377Начальное и среднее профессиональное образование (профессиональные колледжи, училища, курсы, школы и др.)
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
. — С. 82—87. — Электронный ресурс. — URL: https://elibrary. ru/download/elibrary_32811994j37440316.pdf <...> %D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA% ,s D0%9A%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%86%D0%B E%D0%B2%D0%9C%D0%B8%D1%88%D1%83%D1 %82% <...> D0%9F %D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%9A%D1% 80%D0%B0%D0%B2%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0 %9C%D0%B8%D1%88%D1%83%D1%82% <...> Можарова // Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании. — 2023. — № 1 (82 <...> Mozharova // Informatsionno-kommunikatsionnyye tekhnologii v pedagogicheskom obrazovanii. — 2023. — № 1 (82
Предпросмотр: Сибирский учитель №6 2023.pdf (1,0 Мб)
Автор: Григорьева
М.: ПРОМЕДИА
Рассмотрена проблема формирования ценностных ориентаций студентов в системе высшего профессионального образования. Выделены социально-ценностные качества выпускника, на формирование которых должна быть ориентирована воспитательная сфера вуза. Приведены результаты исследования ценностных качеств и ориентаций студентов, а также качественных изменений их личности в процессе профессионального обучения.
условия быть вовлеченными в употребление наркотиков), 67% обладают акцентуированными характерами и 82%
Журнал «Духовно-нравственное воспитание» знакомит с тысячелетним опытом православного духовно-нравственного воспитания, с достижениями русской религиозной мысли, с духовным осмыслением естественных и гуманитарных наук, русской и мировой литературы. Это журнал о том, без чего человеку нельзя жить, — о смысле бытия. Читатель найдет здесь статьи, проповеди, беседы священников, религиозных мыслителей, ученых, педагогов; программы по духовно-нравственному воспитанию детей, разработки уроков и классных часов на темы Священной истории, сценарии религиозных и фольклорных праздников, рассказы о паломнических поездках и путешествиях к святыням России и мира.
Освещение проблем духовно-нравственного воспитания детей, подростков и юношества. Культурно-исторический и современный опыт православного воспитания и обучения. Духовные традиции народов России. В помощь преподавателю учебного курса «Основы православной культуры» (программы, учебно-методические материалы, конспекты уроков).
]cX]lbcfgqsûah[È f_c^ûjceû75U)%ûdecVcX]gû_cbkYegp û de]heclYbbpYû _û eT\`]lbpaû kYe_cVÈ B5%D1%81%D1%82% <...> D0%B2%D0%B5%D0%BD% D0%BD%D1%8B%D0%B9%D1%81%D0%BE%D0% B2%D0%B5%D1%82-/sovet/item/27101274/ (дата обращения <...> URL: https://78.xn--b1aew.xn--p1ai/gumvd/%D0% BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D 0%B2%D0%B5%D0%BD%D0% <...> BD%D1%8B%D0%B 9-%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82-/ sovet/item/27101274/ (дата обращения: 16.02.2022). bpaû <...> После кончины лекции Рождественского, читанные студентам в 1881/82 учебном году, под общей редакцией
Предпросмотр: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ №3 2022.pdf (0,3 Мб)
Журнал предназначен для организаторов и специалистов обучения в системе высшего и среднего профессионального образования. В его содержании — технология, теория и практика вузовского образования.
ценность в цифровую эпоху (С. 52) Спортивный зал университета как новая среда взаимодействия и общения (С. 82 <...> взаимодействия студентов и преподавателей .........................................................82 <...> C. 82. 2 Голубев Е.Б.
