Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 617593)
Контекстум
  Расширенный поиск
371.1/.2

Управление и руководство школой. Администрация. Преподавательский состав. Организация учебных процессов. Учебные планы. Программы.


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 349 (1,34 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
201

№9 [Качество образования, 2013]

Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ. "Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.

В этой связи мы готовимся уже с этого учебного года начать проведение конкурсов профмастерства с учетом <...> программы (описание программы должно соответствовать заявленным целям программы); 3.2.4 – интеграция теории <...> демократии, автономии образовательных организаций, информационной открытости системы образования и учета <...> Новые технологии позволяют построить сам процесс образования с учетом активного взаимодействия обучаемых <...> Потенциал – продолжение проведения подобных практико-ориентированных конференций с учетом общих задач

Предпросмотр: Качество образования №9 2013.pdf (1,3 Мб)
202

Рабочая программа по изобразительному искусству. 2 класс к УМК Б.М. Неменского и др. (М.: Просвещение)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по изобразительному искусству для 2 класса к УМК Б.М. Неменского и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки. Пособие предназначено для учителей, завучей, методистов, студентов и магистрантов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации.

; • умение передавать в рисунке простейшую форму, основной цвет предметов и составлять композиции с учетом <...> Теория и технологии. Волгоград: Учитель, 2013. 12.

Предпросмотр: Рабочая программа по изобразительному искусству. 2 класс (к УМК Б.М. Неменского и др.).pdf (0,1 Мб)
203

Рабочая программа по математике. 3 класс к УМК Г.В. Дорофеева и др. («Перспектива»)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по математике для 3 класса к УМК Г.В. Дорофеева и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

участвовать в диалоге; слушать и понимать других; излагать свои мысли в устной и письменной речи с учетом <...> в процессе коллективной познавательной деятельности; конструктивно разрешать конфликты посредством учета <...> Регулятивные: вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета <...> Регулятивные: вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета <...> Регулятивные: вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета

Предпросмотр: Рабочая программа по математике. 3 класс (к УМК «Перспектива» Г.В. Дорофеева и др.).pdf (0,1 Мб)
204

№7-8 [Качество образования, 2015]

Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ. "Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.

Очевидно, что поиск решений должен быть основан на международном опыте и учете инте ресов всех сторон <...> Очевидно, что поиск решений должен быть основан на международном опыте и учете интересов всех сторон. <...> ВОПРОСЫ ТЕОРИИ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ УЦПК СПО: ТРЕНДЫ, ЗАДАЧИ, ПРОГРАММЫ, РЕЗУЛЬТАТЫ ............. <...> Очевидно, что поиск решений должен быть основан на международ ном опыте и учете интересов всех сторон <...> Если даже взять на кафедру двух гениев, разрабатывающих разные теории, то работы не будет.

Предпросмотр: Качество образования №7-8 2015.pdf (0,2 Мб)
205

Рабочая программа по изобразительному искусству. 3 класс к УМК Б.М. Неменского и др. (М.: Просвещение)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по изобразительному искусству для 3 класса к УМК Б.М. Неменского и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

; • умение передавать в рисунке простейшую форму, основной цвет предметов и составлять композиции с учетом <...> Теория и технологии. Волгоград: Учитель, 2013. 11.

Предпросмотр: Рабочая программа по изобразительному искусству. 3 класс (к УМК Б.М. Неменского и др.).pdf (0,1 Мб)
206

№9 [Качество образования, 2014]

Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ. "Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.

акты (Постановления Правительства РФ «О регламенте сертификации квалификаций», «О прогнозировании, учете <...> Деятельность рабочей группы В 2012 году в соответствии с рабочим планом и целями ENQA, с учетом потребностей <...> Этот показатель уровня и качества образования тем более важен при учете плотности населения в этом регионе <...> Однако это не исключает важности и значимости учета существующих мировых стандартов в ситуации глобальной <...> Параметры оценки предполагают учет соответствия деятельности ценностям и принципам, лежащим в основе

Предпросмотр: Качество образования №9 2014.pdf (0,3 Мб)
207

Рабочая программа по математике. 2 класс УМК Г.В. Дорофеева и др. («Перспектива»)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по математике для 2 класса к УМК Г.В. Дорофеева и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

процессе коллективной познавательной деятельности; • конструктивно разрешать конфликты посредством учета <...> Регулятивные: вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета <...> Регулятивные: вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета <...> Коммуникативные: оформлять свои мысли в письменной речи с учетом учебных задач. <...> Коммуникативные: оформлять свои мысли в письменной речи с учетом учебных задач.

Предпросмотр: Рабочая программа по математике. 2 класс (к УМК «Перспектива» Г.В. Дорофеева и др.).pdf (0,1 Мб)
208

№3 [Качество образования, 2015]

Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ. "Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.

