Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Баранова К. О.
[б. и.]
В пособии раскрывается специфика проектирования и организации бинарных уроков в начальной школе с привлечением учителей художественно-эстетического цикла. Обобщается педагогический опыт авторов по данному направлению, приводятся разработки конкретных занятий и сценарии интегрированных бинарных уроков.
Методическое пособие адресовано учителям начальных классов, изобразительного искусства и технологии общеобразовательных организаций, педагогам дополнительного образования, студентам высших и средних педагогических заведений.
Махнула птица крылом, Закрыла весь свет одним пером. ночь 2. <...> Ход урока: Обряд отпускания птиц на волю. <...> птиц в свои права полностью вступала весна. <...> Что весну на крыльях 40 разных птиц приносят и первыми – жаворонки. <...> Желтой краской раскрашиваю «золочу» птицам крылья, головки и хвосты.
Предпросмотр: ПРОЕКТИРОВАНИЕ БИНАРНЫХ УРОКОВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.pdf (1,0 Мб)
Автор: Бушкова Л. Ю.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные сценарии уроков изобразительного искусства в 1 классе, составленные по программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд» (М.: Просвещение). При введении каждой темы выявляются ее связи с музыкой, литературой, историей, трудом, а ее изучение сопровождается сказками, стихотворениями, загадками, что очень увлекает детей и повышает интерес к предмету. Индивидуальная работа чередуется с коллективной, что способствует накоплению опыта творческого общения и сплочению коллектива класса. Подходит к учебникам «Изобразительное искусство» в составе УМК Б.М. Неменского 2011–2017 гг. выпуска.
Птицы прилетели Öåëè è çàäà÷è: ôîðìèðîâàòü óìåíèå êîíñòðóèðîâàòü èç áóìàãè; ðàçâèâàòü òâîð÷åñêèå ñïîñîáíîñòè <...> Птицы прилетели 99 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 100 IV четверть. <...> Птицы прилетели 101 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 102 IV четверть.
Предпросмотр: Поурочные разработки по изобразительному искусству. 1 класс пособие для учителя (По программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд»).pdf (0,1 Мб)
Автор: Ульянова Н. С.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику Л.Ф. Климановой и др. «Литературное чтение. 1 класс» УМК «Школа России» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372). Помимо подробного плана работы над произведениями, включенными в программу, сценарий каждого урока содержит тексты для речевой разминки, игровые и нестандартные задания, дополнительный материал для учителя. Подходит к учебникам «Литературное чтение» в составе УМК Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой и др., выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
В марте можно увидеть проталины, капель, прилетают первые перелетные птицы. <...> (Звенит капель, бегут ручьи, стали птицы песни петь, расцвел подснежник.) <...> (Голоса птиц.) – Какие звуки природы вы слышите весной? <...> (Журчание ручья, пение птиц, звон капели, жужжание проснувшихся насекомых.) <...> Знакомо ли вам название птицы?
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению. 1 класс пособие для учителя (к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Школа России»), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,1 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
Девочка: Птицы звонкую песню только для вас сложили. Вместе: Мы желаем мамам, чтобы счастливо жили! <...> Прилетят к нам птицы. <...> Ведущий: Поздравляем с ярким солнцем, С песней птицы и с ручьем. <...> Какое растение названо в честь новозеландской птицы? (Киви.) 25. <...> распределить по группам: овощи (1), пряности и специи (2), грибы (3), орехи (4), фрукты и ягоды (5), мясо и птица
Предпросмотр: Управление начальной школой №2 2015.pdf (0,5 Мб)
Автор: Давыдова М. А.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки уроков музыки во 2 классе общеобразовательной школы. Сценарии уроков написаны в занимательной форме, включают музыкальные игры и задания, направленные на раскрытие творческого потенциала детей. Материал содержит основные музыкальные термины и понятия, доступные пониманию учащихся младших классов, и полностью соответствует ФГОС. Подходит к учебникам «Музыка» всех УМК 2011–2020 гг. выпуска.
Вы перечислили шум ветра, шелест листьев деревьев, звуки шагов и школьного звонка, пение птиц, шелест <...> Высоко-высоко дрожала в небе маленькая птица. – Дедушка, кто это? <...> (Композитор стремился показать, будто птица делает широкий взмах крыльями и поднимается в небо.) <...> (Он украшен синей птицей, которая держит золотую арфу.) <...> Опера (продолжение темы) 217 Есть такое выражение – синяя птица счастья.
Предпросмотр: Поурочные разработки по музыке. 2 класс пособие для учителя.pdf (0,1 Мб)
Автор: Воронина Юлия Владимировна
[Б.и.]
Урок является не только составной частью образовательной деятельности школы, но и «отражением» учителя – его профессиональной компетентности, индивидуального стиля обучения, профессионально-личностной позиции, уровня мастерства. В конкурсах профессионального мастерства педагогам в качестве одного из испытаний предлагается показать открытый урок, экспертиза педагогической деятельности учителя также предполагает анализ урока.
Фейнмана: – Видишь ту птицу? <...> – говорит отец, – смотри, птица постоянно копается в своих перышках… Как ты думаешь, почему птицы копаются <...> Увидеть это было несложно: между птицами, которые бродили по земле в течение некоторого времени, и теми <...> Почему птица копается в своих перьях?