Предпросмотр: Образовательные технологии №2 2021.pdf (0,1 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
URL: http://минобрнауки.рф/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA %D1%82%D1%8B/%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B4%D0%B5% <...> q=%D0%9F%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+ %D0%9F%D1%80%D0%B0% <...> D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&utm_ campaign=popular&utm_source=ya.direct <...> Г, а/я 82, e-mail: IKosorukova@synergy.ru). <...> at Moscow University of Industry and Finance “Synergy” (80 Leningradskiy Avenue, Building G, p. o. 82
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №1 2017.pdf (0,7 Мб)
Журнал издается с 2007 года. Включен в Перечень ВАК
фотографии и литераCopyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 82 <...> родовидовых связей и отношений, установление которых является важнейшим этапом процесса познания» [2, с. 82 <...> Den Faden − “[6, S. 82] Auch Stolp weiß nicht, wohin er läuft, versteht nicht, ob er überhaupt weglaufen
Предпросмотр: Педагогическое образование в России №10 2015.pdf (2,6 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
. — С. 78—82. — Текст : непосредственный. 2. Бондарева, Г. <...> Ermakov // Voprosy psikhologii. — 2003. — № 3. — S. 78—82. — Tekst : neposredstvennyy. 2. <...> Гребенникова // Сибирский учитель. — 2020. —№ 6. — С. 78—82. — Текст : непо средственный. 4. <...> Grebennikova // Siberian teacher. — 2020. — No. 6. — pp. 78—82. —Tekst : neposredstvennyy. 4.
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2022.pdf (0,6 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
%D0 %B5 %D1 %82 %20 %D0 %B8 %20 %D1 %80 %D0 %B5 %D0 %B3 %D0 %B8 %D0 %BE%D0 %BD.pdf (дата обращения: <...> Сер.17, Вып. 2, С. 75–82. 12. Дьюи Дж. Демократия и образование. <...> Petersburg State University, 2013, vol. 17, no. 2, pp. 75–82 (In Russian). 12. Dewey J. <...> С. 74–82. 9. Banerji M., Dailey R. <...> Psikhologicheskaya nauka i obrazovaniye = Psychological Science and Education, 2011, no. 1, pp. 74–82
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №3 2018.pdf (1,2 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
68) март—апрель 2010 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ЗАОЧНЫЙ ПЕДСОВЕТ УДК 82 <...> Ответ, число протонов — 82; число нейтронов: 207-82= 125 Творческое задание • Подготовить сообщение «
Предпросмотр: Сибирский учитель №2 2010.pdf (0,1 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
Vol. 82. P. 443–449. 13. Entvistle N. Styles of learning and teaching. N. <...> Phi Delta Kappan, 2001, vol. 82. pp. 443–449. 12. Entvistle N. [Styles of learning and teaching]. <...> URL: http://lib.agro.tomsk.ru/upload/iblock/82f/%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%20 %D0%90%D0%9F% <...> Available at: http: //lib.agro. tomsk.ru/upload/iblock/82f/%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%B5%D1%82%20%D0% <...> Personality, family and society: issues of Psychology and Pedagogics]Novosibirsk,: SibAC, 2012. pp. 82
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №3 2017.pdf (0,7 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
С. 78–82. 10. Шадрин Н. С. <...> Theory and practice, 2015, no. 2, pp. 78–82. (In Russian) 10. Shadrin N.S. <...> Ленинградская, 113, (3832)66–42–82, e-mail: kazantsev@sibstrin.ru). <...> С. 74–82. 15. Питерс Т. Аутизм: от теоретического понимания к педагогическому воздействию. <...> Psychology and education, 2011, no. 1, pp. 74–82. (In Russian). 15. Piters T.
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №2 2018.pdf (0,7 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
от 10 января 2001 г. издатель ооо «образование и информатика» 119261, г. москва, Ленинский пр-т, д. 82 <...> P. 82–85. DOI: 10.1109/ICACEH48424.2019.9042140 3. Стащук П. В. <...> IEEE, 2019, p. 82–85. DOI: 10.1109/ICACEH48424.2019.9042140 3. Stashuk P. V.
Предпросмотр: Информатика и образование №1 2021.pdf (0,1 Мб)
ГОУ ДПО Нижегородский институт развития образования
В издании освещаются вопросы реализации приоритетного национального проекта Образование; публикуются материалы по нормативно-правовому обеспечению деятельности образовательных учреждений; статьи и документы, отражающие направления модернизации системы образования области; опыт лучших образовательных учреждений и педагогов.
Издание охватывает ряд приоритетных направлений как фундаментального, так и прикладного научного знания. Основной принцип отбора материалов в журнал «Нижегородское образование» – сохранение баланса материалов теоретического и практико-ориентированного характера.
