Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 618017)
Контекстум
  Расширенный поиск
9

ГЕОГРАФИЯ. БИОГРАФИИ. ИСТОРИЯ


← назад в каталог
2

93/94ИСТОРИЯ (4065)

Результаты поиска

Нашлось результатов: 11615 (2,87 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
101

№4 [Вестник Пензенского государственного университета, 2018]

периодическое научное издание, публикующее результаты новейших фундаментальных и прикладных исследований ученых вуза с целью ознакомления общественности с достижениями научных школ ПГУ.

Русский язык как иностранный (РКИ) – аспект описания и исследования русского языка в целях преподавания <...> языка как иностранного появились в Европе еще в конце XVI в. <...> В ХХ в. русский язык стал одним из самых изучаемых иностранных языков во всем мире, эффективным средством <...> Русский язык как иностранный в становлении европейского образа России / С. К. <...> Образ России в современном мире и русский язык как иностранный / В. В.

Предпросмотр: Вестник Пензенского государственного университета №4 2018.pdf (0,3 Мб)
102

КРЕСТЬЯНЕ В ГОРОДЕ: ИСТОЧНИКИ ПО ПОВСЕДНЕВНОСТИ КРЕСТЬЯН В ОРЕНБУРГЕ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX – ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ XX ВВ. Методические указания к дисциплинам «Источниковедение», «История российского крестьянства», «История пореформенной России», «Спецкурс по новейшей истории России» (44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили История и Обществознание, История и Иностранный язык, Русский язык и История)

Автор: Куренкова Юлия Олеговна
[Б.и.]

Методические указания предназначены для студентов исторического факультета для изучения дисциплин Источниковедение, История российского крестьянства

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили История и Обществознание, История и Иностранный <...> язык, Русский язык и История) / Т.И. <...> Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили История и Обществознание, История и Иностранный <...> язык, Русский язык и История) Рекомендовано к изданию в ЭБС «РУКОНТ» на заседании кафедры истории России

Предпросмотр: КРЕСТЬЯНЕ В ГОРОДЕ ИСТОЧНИКИ ПО ПОВСЕДНЕВНОСТИ КРЕСТЬЯН В ОРЕНБУРГЕ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX – ПЕРВОЙ ЧЕТВЕРТИ XX ВВ..pdf (0,2 Мб)
103

№1 [ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом "Экономика и право в школе", 2023]

Центральное место в журнала отводится актуальным вопросам дидактики и методики преподавания истории и обществознания. Среди них: профильное обучение в старшей школе, переход на новые образовательные стандарты, подготовка к ЕГЭ-аттестации, современные образовательные технологии. Авторы публикаций — авторитетные историки и специалисты в общественных науках, известные методисты, разработчики стандартов, программ, КИМ ЕГЭ, авторы учебников, творчески работающие педагоги. Журнал «Преподавание истории и обществознания в школе» ориентирован на школьных учителей истории и общественных дисциплин, включая экономику и право, методистов, а также на преподавателей средних специальных учебных заведений и высшей школы.

Министр иностранных дел Румынии Н. <...> преподавания и изучения государственных языков республик Российской Федерации и родного языка из числа <...> Предметные области Учебные предметы Русский язык и литература Русский язык Литература Родной язык и родная <...> литература Родной язык и (или) государственный язык республики Российской Федерации Иностранные языки <...> Иностранный язык Второй иностранный язык Математика и информатика Математика Информатика Общественнонаучные

Предпросмотр: ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ с разделом Экономика и право в школе №1 2023.pdf (0,1 Мб)
104

№3 [Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки, 2009]

Издание представляет публикацию результатов фундаментальных, перспективных исследований, проводимых учеными Поволжья

) языка; соотносить фонетические признаки звука со звукотипом родного или иностранного языка. <...> Каспарова // Иностранные языки в школе. – 1986. – № 5. 7. Бернштейн, С. И. <...> языку и определяет объем, структуру и содержание изучения иностранного языка в условиях заочного образования <...> Обучение иностранным языкам как специальности / М. К. <...> Метод проектов на уроках иностранного языка / Е. С.

Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки №3 2009.pdf (0,7 Мб)
105

№4 [Ученые записки Орловского государственного университета, 2022]

Научный журнал «Ученые записки Орловского государственного университета» основан в 1940г. В настоящее время тематика научного журнала отражает передовые достижения отечественных и зарубежных ученых и исследователей по следующим отраслям и группам научных специальностей: исторические науки и археология; литературоведение;языкознание; педагогические науки.

