Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 612350)
Контекстум
  Расширенный поиск
1

ФИЛОСОФИЯ. ПСИХОЛОГИЯ


← назад в каталог
Результаты поиска

Нашлось результатов: 6028 (2,19 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
201

Влияние стиля общения с детьми на их развитие, деятельность и интеграцию учеб. пособие для педагогов, дефектологов, логопедов, психологов и детских врачей

Автор: Бенилова С. Ю.
М.: Изд-во В. Секачев

Растерянность, недоумение, отчаяние, сменяющееся раздражением, непонимание возникают у взрослых (родителей, воспитателей и педагогов образовательных учреждений, специалистов, работающих с детьми), сталкивающихся с проблемами общения с ребенком. Вдруг он становится негативным, капризным, на все дает протестные реакции, его перестают интересовать окружающий мир, интеллектуальная деятельность, ребёнок или подросток соглашается делать только то, что ему интересно или не вызывает умственного напряжения, возникают вспышки гнева и перепады настроения, он расторможен или апатичен. В семье или детском саду, или школе назревают конфликты. Как погасить у ребенка эти негативные проявления? Как помочь ему? Как вести себя с ним, не создавая конфликта, но одновременно добиваясь адекватного поведения и необходимой деятельности? Отчего не складываются отношения с детьми? Что влияет на эти отношения? Как наладить отношения с детьми в семье и не только? Что делать, чтобы у ребенка было желание учиться?

удваивается;  к 1 году – масса мозга составляет 1/11 – 1/12 массы тела;  к 3-м годам – масса мозга <...> Условные рефлексы формируются на базе безусловных при участии высших отделов мозга. <...> Вес головного мозга заметно увеличивается после семи лет. <...> , 28 недель – закладке структур коры головного мозга. <...> Для созревания мозга необходимы раздражители извне.

Предпросмотр: Влияние стиля общения с детьми на их развитие, деятельность и интеграцию учебное пособие для педагогов, дефектологов, логопедов, психологов и детских врачей.pdf (0,3 Мб)
202

Плужников, И. Ключевые подходы к проблеме личности в нейропсихологии / И. Плужников // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. .— 2014 .— №3 .— С. 8-17 .— URL: https://rucont.ru/efd/340932 (дата обращения: 30.05.2025)

Автор: Плужников
М.: ПРОМЕДИА

Представлен обзор основных подходов, концепций и направлений исследования личности в нейропсихологии. Нейропсихиатрический подход основывается на феноменологическом описании нарушений личности у больных с различной локализацией очагов поражения головного мозга.

Мозг человека остается удивительным, еще не распознанным нами аппаратом. <...> Психические нарушения при опухолях лобных долей мозга. М.: Медицина, 1987. <...> Мозг, разум и поведение. М.: Наука, 1988. Виноградова Т.В. <...> Изменения психики при поражении лобных долей мозга. М.: Медгиз, 1948. <...> Мозг и эмоции. 2е изд. М.: Издво Моск. ун та, 1998.

203

Эмоциональный интеллект лидера

Автор: Кроль Леонид
М.: Альпина Паблишер

Чувства важны. Даже если мы пытаемся игнорировать их, особенно в деловой жизни, они все равно будут незаметно управлять нами. Важно понимать свои эмоции и научиться использовать их в своих целях. Среди самых успешных лидеров нет неэмоциональных людей. Как раз наоборот, все они мастерски используют эмоции, чтобы влиять и управлять. Леонид Кроль — профессор Высшей школы экономики с 25-летним опытом работы коучем и бизнес-тренером, директор Института групповой и семейной психологии и психотерапии —рассказывает о том, как развить свой эмоциональный интеллект, зачем это делать и какой путь нужно пройти. Вы научитесь быстро «читать» людей: видеть их скрытые мотивы, чувства и желания; поймете, как подбирать правильные «ключи» к контрагентам, мотивировать команду, защищаться от выгорания, применять личное обаяние и харизму для достижения целей. А еще вы узнаете, как устроены эмоции и как быстро проводить самодиагностику, как характер предопределяет чувства и реакции, как эффективно отдыхать и управлять стрессом, как мечтать правильно и с пользой.

Эмоции, драйв — это единственная работающая мотивация Чтобы продолжать деятельность, наш мозг должен <...> Мозг вознаграждает себя за конкретные действия маленькими «кусочками сахара». <...> , мозг будет их саботировать. <...> Мозг легче переключается из замирания сразу в бег, чем в умеренный темп «серьезного человека». <...> Но, во-первых, мозг отнюдь не отключается. Эмоциональный интеллект — это тоже интеллект.

Предпросмотр: Эмоциональный интеллект лидера.pdf (0,1 Мб)
204

№5 [Сваты, 2024]

«Сват плохого не посоветует», — говорят в народе. В каждом номере журнала «Сваты» вы найдете: проверенные советы от читателей, экспертов, юристов, медиков, психологов, кулинарные рецепты, секреты здоровья, помощь в воспитании детей разного возраста, песни, байки, анекдоты. И все это в ярком, красочном оформлении. В каждом номере – схемы для вышивки и вязания.

Чтобы «подзарядить» мозг, нужна двигательная активность. <...> Как пробудить мозг? Обучайтесь новому. <...> Чаще переключайте мозг с рутинной работы на что-то непривычное. <...> Забыли дату — не спешите лезть в Интернет, подключите свой мозг. <...> У людей — ожирение мозгов. Даже быть образованным сейчас — не модно.

Предпросмотр: Сваты №5 (0) 2024.pdf (1,0 Мб)
205

Ребенок с характером: Как его любить, воспитывать и не сойти с ума

Автор: Курчинка Мэри Шиди
М.: Альпина Паблишер

Задиры, плаксы, ябеды, лгунишки, задаваки, хвастуны и виртуозы игры на нервах — это никакие не монстры, а всего лишь дети, которым только предстоит стать взрослыми. Им бывает очень трудно справиться с собой без нашей помощи, и формой защитной реакции становятся протест или замкнутость. А мы зачастую не умеем помочь нашим детям потому, что не знаем как. Автор этой книги, ставшей мировым бестселлером, Мэри Шиди Курчинка — опытный педагог, психолог и специалист по вопросам воспитания. Ее мудрые советы помогли сотням тысяч взрослых найти правильный подход к детям с непростым характером. Мэри уверяет: чтобы понять ребенка, нужно уметь ставить себя на его место в самых разных ситуациях, учиться видеть, что его раздражает, радует и огорчает, внимательно слушать и слышать то, что он пытается сказать вам — нередко без помощи слов.

Мозг говорит телу: «Мы в безопасности. Это человек, которого мы любим и который любит нас». <...> Глубокий вдох обеспечит ваш мозг кислородом, увеличив приток крови к тем частям мозга, которые отвечают <...> Просто так уж устроен его мозг. ПОЧЕМУ РЕБЕНОК ВАС НЕ СЛЫШИТ? <...> ИСПОЛЬЗУЙТЕ РАЗНЫЕ ПОДХОДЫ Наш мозг жаждет новизны и мгновенно на нее реагирует. <...> Ваш мозг и организм в целом не знают, когда им нужно бодрствовать, а когда спать.