82, ! <...> E25 1388I)3 7> $#* " # " FF9C D852 E72 17(8D7(82
Предпросмотр: Нижегородское образование №4 2010.pdf (0,0 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
ULR: https://xn--18-6kcdusowgbt1a4b.xn--p1 ai/%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82 %D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%85%
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 2021.pdf (0,1 Мб)
На страницах нашего журнала Вы познакомитесь с авторскими методиками, исследованиями ученых – географов, экологов, экономистов, геологов, получите помощь в практической работе, обсуждении актуальных проблем науки, использовании современных педагогических технологий, познакомитесь с новыми учебниками, методическими пособиями, картографической продукцией, опытом преподавания школьной географии и подготовки специалистов в вузах.
Московский университет // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона : в 86 т. (82 т. и 4 доп.). <...> Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона: в 86 т. (82 т. и 4 доп.). СПб., 1890—1907. Т.
Предпросмотр: География и экология в школе XXI века №3 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
АНАСТАСИЯ ВИШНЕВСКАЯ Бизнес-тренер, консультант Бизнес Школа LERNER +7 (495) 776-82-13 vishnevskay@ler <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 57 88% 82% 71% 65% 65% 59% 59% 56% 53% 47% <...> Коммерческое мышление Ответственность Сбор информации Позитивное мышление Анализ проблем Стрессоустойчивость 82%
Предпросмотр: Корпоративные университеты №1 2015.pdf (1,3 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
коНкурс иНфо-2014 ДИПЛОМАНТЫ КОНКУРСА ИНФО-2014 Гусева Людмила Александровна, учитель информатики лицея № 82 <...> , Нижний Новгород Пешкова Елена Александровна, учитель физики лицея № 82, Нижний Новгород Кусмарцева <...> информатики в форме дистанционного курса в LMS MOODLE // Дистанционное и виртуальное обучение. 2014. № 04 (82
Предпросмотр: Информатика и образование №1 2015.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
С. 77–82. 2. Чабанюк Д.А., Коноваленко С.П. <...> ru.wikipedia.org/w iki/%D0%9A%D0%B0%D1%81%D0%BB%D0%B8 %D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_% D0%BB%D0%B8%D1%82%
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 (0) 2024.pdf (0,0 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
от 10 января 2001 г. издатель ооо «образование и информатика» 119261, г. москва, Ленинский пр-т, д. 82 <...> Vol. 82. No. 3. P. 300–329. DOI: 10.3102/0034654312457206 7. Chorfi H., Jemni M. <...> Review of Educational Research, 2012, vol. 82, no. 3, p. 300–329. DOI: 10.3102/0034654312457206 7.
Предпросмотр: Информатика и образование №8 2020.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
факс: (495) 140-19-86 e-mail: info@infojournal.ru Адрес редакции 119261, г. москва, Ленинский пр-т, д. 82 <...> от 10 января 2001 г. издатель ооо «образование и информатика» 119261, г. москва, Ленинский пр-т, д. 82 <...> башкортостан; адрес: 450059, республика башкортостан, г. уфа, пр-т октября, д. 33/1, оф. 1; телефон: (347) 223-82
Предпросмотр: Информатика и образование №3 2018.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
факс: (495) 140-19-86 e-mail: info@infojournal.ru Адрес редакции 119261, г. москва, Ленинский пр-т, д. 82 <...> от 10 января 2001 г. издатель ооо «образование и информатика» 119261, г. москва, Ленинский пр-т, д. 82 <...> университета, г. ростов-на-дону; адрес: 344000, г. ростов-на-дону, пл. гагарина, д. 1; телефон: (863) 273-85-82
Предпросмотр: Информатика и образование №10 2017.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Источник: http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/ %D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0 %B8/640271/ — https:
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 2018.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
от 10 января 2001 г. издатель ооо «образование и информатика» 119261, г. москва, Ленинский пр-т, д. 82 <...> Москва, пр-т Вернадского, д. 82, стр. 1 Аннотация В статье рассматривается проблема разрыва между процессами <...> of National Economy and Public Administration (RANEPA) 119571, Russia, Moscow, prospect Vernadskogo, 82
Предпросмотр: Информатика и образование №5 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал предназначен для публикаций результатов фундаментальных и прикладных научных исследований ученых, преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов РУДН по актуальным направлениям психологии и педагогики в виде научных статей, обзорных научных материалов, научных сообщений, рецензий, исторических справок, посвященных деятелям российской и зарубежной науки.
