге подробно исследуются центральные понятия различных областей языкознания: аксиоматика фонологии, определение грамматической категории, служебные слова со словарем русских «неизменяемых», переменные в толкованиях, теоретико-модельная семантика и семантические примитивы ВЕРИТЬ, ДУМАТЬ, ЗНАТЬ — повсюду читатель обнаружит новые решения и неожиданный взгляд на классические проблемы.

Программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования уровня подготовки выпускника по специальности 060800 «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)», утвержденного 17.03.2000 г., номер государственной регистрации 238 эк/сп., и в соответствии с учебным планом специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии (здравоохранение)», утвержденным ректором КемГМА. Программа государственного экзамена содержит информацию о форме и сроках проведения государственного экзамена, вопросы к экзамену, критерии оценки и список рекомендуемой литературы.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом по философии. Оно охватывает основные вопросы философской науки, включенные в учебные программы высших учебных заведений для студентов нефилософских специальностей. Наряду с теоретическими основами представлены расширенные пояснения, структурно-логические схемы, справочные и биографические данные, тесты, кроссворды, проблемные задания и упражнения для самоконтроля. Пособие содержит списки обязательной и дополнительной литературы.

Научный журнал "Информационные технологии и вычислительные системы" публикует материалы о новейших научно-технических и инновационных достижениях в области фундаментальных и прикладных исследований по широкому кругу проблем в сфере информационных технологий, вычислительных систем, интеллектуальных методов и систем управления. Журнал предназначен для научных сотрудников, инженеров и исследователей, работающих в рамках этой проблематики.

В обзоре представлены наиболее интересные доклады и выступления участников Всероссийской научной конференции “Гармонизация подходов в исследованиях и обучении праву”, состоявшейся 27–28 марта 2015 г. в Юридическом институте Российского университета дружбы народов. Конференция преследовала цель выявить возможности органичного соединения современных методологических подходов в юридической науке и образовании. В центре внимания участников конференции были проблемы, связанные с наличием различных теоретических интерпретаций права в науке и влиянием этого на образовательный процесс; с отсутствием общепризнанной периодизации истории права и государства; формированием навыков проведения правовых исследований в рамках программ магистратуры и аспирантуры; современным состоянием сравнительноправовых исследований и использованием их результатов в преподавании различных юридических дисциплин. На конференции обсуждались также проблемы культурно-исторического подхода как инструмента познания права и дискуссионные вопросы проведения правовых реформ

Основан в 1946г. Журнал является периодическим научным изданием. Его основная задача – отражение фундаментальных и практически значимых научных и учебно-методических достижений профессоров, преподавателей, научных сотрудников, докторантов, стажеров и аспирантов экономического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, а также работников вузов и научных организаций России и стран СНГ (Республика Беларусь, Таджикистан, Казахстан, Узбекистан, Украина и др.), руководящих работников и ведущих специалистов федеральных органов власти.

В учебно-методическом пособии представлены популярные средства оздоровительной гимнастики и их воздействие на физическую подготовленность, функциональное состояние, а также влияние на центральную нервную систему студенток. Исследовано воздействие традиционных занятий но физической культуре в вузе на энергетический метаболизм головного мозга студенток. На основе этих данных построена комплексная методика использования оздоровительных средств гимнастики в течении учебного года. Приводятся показатели изменения уровня постоянных потенциалов головного мозга под воздействием данной методики в различные периоды обучения в вузе. Анализируется результаты применения экспериментальной методики.

В статье раскрываются итоги развития философии в ХХ в. и положение современной философии после постмодерна. Отмечается, что в наши дни идут активные дискуссии по различным «пост» вообще: постструктурализм, постмодернизм, постмодернистское богословие, постмарксизм, постэссенциализм и т.п. Все эти «пост» термины функционируют как последовательные маркеры, обозначая то, что следует после модерна. Постмодернист призывает к новым категориям, способам мысли и письма, ценностей и политики, чтобы преодолеть дефициты модерновых дискурсов и методов. Показано влияние постмодерна на сферы бизнес управления и образования. Указаны концептуальные пороки постмодернистских построений. Раскрыты изменения задач философии, ее значения и статуса к началу ХХI в.