Предпросмотр: Ребенок с характером. Как его любить, воспитывать и не сойти с ума.pdf (0,2 Мб)
206

Разные. Мужское и женское глазами приматолога

Автор: Де Вааль Франс
М.: Альпина нон-фикшн

В мире людей, как и в мире животных, представители разных полов ведут себя неодинаково. Всемирно известный приматолог Франс де Вааль более сорока лет наблюдает за обезьянами и в дикой природе, и в исследовательских центрах. На страницах книги он задается вопросами, которые лежат в основе любой дискуссии о гендерной идентичности. Проводя аналогии между животными и людьми, ученый ставит под сомнение многие общественные стереотипы в отношении мужчин и женщин. В частности, всегда ли мужскую агрессию или склонность к доминированию можно объяснить биологией? Или это больше навязано социумом? Автор противопоставляет жестокости шимпанзе миролюбивость бонобо, лидерству самцов одного вида обезьян — матриархат другого. Опираясь на научные данные, де Вааль доказывает: чтобы понимать природу, обусловливающую разницу между мужским и женским началом, надо увидеть все разнообразие качеств приматов и других млекопитающих, не отдавая предпочтения какому либо гендеру. Мы разные, чтобы жить вместе.

Связь между мозгом и поведением — палка о двух концах. <...> существования «гомосексуального мозга». <...> Мозг гомосексуальных мужчин по своей структуре напоминает мозг гетеросексуальных женщин , в то время <...> как мозг гомосексуальных женщин напоминает мозг гетеросексуальных мужчин. <...> Если их мозг отличается в зависимости от пола — а это действительно так, — с чего бы нашему мозгу быть

Предпросмотр: Разные. Мужское и женское глазами приматолога.pdf (0,3 Мб)
207

Мы живем на Сатурне: Как помочь человеку с пограничным расстройством личности

Автор: Завьялова Даша
М.: Альпина Паблишер

Есть люди, которых называют «вечными подростками». Их жизнь — череда непредсказуемых поступков, радикальных перемен в карьере и личной жизни, зависимостей, увлечений и пристрастий. Их бросает из крайности в крайность, они не могут избавиться от «эмоциональных качелей» и склонны к саморазрушительному поведению. Если вы узнали близкого человека, не спешите с обвинениями: вполне возможно, «вечный подросток» живет с пограничным расстройством личности (ПРЛ). Врачи много лет ставили Дарье Завьяловой ложные диагнозы, а окружающие советовали ей «не придумывать» и «жить как все», стыдили, упрекали. Лишь получив поддержку психотерапевта она поняла, что происходит, научилась жить и справляться с ПРЛ. Ее книга — честный рассказ об особенностях этого расстройства, призванный облегчить жизнь других пограничных личностей и их близких. Его дополняют отсылки к научным работам, фрагменты подкастов и лекций психиатров, психотерапевтов, нейрофизиологов, а также реальных историй людей, живущих с ПРЛ.

И здоровому, и пограничному мозгу нравятся простые ответы. <...> Конечно, наш мозг и так проделывает подобные штуки, просто мы этого не замечаем. <...> Мозг и его потребности Но давайте вернемся к «психоаналитику». <...> Мозг и его потребности Это напоминает мне известный парадокс Тесея. <...> Мозг: Ваша личная история. — М.: КоЛибри, . — С. –.  Линехан М.

Предпросмотр: Мы живем на Сатурне. Как помочь человеку с пограничным расстройством личности.pdf (0,1 Мб)
208

№1 [Ключи к тайнам, 2022]

Историко-мистическое издание о захватывающих тайнах прошлого и настоящего. А также щепотка науки и мистики

Мозг человека – биокомпьютер. <...> Свой мозг можно будет загрузить в некое виртуальное хранилище. <...> Мозг ее не пострадал. Хотя сердце и легкие не работали около часа. <...> Без холода клетки мозга начинают отмирать уже через три минуты после остановки дыхания. <...> Мозг можно заморозить за $12 000, а все тело – за $200 000.

Предпросмотр: Ключи к тайнам №1 2022.pdf (1,7 Мб)
209

№7 [Психология и я, 2023]

Журнал для тех, кто любит жизнь, стремится к гармонии с окружающим миром и с самим собой. Главная тема каждого номера – взаимоотношения между мужчиной и женщиной, родителями и детьми. С помощью профессиональных психологов и жизненного опыта самих читателей Вы найдете ответы на сложные жизненные вопросы. Журнал станет для Вас путеводителем в мире отношений, любви, интима, здоровья и веры.

Божественный аромат опьяняет мозг и сердце, содержит сено, мед и священный ладан, наполовину из страны <...> Начинало трясти от страха, мозг отказывался работать. <...> Все верно: кофе ускоряет кровообращение, кровь насыщается кислородом, мозг «просыпается». <...> очень важно, так как при повторном возникновении страха (если вы не до конца купировали тревогу) ваш мозг <...> Мозг так устроен, что, испытав сильные положительные эмоции от спорта, начинает требовать еще и еще,

Предпросмотр: Психология и я №7 2023.pdf (0,1 Мб)
210

Как найти свой путь к иностранным языкам: лингвистические и психологические стратегии полиглотов учеб.-метод. пособие

Автор: Никуличева Д. Б.
М.: ФЛИНТА

В книге предлагается целостная новаторская методика изучения иностранных языков. Объединен огромный экспериментальный материал исследования стратегий изучения языков разными людьми, даны комментарии этих наблюдений с точки зрения современной лингвистики. Книга содержит важные практические рекомендации и упражнения по выработке эффективных стратегий обучения в сфере постановки задач, мотивации, ввода языковой информации, исправления ошибок, преодоления школьных страхов и барьеров в изучении языков. Читатель узнает, как научиться эффективным методикам запоминания и речевого поведения, как расширить свои творческие способности и как получать удовольствие от каждого занятия иностранным языком.

А кроме того, наш мозг экологичен. <...> (досл. совместимое с мозгом)» или же как «Обучение, гармоничное мозгу». <...> Мозгу необходим смысл. <...> (досл. совместимое с мозгом)» или же как «Обучение, гармоничное мозгу». <...> Мозгу необходим смысл.

Предпросмотр: Как найти свой путь к иностранным языкам лингвистические и психологические стратегии полиглотов .pdf (0,7 Мб)
211

Будь тем, кем хочешь. Наука о том, как изменить себя

Автор: Джарретт Кристиан
М.: Альпина Паблишер

Хотелось ли вам когда-нибудь избавиться от негативных черт своей личности? Например, стать терпимее к другим или снизить уровень тревожности? Стать более дисциплинированным, уверенным в себе? Считается, что люди крайне редко меняются: интроверт никогда не вырвется из своей раковины, нарцисс навсегда останется в ловушке своего превосходства. В этой книге нейробиолог, психолог и журналист Кристиан Джарретт, опираясь на последние научные исследования, рассказывает, как мы можем сознательно формировать свою личность, чтобы влиять на ход своей жизни. Автор предлагает читателям оценить свойства их личности, используя тесты «Большой пятерки» и «Темной триады», знакомит их с методами и приемами ее целенаправленного изменения и дает практические рекомендации тем, кто нацелен на непрерывное самосовершенствование. Книга написана таким образом, чтобы помочь читателю начать меняться непосредственно в процессе чтения, проходя тесты, делая интерактивные задания, отслеживая пройденный путь и отмечая успехи и провалы.