Series: Psychology and Pedagogics, (1), 78—82. Kozhukhova, Yu.V., Krupnov, A.I. (2012). <...> С. 75—82. <...> Voprosy psihologii, (1), 75—82. <...> народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации проспект Вернадского, 82
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Психология и педагогика №2 2017.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
от 10 января 2001 г. издатель ооо «образование и информатика» 119261, г. москва, Ленинский пр-т, д. 82 <...> С. 80–82. 9. Гладкова М. Н., Кутепов М. М., Трутанова А. В. <...> Regional’noe obrazovanie: sovremennye tendentsii — Regional Education: Modern Trends, 2017, no. 1, p. 80–82
Предпросмотр: Информатика и образование №7 2019.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
B D % D 0%B E%D 0%B 9_% D 0%B 3%D 1%80%D 0%B 0%D 0%BC % D 0%B E%D 1%8 2%D 0%BD%D 0%B E%D 1%8 1%D 1% 82% <...> URL: http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/ chitatelskaya-gramotnost/%D0%A7%D0%A2_%D0%9C % D 0%B 5%D 1%82% <...> D 0%B D % D 0%BE%D 0 % B9_% D 0%B 3%D 1%80%D 0%B 0%D 0%BC%D 0%BE % D 1%8 2%D 0%BD%D 0%BE%D 1%81%D 1%82% <...> URL: http://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/ chitatelskaya-gramotnost/%D0%A7%D0%A2_%D0%9C % D 0%B 5%D 1%82%
Предпросмотр: Сибирский учитель №4 2023.pdf (2,2 Мб)
Журнал посвящен исследованию проблем психолого-педагогической направленности, возникающих как в служебной деятельности вообще, так и в деятельности органов правоохраны, в частности. Вместе с тем в журнале публикуются теоретико-прикладные разработки по вопросам теории и методики профессионального образования, педагогического управления, подготовки специалистов в образовательных учреждениях различного уровня, теории и методологии психологической наук, психологическим проблемам общения и коммуникации.
С. 82-86. 6. Суворов А. <...> No. 36. pp. 82-86. 6. Suvorov A.
Предпросмотр: Психология и педагогика служебной деятельности. Международный журнал №1 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
января 2001 г. издатель ооо «образование и информатика» 119261, россия, г. москва, Ленинский пр-т, д. 82 <...> January 10, 2001 Publisher: llC "Education and Informatics" 119261, Russia, Moscow, leninsky prospect, 82 <...> IEEE Transactions on Learning Technologies. 2016;10(1):82–92. DOI: 10.1109/TLT.2016.2639508 9.
Предпросмотр: Информатика и образование №9 2021.pdf (1,5 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
. — Pp. 82—88. 2. Kadyrova, G. М. <...> образовательной организации относятся: гуманность (87 %), интеллектуальный потенциал (85 %) и профессионализм (82 <...> школ осознают важность изучения соци ального заказа на образование, в большинстве про грамм развития (82 <...> университет Петра Великого (72), Новосибирский национальный исследовательский государствен ный университет (82
Предпросмотр: Сибирский учитель №1 2020.pdf (2,8 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
. № 2(82). С. 122-128. 9. Павлычева Е. Д. <...> Ya kovleva. 2014. № 2(82). S. 122-128. 9. Pavlycheva E. D. <...> miss.yakovleva-sasha2017@yandex.ru Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» УДК [82 <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» UDC [82-1:130.2](092)Пушкин+Чаадаев E. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» УДК 82-1.75.021.346 А. В.
