376-056.29Воспитание и обучение инвалидов с заболеванием опорно-двигательного аппарата
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
умеренной и тяжелой умственной отсталостью через взаимодействие со сверстниками оррекционная педагогика научно-методический <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» оррекционная педагогика ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА научно-методический <...> «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 9 Актуальные проблемы коррекционной педагогики Второй блок Научно-методическая <...> , специалисты принимают активное участие в следующих мероприятиях: научно-практический семинар «Пути <...> В научно-методической литературе проблеме нарушений понимания и употребления синтаксических конструкций
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №6 2012.pdf (0,5 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
особенностяМи развития К интеграции в условиях детсКого сада особенности работы логопеда в леКотеКе научно-методический <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» оррекционная педагогика ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА научно-методический <...> и научно-исследовательскую базу деятельности. <...> Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии: научно-методическое <...> Федерального экспертного совета при Министерстве образования и науки Российской Федерации, он оказал огромную научно-методическую
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №4 2011.pdf (0,6 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
лекОтеки Новикова И.М. специальная дОшкОльная здОрОвьесберегающая педагОгика оррекционная педагогика научно-методический <...> Чуклинова А.Н. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ <...> Специалисты экспериментальных учреждений получили базовую научно-методическую подготовку в рамках установочно-обучающих <...> Методические материалы. Приложение к Журналу Дошкольник. <...> В области научно-методической деятельности: — выполнение научно-методической работы (написание рефератов
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №4 2012.pdf (0,5 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» оррекционная педагогика ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА научно-методический <...> Существовал Научно-исследовательский институт дефектологии АПН СССР (НИИД), который принимал ежегодно <...> Требовались серьёзнейшие изменения в методической базе. <...> Москвы методическая коПилка 1. <...> Условия публикации: содержание публикации должно носить научно-практический характер и соответствовать
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №1 2013.pdf (2,9 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
Научно-практическая конференция по проблемам образования детей со зрительной недостаточностью в г. <...> Малофеев // Материалы международной научно-практической конференции по проблемам интегрированного обучения <...> и т.д.), неоднократно отмечались в научно-методической литературе (А.Д. <...> конференции научно-пракТическая конференция по проблемам образования деТей со зриТельной недосТаТочносТью <...> Большую часть своей жизни Гита Львовна проработала в Научно-исследовательском институте дефектологии,
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №5 2010.pdf (0,3 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
с задержкой психического развиТия на индивидуальных коррекционных заняТиях оррекционная педагогика научно-методический <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» оррекционная педагогика ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА научно-методический <...> На протяжении всей своей профессиональной деятельности Т.Г.Богданова непрерывно ведет научно-исследовательскую <...> Семеновой и других ученых, были созданы научные школы в каждом из названных научно-практических направлений <...> Методика была создана в 60-е годы XX века Научно-методическим центром русского языка при МГУ им.
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №1 2012.pdf (1,7 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
URL: https://lib.rucont.ru/efd/225415 (дата обращения: 31.07.2025)2 (56),2013 оррекционная педагогика научно-методический <...> Полученные результаты позволили сделать основной научно-методологический вывод о том, что изучаемая категория <...> Материалы Международной научно-практической конференции по проблемам интегрированного обучения лиц с <...> технологии социальной реабилитации детей-инвалидов в условиях интернатных учреждений // Аналитический научно-методический <...> Предлагаемый методический материал отражает результаты многолетней практической деятельности автора,
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №2 2013.pdf (0,3 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
Отсюда вытекают и задачи проекта: образовательные; исследовательские; материально-технические; научно-методические <...> особыми образовательными потребностями, в которых реализуются специально разработанные программы и научно <...> Инструктивно-методические рекомендации к 2005/2006 учебному году. Часть I, Отв. ред. Л.Е. <...> и воспитанию детей с проблемами в здоровье в условиях школы надомного обучения, МГПУ, Международная научно-практическая <...> Выпуск 8: Инструктивно-методическое обеспечение содержания в Москве, Отв. ред. Л.Е.
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №2 2012.pdf (0,8 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
Выделим методические аспекты изучения басен И.А. <...> Первый опыт такой программы был представлен на научно – методической конференции «Мастерство и творчество <...> ÊËÀÑÑÀÕ ÊÎÐÐÅÊÖÈÎÍÍÛÕ ØÊÎË VIII ÂÈÄÀ Жегалина И.Ю., заместитель директора по социально-психологическому и научно-методическому <...> Методический портфолио студентапрактиканта – это качественно новое учебно-методическое пособие, комплексная <...> экспонатам, а правила надо уважать: по большоÍÅÇÐß×ÈÅ ÄÅÒÈ ÐÈÑÓÞÒ Гусева Г.Б., ведущий научный сотрудник научно-методического
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №2-3 2011.pdf (0,8 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
На развитие аналитикосинтетической деятельности. <...> Оценивает деятельность ребенка. <...> конечном итоге может стать основой выпускной квалификационной работы, а также быть представлена на научно-практической <...> При написании курсовой работы по олигофренопедагогике рекомендуется изучить статьи, опубликованные в научно <...> Методические рекомендации. – М.: Просвещение, 2004. 37. Косымова А.Н.