Я пишу об исследованиях мозга и психологии уже более  лет и успел прийти к выводу, что для многих это <...> Жене он сказал, что хочет «перезагрузить мозг». <...> Психостимуляторы — это наркотики, повыша ющие активность мозга и нервной системы. <...> Ученые сканировали мозг выраженных нарциссов, когда те рассматривали собственные изображения. <...> Оказалось, что, в отличие от мозга людей, не страда ющих этим расстройством личности, мозг нарциссов

Предпросмотр: Будь тем, кем хочешь. Наука о том, как изменить себя.pdf (0,1 Мб)
212

Гайд по любви и сексу+

Автор: Саторин Игорь
М.: Галактика

Как перестать выносить мозг супругу и начать общаться адекватно? Как построить легкие счастливые отношения? Как перестать зависеть от партнера? Как перестать ревновать? Как быть сексуально привлекательным? Отношения – самый простой путь к счастью… Но и к несчастью тоже, если не знать секретов этого тонкого искусства. Здесь вы найдете все необходимые ответы. Эта книга рассчитана на людей, которым важно разобраться, как построить здоровые и счастливые отношения.

Здесь мы упираемся в границы нашего мозга. <...> Наркотики и влюбленность перегружают рецепторы в мозге. <...> Мозг быстро привыкает к новому уровню кайфа и требует его. <...> Ученые втыкали грызунам в мозг электроды. <...> Все мы тут занимаемся любовью с собст венным мозгом.

Предпросмотр: Гайд по любви и сексу+ .pdf (0,2 Мб)
213

Законы жизни на каждый день

Автор: Грин Роберт
М.: Альпина Паблишер

Новая книга Роберта Грина, автора мировых бестселлеров «48 законов власти», «Законы человеческой природы», «33 закона власти», посвящена важнейшим философским и этическим проблемам, с которыми мы сталкиваемся каждый день, сами того не подозревая. Как изменить себя? Как справляться с собственными эмоциями? Какие мотивы и стимулы двигают людьми? Можно ли манипулировать другими и как понять, не манипулируют ли сейчас вами? Чтобы помочь читателям избавиться от иллюзий, научиться общаться с людьми и обрести спокойствие, Роберт Грин составил своеобразный календарь — по одному совету на каждый день года. В нем вы найдете примеры из жизни выдающихся людей, собственные наблюдения автора и его размышления над трудами великих мыслителей. Читайте их вразнобой или по очереди, и с каждой страницей вы будете глубже понимать суть человеческой природы и обретать мудрость, чтобы поступать правильно в сложных ситуациях.

Раскрою вам истину: наш мозг — результат  млн лет развития. <...> Ваш мозг слишком закоснел в определенных паттернах мышления. <...> Вы сами создаете ландшафт своего мозга. <...> Ваш мозг заполнят новые идеи. <...> Вы не в состоянии заглянуть в собственный мозг.

Предпросмотр: Законы жизни на каждый день.pdf (0,2 Мб)
214

Конспект лекций по учебной дисциплине «Психология и педагогика»

Автор: Садчикова М. В.
ИУНЛ ПГУТИ

Конспект лекций содержит основные вопросы психологии и педагогики, показана взаимосвязь этих наук, раскрыты основные категории. Содержится глоссарий основных психолого-педагогических терминов и вопросы для самоконтроля. Содержание и структура конспекта лекций соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Психика опосредована деятельностью мозга. 5. <...> Центральная нервная система состоит из спинного мозга и головного мозга. <...> Головной мозг расположен в черепной коробке и является более поздним образованием, чем спинной мозг. <...> Головной мозг человека представляет собой очень сложное образование по сравнению с мозгом даже самых <...> Главные из этих отделов следующие: задний мозг, средний мозг, промежуточный мозг и передний мозг.

Предпросмотр: Психология и педагогика.pdf (0,5 Мб)
215

№3 [Коррекционно-развивающее образование, 2008]

Помощь проблемным детям в обучении и развитии.

Особенно большие размеры височ ной доли мозга имел Альберт Энштейн (6). <...> Однозначно говоря, сам мозг не занимается мышлением. <...> В физическом и структурном плане серд це явно проигрывает мозгу. <...> Дело в том, что мозг и сердце органично и функ Âèêòîð Øåïåëü. <...> Итак, мозг не определяет в полном объёме нашу психическую жизнь.

Предпросмотр: Коррекционно-развивающее образование №3 2008.pdf (0,1 Мб)
216

Дневник пофигиста: Тонкое искусство пофигизма на практике

Автор: Мэнсон Марк
М.: Альпина Паблишер

В бестселлере «Тонкое искусство пофигизма» Марк Мэнсон рассказывает о том, что избежать мелких неудач и больших провалов невозможно, как ни старайся, поэтому на них надо просто забить и жить счастливо. После выхода книги читатели завалили Мэнсона вопросами в духе: «Марк, а как научиться пофигизму? С чего начать?» Чтобы помочь всем желающим, он написал «Дневник пофигиста», который вы и держите в руках. Это простой и остроумный дневник саморефлексии в пяти частях, который поможет понять, что для вас по-настоящему важно, и перестать беспокоиться по поводу всего остального. Готовых решений и волшебных рецептов в дневнике не найти. Зато на его страницах достаточно места, чтобы вы как следует поразмыслили о своих взлетах и падениях, подготовили план действий на будущее и составили пару симпатичных списков (в том числе и список фигни, на которую можно забить). А главное — никто, включая автора, не будет вам ничего навязывать. Вы сами научитесь принимать неизбежность проблем, перестанете идти на поводу у своих эмоций, разберетесь, на что тратите свое время, и поймете, о чем стоит беспокоиться, а на что можно и наплевать. Ведь цель этого дневника — помочь вам овладеть тонким искусством пофигизма.

Эмоции служат важной цели: с их помощью мозг сообщает вам, что в вашей жизни происходит что-то хорошее <...> Это полезный навык, который стоит оттачивать: сигналы от мозга помогают нам оценивать мир и свое место <...> целей, и объяснять, почему запись полезных мыслей оказывает прямотаки волшебное воздействие на наш мозг <...> Ваш мозг экономит энергию за счет того, что вырабатывает однотипную реакцию на сигналы, ситуации и даже <...> Вы курите, и мозг вас за это вознаграждает: вы расслабляетесь, успокаиваетесь (и, конечно, кайфуете от

Предпросмотр: Дневник пофигиста. Тонкое искусство пофигизма на практике.pdf (0,1 Мб)
217

Почему мы ссоримся с любимыми и как построить здоровые отношения без обид, El origen de los conflictos en el amor

Автор: Сентис Викран
М.: Альпина Паблишер

В отношениях с партнером маленькое недопонимание может превратиться в большие проблемы, а неосторожно сказанное слово — послужить поводом для обиды, ревности или разочарования. Психотерапевт Викран Сентис уже 30 лет работает с семейными парами и умеет определять причины конфликтов между супругами. Он считает, что люди слишком часто верят мифам, которые побуждают их ожидать от партнеров слишком многого. Из этой книги вы узнаете, как взглянуть на себя и партнера без розовых очков, научиться слышать друг друга и избегать ненужных ссор. А главное — вы сможете выстроить крепкие, гармоничные отношения, в которых ценятся взаимоуважение, поддержка и, конечно, любовь.

