Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 613452)
Контекстум
  Расширенный поиск
37.01/.02

Общие вопросы дидактики и методики воспитания, образования и обучения. Общая педагогика. Политика в области образования


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 358 (3,17 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
101

№1 [Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки, 2013]

Издание представляет публикацию результатов фундаментальных, перспективных исследований, проводимых учеными Поволжья

превосходило число противников) была реакция на присоединение наиболее развитых стран Восточной Европы – Венгрии <...> Politics and law 31 Вступление с 1 мая 2004 г. десяти новых членов (Польши, Венгрии, Чехии, Словакии, <...> Антииммигрантские настроения сильны и в других странах – Нидерландах, Венгрии, Финляндии.

Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки №1 2013.pdf (0,6 Мб)
102

№2 [Детское творчество, 2023]

На страницах журнала прекрасные стихи, оригинальные рассказы, увлекательные повести и серьезные поэмы, интересные исследовательские работы, которые присылают ребята со всей страны. Игры и сказки, статьи детских психологов и педагогов.

Затем была Венгрия, г.

Предпросмотр: Детское творчество №2 2023.pdf (0,2 Мб)
103

№1 [Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки, 2017]

Издание представляет публикацию результатов фундаментальных, перспективных исследований, проводимых учеными Поволжья

Вся обстановка, сопутствовавшая поражению Австро-Венгрии в Первой мировой войне, препятствовала принятию <...> В то же время к Австрии отошли районы Западной Венгрии, ставшие землей Бургенланд. <...> Law 15 Бывшая Австро-Венгрия с населением свыше 50 млн человек была низведена до небольшого государства

Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки №1 2017.pdf (0,7 Мб)
104

№5 [Гуманитарные и социальные науки, 2014]

Научный журнал «Гуманитарные и социальные науки» является сетевым изданием, публикует статьи, сообщения, рецензии и другие материалы образовательного, научного, гуманитарного, социально-экономического и культурно-просветительского характера и предоставляет возможность преподавателям, докторантам, аспирантам, практическим работникам представить результаты своих научных исследований на рассмотрение максимально широкой аудитории.

.: Кипра, Чехии, Эстонии, Венгрии, Латвии, Литвы, Мальты, Польши, Словакии и Словении. <...> К первой относятся страны, принадлежавшие к социалистическому блоку: Польша, Чехия, Венгрия, Словения <...> Практически во всех рассмотренных отраслях для выбранных стран (Польша, Чехия, Словакия, Венгрия, Литва <...> На рис. 2 видно, что, например, в 2004 г. в Венгрии не наблюдаются потенциальные преимущества в производстве

Предпросмотр: Гуманитарные и социальные науки №5 2014.pdf (0,3 Мб)
105

Культурология и глобальные связи современности: к разработке гуманистической идеологии самосохранения человечества Сборник научных статей, посвященный 80-летию Э.С. Маркаряна

СПб.: СПбКО

В предлагаемом сборнике публикуются материалы докладов, представленные участниками Международного научного симпозиума «Гуманизм XXI столетия: К идеологии самосохранения человечества», посвященного 80-летию со дня рождения одного из основоположников отечественной культурологии Эдуарда Саркисовича Маркаряна. Симпозиум проводился в Санкт-Петербурге 20-21 ноября 2009 года в рамках форума «Дни Петербургской философии-2009: Философия в диалоге культур». В центре внимания авторов сборника - научное наследие Э.С. Маркаряна, актуальные проблемы культурологии и разработка стратегических принципов перехода к гуманистически направляемому типу социокультурного развития. Адресуется широкому кругу читателей, осознающих потребность в современном гуманизме как основе идеологии самосохранения человечества, а также всем, кто интересуется проблемами культурогенеза, научного анализа и прогнозирования социокультурного развития в XXI в.

научных работ, в т.ч. более тридцати монографий, опубликованных в СНГ, Англии, Германии, США, Болгарии, Венгрии <...> Творческая элита была взята под контроль после событий, происшедших в 1956 году в Венгрии. <...> принципах сравнительного изучения истории. // Вопросы истории. 1966. № 7 (переведена и опубликована в Венгрии <...> ССР (книга вышла в свет также в Венгрии, Болгарии, Чехословакии), 1969. 14. Маркарян Э.С.

