371Организация воспитания и образования
← назад

Свободный доступ

Ограниченный доступ

Уточняется продление лицензии
Автор: Муминов С. О.
М.: ФЛИНТА
В пособии разработаны пути систематического, поэтапного овладения учащимися комплексом аналитических умений: умения выделить в литературном произведении конкретный источник комического эффекта, умения объяснить содержание источника комического эффекта, умения разъяснить функцию комического в произведении, умения определить авторскую позицию в сатирическом произведении, умения обосновать жанровое содержание произведения с ярко выраженным смеховым началом.
Верный выбранному им индуктивному методу, В.Я. <...> В комедии «Недоросль» творческий метод Д.И. Фонвизина обрел зрелость и глубину. <...> Aгентство Kнига-Cервис» 45 Помимо речи отрицательных персонажей, их имена и фамилии здесь значительно активнее <...> Далее, после беседы, возможно краткое слово учителя о творческом методе А.С. Грибоедова. <...> Что же такое литературный метод?
Предпросмотр: Изучение литературной комики Д.И. Фонвизина, А.С. Грибоедова и Н.В. Гоголя в школе.pdf (0,3 Мб)
Автор: Егорова Н. В.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику С.Г. Бархударова, С.Е. Крючкова, Л.Ю. Максимова и др. (М.: Просвещение, 2020), входящему в федеральный перечень учебников на 2020/21 учебный год. Пособие включает подробный конспект уроков с указанием их целей, планируемых результатов и методических приёмов, разбором наиболее сложных вопросов и характерных ошибок. Предложены различные типы заданий: словарные, творческие, объяснительные и контрольные диктанты, рекомендации по написанию изложений и сочинений. Представлены инструкции по выполнению экзаменационной работы, типовой тест и критерии оценивания заданий. Пособие содержит все необходимые материалы для подготовки выпускников 9 классов к ОГЭ. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК С.Г. Бархударова, С.Е. Крючковой, Л.Ю. Максимовой и др. 2019–2021 гг. выпуска.
Багровый отблеск, рыбачьи баркасы, прогрессивный метод, оглушительный выстрел, бобровый воротник, охотничье <...> части речи 183 ское движение, колоссальные нагрузки, бабушкино вязанье, угловатая фигура, интенсивное обучение <...> Ответы 1) Качественные: багровый отблеск, прогрессивный метод, оглушительный выстрел, колоссальные нагрузки <...> , угловатая фигура, интенсивное обучение, вредные советы, удобный рюкзак, заячий характер. 2) Относительные <...> Для того что(бы) сравнивать ол..мпийские турниры разного времени (во)первых был принят метод оценки результатов
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 9 класс пособие для учителя (К УМК С.Г. Бархударова и др. (М. Просвещение)).pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Ориентировано на работу с учебным пособием О.М. Александровой и др. (М.: Просвещение). Может быть использовано при работе с другими учебно-методическими комплектами. В конце пособия приведены ответы.
Суворов написал книгу «Наука побеждать», в которой изложил свои взгляды на обучение солдат, тактику боя
Предпросмотр: Литературное чтение на родном русском языке. 4 класс рабочая тетрадь.pdf (0,2 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
И тогда любой метод воспитания перестаёт быть догмой. <...> Интересно, что активное участие в салоне принимают папы.
Предпросмотр: Игра и дети №4 2014.pdf (0,6 Мб)
Автор: Тюттерин Д. К.
М.: Генезис
Любой взрослый с ребенком не раз оказывался в очередях, в пробках, или просто в дороге, когда время тянется томительно долго. Эта книга — сборник удивительных игр, которые помогут скрасить любое ожидание, подарить ребенку и взрослому моменты полноценного общения, — а его часто так не хватает в нашей повседневной жизни... Ну и заодно они дадут возможность незаметно для ребенка решать задачи развития, улучшая память, внимание, мышление, воображение, навыки счета и многое другое.
Место: любое, где достаточно пространства для активных действий. <...> Перебраться через поле можно, двигаясь с клетки на клетку методом проб и ошибок.
