374Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Овчинникова Алена Михайловна
М.: Директ-Медиа
Издание включает в себя задания, контрольные вопросы по всему курсу дисциплины «Мировая культура и искусство». Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы и призвана активизировать познавательную деятельность студентов. Издание составлено в соответствии с разделами рабочей программы дисциплины.
Студентам предложено также выполнить задание в форме написания эссе. <...> Охарактеризуйте каждый из указанных в таблице видов ранних форм религии. <...> Запишите ответ в таблицу Ранние формы религии Тотемизм Анимизм Задание №3. <...> Приведите по пять примеров на каждый вид религии, представленный в схеме: Виды религии Родоплеменные <...> Охарактеризуйте каждый из указанных в таблице видов законов Древней Месопотамии.
Предпросмотр: Рабочая тетрадь для студентов по курсу «Мировая культура и искусство».pdf (0,4 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Не упускаются из виду и вопросы диагностики. <...> Вид деятельности Ответственное лицо Место проведения, форма Сроки • этап. <...> Конкурсные материалы старшеклассники оформляли в виде мультимедийной презентации. <...> Прошел в форме районного фестиваля, пхвященного 10-летию РДО «КЕДР». <...> Форма проведения командный конкурс, состоящий из трех этапов: 1.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №4 2010.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Своевременное и качественное заполнение всех видов документации. 4. <...> Отобраны оптимальные приемы, формы. <...> Мамрукова Ковроделие является одним из древнейших видов декоративно-прикладного творчества. <...> Профильное обучение – это вид дифференцированного обучения по интересам. <...> То, что в литературе называют «нетрадиционными формами уроков», у нас как раз является традиционной формой
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
В практике современных УДОД используются следующие виды проектов: 1. <...> Из всех видов искусства музыка более всего оказывает влияние на чувства человека. <...> У них необычный, торжественный вид, И ангел по небу над ними летит. <...> Колядники ходили по дворам с фонарем, сделанным из бумаги в виде луны или звезды. <...> Гаврисенко Формы и методы обучения иностранному языку Г.А.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2010.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Кулинич 21 КЛОУНАДА КАК ФОРМА ПСИХОЛОГОПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ Ю.Л. <...> Взгляните в зеркало: лицо спокойное, губы естественной формы. <...> В речи же глотка резко меняет объем и форму при смене гласных. <...> Таким образом, бумага определила форму и конструкцию моделей одежды. <...> Более серьезные разработки представляются в форме проектов.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2015.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Сбор организаторами заявок и работ в форме текстового документа. 3. <...> Какой вид музыкального творчества изображен на картинке? <...> О каком виде спорта идет речь в загадке? <...> Какой вид спортивного творчества зашифрован значковым шифром? (шахматы) 400 баллов. <...> А какая форма у блина? Почему?
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2024.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Результаты КУС заносятся в специальную форму в виде таблицы. <...> Для разных видов она составляет 13 или 17 лет. <...> Учебный труд – более сложный вид труда. <...> Расширенное в виде воронки глубокое устье реки. 25. <...> Статья предоставляется в редакцию в печатном виде (в 1 экз.) и в виде электронного файла в формате Word
Предпросмотр: Учитель №1 2012.pdf (0,6 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Либо: «В какой форме лучше будет преподнести факты его биографии?» <...> Виды информации, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей 2. <...> К началу конференции в виде двухтомника был издан сборник материалов. Е В. <...> Здесь мы осваиваем разные виды и формы работы. <...> Это один из традиционных для нас видов деятельности.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №28 2012.pdf (0,6 Мб)
Автор: Никитская Екатерина Александровна
М.: Логос
В монографии представлены общие результаты исследования православной воскресной школы как воспитательной организации, раскрываются признаки Православной Церкви, характеризующие ее как социальный воскресных школ, а также о проблемах и социально-педагогических условиях совершенствования функционирования воскресных школ. Содержащиеся в монографии данные предусматривают возможность их использования в научно-исследовательской, организационно-управленческой и социально-педагогической деятельности, а также в преподавании спецкурсов, связанных со спецификой конфессиональной (православной) педагогики.
