Высшее профессиональное образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров

Обобщается педагогический опыт организация учебно-воспитательного процесса высшей школы на основе межвузовского научного объединения студентов в решении актуальных социально-нравственных проблем современного общества.

Статья посвящена проблеме управления самостоятельной работой студентов-заочников неязыкового вуза в процессе изучения иностранного языка в условиях дистанционного образования. Проводится анализ и обоснование методологических и технологических аспектов управления самостоятельной работой студентов как системы структурированных управленческих компетенций субъектов дистанционного образовательного процесса.

в статье обобщается опыт работы филиала университета, который расположен в районном центре Воронежской области — городе Лиски, по участию в социальной и культурной жизни, что оказывает на нее положительное влияние

В статье рассмотрена организация дистанционного обучения с учетом формирования образовательной среды. Определены преимущества использования технологий дистанционного обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Изучены особенности планирования системы дистанционного обучения с использованием информационно-коммуникационной системы Moodle.

Рассматриваются теоретические основы информационно-аналитической культуры в учебном процессе военных образовательных организаций. Отмечается, что в условиях информационного общества повышается информационная насыщенность профессиональной деятельности каждого специалиста. Поэтому происходит усиление аналитической составляющей профессиональной деятельности, имеющей в настоящее время ярко выраженный информационный характер. Это выдвигает новые требования к подготовке кадров, диктующие необходимость комплексного подхода к формированию информационно-аналитической культуры выпускников военных образовательных организаций

Приведены методические рекомендации по приобретению компетенций, предусмотренных в рабочей программе учебной практики ООП направления подготовки 190600.62 для профиля «Автомобильный сервис», описана методика организации и проведения учебной практики, требования к отчету, контрольные вопросы для самоподготовки.

проведен сравнительный анализ взглядов зарубежных и отечественных авторов на определение понятий социально-психологическая и межкультурная адаптация. Представлены результаты исследования уровней и типов межкультурной адаптации иностранных студентов. Установлена статистически значимая связь между шкалами-типами адаптации к инокультурной среде по опроснику Л. В. Янковского и результатами методики И. А. Шолохова

в статье рассматриваются опыт и задачи развития сотрудничества вузов и бизнесструктур, обосновывается модель проактивного взаимодействия вузов и бизнеса

в статье рассматриваются опыт и проблемы укрепления и развития межвузовского сотрудничества

Теоретические аспекты оптимизации обучения студентов инженерно-технических вузов. Сущностные характеристики процесса оптимизации обучения.

Рассмотрены возможности использования преподавателем высшего учебного заведения информационных технологий. Проанализированы основные направления внедрения современных информационных и компьютерных технологий в организацию учебного процесса и самостоятельной работы студентов. Определены аспекты влияния личных качеств и профессионализма преподавателей на эффективность процесса обучения, особенности формирования бренда преподавателя и возможности его влияния на качество коммуникации со студенческой аудиторией. Проанализирована необходимость использования социальных сетей для размещения учебных материалов и проведения воспитательной работы среди молодежи.

Рассмотрены педагогические условия и педагогические средства, способствующие развитию мотивации к изучению иностранного языка у студентов неязыковых специальностей.

В 2010 году один из ведущих вузов России - Кубанский государственный университет - отмечает 90-летний юбилей. Представлена краткая история университета и основные достижения в деле совершенствования образовательного процесса и научно-исследовательской деятельности на современном этапе.

рецензия на монографию, посвященную истории народного образования в Воронежской губернии с конца XVII до начала ХХ в. В книге рассмотрены условия и конкретные пути развития образования в дореволюционной России

Рассмотрены проблемы эффективности аспирантуры и вопросы государственного стимулирования научной деятельности в системе послевузовского профессионального образования.

В статье рассмотрены особенности создания и использования программного обеспечения с учетом разнообразия клиентов. Отражены условия использования специализированного программного обеспечения в учебном процессе. Представлена методика разработки программных продуктов для малых предприятий.

14 октября 2009 года Президент Российской Федерации Д. А. Медведев провел рабочую встречу с министром образования и науки Российской Федерации А. А. Фурсенко, посвященную актуальным проблемам образования. Приведена публикация беседы в изложении.

обобщается опыт сотрудничества ученых России и стран Евросоюза по изучению истории боевых действий на территории Воронежской области в годы Великой Отечественной войны Показана роль исследований в воспитании молодежи.