Предпросмотр: Проектирование современного урока на основе системно-деятельностного подхода в контексте требований НОО.pdf (0,4 Мб)
Автор: Иншакова О. Б.
М.: ВЛАДОС
Формирование навыков чтения наиболее сложный процесс, как для детей в норме, так и для детей с различной патологией. Практика показала, что наиболее эффективно обучать чтению детей с 5-7 лет. Основное внимание при этом необходимо уделять прочному запоминанию графического образа буквы и начинать надо с тех групп букв, которые входят в наиболее ранний период и знакомы преобладающему числу дошкольников. Их произношение нарушается достаточно редко. По этому принципу пособие делится на три комплекта, которые предусматривают изучение букв по мере их не только зрительного восприятия, но и их произношения.
Назови всех этих птиц. Напиши букву Ч только под тем рисунком, в названии которого есть звук Ч. <...> У царя и у царицы Жили во дворце Жар-Птицы! Месяцами пели птицы Для царя и для царицы! И.
Предпросмотр: Развитие читательских навыков у детей. Комплект III. Й, Ф, Ы, Ж, Ю, Ч, Х, Ц, Щ, Ь, Э, Ъ.pdf (4,5 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены 11 тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты снабжены спецификациями, где указаны: раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Сравни. 1) Птиц меньше, чем гнёзд. 2) Гнёзд больше, чем птиц. 3) Птиц и гнёзд одинаковое количество. <...> 4) Птиц больше, чем гнёзд. <...> 1) сколько всего птиц 2) сколько воробьёв 3) сколько синиц 4) что делают птицы Ответ: 1) 2) 3) 4) А6. <...> Сколько птиц было у Даши?
Предпросмотр: Математика. Тематические тесты. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Зайцева Светлана Анатольевна
М.: ВЛАДОС
Пособие раскрывает методику ознакомления учащихся с понятием «текстовая задача» в разных системах обучения, а также организацию творческой деятельности по формированию умения самостоятельно решать текстовые задачи на основе моделирования. Знакомит с теоретическими основами формирования вычислительных умений и навыков, показывает, как организовать повторение при ознакомлении с новым вычислительным приёмом и как применить новый вычислительный приём в изменённых условиях.
Пособие адресовано методистам, студентам педвузов и педколледжей, учителям начальных классов, слушателям курсов подготовки и переподготовки, родителям. Оно может быть полезно в преемственном плане воспитателям дошкольных учреждений и учителям математики 5-7 классов.
Прилетели птицы и склевали несколько вишен. Посмотрите, сколько вишен они склевали? (Три.) <...> Прилетели птицы и склевали несколько вишен, и тогда осталось 3 вишни. <...> Сколько вишен склевали птицы?" или: "Птицы склевали 4 вишни, и тогда на ветке осталось 3 вишни. <...> Сколько всего птиц сидело на проводах? <...> (Длина поезда 500 м). 4) Скорость птицы 30 км/ч.
Предпросмотр: Методика обучения математике в начальной школе.pdf (0,3 Мб)
Автор: Горев П. М.
Изд-во МЦИТО
Учебно-методическое пособие обобщает и систематизирует опыт проведения авторами эвристической олимпиады младших школьников «Совёнок» в 2016–2017 годах, основная часть заданий, которая построена на теории открытых задач. В пособии приводятся все задания, предлагавшиеся на олимпиаде за два года, ответы и комментарии к ним. Книга является продолжением пособий «Формула творчества» и «Радуга творческих идей».
год, 1–2-е классы, первый тур, ситуация 5 Вокруг нас очень много разной живности: домашние животные, птицы <...> Она отпугивает мелких птиц и откладывает яйца в их гнезда. • Палочник похож на палочку. • Некоторые мухи <...> Хор имитировал звуки ночи (сверчков, ночных птиц). Выкатывали декорации и изображение луны. <...> Ситуация тридцать девятая Правильное написание • Орёл – город; орёл – птица; • пушок – молодой пух; Пушок <...> Услышав писк и возню мыши под снегом, птица делает точный бросок в снег, где находится мышь. • Лиса имеет
Предпросмотр: Ручейки безграничной фантазии Ситуации эвристической олимпиады младших школьников «Совёнок» 2016–2017 годов и их возможные решения Учебно-методическое пособие.pdf (0,4 Мб)
Автор: Шихова Надежда
М.: Лаборатория знаний
Книга предназначена для развития креативности и математического мышления у младших школьников. Основная цель данного пособия — проработать тему сложения и умножения, важную для учёбы в 5–6 классах. Книга содержит задачи на изучение закономерностей в таблицах сотни, умножения и сложения. Герои книги — весёлые друзья-цыплята — помогут разобраться в вопросах математики. Тетрадь содержит ответы на задания, что делает её удобной в использовании. Книга входит в состав учебно-методической системы раннего развития «МИР». Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО).
Вот что они запомнили: — Я насчитал 25 ворон, а все остальные птицы во дворе — галки. — Я насчитал 18 <...> птиц на берёзе, а остальные искали корм под берёзой. — На берёзе было 6 ворон, а под берёзой — 27 галок <...> Сколько птиц насчитали цыплята? Давай заполним таблицу, чтобы не запутаться. Я уже начала.
