Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 615406)
Контекстум
  Расширенный поиск
377

Начальное и среднее профессиональное образование (профессиональные колледжи, училища, курсы, школы и др.)


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 1002 (1,11 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
901

Химия. Базовый уровень. Тренировочные и проверочные работы учеб. пособие, разраб. в комплекте с учебником для образоват. организаций, реализующих программы сред. проф. образования

Автор: Радецкий А. М.
М.: Просвещение

Данное учебное пособие разработано в комплекте с учебником Г. Е. Рудзитиса, Ф. Г. Фельдмана «Химия. Базовый уровень» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в редакции Приказа Министерства просвещения Российской Федерации № 732 от 12.08.2022 г. (в ред. Приказа Минпросвещения России от 27.12.2023 № 1028), требованиями Федеральной образовательной программы среднего общего образования, утверждённой Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 371 от 18.05.2023 г. (в ред. Приказа Минпросвещения России от 19.03.2024 № 171), и предназначено для реализации образовательных программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования или интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, при освоении учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего общего образования. Пособие содержит тренировочные и проверочные работы, расположенные в порядке изучения тем курса химии. Выполнение заданий предусматривает теоретическое решение экспериментальных задач, составление структурных формул и названий органических веществ, проведение вычислений по химическим формулам, описание сведений, которые можно получить о веществе по его химической формуле, составление уравнений реакций согласно приведённым схемам, решение расчётных задач и др. В работы включены задания, вопросы и упражнения, различающиеся характером познавательной деятельности (на воспроизведение, по образцу, частично-поисковые с использованием различных источников знаний).

представлять информацию в наглядно-символической форме, использовать дополнительные источники информации и т. <...> Пробу переносят (шпателем, пипеткой и т. п.) в отдельную чистую пробирку и там подвергают воздействию <...> Кузнецова Художественный редактор Т. В. Глушкова Внешнее оформление А. В. Киташовой Макет А. В. <...> Пробу переносят (шпателем, пипеткой и т. п.) в отдельную чистую пробирку и там подвергают воздействию <...> Кузнецова Художественный редактор Т. В. Глушкова Внешнее оформление А. В. Киташовой Макет А. В.

Предпросмотр: Химия. Базовый уровень. Тренировочные и проверочные работы (1).pdf (2,5 Мб)
902

№6 [Корпоративные университеты, 2007]

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

Уже здесь многие делают ошибку, упуская из виду ряд момен тов: 1. Внедрение является процессом. <...> необходимых вспомогательных процессов: разработка курсов, подготовка типовых форм используемых докумен тов <...> четко составленные профили компетенции для различных должностей позволяют ему управлять своей карьерой, т. <...> человеческими ресурса ми», «Командообразование», «Клиентоориентированный подход», «Управление конфлик тами

Предпросмотр: Корпоративные университеты №6 2007.pdf (0,3 Мб)
903

Производственная практика (по профилю специальности) «Профессиональный модуль 02» метод. указания [для СПО]

Автор: Субач Татьяна Ивановна
КрасГАУ

Методические указания содержат введение, цель, задачи, организацию проведения производственной практики, содержание, оформление и прохождение защиты отчета по производственной практике, заключение и библиографический список.

специальности) «Профессиональный модуль 02» : метод. указания [для СПО] / Краснояр. гос. аграр. ун-т; <...> Субач; Краснояр. гос. аграр. ун-т. – Красноярск, 2019. – 20 с.

Предпросмотр: Производственная практика (по профилю специальности) «Профессиональный модуль 02».pdf (0,4 Мб)
904

№2(65) [Корпоративные университеты, 2017]

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

Вот и игры в детстве постоянно меняются от простых к более сложным, от погремушек к пряткам и т. д. <...> представляем себя «казаками-разбойниками», мы не просто лечим кукол, а играем в настоящего доктора и т. <...> Из интересующих методик в поле зрения для такой Игры попадают пока только две – Т. <...> осуществляется выработка их решения по специальной коммуникационной процедуре (возможно, по технологии Т. <...> Т. Плахтий.

Предпросмотр: Корпоративные университеты №2 2017.pdf (0,7 Мб)
905

№2 [Информатика и образование, 2014]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

Санкт-Петербург, Невский пр-т, д. 60; телефон: (812) 242-13-73; e-mail: mak234@mail.ru N. V. <...> Санкт-Петербург, Комендантский пр-т, д. 21, корп. 3, лит. <...> Гуровой и классного руководителя Т. Н. <...> Стерлитамак, пр-т Ленина, д. 49; телефон: (3473) 43-45-67; e-mail: admwell@yandex.ru V. L. <...> Омск, пр-т Мира, д. 5; телефон: (3812) 24-16-97; e-mail: zvs111@gmail.com N. A.

