73/76ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО. ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Османкина Галина Юрьевна
Изд-во ОмГТУ
Исследуется значение прямой линии с различных сторон: исторической, семантической и эмоционально-психологической. Идеологическая наполняемость линии анализируется с древних времен и до наших дней.
Она задает не только характер формы, но и эмоционально-психологическое её вос1 Михайлов С.М. <...> Движение эмоциональное замыкается на спокойной уравновешенной фигуре Божественного Сына. <...> Мощь борьбы, экспрессия движения подчеркивается диагональностью композиционного размещения образов. <...> Особенности формы сильно влияют визуально на эмоциональную составляющую человека. <...> Два основных аспекта, на котором строится эмоциональное и визуальное восприятие объекта.
Предпросмотр: Социокультурная эволюция прямой линии в искусстве и дизайне прошлое и настоящее Г. Ю. Османкина, 2017. - 125 с..pdf (0,6 Мб)
Издательство КемГИК
Сборник научных статей посвящен актуальным вопросам изучения сферы культуры и искусств и является результатом коллективной рефлексии IV (XIII) Международной научно-практической конференции «Культура и искусство: поиски и открытия», которая состоялась 16–17 мая 2024 года на базе ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры».
Художнику удается достичь эмоционального напряжения. <...> В движениях много экспрессии, они опережают мысль. <...> Этот параметр является значимым в создании эмоциональных кодов. <...> Эмоционально-психологическая функция служит для получения эмоциональных впечатлений. <...> Все эти изменения приводят к эмоциональному напряжению, стрессу.
Предпросмотр: Культура и искусство поиски и открытия.pdf (2,1 Мб)
Автор: Ивахнова Л. А.
Изд-во ОмГТУ
Учебное пособие содержит актуальные аспекты профессиональной подготовки учащихся в процессе обучения академическому рисунку, в частности изображению головы человека.
«В качестве необходимого фона этой способности выступает определенная эмоциональная настроенность и эмоциональное <...> Таким образом, подчеркивается необходимость создания особой эмоциональной атмосферы в процессе обучения <...> способностей, которые необходимы для художественного творчества, а также то, что оно вызывает определенные эмоциональные <...> Важна также эмоциональная отзывчивость на все проявления окружающей действительности. <...> Ее эмоциональная палитра разнообразна, она может быть тонкой, изысканной, жесткой, колючей, порывистой
Предпросмотр: Академический рисунок. Изображение головы человека учеб. пособие .pdf (0,3 Мб)
[Б.и.]
Диссертация на соискание степени доктора культурологи посвящена исследованию гендерных оснований творческой деятельности, а также гендерной специфики субъекта творческой деятельности в сфере изобразительного творчества.
На основании теоретико-методологических подходов к анализу творческой личности обоснованы критерии анализа творческой личности в контексте ее гендерной специфики, осуществлен сравнительно-сопоставительный анализ гендерного образа субъекта творческой деятельности в изобразительном творчестве рубежа ХIХ–ХХ веков и в современной российской культуре. Прослежены особенности социокультурных и личностных характеристик творческого гендера в современной культуре на основе ряда диагностических параметров.
В работе доказывается закономерность взаимного дополнения мужских и женских личностных начал в процессе идентификации творческой личности неустойчивость творческого гендера, обусловленная единством и борьбой противоположных начал (женского и мужского) в андрогинной по своей сущности творческой личности, является источником ее развития, творческих новаций в деятельности как мужского, так и женского пола.
Дерманова полагает, что для адаптации творческих людей важны их мотивационные и эмоционально-волевые, <...> неустойчивость и напряженность; а мужчин – эмоциональная стабильность, сдержанность, склонность к риску <...> Женский творческий гендер можно рассматривать как эмоционально зрелый и хорошо приспособленный, отличающийся <...> Они плохо способны контролировать свои эмоциональные импульсы и выражать их в социально допустимой форме <...> неустойчивости, напряженности, практичности у женского гендера и эмоциональной стабильности, сдержанности
Журнал по изобразительному искусству для детей, юношества и широкого круга читателей.
UH-8-2023.qxp_UH-6-2017 19/07/2023 13:09 Page 15 отличают эмоциональная выразительность, красочная стихия <...> У Серова – восхищение сдержанное, прикрытое скепсисом, эмоциональный Бакст будто рисует картину отдельными <...> В работе «Одиссей и Навзикая» – четкий силуэт Навзикаи (гармония) противоречит эмоциональной, бушующей <...> Эмоциональная окраска картины строится на колористической гамме, состоящей из сочетания красного, синего <...> Холст, масло. 1899 /на c.42/. шень, эмоционально дистанцированных от зрителя.
Предпросмотр: Юный художник №8 2023.pdf (0,6 Мб)
Изд-во ЗабГГПУ
Учебно-методическое пособие разработано для студентов, обучающихся по направлению 050600.62 Художественное образование, профиль «Изобразительное искусство» (выпускная квалификация – бакалавр художественного образования) для подготовки к государственному итоговому экзамену. Пособие состоит из двух частей. В первой части пособия даются рекомендации по организации и проведению
итогового государственного экзамена; раскрыты требования к профессиональной подготовке выпускника, включены экзаменационные вопросы, примерные билеты, критерии оценивания ответа испытуемого. Примерное содержание ответа, список предложенной литературы и краткий словарь основных понятий по педагогике, психологии, искусствоведению и методике преподавания изобразительного искусства
помогут выпускнику в подготовке к итоговому государственному экзамену.
Развитие эмоциональной отзывчивости учащихся. 5. <...> Ребята эмоционально разбирают все движения кошки. <...> (Дети эмоционально рассказывают о движениях кошки). <...> изображения, образа, которая достигается за счёт специфических средств выражения (динамика, контраст, экспрессия <...> впечатление движения формы, напряжения, действия внутренних сил; в этом последнем значении – то же, что и экспрессия
Предпросмотр: Итоговый государственный экзамен бакалавра художественного образования (профиль «Изобразительное искусство»). Ч. I.pdf (0,5 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
экспрессии в печатных интервью. <...> Все виды повтора характеризуют эмоциональную речь. <...> Более ярко эмоциональная функция выражена при контактном повторе. <...> экспрессии. <...> и варьированного повтора, стилистических фигур, основанных на данном примере, способствуют созданию экспрессии
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №2 2018.pdf (2,3 Мб)
М.: ФЛИНТА
Авторы учебного пособия затрагивают актуальный спектр вопросов — философско-художественные аспекты живописи, характеристика творческой деятельности, соотношение рационального и чувственного в деятельности живописца, вопросы развития творческих способностей на различных этапах системы непрерывного художественного образования. Материалы пособия обобщают многолетний научно-исследовательский и педагогический опыт магнитогорской школы высшего профессионального образования в области подготовки художников-педагогов, мастеров декоративно-прикладного искусства и дизайнеров. Пособие проиллюстрировано авторскими живописными работами преподавателей живописи, учебными и творческими работами студентов Института строительства, архитектуры и искусства Магнитогорского государственного технического университета им. Г.И. Носова, детскими рисунками и эскизами дидактических пособий к занятиям.