Предпросмотр: Математика - это интересно. Всё по порядку.pdf (0,2 Мб)
Автор: Ипатова Е. Е.
М.: ВАКО
Пособие содержит подробные поурочные разработки по математике для 1 класса к УМК А.Л. Чекина, разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». Сценарии уроков написаны в занимательной форме, помимо методических указаний к выполнению основных заданий включают обширный игровой материал, загадки, конкурсы, различные задания на развитие смекалки и логики. В издании также представлены тексты самостоятельных и проверочных работ, материал для устного счета. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК А.Л. Чекина 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2019–2020 гг.
.) – Сколько птиц ждало на ветке? (Три.) – Сколько всего птиц стало на ветке? (Четыре.) <...> (Птицы сидят на проводах.) – Сколько птиц на верхнем проводе? <...> .) – Сколько птиц на нижнем проводе? <...> Над рекой летели птицы: Голубь, щука, две синицы, Два стрижа и пять ежей. Сколько птиц? <...> (К группе птиц.) – Какая это птица?
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 1 класс пособие для учителя (к УМК А.Л. Чекина «Перспективная начальная школа»).pdf (0,1 Мб)
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Математика» для 3 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику М.И. Моро и др., входящему в действующий федеральный перечень учебников. Здесь педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектами, различные игры, кроссворды, загадки, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой и др. 2019–2021 гг. выпуска.
Птица дверцу отворяет, Время точно сообщает. <...> (9 : 3.) • У птицы 2 крыла. У скольких птиц 12 крыльев? (12 : 2.) <...> Стал он махать рукавом и пускать птиц. Каждая птица со своим особым именем. <...> А птицы были не простые. У каждой птицы по четыре крыла. В каждом крыле по семи перьев. <...> Сколько птиц улетело?
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 3 класс пособие для учителя (к УМК М.И. Моро и др. («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
Автор: Тонкова Л. Ф.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику М.И. Моро и др. «Математика. 2 класс» УМК «Школа России» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС НОО 2021 г. и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372). Здесь педагог найдет всё, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектами, различные игры, кроссворды, загадки, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой и др., выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
На кормушке было несколько птиц. Когда 3 из них улетели, осталось 6 птиц. <...> На клёне и берёзе 26 птиц. С берёзы улетели 6 птиц, а 4 птицы с клёна перелетели на берёзу. <...> (12 птиц на берёзе и 14 птиц на клёне.) <...> , потом ещё 6 птиц. <...> (9 : 3.) • У птицы 2 крыла. У скольких птиц 12 крыльев?
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 2 класс пособие для учителя (к УМК М.И. Моро и др. («Школа России»), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,2 Мб)
Автор: Буншафт Е. Н.
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого
Содержание учебно-методического пособия соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта для подготовки бакалавров по направлению 050700 «Педагогика» (профиль подготовки 050707 «Начальное образование») в рамках изучения дисциплины ФТД.7 «Психолого-педагогические основы обучения по системе Л. В. Занкова».
В издании освещены теоретические основы и практическая реализация в школе системы Л. В. Занкова. Авторы надеются, что данное пособие поможет будущим специалистам понять смысл и специфику обучения, нацеленного на общее развитие каждого школьника, а также технологию организации личностно-ориентированного обучения в начальной
школе по данной системе. Пособие содержит теоретический материал, задания для работы на практических занятиях и для внеаудиторной самостоятельной работы студентов, вопросы для самоконтроля, тематику рефератов и эссе, тесты.
Инструкция формулировалась следующим образом: «Перед тобой чучело птицы. <...> Докажите свой ответ, проанализировав данное описание птицы по показателям, описанным в теоретической <...> Птица эта сравнительно большая. <...> У птиц бывает по-разному. У чижа, зяблика, овсянки – по пятку птенцов. <...> Укажи в таблице, что это за животное: птица, рыба, млекопитающее или земноводное и его название.
Предпросмотр: Практикум по дисциплине «Психолого-педагогические основы обучения по разви- вающей системе Л. В. Занкова».pdf (1,9 Мб)
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого
Данное учебно-методическое пособие включает в себя методические и практические рекомендации, которые позволяют подготовить и
провести урок декоративного рисования в начальной школе в соответствии с современными требованиями к уроку изобразительного искусства.
Пособие предназначено для студентов специальности 050708. 65
«Педагогика и методика начального образования», бакалавров направления 050700 «Педагогика» (профиль подготовки 050707 «Начальное образование») и учителей начальных классов.
Распространены изображения коней, птиц и русалок. <...> Примерные сюжеты: «Сказочные птицы», «Веселые звери», «Богатырские кони», «Любимый сказочный герой» и <...> Окружают коней сказочные цветы, иногда здесь же изображают диковинных птиц и зверей. <...> Их пекли по большим праздникам, в форме птиц, животных. <...> На такой дощечке пряничных дел мастер вырезал изображения птиц, растений, рыб, солнца и т.д.
