371Организация воспитания и образования
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Изд-во АО ИОО
В сборнике материалов представлены управленческие практики образовательных организаций Архангельской области в сфере цифровизации по следующим содержательным направлениям: управление процессом цифровизации, образовательные и технические ресурсы, цифровые компетенции и инструменты их развития.
Используем возможности медиа (видеохостинг RuTube) и социальной сети «ВКонтакте» (ведение общей открытой <...> Показываем родителям свои достижения, социальную значимость и ценность деятельности всего коллектива. <...> было возможности использовать традиционные методы работы с родителями, нами активно использовались социальные <...> Основным помощником в такой работе, конечно же, стали социальные сети, которых в настоящее время насчитывается <...> комплементарными цифровыми навыками, связанными с выполнением новых задач (например, использование социальных
Предпросмотр: Лучшие управленческие практики в области цифровизации образования сборник материалов.pdf (0,4 Мб)
Автор: Шапоренкова
М.: ПРОМЕДИА
Рассмотрен комплекс вопросов, связанных с концепцией проектирования многоуровневой системы управления качеством образования: идеи, научные подходы, закономерности, принципы проектирования.
– идея обеспечения рационального использования научных, интеллектуальных, материально-технических, социальных <...> учреждений, на муниципальном и региональном уровнях как комплексом организационных структур и мероприятий социального <...> качеством образования являются: – многокритериальность описания системы управления качеством как сложного социального <...> образования; – уровнем развития теории и практики внедрения систем управления качеством в различных социальных <...> Спец. 05.13.10 — Управление в социальных и экономи ческих системах: дис. ... д-ра техн. наук / М.Б.
Автор: Циммер Ренате
М.: Теревинф
Одна из наиболее популярных книг профессора Ренате Циммер посвящена развитию и воспитанию детей от рождения до трех лет. Как помочь ребенку обрести уверенность в себе и позитивный эмоциональный настрой? Как поддержать естественную активность и любознательность? Что нужно для развития самосознания ребенка, интеллектуальной и социальной компетентности? В книге собраны творческие идеи, помогающие ответить на эти вопросы, и практические советы для игровых занятий, легко вписывающихся в повседневную жизнь.
Что нужно для развития самосознания ребенка, интеллектуальной и социальной компетентности? <...> Чтобы усвоить правила социального сосуществования, детям нужны другие дети. <...> В первые годы жизни человек проходит через важнейшие этапы формирования социального поведения. <...> Что нужно для развития самосознания ребенка, интеллектуальной и социальной компетентности? <...> Чтобы усвоить правила социального сосуществования, детям нужны другие дети.
Предпросмотр: Компетентный малыш. Руководство для родителей с многочисленными примерами увлекательных подвижных игр. От рождения до трех лет (1).pdf (0,5 Мб)
Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!
Общественная малая академия наук «Интеллект будущего» САЛЬЦЕВА С.В. доктор пед. наук, профессор, зав. кафедрой Социальной <...> организации интерактивной игры с дошкольниками — создание условий для обретения значимого для них опыта социального <...> условных ситуациях, которая направлена на воссоздание и усвоение общественного опыта, закрепленного в социальных <...> Дополнительное образование и воспитание. № 1 2019 ляется не столько психологической категорией, сколько социальной <...> К нетрадиционным формам работы с родителями можно отнести общение с ними через социальные сети.
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2019.pdf (0,1 Мб)
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2019 (1).pdf (0,0 Мб)
Автор: Федорова Галина Аркадьевна
М.: ФЛИНТА
В учебном пособии раскрываются роль и место информатизации в управлении образовательным процессом. Описаны основные направления использования средств информационных и коммуникационных технологий для автоматизации информационной деятельности в управлении образовательным процессом. Представлен функционал организатора, координатора информатизации образовательного процесса, связанный с созданием электронной информационно-образовательной среды.
среды развития обучающихся, сохраняющей физическое, психическое и социальное здоровье. <...> заказом общества, среди которых выделяются образовательные, воспитательные, социальные, инновационные <...> педагога, данные о состоянии здоровья, успеваемость, принадлежность к социальным группам и т.д. <...> среды развития обучающихся, сохраняющей физическое, психическое и социальное здоровье. <...> педагога, данные о состоянии здоровья, успеваемость, принадлежность к социальным группам и т.д.