Творческая эмоционально окрашенная работа, наполненная художником ценностносмысловым содержанием, где <...> «Чувственно-эмоциональная линия» четко выделилась уже у Сократа, Платона и Аристотеля, считавших чувственно-эмоциональное <...> Единство эмоциональных и рациональных начал впервые описал С.Л. Рубинштейн [22]. <...> В своем развитии эмоциональные процессы взаимодействуют с логическими, и чем раньше возникает эмоциональный <...> Основную роль при этом играет эмоционально-ассоциативное восприятие мира.
Предпросмотр: Основы творческого подхода в живописи.pdf (0,6 Мб)
Автор: Пашкеева И. Ю.
КНИТУ
Рассматривается реклама как социальное явление, основанное на использовании глубинных, мифологических пластов сознания. Освещены лингвистические (семантические, стилистические и синтаксические приемы) и экстралингвистические (жесты, мимика, изображение, цвет) особенности рекламы на материале англоязычных рекламных текстов. Выделена роль цвета и цветообозначений, прослежена взаимосвязь рекламы с искусством.
Структурно в слогане можно выделить информативную и эмоциональную составляющие. <...> Метафоричность рекламы является одной из возможностей создания экспрессии, так как она, как правило, <...> На лексико-стилистическом уровне метафора обладает большим эмоциональным воздействием. <...> Необходимо рационально использовать эмоциональную составляющую рекламного сообщения. <...> Определенное эмоциональное отношение к представляемому товару реализуется, прежде всего, посредством
Предпросмотр: Мифология рекламы. Лингвистические и экстралингвистические аспекты на материале англоязычной рекламы монография.pdf (0,5 Мб)
Автор: Медведев
В статье ставится проблема формирования творческого отношения к композиционным знаниям, основанного на эмоционально-образном восприятии, формировании первоначального замысла, определяющего общее направление изобразительных действий художника. Основу грамотной композиции составляют проверенные временем базовые законы композиции, рисунка, живописи, сформулированные художниками за многовековую историю развития изобразительного искусства.
Автор акцентирует внимание на том, что композиционному процессу свойственно прежде всего творческое начало, которое не может регламентироваться только знанием объективных правил реалистического изображения. Творческое начало любой композиции начинается с рождения субъективного замысла, который во многом обусловливается эмоциональнообразным фактором, формирующим эстетическую составляющую композиции, ее выразительность. Именно эмоционально-образный компонент активизируют познавательный и творческий процессы. Неоспоримыми композиционными компонентами считаются важнейшие принципы: соразмерность и пропорциональность, целостность и соподчиненность, равновесие и ритм, единство и аналогия, контраст и нюанс, симметрия и асимметрия, органичность и гармоничность. Автором отмечается, что для профессионального художника знание законов, правил, а также владение приемами и средствами создания композиции на подсознательном уровне связано с воплощением художественно-образного замысла в диалектическом единстве содержания и изобразительной формы. В то же время композиционная работа студентов зачастую определяется только логикой установки педагога и зависит от формальных признаков, связанных с наличием первоначальных умений и навыков изображения, а также с уровнем сформированного восприятия для изображения. И здесь важно обратить внимание на то, что выполнение конкретной композиционной задачи в учебном процессе не предполагает наличие единственно правильного решения, поскольку для выполнения задания от обучаемых требуются свои, оригинальные варианты решения, что собственно и определяет творческий характер этой деятельности.
Композиция в изобразительном искусстве – это двуединый процесс формирования мысленного образа и процесс материального воплощения этого образа на изобразительную плоскость, поэтому всякое изображение необходимо воспринимать в двух аспектах: смысловом и пространственно-пластическом. В учебном процессе это выражается в выявлении смыслового содержания темы будущей композиции, формировании на его основе художественного замысла и проектирования методической последовательности ведения работы над созданием композиции с учетом применения композиционных законов, приемов построения изображения, создания художественного образа.
Именно эмоционально-образный компонент активизируют познавательный и творческий процессы. <...> Именно эмоционально-образный компонент активизируют познавательный и творческий процессы. <...> Это зависит от многих факторов и, прежде всего, от личностного, эмоционального отношения художника к <...> Дидактическая ценность формальных заданий связана с активизацией эмоционально-чувственной сферы обучаемых <...> Здесь важно дать четкую и понятную установку, нацеленную на выявление смыслового и эмоционально-образного
Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал
Динамический ингредиент — своеобразный «букварь» физиогномики — практически исчерпывается мимикой (экспрессией <...> Причем в большей мере этот негативный тренд характерен для экспрессии нижней части лица. <...> И артикуляция речи, и экспрессия нижней половины лица наиболее жестко привязаны к произвольной, «сознательной <...> В роман «Россия, кровью умытая» стихийно врывается сочная и наполненная экспрессией речь революционного <...> Песенность интонации, которая обнаруживается в таком визуально-графическом воплощении слова, передает экспрессию
Предпросмотр: Человек. Культура. Образование №4(22) 2016.pdf (0,6 Мб)
Автор: Кичигина А. Г.
Изд-во ОмГТУ
В пособии изложены основы пластической анатомии и принципы их применения
в академическом рисунке головы: пластические особенности черепа человека, информация об основных мышцах головы и принципах построения ее изображения, методика работы над академическим рисунком головы – от гипсовых слепков античных голов до портрета. Издание подготовлено в соответствии с государственным стандартом, учебным планом специальности и рабочей программой по дисциплине «Академический рисунок».