Отпечатано в типографии CAPITAL PRESS ВОПРОСЫ ТЕОРИИ УМНЫЙ КОЛЛЕДЖ: СИНЕРГЕТИКА КАЧЕСТВА КВАЛИФИКАЦИЙ <...> В результате в современной теории и практике оценки образовательных кадров возникают противоречия «между <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 44 КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МАРТ 2015 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 45 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ 2.2. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 46 КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МАРТ 2015 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ

Предпросмотр: Качество образования №3 2015.pdf (0,2 Мб)
209

№9 [Качество образования, 2016]

Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ. "Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.

Один из путей преодоления разрыва между теорией и практикой заключается в расширении возможностей участия <...> Фундаментальная база должна быть освоена не только в теории, но в применении знаний – в прак тике решения <...> Один из путей преодоления разрыва между теорией и практикой заключается в расширении возможностей участия <...> Программа дисциплины была разработана с учетом задач проектно го обучения. <...> Экзамены сдава лись по традиционной схеме «теория плюс небольшое типовое практическое задание», где на

Предпросмотр: Качество образования №9 2016.pdf (0,2 Мб)
210

№8 [Качество образования, 2013]

Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ. "Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.

рамок квалификаций и проектирование результатов обучения, потребовало привлечения экспертов, владеющих теорией <...> Деятельность СБИ направлена на совмещение изученной теории инноваций и предпринимательства с приобретением <...> это время были подведены первые итоги обучения по программе онлайнкурса Дж.Сименса «Коннективизм как теория <...> Уже сейчас возможно настраивать онлайн-курсы образования с учетом индивидуальных потребностей обучаемых <...> Правда, с учетом национальной специфики и традиций, а также российского менталитета, трудно ожидать,

Предпросмотр: Качество образования №8 2013.pdf (1,8 Мб)
211

Поурочные разработки по русскому языку. 3 класс : пособие для учителя (к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»), вып. с 2019 г. по наст. вр.)

Автор: Васильева Наталия Ювенальевна
М.: ВАКО

Пособие содержит поурочные разработки по курсу «Русский язык» для 3 класса общеобразовательных организаций к УМК «Перспектива», соответствующие требованиям ФГОС НОО. Порядок изучения тем соответствует учебнику Л.Ф. Климановой и др., входящему в действующий федеральный перечень учебников. Пособие включает тематическое планирование курса и подробные конспекты уроков, обеспечивающие целостное изучение родного языка за счёт реализации коммуникативного, познавательного принципов обучения и творческой активности учащихся. Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной 2019–2022 гг. выпуска

мысль; озаглавливать текст; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения, оценки и учёта <...> Составьте словосочетания со словом колокольчик с учётом его многозначности. 4. <...> Со словом сидит составьте предложения с учётом его значений. (Проверка. <...> слова по составу; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения после его оценки и учёта <...> сотрудничестве с учителем; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения, оценки и учёта

Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»), вып. с 2019 г. по наст. вр.).pdf (0,2 Мб)
212

Рабочая программа по истории Средних веков. 6 класс к УМК Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского (М.: Просвещение)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по истории Средних веков для 6 класса к УМК Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

позиции культурного многообразия на основе христианского мировоззрения и исламской культуры, а также с учетом <...> свою деятельность – учебную, общественную и др.; определять последовательность промежуточных целей с учетом <...> Регулятивные: определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата, составлять <...> Регулятивные: определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата, составлять <...> Регулятивные: определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата, составлять

Предпросмотр: Рабочая программа по истории Средних веков. 6 класс (к УМК Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского).pdf (0,1 Мб)
213

№2 [Качество образования, 2013]

Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ. "Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.

Проблема дополнительного образования сегодня выдвигается на первый план образовательной теории и практики <...> подходы и решения Проблема дополнительного образования сегодня выдвигается на первый план образовательной теории <...> В соответствии с этими соглашениями АККОРК проводит независимую оценку качества образования с учетом <...> проведении научных исследований – недостаточная эффективность инновационной деятельности, разрыв между «теорией <...> На данном этапе важным представляется учет межпредметных связей, корреляция тем проектов с изучаемыми

Предпросмотр: Качество образования №2 2013.pdf (2,7 Мб)
214

№1 [Качество образования, 2013]

Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ. "Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.