Предпросмотр: Игры в очереди с предметами, которые всегда под рукой.pdf (0,2 Мб)
Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.
Наметил стадии метода обучения: подражание, теоретическое наставление, упражнение — и требовал сочетать <...> Обучение Воспитание Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Óïðàâëåíèå è ïðîåêòèðîâàíèå
Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №5 2021.pdf (0,6 Мб)
Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.
äåòñêèõ ïñèõîëîãîâ è ò.ä. âåëèêèå âîñïèòàòåëè ðîäà ÷åëîâå÷åñêîãî Из введения Поля Лапи к книге «Мой метод <...> Начальное обучение» Я не знаю, замечали ли педагоги обычных школ, что самые трудные задания лучше получаются <...> Пример других, советы и предложения со стороны также играют немалую роль в обучении. <...> Правда, речь тогда шла об обучении только больных детей.
Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №6 2013.pdf (0,5 Мб)
Автор: Перевалова С. В.
М.: ФЛИНТА
Проза В.С. Маканина рассматривается в широком контексте русской литературы последней трети ХХ в. Диалог писателя с классиками и современниками исследуется на сюжетно-композиционном, жанровостилистическом и пространственно-временном уровнях его повестей, рассказов и романа «Андеграунд, или Герой нашего времени» (1998).
Исупов) на пороге третьего тысячелетия и воссоздать образ автора-современника — личности совестливой, активной <...> Поэтому автор чрезвычайно активен в создании своей действительности, неустанно моделирует ее. <...> Влияние Чехова сказывается и на «жанровых методах отражения реальности» Замечание Игоря Петровича о типе <...> Активная обращенность писателя к «болевым» проблемам нашего общества — культура и память, человек и история
Предпросмотр: Проза В. Маканина традиция и эволюция.pdf (0,6 Мб)
Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО
В пособии представлены тематическое планирование и поурочные разработки по курсу «Русский язык» для 2 класса общеобразовательных учреждений к УМК Т.Г. Рамзаевой («РИТМ»), соответствующие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Материал пособия поможет учителю подготовиться к уроку и провести его содержательно, современно, эффективно и интересно. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Т.Г. Рамзаевой 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска.
Не случайно обучение в школе начинают с букв и звуков. – Сформулируйте тему урока. IV. <...> Обучение правильному произношению слов – Запишите слова, поставьте ударение, запомните произношение. <...> – А следующее слово имеет несколько значений: помещение для занятий, учащиеся одного и того же года обучения <...> Итог урока (Учитель подводит итоги игры, отмечает наиболее активных учеников.)
Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 2 класс пособие для учителя (к УМК Т.Г. Рамзаевой «РИТМ»).pdf (0,3 Мб)
Автор: Давыдкина Людмила Михайловна
М.: ВАКО
Издание содержит различные задания по математике для 1 класса, подготовленные на основе требований ФГОС для начальной школы. Разделы пособия соответствуют планированию курса математики в программе «Школа России», однако при корректировке тренажёр может быть использован и при работе по другим программам. В конце издания ко всем заданиям приведены ответы, а также дан справочный материал. Пособие позволит ученикам развить навыки решения текстовых задач.
ФГОС НОО предполагает обучение решению текстовых задач на основе общего подхода, что и реализовано в
Предпросмотр: Математический тренажёр. 1 класс текстовые задачи.pdf (0,1 Мб)
Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.
прояснения экзистенциальных сфер существования человека, его различных пластов, где используются различные методы
Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №3 (0) 2012.pdf (0,4 Мб)
Автор: Александрова Е. С.
М.: ВАКО
Пособие представляет собой сборник упражнений по пунктуации для 5 класса, составленный в соответствии с требованиями ФГОС ООО 2021 г. Тренажёр может использоваться при обучении по любым учебникам и пособиям, входящим в федеральный перечень учебных изданий. Предназначается для закрепления изученного материала на уроках русского языка, а также для дополнительных занятий с учащимися 5 класса дома.
Тренажёр может использоваться при обучении по любым учебникам и пособиям, входящим в федеральный перечень
Предпросмотр: Тренажёр по русскому языку. Пунктуация. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Бушкова Л. Ю.