Предпросмотр: Информатизация управления образовательным процессом .pdf (0,7 Мб)
В настоящем сборнике представлен опыт образовательных организаций разных регионов России по подготовке и празднованию 70-летия Победы нашего народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Сегодня одна из главных задач, стоящих перед современным российским образованием, заключается в воспитании патриотических чувств к своей Родине и ее истории. События Великой Отечественной войны будут всегда высоким уроком патриотизма, школой героизма и самопожертвования, нравственной стойкости и благодарной памяти. Воспитание уважения к великим победам наших предков, отстоявших свободу и независимость России в годы Великой Отечественной войны, - задача, которая не перестанет быть актуальной для нас, потомков героев. Выпуск адресован педагогам и руководителям, организующим деятельность в сфере патриотического воспитания детей, подростков и молодежи.
Сопоставление подготовленного материала с социальным опытом и жизненными Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» <...> Кольчугино, Владимирская область Социальный телепроект «17 мгновений весны» заключается в создании видеофильма <...> Привлечь деловых партнеров и общественность для реализации данного социального проекта. 5. <...> Приобретение участниками проекта навыков социального поведения и применения их в жизни. <...> Информирование о проекте в Социальных сетях и на сайте школы.
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №3 2015.pdf (0,2 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по информатике для 2 класса к УМК Н.В. Матвеевой и др. (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
изменяющемся и развивающемся мире; • развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных <...> поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной <...> источники информации разных видов Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных <...> источники информации разных видов Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных <...> Социальные эффекты образовательной политики // Лидеры образования. 2007. № 7. 2. Асмолов А.Г.
Предпросмотр: Рабочая программа по информатике. 2 класс (к УМК Н.В. Матвеевой и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: Советский спорт
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего
образования по направлениям 49.03.02 и 49.04.02 «Физическая культура для
лиц с отклонениями в состоянии здоровья (АФК)»; 49.03.01 и 49.04.01 «Физическая культура» и предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов высших учебных заведений физической культуры и спорта.
Физическое воспитание способствует формированию личностных качеств детей, успешной социальной интеграции <...> Наблюдается дисгармония развития личности с неустойчивым настроением и сложной школьной и социальной <...> Они достаточно мобильны, физически активны и большинство из них обнаруживает признаки социального развития <...> Основное внимание уделяется социальной адаптации и профессионально-трудовой подготовке при освоении учениками <...> Антонова // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. — 2017. — № 2. — Т .20. — С. 60 — 64. 10.
Предпросмотр: Адаптивное физическое воспитание лиц с отклонениями в состоянии здоровья в условиях специальных дошкольных и школьных образовательных учреждений (1).pdf (0,1 Мб)
Автор: Тюлепаева
М.: ПРОМЕДИА
Создание комплекса психолого-педагогических условий для повышения коммуникативной культуры участников педагогического процесса.
Толерантность как одна из характеристик, в значительной мере влияющих не только на развитие социального <...> Лебедева рассматривает этническую толерантность в сфере социальной перцепции как «отсутствие негативного <...> В дальнейшем эти первые детские эмоции становятся основой для возникновения более сложных социальных <...> Детей дошкольного возраста следует научить осмысливать социальные процессы, анализировать и систематизировать
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Утвержден приказом Мини стерства труда и социальной защиты Рос сийской Федерации от 8 сентября 2015 г <...> Ролики будут запущены в социальных сетях для популяризации работы школьных музеев города. <...> Иными словами, повы шает социальную открытость лич ности. <...> Можно ли избежать преступ ности как социального явления, как это было в Новом Дилавере? <...> Контакты в социальных сетях: • https://vk.com/crtdu_n • https://www.facebook.com/crtdun/ А. П.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №3 2018.pdf (1,8 Мб)
Автор: Арчагов
Сравнительный анализ интерактивного и классического уроков для выявления особенностей ученического восприятия интерактивного стиля ведения уроков географии в столичной и поселковой школах. Опытно-экспериментальной базой исследований были 8 класс московской школы № 1450 и 8 класс средней общеобразовательной школы поселка городского типа г. Оболенска.
педагогике и педагогике сотрудничества, которая уходит корнями в народную педагогику. насущная необходимость социальных <...> М.: Московский психолого-социальный институт, 2010. 344 с. tHe HABIts oF stUDent’s PeRCePtIon oF InteRACtIVe
М.: Директ-Медиа
В монографии рассматриваются теоретические и практические основы проблемы развития профессиональных компетенций бакалавров психолого-педагогического образования. Также в представленной работе отражены вопросы, связанные с условиями развития профессиональных компетенций бакалавров психолого-педагогического образования.