Взгляд из «страны святых чудес» Хотя иные догматики и схоластики рыночной теории в России предпочитают <...> теоретической и методической основы формирования ФГОС, чтобы соблюдение этих трех моментов – методологии, теории <...> кроме как развитие с опорой на качество; именно в этом контексте – а не в свете «конспирологических» теорий <...> А значит, к учебе в ней можно и нужно подходить с учетом общих принципов качества образования. <...> Ассоциация ставит перед собой цель изменить ситуацию, а с учетом организационного и интеллектуального

Предпросмотр: Качество образования №1 2013.pdf (1,0 Мб)
215

Рабочая программа по математике. 4 класс к УМК Г.В. Дорофеева и др. («Перспектива»)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по математике для 4 класса к УМК Г.В. Дорофеева и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

высказывать свою точку зрения на события, поступки; • оформлять мысли в устной и письменной речи с учетом <...> на 100; решать задачи в 2–3 действия Коммуникативные: оформлять мысли в устной и письменной речи с учетом <...> 10 и на 100; решать задачи в 2–3 действия Коммуникативные: оформлять свои мысли в письменной речи с учетом <...> на 100; решать задачи в 2–3 действия Коммуникативные: оформлять мысли в устной и письменной речи с учетом <...> 10 и на 100; решать задачи в 2–3 действия Коммуникативные: оформлять свои мысли в письменной речи с учетом

Предпросмотр: Рабочая программа по математике. 4 класс (к УМК «Перспектива» Г.В. Дорофеева и др.).pdf (0,1 Мб)
216

Рабочая программа по литературе. 5 класс к УМК Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой (М.: Баласс)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по литературе для 5 класса к УМК Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой (М.: Баласс), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

Рабочая программа, представленная в сборнике, составлена с учетом своеобразия авторской программы и в <...> осмысления историко-культурных сведений, нравственно-эстетических представлений, усвоения основных понятий теории <...> деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся; • учет <...> сообщества; участие в школьном самоуправлении и общественной жизни в пределах возрастных компетенций, с учетом <...> Теория литературы (далее – Т.Л.). Характер литературного героя (закрепление представлений).

Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 5 класс (к УМК Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой).pdf (0,1 Мб)
217

Рабочая программа по истории Древнего мира. 5 класс к УМК В.И. Уколовой, Л.П. Маринович, А.О. Чубарьяна (М.: Просвещение)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по истории Древнего мира для 5 класса к УМК В.И. Уколовой, Л.П. Маринович, А.О. Чубарьяна (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

Рабочая программа, представленная в сборнике, составлена с учетом своеобразия авторской программы и в <...> времени (определение времени появления предков человека); работа с истоНаучиться характеризовать основные теории <...> времени (определение времени появления предков человека); работа с истоНаучиться характеризовать основные теории <...> самостоятельной работе на исторической карте места расселения древнейших людей; участвовать в обсуждении теорий <...> самостоятельной работе на исторической карте места расселения древнейших людей; участвовать в обсуждении теорий

Предпросмотр: Рабочая программа по истории Древнего мира. 5 класс (к УМК В.И. Уколовой, Л.П. Маринович, А.О. Чубарьяна).pdf (0,1 Мб)
218

Метапредметный урок в примерах : учебно-методическое пособие

Автор: Щекочихина Ольга Владимировна
М.: Директ-Медиа

В пособии представлены методические рекомендации конструирования метапредметного урока. В качестве практического составляющего автором предложена разработка собственных метапредметных уроков.

качественной экспертизы авторских разработок стала технологическая карта оценивания, составленная с учетом <...> по всем этапам с четко выверенными дидактическими целями, воспитательными и развивающими задачами, с учётом <...> С целью стимулирования учащихся к созданию уникальных разработок с учетом цветовой гармонии, развитию <...> Осуществляет организацию работы по ведению учета (составлению отчета) о выполненной работе экспедиции <...> Учет возрастных и психологических особенностей студентов 3 1.3.7.

Предпросмотр: Метапредметный урок в примерах учебно-методическое пособие.pdf (0,3 Мб)
219

Лучшие управленческие практики в области цифровизации образования сб. материалов

Изд-во АО ИОО

В сборнике материалов представлены управленческие практики образовательных организаций Архангельской области в сфере цифровизации по следующим содержательным направлениям: управление процессом цифровизации, образовательные и технические ресурсы, цифровые компетенции и инструменты их развития.

В теории управления существует масса различных видов коммуникации: организационные и межличностные, внутренние <...> Теория и практика. – 2018. – № 8 (90). – С. 16–25. 3. Третьяков А.Л.

Предпросмотр: Лучшие управленческие практики в области цифровизации образования сборник материалов.pdf (0,4 Мб)
220

Рабочая программа по информатике. 2 класс к УМК Н.В. Матвеевой и др. (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по информатике для 2 класса к УМК Н.В. Матвеевой и др. (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

умение договариваться о распределении функций и ролей, конструктивно разрешать конфликты посредством учета <...> рамках одного учебного года, предложенные авторами УМК, которые можно комбинировать для 2–4 классов с учетом <...> вопросы с целью получения необходимой для решения проблемы информации; осуществлять деятельность с учетом <...> вопросы с целью получения необходимой для решения проблемы информации; осуществлять деятельность с учетом <...> вопросы с целью получения необходимой для решения проблемы информации; осуществлять деятельность с учетом

