Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 618304)
Контекстум
  Расширенный поиск
374

Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 559 (1,34 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
201

№4(168) [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2017]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

В работе решаются проблемы, связанные с моделированием макрои микроструктуры авторского словаря, который <...> Идеографический анализ лексики и лексем, входящих в тот или иной рок-поэтический текст, дает возможность моделирования <...> Моделирование и анализ идеографической карты слова, рок-поэтического текста. <...> Моделирование шло в режиме тесного диалога с представителями научно-педагогического сообщества. <...> Рассматриваются математические модели возможных структур данных описываемой автоматизированной системы

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №4(168) 2017.pdf (0,1 Мб)
202

№3 [Учитель, 2023]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

136) – 2 – Н.Волконская, преподаватель физики высшей категории ФГКОУ КК СПб ПВ МО РФ, кандидат физико-математических <...> начинается с чтения стихотворения российского ученого в области физики элементарных частиц, теоретической и математической <...> алгебраические операции и арифметические действия над натуральными числами и дробями встречаются в ранних математических <...> ПРИЕМ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ НА УРОКЕ ЛИТЕРАТУРЫ ЕЛОВАЯ игра – это прием, предполагающий моделирование <...> 2016 г. свой путь педагога дополнительного образования я начинала с творческого объединения «Стендовое моделирование

Предпросмотр: Учитель №3 2023.pdf (0,1 Мб)
203

№3 [Дополнительное образование и воспитание, 2020]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Азы моделирования и конструирования осваивают дети младшего школьного возраста через реализацию программы <...> Легоконструирование», где учащиеся не просто строят или конструируют, а решают задачи проектирования, моделирования <...> Следующим этапом в моделировании выступает программа «ТехноМир», где ведущая педагогическая идея — формирование <...> объектов окружающей среды, что предусматривает получение обучающимися знаний в области конструирования и моделирования <...> Этому способствует реализация программы «3D-моделирование», которая позволяет подросткам воплотить в

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2020.pdf (0,1 Мб)
204

№1 [Дополнительное образование и воспитание, 2013]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

требуют их регулярного пополнения), формирование системы знаний учащихся по спортивно-техническому моделированию <...> Воспитательные:  воспитание устойчивого интереса к методам технического конструирования, моделирования <...> Спортивно-техническое моделирование – это конструирование и постройка стендовых моделей летательных аппаратов <...> »; «Сделай сам»; «Авто-мото» «Автоконструкторы-картингисты»; «Юниор»; «Юный моделист»; «Техническое моделирование <...> занятие проводится для детей младшего школьного возраста (7-8 лет) по программе «Начальное техническое моделирование

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2013.pdf (1,7 Мб)
205

Гармония Рекомендации для педагогов, родителей, студентов и магистрантов по развитию художественно-образного мышления детей

[Б.и.]

Данные рекомендации адресованы педагогам образовательных организаций и родителям. Также представленный материал будет интересен студентам Института дошкольного и начального образования, обучающимся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Начальное образование, Дошкольное образование; магистрантам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, направленность Дополнительное образование детей средствами искусства. В содержание пособия включены материалы по современным технологиям развития творческих способностей на основе первообразов искусства Елены Медковой, г. Москва, даны рекомендации родителям по развитию художественно-образного мышления современного ребенка. А также включен занимательный материал по развитию художественно-образного мышления детей дошкольного и младшего школьного возраста средствами нетрадиционных техник рисования, арт-терапии, игровых технологий.

творческого потенциала ребенка становится сохранение экспериментальных условий его деятельности или, скорее, моделирование <...> конструктивные умения и художественно-творческие способности детей, познакомить их с различными приемами моделирования

Предпросмотр: Гармония.pdf (0,9 Мб)
206

№4 [Дополнительное образование и воспитание, 2021]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

графикой, научатся создавать презентации, компьютерные модели и создавать изделия, освоят трехмерное моделирование <...> Интеграция декоративно-прикладного творчества с математическим и речевым развитием учащихся дошкольного

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2021.pdf (0,1 Мб)
207

№1 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2017]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