Как известно, изучение любого иностранного языка, в том числе русского языка как иностранного, не может <...> За короткий срок обучения иностранному языку, студентам проблематично освоить не только иностранный язык <...> сериалов на иностранном языке. <...> Рассматривая вопросы языка права и его перевода с родного языка на иностранный и иностранного на родной <...> учебника иностранного языка.

Предпросмотр: Ученые записки Орловского государственного университета №4 2022.pdf (0,9 Мб)
106

№1 [Концепт, 2022]

Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК): 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК): 5.2. Экономика; 5.3. Психология. Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».

РФ и иностранном(ых) языке(ах)» [1]. <...> языка на русский и с русского на иностранный язык (в том числе официальных текстов) с целью деловой <...> и поддержанию мотивации студентов к изучению иностранного языка. <...> Согласно учебному плану, на III и IV курсах студенты изучают профессиональный иностранный язык. <...> К проблеме обучения коммуникативной грамматике иностранного языка в вузе // Вестник ПНИПУ. Сер.

Предпросмотр: Концепт №1 2022.pdf (0,0 Мб)
107

КРЕСТЬЯНКИ В ГОРОДЕ: БРАЧНО-СЕМЕЙНАЯ СТАТИСТИКА ПО МЕТРИЧЕСКИМ КНИГАМ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX В. Методические указания к дисциплинам «История российского крестьянства», «История пореформенной России», «История России 2-й половины XIX века» (44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили История и Обществознание, История и Иностранный язык, Русский язык и История)

Автор: Куренкова Юлия Олеговна
[Б.и.]

Методическое пособие предназначено для студентов исторического факультета, изучающих Историю российского крестьянства, Историю пореформенной России

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили История и Обществознание, История и Иностранный <...> язык, Русский язык и История) / Т.И. <...> Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили История и Обществознание, История и Иностранный <...> язык, Русский язык и История) Рекомендовано к изданию в ЭБС «РУКОНТ» на заседании кафедры истории России

Предпросмотр: КРЕСТЬЯНКИ В ГОРОДЕ БРАЧНО-СЕМЕЙНАЯ СТАТИСТИКА ПО МЕТРИЧЕСКИМ КНИГАМ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX В..pdf (0,2 Мб)
108

История Оренбургского института народного образования Учебно-методическое пособие

Автор: Любичанковский Сергей Валентинович

Учебно-методическое пособие предназначено для бакалавров,обучающихся по направлению 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», профили «История и Обществознание», «История и Иностранный язык», «История и Право» при изучении дисциплин «История Южного Урала с древнейших времен до наших дней», «История Оренбургского края с 1917 года по настоящее время», «История Оренбургской области в 20 веке», «История Южного Урала (18 – начало 21 в.)», «История Оренбургского края»

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», профили «История и Обществознание», «История и Иностранный <...> трудовой школе, психология, педагогика, школьная гигиена, основы физического и эстетического воспитания, иностранный <...> язык. <...> Чулошников), французский язык (А.Ф. Парфянович), немецкий язык (А.Ю. <...> языков.

Предпросмотр: История Оренбургского института народного образования.pdf (0,2 Мб)
109

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ ДИСЦИПЛИНУ «ИСТОРИЯ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ» направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный язык», «Русский язык и история»

Автор: Любичанковский Сергей Валентинович
[Б.и.]

Уважаемые студенты! Прежде чем вы приступите к изучению данной темы, вспомните основные принципы государственного устройства Российской Федерации по Конституции 1993 года. В чем выражается российский федерализм? Назовите основные изменения в жизни россиян 2000-х годов по сравнению с «лихими девяностыми»

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный <...> язык», «Русский язык и история» / Е.В. <...> Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный <...> язык», «Русский язык и история») Рекомендовано на заседании кафедры истории России ФГБОУ ВО «Оренбургский <...> переводом на русский язык.

Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ ДИСЦИПЛИНУ «ИСТОРИЯ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ».pdf (0,4 Мб)
110

№3 [Современные гуманитарные исследования, 2018]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

начинают изучать иностранный язык по их непосредственной специальности. <...> языков нет общепринятой классификации уровней владения иностранным языком, а само понятие «уровень» <...> Изучение иностранного языка помогает обогащению родного языка, открывает доступ к получению информации <...> Это касается и родного, и иностранного языка. <...> Следующим шагом является объяснение языковых норм иностранного языка.