Предпросмотр: Подготовка и проведение уроков декоративного рисования в начальной школе.pdf (0,8 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
(Сверло) Что за птица – Песен не поёт, Гнезда не вьет, Людей и груз везет? <...> », «Возвращение на родину», «День синицы», «Праздник птиц», «Птицы-синоптики». № 4. <...> Прилетали к нему птицы, он стал их кормить пшеном. <...> Однажды среди прочих птиц прилетела к нему жар-птица. Он и ее накормил пшеном. <...> Кроме птиц нарисованных, вырезают и посуду в виде птиц: чаши, ковши, братании.
Предпросмотр: Досуг в школе №9 2009.pdf (0,4 Мб)
Автор: Хотылева Т. Ю.
М.: Изд-во В. Секачев
Материалы книги обобщают опыт, накопленный педагогами-дефектологами и результаты анализа многочисленной методической литературы. Большое внимание уделяется вопросам пропедевтики и возможным путям преодоления трудностей, возникающих на первом году обучения, поэтому книга будет полезна учителям, реализующим инклюзивную практику. Разработка отражает весь спектр проблем по основным разделам программы обучения в первом классе: математике, чтению, письму, обучению грамоте и развитию речи, с которыми может столкнуться учитель.
. – На плакате (на доске, в тетради) изображены различные предметы (транспорт, птицы, люди и др.), которые <...> Птицы улетают на юг. Часто идут дожди. Какое сейчас время года? Есть ли звук а в названии? <...> ______ – Заполнить таблицу, используя слова с мягким знаком на конце: Дикие звери Домашние животные Птицы <...> Красивая гордая птица 5. <...> оно зрительно представлено: табличка с изображением людей и четырех основных групп животных: звери, птицы
Предпросмотр: Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе методическое пособие.pdf (0,2 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Под землёй птица Гнездо свила, Яиц нанесла. (Картофель) 8. Рыжий Егорка Упал на озерко. <...> Что птицам страшнее: голод или холод? (Голод) 12. Назови самую большую ягоду. (Арбуз) Осень. <...> Пора для птиц вывешивать кормушки На окнах, на балконах, на опушках! <...> Ведь птицы – ваши верные друзья, А про друзей нам забывать нельзя! Мальчики исполняют «Танец птиц». <...> (Птица.) Тысяча братьев одним поясом подпоясаны. (Сноп.) В красном домике 100 братьев живут.
Предпросмотр: Досуг в школе №7 2009.pdf (1,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Осенняя пора огромной птицей К нам прилетела, будто бы во сне! <...> (Часы) Трещит, а не кузнечик, летит, а не птица, везёт, а не лошадь. <...> Птица – друг человека. <...> На экране птицы. Голос. Ещё бы крылья, как у этих птиц, И с легкостью подняться в поднебесье. <...> Учителю музыки Четверть века назад в нашем школьном саду поселилась певчая птица.
Предпросмотр: Досуг в школе №7 2010.pdf (0,4 Мб)
Свиток
Настоящая книга – это сборник дидактических материалов, входящий в учебно-методическое пособие «От добрых слов – к добрым делам. Формирование духовно-нравственных качеств младшего школьника на материале “Доброслова”».
«Доброслов» предлагает материалы, которые позволяют раскрыть концепт таких нравственных понятий как благодарность, верность, добро, дружба, милосердие, честность, семья. Каждый раздел содержит словарные статьи, высказывания и афоризмы, пословицы и поговорки по теме. Особое внимание уделено смыслосодержанию базовых национальных ценностей на основе представленного в «Доброслове» разнообразного материала художественной литературы – поэзии, рассказов, сказок, притч.
Издание адресовано учителям начальных классов для использования на уроках литературного чтения, основ религиозной культуры и светской этики, внеклассного чтения, а также воспитателям групп продлённого дня, педагогам дополнительного образования. Избирательно материалы могут быть использованы и учащимися при подготовке к урокам и внеклассным занятиям по духовно-нравственной проблематике.
Добро бы важная птица! С.И. Ожегов. <...> Солнце и птицы! – Доброе утро! Улыбчивым лицам! <...> А птицы летят теперь с юга, и им тоже моет дождь пёрышки!» <...> А Ёжик нюхал воздух и говорил: – Все равно пахнет чистыми птицами! <...> Жил над ними этажом выше какой-то старичок – большой любитель птиц.
Предпросмотр: От добрых слов – к добрым делам. Часть 1..pdf (0,4 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
По небу летели птицы: сорока, бабочка, воробей и шмель. Сколько было птиц? Молодцы! <...> И комариков не видно, Перестали птицы петь И конца тому не видно. Сколько ж можно так терпеть? <...> Не дают спокойно жить – Птиц стреляют без разбору, Брюхо чтоб свое набить. <...> », «Возвращение на родину», «День синицы», «Праздник птиц», «Птицы-синоптики». № 4. <...> «Колобок-турист», «Мир кошек», «Цветочные тайны», «По родному краю», «В мире птиц», «Птицы наши соседи
Предпросмотр: Досуг в школе №12 2015.pdf (3,7 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Ядовитые змеи 24, 25 сводная таблица Класс Птицы 3.5 3.6 6 1. Класс Птицы. <...> Основные особенности внутреннего строения птиц и процессов их жизнедеятельности. 2. Происхождение. <...> Размножение и развитие птиц. 4. Систематика птиц. <...> Сезонные явления в жизни птиц. Значение птиц. 6. Тест «Птицы». <...> Лекция-семинар, тест «Птицы» 17, 18 § 46, 47 +тетрадь Класс Млекопитающие 3.5 3.6 10 1.