Компетенция рассматривается в качестве параметра социальной роли, т. е. соответствия субъекта занимаемому <...> месту, его способности к деятельности, адекватной социальным требованиям. <...> , предполагающий изменение социального статуса профессионала за счет повышения должностного положения <...> Социальное и профессиональное самочувствие учителей российских школ в период реформ и контрреформ // <...> Формирование педагогической компетентности специалиста социальной работы в процессе профессиональной
Предпросмотр: Развитие профессиональных компетенций бакалавров психолого-педагогического образования монография.pdf (0,3 Мб)
Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».
Проблемы в семье можно наблюдать на следующих уровнях: психологическом, социальном и соматическом. <...> проводятся по нескольким направлениям: формирование навыков самообслуживания, общения; оптимизация социальных <...> Развитие речи — включение ребёнка в социальную среду, восстановление широкого спектра его отношений с <...> И вместе с тем никакой другой социальный институт не может потенциально нанести столько вреда в воспитании <...> Формируя духовные запросы различных социальных групп, в силу своих онтологических и социально-функциональных
Предпросмотр: Обучение дошкольников №3 2013.pdf (0,7 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 6 класса к УМК «Английский в фокусе» Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания, самореализации и социальной <...> развивать коммуникативную компетенцию, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя различные социальные <...> место и роль родного и английского языков в этом мире как средства общения, познания, самореализации и социальной <...> познавательного интереса и уважительного отношения к стране изучаемого языка; ориентация в особенностях социальных <...> Социальные эффекты образовательной политики // Лидеры образования. 2007. № 7. 2. Асмолов А.Г.
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 6 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др.).pdf (0,1 Мб)
Изд-во АО ИОО
Сборник содержит методические разработки участников региональной педагогической мастерской «Знание ‒ опыт ‒ мастерство». Сборник содержит методические разработки участников мастерской: технологические карты уроков и внеурочных занятий, рабочие программы внеурочной деятельности и дополнительную общеразвивающую программу, а также опыт использования подвижных игр в начальной школе.
важности морально-этических принципов в деятельности, связанной с реализацией технологий; – освоение социальных <...> готовность к активному участию в решении возникающих практических трудовых дел, задач технологической и социальной <...> результатов проектной деятельности; – в ходе общения с представителями других культур, в частности в социальных <...> Физкультурно-спортивной деятельности отводится особая роль в решении проблемы социальной адаптации обучающихся <...> во внеурочной деятельности, в системе дополнительного образования включает обучающихся во множество социальных
Предпросмотр: Сборник материалов по итогам региональной педагогической мастерской «Знание ‒ опыт ‒ мастерство».pdf (0,4 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
дополнительного образования детей. 2.2.4 Повышение престижа труда педагогов дополнительного образования и социальной <...> лекторий • НОУ учащихся • Дискуссионный клуб старшеклассников Профориентационная деятельность Конкурс социальных <...> организационно-педагогической основой для конструктивного развития физического здоровья, повышения социального <...> ; — увеличение набора учащихся на следующий учебный год; — сопричастность обучающихся к историческо-социальной <...> деятельности 2 Мотивационноцелевая Директор Формирует основные цели на основе концепции учреждения, социального
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №4 2006.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по информатике для 3 класса к УМК Н.В. Матвеевой и др. (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
изменяющемся и развивающемся мире; • развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных <...> поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной <...> требования познавательной задачи Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных <...> требования познавательной задачи Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных <...> Социальные эффекты образовательной политики // Лидеры образования. 2007. № 7. 2. Асмолов А.Г.
Предпросмотр: Рабочая программа по информатике. 3 класс (к УМК Н.В. Матвеевой и др.).pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
узнать о женщине: ее возрасте, семейном положении, количестве детей, принадлежности к определенному социальному <...> Подготовка проектной документации 34 Презентация результатов проектной деятельности 35 Современные социальные <...> Производство и технологии 6 8 Закономерности, перспективы и последствия технологического развития 34 Социальные <...> Экологические проблемы развития современной экономики 4 Современные технологии организации труда 5 Социальные <...> разъяснен на видеоконференции (с использованием сервиса Zoom), размещен на странице курса ИнфоДа и в социальных
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №4 2021.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Технология» для 3 класса к УМК Н.И. Роговцевой и др. («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Методическое сопровождение проекта – канд. пед. наук, доцент кафедры филологии ГБОУ ВПО МО «Академия социального <...> опыта человечества, отраженного в материальной культуре; развитие эмоционально-ценностного отношения к социальному <...> основу компетенций учащегося, но и как процесс развития личности, обретения духовно-нравственного и социального <...> внешнего вида изделий декоративного искусства разных народов, отражающие природные, географические и социальные <...> Работа в малых группах, осуществление сотрудничества, выполнение социальных ролей (руководитель и подчиненный
Предпросмотр: Рабочая программа по технологии. 3 класс (к УМК «Перспектива» Н.И. Роговцевой и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературе для 5 класса к УМК Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой (М.: Баласс), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
с т а в и т е л ь – канд. пед. наук, старший преподаватель кафедры филологии ГБОУ ВПО МО «Академия социального <...> среды, школьного уклада; • включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной <...> среды (населенный пункт, район, город) для приобретения опыта реального управления и действия; • социальное <...> норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные <...> Социальные эффекты образовательной политики // Лидеры образования. 2007. № 7. 2. Асмолов А.Г.
Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 5 класс (к УМК Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой).pdf (0,1 Мб)
Научно-практический журнал для педагогов и родителей. Теория и практика дошкольного образования, прорывные методики обучения, а также опыт инновационной деятельности. Постоянные рубрики журнала: «Предшкола», «Метод проектов», «Прикосновение к искусству», «Физкультура по-другому», «Играем и учимся».
Обращение к истории, освоение социального опыта прошлых поколений, погружение в мир отечественной культуры <...> ребёнка в различных видах деятельности; • принцип учёта конкретной индивидуальной, этнокультурной и социальной <...> К целевым ориентирам дошкольного образования относятся следующие социальные и психологические характеристики <...> формами и видами детской игры, освоение технологически сложных игрушек, умение подчиняться правилам и социальным <...> Развиваются социальные и культурные навыки посредством игр по правилам, принятия мнения других детей,
Предпросмотр: Обучение дошкольников №5 2015.pdf (0,1 Мб)
Автор: Горев П. М.
Изд-во МЦИТО
Пособие является десятым авторским курсом, посвящённым отдельным методам, приёмам и идеям диалектического мышления, реализованным на материале, адаптированном для широкого круга читателей. Основная часть пособия оформлена в виде рабочей тетради, что позволяет наиболее оптимально организовать процесс решения предлагаемых ситуаций. Занятия снабжены комментариями для взрослых, в которых раскрывается суть методов и приводятся контрольные решения.
Наверно, ты уже зарядился шоколадной энергией и готов продолжить с Совёнком летний поход. <...> Идеальный холодильник: не занимает много места; не потребляет много энергии; недорого стоит; не требует
Предпросмотр: Летний поход Совёнка Учебно-методическое пособие.pdf (1,0 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
Целью исследования является разработка, теоретическое и экспериментальное обоснование непрерывной системы этнохудожественного образования личности дошкольника, учащегося, педагога.
позволяющих ему адекватно рефлексировать свою профессиональную деятельность через «Я»-этническое», «Я» социальное <...> Решение этой задачи сопряжено с пониманием разнообразия социального устройства, образа жизни народов, <...> Второй слой представляет художественное пространство, в котором реализуются исторически конкретные социальные <...> искусства как постоянно изменяющаяся сфера его социально-ролевых начал (сакральная, мифо-ритуальная, социальная <...> Возрастает роль формирования и развития эстетических потребностей и вкусов всех социальных и возрастных
Предпросмотр: Становление непрерывной системы этнохудожественного образования в России теория и практика.pdf (0,3 Мб)
Автор: Кондратьев
М.: ПРОМЕДИА
Автор предлагает разработанную им модель воспитательной системы формирования у учащихся субъектного опыта взаимодействия. При разработке модели учтены основные компоненты системы воспитательной работы: гуманитарное воспитание, воспитание политической культуры, правовое, эстетическое, трудовое, военно-патриотическое, интернациональное воспитание, работа по месту жительства, социально-профилактическая работа.
к самопознанию, самовоспитанию, самоусовершенствованию, самоактуализации, т. е. личность, готовую к социальному <...> реалиях современного социума нельзя положительно самоопределиться, не принимая ответственность за решение социальных <...> Наличие умений, в том числе творческих, решения проблем взаимодействия – проявление социальной зрелости <...> Ученик знает не только, каким хочет быть в социальном отношении, чего уже достиг в своих притязаниях,
Автор: Полякова
М.: ПРОМЕДИА
Значение семейного воспитания для развития человека, формы социализации ребенка.
И вместе с тем никакой другой социальный институт не может потенциально нанести столько вреда в воспитании <...> 6, 2012 89 Таким образом, анализирую роль семьи в жизни человека, мы видим, что семья является тем социальным
Автор: Адамский
М.: ПРОМЕДИА
Размышления известного общественного деятеля и ученого, научного руководителя Института проблем образовательной политики "Эврика" А. Адамского о путях развития российского образования.