Предпросмотр: Рабочая программа по информатике. 2 класс (к УМК Н.В. Матвеевой и др.).pdf (0,1 Мб)
221

Рабочая программа по физической культуре. 1 класс к УМК В.И. Ляха (М.: Просвещение)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по физкультуре для 1 класса к УМК В.И. Ляха (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образования стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом <...> физической культуре является обеспечение дифференцированного и индивидуального подхода к учащимся с учетом <...> собственное поведение и поведение окружающих; • готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учета <...> Знакомство с теорией возникновения физической культуры и спорта. Разминка в движении по кругу. <...> Знакомство с теорией возникновения физической культуры и спорта. Разминка в движении по кругу.

Предпросмотр: Рабочая программа по физической культуре. 1 класс (к УМК В.И. Ляха).pdf (0,1 Мб)
222

Инновационная работа образовательных учреждений Ивановской области сборник научных материалов

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Сборник содержит научные труды, представленные руководителями и педагогами общеобразовательных школ, дошкольных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. Содержание сборника включает три раздела. В первом разделе представлены инновационные технологии работы с детьми в условиях образовательных учреждений; во втором разделе – актуальные проблемы управления образованием; в третьем анализируется инновационная работа специалистов образовательных учреждений Ивановской области с семьей. Сборник предназначен для работников и руководителей образовательных учреждений; может быть использован преподавателями и студентами в профессиональном образовании, в повышении квалификации и переподготовке педагогических кадров.

Проведенное обследование помогает мне строить всю певческую работу с детьми с учетом природных типов <...> Научные теории агрессии рассматривались многими учеными исследователями. <...> Необходимо познакомить детей с правилами поведения на природе с учетом ее сохранения и защиты (помочь <...> Программа ориентирует на гуманистический подход в оздоровительной работе с детьми, учет возрастных и <...> Сетки занятий на неделю гибко меняются с учетом перспективного плана.

Предпросмотр: Инновационная работа образовательных учреждений Ивановской области.pdf (0,7 Мб)
223

Рабочая программа по биологии. 7 класс к УМК В.Б. Захарова, Н.И. Сонина (М.: Дрофа)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по биологии для 7 класса к УМК В.Б. Захарова, Н.И. Сонина (М.: Дрофа), составленную в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и базисным учебным планом для ступени основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

лист; • пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с учетом <...> основной школе формулируются на нескольких уровнях: глобальном, метапредметном, личностном и предметном, с учетом <...> Глобальные цели формулируются с учетом рассмотрения биологического образования как компонента системы <...> Эволюционная теория Ч. Дарвина о приспособленности к разнообразным условиям среды обитания. <...> Отбор форм организации обучения осуществляется с учетом естественно-научного содержания.

Предпросмотр: Рабочая программа по биологии. 7 класс (к УМК В.Б. Захарова, Н.И. Сонина).pdf (0,1 Мб)
224

Система оценки качества образования: состояние, тенденции, перспективы сб. материалов регион. конф. (28–29 ноября 2022 года)

Изд-во АО ИОО

Сборник содержит материалы региональной конференции «Система оценки качества образования: состояние, тенденции, перспективы», которая проводилась 28–29 ноября 2022 года в государственном автономном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования «Архангельский областной институт открытого образования» с целью представления и распространения эффективных управленческих и педагогических практик, направленных на обеспечение качества образования на региональном, муниципальном и институциональном уровнях. Материалы публикуются в авторской редакции. Ответственность за точность цитат, названий и другой информации, а также за соблюдение закона об авторском праве несут авторы публикуемых материалов.

Востребованной в регионе остаѐтся многопрофильная профессиональная переподготовка «Теория и методика <...> Современная теория воспитания: словарь-справочник / под ред. Н.Л.

Предпросмотр: Система оценки качества образования состояние, тенденции, перспективы сб. материалов региональной конференции (28–29 ноября 2022 года).pdf (0,8 Мб)
225

Рабочая программа по информатике. 4 класс к УМК Н.В. Матвеевой и др. (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по информатике для 4 класса к УМК Н.В. Матвеевой и др. (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

умения договариваться о распределении функций и ролей, конструктивно разрешать конфликты посредством учета <...> нагрузки, одночасовое еженедельное изучение информатики во 2–4 классах (105 ч за три года обучения с учетом <...> вопросы с целью получения необходимой для решения проблемы информации; осуществлять деятельность с учетом <...> вопросы с целью получения необходимой для решения проблемы информации; осуществлять деятельность с учетом

Предпросмотр: Рабочая программа по информатике. 4 класс (к УМК Н.В. Матвеевой и др.).pdf (0,1 Мб)
226

Рабочая программа по русскому языку. 1 класс К УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого и др. («Школа России»)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 1 класса к УМК В.П. Канакиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