Теоретические основы понимания православной воскресной школы... џ продолговатая форма храма в виде корабля <...> Действенной формой православного воспитания, одной из практических форм его реализации, является так <...> Дадим характеристику каждого из этих видов школ. <...> усвоения материала в виде проведения викторин и конкурсов. <...> Также были утверждены формы отчетности.
Предпросмотр: Православная церковная школа как воспитательная организация социально-педагогический потенциал (1).pdf (0,5 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Пришлите нам на адрес nasha-mol@mail.ru свою заявку в свободной форме, в которой укажите: Фио (банковские <...> адрес, период подписки, количество экземпляров, телефон для связи. способ № 1 Покупка и подписка через форму <...> За внешней эпатажной формой у писателя и политика богатое и мудрое содержание. О В.В. <...> Также её форма символизирует крест, который был дан поэту. <...> Изъятый предмет направляется на исследование в ЭКЦ (Экспертно-криминалистический центр).
Предпросмотр: Наша молодежь №17 2016.pdf (0,5 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Глаголы обычно несовершенного вида – что делать? <...> Различные формы педагогической поддержки. <...> Начальная форма – бокренок. <...> Расширенное в виде воронки глубокое устье реки. 25. <...> Статья предоставляется в редакцию в печатном виде (в 1 экз.) и в виде электронного файла в формате Word
Предпросмотр: Учитель №1 2013.pdf (3,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Те виды творческой деятельности, которые не влияют на формирование картины мира современного ребенка, <...> Мы должны обеспечить ребенку возможность попробовать себя в различных видах культурных практик, обеспечить <...> Они проходят в виде разных презентаций передового педагогического и методического опыта и тематика их <...> Как вид искусства, он способен оказать на дошкольников огромное влияние по двум направлениям: • когда <...> Сюжетно-ролевая игра имеет ряд преимуществ перед другими видами игр.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2009.pdf (0,2 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
[Б.и.]
Данные рекомендации адресованы педагогам дополнительного образования, руководителям музыкальных творческих объединений, студентам и магистрантам.
разработана диалектико-материалистическая теория способностей, в наибольшей мере отвечающих определенным видам <...> окружают, были подлинными ценностями, а не тем «шлаком» цивилизации, который иногда преподносится под видом <...> Программой по вокальному исполнительству предусмотрено проведение таких видов занятий, как: учебное, <...> Наряду с основными формами работы в образовательный процесс включены такие формы деятельности, которые <...> На основе сравнительного анализа содержания, выразительных и изобразительных средств, образов разных видов
Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВКУСА ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ВОКАЛЬНОГО ИСПОЛНИТЕЛЬСТВА В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Основная форма деятельности дошкольников — игровая. <...> Затем команда сдает ответ судье в письменном виде. <...> Затем команда сдает ответ судье в письменном виде. <...> Мы узнаем ее в виде жидкости и твердого тела, мы любуемся ее парами, проплывающими над нами в виде белых <...> Начальная форма.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Автор: Кургалин
Представлены этапы формирования, современное состояние и проблемы, направления инновационного развития, способы обеспечения эффективности системы повышения квалификации Воронежского государственного университета
информационных технологий в области управленческой, финансово-экономической, издательской и других видов <...> Используются как общепринятые и распространенные виды обработки данных, так и современные, основанные <...> применением НИТ, как правило, рассчитаны на увеличение доли самостоятельной работы, следовательно, этому виду <...> ) и внеаудиторные (самостоятельную работу), с новыми формами. <...> Сформированы в электронном виде варианты учебно-методических комплексов по дисциплинам учебных планов
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Но основных форм управления существует три. <...> Формы обучения: групповая, индивидуальная. <...> Деятельность учащегося: Личностная: Потребность осваивать новые виды деятельности. <...> Вид занятия: комбинированное. Тип занятия: занятие-исследование. <...> Как изменились форма, цвет, плотность.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2020.pdf (0,1 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
представлена в виде следующего базового алгоритма (см. таблицу). <...> Основные виды методической продукции» 3. <...> Виды мастер-классов» 4. <...> Виды и формы сохранения и воспроизводства авторства — отдельная тема, требующая своего особого углубленного <...> Оформить собранный материал в виде путеводителя.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №3 2014.pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
половина ХХ в.) характеризовался массовым производством автомобилей, тракторов, самолетов, различных видов <...> как материал (пушечное мясо), либо как деталь социальной мегамашины (один из ее винтиков), либо как вид <...> Формы образовательной деятельности – групповой мини-проект, включающий кол лективно-распределенные формы <...> Формы образовательной деятельности – классно-урочная аудиторная форма, групповые тематические занятия <...> Боевой путь героевтанкистов демонстрируется в виде двух картсхем их боевого пути.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2015.pdf (0,1 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
растений и 18 % видов млекопитающих. <...> Товар приобретает форму символа, а символ – товара. <...> Видя в них восхищение, он видит самого себя «в лучшем виде». <...> Скрывать – это делать вид, будто не имеешь того, что есть на самом деле. <...> Симулировать – делать вид, что имеешь то, чего в реальности нет [20].
