377Начальное и среднее профессиональное образование (профессиональные колледжи, училища, курсы, школы и др.)
← назад

Свободный доступ

Ограниченный доступ

Уточняется продление лицензии
Автор: Науменко Н. Ю.
Изд-во Орел ГАУ
Целью настоящих методических указаний является оказание помощи обучающимся по специальности 35.02.05 Агрономия в быстрой ориентации в большом количестве вопросов подготовки материалов, требований к содержанию, оформлению и представления курсовой работы. Курсовая работа является заключительным этапом изучения МДК 04.01. Управление структурным подразделением организации и представляет собой его творческую, самостоятельную работу. В процессе сдачи курсовой работы выявляется подготовленность обучающегося к работе в условиях современного производства, оценивается его умение участвовать в планировании и анализе производственных показателей организации растениеводства. В связи с этим в процессе курсового проектирования решаются следующие задачи: - закрепление, систематизация и расширение теоретических и практических знаний по специальности и применение этих знаний для решения конкретных организационно-экономических задач, - развитие навыков самостоятельной работы и овладение методикой исследования при выполнении заданий. Тематика курсовых работ должна соответствовать характеру сферы профессиональной деятельности обучающегося, определённой ФГОС СПО по специальности 35.02.05 Агрономия. Предпочтение отдаётся темам, выполняемым по требованиям современного рынка труда. Предлагаемые методические указания включают рекомендации по структуре, содержанию и оформлению курсовых работ, сдачи курсовых работ преподавателю.
., тонны т, рубли руб. и т.д. <...> номер самой таблицы «Таблица 2.1», «Таблица 2.2» и т.д., «Таблица 3.1», «Таблица 3,2», «Таблица 3.3» и т.
Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению курсовой работы по МДК 04.01. Управление структурным подразделением организации Специальности 35.02.05 Агрономия .pdf (0,5 Мб)
Автор: Лабусова Т. А.
Изд-во Орел ГАУ
Данные методические указания предназначены для ознакомления студентов, обучающихся по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (базовый уровень), очной формы обучения, с основными требованиями к выполнению курсовой работы по МДК 02.01. Организация технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов: их составу, объёму, оформлению, а также руководство, контроль в процессе выполнения курсовой работы.
благоустройство: 4.1.1 Жилые дома, в том числе со встроенными помещениями: магазинами, прачечными и т. <...> конструкторские и проектные институты 1,8 4.4 Объекты коммунального назначения (бани, прачечные, крематории и т.
Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ по профессиональному модулю Профессиональный модуль ПМ. 02 Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции стро titlebreak тельство и эксплуатация зданий и сооружений .pdf (0,8 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
ее реализация ........................................................................... 25 Вечирко Т. <...> Образование и Информатика», 2014 1 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 2 Чернецкая Т. <...> ................................................................... 48 ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ Суворова Т. <...> БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ «1С» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ 27 Т. <...> Тула, пр-т Ленина, д. 77; телефон: (4872) 30-80-81; e-mail: vechirko@sfx-tula.ru T. A.
Предпросмотр: Информатика и образование №3 2014.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Т) и Cntrl на клавиатуре. <...> Т. 14. № 77. <...> Т. 8. № 6. С. 13–20. 3. Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семенова Г.Ю. <...> Осуществляется на кузнечных молотах, способных создавать нагрузки от 40 кг до 5 т, гидропрессах или ковочных
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №5 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Особый метод обучения реализуется в рамках «Т-групп», чаще используется для руководящего звена (Бакирова <...> Т.2, №1, 2010 6. Лебедева Н. М. <...> Т. 5, № 2 8. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975 9. Леонтьев Д.А. <...> Ун-т им. И.И.Ползунова. — Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2004. – 142с. Медина. Д. Правила мозга.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №5(62) 2016.pdf (1,0 Мб)
Автор: Ухоботов Владимир Владимирович
РИО ПГСХА
В монографии раскрыты сущность и формы воспроизводства квалифицированных рабочих сельского хозяйства, а также особенности их воспроизводства. В работе рассмотрены методологические и методические аспекты прогнозирования воспроизводства квалифицированных рабочих. Авторами разработаны направления совершенствования воспроизводства квалифицированных рабочих в сельском хозяйстве региона, рассчитан прогноз потребности отрасли сельского хозяйства в квалифицированных рабочих и предложена концепция воспроизводства квалифицированных рабочих в сельском хозяйстве.