большим количе ством различных видов техник: бумагопластика, оригами, квиллинг, декупаж, пейп-арт, моделирование <...> интереса к науке и технике (активно стимулируется государством, напри мер, развитие робототехники, 3Б-моделирования

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2017.pdf (1,3 Мб)
208

№7 [Дополнительное образование и воспитание, 2009]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

деятельности, и соответственно формируют в процессе этой деятельности специфические структуры проектирования и моделирования <...> Ясвин «Образовательная среда: от моделирования к проектированию». – М.: Смысл, 2001 г.). <...> Проект «Я и мой ученик» и исследовательская программа ДДТ направлены на изучение, моделирование и проектирование <...> участвуют в культурноJразвлекательных конкурсах, в соревнованиях по экономике, менеджменте, компьютерному моделированию

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2009.pdf (0,2 Мб)
209

№6 [Дополнительное образование и воспитание, 2017]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Здесь дети, занимаясь стендовым моделированием и создавая диорамные реконструкции, например, узнают историю <...> ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА Дополнительное образование и воспитание. № 6 2017 индивидуальность, является «Моделирование <...> Весь процесс моделирования причесок протекает под влиянием увиденного и пережитого, после внимательного <...> При моделировании учитывается много факторов: обсуждается форма будущей прически, стиль. <...> привело к следующим результатам: • усвоение учащимися изучаемого материала, выполнение стрижек, покраски, моделирование

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2017.pdf (0,1 Мб)
210

№6 [Учитель, 2014]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

сформировать представление о Зимних Олимпийских играх. • Развивающие: развитие грамотной устной и письменной математической <...> Ну что ж, завершились наши математические соревнования, и настала пора подвести итоги ваших достижений <...> Математические игры по-олимпийски закончены, но я, надеюсь, что вы их не забудете. <...> Моделирование кожгалантерейных изделий. М.: изд-во «Легкая индустрия», 1975. 11. Чумакова М.П. <...> Исключение составляют только математические, физические или химические формулы, а также указание дня

Предпросмотр: Учитель №6 2014.pdf (1,6 Мб)
211

№11 [Дополнительное образование и воспитание, 2017]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

дополнительного образования высшей квалификационной категории, кружковое объединение «Конструирование и моделирование <...> руководством Белозерской Е.М., разрабатывают различные творческие проекты в области конструирования и моделирования <...> Наши девочки, занимаясь в студии, знакомятся с элементами моделирования. <...> В объединениях начального технического моделирования проходят обучение дети в возрасте от 6 до 13 лет <...> Надежда Ивановна руководит объединением начального технического моделирования уже на протяжении 30 лет

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2017.pdf (0,1 Мб)
212

№5 [Наша молодежь, 2014]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

. — Именно математическое мышление помогло мне в 18 лет основать рекламное агентство «Адверт» и удержаться

Предпросмотр: Наша молодежь №5 2014.pdf (0,7 Мб)
213

№4 [Дополнительное образование и воспитание, 2016]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Воскресенском Детском Центре начала свою образовательную деятельность студия начального технического моделирования <...> Воскресенским Детским Центром проводятся следующие конкурсы:  «Лети модель»;  Конкурс технического моделирования <...> Районный конкурс «Лети модель» Районный конкурс технического моделирования Районный конкурс «Модель своими <...> Цель выставки – развитие и поддержание интереса обучающихся к занятиям по начальному техническому моделированию <...> Команда – это… (предложение может быть любым, связанным с видом деятельности или событием, например, моделирование

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2016.pdf (0,1 Мб)
214

№3 [Дополнительное образование и воспитание, 2016]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Методы:  мозговой штурм;  моделирование;  ранжирование;  обсуждение;  «Я-высказывание». <...> Игровое имитационное моделирование расширенного воспроизводства / В.М. Ефимов, Г.Л. Пельман, В.А. <...> В итоге – и школьники, и их наставники получают начальные знания и навыки по моделированию и робототехнике <...> Очно-заочные курсы повышения квалификации проводятся КЦИТР совместно с вузами (по 3D-моделированию – <...> Обучающиеся начального технического моделирования, судомодельных, авиамодельных, автомодельных объединений