Пластика плечевого пояса способна усилить ощущение эмоционального состояния. <...> Одежда также многое говорит об эпохе, статусе человека, его эмоциональном состоянии. <...> Излишняя экспрессия в пластике, выражении лица выводит изображение из статуса портрета: это уже будет <...> Кроме того, в погрудном портрете уже можно решать задачу передачи эмоциональной насыщенности портрета <...> Фактура является одним из художественных средств, способствующих эмоциональному воздействию произведения
Предпросмотр: Академический рисунок. Рисунок головы .pdf (0,1 Мб)
Вестник ПСТГУ. Серия V. Вопросы истории и теории христианского искусства – журнал представляет статьи о церковной музыке, архитектуре, иконописи, мозаиках и фресках, отдельных видах прикладного искусства, способствуя преодолению узкоспециальных проблем и раскрывая общую для церковного искусства семантику. С 2010 г. – это периодическое издание двух факультетов: Факультета Церковного пения и Факультета Церковных художеств, выходит 3 раза в год.
Для Варбурга существенно было то положение, что человеческая физиогномическая экспрессия (мимика лица <...> Важно, повторяем, что подобная первичная экспрессия остается наглядной всегда, даже и в виде рудиментов <...> реагирования, а не трансцендентная логика интегрирования, то есть потребности сместить нежелательное эмоциональное <...> хищник вовсе не вымер и что этот хищник — он же сам или в нем… Мы сознательно сгущаем всю подобную эмоционально-аффективную <...> регистре, затем ее распев опускается несколькими волнами вниз, создавая ощущение остановки действия, эмоционального
Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия V. «Вопросы истории и теории христианского искусства» №3 2012.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Но в любом случае, это эмоциональное управление. <...> Руководители принимают решения реагируя на эмоциональные ассоциации. <...> Эмоциональная некомпетентность приводит к нарушению нормальной деятельности группы. <...> Гибкость нельзя развить быстро, мастерство и эмоциональное благополучие приходят со временем. <...> Отстраненно анализируют свои эмоциональные переживания. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ.
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №2 2023.pdf (0,2 Мб)
Журнал по изобразительному искусству для детей, юношества и широкого круга читателей.
Индивидуальное в человеке Лемуан раскрывает через яркие, но краткие эмоциональные состояния, выражающие <...> краткое мгновение, когда на лице поэта промелькнуло насмешливо-ироничное выражение, раскрывающее его эмоциональное <...> Эмоциональная оживленность лемуановских персонажей носит иногда несколько театральный характер. <...> заинтересованно и со знанием дела говорит о своей теме: «Творчество алтайских скифов меня привлекало необычной экспрессией <...> Иллюстрации служат передаче эмоциональной атмосферы художественного произведения, визуализации героев
Предпросмотр: Юный художник №9 2022.pdf (1,3 Мб)
Журнал по изобразительному искусству для детей, юношества и широкого круга читателей.
Разделы живописи и графики в эмоционально-пластическом плане словно поставлены на «паузу» тематических <...> Наша сегодняшняя жизнь перенасыщена событиями разной эмоциональной окраски, политика, экономика, социальные <...> воздвигнут монумент, и сегодня впечатляющий своим неканоническим подходом к государственной теме, редкой экспрессией <...> Складывание мозаики является эмоционально игрой, где мотив изображения становится явью и живёт как единый <...> Но, конечно, эмоциональный взгляд автора, дающий свое видение анималистики актуален и сегодня.
Предпросмотр: Юный художник №4 2021.pdf (1,2 Мб)
Автор: Цветкова Наталия Николаевна
СПб.: СПбКО
Книга «Искусство ручного ткачества» создана с целью изучить ручное ткачество с различных точек зрения и сформировать целостную картину этого явления. Ручное ткачество появилось в эпоху неолита. Произведения ручного ткачества - важнейшая составная часть традиционно-бытовой культуры, тесно связанная с историей и образом жизни людей, их эстетическими и религиозными представлениями.
В настоящее время отмечается интерес к возрождению традиций ручного ткачества. Существуют многочисленные центры изучения традиционных ремесел, проводятся выставки и фестивали. Художники по текстилю занимаются поиском новых форм, и древнейшее ремесло порой проявляет себя с неожиданной стороны.
В книге рассмотрены исторические, семантические, художественные, технологические аспекты ручного ткачества. Она может использоваться как практическое пособие в самостоятельной работе художников по текстилю
Экспрессия гобелена // Декоративное искусство. 1976. №4. С. 4-5.; Стриженова Т.К. <...> ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 87 композицию в драматическое действо, обладающее сильным эмоциональным <...> Экспрессия гобелена // Декоративное искусство. 1976. №4. – С. 4-5. 79. Супрун Л.
Предпросмотр: Искусство ручного ткачества.pdf (0,8 Мб)
Автор: Рубин Джудит А.
М.: Ин-т общегуманит. исследований
Автор демонстрирует тонкий и деликатный подход к арт-терапии, представляя основные методики лечения эмоционально, увлеченно и с большой долей здравого смысла. Автор анализирует специальные знания, необходимые для более продуктивной работы с людьми любого возраста и в разных условиях; в то же время она большое внимание уделяет решению проблем, с которыми сталкиваются и терапевты, и их клиенты в качестве создателей произведений изобразительного искусства.
Автор демонстрирует тонкий и деликатный подход к арт-терапии, представляя основные методики лечения эмоционально <...> Вызов экспрессии 107 Глава 10. Фасилитация экспрессии 123 Глава 11. <...> Я считаю, что наиболее полезным руководством по интеллектуальному и эмоциональному развитию являются <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Глава 9 Вызов экспрессии Вызов экспрессии, <...> , как она содействует экспрессии визуальной.
Предпросмотр: Искусство арт-терапии.pdf (0,1 Мб)
находят отражение результаты исследований по филологии и искусствоведению. В разделе «Лингвистика. Теоретические проблемы лингвистики» публикуются результаты исследований по систематизации лингвистического знания, выявлению различных взаимоотношений и взаимосвязей между его частями и элементами в процессе создания единой научной картины языка. В разделе «Русистика» публикуются результаты исследований авторских новообразований в тексте, функционально-прагматических особенностей словообразовательных средств в актах коммуникации, явлений словообразования, развития лексической семантики отдельных слов, динамики полисемии и омонимии в русском языке и др. В разделах «Адыгское языкознание» и «Контрастивная лингвистика» публикуются результаты исследований процессов развития кавказских языков в сравнении с русским, английским и другими языками, многоаспектных явлений переводческого процесса. В журнале также представлены разделы «Теоретические проблемы литературоведения» «Русская литература», «Проблемы изучения литератур народов Российской Федерации», «Фольклористика». В разделе «Искусствоведение» публикуются результаты исследований по различным проблемам музыкального искусства, рассматриваются проблемы исследования музыкального вкуса в современной отечественной и зарубежной научной литературе, различные аспекты музыкально-инструментальной культуры адыгов, вопросы, связанные с народно-песенным фольклором и др.