Научно-технический журнал по строительству и архитектуре

Основу программы составили ключевые положения следующих дисциплин: «Общая экономическая теория», «Современная политическая экономия», «Микроэкономическая теория», «Макроэкономическая теория», «Институциональная и эволюционная экономическая теория», «Экономическая история», «История экономической мысли», «Методология научно-исследовательской деятельности» и др. За основу данной программы взята Программа-минимум кандидатского экзамена по специальности– Экономическая теория, разработанная Научным советом Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова по современной экономической теории, Институтом экономики РАН, Финансовой академией при Правительстве РФ и кафедрой экономической теории и предпринимательства РАН и одобрена экспертным советом по экономике Высшей аттестационной комиссии Минобразования России. Эта программа дополнена (в соответствии с Паспортом специальности–Экономическая теория) вопросами по узкой научной направленности кафедры общей экономической теории Воронежского государственного университета

Предложен подход, который позволяет анализировать различные способы и виды социально- экономической координации с единых методологических позиций, разрабатывать инструментарий для конструирования механизмов координации. Проанализированы фундаментальные основы и предпосылки, необходимые для единого описания различных видов социально- экономической координации. Предложены концептуальная модель и трехшаговый алгоритм конструирования механизмов координации. Рассмотрены известные способы экономической координации как результат конструирования в соответствии с предложенным алгоритмом. Полученные результаты имеют теоретическое и прикладное приложения. На этой основе могут быть созданы агентские имитационные модели как отдельных механизмов экономической координации, так и экономической системы со встроенными механизмами координации.

Учебное пособие раскрывает содержание 1 раздела курса «Организационное проектирование». Рассмотрены теоретические и методологические основы организационного развития и организационного проектирования систем управления, вопросы совершенствования систем управления и организационные структуры.

Статья посвящена исследованию потенциала трансдисциплинарных подходов в современной экономической теории. Использована интегрированная методологическая платформа, включающая общенаучные методы, аналитический инструментарий смежных отраслей науки, в частности, методологические подходы и принципы теории игр; теоретико-методологическую базу анализа дополнили теории сложности, фракталов, экономической генетики, аутопоэзиса, турбулентности. Применение трансдисциплинарных подходов позволяет выявить в экономических процессах глубинные и неявные тенденции развития взаимоотношений и взаимосвязей хозяйствующих субъектов.

В издании печатаются статьи по общим вопросам науковедения, наукометрии, проблемам качественной оценки эффективности научных исследований и научно-исследовательских проектов. На страницах ежегодника обсуждаются дискуссионные вопросы государственной научно-технологической и образовательной политики. Значительное место уделяется публикациям, посвященным практике и теории высшего образования, классификации наук, информатизации науки и образования, анализу государственных научных и образовательных приоритетов, а также истории и развитию науковедения, наукометрии в нашей стране и за рубежом. Обсуждаются проблемы стратегии и прогнозирования развития науки и образования, вопросы, связанные с созданием нормативно-правовой базы развития науки. Актуальными являются вопросы отечественных и зарубежных стандартов наукометрической оценки продуктивности ученых и научных коллективов, вопросы научной этики, социологии, экономики и психологии науки.

Настоящий учебник предназначен для студентов высших учебных заведений. В доступной форме дается систематизированное изложение философии в структурной целостности ее истории и теории. Проблемное поле и ценностные ориентации философского постижения мира и человека осмыслены в духе русской традиции, конкретизированы применительно к хозяйственно-экономической жизнедеятельности общества, образования и воспитания личности.