Предпросмотр: Качество образования в школе №3 2012.pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Ушинский (1823–1870) Словно в школе, старая птица изо всех сил поет перед своими птенчиками. <...> А они своими крошечными глотками стараются воспроизвести те же звуки… Таким образом, птицы из поколения <...> Рыбакова “Кортик”, “Бронзовая птица”». <...> Слепят глаза невысохшие слёзы, И без перчаток руки замерзают, Идёшь по насту и не замечаешь, Как птицы
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №5 2021.pdf (0,2 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Птицами полон сквер. Папа твой на работу ушел. Строитель он, инженер. <...> В руках у них большие картонные птицы разных цветов. 1-й ребёнок. <...> Сегодня вас навестить пришли Слова моей песни, На птиц похожие. 2-й ребёнок. <...> (Месяц) Махнула птица крылом, закрыла весь свет одним пером. <...> », «Возвращение на родину», «День синицы», «Праздник птиц», «Птицы-синоптики». № 4.
Предпросмотр: Досуг в школе №4 2009.pdf (0,4 Мб)
Автор: Шкавро Л. В.
М.: ВЛАДОС
Настоящая разработка представляет собой сборник упражнений по диффренциации звуков Р, Р’ — Л, Л’. Работа в классах коррекционно-развивающего развития предполагает преодоление нарушений речи на фоне недоразвития у детей функций внимания, памяти, мышления. Учёт этой специфики заложен в систему занятий. Одновременно, на этом же речевом материале решаются задачи по формированию внимания и интереса к словам, их фонетике, лексике, морфологии, грамматике. Предусмотрены упражнения на совершенствование работы артикуляционного аппарата, движений кисти и пальцев рук.
Птицы: дятел, цапля, дрозд, лебедь, ворона, сорока, соловей, воробей, ласточка. 8. <...> Стал махать рукавом и пускать птиц. Каждая птица со своим именем. <...> Махнул старик-годовик четвёртый раз – и полетели ещё три птицы. <...> Сколько птиц вылетало из рукава старика каждый раз? Что это за птицы? <...> Какие месяцы обозначают первая, вторая, третья и четвёртая тройки птиц? 2.2.
Предпросмотр: Коррекция устной речи у учащихся начальной школы. Дифференциация звуков Р, Р'-Л, Л'.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Ночью солнце двигалось благодаря водоплавающим птицам (уткам, лебедям), а иногда их роль выполнял подземный <...> Днем солнце по небу везли кони или мощные птицы вроде лебедей. <...> Между прочим, сорока, из-за своей черно-белой окраски, была одной из птиц, посвящённых Перуну. <...> Дважды в сутки (утром и вечером) он пересекает Океан на ладье, запряжённой водоплавающими птицами: лебедями <...> Такие рогатки вам незнакомы: Не бьют ни птиц, ни насекомых, А выпускают боезаряд свой По тем, кто их
Предпросмотр: Досуг в школе №2 2010.pdf (0,3 Мб)
Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Технология» для 3 класса общеобразовательных учреждений к УМК образовательных систем «Перспектива», «Школа России» и «Гармония», а также тематическое планирование по действующим учебникам системы «Начальная школа XXI века», соответствующие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Подходит к учебникам «Технология»: в составе УМК Н.И. Роговцевой , Н.В. Богдановой, И.П. Фрейтаг 2011–2018 гг. выпуска, в составе УМК Н.М. Конышевой 2011–2015 гг. выпуска, в составе УМК Е.А. Лутцевой 2011–2018 гг. выпуска.
Изделие «Птицы» . <...> (Птица.) (Учитель открывает запись этого слова на доске.) <...> Многие птицы и звери оказывают неоценимую помощь человеку. <...> Крыльев нет у этой птицы, Но нельзя не подивиться: Лишь распустит птица хвост – И поднимется до звезд <...> Изделие «Птицы» .
Предпросмотр: Поурочные разработки по технологии. 3 класс пособие для учителя.pdf (0,2 Мб)
Автор: Керова Г. В.
М.: ВАКО
Пособие содержит все необходимое для обучения младших школьников решению задач. В первой части рассмотрены виды работы над задачами, приведена классификация задач, подробно разобраны методы их решения и приемы обучения детей. Вторая часть содержит текстовые задачи, которые систематизированы по классам и сгруппированы по темам в соответствии с базовой учебной программой по математике. Каждый раздел включает рекомендации по работе с представленным материалом.
Пусть дана задача: «С дерева сначала улетело 6 птиц, а потом еще 7 птиц. <...> С дерева сначала улетело 6 птиц, а потом еще 7 птиц. Сколько всего птиц улетело с дерева? 48. <...> В 5 вольерах зоопарка было по 6 птиц. 7 птиц передали в другой зоопарк. Сколько птиц осталось? 340. <...> В 4 вольерах по 3 певчие птицы и в 5 вольерах по 4 хищные птицы. <...> и стрекоз. 124. 828 птиц.