Но как этот феномен развивается в нашем головном мозгу? <...> Например, психолог Дрю Уэстен со своими коллегами выяснил, что области головного мозга, отвечающие за <...> Мозг ребенка не способен распознавать личные качества матери. <...> В это время в мозгу преобладает выработка окситоцина. <...> Поэтому рано или поздно он синтезируется мозгом.

Предпросмотр: Почему мы ссоримся с любимыми и как построить здоровые отношения без обид.pdf (0,1 Мб)
218

Психология религии. В 2 ч. Ч. 2 [учеб. пособие]

Автор: Плотникова Л. И.
Изд-во ЗабГГПУ

В учебном пособии представлены исследования антропологических оснований религии: психологические предпосылки религиозности; психологические аспекты религиозного опыта; роль религиозности в становлении внутреннего мира личности; социально-психологические подходы в психологии религии; соотношение религии и душевного здоровья, религиозное поведение и другие проявления религиозной психологии, в частности, психологии молитвы, эйдетических и гипнагогических представлений, психических автоматизмов и т. д.

Источник звуков – сам мозг. <...> Мозгу так проще. <...> и подкорку с корой головного мозга. <...> Затем последний нервный приказ, как бы толчок в мозгу, и подсозна тельный, полуусыпленный мозг собаки <...> Захотели мы сжать руку – в коре головного мозга возникает соответствующее возбуждение, и мозг посылает

Предпросмотр: Психология религии. В 2 ч. Ч. 2.pdf (0,6 Мб)
219

№1 [Сваты, 2023]

«Сват плохого не посоветует», — говорят в народе. В каждом номере журнала «Сваты» вы найдете: проверенные советы от читателей, экспертов, юристов, медиков, психологов, кулинарные рецепты, секреты здоровья, помощь в воспитании детей разного возраста, песни, байки, анекдоты. И все это в ярком, красочном оформлении. В каждом номере – схемы для вышивки и вязания.

Активнее работает мозг — не случайно фастинг так популярен среди элиты Кремниевой долины. <...> Якобы у человека самый прожорливый орган — мозг. <...> Минск — Да, вес головного мозга — всего около 2% от общей массы тела. <...> Однако во время интенсивной работы мозг «сжигает» до 25% всех калорий, потребляемых организмом! <...> Да и мозг при этом зачастую работает весьма интенсивно.

Предпросмотр: Сваты №1 2023.pdf (0,8 Мб)
220

Лекция 2 Механистическая картина мира ч4

Автор: Дудь Александр Петрович
М.: ГОУ ВПО МГИИТ им. Ю.А.Сенкевича

Концепции современного естествознания

Все это не могло не повлиять на развитие мозга древнейших гоминидов. <...> Известно, что по объему их мозг равен 552 см3, что примерно соответствует объему мозга современных антропоидных <...> У людей этого вида объем мозга достигал 650 см 3 . <...> гоминидов в сравнении с мозгом других приматов. <...> Объем их мозга превышал объем мозга австралопитеков, но был меньше мозга питекантропа.

Предпросмотр: Лекция 2 Механистическая картина мира ч4.pdf (0,3 Мб)
221

Ментально-структурированная образовательная технология [монография]

Автор: Добряков Анатолий Александрович
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана

В книге намечены пути улучшения качества обучения и повышения эффективности профессиональной деятельности специалистов инженерного профиля. В качестве основного средства решения этих задач предложена ментально-структурированная образовательная технология, позволяющая целенаправленно формировать не только фундаментальные знания, умения и навыки обучающихся, но также составляющие их мыслительной грамотности (знаниевая, или познавательная, функциональная, креативная, корпоративная и социально-экономическая грамотность). Эта же технология помогает в воспитании разнохарактерных профессионально значимых личностных качеств обучающегося. Исследована возможность создания информационно-коммуникационной обучающей среды, обеспечивающей поддержку гармонизированного (ментально-структурированного) обучения, ориентированного на использование интеллектуально-дидактических возможностей ЭВМ.

экспоненциально возрастающих информационных потоков с возможностями функциональных систем головного мозга <...> предметно-инвариантные мыслительные ЗУН, в том числе нечетко обусловленные правополушарные ресурсы мозга <...> Известно, что и головной мозг человека в большинстве своем функционирует по пентадной схеме, основанной <...> Мозг фирмы. М.: Радио и связь, 1994. 202 с. 7. Бернштейн Н.А. Физиология движений и активность. <...> Необходимо учитывать особенности человеческого мозга по переработке информации.

Предпросмотр: Ментально-структуированная образовательная технология.pdf (0,2 Мб)
222

Секс, игра и шоколад. Удовольствия и пристрастия, Pleasure and Addiction

Автор: Бродерик Элвин
СПб.: Страта

Научно-популярная книга английского специалиста по поведенческой биологии посвящена исследованию удовольствий. Автор рассказывает о появлении удовольствий в процессе эволюции человека, объясняет, как они вместе с их alter ego — болью — помогли выжить нашим предкам; исследует биологические механизмы желания, счастья, скуки. Книга об удовольствиях не может умолчать о сексе — ему посвящена целая глава, повествующая о половом поведении. В этом издании читатели найдут информацию о знаменитых людях, кумирах миллионов, страдавших от алкоголизма или предававшихся излишествам. Отдельная глава рассказывает о шоколаде — удовольствии, у которого нет темной стороны, как у алкоголя, еды и игры.

А, во-вторых, все дело в женском мозге. <...> Алкоголь и алкоголизм мозге. <...> Ведь еды просит мозг, а не желудок. <...> В это время производилось сканирование их мозга. <...> Также это один из нейротрансмиттеров в нашем головном мозге.

Предпросмотр: СЕКС, ИГРА И ШОКОЛАД. Удовольствия и пристрастия.pdf (0,2 Мб)
223

Обычный вторник: как полюбить будни и находить радость в каждом дне

Автор: Долганова Мария
М.: Альпина Паблишер

Эта книга о важности обыкновенных дней — обычных будней — для нашего ощущения счастья. Часто мы живем от выходных до выходных, не замечаем, как рутина поглощает нас, и поводов для маленьких радостей совсем не остается. Мария Долганова, автор канала о счастье, член Международной ассоциации позитивной психологии, напоминает нам о простой, казалось бы, истине — счастье заключается в мелочах. Опираясь на выводы науки о счастье — позитивной психологии, автор рассказывает, как научиться ценить повседневность, наполнять ее приятными эмоциями и создавать больше гармоничных и счастливых моментов в своей жизни каждый день.