Зарождение новой эпохи в истории человечества – инновационной цивилизации с ее NBIC-технологиями – поставило в практическую плоскость реализацию идеи К. Маркса о слиянии всех наук в одну – науку о человеке. С этой точки зрения важен исторический взгляд на философию, которая была родовым понятием человеческого знания о мире, на современное понимание многоуровневой природы и многомерной сущности человека. В статье рассмотрены позиции неоклассической и классической онтологии по проблеме человека. Классическая онтология опирается на две основные идеи: многоуровневой природы человека и его многомерной сущности. Представлена концепция человека как космо- био-социо-культурно-экзистенциально-духовного существа: каждый из этих уровней онтологической природы человека является носителем специфических для него информации (физической, наследственной) и опыта – социальных, ценностных констант бытия. Особое внимание уделено новой парадигме, утверждающей, что субъективная реальность формирует внешний мир. Дано определение культуры как структурированного опыта всей человеческой деятельности, включая всемирно-исторический. Рассматривается гипотеза А.А. Пелипенко о том, что культура в глубинной своей онтологии представляет полевое образование – способность к нелокальным взаимодействиям вне зависимости от расстояния, и проявляется оно в интуитивном считывании культурно-полевой матрицы. Любовь как измененное состояние сознания представлена концепцией М. Эпштейна – с четырьмя ее составляющими: желанием, вдохновением, нежностью, жалостью. В качестве одной из рабочих гипотез приведена шестиуровневая концепция человека.

Учебник предназначен для изучения курса «Макроэкономика» в бакалавриате по направлению 38.03.01 «Экономика», а также для подготовки к вступительным испытаниям в магистратуру по направлению 38.04.01 «Экономика». Теоретические концепции сопровождаются статистикой конкретных экономических процессов в макроэкономике. Количественные показатели проиллюстрированы графиками и диаграммами, содержащими актуальную экономико-статистическую информацию об анализируемых категориях. Представлен перечень контрольных вопросов, упражнений и тестов, позволяющих обучающимся проверить степень овладения материалом.

Пособие основано на научно-популярных текстах, большая часть которых является переработанным и адаптированным материалом из учебного словаря-справочника «Великие философы» и издания «Великие мыслители Запада». В пособии 7 тем, представленных тематическими блоками, в каждом из которых не менее двух текстов. Тексты сопровождаются предтекстовыми и послетекстовыми заданиями, направленными на проверку усвоения лексического минимума по теме и содержания текстов. Работа с текстами предполагает формирование знаний, навыков и умений в различных видах чтения, а также говорения, письма. Тексты для аудирования собраны в отдельный блок. Входит в серию «Читаем тексты по специальности», которая предназначена для студентов, изучающих русский язык на основном этапе обучения.

Любая предпринимательская деятельность связана с риском и неопределенностью, поскольку экономические агенты не имеют возможности пользования полной информацией, необходимой для принятия решений

Журнал вносит свой вклад в развитие многосторонних научных связей ученых, в том числе на евразийском пространстве стран СНГ, оказывает позитивное влияние на формирование взаимопонимания, позволяет осуществлять обмен опытом практической работы по социально-экономическому развитию стран. Это - единственный международный обществоведческий журнал стран СНГ, помимо международного журнала по исторической науке.

Опыт экономики России в условиях рынка показал, что ставка на частный бизнес, на рыночное регулирование себя не оправдала. Переход к рынку принес экономике России больший вред, чем Великая Отечественная война 1941–1945гг. : падение валового внутреннего продукта ( ВВП) в 1998 г. составило 44% к 1989 г. , а во время войны ВВП в СССР сократился на 21% по отношению к 1940 году. Лишь в 2012 г. экономика России восстановила объём ВВП за счёт сферы услуг на уровне 1990 г. ( по официальным данным) , а главные отрасли хозяйства, промышленность и сельское хозяйство, так и не восстановлены

В пособии кратко изложена история философии и рассмотрены проблемы, разработка которых составляет ее предмет. Изучение учебного материала призвано помочь студентам в обретении компетенций, соответствующих требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, изучающих дисциплину «Философия» в процессе освоения образовательных программ нефилософских направлений (бакалавриат) и специальностей.