Предпросмотр: Информатика и образование №2 2014.pdf (0,1 Мб)
906

№2 [Образовательные технологии, 2017]

Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.

Ирхен [Место защиты: Моск. гос. ун-т культуры и искусств]. — М., 2012. — 435 с. 4. Лузан В.С. <...> Лузан // Научно-методический электронный журнал «Концепт». — 2016. — Т. 15. — С. 1011–1015. 5. <...> Москаленко // Акмеология. — 2014. — Т. 3. — С. 65. 7. Москаленко О.В. <...> Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. — 2014. — Т. 132. — № 4. — С. 147–153. 6. <...> Т. Тэрано, К. Асаи, М. Сугено. — М.: Мир, 1993. 4. Mamdani E.H.

Предпросмотр: Образовательные технологии №2 2017.pdf (0,5 Мб)
907

№6 [Корпоративные университеты, 2010]

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

3 ТСервисы Янина Чурсанова ПРОВЕРЕНО НА ПРАКТИКЕ Развитие ТОП менеджеров через стратегические сессии <...> ЯНИНА ВЛАДИМИРОВНА Директор по организации рынка, проектный бизнес-тренер компании Тренинг-Бутик ЗАО «Т-Сервисы <...> Директор по организации рынка ЗАО «Т-Сервисы»; проектный бизнестренер, консультант; начальник отдела <...> & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ТЕМА НОМЕРА КОРПОРАТИВНЫЕ ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒÛ № 27, 2010 8 О КОМПАНИИ ЗАО «Т-СЕРВИСЫ

Предпросмотр: Корпоративные университеты №6 2010.pdf (0,3 Мб)
908

№2 [Корпоративные университеты, 2006]

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

Так, например, привлечение консал тинговых организаций и независимых специалис тов рационально для <...> направления раз вития, что поставило перед персоналом сложные для реализации задачи: внедрения новых продук тов <...> Если говорить об обучении на рабочих мес тах, в процессе работы, то это скорее наставничес тво или <...> И потом очень многие ведь в детстве мечтают стать артис тами. <...> конце обу чения, обратной связью и великолепным ужином за счет компании для всех участников и референ тов

Предпросмотр: Корпоративные университеты №2 2006.pdf (0,4 Мб)
909

№5 [ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО, 2021]

Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.

. — Т. 8. — № 4. — С. 10. 2. Коротков Н.И., Григорьева И.И. <...> Тюмень: Тюменский гос. ун-т, 2019. — С. 298–302. 3. Левченко И.В. <...> поставленных проблем необходимы исследования педагогов, психологов, социологов, технологов и других специалис тов <...> Никольской. — Т. 2. — М.: Изд-во «Кумир», 2001. — 368 с. <...> Новые стандарты разработаны группой специалистов в составе Т. Лавленд, М. Хёпфл, С.

Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №5 2021.pdf (0,1 Мб)
910

№3 [Корпоративные университеты, 2019]

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

деятельность; речной флот; телекоммуникации (последние если не активизируются, то хотя бы не затухают) и т. <...> рассказ об основных вехах профессионального развития: что входило в обязанности, структура подчинения и т. <...> что вот такому-то сотруднику надо «прокачать» ведение переговоров, другого лучше обучить продажам, и т. <...> Любой руководитель должен знать, как правильно осуществлять наем сотрудников, как удержать их, и т. д <...> должен делаться на внутренние коммуникации между отделами, внутреннюю оптимизацию бизнес-процессов, и т.

Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2019.pdf (0,3 Мб)
911

№3 [Образовательные технологии, 2019]

Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.

. — Т. 16. — № 3. — С. 7–58. 13. Колин К.К. <...> По словам Т. <...> школе и вузе: межвузовский сборник научно-методических работ / М-во образ. и науки РФ, Вологод. гос. ун-т; <...> В зерне содержится всё, что из него вырастает» [2, т. 2, с. 143]. <...> Смысл следует искать здесь не в предметах как таковых, а в пробуждённом в нас душевном настроении» [3, т.

Предпросмотр: Образовательные технологии №3 2019.pdf (0,2 Мб)
912

№3 [ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО, 2024]

Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.

(http://duma.gov.ru/multimedia/ video/events/99174/) с участием заместителя министра просвещения Т. <...> Самое важное — учесть возможность изучения модулей всеми желающими», — сообщила Т. <...> Взгляд из XXI века: (каталог выставки: в 2 т.) / сост.: И.В. Чепкунова. <...> .: Кучково поле, Т. 1: Архитектура XIV–XIX веков. 2015. 302 с. ил. 6.

Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №3 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
913

№4 [Образовательные технологии, 2013]

Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.

преемственности общего среднего и высшего образования 39 Теория и практика проектирования Черникова Т. <...> Т.1. М., 1989. <...> Они не обладают непо6 Управленческое консультирование: в 2 т. / под ред. М. Кубра. <...> Т. 2. / Под ред. Л.И. Сёминой. М.: Бонфи, 2002. С. 9. <...> Т. 2 / Под общ. ред. Л.И. Сёминой. М.: Бонфи, 2002. С. 198. щие между разными людьми»13.

Предпросмотр: Образовательные технологии №4 2013.pdf (0,6 Мб)
914

Методические указания по выполнению курсовой работы по МДК 04.01. Управление структурным подразделением организации специальности 35.02.05 Агрономия

Автор: Науменко Н. Ю.
Изд-во Орел ГАУ

Целью настоящих методических указаний является оказание помощи обучающимся по специальности 35.02.05 Агрономия в быстрой ориентации в большом количестве вопросов подготовки материалов, требований к содержанию, оформлению и представления курсовой работы. Курсовая работа является заключительным этапом изучения МДК 04.01. Управление структурным подразделением организации и представляет собой его творческую, самостоятельную работу. В процессе сдачи курсовой работы выявляется подготовленность обучающегося к работе в условиях современного производства, оценивается его умение участвовать в планировании и анализе производственных показателей организации растениеводства. В связи с этим в процессе курсового проектирования решаются следующие задачи: - закрепление, систематизация и расширение теоретических и практических знаний по специальности и применение этих знаний для решения конкретных организационно-экономических задач, - развитие навыков самостоятельной работы и овладение методикой исследования при выполнении заданий. Тематика курсовых работ должна соответствовать характеру сферы профессиональной деятельности обучающегося, определённой ФГОС СПО по специальности 35.02.05 Агрономия. Предпочтение отдаётся темам, выполняемым по требованиям современного рынка труда. Предлагаемые методические указания включают рекомендации по структуре, содержанию и оформлению курсовых работ, сдачи курсовых работ преподавателю.

., тонны т, рубли руб. и т.д. <...> номер самой таблицы «Таблица 2.1», «Таблица 2.2» и т.д., «Таблица 3.1», «Таблица 3,2», «Таблица 3.3» и т.

Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению курсовой работы по МДК 04.01. Управление структурным подразделением организации Специальности 35.02.05 Агрономия .pdf (0,5 Мб)
915

МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Автор: Саитбаева Эльвира Равильевна

В статье предложены структурные компоненты и модель формирования профессиональных компетенций молодых педагогов в системе дополнительного педагогического образования. Особое внимание уделяется особенностям системы дополнительного профессионального образования в развитии профессиональной компетентности педагога. Статья посвящена рассмотрению проблемы развития профессиональной компетентности молодых специалистов в условиях модернизации российского образования. Автор выделяет наиболее важные аспекты разработки районной модели управления развитием профессиональной компетентности молодых специалистов в системе дополнительного педагогического образования. В статье выделены основные направления реализации районной модели. Особое значение автор уделяет мотивации молодых педагогов на потребность в постоянном профессиональном развитии. В статье рассматриваются необходимые условия для удовлетворения профессиональных потребностей молодых специалистов в ходе реализации районной модели управления профессиональным развитием молодых педагогов.

. / Оренбург. гос. ун-т, Ассоц. «Оренбург. унив. (учеб.) округ». С. 596-605.

Предпросмотр: МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,1 Мб)
916

Модель управления процессом формирования технологической культуры школьников

Автор: Муева Ангелина Викторовна
[Б.и.]

О формировании технологической культуры школьников. // Образовательные системы и воспитание личности в условиях становления гражданского общества : национальный и этнический аспекты, материалы научной конференции. - Элиста, 2005. - С. 136-13

Федерации, Правительство Республики Калмыкия, Калм. гос. ун-т, [отв. ред. Г. М. Борликов].

917

Методические указания по выполнению курсовой работы по профессиональному модулю. Профессиональный модуль ПМ.02. Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов, МДК.02.01. Организация технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Автор: Лабусова Т. А.
Изд-во Орел ГАУ

Данные методические указания предназначены для ознакомления студентов, обучающихся по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (базовый уровень), очной формы обучения, с основными требованиями к выполнению курсовой работы по МДК 02.01. Организация технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов: их составу, объёму, оформлению, а также руководство, контроль в процессе выполнения курсовой работы.