Предпросмотр: Современные гуманитарные исследования №3 2018.pdf (2,7 Мб)
111

Бакалавриат, магистратура, специалитет: проблемы методики обучения на историческом факультете материалы XII науч.-метод. конференции ист. факультета

ЯрГУ

Сборник включает материалы XII научно-методической конференции преподавателей исторического факультета Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова, посвященной организационно-методическим проблемам овладения студентами навыков самостоятельной учебной и научно-исследовательской работы при переходе на двухуровневое образование.

язык и т.д. <...> языкам. <...> языков в вузе. <...> языков, особенно среди студентов. <...> Благодаря современным возможностям изучение иностранных языков существенно упростилось, и важнейшая задача

Предпросмотр: Бакалавриат, магистратура, специалитет проблемы методики обучения на историческом факультете материалы XII науч.-метод, конф. ист. фак-та.pdf (0,6 Мб)
112

Причины и цена победы СССР в Великой Отечественной войне Учебное пособие к дисциплинам «История России (1941-1953 гг.)», «Историография истории России», «Современные проблемы истории России», «Дискуссионные вопросы истории России» (направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный язык», «Русский язык и История»)

Автор: Куренкова Юлия Олеговна
[Б.и.]

Великая Отечественная война закончилась военно-политической, экономической и идеологической победой Советского Союза. Это предопределило исход Второй мировой войны в целом.

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный <...> язык», «Русский язык и История») / Ю.О. <...> Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный <...> язык», «Русский язык и История») Рекомендовано на заседании кафедры истории России ФГБОУ ВО «Оренбургский

Предпросмотр: Причины и цена победы СССР в Великой Отечественной войне.pdf (0,2 Мб)
113

№6(73) [Современные гуманитарные исследования, 2016]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

субъекта, отражается через субъективную оценку посильности изучения иностранного языка. <...> Хэгболдт), необходимость изучения иностранного языка для будущей работы (Н.Кузовлева). <...> иностранного языка прямо пропорциональна успеваемости. <...> Методика обучения иностранным языкам в средней школе. – М.: Просвещение, 1988. – 287 с. 6. <...> Основные дидактические принципы модульного обучения иностранному языку в высшей школе.

Предпросмотр: Современные гуманитарные исследования №6(73) 2016.pdf (0,7 Мб)
114

№2 [Ученые записки Орловского государственного университета, 2021]

Научный журнал «Ученые записки Орловского государственного университета» основан в 1940г. В настоящее время тематика научного журнала отражает передовые достижения отечественных и зарубежных ученых и исследователей по следующим отраслям и группам научных специальностей: исторические науки и археология; литературоведение;языкознание; педагогические науки.

Каким образом вы изучаете иностранный язык (английский)? <...> С какой целью вы изучаете иностранный язык (английский)? <...> Тесты склонности к изучению иностранного языка определяют способности тестируемого по иностранному языку <...> русскому языку как иностранному: дис. <...> и Литература, Иностранный язык (первый) и Иностранный язык (второй), Начальное образование и Иностранный

Предпросмотр: Ученые записки Орловского государственного университета №2 2021.pdf (1,1 Мб)
115

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ ДИСЦИПЛИНУ «ИСТОРИЯ РОССИИ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX В.» направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный язык», «Русский язык и история»

Автор: Любичанковский Сергей Валентинович
[Б.и.]

Уважаемые студенты! Прежде чем вы приступите к изучению данной темы, вспомните, как жили государственные и помещичьи крестьяне до отмены крепостного права, а также какие сложности были в отношениях России со странами Средней Азии в XIX в.?

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный <...> язык», «Русский язык и история» / Е.В. <...> язык», «Русский язык и история») Рекомендовано на заседании кафедры истории России ФГБОУ ВО «Оренбургский <...> Для управления казахскими жузами правительство имело в Оренбурге своеобразный филиал Министерства иностранных <...> Губернатор был великолепно образованным человеком: знал несколько иностранных языков, любил музыку, поэзию

Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ ДИСЦИПЛИНУ «ИСТОРИЯ РОССИИ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX В.».pdf (0,4 Мб)
116

№6 [Вопросы гуманитарных наук, 2014]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

Разумовского) МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ Преподавание второго иностранного языка <...> иностранного языка и второго иностранного языка, так и организацию процесса обучения. <...> второму иностранному языку и т. д. <...> первым иностранным языком. <...> на базе трёх языков: родного, первого иностранного и второго иностранного языков.

Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №6 2014.pdf (0,8 Мб)
117

№2 [Вопросы гуманитарных наук, 2012]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

Игровой метод в обучении иностранному языку / А.В. <...> Игра как метод обучения иностранным языкам. Иностранные языки в школе. № 6, 2010. 4. Конышева А.В. <...> Использование игровых приемов на уроках иностранного языка. <...> к изучению иностранного (английского) языка. <...> Обучение иностранным языкам.

Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №2 2012.pdf (0,7 Мб)
118

№1 [Современные гуманитарные исследования, 2018]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

является наиболее устойчивой к влиянию иностранного языка. <...> был радикально преобразован под влиянием иностранного языка, языка англо-саксов. <...> Учебник для начинающих изучение иностранного языка во втузе//Вопросы преподавания иностранных языков <...> Процесс обучения иностранному языку, в том числе русскому, как иностранному, – сложная педагогическая <...> Каждый преподаватель иностранного языка знает и каждый изучающий иностранный язык скоро обнаруживает,

Предпросмотр: Современные гуманитарные исследования №1 2018.pdf (2,2 Мб)
119

ПЕРЕХОД В ИСЛАМ ОРЕНБУРГСКИХ КАЗАКОВ-НАГАЙБАКОВ КАК КРИЗИСНОЕ ЯВЛЕНИЕ В ИМПЕРСКОЙ ПОЛИТИКЕ РЕЛИГИОЗНОЙ АККУЛЬТУРАЦИИ. Методические указания к дисциплинам «История России начала XX века», «История пореформенной России», «Спецкурс по отечественной истории с древнейших времен до конца XIX в.», «Спецсеминар истории дореволюционной России» (44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили История и Обществознание, История и Иностранный язык, Русский язык и История)

Автор: Джунджузов Степан Викторович
[Б.и.]

В методических указаниях для студентов исторического факультета представлена история перехода в ислам казаков Оренбуржья.

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили История и Обществознание, История и Иностранный <...> язык, Русский язык и История) / Т.И. <...> Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили История и Обществознание, История и Иностранный <...> язык, Русский язык и История) Рекомендовано к изданию в ЭБС «РУКОНТ» на заседании кафедры истории России <...> Но Департамент иностранных исповеданий МВД постановил его отменить на тех основаниях, что просители не

Предпросмотр: ПЕРЕХОД В ИСЛАМ ОРЕНБУРГСКИХ КАЗАКОВ-НАГАЙБАКОВ КАК КРИЗИСНОЕ ЯВЛЕНИЕ В ИМПЕРСКОЙ ПОЛИТИКЕ РЕЛИГИОЗНОЙ АККУЛЬТУРАЦИИ..pdf (0,1 Мб)
120

№3 (91) [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2016]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

языку на факультете иностранных языков. <...> второго иностранного языка. <...> языка на родной и с родного языка на иностранный [3]. <...> язык 1 (французский), иностранный язык 2 (английский)» и «Иностранный язык 1 (английский), иностранный <...> языка и практическому курсу второго иностранного языка.

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 (91) 2016.pdf (0,8 Мб)
121

№3 [Ученые записки Орловского государственного университета, 2023]

Научный журнал «Ученые записки Орловского государственного университета» основан в 1940г. В настоящее время тематика научного журнала отражает передовые достижения отечественных и зарубежных ученых и исследователей по следующим отраслям и группам научных специальностей: исторические науки и археология; литературоведение;языкознание; педагогические науки.

Ломоносов, изучение иностранных языков, живые языки, мёртвые языки, языковая коммуникация. <...> самостоятельного изучения иностранных языков. <...> Детшеи из Трансильвании, и венгерский язык, наряду с немецким, стал первым живым иностранным языком, <...> Так сколько же иностранных языков знал Ломоносов? <...> и в какой степени он владеет иностранными языками.

