398Изучение народных преданий, рассказов, сказок и т.п. Народные поверья, суеверья, фольклорные празднества (Сами тексты сказок, преданий, пословиц и др. образцов фольклора - см. 82 Литература. Литературоведение)
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
Более характерное для сферы науки, образования или производства, активное применение понятия «метод» <...> Кардовского (1866–1943) необходимо учитывать, что метод обучения, выведенный из конкретной традиции, <...> [о принципах и методах…]. Это обусловило проблемы в исследовании его системы обучения. <...> Метод обучения в сфере изобразительного искусства – это невербальный (в отличие от общего гуманитарного <...> М. : изд. акад. художеств ссср, 1962. о принципах и методах обучения рисованию / под ред. д. н.
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №1(172) 2018.pdf (0,5 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
Природа в этом смысле выступает активным началом. <...> Следовательно, необходимыми оказываются такие методы, как «ролевое обучение», «тренинги этикетных навыков <...> Они являются основными на первых этапах обучения (научения, приучения), поскольку в огромной степени <...> Следовательно, необходимы такие методы, как «рефлексивное обучение», «социальное воображение» (Ю. <...> С помощью этих методов (форм) обучения этикетные проблемы обсуждаются в ходе свободного общения, подвергаясь
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №3 2012.pdf (0,8 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
Образование – автономная система, имеющая относительную самостоятельность, способная оказывать активное <...> за рубеж, открытие новых институтов, направлений, нехватка квалифицированных кадров дали возможность активному <...> Не всегда этот выбор проходит сознательно, но он активен в его существовании. <...> Такой подход всецело ориентирован на дальнейшее развитие творчески активной личности, способной создавать <...> и воспитания – применяются следующие методы. 1.
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №1 (9) 2014.pdf (0,9 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
Источник и методы В качестве источника исследования были использованы индивидуальные номинативные данные <...> Т. 22. № 2 (198) наук Уральского федерального университета, за консультацию по методам математических <...> Феномен визуальности Бажова изучается с применением методов визуальных исследований (visual studies): <...> Активное изучение творчества П. П. <...> обучения, учебным пособиям.
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №2 2020.pdf (3,4 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
ОСОБЕННОСТИ ТВОРЧЕСКОГО МЕТОДА МИХАИЛА ВРУБЕЛя в статье рассматриваются особенности творческого метода <...> результате чего возникал «муаровый» эффект, придающий гравюре тонально-живописное качество. во время обучения <...> Традиции академического Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 23 обучения подвигали <...> Теперь оно понималось не как развлечение, а как обучение и самосовершенствование, требовавшее известных <...> безусловно, русский язык и русская литература, история, география. реализация принципа проблемного обучения
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №4 2015.pdf (3,4 Мб)
Всероссийский научный журнал.В журнале публикуются материалы и статьи по лингвистике, литературоведению, фольклористике и сибиреведению, в том числе по тюркологии и финно-угроведению. В журнале также регулярно публикуется информация о проведении филологических конференций и научных совещаний в сибирских научных институтах и университетах, о прошедших защитах в диссертационных советах, рецензии на научные труды, аннотированные списки книг, опубликованных в сибирских издательствах. В целом журнал выступает единым научно-информационным органом, объединяющим филологические науки всех научно-образовательных центров Сибири.
Одним из таких методов в семасиологии является метод семантического (понятийного) поля. <...> …Сибири, 1991, с. 45] и находилось в активном употреблении вплоть до XIX в. <...> связям с другими словами и другими языковыми единицами… Можно утверждать, что глубинным содержанием обучения <...> Основы обучения русской речи на языковых факультетах. Владимир, 1974. Мурзин Л.Н., Штерн А.С. <...> обучения… Каждую субботу – концертный вечер со столиками (полное застолье, живая музыка, уютная обстановка
Предпросмотр: Сибирский филологический журнал №4 2009.pdf (0,8 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
указанной иерархии. они были сплоченной корпорацией, по преимуществу дворянами, впитавшими за время обучения <...> Первоначально обучение коммунаров не производилось, а милиционный состав имел совершенно неоднородный <...> путей сообщения, институт был преобразован в открытое высшее учебное заведение с пятилетним сроком обучения <...> первом семестре 1918 г., в связи со значительно усложнившимся финансовым положением института, плата за обучение <...> Плата студентов за обучение была повышена в два раза, в то же время на 25 % понижена заработная плата
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №3(166) 2017.pdf (0,3 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
С одной стороны, его труды отличает активное использование количественных методов, методов социологии <...> Широкое применение здесь нашли как методы гуманитарных и социальных наук, так и математические методы <...> В свою очередь, обучение философии расценивалось как наивысшая ступень образования, которой предшествовали <...> Следует отметить, что риторика, к обучению которой у властей не было претензий, благополучно продолжала <...> Кроме того, руководство Маньчжурского округа КИАФ организовывало для офицеров заочное обучение на Высших
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №3 2016.pdf (2,2 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
уездов, организация милиции, агитация в добровольческие силы ВОПУ, приглашение чешских офицеров для их обучения <...> Ярко выраженный единоверческий характер школы проявился в текстах, используемых для обучения. <...> единоверцев и старообрядцев, чтобы обучение грамоте велось преимущественно на древнем богослужебном <...> [Полякова, c. 189–190], а также во Франции проходили обучение многие русские художники (И. Е. <...> филологических наук, заведующая кафедрой русской и зарубежной литературы, теории литературы и методики обучения
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №1 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
Автор: Сергеева Валентина Сергеевна
М.: Директ-Медиа
Книга «Робин Гуд: сюжет, герой, идея, текст» посвящена истории легенды о Робин Гуде в ее фольклорном и литературном воплощении, с XIV века до начала ХХ-го. В книге прослеживается, каким образом сюжет о легендарном стрелке функционирует в пространстве культуры, поворачиваясь разными гранями (хранитель леса, ловкий плут, благородный разбойник, патриот) и как популярный, но изначально маргинальный герой становится — и остается — одним из самых узнаваемых образов для англоязычной аудитории.