Люди у нас зачастую продвигаются по карьерной, финансовой, социальной, политической лестнице не благодаря <...> Причина ее – в особенностях нашей экономики, политики, социальных отношений. – Как вы оцениваете только
Научно-методический журнал. Издается с 1928 года. Освещает все аспекты системы дошкольного образования: нормативно-правовую базу, вопросы управления, программно-методического обеспечения, коррекции развития ребенка, методической службы, подготовки и переподготовки кадров. В журнале печатаются научные, научно-практические статьи; передовой, оригинальный опыт практических работников ДОУ. Предназначен широкому кругу читателей: управленцам, ученым, преподавателям колледжей и университетов, студентам, практическим работникам ДОУ и родителям. ООО "Издательский дом "Воспитание дошкольника". Входит в Перечень ВАК.
День солнца Праздник учрежден Международным обществом солнечной энергии в 1994 г. <...> Главная задача — объяснить необходимость солнечной энергии.
Предпросмотр: Дошкольное воспитание №4 2023.pdf (0,6 Мб)
На страницах журнала предлагаются практические материалы, связанные с игровой деятельностью, которые будут полезны не только педагогам дошкольных учреждений, дополнительного образования, но и родителям и конечно же детям. Это конспекты открытых занятий, сценарии бесед, утренников, домашних праздников, авторские и адаптированные под определенные педагогические задачи уже известные игры, игры народов мира, игры наших предков и игры, созданные на основе новейших технологий. Журнал является своеобразным гидом в игровой деятельности.
. • Стимулировать доброжелательное отношение детей в социальной действительности, умение работать в коллективе <...> Именно на этот момент приходится наивысшая точка эмоционального накала, и ее необходимо усилить социальной <...> Особое значение экспериментальной деятельности заключается в том, что в ее процессе дети приобретают социальную <...> Ведь вместо того, чтобы каждому сидеть в своей социальной сети, можно выключить компьютер и вместе сделать
Предпросмотр: Игра и дети №2 2019.pdf (0,1 Мб)
Автор: Бордовская
М.: ПРОМЕДИА
Рассмотрены основные причины роста интереса российских педагогов к дидактическим концепциям. Приведена систематизация дидактических концепций, активно применяемых в практике российских учителей. Представлены теоретические основы и анализ результатов изучения дидактической компетентности учителей образовательных учреждений Санкт-Петербурга.
общекультурных и профессиональных компетенциях, тем не менее необходимо сделать акцент на формировании социальных <...> учителям понять их преимущества и ограничения в совершенствовании образовательной практики с учетом социальных <...> образовательной практики мы относим: – широту охвата научного объяснения сути и природы обучения; – социальную <...> Методы и средства активизации самостоятельной познавательной деятельности Методы и средства активизации социальной
Автор: Редя
М.: ПРОМЕДИА
В статье исследуются особенности ценностных ориентаций участников образовательного процесса (старшеклассников, их родителей и учителей) в школах, где преподается курс "Семьеведение", по сравнению со школами, где этот курс не изучается. Показано, что ценностные ориентации и социальные установки участников образовательного процесса в школах, где ведутся уроки "Семьеведения", соответствуют ценностям семьи и традиционного типа с главенством мужчины, который отвечает за все стороны семейной жизни и активно влияет на воспитание детей.
Показано, что ценностные ориентации и социальные установки участников образовательного процесса в школах <...> Ключевые слова: личностные ценности в сфере семейной жизни, социальные установки, культурообразующая <...> В последнее время внимание общественности все больше привлекает проблема профилактики социального сиротства <...> поскольку расхождение во мнениях участников образовательного процесса позволяет выявить противоречия в тех социальных
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературе для 6 класса к УМК В.Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
с т а в и т е л ь – канд. пед. наук, старший преподаватель кафедры филологии ГБОУ ВПО МО «Академия социального <...> систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной <...> среды, школьного уклада; • включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной <...> норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные <...> Социальные эффекты образовательной политики // Лидеры образования. 2007. № 7. 2. Асмолов А.Г.
Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 6 класс (к УМК В.Я. Коровиной и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Якушева
Об одной из удивительных способностей современного профессионала - педагогической интуиции, процессу постижения истины в интеллектуальном и эмоциональном смысле. Она, являясь индивидуальным профессиональным качеством, передает подлинный смысл личностной центрации мастерства педагога, когда во главу угла ставятся творческие императивы.