благоустройство: 4.1.1 Жилые дома, в том числе со встроенными помещениями: магазинами, прачечными и т. <...> конструкторские и проектные институты 1,8 4.4 Объекты коммунального назначения (бани, прачечные, крематории и т.

Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ по профессиональному модулю Профессиональный модуль ПМ. 02 Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции стро titlebreak тельство и эксплуатация зданий и сооружений .pdf (0,8 Мб)
918

№5 [ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО, 2024]

Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.

Т) и Cntrl на клавиатуре. <...> Т. 14. № 77. <...> Т. 8. № 6. С. 13–20. 3. Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семенова Г.Ю. <...> Осуществляется на кузнечных молотах, способных создавать нагрузки от 40 кг до 5 т, гидропрессах или ковочных

Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №5 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
919

№5(62) [Корпоративные университеты, 2016]

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

Особый метод обучения реализуется в рамках «Т-групп», чаще используется для руководящего звена (Бакирова <...> Т.2, №1, 2010 6. Лебедева Н. М. <...> Т. 5, № 2 8. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975 9. Леонтьев Д.А. <...> Ун-т им. И.И.Ползунова. — Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2004. – 142с. Медина. Д. Правила мозга.

Предпросмотр: Корпоративные университеты №5(62) 2016.pdf (1,0 Мб)
920

Проблемы воспроизводства квалифицированных рабочих монография

Автор: Ухоботов Владимир Владимирович
РИО ПГСХА

В монографии раскрыты сущность и формы воспроизводства квалифицированных рабочих сельского хозяйства, а также особенности их воспроизводства. В работе рассмотрены методологические и методические аспекты прогнозирования воспроизводства квалифицированных рабочих. Авторами разработаны направления совершенствования воспроизводства квалифицированных рабочих в сельском хозяйстве региона, рассчитан прогноз потребности отрасли сельского хозяйства в квалифицированных рабочих и предложена концепция воспроизводства квалифицированных рабочих в сельском хозяйстве.

Значительный вклад в теорию рабочей силы внесли представители институциональной экономической школы (Т. <...> экономической литературе стала достаточно интенсивно разрабатываться теория человеческого капитала (Т. <...> сельскохозяйственному труду (ранняя профориентации, производственные бригады, конкурсы по различным профессиям и т. <...> Полное собрание сочинений, изд. 5-е, т.29. / Ленин В.И. – М., 1987 – С.137 39. Лысенко Е.Г. <...> Собрание сочинений, изд. 2-е, т. 23 / Маркс К. и Энгельс Ф. – М., 1949 – С. 181 43.

Предпросмотр: Проблемы воспроизводства квалифицированных рабочих.pdf (0,6 Мб)
921

Орехова, И. Академия АйТи: новый фирменный стиль и такой же взгляд на бизнес / И. Орехова // Банковские технологии .— 2006 .— №4 .— С. 6-8 .— URL: https://rucont.ru/efd/309035 (дата обращения: 31.07.2025)

Автор: Орехова
М.: ПРОМЕДИА

О пресс-конференции Академии АйТи, где обсуждались роль и место негосударственных образовательных учреждений в системе дополнительного профессионального образования в России.

БАНКОВСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ • № 4 • 2006 ХРОНИКА 8 тов в течение всей про фессиональной деятель ности.

922

№2 [Образовательные технологии, 2013]

Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.

Психологические особенности юношеского (студенческого) возраста 34 Теория и практика проектирования Мельниченко Т. <...> Юзабилити информационных систем в образовании: основные этапы юзабилити в тестировании 57 Кузнецова Т. <...> (Т.1, с. 1–357; Т. 2, с. 358–678.) 3. Овчинников Н.Ф. <...> Энциклопедия профессионального образования: в 3-х т. / Под ред. С.Я. Батышева. <...> Т. 1 — А-Л.

Предпросмотр: Образовательные технологии №2 2013.pdf (4,4 Мб)
923

Образовательная робототехника в учебно-воспитательном процессе начальной школы учебно-методическое пособие : направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, направленность "Начальное образование" ; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность "Дошкольное образование и Начальное образование"

РИО СурГПУ

В учебно-методическом пособии рассмотрены нормативно-правовые, организационно-содержательные, методические основы организации образовательного процесса в системе начального общего образования, особое внимание уделяется выделению возможностей образовательной робототехники при организации процесса обучения, воспитания обучающихся с учетом требований ФГОС НОО. Представлен практический опыт реализации образовательной робототехники в рамках урочной и внеурочной деятельности в начальной школе.

