Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 611608)
Контекстум
  Расширенный поиск
374

Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 724 (3,65 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

№2 [Учитель, 2020]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Профиль музея исторический, поэтому он охватывает историю лицея и историю города. <...> Обсуждая важные вопросы истории Великой Отечественной войны, старшеклассники обменялись важной информацией <...> К истории собственной семьи и истории нашего края. <...> «Тонкие» – вопросы, требующие простого, односложного ответа, a «толстые» – вопросы, требующие подробного <...> Вопрос "Кем мне стать?" задает себе каждый из них.

Предпросмотр: Учитель №2 2020.pdf (0,1 Мб)
2

№3 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2014]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

— с этим вопросом заведующая кафедрой истории журналистики профессор М. М. <...> Типологические особенности деловых корпоративных СМИ рубежа XIX–XX вв. // Вопросы истории и теории журналистики <...> К вопросу о смене парадигмы теории журналистики // Вопросы истории и теории журналистики : межвуз. сб <...> До настоящего времени наиболее актуальными вопросами истории Первой мировой войны остаются ответственность <...> Определенный вклад в решение некоторых вопросов истории Первой мировой войны может внести сборник материалов

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Сер. 1. Проблемы образования, науки и культуры №3 2014.pdf (0,3 Мб)
3

№18 [Наша молодежь, 2013]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Поверьте: споры идут не вокруг истории. На историю им наплевать. Они идут вокруг денег. <...> Вопросы истории — это прежде всего вопросы геополитики. — Отвоевать у нас силой Курильские острова — <...> Вторая задача — сделать историю как можно ярче, чтобы это была история личностей, событий, а не смены <...> Специалист по военной истории России ХХ века, социальной истории, истории повседневности, исторической <...> Начинайте задавать вопросы.

Предпросмотр: Наша молодежь №18 2013.pdf (1,2 Мб)
4

№3 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2016]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

Авторы текстов подают компромат как «правдивую историю». <...> Типологические особенности деловых корпоративных СМИ рубежа XIX– ХХ вв. // Вопросы истории и теории журналистики <...> Крах буржуазной прессы Урала 1917 года // Вопросы истории печати. Свердловск, 1974. С. 41–59. 19. <...> Решение этого вопроса для старшеклассника на данном этапе, возможно, идентично решению вопроса профессионального <...> История человечества выработала несколько форм отношения к Чужому.

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №3 2016.pdf (2,1 Мб)
5

Цифровизация культуры и культура цифровизации: современные проблемы информационных технологий: материалы Всерос. науч. конф. (08 октября 2020 г.) сборник

М.: Институт Наследия

Организаторами Всероссийской научной конференции «Цифровизация культуры и культура цифровизации: современные проблемы информационных технологий» выступили Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия им. Д. С. Лихачёва (Институт Наследия) и Российская ассоциация криптоэкономики, искусственного интеллекта и блокчейна (РАКИБ). Первая в России конференция, объединяющая темы развития культуры и цифровизации, собрала ученых-гуманитариев, специалистов в сфере социокультурных технологий и практиков в области цифровых технологий, которые выступили с докладами и сообщениями на этом научно-практическом форуме. Настоящий сборник представляет выступления участников конференции в виде статей по теоретическим и прикладным вопросам цифровизации культуры.

История антропологических учений. — М., 2010. — С. 91. <...> Этот вопрос подробно обсуждает А. Ф. <...> На вопрос «Зачем живет человек?» <...> («информационной историей общества») как академической дисциплиной [4]. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 180 Системно вопросы истории цифрового процесса

Предпросмотр: Цифровизация культуры и культура цифровизации современные проблемы информационных технологии?.pdf (0,3 Мб)
6

Демиурги нового мира: просветительская деятельность Красноярской краевой организации общества «Знание» в 1947–1992 гг. [монография]

Автор: Селезнев Андрей Валерьевич
КрасГАУ

В монографии воссозданы исторические страницы просветительской деятельности Красноярской краевой организации общества «Знание» в 1947–1992 гг. Прослежен путь красноярской интеллигенции, участвующей в большом социальном эксперименте по просвещению и воспитанию советских граждан. Освещены вопросы идеологической борьбы государства за создание нового облика человека, борца и строителя коммунистического общества, в решении которых члены общества «Знание» проявляли себя как активные демиурги своего времени.