Предпросмотр: Ученые записки Орловского государственного университета №3 2023.pdf (0,3 Мб)
122

№3 (70) [Современные гуманитарные исследования, 2016]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

(т.е. обучение умению общаться на иностранном языке) компетенций студентов. <...> иностранным языкам решает ребенка детства. <...> услуги по обучению иностранным языкам. <...> Особенности изучения иностранного языка во Франции, Испании и США. <...> Применение игровых заданий на уроках иностранного языка позволяет совместить успешное изучение языка

Предпросмотр: Современные гуманитарные исследования №3 2016.pdf (1,9 Мб)
123

Иностранный шпионаж и организация борьбы с ним в Российской империи (1906-1914 гг.) монография

Автор: Зверев Вадим Олегович
М.: Русский фонд содействия образованию и науке

В монографии изучаются незнакомые и малоизвестные страницы деятельности некоторых европейских, азиатских и средневосточных разведок против Российской империи. Впервые анализируются инициативы военного министерства, Департамента полиции МВД, канцелярии генерал-губернатора Приамурского края и других органов исполнительной и частично законодательной власти по организации борьбы с иностранными шпионами. Рассматривается процесс совершенствования уголовного законодательства в сфере борьбы с государственной изменой путем шпионажа.

Однако вернемся к вышеупомянутой копии письма на немецком языке. <...> Оспаривая этот тезис, обратимся к «языку» фактов. <...> И тех и других объединяла склонность к изучению иностранных языков и наличие собственного опыта ознакомительных <...> языков»297. <...> , рек или границ, с записками на китайском языке»396.

Предпросмотр: Иностранный шпионаж и организация борьбы с ним в Российской империи (1906-1914 гг.).pdf (1,5 Мб)
124

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ ДИСЦИПЛИНУ «ИСТОРИЯ РОССИИ В XVII – XVIII ВВ.» направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный язык», «Русский язык и история»

Автор: Любичанковский Сергей Валентинович
[Б.и.]

Уважаемые студенты! Прежде чем вы приступите к изучению данной темы, вспомните, какие государства существовали в Средней Азии в XVIII веке и какие отношения у них были с Россией. Вспомните также, кого называли «птенцы гнезда Петрова» и кто из них связан с историей Оренбургского края?

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный <...> язык», «Русский язык и история» / С.В. <...> язык», «Русский язык и история») Рекомендовано на заседании кафедры истории России ФГБОУ ВО «Оренбургский <...> Большое внимание уделялось им изучению истории и языков народов Поволжья. <...> Перескажите современным языком требования, содержащиеся в указах. 2.

Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ ДИСЦИПЛИНУ «ИСТОРИЯ РОССИИ В XVII – XVIII ВВ.».pdf (0,6 Мб)
125

ПОВСЕДНЕВНАЯ ЖИЗНЬ РОССИЙСКОГО КАЗАЧЕСТВА ПОРЕФОРМЕННОГО ПЕРИОДА: ИСТОРИОГРАФИЯ ПРОБЛЕМЫ И ИСТОЧНИКОВАЯ БАЗА Допущено УМС ОГПУ в качестве учебного пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям История и Обществознание, История и Иностранный язык по дисциплинам «Источниковедение», «Историография истории России», «Архивоведение»

Автор: Годовова Елена Викторовна
[б. и.]

В учебном пособии дан анализ историографии и источниковой базы по изучению повседневной жизни российского казачества второй половины ХIХ – начала ХХ в. Представлен список рекомендуемых источников и литературы по исследуемой проблеме. Каждая глава сопровождена заданиями для самостоятельной работы. Пособие адресовано студентам исторического факультета, обучающимся по направлениям 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный язык».

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям История и Обществознание, История и Иностранный <...> язык по дисциплинам «Источниковедение», «Историография истории России», «Архивоведение» / Е.В. <...> Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», профили «История и Обществознание», «История и Иностранный <...> Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям История и Обществознание, История и Иностранный <...> язык».

Предпросмотр: ПОВСЕДНЕВНАЯ ЖИЗНЬ РОССИЙСКОГО КАЗАЧЕСТВА ПОРЕФОРМЕННОГО ПЕРИОДА ИСТОРИОГРАФИЯ ПРОБЛЕМЫ И ИСТОЧНИКОВАЯ БАЗА.pdf (0,6 Мб)
126

Военные реформы и внешняя политика пореформенной России в школьном курсе истории России Допущено УМС ОГПУ в качестве учебно-методического пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое обра-зование (с двумя профилями подготовки), профилям история и Обще-ствознание, История и Иностранный язык по дисциплинам «История России второй половины XIX в.», «История России начала ХХ в. (до 1917 г.)», «История пореформенной России (1856-1917 гг.)», «История России (XIX – начало ХХ в.)»