Значительный вклад в теорию рабочей силы внесли представители институциональной экономической школы (Т. <...> экономической литературе стала достаточно интенсивно разрабатываться теория человеческого капитала (Т. <...> сельскохозяйственному труду (ранняя профориентации, производственные бригады, конкурсы по различным профессиям и т. <...> Полное собрание сочинений, изд. 5-е, т.29. / Ленин В.И. – М., 1987 – С.137 39. Лысенко Е.Г. <...> Собрание сочинений, изд. 2-е, т. 23 / Маркс К. и Энгельс Ф. – М., 1949 – С. 181 43.
Предпросмотр: Проблемы воспроизводства квалифицированных рабочих.pdf (0,6 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
образования.................................................................................... 42 Гаваза Т. <...> средство формирования компетенций в техническом вузе.............................. 86 Шамсутдинова Т. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ 89 Т. М. <...> Т. Н. Суворова, Вятский государственный гуманитарный университет, г. <...> Череповец, пр-т Луначарского, д. 5; телефон: (8202) 55-65-97; e-mail: raisins_7@mail.ru M. I.
Предпросмотр: Информатика и образование №9 2013.pdf (0,1 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Браун Т. Дизайн-мышление в бизнесе. – МИФ, 2018 г. 2. Ван Вульфен Г. <...> Келли Т. Креативная уверенность. <...> Лидтка Ж., Огилви Т. Думай как дизайнер. Дизайн-мышление для менеджеров. – МИФ, 2015 5. Фритц Р. <...> Предметом переговоров могут быть разные темы: количество, качество, сроки, цена и т. д. <...> указать на все товары и услуги, которые включает цена: установка, гарантии, страна-производитель и т.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2018.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
недостаточно: в соответствии с эскизом модели и её описанием рукав должен получить большее расширение, т. <...> Результаты: исследовать картон не удалось, т. к. образец после воздействия воды рвется в руках. <...> Т. 62. Вып. 2. С. 101–107. 6. <...> Т. 80. № 2. С. 352–357. 7. Биоразлагаемые материалы в технологии упаковки / О.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №1 2021.pdf (0,1 Мб)
Научно-педагогический альманах «Методическое обеспечение профессионального образования» публикует учебные, методические и научно-методические материалы, направленные на улучшение качества образования в соответствии с современными требования.
Авторами публикаций являются ведущие преподаватели Вузов, СПО, учителя и другие специалисты, работающие в системе образования.
Миссия журнала - распространение и продвижение в кругах профессиональной аудитории результатов исследований молодых ученых, развитие кадрового потенциала российской науки и обеспечение преемственности научного процесса посредством публикаций совместных статей молодых и авторитетных ученых.
. – Т. 15, № 4. – С. 39–55. 4. Богомаз, С.Л. <...> Владивосток, пр-т Красного Знамени, д.104, к. 104 Тел.: +7 (994) 000-48-20, Эл. почта: almanah-mopo@mail.ru <...> Владивосток, пр-т Красного Знамени, д.104, к. 104 Тел.: +7 (994) 000-48-20, Эл. почта: expert-nauka@mail.ru
Предпросмотр: Методическое обеспечение профессионального образования №3 2020.pdf (0,5 Мб)
Автор: Муева Ангелина Викторовна
[Б.и.]
О формировании технологической культуры школьников.
// Образовательные системы и воспитание личности в условиях становления гражданского общества : национальный и этнический аспекты, материалы научной конференции. - Элиста, 2005. - С. 136-13
Федерации, Правительство Республики Калмыкия, Калм. гос. ун-т, [отв. ред. Г. М. Борликов].