не наив, или неведение, или желание отгородиться от приземленной «истины», а осознанный творческий метод <...> Старые методы подготовки юных оруженосцев к будущему званию рыцаря породили нашу систему частных школ <...> to heare, и т. д. 54 Во всяком случае, «низменным»; в XIV–XV вв. джентри доводилось отдавать детей в обучение <...> цифровым технологиям в образовании www.lms.biblioclub.ru — Центр профессионального онлайн-обучения « <...> Платформа дистанционного обучения Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Предпросмотр: Робин Гуд сюжет, герой, идея, текст.pdf (0,4 Мб)
Автор: Потешкина Оксана Ивановна
Издательство КемГИК
В практикум по дисциплине «Народное музыкальное творчество» включены: методические указания по подготовке к практическим занятиям, учебно-практические, учебно-методические, учебно-справочные материалы и приложения.
Для достижения поставленной цели и реализации задач используются следующие методы обучения: – словесный <...> В конце каждого учебного года проводится срез знаний в виде контрольной точки, в конце всего обучения <...> Русские народные песни и игры для детей школьного возраста / сост., предисл. и метод. поясн. П. А. <...> Русские народные песни и хороводы для детей младшего возраста / сост. и метод. разр. М. <...> Обучение в младших классах / под общ. ред. М. Т.
Предпросмотр: Народное музыкальное творчество.pdf (0,8 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
В работе применен метод формально-стилистического анализа. <...> Анализ социального положения родительских семей студентов истфака КубГУ, завершивших обучение в 1992 <...> Об этом анкетировании на тему «перспектив нашего обучения» вспомнила С. Т. <...> …Мы, в основном, временную работу использовали… За годы обучения я, допустим, сам поработал и грузчиком <...> В собранных материалах явно просматривается закономерность: чем дальше период обучения от начала 1990
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №1 2019.pdf (3,6 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
С этим мнением согласились и другие «думцы», известные активным участием в общественно-просветительской <...> Обучение в высшем начальном училище было платным. <...> Наиболее активная перестройка классической модели университета приходится на раннесоветский период (1918 <...> Разработка метода В 1927 г. <...> Шварценберга в его попытках избежать активных столкновений с русскими войсками, а затем и достижение
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №1 (0) 2025.pdf (3,2 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
Series 2: Humanities and Arts, 23(4) обучения в Новой художественной мастерской княгини М. Д. <...> Появляются учебные заведения и формы обучения нового типа — рабфаки, совпартшколы и пр., нацеленные на <...> Оно касалось прежде всего программ обучения и учебного процесса — внедрялись коллективные формы обучения <...> , методов контекстуального и концептуального анализа, а также частных методов профилирования, компонентного <...> Помимо метода сравнения, автор называет и другие методы теории культурного трансфера: метод соположения
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №4 2021.pdf (0,4 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
Вступительные экзамены и плата за обучение были отменены. <...> события и атмосфера Свободных мастерских определяют его активную общественную позицию. <...> машинного обучения по прецедентам, требующего для обучения классификатора прежде всего размеченной по <...> для обучения классификатора, выбирается один из существующих алгоритмов машинного обучения. <...> метод нахождения решающих функций [Wiebe, Riloff; Witten, Frank].
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №4 2019.pdf (3,5 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
исследования, а также метод описательной поэтики. <...> вехи его жизни, подробно знакомит с обстоятельствами поступления в лицей и особенностями лицейского обучения <...> Главными методами выступили картографирование и расчет людности поселений. <...> Главными методами стали картографирование и расчет людности. <...> посвятил себя задаче не только ввести их в научный оборот, но и создать надежную источниковую базу для обучения
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №4 (0) 2024.pdf (1,2 Мб)
Всероссийский научный журнал.В журнале публикуются материалы и статьи по лингвистике, литературоведению, фольклористике и сибиреведению, в том числе по тюркологии и финно-угроведению. В журнале также регулярно публикуется информация о проведении филологических конференций и научных совещаний в сибирских научных институтах и университетах, о прошедших защитах в диссертационных советах, рецензии на научные труды, аннотированные списки книг, опубликованных в сибирских издательствах. В целом журнал выступает единым научно-информационным органом, объединяющим филологические науки всех научно-образовательных центров Сибири.