М.: ВАКО
В пособии представлены подробные сценарии уроков изобразительного искусства во 2 классе, составленные по программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд» (М.: Просвещение). При введении каждой темы выявляются ее связи с музыкой, литературой, историей, трудом, а ее изучение сопровождается сказками, стихотворениями, загадками, что очень увлекает детей и повышает интерес к предмету. Индивидуальная работа чередуется с коллективной, что способствует накоплению опыта творческого общения и сплочению коллектива класса. Подходит к учебникам «Изобразительное искусство» в составе УМК Б.М. Неменского 2011–2017 гг. выпуска.
Систематизирующим методом является выделение трех основных видов художественной деятельности: изобразительной <...> Теплые цвета радостные, активные, счастливые. <...> Становятся от этого ярче, активнее. Этот эффект используем и мы в своей работе.
Предпросмотр: Поурочные разработки по изобразительному искусству. 2 класс пособие для учителя (По программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд»).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Предлагаемое пособие представляет собой рабочую тетрадь по русскому языку для 2 класса. Оно составлено в соответствии с требованиями ФГОС-2021 начального общего образования и содержит задания, сгруппированные по основным разделам программы по русскому языку начальной школы.
Материалы пособия могут быть использованы при обучении по любым учебникам, входящим в федеральный перечень
Предпросмотр: Русский язык. 2 класс рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
Автор: Давыдкина Людмила Михайловна
М.: ВАКО
Издание содержит различные задания по математике для 2 класса, подготовленные на основе требований ФГОС для начальной школы. Разделы пособия соответствуют планированию курса математики в программе «Школа России», однако при корректировке тренажёр может быть использован и при работе по другим программам. В конце издания ко всем заданиям приведены ответы, а также дан справочный материал. Пособие позволит ученикам развить навыки решения текстовых задач.
Федеральный государственный образовательный стандарт начальной школы предполагает обучение решению текстовых
Предпросмотр: Математический тренажёр. 2 класс текстовые задачи.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Предлагаемое пособие представляет собой рабочую тетрадь по русскому языку для 2 класса. Оно составлено в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и содержит задания, сгруппированные по основным разделам программы по русскому языку начальной школы.
Материалы пособия могут быть использованы при обучении по любым учебникам, входящим в федеральный перечень
Предпросмотр: Русский язык. 2 класс рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Предлагаемое пособие представляет собой рабочую тетрадь по русскому языку для 3 класса. Оно составлено в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования 2021 г. и содержит задания, сгруппированные по основным разделам программы по русскому языку начальной школы.
Материалы пособия могут быть использованы при обучении по любым учебникам, входящим в федеральный перечень
Предпросмотр: Русский язык. 3 класс рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
Автор: Захарова В. В.
М.: ВАКО
Поурочные разработки по литературному чтению для 3 класса к учебнику Н.А. Чураковой (М. : Академкнига/Учебник) УМК «Перспективная начальная школа» составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Сценарий каждого урока содержит подробный разбор произведений, включенных в программу, а также игровые задания: загадки, ребусы, кроссворды. В дополнительных материалах к урокам педагог найдет полезную информацию о жанрах детского фольклора, краткие биографии писателей и поэтов. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Н.А. Чураковой 2011–2013, 2014–2018, 2019–2020 гг. выпуска.
картин: тепло комнаты – холод улицы; состояние покоя на лежанке – бег лошади; состояние размышления – активное <...> (Он деятельный, активный, он все хочет сделать лучше, со своей точки зрения.) – Вспомните, какую характеристику <...> Материал для учителя Николай Некрасов отправился в Петербург на телеге, не закончив обучение в гимназии
Предпросмотр: Поурочные разработки по литературному чтению. 3 класс пособие для учителя (к УМК Н.А. Чураковой «Перспективная начальная школа»).pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Предлагаемое пособие представляет собой рабочую тетрадь по русскому языку для 3 класса. Оно составлено в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и содержит задания, сгруппированные по основным разделам программы по русскому языку начальной школы.