-метод. совет по пропаганде всеобщ. истории и вопросов междунар. жизни. <...> Проблема культа личности в годы хрущевской оттепели // Вопросы истории. 2003. № 4. <...> Жуков // Вопросы истории. – 1996. – № 5–6. – С. 39–57. 17. <...> Костырченко // Вопросы истории. – 1994. – № 8. – С. 47–60. 26. Крупская, Н.К. <...> Пыжиков // Вопросы истории. – 2003. – № 4. – С. 47–57. 46. Рыбалка, В.И.

Предпросмотр: Демиурги нового мира просветительская деятельность Красноярской краевой организации общества «Знание» в 1947–1992 гг..pdf (0,9 Мб)
7

Правовое просвещение в России: состояние, проблемы и перспективы развития монография, Legal Education in Russia: Status, Problems and Development Prospects Monograph

Автор: Певцова Е. А.
М.: Проспект

В монографии раскрываются актуальные проблемы организации правового просвещения в Российской Федерации, обращено внимание на формы и методы формирования правовой культуры детей и молодежи, представлен опыт реализации программ правового просвещения в России, а также эффективный механизм решения задач государства и гражданского общества по правовому просвещению в современном государстве.

Из истории становления правового просвещения в России История правового просвещения уходит своими корнями <...> История и современность — проблемы формирования правового сознания и правовой культуры в России: вопросы <...> История философии права. СПб., 1909. 139. Кравцов Б. В. <...> История и современность — проблемы формирования правового сознания и правовой культуры в России: вопросы <...> Правовые основы подготовки юриста: вопросы истории и современности // Интеграция и кооперация в решении

Предпросмотр: Правовое просвещение в России состояние, проблемы и перспективы развития. Монография.pdf (0,1 Мб)
8

№3(165) [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2017]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

Так, на вопрос Е. С. Золотова. <...> Крах буржуазной прессы Урала 1917 года // Вопросы истории печати. Свердловск, 1974. С. 41–59. 9. <...> Актуальные вопросы истории религий Оренбуржья // Вестн. ОГУ. 2012. № 5 (141), май. С. 115–120. 9. <...> Этот вопрос тесно коррелирует с вопросом о влиянии диссидентов на разные прослойки советского общества <...> Междисциплинарность и история // Диалог со временем : альм. интеллектуальной истории. 2004. №. 11.

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №3(165) 2017.pdf (0,1 Мб)
9

№4 [Дополнительное образование и воспитание, 2023]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

ХИСАМОВА 35 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 6 7 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> Челябинска «История одного экспоната». <...> С помощью накопленного материала музей связывает историю ДПШ с историей родного края и всей страны; способствует <...> И вопросы на понимание, по сути работы. <...> Юные исследователи смогли задать интересующие их вопросы.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2023.pdf (0,1 Мб)
10

№1(171) [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2018]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

История с фейковым интервью вызывает вопрос: верить ли тому, что именно Томмазо Дебенедетти написал ответ <...> Типологические особенности деловых корпоративных СМИ рубежа XIX–XX вв. // Вопросы истории и теории журналистики <...> История революционного движения в России в связи с историей РКП А. Бубнов 7. <...> История этикета, как и история культуры в целом, — это «не только история изменений, но и история накопления <...> Ответы на эти вопросы надо искать в новейшей истории 108-летней газеты» (с. 3).

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №1(171) 2018.pdf (0,3 Мб)
11

Культурное наследие – от прошлого к будущему. Доклады и выступления участников V Российского культурологического конгресса

М.: Институт Наследия

В научном издании, составленном текстами, подготовленными специально для него рядом ключевых докладчиков V Российского культурологического конгресса с международным участием «Культурное наследие — от прошлого к будущему», проведенного с 8 по 10 ноября 2021 г., представлены базовые результаты разработки фундаментальных проблем современной культурологии, рассмотрены актуальные вопросы охраны и ревитализации культурного наследия российской цивилизации, а также проблемы и перспективы государственной культурной политики.