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2016.pdf (0,1 Мб)
215

№12 [Дополнительное образование и воспитание, 2021]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Моделирование. <...> При моделировании взрослый показывает ребенку, как сделать необходимое действие, давая образец. <...> Моделирование может применяться только с детьми, которые умеют имитировать. 4. Речевая подсказка.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2021.pdf (0,3 Мб)
216

№10 [Дополнительное образование и воспитание, 2009]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Мы попытаемся применить в ходе реализации проекта используемые в практике ДДТ с 2003 г. методы моделирования <...> параметры образовательной среды Образовательная среда конференции «Формула творчества» Методика векторного моделирования <...> Игра – моделирование жизненных ситуаций, возможность побыть на месте другого или показать себя.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2009.pdf (0,2 Мб)
217

№2 [Дополнительное образование и воспитание, 2009]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Развитие у воспитанников мотивации участвовать в деятельности творческого объединения предполагает моделирование <...> Так, например, ученица третьего курса отделения «Художественной вышивки и моделирования одежды» Настя <...> Реализация смены открывает широкие возможности ребятам для знакомства с реальными историческими событиями, моделирования

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2009.pdf (0,2 Мб)
218

№8 [Дополнительное образование и воспитание, 2013]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

используется вопросно-ответный метод, приемы игры, театрализации и продуктивной деятельности ребенка (рисунок, моделирование <...> разработку инновационных технологий воспитательного воздействия (деловая игра, компьютерные технологии, моделирование <...> Например, конкурс «Розовая булавка» для детских объединений моделирования одежды. <...> творческое состязание предоставляет возможность юным модельерам проявить свои способности в дизайне и моделировании <...> старается привлечь внимание к этому увлекательному виду творчества и школьников района, еще не знакомых с моделированием

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2013.pdf (0,9 Мб)
219

№4 [Дополнительное образование и воспитание, 2018]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

КОВАЛЬ 18 АРТ-ТЕРАПИЯ — ИСТОЧНИК САМОВЫРАЖЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНЫМ МОДЕЛИРОВАНИЕМ И.Н. <...> В будущем целесообразен синтез традиционного моделирования и технологий FabLab. <...> с элементами исследований разработаны для младших школьников по направлению «Начальное техническое моделирование <...> Марк ТВЕН Декоративно-прикладное моделирование — создание художественных изделий, имеющих практическое <...> В процессе обучения по программе «Декоративно-прикладное моделирование» обучающиеся овладевают приемами

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2018.pdf (0,1 Мб)
220

№4 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2010]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

Вариативное моделирование систем работы с одарёнными детьми По итогам работы установочного круглого стола

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №4 2010.pdf (0,1 Мб)
221

№11 [Дополнительное образование и воспитание, 2018]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

«Экоград» — моделирование взрослой жизни в игровых ситуациях, развитие интереса к выращиванию и уходу <...> Наколка ткани на фигуре или манекене — один из интереснейших методов конструктивного моделирования и <...> «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 49 ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ Ответ Аня: Метод наколки — это метод моделирования <...> Наколкой пользуются также при моделировании на нестандартную фигуру. <...> свойства, не говоря уже о том, что этот метод работы открывает большие возможности для использования в моделировании

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2018.pdf (0,1 Мб)
222

№3 [Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области, 2013]

Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования! Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!

Любовь Макаровна Котова, педагог дополнительного образования ЦДТ Советского района Моделирование успешного

Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №31 2013.pdf (0,5 Мб)
223

№10 [Наша молодежь, 2015]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Вместе с героем мультфильма дети отгадывают загадки, участвуют в играх на развитие внимания, моделирование <...> Но опыт работы, на тот момент, имел в Студенческом совете физико-математического факультета Ставропольского

Предпросмотр: Наша молодежь №10 2015.pdf (0,5 Мб)
224

№16 [Наша молодежь, 2013]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Самое маленькое трехзначное число, поделили на один… Даже такое простое математическое упражнение Сергей

Предпросмотр: Наша молодежь №16 2013.pdf (1,1 Мб)
225

№4 [Дополнительное образование и воспитание, 2013]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

практикоориентированные виды деятельности: изобразительное творчество, лепка, аппликация, начальное техническое моделирование <...> мастер-классах по спутникостроению, парашютостроению, ракетостроению, дистанционному зондированию Земли, 3D-моделированию

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2013.pdf (1,1 Мб)
226

№3 (11) [Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования , 2014]

Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики. Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части. Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование

отличали объективные методы исследования, главным из которых считался эксперимент, и стремление создать математическую <...> Математику или металлургическое дело нужно рассматривать не с точки зрения ее математических законов, <...> Моделирование региональных образовательных систем: учебник. – М.: Гардарики, 2006. – 287 с. 10.

Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №3 (11) 2014.pdf (1,0 Мб)
227

№2 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2023]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

По пути теоретического моделирования идет и В. И. <...> визуально-пространственный интеллект; лингвистический интеллект; кинестетический интеллект; логико-математический <...> Моделирование в журналистике: теория, практика, опыт. Екатеринбург, 2000. 194 с. Прохоров Е. П. <...> Моделирование теленовостей в контексте информационной политики телеканала // Вопр. теории и практики <...> Цифровые процессы графики CGI представляют собой формы моделирования каких-то физических свойств и связаны

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №2 2023.pdf (3,0 Мб)
228

№10 [Дополнительное образование и воспитание, 2022]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Практические занятия могут проводиться за счет использования мультимедиа-технологий, имитационного моделирования <...> по теме занятия Применение нового знания в стандартных ситуациях Практические ЭОР: конструирование и моделирование <...> Курс моделирования одежды охватывает все этапы изготовления одежды от выкройки до демонстрации готового

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2022.pdf (0,1 Мб)
229

№7 [Дополнительное образование и воспитание, 2014]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Спирина 19 О ЗНАЧЕНИИ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА НА ЗАНЯТИЯХ ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ МОДЕЛИРОВАНИЮ Г.П. <...> чтобы максимально развивать творческие способности обучающихся на занятиях по начальному техническому моделированию <...> Начальное техническое моделирование представляет собой большие возможности для воспитания творческой,

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2014.pdf (0,9 Мб)
230

№11 [Дополнительное образование и воспитание, 2019]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

РАЗДЕЛ «ИНФОРМАТИКА» Знаете ли вы, что такое имитационное моделирование, кроссплатформенность, виртуальные <...> РАЗДЕЛ «3D-ТЕХНОЛОГИИ» Знаете ли вы программы по конструированию одежды, для моделирования мебели, по <...> Обучение ведется по 19 образовательным программам в таких направлениях, как конструирование и моделирование

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2019.pdf (0,1 Мб)
231

Социальное обучение взрослых практикум

изд-во СКФУ

Пособие (практикум) представляет собой составную часть учебно-методического комплекса дисциплины «Социальное обучение взрослых», разработанного в соответствии с требованиями СУОС ВО, включает практические занятия, вопросы и задания по теме, тестовые задания для формирования и контроля владения компетенциями, рекомендуемую литературу и глоссарий.

представлений в отношении методов обучения широко применять активные методы обучения (деловые игры, моделирование <...> Моделирование ограниченности времени для освоения обучающимися соответствующей роли при определении характера

Предпросмотр: Социальное обучение взрослых.pdf (0,5 Мб)
232

№11 [Дополнительное образование и воспитание, 2020]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

форм — в создании более непринужденной, доброжелательной атмосферы работы с подростками, а также — в моделировании <...> Цель: моделирование своего профессионального будущего через приобретение навыков самопрезентации.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2020.pdf (0,3 Мб)
233

Дополнительное образование: менеджмент образовательных услуг учебник для бакалавриата

М.: Проспект

Учебник нового поколения для обучения бакалавров представлен авторским коллективом преподавателей кафедр социального управления и управления образованием и кадрового менеджмента Института экономики и управления, занимающихся подготовкой кадров для системы дополнительного образования и работающих практически в организациях дополнительного образования преподавателями, тренерами, консультантами, научными руководителями. В нем содержатся актуальные инновационные материалы по организации и управлению образовательными услугами в системе дополнительного образования, предполагающие организации и системы нового типа и нового содержания. С этой целью в учебнике представлены краткая теория, кейсы, тренировочные упражнения, деловые и ролевые игры, примеры историй реальной практики, управленческие интернет-задания, вопросы для анализа и размышления, помогающие совершенствовать управленческий опыт. Глоссарий новейших и специальных терминов делают этот учебник максимально приближенным к практике, соответствующим самым современным требованиям и новациям. Соответствует ФГОС ВО 3+.