Автор: Калиничева Галина Николаевна
Изд-во Орел ГАУ
В настоящее время современному педагогу невозможно обойтись без использования в своей педагогической практике различных методик, а также создания собственных методических материалов. Методические указания разработаны на основе ФГОС СПО по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) и призваны оказать обучающимся методическую помощь при выполнении курсовой работы по МДК.01.01. Практические основы бухгалтерского учета имущества организации. В них изложен общий порядок выполнения курсовой работы, требования, предъявляемые к ее написанию и оформлению. Приведена тематика, примерные планы написания курсовой работы. Предложена литература для ее написания. Приложены: образец титульного листа, задания на выполнение курсовой работы, формы таблиц Методические указания определяют сущность самостоятельной работы обучающихся, ее назначение, планирование, формы организации и виды контроля, предназначены для обучающихся и преподавателей Многопрофильного колледжа ФГБОУ ВО Орловский ГАУ. В данных методических указаниях обозначены цели, задачи, написания курсовой работы. Методические указания направлены на профессиональное совершенствование работы преподавателей и повышение качества образовательной подготовки обучающихся.
Воронченко, Т. В. <...> Основы бухгалтерского учета [Электронный ресурс]: учебник и практикум для СПО / Т. В.
Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ по МДК.01.01 Практические основы бухгалтерского учета имущества организации специальность 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) .pdf (0,7 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
., Яцюк Т. В. <...> обществе .................................................................................. 33 Баракина Т. <...> Омск, Т. В. <...> Сегодня в социологии преобладает теория гемофильности, т. е. предполагается, что люди, которые имеют <...> Москва, Рязанский пр-т, д. 9; телефон: (495) 709-25-54; e-mail: user100@yandex.ru N. M.
Предпросмотр: Информатика и образование №3 2013.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
оплата приобретения расходных инструментов и материалов, например машинных игл, наждачной бумаги и т. <...> Т. 19. № 7. С. 25–40. 3. Логвинова О.Н. <...> Т. 7. № 6. С. 12–17. 4. <...> ликвидировать третью смену в школах, сообщает ТАСС со ссылкой на заместителя председателя Правительства РФ Т.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №3 2023.pdf (3,8 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
педагогом или возникшие у обучающихся; формулировка выводов на основе сопоставления фактических данных и т. <...> Тюмень: Тюменский гос. ун-т, 2019. С. 298–302. 4. Левченко И.В. <...> Т. 9. No 4 (33). С. 174–176. DOI: https://doi.org/10.26140/anip2020-0904-0036 13. <...> Т. 30. № 5. С. 44–64. DOI: 10.31992/0869-3617-2021-30-5-44-64 14.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №1 2023.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Сельхозпредприятие в 2020 г. собрало урожай пшеницы 200 т. <...> Его коллега и последователь Т. <...> Т. 15. № 4. С. 373–381. 7. Dodge B. Creating WebQuests. <...> интерактивный контент: небольшие задания, гиперссылки, всплывающие подсказки, интерактивные справки и т.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 2022.pdf (0,1 Мб)
Автор: Северов Валерий Геннадьевич
[Б.и.]
Данное научно-методическое пособие включает в себя общие вопросы управления качеством образования в колледже, а также основываясь на идеях основных методологических положений, рассматривает модель управления качеством образовательного процесса в конкретном учебном заведении. Изложенная научно-методическая концепция ведет к повышению качества образовательного процесса.
Новацкий Т. под моделированием понимает опосредованное (теоретическое или практическое) оперирование <...> Сосонко Казань: Ин-т среднего проф. образования РАО, 2001. 256с. 4. Багутдинова Н. <...> Новацкий Т. Основы дидактики профессионального обучения / Пер. с польск. М.А. Жиделева.
Предпросмотр: Управление качеством образовательного процесса профессиональной подготовки практико-ориентированных кадров в колледже для сферы малого бизнеса.pdf (0,5 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
М.В.ЛОмоносова ф-т психологии МГТУ им. <...> Баумана ф-т экономики Российское и зарубежное краткои среднесрочное образование в сфере бизнес тренинга <...> и регионы; когда привлекаются несколько разных провайдеров; когда используется смешанное обучение и т.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №4 2008.pdf (0,8 Мб)
Автор: Орехова
М.: ПРОМЕДИА
О пресс-конференции Академии АйТи, где обсуждались роль и место негосударственных образовательных учреждений в системе дополнительного профессионального образования в России.
БАНКОВСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ • № 4 • 2006 ХРОНИКА 8 тов в течение всей про фессиональной деятель ности.
Журнал предназначен для публикаций результатов фундаментальных и прикладных научных исследований ученых, преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов РУДН по актуальным направлениям психологии и педагогики в виде научных статей, обзорных научных материалов, научных сообщений, рецензий, исторических справок, посвященных деятелям российской и зарубежной науки.