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №1 2016.pdf (0,4 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Внешний вид космической укладки с питанием Рис. 4. <...> Общий вид модели сверху Фото 2. <...> Не просто игра, а именно игра в форме КВН. <...> Форма мероприятия: интеллектуально-познавательная игра. <...> Перед вами формы гербов.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2018.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
виду работы нужно уделять постоянное внимание. <...> В этом виде групповых занятий руководитель оркестра должен определить вид штриха, нюанс и ритм, то есть <...> Ведутся в форме попутных бесед разъяснения о правилах поведения. <...> Они всегда в форме. <...> Форма проведения: концерт.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2014.pdf (0,8 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Все показатели оцениваются в формах: баллы, проценты (промежуточный мониторинг – в форме рейтинга). <...> Второй вид деятельности – умение давать свободно-конструируемый ответ в краткой форме по разным предметам <...> Формы могут быть различными. <...> Ими стала форма в виде курток, кепок, футболок и создание значка с символикой техникума. <...> Статья предоставляется в редакцию в печатном виде (в 1 экз.) и в виде электронного файла в формате Word
Предпросмотр: Учитель №5 2010.pdf (3,3 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Объяснение правил игры: У нас 2 команды, одна отвечает за трубопроводный вид транспорта, другая за виды <...> Перспективы данного вида транспорта. <...> Трубопроводный вид транспорта (нефтепроводы, газопроводы) Вид транспорта: трубопроводный – транспортировка <...> Виды связи: почтовая и электрическая. <...> Форма проведения: час общения.
Предпросмотр: Учитель №1 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Выложите их слева направо в виде лесенки. Сколько полосок получилось? <...> Преобразуем его к виду + , , = , 5 (1). <...> : 1 форма «Учитель – учитель». <...> Разберем основные виды наставничества. <...> Виды и типы аббревиатур.
Предпросмотр: Учитель №3 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
Роль педагога при коллективной форме обучения существенно меняется: при переходе на коллективную форму <...> Домашнее задание обучаемые получают не только в виде параграфа из учебника, а творческое задание в виде <...> Ребенок должен назвать вид народного искусства. <...> Предлагается назвать виды народного костюма. <...> Статья предоставляется в редакцию в печатном виде (в 1 экз.) и в виде электронного файла в формате Word
Предпросмотр: Учитель №2 2010.pdf (1,8 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Студенческие отряды действуют в самых разных правовых формах: это и коммерческие организации, и некоммерческие <...> О том, насколько результативной стала эта форма работы, мы побеседовали с начальником отдела по делам <...> — Мы постарались избежать традиционных форм общения преподавателей со студентами — лекций и семинаров <...> МОЛОДеЖНый ЖурНАЛ сеНТЯбрЬ его отношение к людям, природе, делам, вещам, потому что «дух творит себе формы <...> Так старые обрядовые формы наполнило новое трагическое содержание — утраты и скорбь.