Материалы пособия могут быть использованы при обучении по любым учебникам, входящим в федеральный перечень
Предпросмотр: Русский язык. 3 класс рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
Автор: Давыдкина Людмила Михайловна
М.: ВАКО
Издание содержит различные задания по математике для 4 класса, подготовленные на основе требований ФГОС для начальной школы. Разделы пособия соответствуют планированию курса математики в программе «Школа России», однако при корректировке тренажёр может быть использован и при работе по другим программам. В конце издания ко всем заданиям приведены ответы. Пособие позволит ученикам развить навыки решения текстовых задач.
Федеральный государственный образовательный стандарт начальной школы предполагает обучение решению текстовых
Предпросмотр: Математический тренажёр. 4 класс текстовые задачи.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Предлагаемое пособие представляет собой рабочую тетрадь по русскому языку для 4 класса. Оно составлено в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и содержит задания, сгруппированные по основным разделам программы по русскому языку для начальной школы. Ориентировано на работу с учебником УМК «Школа России».
Материалы пособия могут быть использованы при обучении по другим учебникам, входящим в федеральный перечень
Предпросмотр: Русский язык. 4 класс рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
М.: Лаборатория знаний
Стать гениальным изобретателем легко! Серия книг «РОБОФИШКИ» поможет вам создавать роботов, учиться и играть
вместе с ними.
В сборник № 1 вошли шесть проектов, с помощью которых
вы сможете собрать роботов, выполняющих различные задачи:
охраняющего территорию от посторонних, держащего в чистоте
рабочие поверхности, умеющего рисовать и измерять длину
любой линии, а также передавать сообщения.
В окне программного обеспечения станет активен блок EV3. 2. <...> В окне программного обеспечения станет активен блок EV3. 2. <...> В окне программного обеспечения станет активен блок EV3. 2. <...> В окне программного обеспечения станет активен блок EV3. 2. <...> В окне программного обеспечения станет активен блок EV3. 2.
Предпросмотр: Конструируем роботов на LEGO® MINDSTORMS® Education EV3. Сборник проектов № 1.pdf (1,8 Мб)
Автор: Ерохина Е. Л.
М.: Интеллект-Центр
Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ОГЭ 2024 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.
Постижение смысла литературного произведения требует от читателя активной работы разума, воображения, <...> это значит понимать эволюцию творчества, судить об изменении взглядов, мировоззрения, художественного метода <...> Постижение смысла литературного произведения требует от читателя активной работы разума, воображения, <...> это значит понимать эволюцию творчества, судить об изменении взглядов, мировоззрения, художественного метода
Предпросмотр: Литература. Основной государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации (1).pdf (0,2 Мб)
Автор: Коханая Ольга Евгеньевна
[Б.и.]
В статье автор анализирует творческую и коммуникативно-игровую функции детской журналистики как самобытного российского явления, рассматривает журналистику для детей как инструмент развития творческой личности.
The author analyzes creative and communicative-playing function of journalistic for children as independent Russian phenomenon, gives a view on journalistic for children as a tool of development creative person.
Возраст 10–12 лет – это возраст, когда начинается активное осознание и формирование нравственноэстетических <...> много размышлял над этим: «Для ребенка надо создать такую среду, которая постоянно пробуждала бы в нем активные
Предпросмотр: Детская журналистика как творческий процесс.pdf (0,2 Мб)
Автор: Коханая Ольга Евгеньевна
[Б.и.]
К детской журналистике мы относим продукцию «для детей», создаваемую не только взрослыми, но и при активном участии детей или даже детьми самостоятельно.
включались сами дети, становясь все более и более причастными к своим изданиям, превращаясь из читателей в активных <...> к детской журналистике мы относим продукцию «для детей», создаваемую не только взрослыми, но и при активном
Автор: Головушкина
М.: ПРОМЕДИА
Сегодняшнее состояние нравственности в обществе стимулирует интерес современных педагогов к проблеме духовно-нравственного воспитания. В работе анализируются различные взгляды на природу духовности, нравственности, духовно-нравственного воспитания. Делается попытка выявить влияние русского православия на формирование основ духовно-нравственного воспитания.