Автор: Джунджузов Степан Викторович
[б. и.]

Учебно-методическое пособие состоит из трех больших глав, каждая из которых посвящена одной из важных проблем истории пореформенной России – военным рефор-мам Д.А. Милютина, личности верховного главнокомандующего Российской империи императора Николая II и деятельности русского экспедиционного корпуса в годы Первой мировой войны. Все три обозначенных проблемы взаимно увязаны между собой. В рам-кой каждой главы отдельно предлагается материал для изучения темы, отдельно – мето-дическая разработка урока или внеклассного мероприятия, связанного с рассматриваемой тематикой. Важным элементом самостоятельной работы над темой является изучение ис-точников и литературы по теме, перечень которых предложен в заключительной части данного пособия. Пособие адресовано студентам исторического факультета, обучающимся по направлениям 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный язык», а также практи-кующим школьным учителям.

язык по дисциплинам «История России второй половины XIX в.», «История России начала ХХ в. <...> язык по дисциплинам «История России второй половины XIX в.», «История России начала ХХ в. <...> язык», а также практикующим школьным учителям. <...> владели Французским языком. <...> Многие иностранные военачальники отмечали эффективность русских войск.

Предпросмотр: Военные реформы и внешняя политика пореформенной России в школьном курсе истории России.pdf (0,5 Мб)
127

Иностранный язык. Зарубежное регионоведение. Азиатские исследования учеб. пособие

Автор: Журавлева И. С.
Изд-во НГТУ

Учебное пособие состоит из восьми разделов и включает в себя тексты с заданиями к ним, направленные на совершенствование навыков говорения, реферирования, письма, умений самостоятельно мыслить и давать оценку происходящим событиям.

Иностранный язык. Зарубежное регионоведение. Азиатские исследования : учеб. пособие / Н.В. <...> ЛОЩИЛОВА ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК ЗАРУБЕЖНОЕ РЕГИОНОВЕДЕНИЕ АЗИАТСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Утверждено Редакционно-издательским <...> Макаренко Работа выполнена на кафедре иностранных языков ФГО Журавлёва И.С. Ж 911 Иностранный язык. <...> Translate the following texts and give the title to them: Text A Знание иностранного языка для многих <...> Требования к степени владения иностранным языком зависят от должности и выполняемых функций.

Предпросмотр: Иностранный язык. Зарубежное регионоведение. Азиатские исследования.pdf (0,4 Мб)
128

№1 [Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки, 2015]

Издание представляет публикацию результатов фундаментальных, перспективных исследований, проводимых учеными Поволжья

языку проводятся 1–1,5 раза в неделю. 4) Уровень владения иностранным языком абитуриентов, поступающих <...> Психологические особенности обучения чтению на иностранном языке / З. И. <...> Перестроечные процессы в обучении иностранным языкам в средней школе / И. Л. <...> Определение уровня владения иностранным языком. <...> языков и методики преподавания иностранных языков, Пензенский государственный университет (Россия, г

Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки №1 2015.pdf (0,8 Мб)
129

№2 [Ученые записки Орловского государственного университета, 2024]

Научный журнал «Ученые записки Орловского государственного университета» основан в 1940г. В настоящее время тематика научного журнала отражает передовые достижения отечественных и зарубежных ученых и исследователей по следующим отраслям и группам научных специальностей: исторические науки и археология; литературоведение;языкознание; педагогические науки.

)» и «Иностранный язык (второй)». <...> й иностранный язык (русский языкязык-посредник) → родной язык инофонов. <...> Иван Сергеевич Тургенев с детства изучал иностранные языки, знал четыре иностранных языка – английский <...> иностранному языку. <...> обучения иностранным языкам [3].

Предпросмотр: Ученые записки Орловского государственного университета №2 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
130

ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СССР В УСЛОВИЯХ "ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ" Учебное пособие к дисциплинам «История России (1941-1953 гг.)», «История России (1953-1991 гг.)», «Историография истории России», «Современные проблемы истории России», «Дискуссионные вопросы истории России» (направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный язык», «Русский язык и История»)

Автор: Пахомова Елена Витальевна
[Б.и.]

