Инновационная работа образовательных учреждений Ивановской области

Стр.1

Стр.2

Стр.3

Стр.4

Стр.5

Министерство образования и науки РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Шуйский государственный педагогический университет» ИННОВАЦИОННАЯ РАБОТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ Сборник научных материалов ШУЯ 2010

Стр.1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ШУЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИННОВАЦИОННАЯ РАБОТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ИВАНОВСКОЙ ОБЛАСТИ Сборник научных материалов ШУЯ 2010

Стр.2

УДК 373 ББК 74.00 И-64 Печатается по решению редакционно-издательского совета Шуйского государственного педагогического университета Научный руководитель, ответственный редактор: Плисенко Н.В. Рецензенты: Сиренко В.М. - кандидат педагогических наук, профессор кафедры экономики и управления Ивановского института государственной противопожарной службы МЧС России Кафедра педагогики и психологии детства ГОУ ВПО «ШГПУ» И 64 Инновационная работа образовательных учреждений Ивановской области. Сборник научных материалов. Выпуск 2. / Под ред. Н.В. Плисенко. – Шуя: ГОУ ВПО «ШГПУ», 2010. - …. с. Сборник содержит научные труды, представленные руководителями и педагогами общеобразовательных школ, дошкольных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. Содержание сборника включает три раздела. В первом разделе представлены инновационные технологии работы с детьми в условиях образовательных учреждений; во втором разделе – актуальные проблемы управления образованием; в третьем анализируется инновационная работа специалистов образовательных учреждений Ивановской области с семьей. Сборник предназначен для работников и руководителей образовательных учреждений; может быть использован преподавателями и студентами в профессиональном образовании, в повышении квалификации и переподготовке педагогических кадров. Коллектив авторов, 2010 ГОУ ВПО «ШГПУ», 2010

Стр.3

СОДЕРЖАНИЕ Предисловие ко второму выпуску …………………………………………………………. Введение ……………………………………………………………………………………….. Раздел 1. Инновационная работа с детьми в условиях образовательных учреждений... Алехина О.В. Использование игровых методов и приемов при постановке детского певческого голоса……………………………………………………………………... Галкина И.С. Психолого-педагогическая помощь детям с агрессивным поведением, оказавшимся в трудной жизненной ситуации…………………………………………………. Галочкина А.В. Преемственность между детским садом и школой в формировании математических представлений у детей…………………………………… Гогин А. Г. Подвижные перемены в школе как фактор успешного учебного процесса…………………………………………………………………………………………… Дерунова Ю. И. Психолого – педагогические основы начального экологического воспитания…………………………………………………………………….... Касаткина Н.В. Инновационные подходы к диагностике и коррекции тревожности и страхов у детей старшего дошкольного возраста…………………….............. Кольчугина Е. С. Исследование духовно-нравственных представлений младших школьников……………………………………………………………………………. Кондракова А.Ф., Хохлов А.Ф.Событийный подход в воспитании патриотических чувств у воспитанников конной секции…………………………………… Лебедева С.А., Косарева Е.П. Интегрированный подход в технологии реализации содержания дошкольного образования на культурно-исторических традициях региона………………………………………….……… Лебедева С.А., Новикова Н.С. Из опыта работы муниципальной экспериментальной площадки «Развитие одаренности детей с повышенными творческими способностями»……………………………………………… Романова Л.А. Авторская парциальная программа дополнительного образования для девочек «Народные промыслы родного края»………………………… Смирнова Н.Ф., Жданова Т.В.Технологии реализации интегративного подхода во всестороннем развитии детей на уроках изобразительного искусства в начальной школе…………………………………………………………………. Целищева И.И., Большакова М.Д., Румянцева И.Б. Использование элементов комбинаторики в развитии гибкости мышления детей дошкольного и младшего школьного возраста………………………………………………………………………………. Раздел 2. Инновационные технологии управления образовательными учреждениями………………………………………………………………………….. Лапшина Т.В. Управление формированием имиджа педагога дошкольного образовательного учреждения……………………………………………. Стерхова Л.Н. Инновационные подходы к управлению личностнопрофессиональным саморазвитием педагогов дошкольного образовательного учреждения………………………………………………………………………………………

Стр.4

Соловьева И.А., Лапшина Т.В. Анализ инновационной работы по внедрению информационно-коммуникационных технологий в образовательную деятельность дошкольного учреждения…………………………………………………………………… Раздел 3. Инновационная работа образовательных учреждений с семьей….................... Капцова Ю.С. Изучение влияния семьи на эмоциональную неуравновешенность и неадекватно завышенную самооценку ребенка…………………………………………… Фукс Н. Б. Влияние неполной семьи с гиперопекой матери на гиперактивность мальчика шести лет………………………………………………………………………………. Наши авторы…………………………………………………………………………………………..

Стр.5