дающего необходимые методические рекомендации преподавателям славянского языка братских школ (цель обучения <...> , метод обучения, содержание курса, последовательность прохождение материала) [см. <...> Отсутствовали и процедуры обучения языку, предполагавшие обращение к грамматике. <...> Вот свидетельство одного из многих молодых людей, которых Петр I посылал за границу для обучения различным <...> Филлмора, а также методы семиотики (школа Ю.С. Степанова, С.Г. Проскурина).
Предпросмотр: Сибирский филологический журнал №3 2011.pdf (0,6 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
Туренко: поиск субъекта, поиск метода… // Туренко Е. в. собр. соч. : в 2 т. Челябинск, 2012. <...> Метод. Источники российской истории : учеб. пособие / И. н. Данилевский, в. в. Кабанов, о. М. <...> Программа обучения иконописанию, краткий вариант которой И. <...> Так же, как и в семинариях, обучение в иконописной школе было рассчитано на 6 лет. <...> школе проводится на образцах XIV–XV вв. важнейшим методом обучения признан метод копирования древних
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №3 2015.pdf (4,1 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
Шолохова 6 ского капитала» и его активное использование в своей профессиональной деятельности [9]. <...> Эпоха свинга, как мы отмечали, объединила музыкантов разных национальных школ и традиций, обеспечив их активное <...> Метод. Пособие. М.: Сов. композитор, 1988. 78 с. 7.Лотман Ю. Семиосфера. <...> На крёстного ложилась основная задача обучения мальчика казачьей науке. <...> Она пришла к выводу, что на сегодняшний день в нашем городе наблюдается активная застройка исторического
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №2(14) 2015.pdf (0,8 Мб)
Автор: Кислова О. Н.
М.: Директ-Медиа
Музыкальный фольклор — основа репертуара при обучении детей народному пению. Учебное пособие включает в себя теоретический и практический материал. В теоретической части рассматриваются вопросы: профессиональное народное искусство фольклор как процессуальное явление детский музыкальный фольклор подбор репертуара. В практической части представлены разработки зарисовок «День Герасима-грачевника» и «От Коляды до Масленицы!» нотное приложение. Основная задача пособия — знакомство с некоторыми аспектами русской традиционной музыкальной культуры и рассмотрение одной из острых проблем музыкальной педагогики — формирование репертуара детского фольклорного (народного) коллектива и солистов. Адресовано студентам и преподавателям учреждений СПО культуры и искусства.
Музыкальный фольклор — основа репертуара при обучении детей народному пению : учеб. <...> -метод. пособие для средних спец. учеб. заведений культуры и искусства / О.Н. <...> Собственно исполнение является единственной активной формой существования и развития фольклора. <...> хореографическому, литературному, драматургическому – и является своего рода «инструментом» и одновременно методом <...> – игровое (обрядовое, хороводное и т. п.) – общинное, застольное, соревновательное (предполагающее активную
Предпросмотр: Музыкальный фольклор — основа репертуара при обучении детей народному пению учебно-методическое пособие для средних специальных учебных заведений культуры и искусства.pdf (0,3 Мб)
Всероссийский научный журнал.В журнале публикуются материалы и статьи по лингвистике, литературоведению, фольклористике и сибиреведению, в том числе по тюркологии и финно-угроведению. В журнале также регулярно публикуется информация о проведении филологических конференций и научных совещаний в сибирских научных институтах и университетах, о прошедших защитах в диссертационных советах, рецензии на научные труды, аннотированные списки книг, опубликованных в сибирских издательствах. В целом журнал выступает единым научно-информационным органом, объединяющим филологические науки всех научно-образовательных центров Сибири.
Методология и методика языкового обучения в техническом вузе. Томск, 2004а. Голев Н.Д. <...> Адресат – активный субъект речемыслительной деятельности. <...> Активная грамматика и ассоциативно-вербальная сеть. М., 1999. Колесов В.В. <...> В этих добавлениях отражается личность и метод Грасгофа-переводчика. <...> Той же цели служит активное смеховое начало в произведении.
Предпросмотр: Сибирский филологический журнал №1 2008.pdf (0,3 Мб)
Автор: Фаттахова Наиля Нурыйхановна
М.: ФЛИНТА
Монография посвящена изучению процессов смыслообразования и интерпретации народных примет с учетом их структурно-семантических и
когнитивно-прагматических особенностей. Обсуждаются вопросы о статусе
народных примет в паремиологической системе языка; определяются
специфические структурные и содержательные признаки народных
примет; вскрывается прогностическая сущность примет. Анализируются
структурно-грамматические средства с однотипной категориальной
семантикой, адаптированные к конкретной ситуации общения средствами
структурной и семантической импликации и экспликации. Исследуются
возможности стратификации коммуникативно-прагматического уровня
анализируемого паремиологического дискурса с помощью фреймового
анализа.
Слово и форма слова в синтаксисе // Лингвистические и лингводидактические основы обучения русскому языку <...> Методы анализа текста. 202. Демьянков В.З. <...> Слово и форма слова в синтаксисе // Лингвистические и лингводидактические основы обучения русскому языку <...> Методы анализа текста. 202. Демьянков В.З. <...> Методы анализа текста. 202. Демьянков В.З.