Но и эта история воспринимается не как история прошлого, а как религиозная история будущего… Прошлое <...> Но и эта история воспринимается не как история прошлого, а как религиозная история будущего…»1. <...> , т. е. историю, которая не только является всеобщей историей человечества, но и той историей, которая <...> Человек вдруг спохватился, задумался и ответил на вопрос, почему, сталкиваясь в истории с самыми экстремальными <...> Шереметева // Вопросы истории. — 1998. — № 9. — С. 173–174; Шохин Л. И. Дневниковые записи С. Д.

Предпросмотр: Культурное наследие – от прошлого к будущему. Доклады и выступления участников V Российского культурологического конгресса.pdf (0,3 Мб)
12

№4 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2015]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

М. вопросы литературы и эстетики М., 1975. 502 с. 2. Казарин Ю. <...> И по тактике земельной не решен еще вопрос… значит, вы? <...> Крах буржуазной прессы урала 1917 года // вопросы истории печати. свердловск, 1974. с. 41–59. <...> истории. <...> европейского общества как историю смены типов социокультурной коммуникации, М.

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №4 2015.pdf (3,2 Мб)
13

№2 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2024]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

Панов встал в этом вопросе на точку зрения Японии. <...> Наша цель — рассмотреть вопросы истории и практики darkтуризма в контексте современного культурологического <...> , но и истории частной, семейной. <...> Позволим себе риторический вопрос. <...> С учителем истории А. Ешевской тоже повезло.

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №2 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
14

№4 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2019]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

В остальных пунктах ответы на вопрос-ловушку практически совпадают с ответами на основной вопрос. <...> Это чисто бизнес-история. <...> Исторические особенности деловых корпоративных СМИ конца XIX — начала XX в. // Вопросы истории и теории <...> героя становится как бы личной историей нарратора, переживается им как его собственная история. <...> иным вопросам.

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №4 2019.pdf (0,3 Мб)
15

Энциклопедия нематериального культурного наследия России. Посвящается Году культурного наследия народов России.

М.: Институт Наследия

Энциклопедия нематериального культурного наследия России (далее Энциклопедия) представляет собой собрание научных статей по широкому кругу проблем и вопросов, связанных с изучением, сохранением и использованием отечественного наследия. Энциклопедия посвящается Году культурного наследия народов России, объявленному в 2022г. Авторы статей рассмотрели в своих работах большое количество вопросов, связанных с выявлением, историей и бытованием нематериального наследия, поэтому было принято решение издать эту книгу в виде Энциклопедии. Издание содержит 41 статью, которые представляют и характеризуют основные виды нематериального культурного наследия.

Авторы статей рассмотрели в своих работах большое количество вопросов, связанных с выявлением, историей <...> Кожевникова «Повести о перевоплощениях Готамо-Будды и их значение в истории развития буддизма // Вопросы <...> Антибуддистская пропаганда в СССР в 1925–1946 гг. // Вопросы истории. 2012. № 7. С. 65–76. 212. <...> Российско-чеченские отношения в XVIII – середине XIX века. // Вопросы истории. 1998. № 2. <...> Российско-чеченские отношения в XVIII – середине XIX века. // Вопросы истории. 1998. № 2.

Предпросмотр: Энциклопедия нематериального культурного наследия России.pdf (0,1 Мб)
16

№5 [Учитель, 2014]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

«Личность в истории страны». История России: личность, роль в истории, исторические победы. 3. <...> Она посвящена героическим страницам нашей истории, вопросы викторины охватывают исторический период с <...> Допустим, два урока (истории) в год провести в стенах музея, а где еще учить историю?" <...> Для начала немного истории. <...> «Участие в конкурсе, изучение вопросов истории, культуры англоговорящих стран и России в контексте мировой

Предпросмотр: Учитель №5 2014.pdf (1,9 Мб)
17

№2 [Учитель, 2017]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Например: «учитель» – ответ на вопрос учителя, на вопрос по теме; «друг» — ответ на вопрос друга по парте <...> История России XIX века, 2009 год; Детская энциклопедия по истории; М.Ю.Лермонтов «Бородино»; фрагмент <...> Топонимика (из истории названий улиц, сел, рек) Углубить знания об истории названий улиц, площадей города <...> Урок истории в 5 классе АННАЯ статья представляет собой разработанный урок истории в 5 классе по учебнику <...> А.А.Вигасина «История Древнего мира».