Предпросмотр: Сборник текстовых задач. Тексты, методика, мониторинг. 1–4 классы.pdf (0,2 Мб)
М.: ФЛИНТА
Предлагаемая программа построена на основе концепции здоровьетворящего образования, разработанной Т.Ф. Ореховой, и концепции педагогизации сознания субъектов образовательного пространства, разработанной Т.В. Кружилиной, – профессорами кафедры педагогики начального и специального образования Магнитогорского государственного университета, в стенах которого зародилась и начала развиваться идея подготовки учителей здоровья. Авторы изучили достаточно большое количество современных подходов к проблеме становления здоровья человека; работы, в которых исследуются пути и способы сохранения, укрепления и становления здоровья учащихся в процессе образования; проанализировали существующий педагогический опыт организации здравосохранного образования. Обобщение всего положительного, что было обнаружено авторами, послужило основанием первоначально для разработки собственной концепции здоровьетворящего образования, а на ее основе и для разработки данной программы.
Как умываются птицы и животные? <...> Почему детеныши животных и птиц более жизнестойки и сразу же после рождения способны на самостоятельные <...> Как умываются птицы и животные? <...> Почему детеныши животных и птиц более жизнестойки и сразу же после рождения способны на самостоятельные <...> Как умываются птицы и животные?
Предпросмотр: Здоровое поколение. Программа уроков здоровья и нравственности для учащихся 1–11-х классов средней (полной) общеобразовательной школы и учреждений дополнительного образования .pdf (0,8 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
(Достаёт птицу счастья.) Вот она – хранительница семейного счастья и благополучия. <...> Птица свисает по центру. Все дети проходят через импровизированные ворота. <...> Мастерят этих птиц на русском севере. А как появилась самая первая? <...> Дед жалел внучку, думал, как помочь, вот и придумал птицу. <...> Щебет птиц 25. Щебет птиц ночью 26. Звон разбитого стекла 27. Скрип несмазанной двери 28.
Предпросмотр: Досуг в школе №6 2012.pdf (0,6 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Пингвин птица или нет? (Птица) 19. Что теряет лось каждую зиму? (Рога) 20. <...> – солнцу и птицам! – Доброе утро! – улыбчивым лицам! <...> », «Возвращение на родину», «День синицы», «Праздник птиц», «Птицы-синоптики». № 4. <...> Щебет птиц 14. Метель 25. Щебет птиц ночью 15. Шум ветра на океане 26. Звон разбитого стекла 16. <...> », «Возвращение на родину», «День синицы», «Праздник птиц», «Птицы-синоптики». № 4.
Предпросмотр: Досуг в школе №6 2010.pdf (0,6 Мб)
Автор: Соловейчик Марина Сергеевна
[Б.и.]
Пособие содержит программу обучения грамоте, планирование уроковс указанием видов деятельности учащихся, пояснения к страницам букваря и прописей, советы по содержанию и организации всех уроков.
Книга поможет учителю плодотворно работать с детьми, имеющими разный уровень дошкольной читательской подготовки, а также обеспечить преемственность между периодом обучения грамоте и курсом русского языка, создать необходимое единство букваря "Мой первый учебник" и учебника по русскому языку М.С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко "К тайнам нашего языка".
Пособие направлено на внедрение идей ФГОС 2010 в практику обучения младших школьников.
А вереницу птиц?.. <...> У птицы там бывает гнездо. <...> (Птицы, учебные вещи.) 6. <...> ; «Какой у птицы длинный клюв!». <...> Запись слов под диктовку: плащ, птица. 2.
Предпросмотр: Поурочные методические рекомендации к букварю Мой первый учебник и прописям Хочу хорошо писать для 1 класса общеобразовательных учреждений.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
В пособии представлены одиннадцать тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты имеют спецификацию, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Укажи имя существительное в творительном падеже, где на месте пропуска пишется буква о. 1) птиц..й 2) <...> Укажи словосочетание. 1) Весело щебечут птицы. 2) По широкой лестнице. 3) Зима пришла неожиданно. 4) <...> 2) Выучи уроки. 3) Весело защебетали птицы. 4) Смотри, какой яркий закат! <...> Птицы пили воду и чистили крылышки. Потом они поднялись на крыло и улетели.
Предпросмотр: Русский язык. Тематические тесты. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
На окошко села птаха, Брат закрыл глаза от страха: Это что за птица? Он ее боится! <...> Откуда эти строки: «Мы вольные птицы; пора, брат, пора!» («Узник») 10. <...> », «Возвращение на родину», «День синицы», «Праздник птиц», «Птицы-синоптики». № 4. <...> Щебет птиц ночью 26. Звон разбитого стекла 27. Скрип несмазанной двери 28. Звук тарелок 29. <...> Щебет птиц Уважаемые подписчики!
Предпросмотр: Досуг в школе №6 2011.pdf (0,6 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Поляков) 4С просьбой Покормите птиц зимой. <...> Свобода птицам очень ведь важна. Флора. А эти милые стихи уж о моих творениях. <...> И пенье птиц, и звон ручья, жужжанье пчёл. Это словно музыка. <...> Птицы причиняли вред урожаю. Что сделал Робинзон, чтобы их отпугнуть? А. <...> Повесил подстреленных птиц на высоком столбе В. Поставил чучело С.