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №2 2010.pdf (0,2 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
Сборник I-II Международная научно-практическая конференция. Москва, 2008 5. <...> Определению коррекционного пространства нашей программы способствовали научно-практические и методические <...> школьников./ Учебно-методическое пособие. <...> Общий стаж научно-педагогической работы Б.М. Когана 38 лет. <...> Анализ научно-методической литературы, проведенный нами, показывает, что нарушения связной речи у учеников
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №6 2010.pdf (0,2 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
предСтавлений о здоровом образе жизни у дошКольниКов С оСобенноСтями развития оррекционная педагогика научно-методический <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» оррекционная педагогика ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА научно-методический <...> Методические рекомендации по совершенствованию устного общения слабослышащих учащихся во внеурочной деятельности <...> Основными направлениями научно-практической работы отделения являлись нейро-ортопедическая реабилитация <...> Методические рекомендации по совершенствованию устного общения слабослышащих учащихся во внеурочной деятельности
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №5 2011.pdf (1,3 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
пРедупРеждению и пРеодолению на уРоках Русского языка в коРРекционной школе VIII вида оррекционная педагогика научно-методический <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» оррекционная педагогика ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА научно-методический <...> Существовал Научно-исследовательский институт дефектологии АПН СССР (НИИД), который принимал ежегодно <...> Методический сборник Департамент образования города Москвы . 2009 год. 22. <...> Тезисы научно-практ. конференции. 2831 октября 1996 г. – СПб., 1996.
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №3 2012.pdf (0,4 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
Л.А. формИрованИе предложных конструкцИй у школьнИков с речевым недоразвИтИем оррекционная педагогика научно-методический <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» оррекционная педагогика ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА научно-методический <...> Научно обоснованные результаты эксперимента отразились в 1-ом варианте проекта Специального федерального <...> региона, разработать проект программы «Развитие системы специального (дефектологического) образования и научно–методического <...> учителями-предметниками в процессе интегрированного обучения учащихся с нарушениями слуха // Специальное образование: Научно-методический
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №5 2012.pdf (0,3 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
Методическая схема психолого-педаго гического наблюдения за ребенком в процессе его обучения и воспитания <...> Методическая работа школы направлена на интенсификацию учебно-воспитательного процесса, на обновление <...> Сегодня школа является не только практическим учреждениям, но и методическим центром. <...> Сенсорная комната – волшебный мир здоровья: учебно-методическое пособие / под ред. В.Л. <...> На основе методической литературы отобраны и систематизированы задания и упражнения, направленные на
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №3 2010.pdf (0,2 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
Стаж научно-педагогической работы Н.М.Назаровой – около 30 лет, из них в вузах работает более двадцати <...> Необходимость сфокусировать внимание на организационных, методических и дидактических преобразованиях <...> Экскурсии во вспомогательной школе // Бюллетень Московского научно-практического института специальных <...> Значимость данного направления деятельности логопеда и психолога нацеливает на разработку методического <...> Современные технологии речевой реабилитации детей с нарушением слуха», 3) приняли участие в международном научно-практическом
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №4 2010.pdf (0,3 Мб)
Автор: Филатова М. В.
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого
Учебно-методическое пособие содержит учебную программу, учебно-тематический план, методические рекомендации преподавателю, методические указания студентам, требования к уровню освоения студентами программы дисциплины, критерии оценки на экзамене, карту обеспеченности студентов учебной литературой и информационными ресурсами. Пособие предназначено для студентов педагогических вузов специальности 050720 «Специальная дошкольная педагогика и психология».
Воспитание и обучение детей с нарушениями опорно- двигательного аппарата : Учебно-методическое пособие <...> Филатова ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА Учебно-методическое <...> Учебно-методическое пособие содержит учебную программу, учебно-тематический план, методические рекомендации <...> преподавателю, методические указания студентам, требования к уровню освоения студентами программы дисциплины <...> Научно-обоснованная организация специальной педагогической дошкольникам с церебральным параличом.
Предпросмотр: Воспитание и обучение детей с нарушениями опорно- двигательного аппарата.pdf (0,9 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
Изъятие посильных видов деятельности. <...> документы по вопросам профессиональной и практической деятельности; Программно-методическую литературу <...> Нормативными документами и методическими рекомендациями по вопросам профессиональной и практической деятельности <...> Принимать участие: 3.4.1. в деятельности методических объединений и других формах методической работы <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» методичесКая КопилКа 67 6.
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №1 2010.pdf (0,2 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
Волковская Теоретико-методологические и методические основы логопсихологии Монография Москва 2009 Уважаемые <...> «Теоретико-методологические и методические основы логопсихологии» Волковская Татьяна Николаевна Кандидат <...> Является автором учебно-методических и научных разработок проблем логопсихологии, ведущим специалистом <...> Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта: Программно-методические материалы. – М. <...> в учебно-методический комплект к программе «Из детства – в отрочество».
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №1 2011.pdf (0,9 Мб)