Общая характеристика программы Программа построена с учетом принципов системности, научности, доступности <...> Уроки спланированы с учетом знаний, умений, навыков по предмету, которые сформированы у школьников в <...> Материал в программе расположен с учетом возрастных возможностей учащихся. 5 Программа предусматривает <...> способ и результат действия; • вносить необходимые коррективы в действие после его завершения, оценки и учета

Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 1 класс (к УМК «Школа России» В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого и др.).pdf (0,1 Мб)
227

Рабочая программа по информатике. 3 класс к УМК Н.В. Матвеевой и др. (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по информатике для 3 класса к УМК Н.В. Матвеевой и др. (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

умения договариваться о распределении функций и ролей, конструктивно разрешать конфликты посредством учета <...> нагрузки, одночасовое еженедельное изучение информатики во 2–4 классах (105 ч за три года обучения с учетом

Предпросмотр: Рабочая программа по информатике. 3 класс (к УМК Н.В. Матвеевой и др.).pdf (0,1 Мб)
228

Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 4 класс к УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой («Школа России»)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по курсу «Окружающий мир» для 4 класса к УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

Представление об экологическом равновесии и необходимость его учета в процессе хозяйственной деятельности <...> мотивации к самостоятельной и коллективной аналитической деятельности, построение взаимоотношений с учетом <...> мотивации к самостоятельной и коллективной аналитической деятельности, построение взаимоотношений с учетом <...> Регулятивные: ставить учебную задачу, определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного <...> Регулятивные: ставить учебную задачу, определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного

Предпросмотр: Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 4 класс (к УМК «Школа России» А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой).pdf (0,1 Мб)
229

Рабочая программа по русскому языку. 1 класс К УМК Л.Ф. Климановой, С.Г. Макеевой («Перспектива»)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 1 класса к УМК Л.Ф. Климановой, С.Г. Макеевой («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование у школьников универсальных учебных действий. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

Рабочая программа, представленная в сборнике, подготовлена с учетом своеобразия авторской программы и <...> Уроки спланированы с учетом знаний, умений, навыков по предмету, которые формируются у школьников в процессе <...> Материал в программе расположен с учетом возрастных возможностей учащихся. 5 В программе предусмотрены <...> способ и результат действия; • вносить необходимые коррективы в действие после его завершения, оценки и учета

Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 1 класс (к УМК «Перспектива» Л.Ф. Климановой, С.Г. Макеевой).pdf (0,1 Мб)
230

Рабочая программа по истории Древнего мира. 5 класс к УМК Ф.А. Михайловского (М.: Русское слово)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по истории Древнего мира для 5 класса к УМК Ф.А. Михайловского и др. (М.: Русское слово), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

дифференцированный подход при отборе и конструировании учебного содержания, предусматривающий принципы учета <...> Содержание подготовки школьников по истории выстроено с учетом деятельностного и компетентностного подходов <...> С учетом возрастных возможностей пятиклассников значительное место отводится материалу, служащему выработке <...> Регулятивные: определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата, составлять <...> Регулятивные: определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата, составлять

Предпросмотр: Рабочая программа по истории Древнего мира. 5 класс (к УМК Ф.А. Михайловского).pdf (0,1 Мб)
231

Рабочая программа по истории Древнего мира. 5 класс к УМК А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой (М.: Просвещение)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по истории Древнего мира для 5 класса к УМК А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

дифференцированный подход при отборе и конструировании учебного содержания, предусматривающий принципы учета <...> Содержание подготовки школьников по истории выстроено с учетом деятельностного и компетентностного подходов <...> С учетом возрастных возможностей пятиклассников значительное место отводится материалу, служащему выработке <...> Регулятивные: определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата, составлять <...> Регулятивные: определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата, составлять

Предпросмотр: Рабочая программа по истории Древнего мира. 5 класс (к УМК А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой).pdf (0,1 Мб)
232

Рабочая программа по русскому языку. 5 класс к УМК М.М. Разумовской, С.И. Львовой, В.И. Капинос и др. (М.: Дрофа)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 5 класса к УМК М.М. Разумовской и др. (М.: Дрофа), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

Рабочая программа, представленная в сборнике, составлена с учетом своеобразия авторской программы и в <...> Теория приближена к потребностям практики и вводится для того, чтобы помочь учащимся осознать свою речь <...> Общая характеристика программы Программа построена с учетом принципов системности, научности и доступности <...> Уроки спланированы с учетом знаний, умений и навыков по предмету, которые сформированы у школьников в <...> Материал в программе расположен с учетом возрастных возможностей учащихся.

Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 5 класс (к УМК М.М. Разумовской, С.И. Львовой, В.И. Капинос и др.).pdf (0,1 Мб)
233

№2 [Качество образования, 2017]

Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ. "Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.