Предпросмотр: Культурология и глобальные связи современности к разработке гуманистической идеологии самосохранения человечества.pdf (3,7 Мб)
106

№3 [Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки, 2019]

Издание представляет публикацию результатов фундаментальных, перспективных исследований, проводимых учеными Поволжья

В Венгрии до 2016 г. прокуратура была самостоятельным надзорным органом [21, c. 11]. <...> Арбитражных судов в Венгрии нет. <...> позволяет сделать вывод о включении прокуратуры в структуру министерств юстиции в Германии, Франции, Венгрии <...> населения: до 70 % на конец ХIХ в., чего, например, не знала другая многонациональная империя – Австро-Венгрия

Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки №3 2019.pdf (0,9 Мб)
107

№2 [Социально-политические исследования, 2019]

Научный журнал «Социально-политические исследования» основан в 2018 году. Учредитель журнала: ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского». В журнале публикуются исключительно научные статьи. Рубрики соответствуют трем отраслям научного знания – политические, экономические и педагогические науки, а в рамках этих отраслей конкретным научным специальностям. Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук.

конце прошлого XX в. в ярославских вузах обучались студенты из стран социалистического содружества (Венгрия <...> Фаркаши (Венгрия) видит глубинное (логическое и интуитивное) открытие К.

Предпросмотр: Социально-политические исследования №2 2019.pdf (0,7 Мб)
108

№3 [Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки, 2020]

Издание представляет публикацию результатов фундаментальных, перспективных исследований, проводимых учеными Поволжья

Определенным своеобразием отличается закрепление этой обязанности в Конституции Венгрии 2011 г. <...> основных законах ряда азиатских государств (КНР, Филиппины и др.) и стран бывшего Восточного блока (Венгрия

Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки №3 2020.pdf (0,7 Мб)
109

№1 [Вестник ПСТГУ. Серия IV. «Педагогика. Психология», 2018]

«Вестник ПСТГУ. Педагогика. Психология» посвящен широкому спектру проблем современного психолого-педагогического образования и науки и связанным с ними проблемам религиозного образования и воспитания. В настоящее время является единственным в России журналом, отражающим результаты научных исследований в сфере педагогики и психологии, связанным с православным богословием, входящем в перечень реферируемых журналов ВАК РФ.

Рафф выстраивает перечисление так: Тюрингия, Богемия, Силезия, Польша, Венгрия, Россия. <...> последовательностью гордых числом хомяков стран недоволен и перечисляет их в другом порядке: «В России, Венгрии

Предпросмотр: Вестник ПСТГУ. Серия IV. «Педагогика. Психология» №1 2018.pdf (0,4 Мб)
110

№1 [Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки, 2008]

Издание представляет публикацию результатов фундаментальных, перспективных исследований, проводимых учеными Поволжья

мировой войне в категорию основных национальных акторов входили Великобритания, Франция, Германия, Австро-Венгрия <...> Союзным сеймом Германского союза, в котором лидирующую роль играла Австро-Венгрия, в германских государствах

Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки №1 2008.pdf (0,6 Мб)
111

№3 [Преподаватель XXI век, 2018]

«Преподаватель XXI век» – общероссийский журнал о мире образования, входящий в перечень ведущих рецензируемых научных журналов, включенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в список изданий, рекомендуемых для опубликования основных научных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Целевая аудитория журнала: профессорско-преподавательский состав вузов; академические работники и эксперты в области высшего образования; докторанты, аспиранты и магистранты российских и зарубежных университетов и научно-образовательных учреждений

. — Будапешт: Изд-во АН Венгрии, 1988. — 338 с. 3. Potter, P. <...> с аналогичными обществами России, но и с зарубежными учеными обществами (Франция, Германия, Австро-Венгрия <...> Угрожая вступлением в войну на стороне Сербии, Австро Венгрия заставила болгар прекратить наступление <...> Финской социалистической рабочей республики, Латвийской социалистической республики, Советской республики Венгрии <...> сборниках и периодических изданиях, как в Польше, так и за рубежом: в России, Белоруссии, Литве, Болгарии, Венгрии

Предпросмотр: Преподаватель XXI век №3 2018.pdf (2,4 Мб)
112

№4 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования. Языки и специальность, 2016]