Образовательная среда: от моделирования к проектированию. 2-е изд., испр. и доп. <...> Задание № 3 Составьте конспект образовательного путешествия-моделирования самостоятельной мыслительной <...> Использование подхода бизнес моделирования в системе дополнительного образования позволяет запустить <...> Таким образом, можно сделать вывод о том, что технологии бизнес-моделирования, использованные при планировании <...> Компьютерное моделирование наноматериалов, наноустройств и нанотехнологий. 8.

Предпросмотр: Дополнительное образование менеджмент образовательных услуг. Учебник для бакалавриата.pdf (0,2 Мб)
234

№3 [Внешкольник Оренбуржья, 2020]

Журнал, издаваемый областным центром дополнительного образования, освещает все виды дополнительного образования - от рисования до танцев, от патриотического воспитания до участия в конкурсах различного уровня.

литературы Наставничество, индивидуальные консультации, самообразование, самовоспитание, самоанализ, моделирование

Предпросмотр: Внешкольник Оренбуржья №3 2020.pdf (0,1 Мб)
235

Демиурги нового мира: просветительская деятельность Красноярской краевой организации общества «Знание» в 1947–1992 гг. [монография]

Автор: Селезнев Андрей Валерьевич
КрасГАУ

В монографии воссозданы исторические страницы просветительской деятельности Красноярской краевой организации общества «Знание» в 1947–1992 гг. Прослежен путь красноярской интеллигенции, участвующей в большом социальном эксперименте по просвещению и воспитанию советских граждан. Освещены вопросы идеологической борьбы государства за создание нового облика человека, борца и строителя коммунистического общества, в решении которых члены общества «Знание» проявляли себя как активные демиурги своего времени.

., психология, моделирование экон., соц. и биол. систем] /пер. с англ. 2-е изд. <...> Сартаков), физико-математическая (председатель профессор Б.Ф. <...> Только члены физико-математической и биологической секций выступали с лекциями531. <...> The sciences of the artifical: [философия и методология науки, информатика, теория упр., психология, моделирование <...> Киренский Леонид Васильевич, кандидат физико-математических наук, доцент, декан физико-математического

Предпросмотр: Демиурги нового мира просветительская деятельность Красноярской краевой организации общества «Знание» в 1947–1992 гг..pdf (0,9 Мб)
236

№7 [Дополнительное образование и воспитание, 2015]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

использовались следующие методы исследования: наблюдение, анкетирование, интервьюирование, беседа, моделирование <...> по использованию ИКТ на уроках технологии, и электронное пособие 25-ти уроков по конструированию и моделированию

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 2015.pdf (0,1 Мб)
237

№5 [Учитель, 2012]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

О формировании социокультурной профессиионально-коммуникативной компетентности переводчиков / Моделирование <...> Стоя лицом к доске, записывая какие-то математические решения и формулы он, не оборачиваясь, видит и <...> Исключение составляют только математические, физические или химические формулы, а также указание дня

Предпросмотр: Учитель №5 2012.pdf (3,3 Мб)
238

№6 [Дополнительное образование и воспитание, 2019]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Основными формами обучения в педмастерской являются интерактивные формы: занятия с элементами тренинга, моделирование <...> Подобная методика позволяет научить обучаемого работать с подобными, и более сложными программами моделирования

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2019.pdf (0,2 Мб)
239

№2 [Дополнительное образование и воспитание, 2014]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

знакомятся с историей костюма, осваивают технологию изготовления одежды, изучают принципы конструирования и моделирования <...> искусство, художественное вышивание и лепку, компьютерное программирование, авиаи судомоделирование, моделирование