Обсуждается вузовская автоматизированная система электронного анкетирования службы потребительского мониторинга. Приводятся результаты математического моделирования системы и методика анализа данных с использованием метода анализа иерархий.

Рассмотрены опыт проведения и анализ результатов внутренних аудитов системы менеджмента качества Курского государственного медицинского университета в 2008-2012 годах.

В статье рассматривается механизм реализации процесса совершенствования управления качеством образования в высших учебных заведениях на примере Тверской области. Авторами сделан акцент на совершенствование качества образования, являющегося социально и экономически значимой категорией, решающей проблемы социальных, политических, общественных и экономических целей страны в целом. Рассмотрены формы обучения и проведен анализ взаимосвязей уровней обучения. Выделены три основных уровня для реализации процесса совершенствования образовательных услуг: федеральный, региональный и внутриорганизационный. Определены этапы процесса реализации совершенствований на каждом уровне в сфере предоставления образовательных услуг в высших учебных заведениях с целью более качественного проведения образовательных реформ.

рассматриваются проблемы социальной работы в вузе и направления сотрудничества ректоратов и профсоюзных организаций

в статье рассматриваются основные аспекты гуманитарного образования в вузе как стратегического направления подготовки специалиста.

Изложены теоретические положения становления компетентности будущих инженеров в области управления интеллектуальной собственностью в системе непрерывного профессионального образования.

Рассмотрены проблемы развития коммуникативной компетентности тренера в условиях учебно-тренировочной работы с юными спортсменами. Обозначены основные особенности коммуникации тренера в воспитательном процессе.

Актуальность вовлечения студенческой молодежи в проектную деятельность обусловливает необходимость поиска форм и механизмов их социального взаимодействия. В статье авторы характеризуют собрание как форму социального взаимодействия студентов в условиях реализации проектной деятельности. Они раскрывают виды социального взаимодействия в рамках собрания, определяют его назначение, представляют его классификацию, а также технологию подготовки и проведения. Ценным является выход авторов на результат социального взаимодействия в ходе проведения собрания, заключающийся в формировании социальных компетентностей у студентов.

Методические указания предназначены для оказания обучающихся помощи в период прохождения производственной практики и написания отчета. Методические указания составлены на основании требований ФГОС ВО по направлению подготовки 35.03.05 Садоводство.

В статье рассмотрены основные направления реализации принципов Болонской декларации в деятельности Воронежского государственного университета. Показана роль образовательной среды университета в инновационном развитии его основных функциональных компонентов

В статье рассмотрены базовые дескрипторы документа, названного "Национальная рамка квалификаций Российской Федерации".

Рассмотрен опыт расчета и планирования нагрузки студентов в Техническом университете Цюриха.

В статье рассматриваются цели и принципы формирования духовно-нравственной культуры будущих учителей иностранного языка вообще и французского в частности. Автор раскрывает цели и принципы современного иноязычного образования и показывает их обусловленную взаимосвязь в учебно-воспитательном процессе по иностранному языку.

Раскрыты особенности организации и результаты опытной работы по формированию компетенций самоорганизации учебно-профессиональной деятельности студентов вузов.

В статье приводится сравнительный анализ опроса работодателей Иркутской области о наборе ключевых (общих) компетенций слушателей курсов профессионального обучения и дополнительного профессионального образования и Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования. Выделены ключевые (общие) компетенции слушателей курсов: способность сотрудничать, решать проблемы, общаться, самообразовываться, брать на себя ответственность, самопрезентовать умения и навыки, владеть информационной культурой

Различные подходы к сущности понятий «позиция», «гражданская позиция». Проблемы и пути формирования гражданской позиции студентов вуза.

Рассмотрены подходы к организации управления интеллектуальной собственностью в ведущих университетах США.

В статье рассматриваются вопросы педагогического взаимодействия преподавателя и обучающихся, факторы, способствующие гуманизации этого процесса.

освещена история введения в российской школе метода взаимного обучения, отношение к нему государства, отдельных ведомств, либеральных помещиков. На основе архивных документов анализируется состояние ланкастерских школ в Воронежской губернии, их роль и место в социально-экономической жизни российской провинции середины XIX в

Рассмотрены вопросы профессиональной подготовки менеджеров по персоналу в вузах на основе квалификационного и компетентностного подходов. Представлена авторская модель компетенций специалиста в сфере управления персоналом, разработанная на основе стандартов профессиональной деятельности в области кадрового менеджмента.