ОБЫЧНЫЙ ВТОРНИК — ЭТО И ЕСТЬ ЖИЗНЬ 31 меньше активируется дефолтная система мозга. <...> — это несчастливый мозг, и использовать глажку для его тренировки. <...> Один из них — ежедневная «пища» нашего мозга. <...> Новое вызывает у нас дискомфорт, заставляя наш мозг работать интенсивнее. <...> Мы перестаем прикладывать усилия, и наш мозг включает режим автопилота.

Предпросмотр: Обычный вторник. Как полюбить будни и находить радость в каждом дне.pdf (0,2 Мб)
224

Хороший стресс как способ стать сильнее и лучше

Автор: Макгонигал Келли
М.: Альпина Паблишер

На протяжении всей жизни мы переживаем множество стрессов. Они связаны с взрослением, старением, учебой и работой, семьей и здоровьем, финансами и общением. Мы привыкли воспринимать стрессы, как что-то плохое, но на самом деле хорошая встряска — мощный источник энергии и универсальное средство для закалки характера, это наш секретный механизм адаптации к самым тяжелым условиям. Профессор Келли Макгонигал, практикующий психолог и автор мирового бестселлера «Сила воли», рассказывает, как правильно анализировать свои переживания и извлекать пользу из всех неприятностей, которые с нами случаются. Рекомендации автора основаны на результатах множества научных исследований в областях психологии и нейробиологии, а также на обширном опыте самой Макгонигал.

Это своего рода «вакцинация» для мозга. <...> Не только драка или бегство 87 во время стресса, вы обучаете тело и мозг. <...> Реакция угрозы делает мозг более чувствительным к будущим опасностям. <...> Ученые при этом наблюдали, что происходит в его головном мозге. <...> Во время этих бесед ученые отслеживали активность головного мозга студентов.

Предпросмотр: Хороший стресс как способ стать сильнее и лучше.pdf (0,1 Мб)
225

Научите ребенка думать: Как вырастить умного, уверенного и самостоятельного человека

Автор: Свитленд Дарлин
М.: Альпина Паблишерз

Современные дети приучены получать всё и сразу, обожают гаджеты, не умеют нормально общаться, нетерпеливы и безынициативны. А современные родители хотят для детей всего самого лучшего и часто имеют завышенные ожидания. Как не утратить чувство реальности и доверие ребенка в погоне за его светлым будущим? Опытные психологи Дарлин Свитленд и Рон Столберг рассказывают, как вырастить целеустремленного и успешного человека и стать ребенку лучшим другом.

Позвольте продемонстрировать это, объяснив, как развивается мозг человека. <...> Лобная доля — основная область мозга, отвечающая за исполнительное функционирование. <...> Она взаимодействует с множеством других зон мозга. <...> подростка более негативное влияние, чем на мозг взрослого человека1. <...> о разрушительности влияния запрещенных веществ на мозг молодого человека8.

Предпросмотр: Научите ребенка думать. Как вырастить умного, уверенного и самостоятельного человека.pdf (0,2 Мб)
226

Тераплэй: руководство по улучшению детско-родительских отношений через игру, основанную на привязанности, Theraplay: Helping Parents and Children Build Better Relationships Through Attachment-Based Play

Автор: Бус Филлис Б.
М.: Теревинф

Данное издание представляет собой фундаментальное руководство по игровой терапии Тераплэй — уникальному подходу к психологической работе с детьми и их семьями, который фокусируется на развитии отношений и привязанности посредством игры. В руководстве представлена тщательно разработанная теория Тераплэй, подробно описана методика работы на всех этапах взаимодействия с клиентом — от диагностики до повторных профилактических встреч, а также специфика терапии с различными категориями клиентов — детьми с нарушениями регуляции, расстройствами аутического спектра, детьми, пережившими насилие, приемными детьми, а также подростками и взрослыми. В каждой главе яркое представление о подходе дают живые иллюстрации — описания сессий.

Новые данные о развитии мозга и воздействии травмы на мозг подтверждают ценность обращения к более ранним <...> • природа социально-эмоционального мозга • центральная роль регуляции эмоций • развитие мозга как руководство <...> Природа социально-эмоционального мозга Мозг развивается с самого начала. <...> Организация мозга Игра также имеет глубокое влияние на формирование новых нервных связей в мозге. <...> МОЗГ РЕБЕНКА, ПЕРЕЖИВШЕГО ТРАВМУ Взглянем на то, что происходит с мозгом ребенка, если он не защищен

Предпросмотр: Тераплэй руководство по улучшению детско-родительских отношений через игру, основанную на привязанности.pdf (0,1 Мб)
227

Философская антропология учеб. пособие

Издательство Уральского университета

В учебном пособии представлены отрывки из произведений современных философов, отражающих взгляды на наиболее актуальные проблемы философской антропологии. Материалы пособия, комментарии и вопросы позволят студентам подготовиться к семинарским занятиям по дисциплине «Философская антропология», сформировать навыки анализа современной гуманитарной научной литературы в аспекте актуальной философско-антропологической проблематики.

Человеческий мозг, как считает П. <...> , мозге без рук, без спинного мозга и других частей тела, как собственного «я» личности, воплощающей <...> Наши тела и мозг будут окружены и поглощены компьютерной энергией. <...> Мозг является «высшим продуктом развития». <...> Промывка мозгов проводилась непрерывно в течение многих месяцев.

Предпросмотр: Философская антропология.pdf (0,2 Мб)
228

Коммуникация в психотерапии

Автор: Сатир Вирджиния
М.: Ин-т общегуманит. исследований

Хотим мы того или нет, семья в любом случае является тем местом, которое формирует наше мироощущение. Наша родительская семья (наши родители и наши братья и сестры) очень во многом и на долгие годы, а часто и на всю жизнь, определяют наш характер, наши стереотипы, наш образ действий и наши устремления. С другой стороны, не создав свою собственную семью, не сформировав гармоничных отношений с другим человеком, вряд ли можно по-настоящему понять, что такое счастье. Эту книгу Вирджиния Сатир посвятила тому, чтобы не только специалисты по семейной терапии, но и все люди, кто хочет личного счастья, лучше понимали, по каким законам функционируют семьи, какие бывают у них проблемы (вы действительно считаете, что больше ни у кого в мире нет схожих с вами проблем?), и как их можно решать. Книга классика психотерапии читается легко, а советы, которые Вирджиния дает своим читателям, понятны и легки в применении. Так что если свое собственное счастье и эффективность, а также счастье и душевное здоровье ваших близких вам не безразличны, настоятельно рекомендую эту книгу внимательно прочитать.

Мозг регистрирует картинки и звуки, все, что происходит между мной и тобой, здесь и теперь. <...> В этот момент твой мозг истол ковывает все это на основе твоего прошлого опыта, особенна того, который <...> Люди отражают то, что видят, мозг интерпретирует увиденное; на основе этих интерпретаций человек Copyright <...> А наш мозг дополнял полученную информацию. <...> Поскольку наш мозг работает гораздо быстрее, чем язык, мы часто использу ем сокращенные выражения, нечто

Предпросмотр: Коммуникация в психотерапии.pdf (0,1 Мб)
229

Никаких ограничений

Автор:  Витале Джо
М.: Манн, Иванов и Фербер

Из этой книги вы узнаете, как избавиться от негативных установок и приобрести положительный настрой на долгое время. Гавайский ме- тод Хо’опонопоно, о котором рассказывает Джо Витале, очистит ваше подсознание от блокирующих установок и поможет избавиться от скрытых программ, не позволяющих вам реализовать свои желания относительно здоровья, счастья, богатства или других важных для вас сторон жизни.