Т. 30. № 3. С. 118–127. [12] Тарасова Л.Е. <...> Т. 3. № 3 (11). С. 18–26. [6] Рягузова Е.В. <...> Т. 2. Вып. 4. С. 387–392. [2] Бочарова Е.Е. <...> Т. 7. № 1. С. 1–11. <...> Педагогики РАО, Столичная фин. гуманит. акад., Тул. гос. пед. ун-т им. Л.Н. Толстого.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Психология и педагогика №1 2016.pdf (0,3 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
МАИ, ф-т Космических летательных аппаратов опыт Работы основатель и генеральный директор МАК/ICA Executive <...> тренер, консультант, управляющий партнер компании «Тренинг-Бутик», управляющий партнер компании BEST Т& <...> тренер, консультант, управляющий партнер компании «Тренинг-Бутик», управляющий партнер компании BEST Т& <...> Тренер, консультант, управляющий партнер компании «Тренинг-Бутик», управляющий партнер компании BEST Т&
Предпросмотр: Корпоративные университеты №5 2012.pdf (0,6 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
сущ но ст ное со дер жа ние, ко неч ная цель (цен ность) че го-ли бо (Смысл жиз ни, Смысл ис то рии и т. <...> Смысл в его различных ас пек тах – од но из фун даментальных по ня тий фи лософии ан тропо ло гии и гу
Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2021.pdf (1,3 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Какой(ие) условный(е) знак(и), нанесённый(е) на шкале прибора указывае(ю)т на то, что прибор предназначен <...> воротника из атласа, бархата, парчи, расшитого жемчугом или камнями и пристёгивающегося к кафтану, шубе и т. <...> оригинален, обладает определённой сложностью (например, состоит из нескольких дизайнов, добавлены элементы и т.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №6 2023.pdf (0,0 Мб)
Журнал предназначен для публикаций результатов фундаментальных и прикладных научных исследований ученых, преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов РУДН по актуальным направлениям психологии и педагогики в виде научных статей, обзорных научных материалов, научных сообщений, рецензий, исторических справок, посвященных деятелям российской и зарубежной науки.
Куна и Т. Макпартленд в модификации Т.В. Румянцевой. <...> личностных характеристик: анализ структуры изучаемых переменных // Труды Института психологии РАН. — Т. <...> Айзенк), тест «Мотивация к успеху» (Т. Элерс), тест суждений «Настойчивость» (А.И. Крупнов) [3]. <...> Крупнова» // Психологический журнал. — Т. 31. — № 1. — 2010. — С. 135—137. <...> Методы психодиагностики. — Т. 3. — М., 1990. [Sobchik L.N.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Психология и педагогика №2 2014.pdf (1,9 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
В коллективной монографии представлены результаты исследований научной школы профессора Г.Е. Муравьевой «Проектирование образовательного процесса в средней и высшей школе»: теория проектирования образовательного процесса, вопросы проектирования в деятельности учителя средней школы, формирование проектных умений студентов средних специальных учебных заведений технического профиля, проектирование образовательного процесса в системе высшего педагогического образования.
Муравьева; Шуйский гос. пед. ун-т .— Шуя : ФГБОУ ВПО "ШГПУ", 2009 .— 1 с. — Библиогр.: с. 215-224; Авт
Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.
. — Т. 16. — № 3. — С. 7–58. 13. Колин К.К. <...> По словам Т. <...> школе и вузе: межвузовский сборник научно-методических работ / М-во образ. и науки РФ, Вологод. гос. ун-т; <...> В зерне содержится всё, что из него вырастает» [2, т. 2, с. 143]. <...> Смысл следует искать здесь не в предметах как таковых, а в пробуждённом в нас душевном настроении» [3, т.
Предпросмотр: Образовательные технологии №3 2019.pdf (0,2 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Т. I (апрель). 4. Данилевский Г.Л. <...> работы студенты фиксируют полученные результаты в виде рисунков, фотографий изделий, таблиц и скриншотов <...> Дикова Т. В., Смирнова Е.А., Горохова И.В.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №3 (0) 2025.pdf (0,0 Мб)
Автор: Сельская
М.: ПРОМЕДИА
Социальное партнерство в системе профессионального образования как фактор повышения качества обучения.