В статье рассматриваются подходы к созданию модели успешной учебной группы, как одно из приоритетных направлений деятельности в учебном и воспитательном процессе образовательной организации. Формирование и становление личности студента в коллективной среде должно рассматриваться как один из важных моментов образовательного процесса в целом.

анализируется работа Воронежского государственного университета и других вузов региона по проектам, реализующим задачи развития вузов

В статье рассмотрены базовые дескрипторы документа, названного "Национальная рамка квалификаций Российской Федерации".

Предложены персонифицированная модель процесса обучения в вузе и опыт ее реализации. Приведены познавательные уровни деятельности студентов и построенная на их основе структура познавательного процесса. В качестве примера рассмотрен такой компонент структуры познавательного процесса, как внимание, даны характеристики уровней развития аттенционных способностей студента. Представлены уровни усвоения деятельности студентов и матрица развития познавательного процесса по деятельностным уровням.

Данная статья посвящена исследованию особенностей организации военного обучения на военных кафедрах и факультетах военного обучения в вузах России по программам подготовки офицеров запаса.

Цель книги, если не бояться впасть в излишнюю патетику — поиск путей сохранения цивилизации. Нашу цивилизацию могут сохранить только люди с инженерным, в наиболее общем смысле, — образованием. Нужно понять, как формировались подобные кадры в прошлом. И как это делать в новых условиях. Более локальная и реальная цель – помочь сегодняшним школьникам правильно выбрать свой жизненный путь и профессию. При всех условиях — значимость своей деятельности очень важна для человека. Влияет на самооценку и настроение. Всем, кроме тех, кому техническое образование противопоказано, стоит его получить. Оно правильно формирует мозги. Потом, на его фундаменте можно построить другое. Наоборот не получается. Здесь не рассматриваются вопросы «целей жизни» и её качества. А чисто утилитарно — свойство образования, которого хватило бы на всю жизнь. И в целом — для сохранения нашей цивилизации. Ведь если цивилизация погибнет, все остальные проблемы сделаются несущественными.

В данной статье рассматривается проблема воспроизведения ритма разбега детей с нарушением слуха, специализирующихся в прыжках в высоту. Анализ научно-методической и специальной литературы показывает, что рост спортивного результата в прыжке в высоту обусловлен, прежде всего, совершенствованием технической подготовленности спортсмена. В свою очередь, разбег является важнейшей составляющей техники прыжка. Не воспринимая в полной мере окружающие звуки, ребенку с нарушением слуха значительно тяжелее воспроизвести ритм, чем здоровому, Авторами предложено перспективное направление совершенствования чувства ритма разбега у детей с нарушениями слуха на основе подводящих упражнений с использованием визуального и слухового анализаторов

В статье исследуется содержание огневой подготовки в частях постоянной готовности Сухопутных войск Вооруженных Сил Российской Федерации на основе Стратегии национальной безопасности Российской Федерации. Рассматриваются требования руководящих документов к подготовке и ведению общевойскового боя в современных условиях, проблемы использования имеющейся учебной материальной технической базы для формирования огневой выучки личного состава в процессе боевой подготовки и выявлены причины недостаточной обученности солдат и сержантов, как в индивидуальной подготовке, так и в процессе слаживания подразделений. На основе выявленных причин низкого уровня огневой выучки мотострелковых подразделений предложены пути совершенствования содержания огневой подготовки

Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.

в статье анализируется рейтинг предприятий Воронежской области по степени вовлеченности в сферу высшего образования, рассматриваются направления повышения эффективности взаимодействия предприятий и вузов

Дан сравнительный анализ результатов мониторинга эффективности деятельности государственных и негосударственных вузов и их филиалов. Приведены аргументы, доказывающие некорректность оценивания эффективности государственных и негосударственных вузов по одним критериям. Рассмотрены более совершенные, по мнению авторов, критерии для сравнения высших учебных заведений России, а также внесено предложение о создании единой автоматизированной информационной системы, направленной на процедуры анализа развития вуза (мониторинг, рейтингование, аккредитацию).

Рассматриваются принципы социоконструктивистского подхода в межкультурном глобальном образовательном проекте, объединяющем 30 университетов мира и осуществляемом через технологию видеоконференций. Акцентируется необходимость подготовки студентов к участию в проектах подобного рода в интеллектуальном и в психологическом плане. Описывается опыт применения метода проектов как способа организации активного обучения в сотрудничестве и повышения автономности учащихся.