Предпросмотр: Народные приметы синтаксис и прагматика. На материале русского, татарского и немецкого языков (2).pdf (0,8 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
Пожалуй, начиная с этого времени в дневниках, записках и воспоминаниях все активнее начинают доминировать <...> Т. 21. № 3 (190) Румынское приходское духовенство На протяжении XIX — начала XX в. в Румынии шел активный <...> Участие в ритуале также являлось частью обучения, предлагая опыт модельной ситуации — в каждом конкретном <...> Опираясь на человеческую память, ритуал выполнял функции обучения памяти, создания запоминающихся переживаний <...> армии, уровне ее боевой готовности, классовом характере формирования, ключевых политических установках обучения
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №3 2019.pdf (0,6 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
-л Тальена — журналиста, монтаньяра, активного участника термидорианского переворота. в октябре 1794 <...> за безопасность и целостность новообразованной украинской Державы. в ближайшие дни будет проведено обучение <...> Галлимаром, помещена в книге «новый метод обучения рисунку» 1740 г. <...> мотивов. об одном из таких комплектов свидетельствуют документы. несколькими годами ранее, в 1779 г., для обучения <...> Чекурина «Гимназические учителя Полонского», обращенная к годам обучения поэта в рязанской гимназии (
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №2 2016.pdf (1,2 Мб)
Автор: Дранникова Наталья Васильевна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Статья посвящена исследованию локальной идентичности жителей села Патракеевки Приморского района Архангельской области. Исследование про-водится на основе полевых материалов, полученных за время фольклорно-этнографической экспедиции Северного Арктического федерального университета в Патракеевку в 2015 г. В период глобализации изучение идентичности местных сообществ позволяет глубже раскрыть особенности традиционной культуры. Село находится на берегу Белого моря и имеет промысловый тип хозяйствования и культуры. Местные жители относятся к локальной группе поморов Зимнего берега Белого моря. С целью изучения локальной идентичности местного сообщества в статье рассматриваются ритуальные и символические промысловые практики, функционирование локально-групповых прозвищ, особенности историко-культурной памяти, устанавливаются границы микроареала, центром которого является Патракеевка.
Для сбора материала использовались традиционные методы собирательской работы: беседа, интервью, опрос <...> , а также метод включенного наблюдения. <...> Обязательное для всех обучение было введено в 1908 г. 4 Там же. 5 Краткое историческое описание приходов <...> солеварни, что здесь раньше, чем в других сёлах, появились школы, что Патракеевка являлась центром обучения
Автор: Спиридонова Е. В.
ЯрГУ
Текст лекций является логическим продолжением учебных изданий «Первобытное мифологическое мировоззрение и культовая практика» И. Л. Станкевич и «Первобытные религиозные верования» Е. В. Спиридоновой. В работе рассматриваются основные категории мифов, формирование волшебной сказки, ее структура и основные персонажи. Лекции предназначены для студентов, обучающихся по специальностям 020700 История и 021000 Музеология (дисциплины «Мировые мифологические сюжеты» и «Исторические корни волшебной сказки»), очной и очно-заочной формы обучения, а также для всех читателей, интересующихся историей религии и культуры.
Мировые мифологические сюжеты» и «Исторические корни волшебной сказки»), очной и очно-заочной формы обучения <...> только второй женский персонаж (заря-Денница, к которой после свадьбы Месяц уходит от Солнца), но и активный <...> , причём Солнце осмыслялось как светлая и горячая сила ян, действующая как мужское, положительное и активное <...> эпических песен приведет к прочным выводам, только если исследователи будут держаться сравнительного метода <...> словесным, но и другими языками (живописным, мимическим и т. п.), и нет необходимости буквально переносить методы
Предпросмотр: От мифа к сказке. Историко-культурологический анализ Текст лекций.pdf (0,7 Мб)
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Материалы международной молодежной научной Школы по фольклористике (г. Архангельск, 26–28 ноября 2013 г.)
Будё (Норвегия) Сандер Гус прочитал небольшую лекцию, в которой рассказал студентам о перспективах обучения <...> изучения этнографического материала, то народную психологию, то метод ее изучения [Ламанский, с. 43] <...> В качестве метода исследования и презентации его результатов А.Г. <...> Особенностью современной науки является активное междисциплинарное взаимодействие. <...> После этого сюда пришел активный туристический бизнес, что отразилось на новой профессиональной специализации
Предпросмотр: Народные культуры Баренцева Евро-Арктического региона Материалы и исследования. Выпуск 2 Арктическая региональность в фольклоре, масс-медиа, политике Материалы международной молодежной научной Школы по фольклористике (г. Архангельск, 26–28 ноября 2013 г.).pdf (0,8 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
Особенно интенсивным такое «обучение» было в Париже и в тех регионах, население которых пыталось оказать <...> С опорой на сравнительно-исторический метод исследования миниатюр Ф. И. <...> Пинегина, предполагали сначала обучение журналистской работе и только на последнем этапе — написание <...> Лексема донат попадает в активный словарь в начале 2000-х гг. <...> Будьте активнее» [ВКонтакте, типичный атеист].