оно имеет в виду создать личность, наилучше приспособленную к социальной борьбе за существование и к активному <...> Оно требовало воспитания не только нравственно устойчивой, но и активной, самостоятельной, социально-полезной
Автор: Давыдкина Людмила Михайловна
М.: ВАКО
Издание содержит различные задания по математике для 3 класса, подготовленные на основе требований ФГОС для начальной школы. Разделы пособия соответствуют планированию курса математики в программе «Школа России», однако при корректировке тренажёр может быть использован и при работе по другим программам. В конце издания ко всем заданиям приведены ответы, а также дан справочный материал. Пособие позволит ученикам развить навыки решения текстовых задач.
ФГОС НОО предполагает обучение решению текстовых задач на основе общего подхода, что и реализовано в
Предпросмотр: Математический тренажёр. 3 класс текстовые задачи.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Предлагаемое пособие представляет собой рабочую тетрадь по русскому языку для 4 класса. Оно составлено в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования 2021 г. и содержит задания, сгруппированные по основным разделам программы по русскому языку для начальной школы. Ориентировано на работу с учебником УМК «Школа России».
Материалы пособия могут быть использованы при обучении по другим учебникам, входящим в федеральный перечень
Предпросмотр: Русский язык. 4 класс рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
Автор: Коханая Ольга Евгеньевна
[Б.и.]
В статье автор анализирует творческую и коммуникативно-игровую функции детской журналистики как самобытного российского явления, рассматривает журналистику для детей как инструмент развития творческой личности.
The author analyzes creative and communicative–playing function of journalistic for children as independent Russian phenomenon, gives a view on journalistic for children as a tool of development creative person.
Возраст 10-12 лет это возраст, когда начинается активное осознание и формирование нравственно-эстетических <...> много размышлял над этим: «Для ребенка надо создать такую среду, которая постоянно пробуждала бы в нем активные
Автор: Набиев
М.: ПРОМЕДИА
Воспитание экономических отношений в учащихся-подростках в условиях рыночной экономики.
Организовать практическую работу (быть решительным, активным, наблюдательным, инициативным, креативным <...> Быть в связи с опытными, активными, квалифицированными и креативными специалистами (изучение их профессионального
Автор: Тарапата В. В.
М.: Лаборатория знаний
Стать гениальным изобретателем легко! Серия книг «РОБОФИШКИ» поможет вам создавать роботов, учиться и играть вместе с ними. С помощью деталей конструктора LEGO® MINDSTORMS® Education EV 3 вы сможете собрать робота, который поможет подсчитать твои денежные сбережения и разложить по номиналу имеющиеся у тебя банкноты на карманные расходы или особые
подарки родственникам и друзьям.
Подведи к ней шлейф от кончика цикла, чтобы сделать её активной частью программы. 3. <...> В окне программного обеспечения станет активен блок EV3. 2. <...> Подведи к ней шлейф от кончика цикла, чтобы сделать её активной частью программы. 3. <...> В окне программного обеспечения станет активен блок EV3. 2.
Предпросмотр: Конструируем роботов на LEGO® MINDSTORMS® Education EV 3. Домашний кассир.pdf (0,5 Мб)
[Б.и.]
Дневник юного исследователя предназначен для организации исследовательской деятельности детей и подростков, он содержит задания с пошаговыми инструкциями. Дневник был апробирован на летних досуговых площадках в рамках социально-педагогического проекта "Ребята с нашего двора" в г. Соликамске, Соликамском районе Пермского края.
Каждый из них является свидетелем, а может быть, активным участником каких-либо исторических событий. <...> Даже ты сам, твои родители, братья и сестры являетесь активными участниками и свидетелями каких-либо
Предпросмотр: Дневник юного исследователя рабочая тетрадь .pdf (0,6 Мб)
Автор: Александрова Е. С.
М.: ВАКО
Пособие представляет собой сборник упражнений по пунктуации для 8 класса, составленный в соответствии с требованиями ФГОС ООО 2021 г. Тренажёр может использоваться при обучении по любым учебникам и пособиям, входящим в федеральный перечень учебных изданий.