Предпросмотр: Учитель №2 2017.pdf (0,1 Мб)
18

№3 [Учитель, 2022]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

При использовании приема «Тонкие и толстые вопросы» дети учатся различать те вопросы, на которые можно <...> по тексту вопросы друг для друга. <...> Для художника важны познания в истории искусств, архитектуры. <...> Память – наша история. <...> История, теория, практика: учебное пособие. М.: Высшая школа, 2004. 216 с.

Предпросмотр: Учитель №3 2022.pdf (0,1 Мб)
19

№4 [Учитель, 2024]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Отвечают на вопросы Отвечают на вопросы Проверьте, пожалуйста, друг у друга. <...> У людей, интересующихся русской историей, может возникнуть вопрос о том, почему же родители не стали <...> Визуализация истории. <...> Эмоциональный аспект истории. <...> Описание: Учащиеся разбиваются на команды и отвечают на вопросы о подводных лодках, их истории и технологиях

Предпросмотр: Учитель №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
20

ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА ПОДРОСТКА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Автор: Мусс Галина Николаевна
[Б.и.]

Пособие разработано в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для педагогических специальностей. В пособии рассмотрены задачи, содержание, структура и организация патриотического воспитания подростков посредством включения их во внеурочную деятельность школы. Также оно содержит практическое материалы: программу патриотического воспитания учащихся, программу деятельности музея как образовательного центра, программу «Нам есть, что любить. Нам есть, чем гордиться…» (воспитание патриотизма учащихся 5-9 классов посредством внеурочной деятельности по истории), схему анализа внеурочного мероприятия, направленного на воспитание патриотизма учащихся, методику проведения занятия-диалога, сценарий проведения литературно-музыкального салона «Культурная жизнь Оренбурга XIX века», примерные темы поисково-исследовательских работ учащихся, тест для учащихся 9-х классов «Республика или монархия?», сценарий классного часа в библиотеке «Из истории герба России», которые могут быть использованы при организации патриотического воспитания учащихся в практике различных учреждений общего среднего образования. Пособие адресовано студентам высших педагогических учебных заведений, может быть полезно заместителям руководителей школ, студентам педагогических колледжей, учителям средней школы, начинающим профессиональную деятельность.

На первый план выступает проблема решения методологических вопросы и теоретико-педагогических Copyright <...> ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 7 вопросов патриотического воспитания, раскрывающая <...> [текст] / С.А Чеушева // Вопросы философии.2004, №1.с.47-51 24. Шварцман К.А. <...> вместе историей нашей страны. <...> Вопросы для викторины: Что такое символы? Какие символы представляют любое государство?

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА ПОДРОСТКА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.pdf (0,4 Мб)
21

№1 [Учитель, 2023]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

на вопросы, имеющиеся в конце учебника. 6. <...> Балашиха, Московская область УРОК-ДИСПУТ НА УРОКЕ ИСТОРИИ АВЕРШАЯ изучение курса Всеобщей истории Средних <...> веков Всеобщей истории. <...> Мы должны выяснить, что дало Средневековье истории человечества. <...> Каждая пословица имеет свою историю.

Предпросмотр: Учитель №1 2023.pdf (0,1 Мб)
22

№7 [Дополнительное образование и воспитание, 2019]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

ЗУЕВА 61 ÞÁÈËÅÈ Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 4 5 ВОПРОСЫ <...> целостной истории России. <...> ИССЛЕДОВАНИЕ ИСТОРИИ ПОЯВЛЕНИЯ КНИГ Каждым из обучающихся выбирается тема по истории появления и созданию <...> ВОПРОСЫ РАУНДОВ: I РАУНД — «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ» Вопрос № 1 Как называется страна, в которой мы живем? <...> Техника декупаж богата своей историей.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2019.pdf (0,3 Мб)
23

№3 (11) [Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования , 2014]

Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики. Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части. Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование

И сегодня продолжается полемика как по вопросу предмета культурологии, так и по вопросу методологии культурологического <...> Этот вопрос рассматривается А. <...> » истории. <...> История. Метод. Источники российской истории: Учеб. пособие для студентов вузов / И. <...> Одним из вопросов, предлагаемых студентам, был вопрос о метросексуалах.

Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №3 (11) 2014.pdf (1,0 Мб)
24

№4 [Учитель, 2022]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

А затем и русской истории по летописям. <...> истории в школе. 2020. №3. <...> В течение дня на страницах сообщества появлялись вопросы, связанные с историей данного праздника. <...> Вопрос 4. <...> Учитель диктует начало истории (текста).

Предпросмотр: Учитель №4 2022.pdf (0,1 Мб)
25

№5 [Дополнительное образование и воспитание, 2008]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

, история изобразительных искусств, история литературы, история танца, репетиции, производственная практика13 <...> История много веков происходила как конфликт и смена поколений. <...> В последние годы усиливается интерес к истории родного края. <...> Изучение истории костюма необходимо, так как это история культуры в самом широком смысле этого слова. <...> хочу задать вам вопрос.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2008.pdf (0,2 Мб)
26

№2-3 [Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования , 2017]

Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики. Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части. Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование

Вопрос о несоответствии А. С. <...> Звездное небо и моральный закон: очерк истории пифагорейской идеи // Вопросы философии. 2015. № 11. – <...> На этот вопрос сложно дать однозначный ответ. <...> В этом вопросе мы разделяем мнение А.А. <...> В тот же период встал вопрос о целесообразности включения в дистанционные образовательные программы вопросов

Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №2-3 2017.pdf (1,1 Мб)
27

№10 [Дополнительное образование и воспитание, 2022]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 8 9 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ Дополнительное <...> Рефлексия: Участникам предложено ответить на вопросы. <...> Чем закончится эта история и что ожидает подростков? <...> История наша, родная, живая, Все то, что мы Родиной малой зовем. <...> Вопрос: Как нужно слушать гимн?

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2022.pdf (0,1 Мб)
28

№2 [Учитель, 2009]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

вопросы управления Н.Иванова. <...> Исследование вопросов истории развития математики, возникновения математических понятий. <...> Изучение истории вопроса. 2. Поисково-исследовательский этап. <...> Один раз в неделю на стенде вывешивается вопрос по истории, ответ на который нужно положить в специальный <...> Таким образом, вопрос о целесообразности толкования истории происхождения находит подтверждение своей

Предпросмотр: Учитель №2 2009.pdf (0,9 Мб)
29

№9 [Дополнительное образование и воспитание, 2013]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

И еще один вопрос в работе Б.М. <...> Карамзина «История государства Российского». <...> Легче этого вопроса нету ничего. <...> Книги, журналы по истории русского народного костюма. <...> И человек задавался вопросом: кто это все делает?

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2013.pdf (1,0 Мб)
30

№2 [Дополнительное образование и воспитание, 2025]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Вопрос 1. Продолжи пословицу: «Любишь кататься, люби и…» Вопрос 2. <...> Вопрос 7. Чем точно не помочь горю? Вопрос 4. Куда не смотрят дареному коню? Вопрос 5. <...> Вопрос 6. Продолжи пословицу: «Сделал дело…» Вопрос 8. <...> Таблица Excel Вопрос 3. <...> Формат фона Вопрос 8.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
31

№2 [Учитель, 2013]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Историю судить нельзя – она этого никому не прощает. <...> Другого Отечества и другой истории у нас не будет. <...> Ответьте устно на вопросы. 1. <...> Самыми распространенными вопросами являются вопросы: 1. <...> История музея начинается в 2007 году.

Предпросмотр: Учитель №2 2013.pdf (1,6 Мб)
32

№4 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2014]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

Типологические особенности деловых корпоративных сМИ рубежа XIX– ХХ вв. // вопросы истории и теории журналистики <...> ответ на эти вопросы л. <...> на вопрос о сущности женщины, о том, кто она есть, кем она является. размышляя над этими вопросами, <...> Художественный рынок: вопросы теории, истории, методологии / л. И. Гительман, Е. М. Дележа, а. в. <...> И. вернандского о том, что история культуры — подлинная история народа, подтверждают место и роль журналистики

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Сер. 1. Проблемы образования, науки и культуры №4 2014.pdf (0,3 Мб)
33

№5 [Дополнительное образование и воспитание, 2017]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

И вместе с нами здесь живет История родного края. <...> ЛЕГЕНДА 1 вопрос: Интересна история создания одной из самых знаменитых песен Великой Отечественной войны <...> Вопрос 1. <...> Вопрос 2. <...> История коллектива началась в январе 2012 г.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2017.pdf (0,1 Мб)
34