РФ Ольга Васильева отметила, что лишь менее 5% программ высшего образования получили аккредитацию с учетом <...> программы «Свободные искусства и науки», а именно таких курсов, как «Основы менеджмента», «Финансы и бухгалтерский <...> учет», «Основы предпринимательства» и т.д. <...> С учетом столичной прописки ведущих экономических вузов справедливости ради следует привести результаты <...> Размер доплаты устанавливается с учетом содержания или объема дополнительной работы (ч. 2 ст. 151 ТК

Предпросмотр: Качество образования №2 2017.pdf (0,3 Мб)
234

Рабочая программа по обучению грамоте. 1 класс к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по обучению грамоте (обучение чтению, обучение письму) для 1 класса к УМК Л.Ф. Климановой и др. («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

Программа построена с учетом принципов системности, научности и доступности, а также преемственности <...> результат действия; • вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета <...> картинкам Коммуникативные: слушать собеседника и вести диалог, конструктивно разрешать конфликты с учетом <...> картинкам Коммуникативные: слушать собеседника и вести диалог, конструктивно разрешать конфликты с учетом <...> требованиям данной задачи; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе оценки и учета

Предпросмотр: Рабочая программа по обучению грамоте. 1 класс (к УМК «Перспектива» Л.Ф. Климановой и др.).pdf (0,1 Мб)
235

Рабочая программа по физической культуре. 6 класс к УМК А.П. Матвеева (М.: Просвещение)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по физической культуре для 6 класса к УМК А.П. Матвеева (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Рабочая программа может использоваться при работе по учебнику под ред. М.Я. Виленского (М.: Просвещение). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

культуре» и включает информацию об организации и проведении самостоятельных занятий по видам спорта с учетом <...> Вариативная часть физической культуры строится с учетом индивидуальных способностей учащихся, мест7 ных <...> при проведении уроков необходимо помнить о дифференцированном и индивидуальном подходе к учащимся с учетом <...> социально-проектных ситуациях, формирование научного типа мышления, научных представлений о ключевых теориях <...> мин, с 14,30 и меньше 14,31–15,29 15,30 и больше 14,00 и меньше 14,01–14,59 15,00 и больше 3 км Без учета

Предпросмотр: Рабочая программа по физической культуре. 6 класс (к УМК А.П. Матвеева).pdf (0,1 Мб)
236

Рабочая программа по английскому языку. 4 класс к УМК М.З. Биболетовой и др. (Обнинск: Титул)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 4 класса к УМК М.З. Биболетовой и др. (Обнинск: Титул), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

Уроки спланированы с учетом знаний, умений и навыков по предмету, которые сформированы у школьников в <...> Материал в программе расположен с учетом возрастных возможностей учащихся. <...> Формами учета достижений учащихся является урочная деятельность (оценивание работ в тетрадях, анализ

Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 4 класс (к УМК М.З. Биболетовой).pdf (0,1 Мб)
237

Рабочая программа по физической культуре. 3 класс к УМК В.И. Ляха (М.: Просвещение)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по физической культуре для 3 класса общеобразовательных учреждений к УМК В.И. Ляха (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и в соответствии с требованиями действующего Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Программа включает пояснительную записку, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом <...> физической культуре является обеспечение дифференцированного и индивидуального подхода к учащимся с учетом <...> оценивать собственное поведение и поведение окружающих, конструктивно разрешать конфликты посредством учета

Предпросмотр: Рабочая программа по физической культуре. 3 класс (к УМК В.И. Ляха).pdf (0,1 Мб)
238

Разработка технологий рыбных полуфабрикатов и готовой кулинарной продукции из них для школьного питания монография

Сиб. федер. ун-т

Приведены результаты исследования показателей качества рыбных полуфабрикатов с пролонгированными сроками хранения, выработанных с использованием технологии интенсивного охлаждения, представлена разработка технологий готовых рыбных блюд с использованием инновационного технологического оборудования, а также рассмотрены пути повышения пищевой ценности рыбных рубленых изделий с использованием функциональных пищевых добавок.