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №3 2020.pdf (3,4 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
Л. история повседневности : предмет и методы // социальная история : ежегодник. 2007. <...> Д. активный словарь русского языка. М. : языки славянской культуры, 2014. т. 2. <...> знакомится с Франсуа Буароном, поступившим в ENSAD годом ранее, в 1977 г. для каждого из них период обучения <...> , но и в формах обучения: освоению утвержденных дисциплин они предпочитают хаотическое движение в пространстве <...> филологических наук, профессор кафедры русской и зарубежной литературы, теории литературы и методики обучения
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №3(178) 2018.pdf (3,6 Мб)
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Народные культуры Баренцева Евро-Арктического региона: новые методы исследования. Материалы международной молодежной научной школы по фольклористике (г. Архангельск, 8–11 ноября 2012 г.). Выпуск 1
Народные культуры Баренцева Евро-Арктического региона: новые методы исследования: Материалы международной <...> Разрабатывая формат Школы, организаторы стремились использовать разнообразные формы обучения молодых <...> Иванова, ведущая семинар, вызвала слушателей на активный диалог. <...> Для тех участников Школы, которые прежде не проводили полевую работу в городе, такая форма обучения оказалась <...> Соответственно в конце XIII – начале XIV века, когда началось активное славянское проникновение на северные
Предпросмотр: Народные культуры Баренцева Евро-Арктического региона новые методы исследования Материалы международной молодежной научной школы по фольклористике (г. Архангельск, 8–11 ноября 2012 г.). Выпуск 1.pdf (2,3 Мб)
Предпросмотр: Народные культуры Баренцева Евро-Арктического региона новые методы исследования Материалы международной молодежной научной школы по фольклористике (г. Архангельск, 8–11 ноября 2012 г.). Выпуск 1 (1).pdf (32,3 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
За границей продолжал вести активную общественную, писательскую и публицистическую деятельность. <...> Есениным образом. на протяжении обучения в институте и позже К. <...> Четыре сотрудницы фабрики были отобраны администрацией для обучения в освенциме, куда прибыли в июле <...> По словам одной из них, алойзии Ирмлер, обучение длилось шесть недель [Barch ludwigsburg, B 162/15331 <...> Бернштейна. он предложил метод циклографии как метод изучения движений человека.
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №1 2016.pdf (0,5 Мб)
Всероссийский научный журнал.В журнале публикуются материалы и статьи по лингвистике, литературоведению, фольклористике и сибиреведению, в том числе по тюркологии и финно-угроведению. В журнале также регулярно публикуется информация о проведении филологических конференций и научных совещаний в сибирских научных институтах и университетах, о прошедших защитах в диссертационных советах, рецензии на научные труды, аннотированные списки книг, опубликованных в сибирских издательствах. В целом журнал выступает единым научно-информационным органом, объединяющим филологические науки всех научно-образовательных центров Сибири.
метода отрефлексирован). <...> этого периода доминирует), выстраивая активный диалог с реципиентом. <...> НГПУ, кафедра зарубежной литературы и теории обучения литературе. Тел. (383) 2681072. <...> Овладению данным типом речевой культуры способствуют особенности воспитания и обучения, характер профессиональной <...> Языковая интерпретация чужой оценки // Говорящий и слушающий: Языковая личность, текст, проблемы обучения
Предпросмотр: Сибирский филологический журнал №1 2010.pdf (0,8 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
Совместное обучение Фёдора со Стефаном и Гаврилой способствовало формированию у братьев схожих почерков <...> Исследовательская сторона художественной деятельности была ему близка; и если в годы обучения в Московском <...> В подобной же манере объявлялись похвалы за активную помощь в поимке беглецов. <...> Рудольф Германович — активная, деятельная натура, с молодых лет обладал удивительной способностью увлекать <...> Как всякая активная, харизматическая личность, Р. Г.
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №1(160) 2017.pdf (3,5 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
Таким методом годовой доход от гостиницы был рассчитан в размере 204 514 руб. Ил. 3. <...> РАНИОН не занимался обучением студентов, его задача состояла в проведении научных исследований и подготовке <...> Подготовка кадров и обучение аспирантов среди задач секции не значились, но для Института в целом они <...> Предполагалось, что к концу второго года обучения аспирант должен был владеть двумя иностранными языками <...> История Латвии : книга для учителя : эксперим. метод. пособие / под ред. В. Пуренс, Д.
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №2 2022.pdf (0,3 Мб)
Автор: Михайлов А. Д.
М.: Языки славянской культуры
В этой книге собраны работы, посвященные некоторым легендам Средневековья. На сложных путях от мифа к литературе, по крайней мере, в рамках средневековой культуры, всевозможным легендам принадлежит доминирующая роль. Включенные в эту книгу исследования преследуют каждый раз одну и ту же цель — выявить пути формирования средневековых легенд, особенности их функционирования и их последующую судьбу.
Во время обучения в университете, в аспирантуре и последующее десятилетие занимался в основном широким <...> ти с обучением Кухулина военному делу у шотландской вои! <...> Что касается замысла и, главное, методов работы Мэлори, последовательности написания отдельных книг, <...> точного звена 87), вполне соответствует его взгляду на характер эволюции творческого метода Мэлори. <...> Метод в средневековой ли! тературе Востока // Вопросы литературы. 1969. № 6.