отмечено, что индивиду альное развитие личности включает в себя три процесса: социа лизацию — освоение социального <...> формирование отличительных качеств одного человека от друго го посредством взаимодействия природных задатков, социальных
Автор: Дубовый
М.: ПРОМЕДИА
Рассматриваются вопросы подготовки педагогов-психологов с использованием инновационных психолого-педагогических технологий, основанных на компетентностном подходе. Статья представляет интерес для преподавателей высшей школы, аспирантов, студентов.
клиентов, являясь личностно значимыми, дифференцируются не по месту работы, а по возрасту и отношению к социальным <...> отношения как к детям, так и педагогам, лонгэтюда, правового обеспечения и учета психологических и социальных
Автор: Головушкина
М.: ПРОМЕДИА
Сегодняшнее состояние нравственности в обществе стимулирует интерес современных педагогов к проблеме духовно-нравственного воспитания. В работе анализируются различные взгляды на природу духовности, нравственности, духовно-нравственного воспитания. Делается попытка выявить влияние русского православия на формирование основ духовно-нравственного воспитания.
ребенка и образованию его характера; оно имеет в виду создать личность, наилучше приспособленную к социальной <...> Колесов. – М. : Изд-во Моск. психолого-социального. ин-та ; Воронеж : Изд-во НПО «МОДЭК», 2006. – 336 <...> Ильичева. – М. : Изд-во Моск. психолого-социального ин-та, 2006. – 349 с. 20. Вахтеров, В. П.
Автор: Коханая Ольга Евгеньевна
[Б.и.]
Один из важных вопросов в сфере коммуникации - понимание другого человека - под силу театру. Искусство раздвигает рамки эмпирического существования личности, ограниченного во времени и пространстве, позволяет ей «войти» в чужую культуру, выработать свои ценностные ориентиры, нравственные, духовные и эстетические идеалы.
«Способность перерабатывать «сырье» безусловных побуждений, жесткую данность социальных отношений и хаос <...> присутствующая на спектакле, оказывает влияние на действие, происходящее в зале, на спектакле, и на свое социальное <...> зрителя состоялся и был довольно продолжительным.12 Видимо, обновление языка театра путем отражения социальных
Предпросмотр: Коммуникативно-игровая и творческая функции театра для детей и молодёжи .pdf (0,2 Мб)
Автор: Соловьев
М.: ПРОМЕДИА
Рассмотрены причины низкого качества подготовки выпускников российских вузов. Предложены меры, которые, по мнению автора, необходимо предпринять государству и вузам для повышения качества профессионального образования.
Именно качество продукции, услуг, образования конкурирует в условиях рыночных экономических и социальных <...> Дополнение организационно-методического обеспечения учебного процесса: – моделями профессиональной и социальной
Автор: Вепрева Татьяна Борисовна
[Б.и.]
В данной статье рассматривается роль лексики в обучении иностранным языкам. Приводятся различные этапы развития обучения лексике в отечественной и зарубежной методиках и формулируются наиболее значимые принципы обучения лексике.
Затем они систематизировали их в три главные группы: метакогнитивные, когнитивные и социальные/эмоциональные <...> Непрямая стратегия содержит метакогнитивные, эмоциональные и социальные стратегии.
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
В социальной сети «ВКонтакте» вёлся дневник олимпиады, где оперативно размещались новости и фотоотчёты <...> В качестве примера хочу представить творческий проект социальной и экологической направленности пятиклассника <...> предмета «Технология» в сетевой форме и сотрудничеству Московской обл. в лице ГБОУ ВО МО «Академия социального <...> развивать компетенции, необходимые для реализации на избранном поприще; — развить умение характеризовать социальное <...> , начальник научно-методического центра содержания образования ГБОУ ВО Московской области «Академия социального
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №1 2022.pdf (0,1 Мб)
М.: Советский спорт
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего
образования по направлениям 49.03.02 и 49.04.02 «Физическая культура для
лиц с отклонениями в состоянии здоровья (АФК)»; 49.03.01 и 49.04.01 «Физическая культура» и предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов высших учебных заведений физической культуры и спорта.
Физическое воспитание способствует формированию личностных качеств детей, успешной социальной интеграции <...> Наблюдается дисгармония развития личности с неустойчивым настроением и сложной школьной и социальной <...> Они достаточно мобильны, физически активны и большинство из них обнаруживает признаки социального развития <...> Основное внимание уделяется социальной адаптации и профессионально-трудовой подготовке при освоении учениками <...> Антонова // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. — 2017. — № 2. — Т .20. — С. 60 — 64. 10.