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 2018.pdf (3,3 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
от 10 января 2001 г. издатель ооо «образование и информатика» 119261, г. москва, Ленинский пр-т, д. 82 <...> Москва, пр-т Вернадского, д. 82, стр. 1 Аннотация В статье рассматриваются результаты проведенного в <...> of National Economy and Public Administration (RANEPA) 119571, Russia, Moscow, prospect Vernadskogo, 82
Предпросмотр: Информатика и образование №10 2019.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
от 10 января 2001 г. издатель ооо «образование и информатика» 119261, г. москва, Ленинский пр-т, д. 82 <...> С. 82–86. 20. Захарова У. С., Танасенко К. И. <...> Novosibirsk, STU, 2018, p. 82–86. (In Russian.) 20. Zakharova U. S., Tanasenko K. I.
Предпросмотр: Информатика и образование №1 2020.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
С. 55-82. 2. Базовое методическое пособие по Образовательному комплексу «Детский завод». <...> С. 82-91. EDN UJIXMC.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №5 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» № 5 (120) сентябрь—октябрь 2018 сибирский учитель 82
Предпросмотр: Сибирский учитель №5 2018.pdf (2,8 Мб)
Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года.
Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук.
Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева.
Входит в Перечень ВАК
Краснослободском – на 13, в Саранском – на 5, в Спасском – на 26, в Темниковском – на 19 [9, 66–69, 82 <...> История и археология. – Саранск : Мордовское гос. изд-во, 1952. – С. 82–100. <...> -хорв. планина ‘гора, покрытая лесом’[13, 82]; шалга (<карел. šalgопе ‘глухой лес, глушь’), ‘молодой <...> Она, в свою очередь, обучила им индийских йогов: в линии передачи упоминаются Тилопа и Наропа [3, 82– <...> заметки авторы учебника предлагают задания на отработку синтаксических особенностей жанра (инверсии) [15, 82
Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 (77). Часть 1. Серия Гуманитарные и педагогические науки 2013.pdf (0,5 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
отсева в процесс обучения Приступили к обучению 22 100% Допущены до экзамена 20 91% Сдали экзамен 18 82% <...> Вышли на стажировку 18 82% Динамика отсева в первый год работы Приняты в штат после стажировки 17 100%
Предпросмотр: Корпоративные университеты №3 2012.pdf (0,6 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
от 10 января 2001 г. издатель ооо «образование и информатика» 119261, г. москва, Ленинский пр-т, д. 82 <...> Москва, пр-т Вернадского, д. 82, стр. 1 Аннотация В статье представлены результаты исследования проблемы <...> of National Economy and Public Administration (RANEPA) 119571, Russia, Moscow, prospect Vernadskogo, 82
Предпросмотр: Информатика и образование №7 2020.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал. Обсуждаются проблемы образования, описываются новейшие педагогические технологии и методики. В Сибирском учителе Вы познакомитесь с опытом учителей-новаторов и их коллег за рубежом.
обеспечивает возможности пространственных действий и поведе ния субъектов в образовательной среде [9, с. 82 <...> пространство» межличностного взаимодействия в непосредственной или предметно-опосредованной форме [8, с. 82 <...> Козлова. — Самара : Самарский государственный архитектурно-строительный университет, 2015. — C. 82—86 <...> Kozlo va. — Samara : Samarskiy gosudarstvennyy arkhitekturno-stroitelnyy universitet, 2015. — S. 82—86
Предпросмотр: Сибирский учитель №3 2023.pdf (1,0 Мб)
Научно-педагогический альманах «Методическое обеспечение профессионального образования» публикует учебные, методические и научно-методические материалы, направленные на улучшение качества образования в соответствии с современными требования.
Авторами публикаций являются ведущие преподаватели Вузов, СПО, учителя и другие специалисты, работающие в системе образования.
Миссия журнала - распространение и продвижение в кругах профессиональной аудитории результатов исследований молодых ученых, развитие кадрового потенциала российской науки и обеспечение преемственности научного процесса посредством публикаций совместных статей молодых и авторитетных ученых.
С. 82-88. 4. Головина С.Ю., Кучина Ю.А. Трудовое право. Учебник / Москва, 2018. Сер. 58 Бакалавр.
Предпросмотр: Методическое обеспечение профессионального образования №1 2020.pdf (0,5 Мб)
Автор: Александров Ю. Л.