Журнал является периодическим рецензируемым научным изданием, публикующим научные работы в области лингводидактики, языкознания, прикладной лингвистики, педагогики. С целью увеличения междисциплинарных научно-исследовательских исследований решением редколлегии журнала, начиная с первого номера 2016 года, к публикации будут приниматься исследования по теоретической и исторической культурологии. Журнал является международным по тематике материалов, по составу авторов и рецензентов. Цель журнала - освещение научной деятельности известных учёных России и других стран, молодых учёных и аспирантов. Задачи журнала: публикация результатов научных исследований по актуальным проблемам лингводидактики, теории языка, языков народов зарубежных стран, прикладной лингвистики, теории и методики профессионального образования. В журнале будут представлены специальные тематические рубрики, которые отражают спектр заявленных научных приоритетов серии. Издание адресовано филологам, философам, культурологам, искусствоведам и другим представителям гуманитарного знания. Его авторы ‒ доктора и кандидаты филологических, философских, исторических и культурологических наук, специалисты в области культурологии, лингводидактики и методики преподавания, аспиранты, докторанты и студенты-магистры России, ближнего и дальнего зарубежья.

бахтинскими категориями гротеска, с другой стороны, можно провести параллель между ним и менее известным в Венгрии <...> В Венгрии первым известным произведением Хармса стала пьеса «Елизавета Бам», поставленнаяое на сцене

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Вопросы образования. Языки и специальность №4 2016.pdf (0,3 Мб)
113

Социальная педагогика: педагогика становления и развития личности : учебник для студентов средних и высших учебных заведений, магистрантов и аспирантов

Автор: Мардахаев Л. В.
М.: Директ-Медиа

Учебник «Социальная педагогика: педагогика становление и развитие личности» ориентирован на профессиональную подготовку студентов средних и высших учебных заведений, по направлениям «педагогическое образование», «психолого-педагогическое образование» и «организация работы с молодёжью». Он включает материал, отвечающий требованиям современного уровня социального и социально-педагогического образования, а также вопросы для самоконтроля и литературу, позволяющую студентам углубить знания по темам.

В России таких специалистов называют специальными педагогами (реабилитологами), в Венгрии – педагогами-кондукторами <...> Заслуживает внимания опыт абилитации в Венгрии, получивший развитие по отношению к детям с детским церебральным

Предпросмотр: Социальная педагогика педагогика становления и развития личности учебник для студентов средних и высших учебных заведений.pdf (0,7 Мб)
114

№4 [Высшее образование в России, 1993]

В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования. Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям: философия, социология и культурология; педагогика и психология; история.

В США, Польше, Венгрии о результатах научных разработок сопроматчиков докладывал Д.А.Гохфельд. <...> В США, Венгрии, Польше, Японии и других странах были опубликованы научные работы В.Н.Выдрина и Л.М.Агеева

Предпросмотр: Высшее образование в России №4 1993.pdf (0,2 Мб)
115

№6 [Качество образования в школе, 2010]

Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.

В Венгрии, например, уже на протяжении нескольких лет действует государственная программа внедрения систем

Предпросмотр: Качество образования в школе №6 2010.pdf (0,2 Мб)
116

№3 [Аспирант и соискатель, 2016]

В журналах публикуются рецензируемые научные статьи аспирантов, соискателей, докторантов и научных работников по различным отраслям знаний

Учитывая это обстоятельство, 14 мая 1955 года в Варшаве, на совещании глав правительств Албании, Болгарии, Венгрии

Предпросмотр: Аспирант и соискатель №3 2016.pdf (0,8 Мб)
117

№4 [Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования, 2015]

Информация образования и создание сети открытого дистанционного обучения в настоящее время является очень актуальной задачей. Российский университет дружбы народов (РУДН) с 2003 г. является головной организацией по научно-технической программе Министерства образования РФ "Создание системы открытого образования". В этом же году РУДН становится базовой организации Содружества независимых государств (СНГ) по дистанционному обучению, а с 2004 года - базовой организацией СНГ по вопросам управления информацией в сфере образования. Для обобщения и развития накопленного в РУДН опыта координации исследований в области информатизации образования в 2004 г. было принято решение об учреждении серии Вестника РУДН "Информатизация образования", в которой заинтересованные специалисты - учёные Университета, других вузов России и стран СНГ могли бы поделиться результатами своих исследований и практическим опытом в области информатизации учебного процесса. С момента создания вышли уже 30 номеров серии.