эмоционального содержания. <...> Ни у одного из местных поэтов того времени экспрессия и энергия стиха не были столь ощутимы и осязаемы <...> множества их вариаций: модификации авторского начала, действия конструктивного принципа, возрастания экспрессии <...> Реформатский говорил в связи с этим, что термин в идеале максимально абстрактен, однозначен, стоит вне экспрессии <...> Итак, максимальная абстрактность, однозначность, отсутствие экспрессии и эмоциональной окраски, строгая
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Филология и искусствоведение №1 2012.pdf (0,4 Мб)
Автор: Водинская М. В.
М.: Теревинф
В брошюре описывается опыт специалистов Центра лечебной педагогики по развитию творческих способностей детей, имеющих различные нарушения развития, в процессе занятий изобразительной деятельностью — рисованием, лепкой и др. Творчество рассматривается как способ самовыражения ребенка и развития его личности. В пособии описываются возможности работы в индивидуальной и групповой форме, конкретные приемы занятий с детьми, имеющими различные трудности (страхи, особенности поведения, грубые нарушения речи).
даря эмоциональной вовлеченности педагога (например, педагог «эмоционально окрашивает» ситуацию, недавно <...> Эти интересы отражают осо* бенности эмоциональной сферы ребенка. <...> Красный стимулирует эмоционально. Синий успокаива* ет эмоции. <...> даря эмоциональной вовлеченности педагога (например, педагог «эмоционально окрашивает» ситуацию, недавно <...> Красный стимулирует эмоционально. Синий успокаива* ет эмоции.
Предпросмотр: Развитие творческих способностей ребенка на занятиях изобразительной деятельностью (1).pdf (0,1 Мб)
Содержание издания Культурология: Дайджест определяют разнообразные темы: теория культуры, культурная ангропология, постмодернизм, история культуры и другие материалы.
Contents оf this issue cover various themes: theory of culture, cultural anthropology, postmodernism, history of culture and other material.
По мысли писательницы, эмоциональное восприятие зрителя никогда не симультанно настоящему моменту пьесы <...> Цвет был для русского иконописца тем средством, которое позволяло ему передать тончайшие эмоциональные <...> Отсюда высокий драматизм и экспрессия новгородских росписей, не имеющие аналогий в византийской живописи <...> Особой экспрессией отличаются складки одежд в новгородских росписях. <...> В иконостасе Благовещенского собора Кремля меньше экспрессии, чем в новгородских росписях, что исследователи
Предпросмотр: Культурология №4 2012.pdf (0,9 Мб)
Автор: Елисеенков Геннадий Симонович
Издательство КемГИК
Учебное пособие направлено на формирование целостного представления о таком сложном, многокомпонентном и многофункциональном явлении, каким является дизайн-проектирование. Различные концептуальные подходы к осмыслению вопросов дизайна интерпретированы с помощью моделирования: представлены структурная, функциональная, системно-деятельностная модели дизайна, модели образовательных программ
и мышления дизайнера. Графический дизайн рассматривается как структура и процесс проектирования.
Спонтанный дизайн имеет ярко выраженную эмоциональную окраску и наличие авторского художественного стиля <...> Постмодернизм в дизайне – это создание вещей – коммуникативных знаков; создание эмоциональных впечатлений <...> Это одна из сторон интеллектуально-эмоциональной природы искусства (музыки, изобразительного искусства <...> Сильное эмоциональное воздействие способен оказывать колорит – цвет и свет, усиливая эффект визуализации <...> Эмоциональный – направленный на яркую выразительность, воздействие на чувства и эмоции (см.
Предпросмотр: Дизайн-проектирование учебное пособие.pdf (0,6 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
[б. и.]
Пособие адресовано учителям изобразительного искусства и технологии общеобразовательных школ, педагогам дополнительного образования, слушателям программы профпереподготовки по изобразительному искусству и технологии; студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Изобразительное искусство, по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль Изобразительное искусство и Технология. В содержание пособия включены материалы по вопросу «Статика и динамика сюжетной композиции», рассмотрены особенности сюжетной композиции, представлены работы Кирюшкиной А.Г.
Однако ощущается оставшаяся между этими людьми эмоциональная близость. <...> Такая стабильность оценивается чисто эмоционально, по тому впечатлению, которое форма производит на зрителя <...> Подобрать цвет в соответствии с эмоциональным накалом сюжета. <...> Подобрать цвет в соответствии с эмоциональным накалом сюжета. <...> Вопрос: смысловое значение этих двух работ нам понятен, они разные по движению, эмоциональному восприятию
Предпросмотр: СТАТИКА И ДИНАМИКА СЮЖЕТНОЙ КОМПОЗИЦИИ.pdf (0,6 Мб)
Журнал по изобразительному искусству для детей, юношества и широкого круга читателей.
По сравнению с гипсовым вариантом в мраморном портрете А.С.Пушкина меньше экспрессии. <...> представления эпохи романтизма, основанные на идее глубокого познания личности, обращения к внутреннему миру и эмоциональным <...> Поэтому все героини его портретов эмоционально глубокие, ослепительно красивые, элегантные, молодые и <...> Наряду с посвящениями отечественной истории, целый ряд работ скульптора доносит эмоциональный отклик <...> Чудо превращения мест действия поражало само собой, но главным стали именно эмоциональная заряженность
Предпросмотр: Юный художник №2 2024.pdf (0,7 Мб)
Журнал по изобразительному искусству для детей, юношества и широкого круга читателей.