Сиб. федер. ун-т
Содержит описание эволюции специального торгового образования в Российской империи и деятельности его подвижников. Проведен анализ масштаба и типов образовательных учреждений, существовавших в Западной Европе и Российской империи. Показана значимость обществ распространения коммерческих знаний в деле развития торгового образования в России. Проиллюстрирован опыт организации профессионального торгового образования в Красноярске в начале XX в.
Свободный, 82а Тел. (391) 206-26-67; http://bik.sfu-kras.ru E-mail: publishing_house@sfu-kras.ru Copyright
Предпросмотр: Коммерческое (торговое) образование в России (XVIII - начало XX в.).pdf (0,3 Мб)
Журнал посвящен Корпоративному обучению, то есть обучению Сотрудников
Компаний, за которое платит Компания, и которое преследует Цели, выдвигаемые
Компанией. Таким образом, главным Заказчиком и Потребителем услуг и
продуктов в области Корпоративного обучения являются именно Компании, хотя
учатся их сотрудники.
Рубрики журнала
- Тема номера
- Проверено на практике
- Технологии и Методики
- Фабрикаидей
- Советы Экспертов
- Презентация
- Что? Где? Когда? или - Новости Корпоративных Университетов, МАКО, АТК и
других профессиональных сообществ в области корпоративного обучения. Внимание! Впервые электронная версия журнала выпускается в двуцветном виде!
,"#9$82$ -5/#"#,/' !7;C5DD:;38EF3<5 D5=:387< &'"("#$" ' GSM. A!/'"#4 1 )/5$<4#0" ,"<"C/#0, F:1"116-! <...> ,"--.'&,(/&0'+$ .-$'&1 "2$'&0(3/%1 4" 10-5())*'"6 7,()$ (-&'&-()*'(1 "2$',( 1, -(,%&-()*'(1 – 10). 82
Предпросмотр: Корпоративные университеты №6 2008.pdf (0,7 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Силы Изменение, управление 1–4, 7, 10, 11–18, 20, 22, 31, 32, 36–41, 44, 51–58, 60, 63, 73, 77, 82, 84 <...> Разрушение 1–7, 9, 10, 12–14, 17, 20, 22, 31, 32, 36, 37, 39, 40, 41, 44, 54, 56–58, 60, 63, 67, 73, 74, 82
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №3 2023.pdf (3,8 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
OIDA International Journal of Sustainable Development, Vol. 2, No. 3, pp. 77– 82, 2010. <...> OIDA International Journal of Sustainable Development, Vol. 2, No. 3, pp. 77–82, 2010. <...> Свободный, 82а, e-mail: mikhailyatzenko@yandex.ru) Максимов Сергей Владимирович – доктор философских <...> Свободный, 82а, e-mail: marxserge@mail.ru) Статья поступила в редакцию 24.12.19. <...> Свободный, 82а, e-mail: marxserge@mail.ru) Статья поступила в редакцию 24.12.19.
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №1 2020.pdf (1,4 Мб)
Журнал «Духовно-нравственное воспитание» знакомит с тысячелетним опытом православного духовно-нравственного воспитания, с достижениями русской религиозной мысли, с духовным осмыслением естественных и гуманитарных наук, русской и мировой литературы. Это журнал о том, без чего человеку нельзя жить, — о смысле бытия. Читатель найдет здесь статьи, проповеди, беседы священников, религиозных мыслителей, ученых, педагогов; программы по духовно-нравственному воспитанию детей, разработки уроков и классных часов на темы Священной истории, сценарии религиозных и фольклорных праздников, рассказы о паломнических поездках и путешествиях к святыням России и мира.
Освещение проблем духовно-нравственного воспитания детей, подростков и юношества. Культурно-исторический и современный опыт православного воспитания и обучения. Духовные традиции народов России. В помощь преподавателю учебного курса «Основы православной культуры» (программы, учебно-методические материалы, конспекты уроков).
filmId=5663 71335053370505&text=%D1%82%D0%B5% D1%85%D0% BD%D0%BE%D0%BB%D0 %BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8% 20%D <...> 1%87%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7 % 20100%20%D0%BB%D0%B5%D1%82& noreask=1&path=wizard&reqid=151159886 3448221
Предпросмотр: ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ №4 2018.pdf (0,3 Мб)
Научно-педагогический альманах «Методическое обеспечение профессионального образования» публикует учебные, методические и научно-методические материалы, направленные на улучшение качества образования в соответствии с современными требования.