Методические указания к выполнению контрольной работы студентами направления 35.03.02 «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств» профиля подготовки «Технология деревопереработки» очной и заочной форм обучения

В учебном пособии рассматриваются отличительные особенности социально-гуманитарного познания, рассмотрены исторические этапы развития представлений об обществе (истории) и о человеке, процесс формирования гуманитарных и социальных наук, основные научно-исследовательские программы социально–гуманитарного исследования. Особый акцент сделан на субъективных особенностях социально-гуманитарного познания, на ценностном отношении субъекта к объекту познания, на релятивности и поливариативности представлений об историческом познании, исходящих их феноменологической и герменевтической методологий.

Материалы научно-теоретического журнала посвящены анализу философских проблем социальных коммуникаций в сфере политико-правового, социального и духовного развития человека и общества, выработке теоретико-методологических подходов исследования социальных коммуникаций.

Разработано на основе ФГОС ВО. Рассматриваются основные направления восточной, западной и русской философии. После каждой рассмотренной темы предлагаются темы рефератов и вопросы для обсуждения.

В доступной форме рассказано о развитии традиционных разделов математики во второй половине XIX в. — начале XXI в., создании новых разделов математики. Представлены основные вехи жизненного и творческого пути многих отечественных и зарубежных математиков. Отражена взаимосвязь математики и философии.

Монография посвящена анализу концепции восстановительного правосудия и медиации по уголовным делам как способу ее реализации. Восстановительное правосудие рассматривается в контексте эволюции современной уголовной юстиции как веха в историческом поиске более адекватных и ценностно приемлемых путей ответа на преступление; показано влияние общей интеллектуальной ситуации и новых типов рациональности на формирование взглядов на правосудие. В работе раскрываются основные черты медиативного метода разрешения конфликтов и особенности его использования в уголовных делах, рассматриваются российские правовые условия применения медиации в сфере уголовного судопроизводства, практика программ восстановительного правосудия (медиации жертвы и правонарушителя) в российском правосудии по делам несовершеннолетних, анализируются проблемы институционализации и направления работ по распространению и укоренению медиации по уголовным делам в отечественной правовой системе.

Учитель прокручивает в голове множество вариантов одного и того же урока. И мы вместе с ним множество раз изучаем одну тему, но это не скучно, а наоборот, увлекательно, потому что все происходит всякий раз по-разному! Как в кинофильме «День сурка», где герой каждое утро вынужден заново проживать один и тот же день. Так мы можем увидеть и сравнить практическую реализацию разных методических приемов и технологий обучения. Это изображение методической «кухни» учителя, из которой выходит потом «красивое блюдо» открытых уроков.

Настоящее издание представляет собой краткое изложение одной из важнейших экономических дисциплин – макроэкономики. При подготовке данной книги использованы курсы лекций, читаемых авторами в московских ООВО, и широкий круг источников – переводных и отечественных изданий в области экономики. Оно включает и оригинальные методические разработки авторов. Важным элементом, позволяющим лучше понять прочитанный материал, являются тесты, приведенные в конце каждой темы, и словарь основных терминов, обогащающих лексический запас знаний у изучающих экономическую теорию. В книге в сжатом, четко структурированном виде изложены основные темы макроэкономики, которые необходимо понимать студентам экономических и неэкономических специальностей, изучающим курс экономики, для того чтобы в будущем успешно выполнять свои функции по управлению подразделениями фирм и предприятиями различных форм собственности.

Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ О.Н. Крохин. Основные разделы журнала 1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в вузе, техникуме, колледже. 2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах. 3. Современный лабораторный практикум по физике. 4. Демонстрационный лекционный эксперимент. 5. Информационные технологии в физическом образовании. 6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних учебных заведениях. 7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента. 8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами. 9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.

В пособии рассматриваются основные вопросы экономической теории в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта Российской Федерации. Издание включает планы лекций, семинарских занятий, задания, тесты, темы рефератов, задачи, рекомендации по самостоятельной работе студентов. Приводится полный список основой и дополнительной литературы.