Тренажёр может использоваться при обучении по любым учебникам и пособиям, входящим в федеральный перечень
Предпросмотр: Тренажёр по русскому языку. Пунктуация. 8 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Тарапата В. В.
М.: Лаборатория знаний
Стать гениальным изобретателем легко! Серия книг «РОБОФИШКИ» поможет вам создавать роботов, учиться и играть вместе с ними. С помощью деталей конструктора LEGO® MINDSTORMS® Education EV3 вы сможете собрать робот-манипулятор, решающий головоломку «Ханойская башня» с тремя дисками.
Настроенная команда должна быть активна (голубая подсветка), для этого по ней нужно кликнуть мышью. <...> В окне программного обеспечения станет активен блок EV3. 2. <...> Настроенная команда должна быть активна (голубая подсветка), для этого по ней нужно кликнуть мышью. <...> В окне программного обеспечения станет активен блок EV3. 2.
Предпросмотр: Конструируем роботов на LEGO® MINDSTORMS® Education EV3. Ханойская башня.pdf (0,6 Мб)
Автор: Богданова Галина Александровна
Генжер
Пособие предназначено для организации повторения, закрепления и проверки знаний по русскому языку. Составляя материал тетради, автор исходил прежде всего из требований базового уровня обязательной подготовки школьников по предмету и так называемых обязательных результатов обучения. Дополнительные задания, вопросы к упражнениям окажут помощь школьникам в подготовке к экзамену по русскому языку, в том числе выпускникам 9-х классов — к государственной итоговой аттестации и 11 классов — к единому государственному экзамену. «Рабочая тетрадь» состоит из 3-х частей: 1-я — «Сложносочинённые предложения», 2-я — «Сложноподчинённые предложения», 3-я — «Бессоюзные сложные предложения. Сложные предложения с различными видами связи». Пособие ориентировано на учебники: Бархударов С. Г., Крючков С. Е. и др. Русский язык: учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений. — М.: Просвещение. Тростенцова Л. А., Ладыженская Т. А. и др. Русский язык: учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений. — М.: Просвещение. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
базового уровня обязательной подготовки школьников по предмету и так называемых обязательных результатов обучения
Предпросмотр: Русский язык. Рабочая тетрадь для 9 класса в 3-х частях.pdf (0,1 Мб)
Автор: Прокофьев А. А.
М.: Интеллект-Центр
Данное пособие предназначено для подготовки учащихся к сдаче единого государственного экзамена (ЕГЭ) по математике профильного уровня и включает в себя наборы типовых заданий по всем содержательным линиям экзаменационной работы в соответствии с представленной на сайте ФИПИ демонстрационной версией ЕГЭ 2024 года по математике профильного уровня. Книга также содержит 20 практических работ, которые будут полезны учителям для контроля усвоения учащимися изучаемого материала, 30 тренировочных вариантов в формате ЕГЭ–2024 и методические указания по оформлению решения заданий второй части варианта (задания с развернутым ответом). При составлении пособия были использованы аналоги заданий Открытого банка заданий ФИПИ, а также многолетний опыт работы авторов в экспертных комиссиях по проверке экзаменационных работ и в качестве преподавателей математики в школе и университете.
охвата всех подобных заданий, встречавшихся на ЕГЭ прошлых лет, но дают представление об основных идеях, методах <...> методические указания авторов по оформлению их решений, на которые следует обращать внимание в процессе обучения <...> Методы решения, формы его записи и формы записи ответа могут быть разными. <...> прекращение решения на промежуточном шаге, то есть без доведения ответа до числового значения; 3) решение методом
Предпросмотр: Математика. Профильный уровень. Единый государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации (1).pdf (0,3 Мб)
Автор: Александрова Е. С.
М.: ВАКО
Пособие представляет собой сборник орфографических диктантов по русскому языку для 5 класса, составленный в соответствии с требованиями ФГОС ООО 2021 г. Тренажёр может использоваться при обучении по любым учебникам и пособиям, входящим в федеральный перечень учебных изданий. Предназначается для закрепления изученного материала на уроках русского языка, а также для дополнительных занятий с учащимися 5 класса дома.