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №3 2009.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
самой формы хранится таблица с ответами респондентов. <...> В игровой форме новые знания усваиваются намного быстрее. <...> На своих занятиях активно использую групповую форму работы. <...> Опыт применения групповой формы работы в учебном процессе отчетливо показывает, что данная форма работы <...> Подобная форма располагает к общению на заданную тему.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2023.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
В практике современных УДОД используются следующие виды проектов: 1. <...> К данному виду проектов можно отнести нашу игру «Выборы»). 3. <...> Этот вид занятия красив, доступен и разнообразен. <...> Заучивание грамматической формы. <...> Одна из таких форм – игра.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2013.pdf (1,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
И что же такое форма? <...> учащихся в деятельность на основе сочетания разных видов работы. <...> Каждая ступень — один из видов работы. <...> «Рюмка», «Банка», «Шар», «Кумган» — это все виды самоваров. <...> Неприступная на вид, подбоченившись стоит. А внутри-то посмотри. Угощение внутри.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2022.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
растений насчитывает 18 видов растений. <...> В коллекции зооцентра 40 видов животных, количество видов постоянно увеличивается. <...> Участие происходит, в основном, в командной форме. <...> Следовательно, бильярд есть вид физической закалки организма. <...> Подготовка газеты требует вовлечения детей в различные виды и формы деятельности.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2010.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
При выборе форм работы следует учитывать два главных фактора: особенности и возможности выбранной формы <...> Развитие спортивного туризма как массового вида спорта. 3. <...> (Каждому участнику были даны рекомендации в печатном виде.) <...> С виду кроток, но не верь Страшен в гневе этот зверь. <...> — Какой вид спорта любит? — Кем хочет стать, когда вырастет?
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2016.pdf (0,1 Мб)
Автор: Лупандина Елена Александровна
Данный сборник адресован педагогам дополнительного образования, учителям музыки, руководителям музыкальных творческих объединений, родителям учащихся.
В пособии представлены примеры творческих заданий, игры и упражнения по формированию функциональной грамотности у детей средствами музыки.
и уроков: урок-сценарий, урок-путешествие, урок-процесс, урок-исследование, урок-монография, урок в форме <...> его содержание: 1) умение анализировать текст, использовать информацию, представленную в различных формах <...> одной ситуации к другой, придерживаться инструкции, видеть проблему, обосновать действия, оформление в виде <...> Важно взять за основу «новую» форму проведения, выстроенную усилиями педагога, имеющую свободный стиль <...> На этапе активизации мыслительной деятельности можно использовать такие виды работ, как: 1. установи
Предпросмотр: Формирование функциональной грамотности учащихся средствами музыки.pdf (0,6 Мб)
«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).
Среди идей и предложений выдвигаются: включение детей и подростков в различные виды деятельности; развитие <...> Каждый из трех уровней предполагает доступность для детей с любым видом и типом психофизиологических <...> выстроить новый подход к системе профессиональной ориентации, через образовательный запрос, оформленный в виде <...> Задачи периода: обогатить жизненный опыт ребенка, приобщить к разнообразным видам деятельности. <...> культурно-образовательного пространства и педагогической среды детского лагеря, от содержания предлагаемых видов
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №1 2019.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
и вида собственности. <...> , вид собственности) Уровень образования Вся выборка Организационно-правовая форма Тип учреждений бюджетные <...> Данные, полученные в Таблица 3 Образование педагогов УДОД (организационно-правовая форма, вид собственности <...> Все применяемые формы: физкультурные минутки с музыкальным сопровождением и в стихотворной форме, гимнастика <...> Проводится конкурс «Свой вид спорта». Описание конкурса «Свой вид спорта».
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2014.pdf (0,8 Мб)
Автор: Русакова Татьяна Геннадьевна
Предлагаемое учебное пособие включает теоретические и методические основы духовно-нравственного воспитания. Потребность в данном материале обусловлена как федеральными документами, так и практической необходимостью разработки актуальных для повсеместного введения в практику дополнительного образования материалов по вопросам совершенствования ценностно-смысловой сферы личности на разных этапах ее становления.
Нравственность является особой формой общественного сознания и вида общественных отношений (моральные <...> всех видов информации о событиях прошлого, о времени и месте свершения этих событий; о конкретных лицах <...> Суть этого принципа заключается в признании прав человека на обеспечение защиты от тех видов информации <...> Искусство танца является также способом невербального самовыражения ребенка, который проявляется в виде <...> Изобразительная деятельность как форма усвоения социального опыта / В. С.
