Обучение дошкольников №3 2013 (150,00 руб.)

ПУЗЫРНАЯ КАРАНДАШ — ПОМОЩНИК В РАЗВИТИИ ОБРАЗНОЙ РЕЧИ Э.М. <...> МУХАМЕДЬЯРОВА ЗНАКОМСТВО ДОШКОЛЬНИКОВ С КОМНАТНЫМИ РАСТЕНИЯМИ З.С. <...> АНТИПОВА, Л.С. РУДИНА ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ И.М. <...> БУТУЗОВА ПРОЕКТ «МОЯ СЕМЬЯ» З.В. ЖУРАВЛЁВА, М.А. ВАЙС У ИСТОКОВ БУДУЩЕГО С.Г. КАЛАШНИКОВА ЧИТАТЬ ИНТЕРЕСНО! <...> Л.В. КАЛИНИЧЕНКО, И.А. САВИНА, Г.Ф. БЯНКИНА, Н.Д. КОМКОВА ДЕТСКИЙ САД И СЕМЬЯ — ЕДИНОЕ ПРОСТРАНСТВО ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ Н.Н. <...> МЫСЛИВЦЕВА ТЕАТРАЛЬНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ, ПОСВЯЩ¨ННОЕ ПРАЗДНИКУ СВЯТЫХ ПЕТРА И ФЕВРОНИИ 114 94 100 66 70 МЕТОД ПРОЕКТОВ 75 ПРИКОСНОВЕНИЕ К ИСКУССТВУ 45 49 54 58 62 117 Обучение дошкольников 3/2013 ПРЕДШКОЛА Обучение дошкольников 3/2013 3 Лариса Ивановна Крючкова, воспитатель 1-й квалификационной категории, МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 140», г. Мурманск ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ Д 4 ошкольный возраст — это период активного усвоения ребёнком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической. <...> Результаты педагогического обследования детей учителем-логопедом, педагогом-психологом и воспитателями показали, что у детей недостаточно высокий уровень развития речи. <...> Особенностью программы является использование элементов логопедической методики для детей дошкольного возраста, цель которой — предупреждение ошибок в чтении и письме. <...> Достижение цели предполагает решение ряда задач: — обогащение активного, пассивного, потенциального словаря, развитие грамматического строя речи; Обучение дошкольников 3/2013 ПРЕДШКОЛА — освоение детьми начальных элементов речевой грамотности; — формирование навыка говорения, слушания и чтения; — формирование умения оперировать единицами языка: звуком, слогом, словом, словосочетанием, предложением; — развитие звуковой культуры речи, умений связной речи с опорой на речевой опыт ребёнка — носителя языка. <...> Под «развитием речи» понимается работа над произношением, словом <...>