. – Т. 2. – № 2 (117). – С. 301-305. 5. Молокова А.В., Крамер Е.А. <...> Макушкин. – М.: Интернет-Ун-т Информ. Технологий, 2009. – 199 c. 3. Волкова О.В. <...> Складываем единицы с единицами: 5+6 и получаем 11 единиц, т. е. 1 десяток и 1 единицу. <...> имен существительных», «Правописание падежных окончаний имен существительных и имен прилагательных» и т. <...> Технологическая грамотность обучающихся как результат общего образования // Профильная школа. – 2015. – Т.

Предпросмотр: Образовательная робототехника в учебно-воспитательном процессе начальной школы.pdf (2,2 Мб)
924

№4 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика, 2015]

Журнал предназначен для публикаций результатов фундаментальных и прикладных научных исследований ученых, преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов РУДН по актуальным направлениям психологии и педагогики в виде научных статей, обзорных научных материалов, научных сообщений, рецензий, исторических справок, посвященных деятелям российской и зарубежной науки.

Т. 25. № 3. С. 5—16. [6] Словарь практического психолога / Сост. С.Ю. Головин. <...> Т. 68. № 4. С. 501—503. [3] Григорьев И.В., Уланова Е.А., Артамонов И.Д., Богданов А.С. <...> Т. 32. № 6. С. 87—94. [6] Григорьев И.В., Лапковский В.В., Ничипорук И.А, Васильева Г.Ю. <...> Т.2. — М. 1997. — C. 23—51. [3] Воробьева А.А., Новикова И.А. <...> Т. II. М.: Российское психологическое общество, 2012. С. 359. [5] Митина О.В., Петренко В.П.

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Психология и педагогика №4 2015.pdf (0,2 Мб)
925

№3 [Методическое обеспечение профессионального образования, 2020]

Научно-педагогический альманах «Методическое обеспечение профессионального образования» публикует учебные, методические и научно-методические материалы, направленные на улучшение качества образования в соответствии с современными требования. Авторами публикаций являются ведущие преподаватели Вузов, СПО, учителя и другие специалисты, работающие в системе образования. Миссия журнала - распространение и продвижение в кругах профессиональной аудитории результатов исследований молодых ученых, развитие кадрового потенциала российской науки и обеспечение преемственности научного процесса посредством публикаций совместных статей молодых и авторитетных ученых.

. – Т. 15, № 4. – С. 39–55. 4. Богомаз, С.Л. <...> Владивосток, пр-т Красного Знамени, д.104, к. 104 Тел.: +7 (994) 000-48-20, Эл. почта: almanah-mopo@mail.ru <...> Владивосток, пр-т Красного Знамени, д.104, к. 104 Тел.: +7 (994) 000-48-20, Эл. почта: expert-nauka@mail.ru

Предпросмотр: Методическое обеспечение профессионального образования №3 2020.pdf (0,5 Мб)
926

№3 [Корпоративные университеты, 2018]

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

Браун Т. Дизайн-мышление в бизнесе. – МИФ, 2018 г. 2. Ван Вульфен Г. <...> Келли Т. Креативная уверенность. <...> Лидтка Ж., Огилви Т. Думай как дизайнер. Дизайн-мышление для менеджеров. – МИФ, 2015 5. Фритц Р. <...> Предметом переговоров могут быть разные темы: количество, качество, сроки, цена и т. д. <...> указать на все товары и услуги, которые включает цена: установка, гарантии, страна-производитель и т.

Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2018.pdf (0,4 Мб)
927

№8 [ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО, 2023]

Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.

Т. 1 / Под ред. А.С. Обухова. М.: МОД «Исследователь»; Журнал «Исследователь/Researcher», 2018. <...> Т.1. М.-Л.: ОНТИ. Госхимтехиздат, 1934. 620 с. 10. Грачев А.С., Чиганов А.С. <...> [Моск. гос. обл. ун т]. М., 2011. 11.

Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №8 2023.pdf (0,1 Мб)
928

№9 [Информатика и образование, 2013]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

образования.................................................................................... 42 Гаваза Т. <...> средство формирования компетенций в техническом вузе.............................. 86 Шамсутдинова Т. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ 89 Т. М. <...> Т. Н. Суворова, Вятский государственный гуманитарный университет, г. <...> Череповец, пр-т Луначарского, д. 5; телефон: (8202) 55-65-97; e-mail: raisins_7@mail.ru M. I.