Предпросмотр: Средневековые легенды и западноевропейские литературы .pdf (26,1 Мб)
М.: Институт Наследия
Настоящий указатель представляет собой первый выпуск продолжающегося справочного издания, посвященного старообрядческой богослужебно-певческой культуре. Целью большого аннотированного библиографического указателя является составление наиболее полного списка всех публикаций, размещенных в периодических изданиях XIX – начала XX в. и содержащих в себе сведения о церковном пении русских старообрядцев. В первый выпуск включены статьи из старообрядческих периодических изданий 1905–1908 годов. Впервые подробно рассматривается раздел хроники, в том числе сообщения, не повествующие непосредственно о певческой культуре, но содержащие упоминания о хорах, головщиках, певчих, школах церковного пения и чтения, людях, так или иначе трудившихся на ниве старообрядческой богослужебно-певческой культуры.
нужны учебники и опытные преподаватели, которые могли бы преподавать пение правильно и по известной20 методе <...> крюковой грамоте и реформу нотации: «Союз организует комитет, который изыскивал бы более упрощенные методы <...> Училище было создано для обучения детей старообрядцев Закону Божию, церковному чтению и знаменному пению <...> СВЯТО-ДУХОВСКОЕ БРАТСТВО учреждено для защиты Православия на территории Литовского великого княжества в условиях активной <...> В намеченной программе трехлетнего курса обучения упомянуто пение, как «предмет необязательный» (С. 657
Предпросмотр: Старообрядческая певческая культура опыт аннотированного библиографического указателя старообрядческие периодические издания..pdf (0,1 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
Обращается внимание на то, как в книге складывается метод работы с этими понятиями, востребованный затем <...> В работах 1930-х гг. философ предложил «метод поколений» как способ понимания движения истории. <...> Рассмотрение ее полезно в двух смыслах: для проверки сделанных здесь выводов и для понимания методов <...> После этого генерал Данненберг распорядился, чтобы их обучением занялся другой 4 Кроме братьев Тортори <...> The Development of Medieval Ports in West Flanders ученик за обучение в год (12 ливров) [Ordonnances…
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №3 2022.pdf (3,7 Мб)
Всероссийский научный журнал.В журнале публикуются материалы и статьи по лингвистике, литературоведению, фольклористике и сибиреведению, в том числе по тюркологии и финно-угроведению. В журнале также регулярно публикуется информация о проведении филологических конференций и научных совещаний в сибирских научных институтах и университетах, о прошедших защитах в диссертационных советах, рецензии на научные труды, аннотированные списки книг, опубликованных в сибирских издательствах. В целом журнал выступает единым научно-информационным органом, объединяющим филологические науки всех научно-образовательных центров Сибири.
«Эскизы без теней») // Проблемы метода и жанра. Томск, 1994. Вып. 18. С. 208–221. <...> Ключевые слова: цветообозначения, символ, творческий метод, поэтический дискурс. <...> Перевод письменности на русскую графику и обучение в школе на русском языке позволили им активно освоить <...> Ларин назвал методом вживания в диалектную среду. <...> Данная типология может быть задействована при личностно-ориентированном подходе обучения русскому языку
Предпросмотр: Сибирский филологический журнал №2 2010.pdf (0,8 Мб)
Всероссийский научный журнал.В журнале публикуются материалы и статьи по лингвистике, литературоведению, фольклористике и сибиреведению, в том числе по тюркологии и финно-угроведению. В журнале также регулярно публикуется информация о проведении филологических конференций и научных совещаний в сибирских научных институтах и университетах, о прошедших защитах в диссертационных советах, рецензии на научные труды, аннотированные списки книг, опубликованных в сибирских издательствах. В целом журнал выступает единым научно-информационным органом, объединяющим филологические науки всех научно-образовательных центров Сибири.
Тынянов) совпали по времени с активными поисками в этом направлении в самой литературе 1920-х гг. <...> (опубликована в 1927 г.) сразу после того, как они сами закончили обучение в школе для трудновоспитуемых <...> Шукшин [Шукшин, 2009, с. 296]. 1) дативные 2) – самые многочисленные: Сане Куксину – другу и активному <...> В колледжах и вузах процесс обучения сопровождают сурдопереводчики, однако число таких специалистов недостаточно <...> Бондарко: «Наша трактовка функциональной грамматики во многом опирается на идею активной грамматики в
Предпросмотр: Сибирский филологический журнал №4 2011.pdf (0,5 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
Большую роль в урегулировании конфликтов между городами играли правовые методы. <...> Воу, использовал чересчур радикальные методы сбора серебра [Wylie, Waugh, vol. III, p. 385]. <...> Заметным проявлением культурного сближения было использование западноевропейского и российского опыта при обучении <...> Обучение башкирских мальчиков в городских приходских училищах (модернизационный проект 1850–60-х гг.) <...> метод.