фольклора тоже не просто разговорный), в нем создалось множество синонимов с их оттенками значения и эмоциональной <...> И, надеюсь, что такой эмоциональный взрыв как Таврида-Арт пойдет им на пользу. <...> В нашем деле важен эмоциональный настрой, кураж! И перспектива! Теперь немного о креативе. <...> Эмоциональная волна пробегает от левого края фрески через центр, несколько гаснет в группе людей справа <...> искусство, используя все многообразие выразительных средств и понятий (этюд, композицию, рисунок, колорит, экспрессию
Предпросмотр: Юный художник №1 2023.pdf (1,4 Мб)
находят отражение результаты исследований по филологии и искусствоведению. В разделе «Лингвистика. Теоретические проблемы лингвистики» публикуются результаты исследований по систематизации лингвистического знания, выявлению различных взаимоотношений и взаимосвязей между его частями и элементами в процессе создания единой научной картины языка. В разделе «Русистика» публикуются результаты исследований авторских новообразований в тексте, функционально-прагматических особенностей словообразовательных средств в актах коммуникации, явлений словообразования, развития лексической семантики отдельных слов, динамики полисемии и омонимии в русском языке и др. В разделах «Адыгское языкознание» и «Контрастивная лингвистика» публикуются результаты исследований процессов развития кавказских языков в сравнении с русским, английским и другими языками, многоаспектных явлений переводческого процесса. В журнале также представлены разделы «Теоретические проблемы литературоведения» «Русская литература», «Проблемы изучения литератур народов Российской Федерации», «Фольклористика». В разделе «Искусствоведение» публикуются результаты исследований по различным проблемам музыкального искусства, рассматриваются проблемы исследования музыкального вкуса в современной отечественной и зарубежной научной литературе, различные аспекты музыкально-инструментальной культуры адыгов, вопросы, связанные с народно-песенным фольклором и др.
иметь в виду нейтральное расположение членов предложения относительно друг друга, лишённое какой-либо экспрессии <...> Выпуск 3 (145) 2014 преобладания экспрессии над стандартом, который предполагает выражение субъективного <...> над особенностями семантики компонента –хъу, хотя не во всем можно с ним согласиться: «Для выражения экспрессии <...> Экспрессивность тесно связана с эмоциональной оценкой. <...> Поэма переполнена ритмичной динамикой, бурной экспрессией и стремительной интонацией.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Филология и искусствоведение №3 2014.pdf (0,6 Мб)
Журнал по изобразительному искусству для детей, юношества и широкого круга читателей.
Это не в последнюю очередь эмоционально ёмкий пейзаж настроения, картина сезонного состояния, в которой <...> К этой картине по смыслу, пластике, эмоциональному градусу примыкает целый ряд великолепных пейзажей. <...> Эмоциональное воздействие картины достигается характерным почерком – трепетным, обращенным непосредственно <...> Образы портретного жанра Ирины Покладовой эмоционально окрашены, очень личные. <...> Ее облик отражает эмоциональное спокойствие.
Предпросмотр: Юный художник №3 2022.pdf (1,4 Мб)
Журнал по изобразительному искусству для детей, юношества и широкого круга читателей.
мраморными ступенями, полуфигура поэта словно парит в воздухе, его лицо исполнено мучительного величия, эмоциональная <...> Такое сильное эмоциональное состояние доводилось испытывать в нашей столице, в разных ее уголках, на <...> Автор работ – прежде всего, театральный художник, поэтому и эскизы ее предельно образны и эмоциональны <...> неиссякаемая женственность, завораживала отточенная живописная пластика, достигаемая редким единством эмоционального <...> Так в полтора-два часа на холсте возникал крепкий натурный этюд, с настроением, с экспрессией, а в течение
Предпросмотр: Юный художник №12 (0) 2024.pdf (0,7 Мб)
находят отражение результаты исследований по филологии и искусствоведению. В разделе «Лингвистика. Теоретические проблемы лингвистики» публикуются результаты исследований по систематизации лингвистического знания, выявлению различных взаимоотношений и взаимосвязей между его частями и элементами в процессе создания единой научной картины языка. В разделе «Русистика» публикуются результаты исследований авторских новообразований в тексте, функционально-прагматических особенностей словообразовательных средств в актах коммуникации, явлений словообразования, развития лексической семантики отдельных слов, динамики полисемии и омонимии в русском языке и др. В разделах «Адыгское языкознание» и «Контрастивная лингвистика» публикуются результаты исследований процессов развития кавказских языков в сравнении с русским, английским и другими языками, многоаспектных явлений переводческого процесса. В журнале также представлены разделы «Теоретические проблемы литературоведения» «Русская литература», «Проблемы изучения литератур народов Российской Федерации», «Фольклористика». В разделе «Искусствоведение» публикуются результаты исследований по различным проблемам музыкального искусства, рассматриваются проблемы исследования музыкального вкуса в современной отечественной и зарубежной научной литературе, различные аспекты музыкально-инструментальной культуры адыгов, вопросы, связанные с народно-песенным фольклором и др.
что в семантическом отношении варианты с наречным компонентом на -дай (-дей) обладают более сильной экспрессией <...> действия (колорит эпохи), на национальные традиции (колорит культуры), на отношение автора к персонажу (экспрессия <...> Ключом к идейно-эмоциональному содержанию поэмы является своеобразный пролог. <...> Мысль, выраженная в публицистическом произведении, всегда эмоционально окрашена. <...> Волевые маршевые эпизоды двух связующих тем вырастают из экспрессии неистовой главной партии, развивая
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Филология и искусствоведение №1 2014.pdf (0,6 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Абаков [4] рассматривает стрессоустойчивость как состояние физического, эмоционального и психического <...> истощения, вызванного длительным пребыванием в эмоционально напряженных ситуациях. <...> Эти проявления ярко наблюдаются в эмоциональной сфере: повышается тревожность, эмоциональная чувствительность <...> При этом цель эмоционального компонента – вызвать у иностранного студента эмоциональный отклик на явления <...> Оседлый образ жизни, сельскохозяйственная деятельность, взаимопомощь и эмоциональная близость находились
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №6 2022.pdf (0,4 Мб)
Журнал для подростков по детскому творчеству. Включает в себя тематические фото мастер-классы. С 2016Г. ЖУРНАЛ НЕ ВЫХОДИТ!!!