Тренажёр может использоваться при обучении по любым учебникам и пособиям, входящим в федеральный перечень
Предпросмотр: Тренажёр по русскому языку. Орфография. 5 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Богданова Галина Александровна
Генжер
Пособие предназначено для организации закрепления и проверки знаний по русскому языку. Составляя материал тетради, автор исходил прежде всего из требований базового уровня обязательной подготовки школьников по предмету и так называемых обязательных результатов обучения. Вместе с тем в тетради предлагаются и такие задания, выполнение которых показало бы и уровень повышенной подготовки, так называемый «продвинутый уровень». Такие задания отмечены звёздочкой (*). Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
базового уровня обязательной подготовки школьников по предмету и так называемых обязательных результатов обучения
Предпросмотр: Русский язык. Рабочая тетрадь для 8 класса в 2-х частях.pdf (0,1 Мб)
Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.
Это выдающаяся книга, так же как и её продолжение «Руководство к дидактике, или науке обучения» (1837 <...> , в полной мере можно считать первым систематическим научным изложением и науки воспитания, и науки обучения
Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №2 2022.pdf (0,3 Мб)
М.: ПРОМЕДИА
О конкурсе научного творчества школьников "Intel ISFF", который вначале проводился для американских школьников, а затем стал международным.
11.02.2024)Образование для устойчивого развития 40 ЭКОЛОГИЯ И ЖИЗНЬ · 8(117)’2011 Особенно хочется отметить активное
М.: ПРОМЕДИА
15 декабря 2011 года в прямом эфире российских телеканалов вышла специальная программа "Разговор с Владимиром Путиным. Продолжение". В рамках программы глава Правительства ответил на вопросы россиян по самым актуальным общественно-политическим темам. Приведены заданные в открытом эфире вопросы по проблемам образования и ответы на них В. В. Путина.
Так что эту сферу мы, конечно, будем самым активным образом поддерживать и развивать.
Автор: Дунаева Наталья Владичевна
[Б.и.]
Один из ключевых проектов, который реализуется в соответствии с Программой в интересах ЦНБ имени Н.И.Железнова, - создание и дальнейшее развитие электронной библиотеки с целью обеспечения доступа бакалавров, магистров и специалистов, аспирантов, преподавателей и научных сотрудников университета к мировым интеллектуальным ресурсам.
среды аграрных образовательных учреждений») Центральная научная библиотека имени Н.И.Железнова является активным
Предпросмотр: Электронная библиотека ЦНБ имени Н.И.Железнова – образовательный ресурс нового поколения.pdf (0,1 Мб)
М.: ПРОМЕДИА
Подборка новостей из области образования, подготовленная на основе материалов электронных ресурсов.
. — У нас все больше детей имеют лишний вес, а физически активных детей, наоборот, все меньше, поэтому
Специализированный научно-практический журнал, призванный восполнить сложившийся в школе дефицит технологического инструментария собственно воспитания. Последние десятилетия отчётливо выявили главную — воспитательную — миссию школы, которую, казалось бы, никто и не отрицал, но никто и не отстаивал. Всё наше педагогическое сообщество пришло к этому пониманию ценой мучительных поисков и, к сожалению, ценой масштабных ошибок. Оказалось, что нравственная проповедь не может заменить практику нравственных поступков, что «воспитывающий потенциал урока» не создаёт «привычку к труду благородную», что знания и интеллект не гарантируют становления в человеке доброты и порядочности. «Воспитательная работа в школе» — это новый и хорошо забытый нами взгляд на практику воспитания.
Монтеню (о чём писалось в наших журналах) должно способствовать развитию всех сторон личности ребёнка, а метод <...> течение второй половины XX столетия было направлено на активность и самостоятельность школьников в обучении
Предпросмотр: Воспитательная работа в школе №2 2020.pdf (0,3 Мб)
М.: ПРОМЕДИА
Подборка высказываний известных писателей, педагогов, мыслителей о важности эстетического воспитании детей.
Ребенка 7—11 лет, наслаждающегося красотой природы или окружающей обстановкой, очень легко вовлечь в активный