Такое состояние пищеблоков не обеспечивает качественное сбалансированное питание школьников с учетом <...> Конструирование и надлежащее применение оборудования с учетом санитарно-гигиенических требований; 3. <...> Провели расчет сохранности сухих веществ с учетом сохранности массы полуфабрикатов. <...> Количество полуфабрикатов, которое будет изготовлено за год, с учетом выходных, составляет 1 245 шт. <...> Стоимость электроэнергии для приготовления рыбных рубленых полуфабрикатов рассчитывается путем учета

Предпросмотр: Разработка технологий рыбных полуфабрикатов и готовой кулинарной продукции из них для школьного питания.pdf (0,5 Мб)
239

Рабочая программа по физической культуре. 2 класс к УМК В.И. Ляха (М.: Просвещение)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по физической культуре для 2 класса к УМК В.И. Ляха (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом <...> физической культуре является обеспечение дифференцированного и индивидуального подхода к учащимся с учетом <...> собственное поведение и поведение окружающих, готовности конструктивно разрешать конфликты посредством учета

Предпросмотр: Рабочая программа по физической культуре. 2 класс (к УМК В.И. Ляха).pdf (0,1 Мб)
240

Рабочая программа по геометрии. 8 класс к УМК Л.С. Атанасяна и др. (М.: Просвещение)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по геометрии для 8 класса к УМК Л.С. Атанасяна и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

Регулятивные: определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата. <...> Как решать задачи на применение теории о подобных треугольниках? <...> Как решать задачи на применение теории подобных треугольников? <...> Как решать задачи на применение теории о подобных треугольниках? <...> Как решать задачи на применение теории подобных треугольников?

Предпросмотр: Рабочая программа по геометрии. 8 класс (к УМК Л.С. Атанасяна и др.).pdf (0,1 Мб)
241

№10 [Качество образования, 2014]

Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ. "Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.

ВОПРОСЫ ТЕОРИИ УЧЕБНЫЙ ПЛАН КАК ПРЕДМЕТ И ИНСТРУМЕНТ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ..................... <...> Причем оценка интегрирует теорию и практику. <...> В соответствии с интенцией данной образовательной программы туда войдут такие дисциплины, как «Теория <...> Так, специализированная магистерская программа по направлению подготовки 031700 «Филология» «Теория и <...> Исследование проводится с учетом 13 показателей.

Предпросмотр: Качество образования №10 2014.pdf (4,3 Мб)
242

Рабочая программа по биологии. 5 класс к УМК Т.С. Суховой, В.И. Строганова (М.: Вентана-Граф)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по биологии для 5 класса к УМК Т.С. Суховой, В.И. Строганова (М.: Вентана-Граф). Рабочая программа составлена с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование, а также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

, различать в его речи мнение (точку зрения), доказательство (аргументы), факты (гипотезы, аксиомы, теории <...> Отбор форм организации обучения осуществляется с учетом естественно-научного содержания. <...> жизни на Земле; формирование самостоятельного выбора правильной точки зрения на примере обсуждения теории <...> Регулятивные: определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата. <...> жизни на Земле; формирование самостоятельного выбора правильной точки зрения на примере обсуждения теории

Предпросмотр: Рабочая программа по биологии. 5 класс (к УМК Т.С. Суховой, В.И. Строганова).pdf (0,1 Мб)
243

Рабочая программа по литературному чтению. 4 класс К УМК Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого и др. («Школа России»)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по курсу «Литературное чтение» для 4 класса к УМК Л.Ф. Климановой и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

собственное поведение и поведение окружающих; • уметь конструктивно разрешать конфликты посредством учета <...> Коммуникативные: осуществлять совместную деятельность в парах с учетом конкретных учебно-познавательных <...> Коммуникативные: осуществлять совместную деятельность в парах с учетом конкретных учебно-познавательных <...> Коммуникативные: осуществлять совместную деятельность в парах с учетом конкретных учебно-познавательных <...> Коммуникативные: осуществлять совместную деятельность в парах с учетом конкретных учебно-познавательных

Предпросмотр: Рабочая программа по литературному чтению. 4 класс (к УМК «Школа России» Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого и др.).pdf (0,1 Мб)
244

№4 [Качество образования, 2015]

Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ. "Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.

НОРМО-ЧАСЫ И ПРАВА НА ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОТПУСКА.........................................60 ВОПРОСЫ ТЕОРИИ <...> оценке качества; • подготовка отчета ENQA по учас тию заинтересованных сторон в оцен ке качества с учетом <...> этого нововведения – обеспече ние максимальной объективности оценки на основе метода триангуляции с учетом <...> Kнига-Cервис» 20 КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ АПРЕЛЬ 2015 СОБЫТИЕ ты пересмотром и разработкой стандартов с учетом <...> Особенно с учетом того, что наша страна имеет огромный опыт создания собственных сильных научных школ

Предпросмотр: Качество образования №4 2015.pdf (0,2 Мб)
245

Рабочая программа по физике. 7 класс к УМК А.В. Перышкина (М.: Дрофа)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по физике для 7 класса к УМК А.В. Перышкина (М.: Дрофа), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

Материал в программе выстроен с учетом возрастных возможностей учащихся. <...> информационно-коммуникационные Как можно объяснить давление с точки зрения молекулярнокинетической теории <...> газы по их свойствам от твердых тел и жидкостей; объяснять давление газа на стенки сосуда на основе теории <...> информационно-коммуникационные Как можно объяснить давление с точки зрения молекулярнокинетической теории <...> газы по их свойствам от твердых тел и жидкостей; объяснять давление газа на стенки сосуда на основе теории