различными палитрами цветов и составлять те или иные цветовые сочетания для достижения определенного эмоционального <...> Кроме этого, есть эмоциональная составляющая цвета, т.е. его восприятие человеком на интуитивном уровне <...> главным образом для получения эффекта неожиданности от сочетания разнородных материалов, а также, ради эмоциональной <...> различными палитрами цветов и составлять те или иные цветовые сочетания для достижения определенного эмоционального <...> Кроме этого, есть эмоциональная составляющая цвета, т.е. его восприятие человеком на интуитивном уровне
Предпросмотр: Радость творчества. Приложение к журналу Девчонки-мальчишки. Школа ремесел №2 2012.pdf (0,3 Мб)
Автор: Му
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Образ Китая, культура и традиции которого активно обсуждаются в массовой коммуникации, является
предметом пристального интереса ученых разных гуманитарных областей. При этом для лингвистических исследований крайне редко привлекаются тексты современных медиакоммуникаций, отражающие
образ страны в аспекте традиционного искусства. В данной статье рассмотрены языковые средства репрезентации образа Китая, представленного в русскоязычных текстах блогов о китайской художественной
вышивке. Актуальность работы обусловлена интересом к исследованию культурного образа Китайской
Народной Республики в интернет-коммуникации. О новизне исследования свидетельствует обращение
к новому медиалингвистическому объекту – современным культурно-просветительским русскоязычным
текстам блогов, посвященных искусству Китая. Источником материала послужили блоги, размещенные на
онлайн-платформе «Живой Журнал». Эмпирический материал изучался с использованием методов контекстуального и медиалингвистического анализа. Установлено, что в рассмотренных текстах образ Китая
создается через призму пяти основных аспектов китайской вышивки как уникального вида искусства: известность и мировое признание китайской вышивки; история китайской вышивки; школы и стили вышивания; авторские оценки; оценки адресата. Выявлены языковые средства, создающие представление об этом
уникальном виде искусства. Сделан вывод о том, что образ, формируемый через разностороннее описание
данного вида китайского искусства, представляет Китай как родину шелка, страну с древними традициями
и уникальной культурой
Эмоциональная реакция адресата и высказывания в жанре благодарности являются свидетельством эффективной <...> На лексическом уровне это, прежде всего, эмоционально-оценочная лексика, которая служит средством передачи
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
Эмоциональные картины мира во многом не совпадают, они национально специфичны. <...> Эмоциональная компетентность собеседников определяет во многом успешность общения. <...> Влияет на выражение эмоциональных состояний также гендерный фактор. <...> Отсюда эмоциональная многозначность и даже эмоциональная омонимия, «полиэмоциональность» [3, с.74], свойственная <...> может служить для передачи целой гаммы оттенков эмоциональных состояния, в том числе и полярных.
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №5 2018.pdf (0,7 Мб)
Издательство КемГИК
Сборник включает статьи, в которых рассматриваются актуальные вопросы
искусствоведения, культурологии, музееведения, социально-культурной деятельности, педагогики, туризма, экономики и менеджмента социально-культурной сферы, информационно-коммуникационных технологий.
Кюи лишена бурной экспрессии и не требует мощных голосов и яркой подачи вокального материала: она элегантна <...> Бахор создал контрастные картины эмоционального состояния героев. <...> Прежде всего, это заметно в эмоциональном строе произведения. <...> Искусство и литература эмоционально переосмысливают достижения науки. <...> В них отражены образно-смысловое содержание и эмоциональная экспрессия, подобно прелюдиям Дебюсси.
Предпросмотр: Культура и искусство поиски и открытия. Т.2.pdf (2,5 Мб)
Автор: Скоробогачева Екатерина
Молодая гвардия
Иван Константинович Айвазовский — всемирно известный маринист, представитель «золотого века» отечественной культуры, один из немногих художников России, снискавший громкую мировую славу. Автор около шести тысяч произведений, участник более ста двадцати выставок, кавалер многих российских и иностранных орденов, он находил время и для обширной общественной, просветительской, благотворительной деятельности. Путешествия по странам Западной Европы, поездки в Турцию и на Кавказ стали важными вехами его творческого пути, но все же вдохновение он черпал прежде всего в родной Феодосии. Творческие замыслы, вдохновение, душевный отдых и стремление к новым свершениям даровало ему Черное море, которому он посвятил свой талант. Две стихии — морская и живописная — воспринимались им нераздельно, как неизменный исток творчества, сопутствовали его жизненному пути, его разочарованиям и успехам, бурям и штилям, сопровождая стремление истинного художника — служить Искусству и Отечеству.
Однако, работая по памяти самобытно, вдохновенно, со свойственной только ему спокойной экспрессией, он <...> В Венеции его поразили рассветная ясность алтарных образов Чимы да Конельяно, экспрессия и совершенство <...> Видя его так разнообразно во всех отношениях, так совершенным в экспрессиях во всех [нрзб] обстоятельствах <...> Со свойственной ему экспрессией, которой нисколько не мешает тщательно проработанная многослойная манера <...> Этот автопортрет по экспрессии, точности рисунка, передаче сходства, яркой романтической образности должен
Предпросмотр: Айвазовский.pdf (0,1 Мб)
Автор: Скоробогачева Екатерина
Молодая гвардия
Иван Константинович Айвазовский — всемирно известный маринист, представитель «золотого века» отечественной культуры, один из немногих художников России, снискавший громкую мировую славу. Автор около шести тысяч произведений, участник более ста двадцати выставок, кавалер многих российских и иностранных орденов, он находил время и для обширной общественной, просветительской, благотворительной деятельности. Путешествия по странам Западной Европы, поездки в Турцию и на Кавказ стали важными вехами его творческого пути, но все же вдохновение он черпал прежде всего в родной Феодосии. Творческие замыслы, вдохновение, душевный отдых и стремление к новым свершениям даровало ему Черное море, которому он посвятил свой талант. Две стихии — морская и живописная — воспринимались им нераздельно, как неизменный исток творчества, сопутствовали его жизненному пути, его разочарованиям и успехам, бурям и штилям, сопровождая стремление истинного художника — служить Искусству и Отечеству.
Однако, работая по памяти самобытно, вдохновенно, со свойственной только ему спокойной экспрессией, он <...> В Венеции его поразили рассветная ясность алтарных образов Чимы да Конельяно, экспрессия и совершенство <...> Видя его так разнообразно во всех отношениях, так совершенным в экспрессиях во всех [нрзб] обстоятельствах <...> Со свойственной ему экспрессией, которой нисколько не мешает тщательно проработанная многослойная манера <...> Этот автопортрет по экспрессии, точности рисунка, передаче сходства, яркой романтической образности должен
Предпросмотр: Айвазовский. Художник пяти императоров и одного искусства.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ермаков Г. И.