Предпросмотр: Учреждение дополнительного образования духовно-нравственное воспитание учащихся средствами искусства .pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Реализуемые формы работы: 1. <...> С развитием этого вида рукоделия появились новые материалы для применения. <...> Только здесь, книга имела вид свертка, на концах которого были утолщения. <...> Применяется он в различных видах рукоделия. <...> Он считал, что основой формы является фигура человека.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2019.pdf (0,3 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Далее — переходим к олимпийским видам спорта. <...> Разные виды плавания подразумевают разные движения. <...> Вид занятия: Комбинированный. Форма работы: Фронтальная, индивидуальная, групповая. <...> Педагог: В чем особенность каждого вида? <...> Что такое форма? Дети: Форма — это тип фигуры.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
– Какие способы преобразования форм и объемов вы знаете? <...> – Вы познакомились с тремя видами народной игрушки: Каргопольской, Филимоновской и Дымковской. <...> Предлагается сделать 2 вида самолетиков. <...> Чаще всего педагоги проводят этот праздник в формах применимых к Уроку мужества. <...> Мы же рискнули использовать эту форму, несмотря на длительность ее подготовки.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 2013.pdf (1,1 Мб)
Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней
(начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в
1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917-
1918 гг. Возобновлен в 1997 г.
Учредитель-издатель журнала
ООО «Приоритет-МВ»
формы опосредствования. <...> Было разработано и утверждено Положение о формах обучения с применением дистанционных форм обучения. <...> Это самый простой и распространенный вид инфографики. <...> И, наконец, видеоинфографика – данный вид представлен в виде короткого видеоряда, в котором присутствует <...> формы государства (форма правления, форма государственного устройства, политический режим), в качестве
Предпросмотр: Учитель №1 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
В представленной магистерской диссертации изложены теоретико-методологические основы организации учебного процесса по иностранному языку в условиях дополнительного образования и разработаны методические рекомендации по проектированию такого процесса.
и форм работы и др. <...> Здесь имеется в виду новизна содержания учебных материалов, новизна формы урока (урокЯзыковые процессы <...> Разнообразная форма работы обучающихся. <...> Особенный эффект дает сочетание индивидуальных форм работы с коллективными. <...> Семинар Форма групповых занятий в виде обсуждения подготовленных сообщений и докладов под руководством
Предпросмотр: ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (на примере языковой школы).pdf (1,2 Мб)
Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158).
Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.
Страх внушает отсутствие эффективных препаратов, о чем свидетельствуют формы несовершенного вида глаголов <...> знания — не в виде схем и формул, а в виде конкретных, зачастую зримых представлений о способе взаимодействия <...> понимании этого слова и как вид журналистики. <...> в форме поучительной истории. <...> природных форм.
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №3 2020.pdf (0,2 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Все эти виды деятельности взаимосвязаны и важны в процессе обучения. <...> Он является чемпионом мира в данном виде спорта. <...> Формы работы: фронтальная, индивидуальная. <...> Форма проведения: занятие-практикум в форме музыкально-литературной игры. <...> Какими видами спорта в них можно заниматься? Каким видом спорта занимается каждый из вас?
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2016.pdf (0,1 Мб)
«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).
«Изучение видов декоративно-прикладного искусства. <...> Выбрать вид декоративно-прикладного творчества, в технике которого будет выполнен мастер-класс. <...> Изучил новые виды творчества. <...> Праздник в виде городского конкурса проводится в Центре более десяти лет. <...> Под сетевой формой реализации образовательных программ (далее сетевая форма) понимается организация обучения
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №3 2017.pdf (0,1 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Следующий возникающий вопрос — это выбор формы проекта. <...> Направления патриотического воспитания и формы работы Направление Содержание направления Формы работы <...> Дети включаются в многообразные формы деятельности: занятия в столярной мастерской, разнообразные виды <...> Я надеюсь, что каждый из вас добьется высот в разных видах деятельности. <...> Форма занятия: комбинированное занятие.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2017.pdf (0,1 Мб)
«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).