Предпросмотр: Информатика и образование №9 2013.pdf (0,1 Мб)
929

Бондаренко, В.В. Оценка системы управления интеллектуальным потенциалом организаций дополнительного профессионального образования / В.В. Бондаренко, М.А. Танина // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки .— 2011 .— №2 .— С. 152-160 .— URL: https://rucont.ru/efd/268766 (дата обращения: 31.07.2025)

Автор: Бондаренко
М.: ПРОМЕДИА

Выполненный анализ системы дополнительного профессионального образования (ДПО) позволил обосновать необходимость оценки системы управления интеллектуальным потенциалом данных организаций. Разработана методика оценки системы управления интеллектуальным потенциалом организаций дополнительного профессионального образования, позволяющая выявить проблемы в различных функциональных областях управления данным ресурсом и разработать рекомендации по их устранению, а также сравнить результативность по видам организаций ДПО.

Колесов, Т. Маккинли. – М. : Права человека, 2009. – 164 с.

930

№3 [ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО, 2023]

Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.

оплата приобретения расходных инструментов и материалов, например машинных игл, наждачной бумаги и т. <...> Т. 19. № 7. С. 25–40. 3. Логвинова О.Н. <...> Т. 7. № 6. С. 12–17. 4. <...> ликвидировать третью смену в школах, сообщает ТАСС со ссылкой на заместителя председателя Правительства РФ Т.

Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №3 2023.pdf (3,8 Мб)
931

№1 [ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО, 2023]

Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.

педагогом или возникшие у обучающихся; формулировка выводов на основе сопоставления фактических данных и т. <...> Тюмень: Тюменский гос. ун-т, 2019. С. 298–302. 4. Левченко И.В. <...> Т. 9. No 4 (33). С. 174–176. DOI: https://doi.org/10.26140/anip2020-0904-0036 13. <...> Т. 30. № 5. С. 44–64. DOI: 10.31992/0869-3617-2021-30-5-44-64 14.

Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №1 2023.pdf (0,1 Мб)
932

№2 [ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО, 2022]

Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.

Сельхозпредприятие в 2020 г. собрало урожай пшеницы 200 т. <...> Его коллега и последователь Т. <...> Т. 15. № 4. С. 373–381. 7. Dodge B. Creating WebQuests. <...> интерактивный контент: небольшие задания, гиперссылки, всплывающие подсказки, интерактивные справки и т.

Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 2022.pdf (0,1 Мб)
933

Basic Vocational English учеб. пособие, Базовый профессиональный английский язык

Автор: Минина О. Г.
М.: Директ-Медиа

Данное учебное пособие представляет собой курс базового профессионального английского языка для молодых профессионалов и включает такие темы, как самопрезентация и написание резюме, университет (колледж) и специальность, академическая мобильность, исследовательская работа и ее презентация на английском языке. Пособие строится на реальных кейсах с использованием современных информационных технологий.

., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. <...> Психология слепых и слабовидящих : учеб. пособие / Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. <...> Общеизвестная истина, факт (научные законы, пословицы и т. д.) 2. <...> Общеизвестная истина, факт (научные законы, пословицы и т. д.)

Предпросмотр: Базовый профессиональный английский язык учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
934

№1 [Психология и педагогика служебной деятельности. Международный журнал, 2017]

Журнал посвящен исследованию проблем психолого-педагогической направленности, возникающих как в служебной деятельности вообще, так и в деятельности органов правоохраны, в частности. Вместе с тем в журнале публикуются теоретико-прикладные разработки по вопросам теории и методики профессионального образования, педагогического управления, подготовки специалистов в образовательных учреждениях различного уровня, теории и методологии психологической наук, психологическим проблемам общения и коммуникации.

Т. 4. №. 5. 2015. С. 801—831. 3. Ласкин А.А. <...> Т. 4. №. 4. 2014. С. 449—460. 4. Ласкин А.А., Подвойский В.П., Мирзоева И.А. <...> Т. 4. №. 5. 2015. С. 718—723. <...> Т. 4. Самара: СГСПУ; М.: МПСУ, 2016. С. 109—113. 6. Федак Е.И.

Предпросмотр: Психология и педагогика служебной деятельности. Международный журнал №1 2017.pdf (0,5 Мб)
935

Управление качеством образовательного процесса профессиональной подготовки практико-ориентированных кадров в колледже для сферы малого бизнеса Научно-методическое пособие

Автор: Северов Валерий Геннадьевич
[Б.и.]

Данное научно-методическое пособие включает в себя общие вопросы управления качеством образования в колледже, а также основываясь на идеях основных методологических положений, рассматривает модель управления качеством образовательного процесса в конкретном учебном заведении. Изложенная научно-методическая концепция ведет к повышению качества образовательного процесса.

Новацкий Т. под моделированием понимает опосредованное (теоретическое или практическое) оперирование <...> Сосонко Казань: Ин-т среднего проф. образования РАО, 2001. 256с. 4. Багутдинова Н. <...> Новацкий Т. Основы дидактики профессионального обучения / Пер. с польск. М.А. Жиделева.