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №4 2020.pdf (3,6 Мб)
Автор: Татар Мария
М.: Альпина Паблишер
«Тысячеликая героиня» — грандиозное исследование женских образов в мировой культуре, в котором гарвардский профессор, культуролог и литературовед Мария Татар бросает вызов каноническим архетипам, описанным Джозефом Кэмпбеллом. Она анализирует «путешествие героини» по пространству историй, чтобы убедительно доказать, что женщины — не только матери, супруги или богини-покровительницы героев. Они могут сражаться, обманывать, путешествовать и рассказывать истории, руководствуясь собственными мотивами и интересами, а не просто дополнять и вдохновлять мужчин. Вы узнаете, в чем героизм Пенелопы из «Одиссеи» и Шахразады из «Тысячи и одной ночи», что связывает античные мифы о Филомеле и Арахне с движением #MeToo и как можно объяснить феномен Чудо-женщины. Книга полна примеров из мифов, эпических поэм, сказок, художественной литературы и кинематографа, где женщины становятся ключевыми героинями, а их уникальные путешествия демонстрируют разнообразие и богатство женского опыта.
использоваться (за исключением слишком смелых сюжетов, противоречащих традиционным убеждениям) для обучения <...> Пытаясь поступить на программу обучения писательскому мастерству, Кэрри (как и другие юные писательницы <...> Как не связать его собственный метод с тем подходом, которым руководствуется мисс Марпл? <...> Окончив Гарвард в 1915 г., Марстон продолжил обучение и получил еще два диплома — один по юриспруденции <...> К концу XIX в. врачи с официальным образованием — мужчины, прошедшие обучение в университете (по программе
Предпросмотр: Тысячеликая героиня. Женский архетип в мифологии и литературе.pdf (0,1 Мб)
Автор: Татар Мария
М.: Альпина Паблишер
«Тысячеликая героиня» — грандиозное исследование женских образов в мировой культуре, в котором гарвардский профессор, культуролог и литературовед Мария Татар бросает вызов каноническим архетипам, описанным Джозефом Кэмпбеллом. Она анализирует «путешествие героини» по пространству историй, чтобы убедительно доказать, что женщины — не только матери, супруги или богини-покровительницы героев. Они могут сражаться, обманывать, путешествовать и рассказывать истории, руководствуясь собственными мотивами и интересами, а не просто дополнять и вдохновлять мужчин. Вы узнаете, в чем героизм Пенелопы из «Одиссеи» и Шахразады из «Тысячи и одной ночи», что связывает античные мифы о Филомеле и Арахне с движением #MeToo и как можно объяснить феномен Чудо-женщины. Книга полна примеров из мифов, эпических поэм, сказок, художественной литературы и кинематографа, где женщины становятся ключевыми героинями, а их уникальные путешествия демонстрируют разнообразие и богатство женского опыта.
использоваться (за исключением слишком смелых сюжетов, противоречащих традиционным убеждениям) для обучения <...> Пытаясь поступить на программу обучения писательскому мастерству, Кэрри (как и другие юные писательницы <...> Как не связать его собственный метод с тем подходом, которым руководствуется мисс Марпл? <...> Окончив Гарвард в 1915 г., Марстон продолжил обучение и получил еще два диплома — один по юриспруденции <...> К концу XIX в. врачи с официальным образованием — мужчины, прошедшие обучение в университете (по программе
Предпросмотр: Тысячеликая героиня. Женский архетип в мифологии и литературе.pdf (0,1 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
российскую армию. евреям разрешалось сдавать в рекруты подростков старше 12 лет, которых направляли для обучения <...> размере 45 руб. в месяц, установил для 7–14-летних детей ежемесячное казенное пособие (8 руб.) на оплату обучения <...> 817, оп. 1, д. 41, л. 37 об.; ф. 892, оп. 1, д. 1, л. 243]. государственное пособие детям на оплату обучения <...> Последние несколько лет в исследовательской литературе ведутся активные дискуссии о новом «повороте» <...> плодотворно участвовавшим в судьбе юного дарования (он помог сорокину попасть на Черняевские курсы, обучение
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №4(181) 2018.pdf (3,5 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
Материалом исследования послужил корпус из более чем 800 Фе, составленный методом сплошной выборки из <...> , которая определяется разными целями публикации; 3) метод отображения («как?», «с помощью чего?»). <...> Паралич мысли и инициативы, в конце концов, разваливший советский союз, вытекал из сталинских методов <...> И. вопросы методики обучения игре на духовых инструментах // Методика обучения игре на духовых инструментах <...> Куда в большей степени они выражают запрос на новое содержание, творческие методы и технологии, производимые
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №4(169) 2017.pdf (0,4 Мб)
Всероссийский научный журнал.В журнале публикуются материалы и статьи по лингвистике, литературоведению, фольклористике и сибиреведению, в том числе по тюркологии и финно-угроведению. В журнале также регулярно публикуется информация о проведении филологических конференций и научных совещаний в сибирских научных институтах и университетах, о прошедших защитах в диссертационных советах, рецензии на научные труды, аннотированные списки книг, опубликованных в сибирских издательствах. В целом журнал выступает единым научно-информационным органом, объединяющим филологические науки всех научно-образовательных центров Сибири.