субъектов образовательного процесса (преподавателей, родителей, администрацию образовательных учреждений и т.
Автор: Гареев Ильнур Фаилович
В современных условиях существенно возросли требования к качеству образовательной подготовки специалистов для строительной отрасли. Важнейшим вопросом является наличие современной материально-технической базы учебных заведений, позволяющей с использованием средств механизации обеспечить актуальными навыками будущих специалистов строительной и коммунальной отраслей. В статье сформулирована авторская модель кластерного взаимодействия, где ключевая роль отводится социальному партнерству
Вместе с этим по мере развития рынка жилищно-коммунальных услуг наблюдается сегментация (т. е. специализация
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
в Евросоюзе: цели, критерии и показатели, результаты // Стандарты и мониторинг в образовании. 2019. т. <...> Т. II. С. 112–116. 2. Выготский Л.С. Педагогическая психология. М.: Просвещение, 2000. 284 с. <...> Макарова Т. Ю., консультант Степанова Н.И. Пояснительная записка Наймушина Д.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №4 2022.pdf (0,1 Мб)
Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.
Психологические особенности юношеского (студенческого) возраста 34 Теория и практика проектирования Мельниченко Т. <...> Юзабилити информационных систем в образовании: основные этапы юзабилити в тестировании 57 Кузнецова Т. <...> (Т.1, с. 1–357; Т. 2, с. 358–678.) 3. Овчинников Н.Ф. <...> Энциклопедия профессионального образования: в 3-х т. / Под ред. С.Я. Батышева. <...> Т. 1 — А-Л.
Предпросмотр: Образовательные технологии №2 2013.pdf (4,4 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Сайт: www.abmgroup.ru ОБРАЗОВАНИЕ Московский Институт Радиотехники, Электроники и Автоматики, МГУ, ф-т <...> Это те исходные компетенции, т. е. навыки и индивидуально-личностные особенности, ценности и модели поведения <...> между HR-менеджерами сферы ответственности (по географическому признаку, по должностным обязанностям и т.
Предпросмотр: Корпоративные университеты №1 2011.pdf (0,4 Мб)
Включает научные статьи, посвященные актуальным проблемам профессионального педагогического образования. Авторами рассматриваются различные аспекты педагогической деятельности, позволяющие решать конкретные задачи профессионального педагогического образования.Рассчитан на широкий круг ученых, специалистов в области теории и методики профессионального образования, аспирантов, докторантов и соискателей. Входит в Перечень ВАК
Т. 13, №2. С.15-24. 2. Cassel J. (1976). <...> знаний и умений, знание межпредметных связей, знание истории информатики и вычислительной техники и т. <...> опасаясь, что ребенок ведет себя не правильно, попадет в беду, вызовет неблагоприятное отношение к себе и т. <...> Ребенок и общество: (Ист.этногр. перспектива)/ АН СССР, ин-т этнографии им. Н. Н. Миклухо-Маклая. <...> Казахстан, 5 Беларусь Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 162 Техноло Гияпродук тов
Предпросмотр: Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота психолого-педагогические науки №4 2011.pdf (0,6 Мб)
Автор: Быкова
WorldSkills Russia — в Санкт-Петербургском техникуме железнодорожного транспорта
Т. 1. Вып. 1–2. С. 60–62. DOI: 10.46684/2687-1033.1.09 fOr cITaTIOn: Bykova O.V., Shekhtman E.I.
РИО СурГПУ
В учебно-методическом пособии рассмотрены нормативно-правовые, организационно-содержательные, методические основы организации образовательного процесса в системе начального общего образования, особое внимание уделяется выделению возможностей образовательной робототехники при организации процесса обучения, воспитания обучающихся с учетом требований ФГОС НОО. Представлен практический опыт реализации образовательной робототехники в рамках урочной и внеурочной деятельности в начальной школе.
. – Т. 2. – № 2 (117). – С. 301-305. 5. Молокова А.В., Крамер Е.А. <...> Макушкин. – М.: Интернет-Ун-т Информ. Технологий, 2009. – 199 c. 3. Волкова О.В. <...> Складываем единицы с единицами: 5+6 и получаем 11 единиц, т. е. 1 десяток и 1 единицу. <...> имен существительных», «Правописание падежных окончаний имен существительных и имен прилагательных» и т. <...> Технологическая грамотность обучающихся как результат общего образования // Профильная школа. – 2015. – Т.