Авторами публикаций являются ведущие преподаватели Вузов, СПО, учителя и другие специалисты, работающие в системе образования.
Миссия журнала - распространение и продвижение в кругах профессиональной аудитории результатов исследований молодых ученых, развитие кадрового потенциала российской науки и обеспечение преемственности научного процесса посредством публикаций совместных статей молодых и авторитетных ученых.
. – С. 79–82. 9.
Предпросмотр: Методическое обеспечение профессионального образования №2 2020.pdf (0,2 Мб)
Официальный научный журнал, учрежденный постановлением Ученого совета ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный аграрный университет» от 31.01.2011 г. Это периодическое, рецензируемое издание, издаваемое с 2011 года. В Журнал принимаются статьи по следующим отраслям науки согласно Номенклатуре научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: 09.00.00 – философские науки, 13.00.00 – педагогические науки и 19.00.00 – психологические науки, соответствующие следующим разделам:
– теоретико-методологический анализ концепции профессионального образования (в том числе философия профессионального образования);
– проблемы управления современным профессиональным образованием;
– правовое регулирование профессионального образования;
– анализ проблем реформирования современного профессионального образования;
– повышение эффективности, вопросы качества и компетенции в профессиональном образовании;
– исторические и конфессиональные аспекты современного профессионального образования;
– дополнительное профессиональное образование в концептуальном осмыслении;
– дополнительное профессиональное образование в агропромышленном комплексе;
– современные вопросы системы отраслевого профессионального образования;
– профессиональное образование в культуре и культура профессионального образования;
– современные проблемы воспитания в системе профессионального образования;
– психологические и педагогические аспекты профессионального образования;
– конкретные направления развития профессионального образования;
– практика формирования профессиональных качеств специалиста;
– инновационное профессиональное образование – требование времени;
– профессиональное образование в западных и восточных традициях;
– интеграция науки и образования для формирования современной концепции профессионального образования (в том числе дополнительного);
– рецензии на работы по проблемам теории и практики профессионального образования, опубликованные в других изданиях;
– сообщения о проводимых научных конференциях, симпозиумах, конгрессах;
– краткие научные сообщения, заметки, письма.
С. 77–82. 3. Чистоусов В. А. <...> С. 73–82. 2. Мягков Г. П., Бухараев В. М. <...> Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher education in Russia, 2016, no. 3, pp. 73–82 (In Russ) 2. <...> URL: https:// urok.1sept.ru/%D1 %81 %D1 %82 %D0 %B0 %D1 %82 %D1 %8C%D0 %B8/310 937/ REFERENCES 1. <...> Available at: https:// urok.1sept.ru/%D1 %81 %D1 %82 %D0 %B0 %D1 %82 %D1 %8C%D0 %B8/310 937/ (In Russ
Предпросмотр: Профессиональное образование в современном мире №3 2019.pdf (1,4 Мб)
Научно-методический журнал по методике преподавания информатики и информатизации образования
Учредители журнала: Российская академия образования, издательство «Образование и Информатика».
Журнал входит в перечень российских рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук (Перечень ВАК).
Основные темы журнала:
вопросы информатизации всех уровней образования, в том числе системы управления образованием;
теория и практика создания информационно-образовательной среды образовательного учреждения;
ключевые аспекты введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения;
вопросы профессиональной подготовки и переподготовки учителей информатики;
общие вопросы методики обучения информатике.
Целевая аудитория журнала: учителя и преподаватели информатики; работники органов управления образованием, отвечающие за информатизацию образования; специалисты, отвечающие за информатизацию образовательных учреждений.
факс: (495) 140-19-86 e-mail: info@infojournal.ru Адрес редакции 119261, г. москва, Ленинский пр-т, д. 82 <...> от 10 января 2001 г. издатель ооо «образование и информатика» 119261, г. москва, Ленинский пр-т, д. 82
Предпросмотр: Информатика и образование №2 2018.pdf (0,1 Мб)