Предпросмотр: Управление качеством образовательного процесса профессиональной подготовки практико-ориентированных кадров в колледже для сферы малого бизнеса.pdf (0,5 Мб)
936

№4 [Корпоративные университеты, 2008]

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

М.В.ЛОмоносова ф-т психологии МГТУ им. <...> Баумана ф-т экономики Российское и зарубежное краткои среднесрочное образование в сфере бизнес тренинга <...> и регионы; когда привлекаются несколько разных провайдеров; когда используется смешанное обучение и т.

Предпросмотр: Корпоративные университеты №4 2008.pdf (0,8 Мб)
937

ВЫБОР ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ УЧАЩИХСЯ СИСТЕМЫ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

[Б.и.]

В статье рассматривается поливариантный характер жизненных траекторий и маршруты социальной мобильности обучающихся по наиболее массовым для региона профессиям. Раскрываются перспективы модернизации системы начального профессионального образования.

Исследователи человеческого капитала (Т. Шульц, Г. Беккер, Дж.

Предпросмотр: ВЫБОР ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ УЧАЩИХСЯ СИСТЕМЫ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,1 Мб)
938

№3 [Информатика и образование, 2013]

Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика». Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК). Основные темы журнала: вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием; теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения; ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения; вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики; общие вопросы методики обучения информатике. Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.

., Яцюк Т. В. <...> обществе .................................................................................. 33 Баракина Т. <...> Омск, Т. В. <...> Сегодня в социологии преобладает теория гемофильности, т. е. предполагается, что люди, которые имеют <...> Москва, Рязанский пр-т, д. 9; телефон: (495) 709-25-54; e-mail: user100@yandex.ru N. M.

Предпросмотр: Информатика и образование №3 2013.pdf (0,1 Мб)
939

Сельская, О.В. Социальное партнерство как фактор повышения качества образования / О.В. Сельская // Актуальные проблемы современной науки .— 2012 .— №2 .— С. 104-109 .— URL: https://rucont.ru/efd/253749 (дата обращения: 31.07.2025)

Автор: Сельская
М.: ПРОМЕДИА

Социальное партнерство в системе профессионального образования как фактор повышения качества обучения.

субъектов образовательного процесса (преподавателей, родителей, администрацию образовательных учреждений и т.

940

№3 [Корпоративные университеты, 2021]

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

сущ но ст ное со дер жа ние, ко неч ная цель (цен ность) че го-ли бо (Смысл жиз ни, Смысл ис то рии и т. <...> Смысл в его различных ас пек тах – од но из фун даментальных по ня тий фи лософии ан тропо ло гии и гу

Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2021.pdf (1,3 Мб)
941

№5 [Корпоративные университеты, 2012]

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

МАИ, ф-т Космических летательных аппаратов опыт Работы основатель и генеральный директор МАК/ICA Executive <...> тренер, консультант, управляющий партнер компании «Тренинг-Бутик», управляющий партнер компании BEST Т& <...> тренер, консультант, управляющий партнер компании «Тренинг-Бутик», управляющий партнер компании BEST Т& <...> Тренер, консультант, управляющий партнер компании «Тренинг-Бутик», управляющий партнер компании BEST Т&

Предпросмотр: Корпоративные университеты №5 2012.pdf (0,6 Мб)
942

№1 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика, 2016]

Журнал предназначен для публикаций результатов фундаментальных и прикладных научных исследований ученых, преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов РУДН по актуальным направлениям психологии и педагогики в виде научных статей, обзорных научных материалов, научных сообщений, рецензий, исторических справок, посвященных деятелям российской и зарубежной науки.

Т. 30. № 3. С. 118–127. [12] Тарасова Л.Е. <...> Т. 3. № 3 (11). С. 18–26. [6] Рягузова Е.В. <...> Т. 2. Вып. 4. С. 387–392. [2] Бочарова Е.Е. <...> Т. 7. № 1. С. 1–11. <...> Педагогики РАО, Столичная фин. гуманит. акад., Тул. гос. пед. ун-т им. Л.Н. Толстого.

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Психология и педагогика №1 2016.pdf (0,3 Мб)
943

№2 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика, 2014]

Журнал предназначен для публикаций результатов фундаментальных и прикладных научных исследований ученых, преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов РУДН по актуальным направлениям психологии и педагогики в виде научных статей, обзорных научных материалов, научных сообщений, рецензий, исторических справок, посвященных деятелям российской и зарубежной науки.