М.: Издательство Прометей
Пособие рассчитано на студентов, обучающихся по специальности 050100 педагогического образования «Изобразительное искусство», в нём изложены полезные сведения о живописи на пленэре. Для чего и зачем нужны этюды? Какие бывают этюды? Как и с чего надо начинать писать этюд?
Обогащенное в середине XVIII века эмоционально и художественно, оно вырастает в такой пейзаж, в котором <...> конкретный вид местности является вместе с тем художественно-эмоциональным образом. <...> Они выражали новое, более эмоциональное восприятие города, передавали черты лиризма в его образе. <...> Это было началом новой эмоциональной передачи природы и нового живописного способа ее изображения. <...> Отсюда впечатление подвижности, динамики и экспрессии в живописной пластике этюда, выполненного в условиях
Предпросмотр: Пленэр Учебно-методическое пособие.pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
В русском языке частиц с эмоционально-оценочным значением очень много, одной из них является частица <...> А эмоциональная оценка более сложна. <...> Например: негодяй, идиот, зазнайка; 3) Эмоциональное содержание почти полностью оттесняет понятийное <...> Они могут иметь интеллектуальное и экспрессивно-эмоциональное содержание, рационалистическую и эмоциональную <...> Рациональное и эмоциональное в лекционной практике.
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №5 2011.pdf (0,5 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
В произведение Распутина, старики являются эмоциональной связью между человеком. <...> Прекрасное только тогда может восприниматься и быть прекрасным, когда ребенок эмоционально подготовлен <...> «Тонкость ощущения человека, эмоциональная восприимчивость, впечатлительность, чуткость, сопереживание <...> Эмоциональная же оценка деятельности учащихся со стороны взрослых способствует развитию нравственных <...> может означать [...] некий психический процесс, оценивающий переживание (связанное или не связанное с экспрессией
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №3 2013.pdf (1,0 Мб)
Изд-во ЗабГГПУ
Во второй части учебно-методического пособия предложены материалы
для подготовки выпускников к итоговому государственному экзамену по модулям: историческому, теоретико-методологическому и методическому. Содержание материалов соответствует вопросам итогового государственного экзамена студентов, обучающихся по направлению 050600.62 Художественное образование, профиль «Изобразительное искусство». Материалы могут стать ориентиром для ответа студента на экзамене.
Ни одно задание не должно даваться без эмоционального содержания. <...> Способность к эмоциональному отражению у разных людей неодинакова [74]. <...> состояний, устанавливаются эмоциональные контакты и удовлетворение потребности в общении. <...> Ни одно задание не должно даваться без эмоционального содержания. <...> Способность к эмоциональному отражению у разных людей неодинакова [74].
Предпросмотр: Итоговый государственный экзамен бакалавра художественного образования (профиль «Изобразительное искусство»). Ч. II.pdf (0,5 Мб)
В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.
По наблюдениям исследователей, жаргонизмы обычно содержат более яркую экспрессию, вызванную их происхождением <...> Чаще всего жаргон возникает в результате стремления к специфической для данного коллектива речевой экспрессии <...> комфорта; – эмоциональные перегрузки. <...> Остальная же часть опрошенных считают женщин более эмоциональными. <...> При этом речь детей монотонна, не эмоциональна, и не выразительна.
Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №3 2010.pdf (0,7 Мб)
Журнал для подростков по детскому творчеству. Включает в себя фото мастер-классы по разным техникам.
Эмоциональная память об этом будет заставлять его искать новые творческие подходы, поможет преодолевать <...> подобранного вида искусства и воздействия им зависит «выздоровление» личности, укрепляется волевой и эмоциональный <...> Работа над тряпичной куклой — это не только источник эмоционального переживания, радости и неизменного
Предпросмотр: Девчонки-мальчишки. Школа ремесел №10 2013.pdf (0,7 Мб)
ЧГИК
В настоящее издание вошли доклады и выступления участников VIII Лазаревских чтений. Доклады девяти секций распределены по соответствующим разделам сборника материалов. В первую часть включены: «Фольклор в условиях тотальной глобализации: фольклор и фольклоризация», «Литературный фольклоризм: соотношение устной и письменной традиции», «Язык как “опыт мира”: варианты взаимосвязи языка и мира», «Традиционная культура как архетипическая матрица современного культурного пространства». Вторую часть составили: «Эхо песенной традиции в современном музыкальном пространстве», «Аспекты культуры в контексте истории: традиции и современность», «Традиции этнопедагогики в образовательной и воспитательной среде», «Традиции этнической топонимики и графические стереотипы в современном дизайне», «Традиционализм и неотрадиционализм современного праздничного быта: архаика и модерн».
Репертуар хора широк и разнообразен по жанрам и эмоциональному наполнению. <...> По мере развёртывания сюжетной линии интонирование набирает экспрессию, благодаря широким скачкам, изменению <...> В этом обороте заложена экспрессия и её подавление. <...> Красота – это первая ступень в воспитании чувств, эмоциональной отзывчивости. <...> «Эмоциональный камертон» был найден.
Предпросмотр: VIII Лазаревские чтения «Лики традиционной культуры в современном культурном пространстве ренессанс базовых ценностей» Ч. 2.pdf (0,9 Мб)
Автор: Соловьев Н. К.
М.: Проспект
В книге рассматривается архитектурно- художественное формообразование интерьеров основных регионов и стран Древнего мира и Средних веков. Выявляются основные факторы, принципы и приемы композиции, средства художественной выразительности интерьера. Анализируются вопросы стилеобразования и композиционной взаимосвязи архитектуры, монументально- декоративного искусства, мебели, осветительной арматуры — т. е. тех
компонентов, из которых складывается художественный образ интерьера.
Меняются физические параметры и эмоциональный образ среды. <...> В интерьерах царил полумрак, усиливающий напряженную эмоциональную экспрессию скульптур и декоративных <...> и фронтонах), перегруженности декорацией, контрастам сталкиваемых друг с другом форм, светотеневой экспрессии <...> арки, колонны, ребра сводов), пересекающихся в зрительном «кадре», придает интерьеру динамичность и экспрессию <...> Экспрессия силовых линий этого движения захватывала зрителя сразу же при входе.
Предпросмотр: История интерьера. Древний мир. Средние века. 4-е издание. Учебник.pdf (0,1 Мб)
Журнал по изобразительному искусству для детей, юношества и широкого круга читателей.