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2014.pdf (0,8 Мб)
240

№9 [Дополнительное образование и воспитание, 2016]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Для ребенка слово «интерпретация» переводимо, как «метод моделирования художественнотворческого процесса <...> Моделирование художественно-творческого процесса есть прохождение пути рождения музыки, воссоздание ее

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2016.pdf (0,1 Мб)
241

№1 [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2025]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

В рамках лингвистического анализа моделирования образа социального института полиции наибольший интерес <...> Определительное местоимение все в словосочетании предпримут все необходимые меры способствует моделированию <...> В связи с этим с целью моделирования мелиоративного и / или пейоративного образов правоохранительной <...> Выводы При создании педагогической концепции мы использовали метод моделирования. <...> Результатом моделирования педагогического процесса стала фиксация в виде схемы последовательности этапов

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №1 (0) 2025.pdf (7,1 Мб)
242

№12 [Дополнительное образование и воспитание, 2020]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

науки, математического образования и математической грамотности всего населения, от эффективного использования <...> современных математических методов». <...> Все физические законы выражены в математической форме. <...> Это весьма важно для формирования у них математического мышления, подготовку большого числа новых математических <...> в общем и моделированию транспортной техники в частности.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2020.pdf (0,1 Мб)
243

№9 [Дополнительное образование и воспитание, 2022]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Моделирование; Г. Мыслительный эксперимент. Вопрос № 12. <...> Моделирование — один из основных методов познания, который заключается в том, что, ввиду большой сложности

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2022.pdf (0,3 Мб)
244

№12 [Дополнительное образование и воспитание, 2019]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Наш Театр моды сформировался на базе кружка «Конструирование и моделирование одежды». <...> При конструировании и моделировании изделий использовали методы кроя старинной русской одежды: платье

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2019.pdf (0,1 Мб)
245

№8 [Дополнительное образование и воспитание, 2017]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Примерный план занятия: • знакомство с понятием «объемная фигура»; • моделирование выбранной конструкции <...> Далее переходим к моделированию и практическому осознанию геометрических элементов и фигур встречающихся

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №8 2017.pdf (0,1 Мб)
246

№12 [Дополнительное образование и воспитание, 2008]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Для такой разновидности игр характерно моделирование экономики: сельского хозяйства, ремесла, малого

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2008.pdf (0,2 Мб)
247

№9 [Дополнительное образование и воспитание, 2018]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

а оттого и особой коммуникативной для государства и общества ролью железных дорог, подобное игровое моделирование <...> Своеобразной альтернативой частному, домашнему моделированию в миниатюре для детей железнодорожной реальности

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2018.pdf (0,1 Мб)
248

№1 [Учитель, 2024]

Журнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»

исследований учителя и ученика, «виртуальную реальность», технологию «панорамных изображений», «3D моделирование <...> образовательных ресурсов в учебном процессе обеспечивается наличием следующих возможностей: мультимедийность, моделирование <...> школьником психологической уверенности в себе, в том, что он многое может сделать или решить сам; – моделирование

Предпросмотр: Учитель №1 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
249

№4(180) [Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры, 2018]

Публикуются научные работы, статьи, стихи сотрудников и выпускников УрФУ. До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры (ISSN 1817-7158). Журнал включен в подписной каталог Пресса России, индекс 82410.

Экспрессия фотографии принимает участие в моделировании обоих выделенных эффектов. <...> С учетом результатов ЧМ обсуждаются вопросы о моделировании потоков посетителей на массовых мероприятиях <...> Методы обработки данных: контент-анализ, качественный, количественный, методы математической статистики <...> словами», а не буквально; в составлении рассказа по сюжетной картинке и по серии картинок; в решении математических <...> Так, педагоги чаще родителей отмечали наличие математических способностей.

Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры №4(180) 2018.pdf (3,5 Мб)
250

№15-16(153-154) [Наша молодежь, 2017]

Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.

Основной темой форума стало моделирование технологий и идей, которые изменят будущее. <...> позволяло подготовить более качественные проекты, получить бесценный опыт совместного мозгового штурма и моделирования

Предпросмотр: Наша молодежь №15-16(153-154) 2017.pdf (0,4 Мб)
Страницы: 1 ... 3 4 5 6 7 ... 12