Предпросмотр: Адаптивное физическое воспитание лиц с отклонениями в состоянии здоровья в условиях специальных дошкольных и школьных образовательных учреждений (для СПО) (1).pdf (0,1 Мб)
Автор: Хопренинова Валентина Алексеевна
[Б.и.]
В процессе интенсивного поиска путей и способов обновления образования обозначились, по крайней мере, три тенденции: воссоздание позитивного отечественного опыта, традиций и продуктивных идей; реализация эффективных зарубежных моделей в российских условиях; внедрение отдельных новшеств в традиционную систему образования.
Современная начальная школа становится своеобразным инновационным пространством по апробированию идей и технологий Л.Н.Толстого, М.Монтессори, Р.Штайнера, Л.В.Занкова, Э.Б.Давыдова, В.Н.Зайцева и др. и в новых социокультурных условиях стремится к оптимальному решению проблемы личностного развития учащихся. Вместе с тем следует отметить, что вопросы выявления методов и средств реализации гуманистически направленного обучения, утверждающего личностную свободу младшего школьника в познавательной деятельности, до настоящего времени не стали предметом специального изучения. Данное педагогическое исследование направлено на разрешение этого противоречия средствами свободного воспитания и педагогики ненасилия, выявляя и реализуя их потенциал в формировании готовности студентов педагогических заведений к управлению познавательной деятельностью учащихся.
Сущность учебной деятельности исследователи видят в усвоении учащимися объективных продуктов социального <...> Н.М.Зверева, опираясь на труды психологов, рассматривает мотивы социальные и познавательные, причем социальные <...> опыта, социальных поступков и тем самым для социальной учебы, которая может серьезно осуществляться <...> мотивы, узкие социальные мотивы и мотивы благополучия. <...> Формирование социальной активности личности учителя. – М.: Просвещение, 1976. – 158с. 177.
Предпросмотр: Формирование готовности будущего учителя к управлению познавательной деятельностью школьников средствами свободной работы.pdf (0,3 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит материал для занятий по обучению грамоте в 1 классе, составленный в соответствии с ФГОС НОО. Выполняя задания в этой тетради, дети познакомятся с буквами, обозначающими гласные и согласные звуки, научатся делить слова на слоги, находить место звука в слове, различать мягкие и твёрдые согласные звуки, составлять и читать слоги, слова, предложения. Материал расположен в соответствии с порядком изложения тем в учебнике В.Г. Горецкого и др. «Азбука. 1 класс» (М.: Просвещение).
Спиши, разделяя слова для переноса, если это возможно. энергия, эхо, эпоха, эмблема, каноэ, аэроплан
Предпросмотр: Проверочные работы по обучению грамоте. 1 класс рабочая тетрадь.pdf (0,1 Мб)
АНОО "Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании"
Методические материалы содержат комментарии, ответы и решения к занятиям, с которыми младшие школьники, их родители и педагоги познакомились в выпусках 1-6 серии «Путешествие в Страну творчества» образовательного проекта «Совёнок».
Дупло, лес, пасека, холодильник Пыльца, патока Текучий, желтый, сладкий Питает, оздоравливает, дает энергию
Предпросмотр: Комментарии, ответы, решения (методические материалы). Образовательные проекты «Совёнок» для младших школьников. Серия 3. Путешествие в Страну творчества. Вып. 7. .pdf (1,6 Мб)
Автор: Недюрмагомедов
М.: ПРОМЕДИА
Рассмотрены вопросы профессиональной подготовки будущих учителей биологии к осуществлению экологического образования и воспитания старшеклассников.
Так, в настоящее время распространено опасное заблуждение (как в социальном, так и в экологическом отношении <...> связанные с рациональным решением экологических проблем, экологизацией общественного производства и всей социальной
Пилотный номер журнала «Автошкола Профи» вышел в свет в 2003 году. C 2004 года журнал выходит регулярно, с периодичностью три выпуска в полугодие. Концепция издания — учебно-методический и научно-практический журнал для директоров, преподавателей и специалистов автошкол. Сегодня журнал «Автошкола Профи» можно назвать не только старейшим, но и самым информационно насыщенным периодическим изданием из всех, посвященных обучению вождению
МВД России, Министерства образования и науки, Министерства транспорта, Министерства здравоохранения и социального <...> средних общеобразовательных учреждений районов Норильск, Талнах, Оганер и Кайеркан, а также дети из социального <...> самостоятельно в соответствии с законодательством Российской Федерации разрабатывает и реализует меры социальной <...> устанавливает в зависимости от их материального положения стипендии, бесплатное питание и иные меры социальной <...> здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального
Предпросмотр: Автошкола Профи №2 2012.pdf (0,8 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературе для 9 класса к УМК В.Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
с т а в и т е л ь – канд. пед. наук, старший преподаватель кафедры филологии ГБОУ ВПО МО «Академия социального <...> среды, школьного уклада; • включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной <...> норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные <...> Печальная история любви людей из разных социальных слоев. «Поэзия» и «проза» русской усадьбы. <...> Социальные эффекты образовательной политики // Лидеры образования. 2007. № 7. 2. Асмолов А.Г.
Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 9 класс (к УМК В.Я. Коровиной и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Кузьмичева Е. В.
М.: РГУФКСМиТ
Организация праздников, развлечений способствует повышению эффективности воспитательно-образовательного процесса, создает комфортные условия для формирования личности каждого ребенка. Поэтому хорошо спланированный, подготовленный по специальному сценарию праздник или мероприятие доставит радость не только детям, но и взрослым.
его обработки имеет тяготение к публицистичности, поскольку тематика программ имеет ярко выраженную социальную <...> Определив тему идею мы формулируем проблему, включающую в себя культурные и социальные аспекты общественной <...> глубоко осмысленные автором (сценаристом, режиссером, исполнителем) отдельные факты или целые явления социальной
Предпросмотр: Разработка сценариев спортивно-развлекательных программ для детей среднего и старшего швольного возраста.pdf (0,6 Мб)
М.: ПРОМЕДИА
Подборка новостей из области образования, подготовленная на основе материалов электронных ресурсов.
Она предполагает раннее выявление неблагополучных семей для того, чтобы предотвратить социальное сиротство <...> Форма сопровождения всех московских семей соцработниками получила название «социального патроната».
Автор: Темина
М.: ПРОМЕДИА
Рассмотрен вопрос подготовки будущего учителя к принятию грамотных, обоснованных, эффективных решений в педагогической деятельности. Обоснована необходимость использования в подготовке учителя к принятию профессиональных решений когнитивного, междисциплинарного, деятельностного, личностного, системного, ситуационного, технологического и эвристического подходов и осуществления их системной интеграции.
соответствующих процедур, операций, действий, специально включаемых в целостную учебную, профессиональную, социальную <...> отслеживать процесс продвижения и результаты их сформированности на соответствующем уровне опыта субъектной, социальной
Информация образования и создание сети открытого дистанционного обучения в настоящее время является очень актуальной задачей.
Российский университет дружбы народов (РУДН) с 2003 г. является головной организацией по научно-технической программе Министерства образования РФ "Создание системы открытого образования". В этом же году РУДН становится базовой организации Содружества независимых государств (СНГ) по дистанционному обучению, а с 2004 года - базовой организацией СНГ по вопросам управления информацией в сфере образования.
Для обобщения и развития накопленного в РУДН опыта координации исследований в области информатизации образования в 2004 г. было принято решение об учреждении серии Вестника РУДН "Информатизация образования", в которой заинтересованные специалисты - учёные Университета, других вузов России и стран СНГ могли бы поделиться результатами своих исследований и практическим опытом в области информатизации учебного процесса. С момента создания вышли уже 30 номеров серии.
Подобное равенство достигается тогда, когда личные или социальные факторы, такие как пол, этническое <...> Отсутствие такого равенства может негативно сказаться на развитии общества, его экономической и социальной <...> Предпринимаются различные меры для того, чтобы личные или социальные обстоятельства не препятствовали <...> наличие у членов общества значимых для этого общества личностных качеств способствует благоприятной социальной <...> Его обусловливают уровень воспитанности, социальной культуры человека, однако именно показатели данного
Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Информатизация образования №1 2017.pdf (0,4 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
В брошюре представлен опыт обеспечения безопасности образовательных учреждений в государстве Израиль по итогам международного семинара «Безопасность образовательных учреждений в системе образования Израиля» (Тель-Авив, 6-13 марта 2005 года). Рассматривается специфика подготовки школьников к действиям в чрезвычайных ситуациях.
Представленные материалы будут интересны руководителям образовательных учреждений, преподавателям вузов, школьным учителям ОБЖ, студентам, обучающимся по специальности «033300 – Безопасность жизнедеятельности».
средствами, необходимыми для предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций техногенного, природного и социального <...> акцент делается на информированность школьников о чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального <...> 5) Первая медицинская помощь В процессе изучения данного курса учащиеся знакомятся, прежде всего, с социальными
Предпросмотр: Безопасность образовательных учреждений в Израиле.pdf (0,3 Мб)