А город Париж – определенная кристаллизация и даже эмоциональная идеализация жадно накопленных впечатлений <...> Обе композиции отличали динамизм, экспрессия, оригинальное расположение фигур танцовщиков.
Предпросмотр: Юный художник №3 2021.pdf (1,4 Мб)
Автор: Бреусова Татьяна Александровна
М.: Творческий центр "Сфера"
Авторами составлена краткая энциклопедия кукольного мастера, в которой раскрывается история кукольного дела, а также описываются основные материалы и инструменты, необходимые в работе. В пособии собраны материалы, призванные помочь любому желающему научиться самостоятельно выполнить шарнирную куклу «с нуля». Также в книге представлены подробные авторские текстовые и фото мастер классы, позволяющие изучить весь процесс изготовления шарнирной куклы из доступных материалов. Данные мастер классы разработаны авторами на основе анализа большого количества статей и мастер классов различных мастеров и апробированы в ходе собственной творческой работы. Также в пособие включена авторская методическая разработка дополнительной общеразвивающей программы художественной направленности «Шарнирная игрушка», предназначенной для обучения подростков выполнению шарнирных игрушек различной сложности.
Данное пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Изобразительное искусство»; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили: «Изобразительное искусство и Технология», «Дошкольное образование и Начальное образование», «Начальное образование и Иностранный язык». Пособие может быть интересно учителям изобразительного искусства и технологии, педагогам дополнительного образования, а также может быть использовано в качестве самоучителя.
Процесс обучения основан на двух основных механизмах: воздействие на эмоционально-познавательную сферу <...> ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 56 мотивировать к творческому развитию, духовному и эмоциональному <...> обогащению; сформирована уверенность в себе и своих действиях, эмоционально устойчивы во время публичных <...> Включает в себя эмоциональную и словесную поддержку, коллективное (совместное) переживание. <...> Главной задачей является моральная и эмоциональная поддержка подростка в его начинаниях.
Предпросмотр: Моделирование шарнирной игрушки.pdf (0,9 Мб)
Автор: Гаврилова Е. А.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику «Изобразительное искусство» под ред. Б.М. Неменского (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372). При введении каждой темы выявляются ее связи с музыкой, литературой, историей, трудом, а ее изучение сопровождается сказками, стихотворениями, загадками, что очень увлекает детей и повышает интерес к предмету. Индивидуальная работа чередуется с коллективной. Это способствует накоплению опыта творческого общения и сплочению коллектива класса. Подходит к учебникам «Изобразительное искусство. 1 класс» в составе УМК Л.А. Неменской / под ред. Б.М. Неменского, выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
Врубеля и других художников по выбору учителя), а также произведений с ярко выраженным эмоциональным <...> Цели: подвести к осознанию эмоционального звучания цвета, пониманию, что разный цвет «рассказывает» о <...> Разноцветные краски Темы: знакомство с картиной, в которой ярко выражено эмоциональное состояние, или <...> Занятия людей в разное время года Тема: эмоциональная выразительность цвета. <...> Темы: ассоциации из личного опыта учащихся и оценка эмоционального содержания произведений.
Предпросмотр: Поурочные разработки по изобразительному искусству. 1 класс пособие для учителя (к УМК под ред. Б.М. Неменского («Школа России»), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Гусева О. М.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные сценарии уроков изобразительного искусства в 6 классе, составленные по программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека» (М.: Просвещение). При введении каждой темы выявляются ее связи с музыкой, литературой, историей, а ее изучение сопровождается иллюстрациями и стихотворениями. Пособие содержит терминологический словарь и ряд дополнительных материалов. Все это позволяет подробнее ознакомить учащихся с предметом «Изобразительное искусство» и повысить интерес к нему. Подходит к учебникам «Изобразительное искусство» в составе УМК Б.М. Неменского 2006–2013 гг. выпуска.
И нельзя не отметить, что цвет оказывает на нас огромное эмоциональное влияние. <...> И главное для рисовальщика-карикатуриста – это художественное преувеличение, постоянная экспрессия. <...> Среди них особой экспрессией и ярким психологизмом выделяются «Отставной дворецкий» и особенно «Старуха <...> В искусстве Италии нашла отражение эмоциональная сила природы, ее обновление. <...> Именно при помощи цвета в рисунке достигается экспрессия, которая обусловливает выразительные, изобразительные
Предпросмотр: Поурочные разработки по изобразительному искусству. 6 класс пособие для учителя (По программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека»).pdf (0,1 Мб)
Содержание издания Культурология: Дайджест определяют разнообразные темы: теория культуры, культурная ангропология, постмодернизм, история культуры и другие материалы.
Contents оf this issue cover various themes: theory of culture, cultural anthropology, postmodernism, history of culture and other material.
Решающее воздействие глаз – экспрессия взгляда. <...> В живописи и иконе эту экспрессию определяет, в частности, блик глазного яблока, отмечающий энергию и <...> Они меняются в зависимости от освещенности, колористического решения, экспрессии исполнения. <...> ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Черная точка иконного лика 129 писный портрет, усиливая экспрессию <...> Все они относятся к разряду вдохновляющих, т.е. воздействующих на эмоционально-волевую сферу личности
Предпросмотр: Культурология №3 2013.pdf (1,1 Мб)
Автор: Козлов В. И.
М.: ВЛАДОС
В пособии рассматриваются организация и проведение уроков изобразительного искусства в общеобразовательных организациях, описываются пути повышения эффективности и качества учебно-познавательной деятельности учащихся на уроках ИЗО, требования к современному уроку ИЗО, предъявляемые ФГОС, цели урока, его структура, методы и приемы обучения, формы организации познавательной деятельности, современные образовательные и информационно-коммуникационные технологии.
Идейно-эмоциональное воздействие личности учителя на учащихся. <...> А главное — формирование эмоционально-ценностного отношения к миру и развитие эмоциональной сферы ребенка <...> Для достижения развивающей цели очень важен эмоциональный фон урока. <...> Для этого требуются умственные, эмоциональные и волевые усилия. <...> Для этого важно создание особого эмоционального настроя.
Предпросмотр: Уроки изобразительного искусства в школе. Проектирование, методика поведения, конспекты, рефлексия учеб. пособие для студентов учреждений высшего образ., обучающ. по напр. подготовки Педагог. образование (профиль - Изобраз. искусство и доп. образ.).pdf (0,2 Мб)