Мозг — это машина, которая создает вашу реальность. <...> , что они выполняют послания, отправляемые собственным мозгом. <...> Мозг не всегда можно назвать нашим помощником. <...> Вы можете тренировать свой мозг так же, как и тело. Я называю это «йога для мозга». <...> Ваш мозг постоянно принимает поспешные решения.

Предпросмотр: Никаких ограничений.pdf (0,2 Мб)
230

Философия практикум

М.: Изд-во МИСИ-МГСУ

Практикум содержит материалы, включающие задания для самостоятельной работы: основные понятия и персоналии по разделам рабочей программы, вопросы для самоконтроля, тесты, а также списки рекомендованной литературы, в том числе электронных ресурсов для изучения дисциплины. Предназначен для методического обеспечения учебного процесса, служит средством проверки и закрепления знаний, полученных в ходе изучения философии.

Как такая физическая система, как мозг, могла бы быть еще и субъектом опыта! <...> Она знает все о нейрофизиологических механизмах в мозге, которые позволяют человеку различать цвета: <...> Проанализировать мысленный эксперимент «Мозг в колбе». <...> ; к мозгу подключается компьютер, который генерирует импульсы, идентичные тем, которые мозг получает <...> Разум, мозг и программы; Томас Нагель. Каково быть летучей мышью?). 9. Чалмерс Д.

Предпросмотр: Философия.pdf (0,1 Мб)
231

№29 [Бабушкины рецепты, 2023]

Газета-целительница, выпускается с 2002года. Составлена по письмам известных народных целителей, травников, советы наших бабушек.

Мозг дает сигнал: пора есть. <...> Мозг старается: пора есть! И так по кругу. <...> При закупорке сосудов мозга получается ишемический инсульт. <...> Особенно много извести накапливается в сосудах головного мозга. <...> Они могут жить даже в мозге и сердце.

Предпросмотр: Бабушкины рецепты №29 2023.pdf (0,3 Мб)
232

Психология и педагогика учебно-методические рекомендации

Автор: Зудилина Ирина Юрьевна
РИЦ СГСХА

Учебно-методические рекомендации отражают структуру и основное содержание дисциплины «Психология и педагогика». Издание содержит: программу изучения дисциплины, рекомендации для студентов по подготовке к семинарско-практическим занятиям, тесты, упражнения, деловые игры, словарь терминов, рекомендуемую литературу.

Мозг и психика. Основные психические процессы. <...> Мозг и психика. М., Прогресс. 1992. Тема 3. <...> характеризующее ход процесса нервного возбуждения по нервной системе в направлении от периферии тела к головному мозгу <...> Восприятие – процесс приёма и переработки человеком различной информации, поступающей в мозг через органы

Предпросмотр: Психология и педагогика.pdf (0,7 Мб)
233

Визуальное восприятие учеб. пособие

Автор: Аббасов И. Б.
М.: ДМК Пресс

В работе описаны основные понятия визуального восприятия пространственных форм и цветовых композиций. В компактной форме рассмотрены первичные процессы возникновения ощущений на уровне сенсорной системы, их дальнейшая обработка на уровне восприятия, а также причины различных иллюзорных эффектов.

Глаз и мозг. <...> мозгу для дальнейшей расшифровки. <...> мозга. <...> Глаз и мозг. <...> Рассмотрим связь полей зрения с сетчаткой и затылочной долей мозга.

Предпросмотр: Визуальное восприятие учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
234

Пять элементов гармоничного воспитания малыша. Руководство от суперняни

Автор: Фрост Джо
М.: Альпина нон-фикшн

Джо Фрост — не просто детский психолог и опытная няня с 25-летним стажем, но и ведущая популярнейших телепередач. Ее советам следуют сотни мам и пап по всему миру. Она помогает родителям справляться с проблемным поведением детей и возвращать в семьи мир и согласие. За долгие годы работы Джо выработала методику, которая позволяет находить подход к малышам в любой сложной ситуации: когда они не желают ложиться спать, плюются едой или дерутся на игровой площадке. В книге знаменитая суперняня излагает сразу все свои профессиональные секреты воспитания детей с двух до пяти лет. При этом речь пойдет и о сне, еде, прогулках и обучении, ведь поведенческие проблемы часто бывают вызваны не теми причинами, что лежат на поверхности.

Следовательно, устойчивый распорядок дня способствует правильному развитию мозга. <...> Чем разнообразнее получаемый опыт, тем интенсивнее работает мозг. <...> Без раннего развития мозга дальнейшая учеба сопровождается трудностями. <...> ЧТО СПОСОБСТВУЕТ РАЗВИТИЮ МОЗГА РЕБЕНКА Чтобы помочь мозгу ребенка развиваться оптимально, вы должны <...> Чтобы нормально развиваться, мозг малыша должен получать активный опыт.

Предпросмотр: Пять элементов гармоничного воспитания малыша. Руководство от суперняни.pdf (0,1 Мб)
235

№1 [Человек, 2021]

Журнал основан в 1990 году академиком И. Т. Фроловым как междисциплинарное издание, рассматривающее основные направления в изучении человека: теорию и методологию комплексного изучения человека, историю наук о человеке, интеллектуальный и человеческий потенциал России, гуманитарную экспертизу общественно значимых проектов и реформ, морально-правовые аспекты и социальные последствия новейших разработок в области генной инженерии, медицины, образования и т. д., а также все человеческие качества, которые составляют внутренний мир человека и определяют его жизнь.

Мозг и возникновение сознания. <...> МОЗГ И ВОЗНИКНОВЕНИЕ СОЗНАНИЯ. М.: КАРЬЕРА ПРЕСС, 2018. 384 С. <...> Мозг и возникновение сознания. <...> , а не из одной какой-то особой зоны мозга. <...> Мозг и возникновение сознания.

Предпросмотр: Человек №1 2021.pdf (0,7 Мб)
236

№4 [Вопросы философии, 2018]

"Вопросы философии" - академическое научное издание, центральный философский журнал в России. В журнале обсуждаются проблемы судеб российской культуры, вопросы российской ментальности, становления гражданского общества в России, общие проблемы философии истории, политической философии, философии права.

Там прямо написано, что мозг мыслит. <...> Что человек мыслит мозгом, что мозг – орган мысли, это я мог бы документировать вам сейчас десятком цитат <...> – Это же мозг! Авенариус-то имеет в виду мозг. <...> И постулирует взгляд на мозг – вот сейчас вы будете веселиться, – цитирую: я защищаю “воззрение на мозг <...> И когда этот мозг оказывается в ситуации, когда один участок мозга ему говорит “А”, а другой “не-А”,

Предпросмотр: Вопросы философии №4 2018.pdf (0,1 Мб)
237

№1 [Философские науки, 2008]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

/мозг или мозг/ЭВМ; создаG ние роботов и других устройств, которые обладают хотя бы частичной индивидуальностью <...> , а также сообщество мозгов. <...> Принципы работы головного мозга. М., 2001. 9 См.: Костюк В.Н. <...> А к прискорбию для теории тожG дества, на обед у них – мозги»8. <...> «Кремниевые мозги» Дж. Серля (1992).