Предпросмотр: Досуг в школе №8 2014.pdf (0,6 Мб)
М.: ВАКО
Пособие представляет собой универсальный сборник разноуровневых заданий для самостоятельной и групповой работы по литературному чтению в 4 классе начальной школы. Может использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, которые позволяют учитывать индивидуальные различия в познавательной деятельности младших школьников (памяти, мышлении, речи и внимании), составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Мой слух утомили давно уж и райские птицы. Иди себе дальше, о странник, тебя я не знаю! <...> холмов; Росой затоплены равнины; Желтеет сень кудрявая дубов, И красен круглый лист осины; Умолкли птиц <...> В каком произведении рассказывается об этих птицах? Кто его написал? <...> Известно, что стрижи – самые быстрые птицы. Соперников в быстроте полёта они не имеют. <...> Почему птицы казались синими, а потом чёрными? Подумай, какого ещё цвета могли бы быть гуси.
Предпросмотр: Литературное чтение. Разноуровневые задания. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Ахметова) Загадки Что за птицы пролетают? По семёрке в каждой стае. <...> Птица по небу летала, Птица крылья потеряла. По семь перьев в крыльях тех, Кто назвать сумеет всех. <...> Как известно, «Курица – не птица, Монголия – не заграница, а прапорщик – не офицер». <...> Щебет птиц 25. Щебет птиц ночью 26. Звон разбитого стекла 27. Скрип несмазанной двери 28.
Предпросмотр: Досуг в школе №1 2011.pdf (0,4 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
2013 года Примерное содержание номера: «Они просят защиты», «Цветочные тайны», «Мир кошек», «В мире птиц <...> Хорошо Христу молиться В тёплый полдень голубой, Когда те молитвы птицы Повторяют за тобой. <...> Я теперь птиц верну, ручьи пущу, день добавлю, снежные сугробы изведу. <...> (Клубок) Не зверь, не птица, А нос как спица. (Комар) Новая посудина, а вся в дырах.
Предпросмотр: Досуг в школе №1 2013.pdf (0,3 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
. – Все Духовницкое в цветах сирени утопает, И с яблонь опадает белый цвет, И птицы свои трели разливают <...> помнить будем, что из Ваших рук Отправились мы в мир больших наук. – Четыре года, как четыре дня, Будто птицы <...> Кончилось детство, Как птица, вспорхнуло, Взрослая жизнь нам В глаза заглянула. <...> Припев: Белая сирень Нам машет, словно птица. Последний школьный день – Он в прошлое умчится.
Предпросмотр: Досуг в школе №4 2013.pdf (0,7 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
на тонкой нитке висит деревянная птица. <...> А вечером, при свете лампы, на стене появляется тень птицы – большая, будто другая птица залетела в комнату <...> Девочка трогала птицу прутиком, а та качалась, кружилась, и девочка улыбалась, радовалась послушной птице <...> », «Возвращение на родину», «День синицы», «Праздник птиц», «Птицы-синоптики». № 4. <...> «Колобок-турист», «Мир кошек», «Цветочные тайны», «По родному краю», «В мире птиц», «Птицы наши соседи
Предпросмотр: Досуг в школе №11 2014.pdf (0,3 Мб)
Автор: Рылова Н. А.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого «Русский язык. 1 класс» УМК «Школа России» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372). Здесь педагог найдёт всё, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектными заданиями, различные игры, кроссворды, загадки, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого, выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
Непоседа пёстрая, Птица длиннохвостая, Птица говорливая, Самая болтливая. <...> .) – Что вы знаете об этой птице? Сорока – птица семейства вороновых с белыми перьями в крыльях. <...> Летает на воле, да не птица. (Вьюга – 5 звуков, 5 букв.) <...> Одна птица не спит, На суку сидит, Мышей сторожит. <...> Часто эти птицы живут бок о бок с человеком.
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 1 класс пособие для учителя (к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России»), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
И в воздухе птица, и рыба – в воде, И жизни нигде без движения нет. <...> Щебет птиц 25. Щебет птиц ночью 26. Звон разбитого стекла 27. Скрип несмазанной двери 28. <...> • Щпиц Дикие животные • Аллигатор • Дельфин • Бурундук • Слон трубит • Два ягуара • Рысь • Шимпанзе Птицы <...> Kнига-Cервис» 30 • Сойка • Сокол • Соловей • Стая чаек • Утки на пруду • Фламинго • Цыплята • Щебет птиц
Предпросмотр: Досуг в школе №7 2012.pdf (0,5 Мб)
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Математика» для 2 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику М.И. Моро и др., входящему в действующий федеральный перечень учебников. Здесь педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектами, различные игры, кроссворды, загадки, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Математика» в составе УМК М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой и др. 2019–2021 гг. выпуска.
На кормушке было несколько птиц. Когда 3 из них улетели, осталось 6 птиц. <...> На клене и березе 26 птиц. С березы улетели 6 птиц, а 4 птицы с клена перелетели на березу. <...> (12 птиц на березе и 14 птиц на клене.) 2. <...> (Стало на 2 птицы больше.) – Можете узнать, сколько птиц на кормушке стало? <...> , потом еще 6 птиц.