№6 [Дополнительное образование и воспитание, 2008]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

И здесь вполне уместен вопрос: какой морали? <...> Вопрос детям: Что интересного мы сейчас увидели? <...> История русской эскадры». <...> Для первого опыта все вопросы обдумайте заранее. <...> Вы вправе сами задать несколько вопросов.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2008.pdf (0,2 Мб)
35

№1 [Учитель, 2009]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Встал вопрос, как распорядиться накопленным материалом? <...> Задают большое количество уточняющих вопросов и вопросов на получение новой информации, при этом высказывают <...> Различен только характер вопросов. <...> Это лишь малая часть вопросов, предложенных командам. <...> Изучение судьбы семьи позволило студентам по-другому взглянуть на историю родного края.

Предпросмотр: Учитель №1 2009.pdf (0,9 Мб)
36

№10 [Дополнительное образование и воспитание, 2016]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Вопросы профессионального самоопределения в тесной связи с вопросами социального становления личности <...> Истории нашего края более 300 лет. <...> Изучить историю и происхождение народного памятника. 2. <...> На этом этапе мы разделились на группы. 1-я группа изучала историю вопроса. <...> Немного истории История нашего Центра берет свое начало в далеком 1976 г. 26 сентября в поселке Усинск

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2016.pdf (0,1 Мб)
37

№3 [Учитель, 2021]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

пособий по истории России XVIXVII вв. <...> Преподавание истории в школе. 2019. № 1. <...> – вопросы, требующие простого, односложного ответа; «толстые» вопросывопросы, требующие подробного <...> Шесть лепестков ромашки – шесть типов вопросов: а. простые вопросы. <...> Дети учатся различать вопросы, на которые можно дать однозначный ответ – тонкие вопросы и вопросы, на

Предпросмотр: Учитель №3 2021.pdf (0,1 Мб)
38

№1 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2006]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

, проставив номера вопросов. <...> Вопросы могут быть разной сложности, в зависимости от возраста детей. <...> истории игры на народных инструментах. <...> Рекомендуется убрать ответы на вопросы № 3, 5, 7, 9, 14. <...> После прочтения всех вопросов можно, по просьбе играющих, прочитать повторно некоторые вопросы. 4.

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2006.pdf (0,1 Мб)
39

№4 [Учитель, 2013]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Чуточку истории. <...> В истоках истории и культуры русского народа можно найти ответы на главные жизненные вопросы, понять <...> История Кремля – история Москвы – история государства. Храм Христа Спасителя. <...> История христианской культуры Дмитрова в контексте русской истории. Храмы и иконы. <...> Что связывает события Священной истории и события русской истории 20 века?

Предпросмотр: Учитель №4 2013.pdf (1,7 Мб)
40

№2 [Дополнительное образование и воспитание, 2007]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Музей истории детского движения г. <...> Музей истории детского движения – дипломант I степени областной викторины «Страницы истории» (2002 г. <...> В экспозиции следующие разделы: «История флота российского», «История Северного военноморского флота» <...> », «История Великой Отечественной войны», «История ДЮЦ». <...> Аудитория задавала вопросы.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2007.pdf (0,2 Мб)
41

№1 [Дополнительное образование и воспитание, 2023]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

ДЁМИН 64 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 6 7 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> к нему; • устного диалога: задавать вопросы собеседнику, конструировать ответы на вопросы, свободно <...> Ведь история костюма — это история культуры страны, история родного края. <...> Респондентам от 12 до 17 лет было задано всего 3 вопроса. По вводному вопросу «Кто такой юнга?» <...> Конечно, вопрос о Соловецкой школе юнг не центральный в истории Великой Отечественной войны, но полное

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2023.pdf (0,1 Мб)
42

№9 [Дополнительное образование и воспитание, 2016]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

История Ромео и Джульетты, снова вернувшихся в этот мир... <...> История отношений. Конфликт поколений и конфликт внутри поколения. <...> Жизнь ставит перед старшеклассниками первые «взрослые» вопросы. <...> Это погружение в историю страны должно быть интересным, увлекательным. <...> Я позвала ее с собой, чтобы она рассказала свою печальную историю.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2016.pdf (0,1 Мб)
43

№12 [Дополнительное образование и воспитание, 2008]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

А вот историю Снежной Королевы расскажут следующие участники мастерской. <...> В последнее время, возрос интерес к отечественной истории, к краеведению, к истории своей семьи, и это <...> Копылова ЮРИДИЧЕСКАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ № 3: Ответы нашей юридической службы на вопросы читателей Вопрос о <...> льготной пенсии работников ДОД № 7: Ваши вопросы – наши ответы Вопросы о содержании и оформлении образовательных <...> Вопрос о досрочных трудовых пенсиях 2.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2008.pdf (0,2 Мб)
44

№4 [Учитель, 2020]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Тема урока будет связана с историей? (да, с историей создания, например). <...> Постановка проблемного вопроса. Учитель: Как комедия может быть связана с историей страны? <...> Учитель: Попробуем ответить на проблемные вопросы урока: Как комедия может быть связана с историей страны <...> Вопрос не вызвал затруднений у учащихся, ведь они из курса истории пятого класса помнят, что империя <...> Тем не менее, в ходе ее обсуждения были поставлены важные для изучения ранней истории Руси вопросы: каково

Предпросмотр: Учитель №4 2020.pdf (0,1 Мб)
45

№5 [Дополнительное образование и воспитание, 2022]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

ТРЕТЬЕ ЗАДАНИЕ — «СВОЯ ИГРА» Суть задания: ответить на вопрос, выбрав раздел и номер вопроса. <...> Инструкция командам: На игровом поле 6 тем по 6 вопросов в каждой — всего 36 вопросов. <...> Ребята получили возможность показать знания истории Отечества, приоткрыть неизвестные им страницы истории <...> Он проводится с целью привлечения внимания подрастающего поколения к изучению истории малой родины, истории <...> Наверное, историю.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2022.pdf (0,3 Мб)
46

№1 [Дополнительное образование и воспитание, 2022]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

ВЬЮГИН 66 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 6 7 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> об истории этого праздника. <...> Вопросы детям по сюжету фильма. <...> Развивающие: Развивать интерес к изучению истории. <...> У каждого номера — своя история.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2022.pdf (0,7 Мб)
47

№7 [Дополнительное образование и воспитание, 2020]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Кузьмина 59 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 4 5 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> Пушкин», «История Руси», «Петр I», «Шедевры искусства». <...> Обсудили проблемные вопросы. <...> ВОПРОСЫ 1–50 ОЦЕНИВАЮТСЯ В 1 БАЛЛ 1. Что, по мнению С. <...> ВОПРОСЫ 51–63 ОЦЕНИВАЮТСЯ В 2 БАЛЛА ЗА ПОЛНЫЙ ОТВЕТ 51.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2020.pdf (0,1 Мб)
48

№9 [Дополнительное образование и воспитание, 2007]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

В процессе вступления в клуб ребята заполняли анкету, где наряду с анкетными вопросами были вопросы, <...> Блиц-опрос содержал 10 вопросов. 1. <...> Вопрос № 5. <...> В рамках проекта «История Паново» ребята встречались с В.А. <...> (вопросы по этикету) Мальвина: Молодцы!

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2007.pdf (0,2 Мб)
49

№2 [Учитель, 2016]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Нами написаны такие работы как «История глиняной кубанской игрушки», «История тряпичной куклы», «История <...> Богиня Клио я – истории богиня, и этот день историей днем объявляю. <...> Афина: Теперь проверим вас, команды, на то, как знаете историю вы нашу (предлагается 20-ть вопросов, <...> (общие вопросы). <...> Калуги Работа с текстом на уроках истории АБОТА с текстом на уроках истории и обществознания является

Предпросмотр: Учитель №2 2016.pdf (0,1 Мб)
50

№1 [Учитель, 2019]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

Все остальные ученики делятся по 5 человек и выбирают по одному изданию прессы: «Родина», «Вопросы истории <...> Мой вопрос директору Института российской истории РАН: Историки утверждают, что Александр Невский – бесстрашный <...> о необходимости изучения истории. <...> У человечества тоже есть биография – это история. Как вы думаете, что такое история? <...> Для чего нужна история? 6. Домашнее задание.

Предпросмотр: Учитель №1 2019.pdf (0,5 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 15