Предпросмотр: Образовательная робототехника в учебно-воспитательном процессе начальной школы.pdf (2,2 Мб)
Журнал предназначен для публикаций результатов фундаментальных и прикладных научных исследований ученых, преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов РУДН по актуальным направлениям психологии и педагогики в виде научных статей, обзорных научных материалов, научных сообщений, рецензий, исторических справок, посвященных деятелям российской и зарубежной науки.
Т. 25. № 3. С. 5—16. [6] Словарь практического психолога / Сост. С.Ю. Головин. <...> Т. 68. № 4. С. 501—503. [3] Григорьев И.В., Уланова Е.А., Артамонов И.Д., Богданов А.С. <...> Т. 32. № 6. С. 87—94. [6] Григорьев И.В., Лапковский В.В., Ничипорук И.А, Васильева Г.Ю. <...> Т.2. — М. 1997. — C. 23—51. [3] Воробьева А.А., Новикова И.А. <...> Т. II. М.: Российское психологическое общество, 2012. С. 359. [5] Митина О.В., Петренко В.П.
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Психология и педагогика №4 2015.pdf (0,2 Мб)
Автор: Саитбаева Эльвира Равильевна
В статье предложены структурные компоненты и модель формирования профессиональных компетенций молодых педагогов в системе дополнительного педагогического образования. Особое внимание уделяется особенностям системы дополнительного профессионального образования в развитии профессиональной компетентности педагога. Статья посвящена рассмотрению проблемы развития профессиональной компетентности молодых специалистов в условиях модернизации российского образования. Автор выделяет наиболее важные аспекты разработки районной модели управления развитием профессиональной компетентности молодых специалистов в системе дополнительного педагогического образования. В статье выделены основные направления реализации районной модели. Особое значение автор уделяет мотивации молодых педагогов на потребность в постоянном профессиональном развитии. В статье рассматриваются необходимые условия для удовлетворения профессиональных потребностей молодых специалистов в ходе реализации районной модели управления профессиональным развитием молодых педагогов.
. / Оренбург. гос. ун-т, Ассоц. «Оренбург. унив. (учеб.) округ». С. 596-605.
Предпросмотр: МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Т. 1 / Под ред. А.С. Обухова. М.: МОД «Исследователь»; Журнал «Исследователь/Researcher», 2018. <...> Т.1. М.-Л.: ОНТИ. Госхимтехиздат, 1934. 620 с. 10. Грачев А.С., Чиганов А.С. <...> [Моск. гос. обл. ун т]. М., 2011. 11.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №8 2023.pdf (0,1 Мб)
Автор: Минина О. Г.
М.: Директ-Медиа
Данное учебное пособие представляет собой курс базового профессионального английского языка для молодых профессионалов и включает такие темы, как самопрезентация и написание резюме, университет (колледж) и специальность, академическая мобильность, исследовательская работа и ее презентация на английском языке. Пособие строится на реальных кейсах с использованием современных информационных технологий.
., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. <...> Психология слепых и слабовидящих : учеб. пособие / Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. <...> Общеизвестная истина, факт (научные законы, пословицы и т. д.) 2. <...> Общеизвестная истина, факт (научные законы, пословицы и т. д.)
Предпросмотр: Базовый профессиональный английский язык учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
Журнал посвящен исследованию проблем психолого-педагогической направленности, возникающих как в служебной деятельности вообще, так и в деятельности органов правоохраны, в частности. Вместе с тем в журнале публикуются теоретико-прикладные разработки по вопросам теории и методики профессионального образования, педагогического управления, подготовки специалистов в образовательных учреждениях различного уровня, теории и методологии психологической наук, психологическим проблемам общения и коммуникации.
Т. 4. №. 5. 2015. С. 801—831. 3. Ласкин А.А. <...> Т. 4. №. 4. 2014. С. 449—460. 4. Ласкин А.А., Подвойский В.П., Мирзоева И.А. <...> Т. 4. №. 5. 2015. С. 718—723. <...> Т. 4. Самара: СГСПУ; М.: МПСУ, 2016. С. 109—113. 6. Федак Е.И.