Предпросмотр: Философские науки №1 2008.pdf (0,1 Мб)
238

Что бы сказал Ницше? Как великие философы решили бы ваши проблемы

Автор: Уикс
М.: Альпина Паблишер

Мне скоро 50! Надоело каждый день таскаться в офис. Может, еще не поздно стать рок-звездой? Или писателем? Почему я работаю как лошадь и едва свожу концы с концами, а другие ничего не делают, но получают целое состояние? Моей подруге изменяет парень. Стоит ли ей рассказать? Я начала бояться смерти. Это нормально? Время от времени нам нужен взгляд со стороны на проблемы, с которыми мы сталкиваемся каждый день. Интересно, а что бы посоветовали сделать великие философы, что бы рассказали об отношениях, работе, образе жизни и политике в современном мире? Многие из них непременно установили бы связи между вопросом и собственными теориями. Книга Маркуса Уикса — отчасти введение в философию, а отчасти сборник советов на все случаи жизни. На ее страницах известные мыслители, от Сократа и Аристотеля до Шопенгауэра и Ницше, высказываются о насущном, помогают принять верное решение и учат философски относиться к трудностям.

Если бы вы были мозгом в чане, как бы вы об этом узнали? <...> И, что еще важнее: откуда вы знаете, что вы не мозг в чане? <...> Но отличается ли это от того, что делает наш мозг? <...> Это мозг. Разум — результат деятельности мозга, тогда как сам разум думать не может. <...> Но так ли отличается мозг психопата от мозга обычного человека?

Предпросмотр: Что бы сказал Ницше Как великие философы решили бы ваши проблемы.pdf (3,4 Мб)
239

Развитие детской речи: проблемы нормы и патологии: Текст лекций по курсу детской нейропсихологии Текст лекций по курсу детской нейропсихологии

Автор: Пережигина
ЯрГУ

Материалы лекций могут быть полезны как в диагностической практике, так и с точки зрения квалификации причин возникновения дефицитов в речи, или в практике коррекции. Текст лекции предназначен для студентов, обучающихся по специальности 020400 Психология (дисциплина «Детская нейропсихология», блок СД), очной формы обучения.

От продолговатого мозга созревание идет через ганглии ствола и средний мозг к большим полушариям. <...> Ко времени рождения ребенка миелинизация почти завершается в спинном мозге и в стволе мозга, достигая <...> В период, непосредственно предшествующий рождению, мозг ребенка весит в 3 раза меньше мозга взрослого <...> Механизмы парного мозга. Л.: Наука, 1980. 3. Зрительные пути и система активации мозга. <...> Мозг. М.: Мир, 1982. 10. Мозг и поведение младенца. М.: Мир, 1994. 11. Москвин В.В., Москвина Н.В.

Предпросмотр: Развитие детской речи проблемы нормы и патологии Текст лекций по курсу детской нейропсихологии.pdf (0,5 Мб)
240

Плужников, И. Синдромный подход в изучении нейрокогнитивного дефицита при психической патологии / И. Плужников // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. .— 2012 .— №2 .— С. 75-83 .— URL: https://rucont.ru/efd/340820 (дата обращения: 30.05.2025)

Автор: Плужников
М.: ПРОМЕДИА

О проблеме использования основных принципов синдромного нейропсихологического анализа в психиатрической клинике. Анализируются перспективы дальнейшего развития нейропсихологии в психиатрии.

клинике психических заболеваний: учет психопатологии, концептуализация особенностей работы головного мозга <...> Хомская), сотрясения мозга (Е.Д. Хомская, Н.Н. <...> от «модели» работы мозга пациента, перенесшего несколько психотических эпизодов («катастрофа мозга», <...> Мозг человека и психические процессы. М., 1970. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. М., 1973. <...> Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга. 3-е изд. М., 2000.

241

№2 [Вестник Московского университета. Серия 7. Философия, 2020]

Журнал является периодическим научным изданием, старейшим из издаваемых в настоящее время в России философских журналов. В журнале публикуются статьи по различным направлениям философской науки, информация о конференциях и критические рецензии

Но на этом работа мозга не заканчивается. <...> В книге «Эмоциональный мозг» Д. <...> и способен оказывать обратное влияние на физические процессы в мозге [M. <...> Это место в мозге человека, где, если использовать терминологию И. <...> Итак, мозг работает по принципу взаимосвязи сетей разного уровня.

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 7. Философия №2 2020.pdf (0,1 Мб)
242

№8 [Бабушкины рецепты, 2025]

Газета-целительница, выпускается с 2002года. Составлена по письмам известных народных целителей, травников, советы наших бабушек.

Какие продукты максимально полезны для мозга? <...> Определенные продукты играют большую роль в здоровье мозга. <...> Дело в том, что кишечник и мозг тесно связаны. <...> Яичный желток Холин в составе желтков помогает в развитии мозга плода при беременности. <...> Укреплять половую систему, увеличивать семя и костный мозг.

Предпросмотр: Бабушкины рецепты №8 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)
243

№16 [Интересная неделя, 2023]

Интересная неделя - самый доступный еженедельник с телепрограммой! На страницах журнала Вы найдете популярные рубрики, полюбившиеся нашими подписчиками, а именно: востребованные новости, справочное бюро, секреты долголетия, про кумиров, доска объявлений, новости медицины, гороскоп и многое другое, а также еженедельная телепрограмма.

Именинники недели Подробно на ст Как использовать после 60 силу мозга по максимуму Подпишитесь на наше <...> Самое главное в жизни – это сохранить мозг молодым. <...> ПС108 Скидка 15% предоставляется по промокоду ВЕСНА Особенности работы мозга в возрасте 60-70 лет: Ÿ <...> умственным трудом; Ÿ с возрастом в головном мозге увеличивается количество миелина (белого вещества <...> Мозг в расцвете сил – на пенсии СКАЗАНО!

Предпросмотр: Интересная неделя №16 2023.pdf (2,6 Мб)
244

№3 [Философия науки, 2022]

Выходит с 1995 года. Это первый российский журнал, посвященный проблемам философии, логики, методологии и истории естественных наук. Основные направления журнала: анализ философских, методологических и логических проблем современного естествознания (физики, химии, геологии, биологии, медицины) и математики; история естествознания в контексте развития его философии, логики и методологии; в разделе “Из архивов” публикуются неизвестные или забытые в силу разных причин, но не потерявшие актуальность работы известных философов и ученых-естествоиспытателей.

Он предложил теорию, согласно которой человеческий мозг анализирует чувственно поступающую информацию <...> О некоторых физических ограничениях моделирования мозга Следует отметить, что крайне редко в полемике <...> Винник Д.В Квантовые свойства в физической организации мозга: амплификация или нивелировка? <...> Деятельность мозга причинно обусловливает, через физиологические процессы, телесные движения» [5]. <...> Сознание, мозг и наука / Пер. А. Грязнова. М., 1993. URL: https://gtmarket.ru/library/basis/6662 6.