Рассмотрены подходы к построению систем коллективного принятия управляющих решений при оперативно-диспетчерском управлении нефтепроводами. Изложены результаты анализа применимости логического, научного и творческого подходов, используемых для анализа проблемных ситуаций, возникающих на объекте управления. Приведены описания методов анализа проблем, поиска и реализации управляющих решений при коллективном оперативно-диспетчерском управлении магистральными нефтепроводами. Показана архитектура средств неавтоматизированных и автоматизированных процессов управления магистральными нефтепроводами, реализуемых системами коллективного принятия управляющих решений. Представлена методология реализации системы коллективного принятия решений как ситуационного центра. Описаны требования к системам коллективного принятия управляющих решений как распределенных средств интеллектуальной поддержки принятия оперативно-диспетчерских решений.

Современные медиа являются сегодня не только средствами коммуникации, но и мощным инструментом культурного образования и участия в общественной жизни. Это обуславливает потребность в активном и сознательном формировании медиа- и информационной культуры населения. Необходимость целенаправленной деятельности в этой области понимается как ключевое условие реализации прав граждан в получении всесторонней и полной информации.

В учебном пособии исследуются особенности генезиса и развития теории и практики управления. Представлены основные вехи эволюции теории и практики управления, начиная с первых моделей экономической цивилизации и заканчивая современными концепциями менеджмента, а также перспективами их развития в ХХI в. Особенностью данного учебного пособия является не просто рассмотрение отдельных источников управленческой мысли, их первичная систематизация и раскрытие взглядов на управление выдающихся философов, экономистов и управленцев, а выявление взаимосвязи и преемственности идей, причин генезиса и трансформации подходов и выводов. Показано, под влиянием каких условий происходит трансформация принципов, методов и организационных форм управленческой деятельности, как меняются взгляды на технологии и процессы управления, эволюционирует трактовка базовых управленческих категорий, совершенствуются методы экономико-управленческих исследований.

В книге рассматривается опыт создания современной инновационной школы. Анализируются концепции воспитания, цели и задачи отечественной школы. Представлены методические разработки: программы элективных и факультативных курсов, сценарии уроков. Один из разделов книги посвящен критике тупиковых направлений в образовании. Главы по истории педагогической мысли освещают то лучшее в наследии прошлого, что может быть актуализировано сегодня.

Цель исследования - разработать методику проведения тренировочного процесса для спортсменов, специализирующихся на практической стрельбе.

Кратко изложено базовые экономические понятия, предшествующие изучению микро- и макроэкономики. Рассматривается предмет и метод экономической теории, основы теории общественного производства, излагается теория экономических систем обществ, а также раскрываются экономико-теоретические основы отношений собственности.

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Учебник предназначен для учащихся 11 классов и включает следующие разделы: «Электродинамика», «Элементы квантовой физики», «Астрофизика», лабораторные работы. Методический аппарат учебника составляют вопросы для самопроверки, система заданий, включающих качественные, графические и вычислительные задачи, вопросы для дискуссии, исследовательские задания, темы проектов. В учебнике имеется рубрика «За страницами учебника», в которую помещён дополнительный материал. Раздел «Лабораторные работы» подготовлен С. В. Степановым.

Учебное пособие «Теория государственного управления» подготовлено в соответствии с федеральными государственными стандартами высшего образования. Пособие содержит краткое изложение лекционного материала, список нормативных правовых актов и литературы, контрольные вопросы, практические задания и тесты. Рекомендуется использовать для организации самостоятельной работы студентов и контроля знаний, а также для проведения практических (семинарских) аудиторных занятий. Области исследований: Понятие и сущность государства. Подходы к пониманию государства. Типология государств. Формационный и цивилизационный подходы. Формы государства. Формы правления. Формы государственного устройства. Политический режим. Государство, право и гражданское общество. Структура и уровни взаимодействия. Государство в политической системе общества. Государство и общественные объединения. Государственный аппарат. Государственный орган. Виды государственных органов. Механизм государства. Учения о праве и государстве во второй половине XIX–XX вв. Правовая мысль Западной и Восточной Европы второй половины XIX в. Учебное пособие является учебным изданием, рекомендованным к использованию в учебном процессе.