Предпросмотр: Психология и педагогика служебной деятельности. Международный журнал №1 2017.pdf (0,5 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Килби Т. Дроны с нуля. СПб.: БХВ-Петербург, 2016, 192 с. 3. <...> -практ. конф. в 2-х т., Тула, 15–18 февраля 2011 года. <...> Т. 2. — Тула: Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
КНИТУ
Рассмотрена реализация системы формирования профессиональной компетентности специалистов автомобильного профиля в условиях непрерывного образования, представлены результаты опытно-экспериментальной проверки ее эффективности.
Валеева; Казан. нац. исслед. технол. ун-т .— Казань : КНИТУ, 2013 .— 228 с. — Библиогр.: с. 113-118 . <...> Валеева; М-во образ. и науки России, Казан. нац. исслед. технол. ун-т. – Казань : Изд-во КНИТУ, 2013. <...> Ахметзянова – М-во образ. и науки России, Казань. нац. исслед. технолог. у-т. – Казань : КНИТУ, 2011. <...> перевозок; – годовая величина затрат по статьям расходов и калькуляция себестоимости на единицу продукции (т.
Предпросмотр: Реализация системы формирования профессиональной компетенции специалистов автомобильного профиля в условиях непрерывного образования.pdf (1,0 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
.................................................... 85 ИНФОРМАТИКА И ИКТ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Хиленко Т. <...> Махачкала, пр-т Гамидова, д. 57, каб. 37; телефон: (8722) 68-15-98; e-mail: aida-sh-05@mail.ru A. <...> массово-параллельный и высокомасштабируемый программный симулятор, который воспроизводит когнитивную (т. <...> & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ШКОЛЬНЫЕ УЧЕБНИКИ ИНФОРМАТИКИ 89 ИНФОРМАТИКА И ИКТ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Т. <...> выступая в качестве виртуальных секретарей, представителей отдела кадров, работников службы поддержки и т.
Предпросмотр: Информатика и образование №6 2013.pdf (0,1 Мб)
Автор: Бондаренко
М.: ПРОМЕДИА
Выполненный анализ системы дополнительного профессионального образования (ДПО) позволил обосновать необходимость оценки системы управления интеллектуальным потенциалом данных организаций. Разработана методика оценки системы управления интеллектуальным потенциалом организаций дополнительного профессионального образования, позволяющая выявить проблемы в различных функциональных областях управления данным ресурсом и разработать рекомендации по их устранению, а также сравнить результативность по видам организаций ДПО.
Колесов, Т. Маккинли. – М. : Права человека, 2009. – 164 с.
Автор: Бочков Денис Владимирович
В статье раскрыты теоретико-методологические вопросы построения модели управления конкурентоспособностью учебного центра на рынке образовательных услуг дополнительного профессионального образования. В ходе опытно-экспериментальной работы определены факторы, оказывающие наибольшее влияние на формирование конкурентной позиции учебного центра., сформулированы целевые ориентиры и поставлены задачи на каждом этапе эксперимента. Выявлены и описаны целевые аудитории участников модели повышения конкурентоспособности учебного центра ГУП «Стройзаказчик» и на этой основе разработан план мероприятий по формированию репутации учебного центра ГУП «Стройзаказчик» с пошаговой инструкцией его выполнения. В заключении дана оценко жизнеспособности предложенной модели в условиях регионального рынка услуг дополнительного профессионального образования.
. – Т. 21. – вып. 1. – С. 18-22. 12. Санникова, А.Н.
Предпросмотр: РЕЗУЛЬТАТЫ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПОВЫШЕНИЮ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ УЧЕБНОГО ЦЕНТРА ГУП «СТРОЙЗАКАЗЧИК».pdf (0,3 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
Ривин разработал специальную методику изучения учебных текстов, решения задач и т. д. <...> Обучение продолжалось немногим менее десяти месяцев, т. к. в связи с военными действиями школа была закрыта
Предпросмотр: Корпоративные университеты №6 2019.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Помимо основных конструктивных линий (работы с вытачками, подрезами, построением кокеток и т. д), на <...> длина манжеты зависит от обхвата руки; длина окантовочной бейки зависит от длины срезов окантовывания и т.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 2021.pdf (0,1 Мб)