образования, наиболее полно обеспечивающего право человека на развитие и свободный выбор различных видов <...> Центр детского технического творчества «Новация», что позволило увеличить доля детей, занятых данным видом <...> сообществу инновационные модели содержания образования, а также совместно использовать разнообразные виды <...> БЮЛЛЕТЕНЬ 10 лизации от 5 до 12 лет), позволяющие ребятам добиться высоких результатов в избранном виде <...> Учиться, работать, чтобы получить вознаграждение Каждому виду потребностей по А.
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №6 2015.pdf (0,2 Мб)
Автор: Щеняева Д. В.
[Б.и.]
Методические рекомендации составлены для педагогов и родителей, магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Дополнительное образование детей средствами искусства. В содержание пособия включены упражнения и игры по формированию коммуникативных универсальных учебных действий у детей средствами арт-терапии, представлены методические разработки комплекса занятий из опыта работы педагога-психолога МОАУ «СОШ № 52» Щеняевой Д.В. Также вниманию родителей представлен материал по описанию возникающих коммуникативных проблем и рекомендации по их преодолению.
базовые установки и ценности, связанные с общением, и доминантные стратегии коммуникативного поведения, и формы <...> совладать с растущим эмоциональным напряжением ребёнок ещё не может и поэтому чаще всего использует такие формы <...> Арт-терапия используется как комплекс разнообразных форм творческого самовыражения с целью развития ребенка <...> Виды арт-терапии: изотерапия, музыкотерапия, танцевально-двигательная, библиотерапия, сказкотерапия,
Предпросмотр: РАДУГА ЖИЗНИ.pdf (0,5 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Когда мы говорим о молодежной политике, то имеем в виду <...> текстов, хоть в виде фильмов, хоть в виде аудиомонологов. <...> Мы вносим их в Закон в виде ежегодного доклада положения молодежи в городе Москве. <...> Умение создавать акции заключается в умении сочетания формы и содержания. <...> Форма — Как?
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №1 2009.pdf (0,2 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Предоставление ребенку права выбора видов и форм деятельности посредством развития кружков и объединений <...> Первый — отборочный — тур проводился в заочный форме. <...> Отчет будет проходить в виде игры-путешествия. <...> Запуск космического корабля Дети выстраиваются в виде ракеты. <...> Потешки строятся так, что значение почти никогда не дается в «чистом виде», прямо.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №4 2006.pdf (0,1 Мб)
Автор: Косова
Актуальность и цели. Вхождение России в мировое образовательное пространство, развитие процессов демократизации и гуманизации определяют необходимость поиска новых подходов в профессионально-педагогической подготовке родителей и усиления их роли в воспитании и образовании детей. Материалы и методы. Реализация исследовательских задач была достигнута на основе изучения различных точек зрения (философских, социологических, психолого-педагогических) отечественных и зарубежных ученых относительно сущности понятий «культура», «педагогическая культура родителей». Анализ понятий показал, что этот термин, не имеющий исчерпывающего (конкретного) определения, обладает сложной и многогранной структурой, которая представляет собой высокий уровень и гармоничное сочетание общественно-социальных и духовно-нравственных ценностей людей. Результаты. Теоретический анализ педагогической литературы показал, что педагогическая культура родителей в самых разных формах отражает тот образ мышления и ту культуру, которые традиционны для данного общества в данную эпоху, обусловлены реальной историей народа, его духовно-психическим складом и укладом жизни. Выводы. В результате анализа имеющихся представлений о педагогической культуре родителей можно сказать о том, что этот феномен представляет собой уровень личностного образования родителей (знания, умения, навыки) по вопросам воспитания и развития личности ребенка в современных социальных условиях
Теоретический анализ педагогической литературы показал, что педагогическая культура родителей в самых разных формах <...> определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах <...> детская пища и детское питание, правила кормления детей, детский фольклор, праздники, традиционные формы <...> Другие ученые предлагают вычленить в педагогической культуре некие частные виды культур: обучение, воспитание <...> Однако, как показывает исследовательский опыт, особое значение в разработке перспективных форм взаимодействия