В целом ряде таких европейских стран, как Австрия, Финляндия, Франция, Венгрия, Германия, Великобритания <...> 2005/71/EC, дополнительно получать разрешение на работу (например, Чешская Республика, Нидерланды, Венгрия

Предпросмотр: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия Информатизация образования №4 2015.pdf (0,4 Мб)
118

№2 [Аспирант и соискатель, 2020]

В журналах публикуются рецензируемые научные статьи аспирантов, соискателей, докторантов и научных работников по различным отраслям знаний

Адвокат мамы «бедной Лизы» Роберт Фридман: «В Венгрии многие сочувствуют Ирине Беленькой» (Известия,

Предпросмотр: Аспирант и соискатель №2 2020.pdf (0,4 Мб)
119

№3 [Личность. Культура. Общество, 2009]

«ЛиКО» - это журнал, концептуально объединяющий исходные категории социально-гуманитарных наук, которые выражают главные стороны современного социума – Личность, Культуру и Общество. Приоритетными направлениями издания журнала стали методология комплексного изучения человека, культуры и общества, социальная теория, теория культуры и личности, теория организаций и менеджмента, психология, теория государства и права, гендерные исследования, науковедение, кросскультурные исследования, россиеведение, социальные технологии и прикладные разработки, педагогика и методика преподавания социально-гуманитарных дисциплин. Журнал предназначен, прежде всего, для профессионалов, заинтересованных в глубоком и всестороннем знании дела, и не озабоченных своей принадлежностью к какому-либо корпоративному сообществу – «узких» специалистов и односторонних прагматиков. Журнал для ученых и практиков, стремящихся к преодолению «дисциплинарных границ» между науками и к решению проблем социальной жизни.

Сама родилась в Америке, но роди тели приехали из Венгрии. Они очень религиозны... <...> со циальными выплатами, так, что даже такие проамерикански настроенные страны, как Польша, Чехия и Венгрия <...> (Россия) Ласло Кукиш (Венгрия). Тему не уточнил. Че Пухара (Аргентина).

Предпросмотр: Личность. Культура. Общество №3 2009.pdf (0,2 Мб)
120

№6 [Методическая работа в школе, 2013]

Помощь руководителям школ в организации методической работы.

поддержал довольно робкую инициативу отца и Пётр I, при кото ром начали выписывать лозы из Франции и Венгрии

Предпросмотр: Методическая работа в школе №6 2013.pdf (0,1 Мб)
121

№4 [Жизнь без опасностей. Здоровье. Профилактика. Долголетие, 2012]

Здоровье. Профилактика. Долголетие» Журнал «Жизнь без опасностей. Здоровье. Профилактика. Долголетие» издается с 2007 года. Его главным редактором является академик Российской академии медицинских наук, Президент Национального союза «Медико-биологическая защита» Валентин Иванович Покровский. Идея проекта принадлежит редакционному директору журнала, вице-президенту Национального союза «Медико-биологическая защита», президенту холдинга «Группа компаний «ВЕЛТ» Елене Борисовне Ивановой. Журнал включён Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание учёных степеней доктора и кандидата наук (редакция от февраля 2010 года). Кроме того, наш журнал включён в Систему международного цитирования SCI в Интернете.

исследованиях использованы антимикробные препараты группы фторхинолонов, окситоцин («Гедеон Рихтер», Венгрия <...> ), окситоцин-плацебо («Гедеон Рихтер», Венгрия), полиэтиленоксид 1500 и ПЭО 400 (ОАО «СИБУР-НЕФТЕХИМ»

Предпросмотр: Жизнь без опасностей. Здоровье. Профилактика. Долголетие №4 2012.pdf (1,1 Мб)
122

№3 [Педагогические измерения, 2023]

Научно-методический журнал современного типа, публикующий статьи по вопросам методологии, теории и методики педагогических измерений. Эта сфера научно-образовательной деятельности уже давно получила признание во многих странах мира. Она называется там "Educational Measurement".

Швеция), регулярного оценивания (Австралия, Австрия, Бельгия, Канада, Чили, Чешская Республика, Франция, Венгрия <...> обязанностей учителей (Канада, Польша, Люксембург, Мексика), внутренние правила школы (Чешская Республика, Венгрия

Предпросмотр: Педагогические измерения №3 2023.pdf (0,1 Мб)
123

№4 [Русский язык в национальной школе, 2012]

Методические и дидактические материалы, помогающие детям национальных регионов России и беженцам из СНГ изучать русский язык.

В нём учились аспиранты из Венгрии, Китая, Монголии, Польши и других стран.

Предпросмотр: Русский язык в национальной школе №4 2012.pdf (0,3 Мб)
124

№2 Программа первичной профилактики отклоняющегося поведения несовершеннолетних (региональный опыт) [Библиотечка для учреждений дополнительного образования детей, 2014]

Программа является научно-методической разработкой для осуществления профилактики отклоняющегося поведения несовершеннолетних в общеобразовательных учреждениях. В про-грамме представлены концептуальные основания, технологическое обеспечение и разработки занятий превентивной направленности. Материалы могут представлять интерес для следующих категорий педагогических работ-ников системы образования: заместители директора по воспитательной работе; классные руководители; воспитатели; социальные педагоги; педагоги-психологи.

Социально-психологические аспекты девианций в Венгрии// Психологческая наука и образование.-2000.-№3.

Предпросмотр: Библиотечка для учреждений дополнительного образования детей №2 2014.pdf (0,7 Мб)
125

№5 [Методическая работа в школе, 2016]

Помощь руководителям школ в организации методической работы.

Грандиозные митинги, демонстрации, стачки, угроза всеобщей политической забастовки в АвстроВенгрии в

Предпросмотр: Методическая работа в школе №5 2016.pdf (0,1 Мб)
126

Футбол как социально-педагогическая система: методология, методика, управление монография

Автор: Михалевский В. И.
М.: Физическая культура

Традиционно в науке о футболе анализу подвергаются объективные факторы игровой и физической подготовки футболистов, например скоростные, силовые, технико-тактические. Вместе с тем, по достаточно распространенному утверждению, становление тотального футбола было последней революцией в этом виде спорта. Дальнейшее развитие футбола происходит эволюционным путем, то есть постепенно, пошагово и т.д. Однако, системный анализ футбола до настоящего времени не распространялся на субъективный фактор. Автор монографии обоснованно предполагает, что систематическое рассмотрение субъективного фактора в дополнении к объективному позволяет вскрыть еще не использованные качественные возможности подготовки в современном футболе.

довольно сильные позиции в так называемом "рабочем спорте", например, в рабочих спортивных организациях Венгрии

Предпросмотр: Футбол как социально-педагогическая система методология, методика, управление .pdf (0,2 Мб)
127

Культура. Образование. Толерантность монография

Автор: Бенин В. Л.
М.: ФЛИНТА

Монография посвящена актуальным проблемам формирования толерантных отношений в современном российском социуме. В ней рассматриваются виды и формы взаимодействия этнокультурных систем в пространстве и во времени; культурологическая компетентность как подход в формировании толерантности и место последней в обеспечении национальной безопасности; педагогическая культура как средство формирования толерантности; изучаются социальные институты формирования толерантных отношений.

Коридор Великой Степи, то есть пространство от Урала до границ современной Венгрии, был котлом, в котором <...> Так произошло после окончания Первой мировой войны, когда Германия, Франция, Великобритания, Австро-Венгрия

Предпросмотр: Культура. Образование. Толерантность.pdf (1,1 Мб)
128

Профессионально-ориентированная региональная подготовка учителя музыки Удмуртии. Вып. 1. В 2 ч. Ч. I хрестоматия

ГГПИ

В хрестоматии представлены статьи и другие материалы регионального характера из разных областей науки и искусства. Предназначено в качестве пособия для студентов педагогических вузов по специальности 030700 «Музыкальное образование», а также для научных работников, аспирантов, учителей музыки, преподавателей педагогических училищ и колледжей.

солидарности, борьбы против порабощения Австро29 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Венгрией <...> Абу-Хамида Аль-Гарнати, побывавшего также и в Венгрии.

Предпросмотр: Профессионально-ориентированная региональная подготовка учителя музыки Удмуртии. Вып. 1. В 2 ч. Ч. I.pdf (0,1 Мб)
129

№4 [Современные гуманитарные исследования, 2013]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

СТАНОВЛЕНИЯ ИНСТИТУТА ПРЕЗИДЕНТСТВА Под влиянием процессов либерализации в конце 80-х годов XX в. в Венгрии <...> Психология работы с больными / Ирвин Харди. – BUDAPEST: Издательство академии наук Венгрии, 1981. – 286

Предпросмотр: Современные гуманитарные исследования №4 2013.pdf (1,0 Мб)
130

№3 [Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей, 2013]

Журнал «Внешкольник» – информационно-методические материалы, нормативно-правовые акты, календарь событий, тенденций развития в дополнительном образовании и социальном воспитании детей и молодежи.

А еще в Болгарии, Венгрии, Чехии, Словакии, Украине.

Предпросмотр: Внешкольник №3 2013.pdf (0,2 Мб)
131

№1 [Мир образования — образование в мире, 2017]

Научно-методический журнал освещает теоретические и практические вопросы образования

На рубеже XIX—XX вв. в Германии (1904), Бельгии (1904), Венгрии (1908), Англии, Америке, Франции (1910 <...> XX столетия лесные школы активно развивались в Германии, Австрии, Англии, Америке, Бельгии, Венгрии, <...> На рубеже XIX—XX вв. в Венгрии (Балатон, Будапешт, Хевиз) и Чехии (Теплице, Янске Лазне) основываются <...> В 20—30$х. гг. прошлого столетия в Болгарии, Венгрии и на территории бывшей Югославии активно развивалась

Предпросмотр: Мир образования — образование в мире №1 2017.pdf (0,5 Мб)
132

№6 [Качество образования в школе, 2008]

Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.

такой подход к управлению школой может давать очень хорошие результаты, подтверждается практикой: в Венгрии

Предпросмотр: Качество образования в школе №6 2008.pdf (0,3 Мб)
133

№5 [Нормативные документы образовательного учреждения, 2014]

Нормативные правовые акты и локальные документы для принятия юридически обоснованных решений: обзор федерального законодательства, документы Минобрнауки России, Рособрнадзора России, Роспотребнадзора, необходимые образцы документов.

Kнига-Cервис» Итоги выставки «УчСиб-2014» Участниками выставки «УчСиб-2014» стали 184 компании из Китая, Венгрии

Предпросмотр: Нормативные документы образовательного учреждения №5 2014.pdf (0,4 Мб)
134

№7 [Директор школы, 2019]

Журнал для преподавателей и руководителей школ

Пожалуй, единственная страна в Европе, которая проводит похожую политику с Россией, это Венгрия.

Предпросмотр: Директор школы №7 2019.pdf (0,4 Мб)
135

№12 [Высшее образование в России, 2011]

В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования. Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям: философия, социология и культурология; педагогика и психология; история.

Узбекистана, Эстонии, Кыргызстана, а так' же стран Восточной Европы – Чехии, Сло' вакии, Болгарии, Венгрии <...> национальные мониторинговые комитеты IGIP сформированы в 21 стране мира: это Австрия, Болгария, Бразилия, Венгрия

Предпросмотр: Высшее образование в России №12 2011.pdf (0,2 Мб)
136

№4 : Все лучшее - детям! Страницы педагогического поиска "Артека"! [Библиотечка для учреждений дополнительного образования детей, 2015]

Настоящее издание продолжает серию выпусков, посвященных 90-летию МДЦ «Артек». В сборнике представлены материалы педагогов и психологов МДЦ «Артек» и других лагерей, отражающие особенности организации психолого-педагогической деятельности в оздоровительном лагере, направленные на создание условий для многогранного развития личности ребенка в каникулярный период. Книга адресована руководителям детских оздоровительных лагерей, педагогам-организаторам, воспитателям, педагогам дополнительного образования, методистам системы повышения квалификации работников образования, курирующим вопросы организации детских оздоровительных лагерей.

совершаемого по маршруту: Львов (Украина) – Ополе (Польша) – Вена (Австрия) – Венеция (Италия) – Будапешт (Венгрия

Предпросмотр: Библиотечка для учреждений дополнительного образования детей №4 2015.pdf (0,2 Мб)
137

Музейная педагогика учеб. пособие для студентов, обучающихся по направлению 51.03.04 Музеология и охрана объектов культур. и природ. наследия

ЧГАКИ

Учебное пособие ориентирует студентов в системе знаний музейной педагогики с помощью схем, отражающих содержание учебного предмета.

континентальной Европе интерес к промышленному искусству был характерен прежде всего для Германии и Австро-Венгрии

Предпросмотр: Музейная педагогика.pdf (0,6 Мб)
138

№4 [Директор школы, 2012]

Журнал для преподавателей и руководителей школ

«Молодежь Европы за мир без насилия» — встреча старшеклассников и студентов из 10 стран: Венгрии, Германии

Предпросмотр: Директор школы №4 2012.pdf (0,3 Мб)
139

№2 [Высшее образование в России, 2013]

В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования. Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям: философия, социология и культурология; педагогика и психология; история.

странам, читая лекции для преподава4 телей технических дисциплин Австрии, Швейцарии, Чехии, Эстонии, Венгрии <...> продвижения продуктов Hi4Tech) была организована выставка “20 suits for Europe”, которая проходила в Бельгии, Венгрии

Предпросмотр: Высшее образование в России №2 2013.pdf (0,3 Мб)
140

№6 [Высшее образование в России, 2013]

В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования. Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям: философия, социология и культурология; педагогика и психология; история.

Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 69 ными центрами и фирмами Великобрита нии, Венгрии <...> , историчес ким факультетом Харьковского Нацио нального университета, Капошварским университетом (Венгрия

Предпросмотр: Высшее образование в России №6 2013.pdf (0,3 Мб)
141

№3 [Высшее образование в России, 2018]

В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования. Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям: философия, социология и культурология; педагогика и психология; история.

В первом из пленарных докладов глава подразделения компании «Сименс» в Венгрии (Siemens Hungary) Dale <...> , 2018 1990 г. в период проведения очередного симпозиума, который проходил в Вене, а затем в Дьёре (Венгрия

Предпросмотр: Высшее образование в России №3 2018.pdf (0,2 Мб)
142

Учитель: личность деятельность Учебно-методическое пособие

Автор: Воронина С. А.
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого

Учебно-методическое пособие содержит авторские историко-педагогические тексты, посвященные личности и профессии учителя, афоризмы об учителе, а также методические рекомендации по работе с этими текстами и задания к ним. Пособие адресовано преподавателям и студентам, обучающимся по направлениям подготовки 050100 «Естественнонаучное образование», 050200 «Физико-математическое образование, 050300 «Филологическое образование», 050400 «Социально-экономическое образование», 050700 «Педагогика»; по специальностям 050101 «Химия», 050102 «Биология», 050201 «Математика», 050203 «Физика», 050301 «Русский язык и литература», 050303 «Иностранный язык», 050401 «История», 050720 «Физическая культура», 050103 «География», 050202 «Информатика», а также всем интересующимся проблемами теории и истории образования

был покинуть родину и стал заниматься педагогической деятельностью в Польше, затем в Англии, Швеции, Венгрии

Предпросмотр: Учитель личность деятельность.pdf (0,9 Мб)
143

№1 [Внешкольник. Дополнительное образование и социальное воспитание детей, 2012]

Журнал «Внешкольник» – информационно-методические материалы, нормативно-правовые акты, календарь событий, тенденций развития в дополнительном образовании и социальном воспитании детей и молодежи.

влюблён в театр, музыку, танец; им аплодируют вологжане; их знают в Америке, Франции, Чехии, Словении, Венгрии

Предпросмотр: Внешкольник №1 2012.pdf (0,1 Мб)
144

Сравнительная педагогика: история, теория, проблематика : учебное пособие для обучающихся в магистратуре

Автор: Мандель Борис Рувимович
М.: Директ-Медиа

Учебное пособие создано для магистрантов как будущих преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, педагогов, журналистов, PR-менеджеров, ученых-гуманитариев. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики. Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных программ в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС-3+) по специальностям «Психология», «Педагогика», «Журналистика», «PR и СМИ». Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений с обращением к целому ряду смежных дисциплин: педагогики, дидактики, психологии, психологии личности, возрастной психологии, социальной психологии и т. д. Каждая тема завершается вопросами и заданиями по изученному материалу, а после модулей идут списки тематики семинаров, практические задания, литература к ним, интернет-источники. Учебное пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкования терминов. Учебное пособие содержит общий список литературы по дисциплине, примерный список вопросов для самоподготовки, примерную тематику рефератов, статей, образцы тестов, глоссарий.

структуру единой системы зования — от начальных школ до университетов, он обращался к опыту Чехии, Польши, Венгрии <...> европейских государствах, публиковались статьи по вопросам образования в Австрии, Бельгии, Болгарии, Венгрии <...> развитие получило сотрудничество советских педагоговкомпаративистов со специалистами из ГДР, Польши, Венгрии

Предпросмотр: Сравнительная педагогика история, теория, проблематика учебное пособие.pdf (0,4 Мб)
145

Избранные работы по истории просвещения на Северном Кавказе монография

Автор: Коршунов Михаил Семенович
М.: ФЛИНТА

В книгу известного историка образования, краеведа М.С. Коршунова вошли избранные статьи, очерки, материалы, написанные им в течение 1950-х – 2000-х годов. Особенно значимыми являются работы, посвященные истории создания и развития Ставрпоольской мужской гимназии, жизни и деятельности ее директора Я.М. Неверова. В «Избранное» включены статьи о деятелях, внесших значительный вклад в культуру Ставропольской губернии, о крупных культурных событиях в нашем крае.

«Он могучим русским штыком разорвал в Венгрии обнявший всю Европу гордиев узел революций» (ЖМНП. Ч. <...> как в 1849 году послал 200-тысячную армию на помощь австрийскому императору на подавление восстания в Венгрии <...> В 1849 году император послал крупную армию на подавление восстания в Венгрии. <...> Он удержал Австро-Венгрию от распада, сохранив у своих границ опасного врага, постоянно угрожавшего южным <...> В октябре 1867 года он нелегально пересек пешком границы Румынии, Австро-Венгрии, Италии.

Предпросмотр: Избранные работы по истории просвещения на Северном Кавказе.pdf (0,4 Мб)
146

№2 [Личность. Культура. Общество, 2022]

«ЛиКО» - это журнал, концептуально объединяющий исходные категории социально-гуманитарных наук, которые выражают главные стороны современного социума – Личность, Культуру и Общество. Приоритетными направлениями издания журнала стали методология комплексного изучения человека, культуры и общества, социальная теория, теория культуры и личности, теория организаций и менеджмента, психология, теория государства и права, гендерные исследования, науковедение, кросскультурные исследования, россиеведение, социальные технологии и прикладные разработки, педагогика и методика преподавания социально-гуманитарных дисциплин. Журнал предназначен, прежде всего, для профессионалов, заинтересованных в глубоком и всестороннем знании дела, и не озабоченных своей принадлежностью к какому-либо корпоративному сообществу – «узких» специалистов и односторонних прагматиков. Журнал для ученых и практиков, стремящихся к преодолению «дисциплинарных границ» между науками и к решению проблем социальной жизни.

общин в начале работы последнего Парламента, исходя из мнимого умонастроения нации, побудил королеву Венгрии <...> стойко переносить тяготы и опас ности войны, но оно никогда не согласилось бы прозябать в гарнизонах Венгрии

Предпросмотр: Личность. Культура. Общество №2 2022.pdf (0,2 Мб)
147

№10 [Высшее образование в России, 2014]

В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования. Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям: философия, социология и культурология; педагогика и психология; история.

Южная Корея, Чехия, Индонезия, Италия, Нидерланды, Австрия, Швейца@ рия, Кипр, Бельгия, Португалия, Венгрия <...> ставители деловых кругов, ученые и пре@ подаватели, студенты и аспиранты из Бе@ лоруссии, Болгарии, Венгрии

Предпросмотр: Высшее образование в России №10 2014.pdf (0,4 Мб)
148

№11 [Высшее образование в России, 2012]

В журнале публикуются результаты исследований современного состояния высшей школы России, обсуждаются вопросы теории и практики гуманитарного, естественно-научного и инженерного высшего образования. Журнал входит в перечень рецензируемых изданий, рекомендованных ВАК для публикации результатов научных исследований по направлениям: философия, социология и культурология; педагогика и психология; история.

Томска, и международную конференцию по плазменным технологи ям с приглашением ученых из США, Германии, Венгрии <...> Узбекистана, Эстонии, Кыргызстана, а так же стран Восточной Европы – Чехии, Сло вакии, Болгарии, Венгрии

Предпросмотр: Высшее образование в России №11 2012.pdf (0,2 Мб)
149

№3 [Аспирант и соискатель, 2019]

В журналах публикуются рецензируемые научные статьи аспирантов, соискателей, докторантов и научных работников по различным отраслям знаний

1941– 1945) — война Советского Союза против нацистской Германии и её европейских союзников (Болгарии, Венгрии

Предпросмотр: Аспирант и соискатель №3 2019.pdf (0,6 Мб)
150

Теория и методология истории педагогики и сравнительной педагогики. Актуальные проблемы [монография]

Автор: Джуринский А. Н.
М.: Издательство Прометей

В монографии члена-корреспондента Российской Академии образования, доктора педагогических наук, профессора МПГУ анализируются методологические вопросы истории педагогики и сравнительной педагогики: объекты и предметы исследования, цели, задачи, функции, социокультурные и философские подходы, понятийно-терминологический аппарат, методы исследования, взаимосвязи с другими науками и др.

Коменский, посетив Венгрию и Нидерланды, нашел определенный отклик и применение своим дидактическим воззрениям

Предпросмотр: Теория и методология истории педагогики и сравнительной педагогики. Актуальные проблемы.pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 2 3 4 5 ... 8