Предпросмотр: Философия науки №3 2022.pdf (0,3 Мб)
245

№4 [Вестник Московского университета. Серия 7. Философия, 2011]

Журнал является периодическим научным изданием, старейшим из издаваемых в настоящее время в России философских журналов. В журнале публикуются статьи по различным направлениям философской науки, информация о конференциях и критические рецензии

«Сознание, мозг и наука» [Дж.Р. Серль, 1993]. Поворотной же считается книга 1983 г. <...> его стремительным вторжением в область исследований искусственного интеллекта со статьей «Сознание, мозг <...> повторяет и такой вопрос: как мозг может порождать сознание13? <...> Но ведь «трудная проблема» имеет и несколько другую формулировку: почему мозг вообще порождает сознание <...> Сознание, мозг и наука // Путь. 1993. № 4. Серл Дж. Открывая сознание заново. М., 2002.

Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 7. Философия №4 2011.pdf (0,2 Мб)
246

№2 [Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 3: Философия. Реферативный журнал, 2019]

В журнале публикуются информационные материалы, отражающие общие проблемы философии, философские проблемы науки и техники, психологии, образования, логики и теории познания, этики, эстетики, философии религии и религиоведения, социальной философии, истории философии. Журнал предназначен для научных работников, преподавателей, студентов высших учебных заведений.

Эволюционирует ли сегодня мозг? Цифровые технологии меняют нашу жизнь. <...> Ворган, мозг эволюционирует прямо сейчас. <...> Их мозг сформировался до появления компьютеров. <...> Ворган называют «техногенным истощением мозга». <...> Мозг онлайн: Человек в эпоху интернета / Пер. с англ. Б.

Предпросмотр: Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 3 Философия. Реферативный журнал №2 2019.pdf (0,7 Мб)
247

№8 [Педагогическое эхо, 2018]

Газета работников образования Новосибирской области издается 1994 года. На ее страницах вы можете поделиться интересным профессиональным опытом, впечатлениями о проведенном мероприятии или рассказать о достижениях своих коллег. Мы продолжаем выпуск методической вкладки, где публикуем сценарии праздников, викторин, тематических вечеров, классных часов. Газета выходит один раз в месяц

Ключевое открытие, сделанное Джо Диспензой, заключается в том, что мозг не отличает физические пе реживания <...> Сила во внимании Раньше ученые считали, что мозг является статичным, но исследования нейрофизиологов <...> В своей книге «Эволюция нашего мозга, наука изменять наше сознание» Джо Диспенза за дает логичный вопрос <...> Так Джо Диспенза доказал, что для мозга и нейронов нет никакой разницы между реальным и мысленным опытом <...> А значит, если мы уделяем внимание негативным мыслям, наш мозг воспри нимает их как реальность и вызывает

Предпросмотр: Педагогическое эхо №8 2018.pdf (0,5 Мб)
248

Воронова, Е.В. КИНЕЗИОЛОГИЯ В ПСИХОТЕРАПИИ: ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И МЕТОДЫ / Е.В. Воронова, Ирина Токарева // Акмеология .— 2017 .— №1 .— С. 170-174 .— URL: https://rucont.ru/efd/585350 (дата обращения: 30.05.2025)

Автор: Воронова Елена Вадимовна

В статье приведены результаты теоретического исследования, позволяющие раскрыть суть понятия «кинезиология» и осветить основные научные направления и методы, используемые в психотерапии. Теоретически обосновано положение о том, что кинезиология является развивающейся наукой с широкой теоретической базой, которая может как существовать самостоятельно, так и дополнять различные области деятельности, в частности психотерапию. В ходе теоретического анализа рассмотрена история становления кинезиологии и определено понятие мышечного тестирования (известного также как метод биологической обратной связи и мануальный мышечный тест). Показан вклад мировых философов и учёных в развитие знаний о движении, который положен в основу кинезиологии. В процессе теоретического исследования выявлено, что кинезиология развивается и продолжает включаться в различные направления жизни человека. Были рассмотрены следующие направления её развития: прикладная кинезиология, образовательная кинесиология, кинерджетика, использование метода «Единый мозг» в концепции «Три в одном». Отдельно проанализировано направление советской спортивной кинезиологии, в котором психологическая составляющая почти отсутствует. Теоретически обоснована необходимость работы с эмоциональным состоянием клиентов и эффективность применения названного выше метода в психологической работе. Описаны основные кинезиологические методы коррекции, используемые в психотерапевтической работе с клиентом («я чувствую / я есть», лобно-затылочная коррекция). Приведён пример использования кинезиологии для коррекции психоэмоционального состояния беременных женщин

тела и работы мозга. <...> Программа «Единый мозг» строится на основе представления о трёх функциональных блоках мозга (что подтверждается <...> Головной мозг действует как объединённая система. <...> Лобные и затылочные доли мозга не отвечают за эмоции. <...> Гимнастика мозга. Простые упражнения для учения целостным мозгом. — М.: Восхождение, 1998. [2].

249

Трудные диалоги

Автор: Патерсон Керри
М.: Манн, Иванов и Фербер

В трудных диалогах обычные переговорные методики, как правило, не очень эффективны. Кроме того, их сложно применить. Эта книга поможет вам развить навыки, позволяющие выходить из самых сложных ситуаций. Из нее вы узнаете, как подготовиться к важным переговорам; как создать доверительную атмосферу в беседе; как вовремя заметить, что разговор выходит из-под контроля; как быть убедительным и корректным, а также многое другое.

В крупные мышцы рук и ног поступает больше крови, а в части мозга, отвечающие за логическое мышление <...> Когда наш мозг функционирует недостаточно эффективно, мы противимся излишней сложности . <...> В-третьих, займите свой мозг более сложной задачей. <...> Как мы уже говорили, когда эмоции накаляются, ключевые функции мозга начинают давать сбой . <...> Задайте своему мозгу задачу, на которой ему придется сфокусироваться .

Предпросмотр: Трудные диалоги.pdf (0,1 Мб)
250

Основы психологии лекции учебное пособие для магистрантов и аспирантов

Автор: Спеваков Виталий Николаевич
М.: Логос

Рассмотрены психологические закономерности лекционной работы, которые должен учитывать каждый преподаватель вуза на лекции на любую тему. Особое внимание уделено структуре лекции, методам преподнесения материала, организации внимания, восприятия, понимания и запоминания, подготовке и исполнению лекции.

Большая часть информации доходит лишь до подкорки и не пропускается в высшие отделы мозга, поскольку <...> Образная речь – это такая речь, которая вызывает в мозгу слушателя какие-то образы. <...> Я уверен, что темперамент должен быть не в руках и ногах, а в мозгах. <...> Савельев в заметке «Что для мозга важно?» <...> Что для мозга важно? // Аргументы и факты. 2010. № 43. С. 49. 50. Якушев В.М.

Предпросмотр: Основы психологии лекции.pdf (0,4 Мб)
Страницы: 1 ... 3 4 5 6 7 ... 121