Предпросмотр: Рабочая программа по физике. 7 класс (к УМК А.В. Перышкина).pdf (0,1 Мб)
246

Рабочая программа по физической культуре. 7 класс к УМК А.П. Матвеева (М.: Просвещение)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по физической культуре для 7 класса к УМК А.П. Матвеева (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Рабочая программа может использоваться при работе по учебнику под ред. М.Я. Виленского (М.: Просвещение). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

культуре» и включает информацию об организации и проведении самостоятельных занятий по видам спорта с учетом <...> Вариативная часть физической культуры строится с учетом индивидуальных способностей учащихся, местных <...> при проведении уроков необходимо помнить о дифференцированном и индивидуальном подходе к учащимся с учетом <...> Физическая культура» также должно включать необходимый набор спортивного инвентаря и оборудования с учетом <...> мин, с) 14,00 и меньше 14,01–14,59 15,00 и больше 13,00 и меньше 13,01–14,29 14,30 и больше 3 км Без учета

Предпросмотр: Рабочая программа по физической культуре. 7 класс (к УМК А.П. Матвеева).pdf (0,1 Мб)
247

Рабочая программа по физике. 8 класс к УМК А.В. Перышкина (М.: Дрофа)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по физике для 8 класса к УМК А.В. Перышкина (М.: Дрофа), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

Общая характеристика программы Программа построена с учетом принципов системности, научности и доступности <...> Уроки спланированы с учетом знаний, умений и навыков по предмету, которые сформированы у школьников в <...> Материал в программе выстроен с учетом возрастных возможностей учащихся. <...> Регулятивные: уметь определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата, <...> Регулятивные: уметь определять последовательность промежуточных целей с учетом конечного результата,

Предпросмотр: Рабочая программа по физике. 8 класс (к УМК А.В. Перышкина).pdf (0,1 Мб)
248

Рабочая программа по химии. 11 класс к УМК О.С. Габриеляна и др. (М.: Дрофа)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по химии для 11 класса базового уровня к УМК О.С. Габриеляна и др. (М.: Дрофа). Программа соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта к структуре программ по учебным предметам основной образовательной программы общего образования. В программу входят пояснительная записка, общая характеристика учебного курса химии, описание места курса химии в учебном плане, результаты освоения курса химии (личностные, метапредметные и предметные), содержание курса химии, тематическое планирование с характеристикой основных видов учебной деятельности на уроках, описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

Рабочая программа составляется учителем на основе примерной или авторской программы с учетом возможностей <...> требованиями ФГОС к примерной программе, принципы и подходы к формированию образовательной программы с учетом <...> тематическое планирование предусматривает выделение этапов обучения, структурирование учебного материала с учетом <...> мира веществ и реакций позволяет сформировать у старшеклассников на основе единых понятий, законов и теорий <...> Кислоты, основания и соли в свете теории электролитической диссоциации. Реакции гидратации.

Предпросмотр: Рабочая программа по химии. 11 класс (к УМК О.С. Габриеляна и др.).pdf (0,1 Мб)
249

Рабочая программа по химии. 8 класс к УМК О.С. Габриеляна (М.: Дрофа)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по химии для 8 класса к УМК О.С. Габриеляна (М.: Дрофа), составленную в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и базисным учебным планом на ступени основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

лист; • пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с учетом <...> требованиями ФГОС к примерной программе; принципов и подходов к формированию образовательной программы с учетом <...> тематическое планирование предусматривает выделение этапов обучения, структурирование учебного материала с учетом <...> Диссоциация кислот и их свойства в свете теории электролитической диссоциации. <...> Соли, их диссоциация и свойства в свете теории электролитической диссоциации.

Предпросмотр: Рабочая программа по химии. 8 класс (к УМК О.С. Габриеляна).pdf (0,1 Мб)
250

Рабочая программа по алгебре. 8 класс к УМК Ю.Н. Макарычева, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешкова и др. (М.: Просвещение)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по алгебре для 8 класса к УМК Ю.Н. Макарычева и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

Предметная область «Элементы логики, комбинаторики, статистики и теории вероятностей» • проводить несложные <...> обучения, педагогики сотрудничества, развивающего обучения, конструирования (моделирования) Элементы теории <...> Элементы теории множеств. Неравенства с одной переменной и их системы. <...> Элементы теории множеств. Неравенства с одной переменной и их системы. <...> Алгебра: Элементы статистики и теории вероятности. 7–9 классы. М.: Просвещение, 2009. 12.

Предпросмотр: Рабочая программа по алгебре. 8 класс (к УМК Ю.Н. Макарычева и др.).pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 ... 3 4 5 6 7