Учебное пособие соответствует разделу 1 «Общий менеджмент» программы учебного курса «Общий и таможенный менеджмент». В методическом отношении пособие сохраняет структуру курса, что позволяет раскрыть содержание концепции менеджмента, его особенности и формы.

в статье рассматриваются историко-генетические и логические аспекты формирования различных концепций менеджмента, возникновение которых детерминировано изменениями во внутренней и внешней среде предприятий. Показано, что всю совокупность концепций традиционного управления можно свести к трем основным группам: менеджмент в стабильных системах; управление внутрисистемными связями в процессе трансформации стационарных систем в динамические; менеджмент в системах, подверженных высокому давлению.

В работе актуализированы научные традиции британской социологии, послужившие методологической основой многих социологических исследований культуры организации и менеджмента в российском обществе. Представлена широкая теоретико-прикладная перспектива аналитического обзора генезиса хрестоматийных исследований, которая позволяет оценить эволюцию и многообразие взглядов отечественных социологов на эти феномены и определить основные направления исследовательского интереса в этой области в современных условиях

Оценивая современное состояние и перспективы развития социологии как науки, а также критерии оценки, сложившиеся за ее пределами, автор фиксирует тенденции постепенной утраты социологией статуса полноценной науки, производящей экспертное знание; изменение функций и размывание ее предметного фокуса. Предпринимается попытка выявить и проанализировать причины, породившие следующие процессы: а) изменение функций социологической науки; б) потеря социологией своего предметного фокуса; в) эволюция представлений о содержании и функциях социологической теории; г) утрата консервативной установки в понимании логики социальных изменений; г) размывание предметных границ науки; д) изменение политической и социальной атмосферы в Европе, на фоне и в рамках которой протекал этот процесс

В статье рассматриваются различные подходы к определению культуры корпорации. Делается вывод, что трудности определения обусловлены сложностью однозначного толкования понятия, исторической эволюцией его содержания, пересечения с другими концепциями.

Является продолжением библиографических указателей "Новая советская литература по литературоведению" и "Новая иностранная литература по литературоведению". Издается ежемесячно. Содержит информацию об отечественной и зарубежной литературе по теории и истории литературоведения, литературы всех стран и народов, фольклора, поступающей в библиотеку ИНИОН РАН. Издание предназначено для использования в научной, учебной, библиографической и справочной деятельности. В указатель включены сведения о книгах и статьях из журналов и сборников. Каждый номер снабжен вспомогательными авторским и предметным указателями.

Журнал «Вестник Воронежского государственного университета» основан в 1993 г. и первоначально издавался в двух сериях «Гуманитарные науки» и «Естественные науки», которые с 2000 по 2010 годы преобразовались в 12 серий более узкого направления. Серия «Философия», образованная в 2009 году, как и серия «Гуманитарные науки», публикует научные статьи и краткие сообщения с оригинальными результатами исследований, а также обзоры по всем разделам философии (в соответствии с рубрикатором ГРНТИ). Журнал предназначен для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов.

"Гуманитарный вестник" МГТУ им. Н.Э. Баумана – рецензируемый научный журнал, в котором публикуются результаты фундаментальных и прикладных научных исследований, обзоров, а также научных результатов диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора наук. Журнал входит в список ВАК (перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора) по специальности 09.00.00 Философские науки. Журнал выходит шесть раз в год. К публикации в журнале принимаются результаты фундаментальных и прикладных научных исследований и обзоров по следующим научным направлениям и специальностям: • 07.00.00 Исторические науки и археология (РИНЦ) • 09.00.00 Философские науки (ВАК) • 17.00.06 Искусствоведение (РИНЦ) • 22.00.01 Социологические науки (РИНЦ) • 23.00.00 Политические науки (РИНЦ) • 24.00.01 Культурология (РИНЦ) • 12.00.09 Юридические науки (РИНЦ) • 08.00.00 Экономические науки (РИНЦ) • 13.00.00 Педагогические науки (РИНЦ) • 10.02.21 Филологические науки. Языкознание (РИНЦ) ЖУРНАЛ ВЫХОДИТ ТОЛЬКО В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ!