Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 612206)
Контекстум
  Расширенный поиск
793

Особые праздники и торжества. Хореография. Подвижные и поучительные игры


← назад
4

793.8Занимательная физика и т.п. Фокусы. Иллюзионизм (публикации в стадии загрузки)

Результаты поиска

Нашлось результатов: 203 (0,86 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
51

№9 [Дополнительное образование и воспитание, 2021]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Пальцы, слух и мозг ученика остаются все теми же.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2021.pdf (0,3 Мб)
52

№6 [Дополнительное образование и воспитание, 2023]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

И здесь, как никогда, подходят слова восточного мудреца Омара Хайяма: «Глаза и мозг гораздо выше ног,

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2023.pdf (0,4 Мб)
53

№12 [Дополнительное образование и воспитание, 2019]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

способствует активному сенсорному развитию, что составляет фундамент умственного развития: рука «познает», а мозг

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2019.pdf (0,1 Мб)
54

Фламенко — танец страсти монография

Автор: Кучеренко А. Л.
М.: Директ-Медиа

В настоящей монографии рассматривается история зарождения, становления и распространения по всему миру древнего испанского искусства фламенко, особое внимание уделяется его проникновению в российскую культуру. Основное внимание авторы монографии уделяют анализу феномена дуэнде, являющегося духом танца фламенко, построению его структурно-функциональной модели. Кроме того, дан подробный анализ историческим функциям танца как такового, рассматривается эволюция танцевальной культуры, приводятся ее сущностно-функциональные характеристики.

Kнига-Cервис» 50 • схема тела — интегральный физиологический сенсомоторный эквивалент тела в коре головного мозга <...> Примечательно, что духовная память всего человечества воспроизводится в структуре мозга каждого индивидуума <...> Aгентство Kнига-Cервис» 123 Необходимо отметить, что человек может испытать транс внезапно, когда его мозг

Предпросмотр: Фламенко — танец страсти монография.pdf (0,3 Мб)
55

Искусство хореографа учеб. пособие по дисциплине «Мастерство хореографа» для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению подгот. 51.03.02 Народ. художеств. культура

Автор: Панферов В. И.
ЧГИК

В основу учебного пособия положен анализ теоретических трудов и практической деятельности хореографов-постановщиков, заложивших основы мастерства хореографа, а также многолетний постановочный и педагогический опыт автора. В первом разделе изложены вопросы формирования профессии хореографа, рассмотрена природа деятельности хореографа, развитие его творческих способностей, творческие и организационные методы его деятельности. Во втором разделе значительное внимание уделено вопросам сочинения хореографического текста и основам композиции танца. Третий раздел посвящен авторским вариантам практических занятий и индивидуальным заданиям для самостоятельной работы студентов. Перечень рекомендуемой литературы, распределенный по главам и годам обучения, поможет более глубокому освоению предмета.

Мозг вступает потом. Плоть (плоть танцовщика и зрителя) должна быть затронута сразу»38. <...> Литература начинает работать с левым полушарием мозга, ответственным за логико-символическое восприятие <...> язык общения, поскольку не изобретен еще аппарат, который мог бы улавливать электромагнитные волны мозга

Предпросмотр: Искусство хореографа.pdf (0,4 Мб)
56

VIII Лазаревские чтения: «Лики традиционной культуры в современном культурном пространстве: ренессанс базовых ценностей?». В 2 ч. Ч. II сб. материалов междунар. науч. конф., Челябинск, 27–28 февр. 2018 г.

ЧГИК

В настоящее издание вошли доклады и выступления участников VIII Лазаревских чтений. Доклады девяти секций распределены по соответствующим разделам сборника материалов. В первую часть включены: «Фольклор в условиях тотальной глобализации: фольклор и фольклоризация», «Литературный фольклоризм: соотношение устной и письменной традиции», «Язык как “опыт мира”: варианты взаимосвязи языка и мира», «Традиционная культура как архетипическая матрица современного культурного пространства». Вторую часть составили: «Эхо песенной традиции в современном музыкальном пространстве», «Аспекты культуры в контексте истории: традиции и современность», «Традиции этнопедагогики в образовательной и воспитательной среде», «Традиции этнической топонимики и графические стереотипы в современном дизайне», «Традиционализм и неотрадиционализм современного праздничного быта: архаика и модерн».

Упрощение форм дает возможность человеческому мозгу создавать дополнительные возможности для «удерживания <...> Наши движения отражают наши мысли, потому что тело и мозг неразделимы. <...> танцевальную пластику, потому что каждый отдельный зритель как-то понимает связь между своим телом и мозгом <...> некое хранилище общих для всех индивидуумов мыслей и чувств, духовное наследие, присущее структуре мозга

Предпросмотр: VIII Лазаревские чтения «Лики традиционной культуры в современном культурном пространстве ренессанс базовых ценностей» Ч. 2.pdf (0,9 Мб)
57

Культура и искусство: поиски и открытия. Т.2 III (XII) международная научно-практическая конференция : сборник научных статей : в 2 томах

Издательство КемГИК

Сборник включает статьи, в которых рассматриваются актуальные вопросы искусствоведения, культурологии, музееведения, социально-культурной деятельности, педагогики, туризма, экономики и менеджмента социально-культурной сферы, информационно-коммуникационных технологий.

Несколько раз подряд ошибившись в слове и исправив его автозаменой, мозг запоминает это и в дальнейшем

Предпросмотр: Культура и искусство поиски и открытия. Т.2.pdf (2,5 Мб)
58

№10 [Дополнительное образование и воспитание, 2021]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

не развенчивают, то подвергают резкой критики ряд теорий, таких как теория функциональной асимметрии мозга <...> зарубежной науке, особенно в работах Тома Беннета, подвергается и теория функциональной асимметрии мозга <...> С помощью сканирования мозга они подтвердили полушарное доминирование и «помогли» концепции окончательно <...> Функциональная асимметрия мозга: мифы и реальность. — СПб, Речь, 2005. — 368 с. 4. Мелентьева Т.И. <...> Обучения иностранным языкам в свете функциональной асимметрии полушарий мозга. — М.: КРАСАНД, 2010. —

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №10 2021.pdf (0,3 Мб)
59

№9 [Дополнительное образование и воспитание, 2016]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Отечественные физиологи тоже подтверждают связь развития рук с развитием мозга. <...> К истокам народной мудрости В Китае во II веке до нашей эры знали о том, что развитие головного мозга <...> Они гармонизируют тело и разум, положительно влияют не деятельность мозга. <...> Связь руки с мозгом перекрестная: правая рука связана с левым полушарием, а левая рука – с правым. <...> . № 9, 2016 неизолированная единица, мы воздействуем на всю территорию коры головного мозга: стимулируем

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2016.pdf (0,1 Мб)
60

№5 [Дополнительное образование и воспитание, 2024]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Следовательно, участки мозга, которые дают команду узнать, вспомнить, образовать новые связи, должны <...> Формируется в основном зрительно-виртуальное восприятие, участки мозга, отвечающие за позицию тела или <...> Но так как данный методический материал воздействовал на области мозга, которые отвечают за плоскостное <...> Формированию активности областей мозга, отвечающих за образы предметов, запоминания и воспроизведения <...> Мы нашли много новых друзей, «размяли» мозги, сплотились друг с другом.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №5 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
61

№4 (103) [Мир детей и подростков, 2011]

Газета «Мир детей и подростков» является красочным, иллюстрированным изданием, печатается на восьми газетных полосах формата А3, выходит два раза в месяц тиражом 30 тысяч экземпляров. Рассчитана на детей возраста 8-16 лет, а также их родителей, учителей, воспитателей, руководителей детских кружков, студий, клубов. Направление – познавательно-занимательное. Призвана информировать читателя о важнейших проблемах и событиях детской жизни, новейших системах обучения и воспитания, знакомить с новостями культуры, науки, литературы, воспитывать художественный вкус, пробуждать здоровый патриотизм. Игровые материалы развивают сообразительность, спортивные приучают к здоровому образу жизни. Пользуется популярностью во всех регионах России и странах СНГ. В школах и детских домах вывешивается на стендах для коллективного прочтения.

НИ ОДИН ДАЖЕ САМЫЙ «УМНЫЙ» КОМПЬЮТЕР НЕ СРАВНИТСЯ С БЕЗГРАНИЧНЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ НАШЕГО МОЗГА. <...> стирается всего треть накопленной информации, что ещё раз подтверждает гигантские возможности человеческого мозга

Предпросмотр: Мир детей и подростков №4 2011.pdf (0,7 Мб)
62

№4 [Дополнительное образование и воспитание, 2008]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

То есть, свои частоты колебаний есть у сердца, печени, легких, мозга. <...> И прихожане, приходя молиться Богу, поют: «Кирие» (и-и-е) — по сути, это — акустический массаж мозга, <...> Звук «Н» заставляет вибрировать и лечит головной мозг, активизирует его правую (эмоциональную) половину <...> Звук «В» исправляет «неполадки» в нервной системе, головном и спинном мозге. <...> Кроме того, звук «М» действует на сосуды головного мозга.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2008.pdf (0,2 Мб)
63

№7 [Дополнительное образование и воспитание, 2024]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умные руки снова и уже сильнее способствуют развитию мозга <...> Шахматы — это отличный тренажер для мозга. <...> психологов, ученых во время игры происходят одновременные и синхронные процессы сразу в двух полушариях мозга <...> В работу включается левое полушарие мозга, отвечающее за логический компонент, построение грамотных и <...> последовательных цепочек и правое полушарие мозга, которое отвечает за моделирование и создание возможных

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №7 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
64

Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре учебник

М.: Советский спорт

Учебник «Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре» раскрывает содержание наиболее важных профессиональных компетенций государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионального образования по направлениям 034300 – «Физическая культура», 034400 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» и специальности 050142 – «Адаптивная физическая культура».

муковисцидоза, эмфиземы и др.; нарушений мозгового кровообращения, травматической болезни спинного мозга <...> слуха, с умственной отсталостью, при последствиях церебральных параличей, лиц с поражением спинного мозга <...> Если какой-либо участок коры головного мозга перевозбужден, целостность цепи субъект не ощущает. <...> Район четвертого шейного позвонка особенно важен для нормальной работы головного мозга. <...> Самомассаж ее улучшает работу некоторых отделов коры головного мозга, вестибулярного аппарата и органа

Предпросмотр: Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре.pdf (0,2 Мб)
65

Подвижные игры в системе среднего профессионального образования в вузе метод. рекомендации

Автор: Васильева М. А.
Изд-во Липецкого государственного технического университета

В методических рекомендациях приведены различные виды подвижных игр, их классификация по степени сложности, интенсивности физической нагрузки, использованию инвентаря. Подробно описаны правила, методическая значимость для каждой из предложенных игр, экипировка для данного вида физической активности. Подвижные игры— это эмоциональная деятельность, поэтому они представляют огромную ценность в воспитательной работе со студентами именно для среднего профессионального образования. Подвижная игра способствует формированию быстроты, выносливости, координации движений.

утверждал, что положитель ные эмоции создают оптимальные условия для энергичной деятельности наше го мозга <...> Подвижные игры — это отличный способ восстановления для мозга после длительной умственной деятельности

Предпросмотр: Подвижные игры в системе среднего профессионального образования в Вузе.pdf (1,4 Мб)
66

Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре (для СПО) учебник

М.: Советский спорт

Учебник «Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре» раскрывает содержание наиболее важных профессиональных компетенций государственных образовательных стандартов высшего и среднего профессионального образования по направлениям 034300 – «Физическая культура», 034400 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» и специальности 050142 – «Адаптивная физическая культура». Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и преподавателей учреждений среднего профессионального образования.

муковисцидоза, эмфиземы и др.; нарушений мозгового кровообращения, травматической болезни спинного мозга <...> слуха, с умственной отсталостью, при последствиях церебральных параличей, лиц с поражением спинного мозга <...> Если какой-либо участок коры головного мозга перевозбужден, целостность цепи субъект не ощущает. <...> Район четвертого шейного позвонка особенно важен для нормальной работы головного мозга. <...> Самомассаж ее улучшает работу некоторых отделов коры головного мозга, вестибулярного аппарата и органа

Предпросмотр: Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре (для СПО).pdf (0,2 Мб)
67

№1 [Дополнительное образование и воспитание, 2019]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Мало кто знает, что у козы большой мозг, это говорит о высокой организации животного. <...> Хозяин поля сделал меня, набил соломой, но забыл положить чуточку мозгов, чтобы было чем пораскинуть. <...> Страшила: А если бы у меня были мозги, я бы придумал, как это сделать. <...> Страшила: Если бы у меня были мозги, я бы подумал, что мы подошли близко к царству Бастинды. <...> Страшила: Мое самое заветное желание — получить хоть чуточку мозгов, а то моя голова набита соломой.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2019.pdf (0,1 Мб)
Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2019 (1).pdf (0,0 Мб)
68

№9 [Дополнительное образование и воспитание, 2017]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

причин: • причины биологического характера, препятствующие нормальному и своевременному созреванию мозга <...> действий; • общая бедность микросреды, препятствующая своевременному функциональному развитию всех зон мозга <...> ; • микросреда, нарушающая темп созревания мозга вследствие его постоянного перевозбуждения, перенапряжения <...> внимание; • мышление; • воображение; • фантазию; • координацию движений; • мелкую моторику; • функции мозга <...> Это упражнение развивает функции мозга, связанные с тактильным восприятием, внимание, воображение. 4

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2017.pdf (0,1 Мб)
69

Организация и проведение соревнований и подвижных игр учеб.-метод. пособие по дисциплине «Физ. культура»

Автор: Смолин Ю. В.
ЧГАКИ

Данное пособие раскрывает содержание работы по подготовке и проведению массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий и спортивных соревнований.

Двигательная активность, развитие речевого аппарата теснейшим образом связаны с функциональным состоянием мозга <...> Возрастает роль коры головного мозга, что способствует совершенствованию координационных способностей <...> Вследствие возрастных особенностей регулирующей функции коры головного мозга у детей, особенно в раннем

Предпросмотр: Организация и проведение соревнований и подвижных игр.pdf (0,2 Мб)
70

№12 [Дополнительное образование и воспитание, 2020]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

пальчики (пальчиковая гимнастика), воздействуя тем самым на активные точки, связанные с корой головного мозга <...> Дело в том, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук, расположены <...> Стимулируя мелкую моторику и активизируя тем самым соответствующие отделы мозга, мы активизируем и соседние <...> ЗОТОВ Владимир Александрович • «Зачем педагогу «мозг»: чем нейронаука может помочь преподавателю».

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2020.pdf (0,1 Мб)
71

№12 [Дополнительное образование и воспитание, 2024]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Когда мы слышим определенное слово, оно пробуждает в нашем мозге множество ассоциаций, образов и идей <...> Игра на фортепиано способствует объединению деятельности полушарий головного мозга, в результате чего <...> Игра «Пошевели мозгами». Исследование «Интересные факты об открытиях, совершенных детьми». <...> Игра «Пошевели мозгами» Участники игры подбирают к школьным предметам соответствующие слова, выбирая

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
72

Уроки классического танца на начальных этапах обучения (1–3 год) учеб.-метод. пособие по дисциплине «Клас. танец» для студентов очного отделения, обучающихся по направлению 071500 «Народ. художеств. культура»

Автор: Сараметова И. Д.
ЧГАКИ

Настоящее методическое пособие (разработка) призвано помочь студентам и молодым педагогам школ искусств, хореографических студий в организации, составлении и проведении уроков классического танца на начальных этапах обучения (1-3 год). Предлагаемые уроки составлены в соответствии с программой младших классов (I, II, III классов). В данном пособии нет методики исполнения движений, так как этому посвящены работы А.Я. Вагановой «Основы классического танца», В.С. Костровицкой и А.А. Писарева «Школа классического танца», Н.И. Тарасова «Классический танец», Н.П. Базаровой и В.П. Мей «Азбука классического танца».

К этому времени дети способны заниматься хореографией, так как сформированность структур и функций мозга <...> ребенка по ряду показателей близка к мозгу взрослого человека. <...> развитии детей одного и того же возраста наблюдаются отклонения от средних показателей темпа созревания мозга <...> В возрасте 7–11 лет (1–3 класс) происходят качественные и структурные изменения головного мозга (он увеличивается

Предпросмотр: Уроки классического танца на начальных этапах обучения (1–3 год) учебно-методическое пособие.pdf (0,2 Мб)
73

№3 [Дополнительное образование и воспитание, 2021]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

ЕЛЕМЕСОВА 17 ФИТНЕС ДЛЯ МОЗГА С.А. <...> согласованности таких составляющих, как громкость, энергетика, образность, артикуляция и координация «глаза-мозг-рот <...> Эллада 40: Древние греки считали, что ОН полезен для мозга, ведь даже по форме он напоминал мозг.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №3 2021.pdf (0,1 Мб)
74

№2 [Дополнительное образование и воспитание, 2018]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

устойчивость организма к кислородной задолженности, что благотворно влияет на кровоснабжение сердца и мозга <...> Ритм, который диктует музыка головному мозгу, снимает нервное напряжение, улучшая тем самым речь ребенка <...> Эта разминка для мозгов. Ведь актерам очень нужны хорошие мозги, т.е. соображаловка.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №2 2018.pdf (0,1 Мб)
75

№7 [Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2, 2015]

Выставки посвящены знаменательным датам: юбилеям замечательных людей и событий. Оформлены в виде папок с цветными иллюстрациями и методической частью (биография, творчество, сценарии, викторины, конкурсы, кроссворды).

а) Банковское дело. б) Окклюменцию — защиту мозга от про* никновений извне. в) Историю маглов. 13. <...> невидимое существо, летаю7 щее в воздухе, забирающееся через ухо в го7 лову и вызывающее размягчение мозгов <...> Наука о закрытии мозга чародея от про7 никновения в его мысли другого волшебни7 ка. 11.

Предпросмотр: Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2 №7 2015.pdf (0,1 Мб)
76

№9 [Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2, 2017]

Выставки посвящены знаменательным датам: юбилеям замечательных людей и событий. Оформлены в виде папок с цветными иллюстрациями и методической частью (биография, творчество, сценарии, викторины, конкурсы, кроссворды).

А в кипящих котлах прежних боен и смут столько пищи для маленьких наших мозгов, Мы на роли предателей <...> атаки и лязг боевых колесниц. а в кипящих котлах прежних боен и смут столько пищи для маленьких наших мозгов

Предпросмотр: Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2 №9 2017.pdf (0,1 Мб)
77

№4 [Дополнительное образование и воспитание, 2023]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

используется теория о четырех видах темперамента людей, т.е. врожденных особенностей работы головного мозга <...> точки в обучении подростков с этими темпераментами заключаются в том, что процессы работы головного мозга <...> Для решения этих задач используется одновременно оба полушария мозга, одно из которых отвечает за воображение

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2023.pdf (0,1 Мб)
78

№11 [Дополнительное образование и воспитание, 2008]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

архетипов поведения, из бессознательного в специфическую область сознания – «экспериментальную площадку» мозга <...> Мелодия состоит из последовательности гармоничных звуков, воспринимаемых слуховыми нервами, связанными с мозгом <...> Поэтому такая музыка способна разрушать клетки мозга.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №11 2008.pdf (0,2 Мб)
79

№12 [Дополнительное образование и воспитание, 2007]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Если на минутку представить, что у меня есть мозги, то я бы предположил, что между днем и ночью должен <...> Даже с моими соломенными мозгами ясно — что ничего не ясно! <...> Пусть вместо мозгов у меня солома, но я все же попробую...

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №12 2007.pdf (0,2 Мб)
80

№12 [Музыкальный Клондайк, 2014]

Ежемесячное издание о фестивалях и конкурсах в России и за рубежом, событиях в области классической, хоровой, народной музыки, джаза, вокального искусства, хореографии и театральной жизни. Подписчики получают полную и систематизированную информацию о российских и международных фестивалях и конкурсах, мастер-классах и курсах повышения квалификации, летних школах (сроки проведения, условия участия), а также методические материалы по вокалу и музыке, рекомендации участникам конкурсов, новости региональной культуры, интервью с деятелями искусства и музыки ноты классиков и современных композиторов. Газета выпускается с вложением "АРТ клондайк".

Существует сензитивный период, который нам отпущен для формирования мозга, характера. <...> становитесь более способным математиком и даже лингвистом, поскольку языковые и музыкальные центры в нашем мозгу <...> Пора осознать, что искусство формирует ваш мозг, делает вас более адекватным в отношении корпоративной

Предпросмотр: Музыкальный Клондайк №12 2014.pdf (0,4 Мб)
81

№3 [Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2, 2017]

Выставки посвящены знаменательным датам: юбилеям замечательных людей и событий. Оформлены в виде папок с цветными иллюстрациями и методической частью (биография, творчество, сценарии, викторины, конкурсы, кроссворды).

В начале 1990 года врачи поставили ему диагноз – рак головного мозга. друзья помогли ему с операцией <...> Вы еще не знаете, что будете делать мне операцию. а мне уже сообщили, что в мозгу у меня находится опухоль

Предпросмотр: Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2 №3 2017.pdf (0,1 Мб)
82

№1 (148) [Мир детей и подростков, 2013]

Газета «Мир детей и подростков» является красочным, иллюстрированным изданием, печатается на восьми газетных полосах формата А3, выходит два раза в месяц тиражом 30 тысяч экземпляров. Рассчитана на детей возраста 8-16 лет, а также их родителей, учителей, воспитателей, руководителей детских кружков, студий, клубов. Направление – познавательно-занимательное. Призвана информировать читателя о важнейших проблемах и событиях детской жизни, новейших системах обучения и воспитания, знакомить с новостями культуры, науки, литературы, воспитывать художественный вкус, пробуждать здоровый патриотизм. Игровые материалы развивают сообразительность, спортивные приучают к здоровому образу жизни. Пользуется популярностью во всех регионах России и странах СНГ. В школах и детских домах вывешивается на стендах для коллективного прочтения.

Это объясняется асимметрией кошачьего головного мозга (как у человека).

Предпросмотр: Мир детей и подростков №1 2013.pdf (0,5 Мб)
83

№1 [Дополнительное образование и воспитание, 2014]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Занятие необходимо строить так, чтобы были задействованы оба полушария мозга. <...> Левое же полушарие мозга отвечает за языковые способности, логическое мышление, математику, анализ. <...> Сегодня важно понимать, что государство переходит от ресурсной экономики к экономике энергии и мозгов

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №1 2014.pdf (0,8 Мб)
84

№9 [Дополнительное образование и воспитание, 2014]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Эти «мысли пришли в его мозг» постепенно. <...> Как вы сами понимаете, можно сказать приходят мысли в голову, но нельзя – «приходят мысли в мозг». <...> сознательно ограничиваем ваш лексический запас, как бы говоря русской пословицей: «Книга книгой, а мозгами

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №9 2014.pdf (2,4 Мб)
85

№16 (115) [Мир детей и подростков, 2011]

Газета «Мир детей и подростков» является красочным, иллюстрированным изданием, печатается на восьми газетных полосах формата А3, выходит два раза в месяц тиражом 30 тысяч экземпляров. Рассчитана на детей возраста 8-16 лет, а также их родителей, учителей, воспитателей, руководителей детских кружков, студий, клубов. Направление – познавательно-занимательное. Призвана информировать читателя о важнейших проблемах и событиях детской жизни, новейших системах обучения и воспитания, знакомить с новостями культуры, науки, литературы, воспитывать художественный вкус, пробуждать здоровый патриотизм. Игровые материалы развивают сообразительность, спортивные приучают к здоровому образу жизни. Пользуется популярностью во всех регионах России и странах СНГ. В школах и детских домах вывешивается на стендах для коллективного прочтения.

Мои мозги встали на место, я увидела, какие славные ребята мои одноклассники.

Предпросмотр: Мир детей и подростков №16 2011.pdf (0,4 Мб)
86

№4 [Дополнительное образование и воспитание, 2022]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

работу ответственны более чем 200 мускулов, получающих команды из особого речевого центра головного мозга <...> Причинами этих расстройств могут быть генетические нарушения, а также органические повреждения головного мозга <...> У них поражены отделы мозга, ответственные за двигательную активность.

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 2022.pdf (0,4 Мб)
87

№7 (106) [Мир детей и подростков, 2011]

Газета «Мир детей и подростков» является красочным, иллюстрированным изданием, печатается на восьми газетных полосах формата А3, выходит два раза в месяц тиражом 30 тысяч экземпляров. Рассчитана на детей возраста 8-16 лет, а также их родителей, учителей, воспитателей, руководителей детских кружков, студий, клубов. Направление – познавательно-занимательное. Призвана информировать читателя о важнейших проблемах и событиях детской жизни, новейших системах обучения и воспитания, знакомить с новостями культуры, науки, литературы, воспитывать художественный вкус, пробуждать здоровый патриотизм. Игровые материалы развивают сообразительность, спортивные приучают к здоровому образу жизни. Пользуется популярностью во всех регионах России и странах СНГ. В школах и детских домах вывешивается на стендах для коллективного прочтения.

На голову водителя надевается специальное устройство, которое способно считывать сигналы головного мозга

Предпросмотр: Мир детей и подростков №7 2011.pdf (0,6 Мб)
88

№22 (169) [Мир детей и подростков, 2013]

Газета «Мир детей и подростков» является красочным, иллюстрированным изданием, печатается на восьми газетных полосах формата А3, выходит два раза в месяц тиражом 30 тысяч экземпляров. Рассчитана на детей возраста 8-16 лет, а также их родителей, учителей, воспитателей, руководителей детских кружков, студий, клубов. Направление – познавательно-занимательное. Призвана информировать читателя о важнейших проблемах и событиях детской жизни, новейших системах обучения и воспитания, знакомить с новостями культуры, науки, литературы, воспитывать художественный вкус, пробуждать здоровый патриотизм. Игровые материалы развивают сообразительность, спортивные приучают к здоровому образу жизни. Пользуется популярностью во всех регионах России и странах СНГ. В школах и детских домах вывешивается на стендах для коллективного прочтения.

Вернее так: даёт поспать то левому полушарию мозга, то правому.

Предпросмотр: Мир детей и подростков №22 2013.pdf (0,4 Мб)
89

№3 (102) [Мир детей и подростков, 2011]

Газета «Мир детей и подростков» является красочным, иллюстрированным изданием, печатается на восьми газетных полосах формата А3, выходит два раза в месяц тиражом 30 тысяч экземпляров. Рассчитана на детей возраста 8-16 лет, а также их родителей, учителей, воспитателей, руководителей детских кружков, студий, клубов. Направление – познавательно-занимательное. Призвана информировать читателя о важнейших проблемах и событиях детской жизни, новейших системах обучения и воспитания, знакомить с новостями культуры, науки, литературы, воспитывать художественный вкус, пробуждать здоровый патриотизм. Игровые материалы развивают сообразительность, спортивные приучают к здоровому образу жизни. Пользуется популярностью во всех регионах России и странах СНГ. В школах и детских домах вывешивается на стендах для коллективного прочтения.

Его электронные мозги помнят всё,что находится в квартире, и по голосовой команде Ромео может отыскать

Предпросмотр: Мир детей и подростков №3 2011.pdf (0,4 Мб)
90

№6 [Дополнительное образование и воспитание, 2019]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

Цветотерапия желтым цветом активизирует деятельность головного мозга, просветляет мысли. <...> Успокаивающе действует синий цвет и на головной мозг, проясняя сознание, способствуя более созерцательному <...> Но рот мой на замке, А ключ к замку в мозгу — И как его достать? Ну, помогите ж мне!

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №6 2019.pdf (0,2 Мб)
91

№4 [Дополнительное образование и воспитание, 2024]

Журнал для ищущих творческих людей и настоящих педагогов. Это незаменимый помощник и консультант в мире теории и практики дополнительного образования от дошкольного воспитания до курсов и институтов повышения квалификации работников образования. Немало интересного найдут для себя на страницах журнала педагоги образовательных школ. Рубрики журнала «Вопросы теории», «Педагогический опыт», «Классическое наследие», «Педагогическая гостиная», «Творческая мастерская», «Нормативные акты», «Заочная школа методиста» и другие. Среди авторов – кандидаты и доктора наук Российской академии образования и Минобнауки, руководители, методисты и педагоги образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. ИЗДАТЕЛЬ ВЫКЛАДЫВАЕТ НОМЕРА С ЗАДЕРЖКОЙ В 3 МЕСЯЦА!!!

(мозг станка — система управления); – в чем преимущества лазерного станка? <...> работать по теме исследований влияния такой ручной работы, как вязание, на активное развитие головного мозга <...> кончиках пальцев у нас расположено большое количество нервных окончаний, которые взаимосвязаны с головным мозгом

Предпросмотр: Дополнительное образование и воспитание №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
92

№12 (135) [Мир детей и подростков, 2012]

Газета «Мир детей и подростков» является красочным, иллюстрированным изданием, печатается на восьми газетных полосах формата А3, выходит два раза в месяц тиражом 30 тысяч экземпляров. Рассчитана на детей возраста 8-16 лет, а также их родителей, учителей, воспитателей, руководителей детских кружков, студий, клубов. Направление – познавательно-занимательное. Призвана информировать читателя о важнейших проблемах и событиях детской жизни, новейших системах обучения и воспитания, знакомить с новостями культуры, науки, литературы, воспитывать художественный вкус, пробуждать здоровый патриотизм. Игровые материалы развивают сообразительность, спортивные приучают к здоровому образу жизни. Пользуется популярностью во всех регионах России и странах СНГ. В школах и детских домах вывешивается на стендах для коллективного прочтения.

Регулярные пробежки активизируют работу головного мозга, человек становится умнее.

Предпросмотр: Мир детей и подростков №12 2012.pdf (0,4 Мб)
93

Сборник сценариев Всероссийского фестиваля-конкурса игрового творчества «Чижик»(2003-2021).

ЮУрГИИ им.П.И.Чайковского

В сборнике представлены лучшие сценарии конкурсно-игровых программ, которые были представлены с 2003 года по 2021 год, на Всероссийских фестивалях-конкурсах игрового творчества «Чижик».

И я приглашаю следующих пациентов, у которых карточки с изображением мозга. (Выходят.) <...> ИГРА «ДУДКА» Процесс обследования мозга закончен. <...> Если мы хотим продаж, мы должны поработать мозгами. Девчонки. Рекламная супер-акция... <...> Ага, ноги нарисовали, печень нарисовали, а мозги.... Забыли! Да, ладно! <...> Придется проветрить вам мозги!

Предпросмотр: Сборник сценариев конкурсно-игровых программ.pdf (2,2 Мб)
94

№4-5 [Музыкальный Клондайк, 2012]

Ежемесячное издание о фестивалях и конкурсах в России и за рубежом, событиях в области классической, хоровой, народной музыки, джаза, вокального искусства, хореографии и театральной жизни. Подписчики получают полную и систематизированную информацию о российских и международных фестивалях и конкурсах, мастер-классах и курсах повышения квалификации, летних школах (сроки проведения, условия участия), а также методические материалы по вокалу и музыке, рекомендации участникам конкурсов, новости региональной культуры, интервью с деятелями искусства и музыки ноты классиков и современных композиторов. Газета выпускается с вложением "АРТ клондайк".

Вечером получите… — По мозгам, — съязвил валторнист Виктор Боровой. <...> Действие фильма разворачивается на фоне ирландской «до мозга костей» музыки, пронзительной, дерзкой,

Предпросмотр: Музыкальный Клондайк №4-5 2012.pdf (0,5 Мб)
95

№6 [Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2, 2017]

Выставки посвящены знаменательным датам: юбилеям замечательных людей и событий. Оформлены в виде папок с цветными иллюстрациями и методической частью (биография, творчество, сценарии, викторины, конкурсы, кроссворды).

Когда облатка переваривается, микстура поднимается в его мозг, принося с собой туда же теорему». <...> следующих дней не ест ничего, кроме хлеба и воды. когда облатка переваривается, микстура поднимается в его мозг

Предпросмотр: Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2 №6 2017.pdf (0,9 Мб)
96

№1 [Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2, 2018]

Выставки посвящены знаменательным датам: юбилеям замечательных людей и событий. Оформлены в виде папок с цветными иллюстрациями и методической частью (биография, творчество, сценарии, викторины, конкурсы, кроссворды).

история врача и психофизиолога ивана родионовича гирина, изучающего скрытые возможности человеческого мозга <...> – исследованием человеческого мозга, психики, памяти. 3. кто обратился к профессору за помощью?

Предпросмотр: Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2 №1 2018.pdf (0,5 Мб)
97

№2 [Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2, 2015]

Выставки посвящены знаменательным датам: юбилеям замечательных людей и событий. Оформлены в виде папок с цветными иллюстрациями и методической частью (биография, творчество, сценарии, викторины, конкурсы, кроссворды).

и на исходе денег вместо билета на поезд куплю маленький браунинг и не сходя с места вы< шибу себе мозги <...> крупным или 27 Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» безразличным, чем то, что в мозгу

Предпросмотр: Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Серия 2 №2 2015.pdf (0,9 Мб)
98

№9 [Музыкальный Клондайк, 2013]

Ежемесячное издание о фестивалях и конкурсах в России и за рубежом, событиях в области классической, хоровой, народной музыки, джаза, вокального искусства, хореографии и театральной жизни. Подписчики получают полную и систематизированную информацию о российских и международных фестивалях и конкурсах, мастер-классах и курсах повышения квалификации, летних школах (сроки проведения, условия участия), а также методические материалы по вокалу и музыке, рекомендации участникам конкурсов, новости региональной культуры, интервью с деятелями искусства и музыки ноты классиков и современных композиторов. Газета выпускается с вложением "АРТ клондайк".

Нация, которая перестала работать мозгами, порабощена интеллектуально. <...> для игры на органе нужны скорее не мужская сила, а координация движений, и очень хорошие (неженские) мозги

Предпросмотр: Музыкальный Клондайк №9 2013.pdf (0,9 Мб)
99

№4 [Балет, 2014]

Научно-теоретический и критико-публицистический иллюстрированный журнал публикует материалы о хореографическом искусстве России и мира.

современной хореографии в большей степени важны не сюжет и не пластические возможности танцовщика, а открытый мозг <...> Красота и мозг. Биологические аспекты эстетики. М.: Мир, 1995.

Предпросмотр: Балет №4 2014.pdf (1,1 Мб)
100

Основы вожатской деятельности. Ч. III. Организация педагогической деятельности вожатого учеб. пособие

КГУФКСТ

Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (приказ №1426 от 04.12.2015, зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11.01.2016 № 40536). В учебном пособии изложены особенности организации педагогической деятельности вожатого.

ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 55 в двигательной активности, формирование тормозящей функции головного мозга <...> Развитие мозга, дальнейшее структурное формирование нервных клеток и ассоциативных волокон, связывающих <...> отдельные участки коры головного мозга, создают предпосылки для совершенствования познавательной деятельности

Предпросмотр: Основы вожатской деятельности. Ч. III Организация педагогической деятельности вожатого .pdf (0,3 Мб)
Страницы: 1 2 3 4 5