Читатель в данном случае привлекается как носитель активного начала, способный не только воспринимать <...> Где же автор ждет активной работы читательской мысли, приглашает подумать, согласиться или не согласиться <...> В то же время условия работы во многом определяются художественным методом писателя. <...> ХХ века жесткая ассимиляторская политика сменилась более либеральной, включавшей развитие школьного обучения <...> Таким образом, мы видим, что Печорин придерживается активной позиции в совершении своих поступков, не
Предпросмотр: Сибирский филологический журнал №2 2008.pdf (0,3 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
литературных и художественных объединений. в 1900 г. владимиров начал посещать частную студию Мешкова, обучение <...> Через некоторое время после учебы в студии Мешкова владимиров продолжил свое обучение за границей. согласно <...> качестве исследователя и аналитика, заложенный, во-первых, университетским образованием, во-вторых, обучением <...> Метод комплексной идеографии, открытый л. Г. <...> осознать происходящее в настоящее время изменение русской ментальности и могут быть использованы в ходе обучения
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Сер. 2. «Гуманитарные науки» №4 2014.pdf (0,3 Мб)
Автор: Купранова В. В.
Изд-во НГТУ
Учебное пособие состоит из 8 тематических разделов. Каждый раздел включает в себя диалоги на китайском и русском языках, словарь активной лексики
и упражнения на ее закрепление.
Источники появления иероглифов Активная лексика к диалогу 1 ......................................... <...> История формирования иероглифов Активная лексика к диалогу 4 ........................................ <...> регионоведение (Азиатские исследования) и используется для повышения техники диалогической речи, а также для обучения <...> 说文解字 shuō wén jiĕ zì Словарь «Шо Вэнь Цзе Цы» 记载 jìzăi запись 构成 gòuchéng строение 方法 fāngfá способ, метод <...> -метод. пособие / Г. А. Юсупова. – Казань : Казанский университет, 2011. – 195 с.
Предпросмотр: Иностранный язык региона специализации китайский язык. Сборник диалогов.pdf (0,7 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
Однако методы достижения цели между теми и другими сильно отличались. <...> В Нижней Салде активным поморским агитатором выступил нижнетагильский житель С. Н. <...> фрагментах» [см.: Magny], презентует, по сути, извлечения из тех разделов этого труда, где она рассматривает методы <...> Валерий Самуилович проходил обучение в Летней школе университетов Шотландии в Эдинбурге. <...> Он помнил всех своих выпускников и опекал их даже после окончания обучения.
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 2. Гуманитарные науки №1 2020.pdf (0,7 Мб)
Автор: Богдаль Клаус-Михаэль
М.: ЯСК
Прирожденные воры и обманщики, приспешники сатаны, дикари, шайка асоциалов — вот лишь некоторые из эпитетов, которыми за последние 600 лет награждали европейских цыган. Клаус-Михаэль Богдаль в своем бестселлере демонстрирует, как могла сотни лет продержаться ненависть к этому народу при одновременном увлечении ими и презрении к ним. На конкретных примерах автор показывает, что европейцы всегда старались держать дистанцию по отношению к самому презираемому народу Европы. С момента их пришествия 600 лет назад они подвергались постоянным преследованиям — как в политической, так и в художественной реальности. Богдаль описывает изображения цыган в европейской литературе и искусстве со времен позднего Средневековья до наших дней — от Норвегии до Испании, от Англии до России, при этом привлекая различные документы: от ранних хроник до воспоминаний синти и рома времен Холокоста.
Эта титульная иллюстрация также разграничивает научные методы звездочета Нехо и методы читающих судьбу <...> Как и в плутовском романе, цыгане играют важную роль в обучении выдающегося преступника. <...> Методом поиска эквивалентов можно добавить сюда и другие народы. <...> Даже такой политически активный, нацеленный на социальную критику рабочий писатель, как Ивар Ло-Йохансон <...> Самое отчетливое выражение это находит во внутреннем побуждении к активной памяти.
Предпросмотр: Европа изобретает цыган.pdf (0,3 Мб)
Автор: Столяров Юрий Николаевич
[Б.и.]
Статья посвящена анализу чтения произведений устного народного творчества и прежде всего сказочного фольклора. Автор подчеркивает, что приобщению детей к чтению, расширению ареала детского чтения, проведению идеи грамотности способствуют как старые, так и современные формы библиотечной работы: громкие чтения, Интернет, конкурсы, например такие, как Всероссийский конкурс «100 сказок о книге и чтении».
По количеству присланных работ Челябинская область замыкает первую пятёрку самых активных конкурсантов <...> во–вторых, – общей картине соотношения чтения между девочками и мальчиками: первые в этом возрасте вдвое активнее <...> Подтверждается и закономерность: наиболее активный возраст обращения к сказкам – 10 – 11 лет. <...> Наиболее активные прочитали от 10 до 15 сказок, а Юлия Решетняк из 3 «б» класса прочитала 54 сказки. <...> ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 16 библиотеку, 13 читателей имеют в формуляре, начиная с первого года обучения
Предпросмотр: Культура чтения сказок о книге и чтении детьми Уральского федерального округа.pdf (0,2 Мб)