Предпросмотр: Поурочные разработки по математике. 2 класс пособие для учителя (к УМК М.И. Моро и др. («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
Автор: Давыдова М. А.
М.: ВАКО
"Поурочные разработки по изобразительному искусству для 3 класса к учебнику Горяевой Н.А., Неменской Л.А. (М.: Просвещение) составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Пособие содержит все необходимое для проведения занятий: методические советы и рекомендации, творческие задания и вопросы, цель которых – развитие образного мышления учащихся и техники их владения разными художественными материалами. Стержневой темой 3 класса является обучение школьников умению внимательно вглядываться в жизнь как в вечный источник художественного творчества. Отсюда и название темы года – «Искусство вокруг нас». Подходит к учебникам «Изобразительное искусство» в составе УМК Б.М. Неменского 2011–2017 гг. выпуска.
Мамин платок 43 – Как надо поступить, если вы вдруг нашли в лесу птицу или ежа? <...> Снова в Россию вернулась весна, Птиц перелетных она привела. <...> В натюрморты художники нередко вводили образы птиц и насекомых. <...> (Синяя птица с золотой арфой.) <...> Летит Жар-птица. (Легкий бег на месте на полупальцах.
Предпросмотр: Поурочные разработки по изобразительному искусству. 3 класс пособие для учителя (По программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд»).pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
У Вани – много друзей среди дворовых мальчишек; вместе они удят рыбу в пруду, ловят в силки птиц. <...> Везде у него были друзья – и среди зверей, и среди птиц, и даже среди деревьев, язык которых он понимал <...> в сказочные страны юга, в таинственную Кашгарию, привозили оттуда яркие шелка, похожие на пламя Жар-птицы <...> Как в любой русской сказке герой проходит через ряд испытаний (достаёт жар-птицу, привозит царь-девицу <...> Действительно, в основе сказки Ершова – различные народные сюжеты, образы («Иванушка-дурачок», «Жар-птица
Предпросмотр: Досуг в школе №8 2010.pdf (0,6 Мб)
Автор: Ситникова Т. Н.
М.: ВАКО
Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования 2021 г. и Федеральной образовательной программы НОО. Нацелено на формирование прочных базовых знаний по математике. Может быть использовано с любыми учебно-методическими комплектами. Порядок тем соответствует учебнику М.И. Моро и др. (М.: Просвещение), входящему в действущий федеральный перечень учебников. Необычные задания и занимательные задачи, содержащиеся в пособии, способствуют лучшему усвоению материала и развитию интереса к предмету.
Реши задачи. 1) В коллекции 3 марки с птицами, а марок с рыбами на 5 больше. <...> У каждой курицы по 2 цыплёнка, а всего гуляет 28 птиц. Сколько гуляет куриц? ! <...> Узнай название священной птицы у древних майя и ацтеков, перья которой ценились дороже золота. 52 : 4
Предпросмотр: Математика. 3 класс рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит задания для школьных олимпиад в 1 классе по математике, русскому языку, литературному чтению и курсу «Окружающий мир», а также примеры тематических олимпиад по предметам и межпредметный интеллектуальный марафон. В конце пособия приводятся ответы и решения к заданиям.
Бианки «Первая охота» охотился на птиц и зверей? <...> Определи птицу по её характеристике. <...> Группы животных 1) Насекомые. 2) Птицы. 3) Звери. <...> Сколько всего птиц мы увидели на дереве? <...> Птица Как голос подаёт?
Предпросмотр: Олимпиадные и развивающие задания. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
Гудит, а не мотор, летит, а не птица, жалит, а не змея. 35. Кто ткет без станка, без рук? 36. <...> Вожак начинает игру, называет какую-нибудь птицу либо летучее насекомое, а назвав его, поднимает палец <...> Рыбы, звери, птицы Играющие сидят рядком, а перед ними расхаживает водящий и, указывая на них поочередно <...> … рыбы… звери… птицы…» И вдруг он неожиданно бодрым голосом обращается к кому-то – совсем не по очереди <...> Коров, лошадей, свиней, овец, птицу (кур, гусей, уток). 18. Хлеб был главной пищей древних славян.
Предпросмотр: Досуг в школе №2 2002.pdf (0,8 Мб)
Изд-во АО ИОО
Сборник содержит методические разработки участников региональной педагогической мастерской «Знание ‒ опыт ‒ мастерство». Сборник содержит методические разработки участников мастерской: технологические карты уроков и внеурочных занятий, рабочие программы внеурочной деятельности и дополнительную общеразвивающую программу, а также опыт использования подвижных игр в начальной школе.
Например, добывание (зверя, птицы, рыбы) охотой, ловлей. <...> Конь – крест, кормилец, опора всего хозяйства, символ крепости; птицы – счастье, символ весны, тепла <...> Свистульки-коники Полкан Няньки-«кормилки» с детьми Олени-растопырки Мужики с бородами лопатой Лихие всадники Птицы-курицы
Предпросмотр: Сборник материалов по итогам региональной педагогической мастерской «Знание ‒ опыт ‒ мастерство».pdf (0,4 Мб)