Куна и Т. Макпартленд в модификации Т.В. Румянцевой. <...> личностных характеристик: анализ структуры изучаемых переменных // Труды Института психологии РАН. — Т. <...> Айзенк), тест «Мотивация к успеху» (Т. Элерс), тест суждений «Настойчивость» (А.И. Крупнов) [3]. <...> Крупнова» // Психологический журнал. — Т. 31. — № 1. — 2010. — С. 135—137. <...> Методы психодиагностики. — Т. 3. — М., 1990. [Sobchik L.N.

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Психология и педагогика №2 2014.pdf (1,9 Мб)
944

№6 [ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО, 2023]

Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.

Какой(ие) условный(е) знак(и), нанесённый(е) на шкале прибора указывае(ю)т на то, что прибор предназначен <...> воротника из атласа, бархата, парчи, расшитого жемчугом или камнями и пристёгивающегося к кафтану, шубе и т. <...> оригинален, обладает определённой сложностью (например, состоит из нескольких дизайнов, добавлены элементы и т.

Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №6 2023.pdf (0,0 Мб)
945

№3 [ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО, 2025]

Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.

Т. I (апрель). 4. Данилевский Г.Л. <...> работы студенты фиксируют полученные результаты в виде рисунков, фотографий изделий, таблиц и скриншотов <...> Дикова Т. В., Смирнова Е.А., Горохова И.В.

Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №3 (0) 2025.pdf (0,0 Мб)
946

Гареев, И.Ф. ОБНОВЛЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ ДЛЯ ИНВЕСТИЦИОННО-СТРОИТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСА / И.Ф. Гареев // Механизация строительства .— 2014 .— №6 .— С. 51-54 .— URL: https://rucont.ru/efd/529045 (дата обращения: 31.07.2025)

Автор: Гареев Ильнур Фаилович

В современных условиях существенно возросли требования к качеству образовательной подготовки специалистов для строительной отрасли. Важнейшим вопросом является наличие современной материально-технической базы учебных заведений, позволяющей с использованием средств механизации обеспечить актуальными навыками будущих специалистов строительной и коммунальной отраслей. В статье сформулирована авторская модель кластерного взаимодействия, где ключевая роль отводится социальному партнерству

Вместе с этим по мере развития рынка жилищно-коммунальных услуг наблюдается сегментация (т. е. специализация

947

Быкова, О.В. WorldSkills Russia — в Санкт-Петербургском техникуме железнодорожного транспорта / О.В. Быкова, Е.И. Шехтман // Техник транспорта: образование и практика .— 2020 .— №1-2 .— С. 60-62 .— URL: https://rucont.ru/efd/735959 (дата обращения: 31.07.2025)

Автор: Быкова

WorldSkills Russia — в Санкт-Петербургском техникуме железнодорожного транспорта

Т. 1. Вып. 1–2. С. 60–62. DOI: 10.46684/2687-1033.1.09 fOr cITaTIOn: Bykova O.V., Shekhtman E.I.

948

№4 [ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО, 2022]

Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.

в Евросоюзе: цели, критерии и показатели, результаты // Стандарты и мониторинг в образовании. 2019. т. <...> Т. II. С. 112–116. 2. Выготский Л.С. Педагогическая психология. М.: Просвещение, 2000. 284 с. <...> Макарова Т. Ю., консультант Степанова Н.И. Пояснительная записка Наймушина Д.

Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №4 2022.pdf (0,1 Мб)
949

№1 [Корпоративные университеты, 2011]

Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя учатся их сотрудники. Рубрики журнала - Тема номера - Проверено на практике - Технологии и Методики - Фабрикаидей - Советы Экспертов - Презентация - Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!

Сайт: www.abmgroup.ru ОБРАЗОВАНИЕ Московский Институт Радиотехники, Электроники и Автоматики, МГУ, ф-т <...> Это те исходные компетенции, т. е. навыки и индивидуально-личностные особенности, ценности и модели поведения <...> между HR-менеджерами сферы ответственности (по географическому признаку, по должностным обязанностям и т.

Предпросмотр: Корпоративные университеты №1 2011.pdf (0,4 Мб)
950

№4 [Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота, 2011]

Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК

Т. 13, №2. С.15-24. 2. Cassel J. (1976). <...> знаний и умений, знание межпредметных связей, знание истории информатики и вычислительной техники и т. <...> опасаясь, что ребенок ведет себя не правильно, попадет в беду, вызовет неблагоприятное отношение к себе и т. <...> Ребенок и общество: (Ист.этногр. перспектива)/ АН СССР, ин-т этнографии им. Н. Н. Миклухо-Маклая. <...> Казахстан, 5 Беларусь Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 162 Техноло Гияпродук тов

Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №4 2011.pdf (0,6 Мб)
Страницы: 1 ... 17 18 19 20 21