На протяжении советского периода в оценке событий «холодной войны» преобладал ярко выраженный идеологический подход, в соответствии с которым вина за возникшую конфронтацию и сопровождавшие ее кризисы международных отношений целиком и полностью возлагалась на страны Запада (главным образом, на США). Помимо этого объективному изучению роли СССР в событиях «холодной войны» препятствовала закрытость советских архивов.

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный <...> язык», «Русский язык и История») / Е.В. <...> язык», «Русский язык и История») Рекомендовано на заседании кафедры истории России ФГБОУ ВО «Оренбургский <...> В последние годы на русский язык переведены основополагающие работы зарубежных специалистов. <...> В научной же литературе теория иностранного участия в развале Советского Союза, не получила подтверждения

Предпросмотр: ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СССР В УСЛОВИЯХ ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ.pdf (0,3 Мб)
131

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ ДИСЦИПЛИНУ «ИСТОРИЯ РОССИИ (1917-1940 ГГ.)» направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный язык», «Русский язык и история»

Автор: Любичанковский Сергей Валентинович
[Б.и.]

Уважаемые студенты! Прежде чем вы приступите к изучению данной темы, вспомните, что такое НЭП и из какого количества республик состоял Советский Союз? Назовите их.

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный <...> язык», «Русский язык и история» / Ю.О. <...> Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный <...> язык», «Русский язык и история») Рекомендовано на заседании кафедры истории России ФГБОУ ВО «Оренбургский

Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ ДИСЦИПЛИНУ «ИСТОРИЯ РОССИИ (1917-1940 ГГ.)».pdf (0,4 Мб)
132

КУЛЬТУРА И АРХЕОЛОГИЯ ДРЕВНЕЙ РУСИ Учебная программа для студентов, обучающихся по направлению 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «Русский язык и история», «История и Иностранный язык»

Автор: Евгеньев Андрей Александрович
[Б.и.]

Учебная программа призвана помочь студентам в освоении дисциплины "Культура и археология древней Руси"

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «Русский язык <...> и история», «История и Иностранный язык» / А.А. <...> и история», «История и Иностранный язык» Рекомендовано к размещению в РУКОНТ на заседании кафедры истории <...> Древняя Русь. – М.: Языки русской культуры, 2000 ; То же [Электронный ресурс]. <...> Янин. – М.: Школа «Языки великой культуры», 1998. – 462 с. ; То же [Электронный ресурс].

Предпросмотр: КУЛЬТУРА И АРХЕОЛОГИЯ ДРЕВНЕЙ РУСИ.pdf (0,4 Мб)
133

№6 [Современные гуманитарные исследования, 2021]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

единиц, из которых состоит слово на иностранном языке и которыми оно переводится непосредственно в язык <...> имеют разный уровень владения иностранным языком. <...> языка, поскольку сотрудничество обучающихся в проекте на иностранном языке позволяет им выработать навыки <...> Федерации и иностранном(ых) языке(ах). <...> изучаемого языка, поскольку «иностранный язык обеспечивает своего рода дистанцирующий механизм, который

Предпросмотр: Современные гуманитарные исследования №6 2021.pdf (0,4 Мб)
134

№1 [Концепт, 2021]

Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК): 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК): 5.2. Экономика; 5.3. Психология. Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».

, языками народов России, иностранными языками, навыками коммуникации. <...> Как неоднократно отмечалось в научно-методической литературе, дисциплина «Иностранный язык» обладает <...> подхода в практике преподавания иностранного языка: материалы III Всерос. науч. <...> языка; системное соотнесение родного и иностранного языков (их сознательно-сопоставительный анализ); <...> Лингвистические основы коммуникативных методов обучению иностранному языку // Иностранные языки в школе

Предпросмотр: Концепт №1 2021.pdf (0,6 Мб)
135

№3 [Россия и современный мир, 2024]

Научный журнал «Россия и современный мир» — одно из периодических подписных изданий ИНИОН РАН, входящих в перечень ВАК РФ (группы специальностей 08.00.00 - Экономические науки; 23.00.00 - Политология; 07.00.00 - Исторические науки и археология). Профиль журнала – анализ проблем прошлого, настоящего и будущего России, их взаимосвязи с современными глобальными и региональными проблемами.

языках) в разрезе продвижения образования на иностранных языках, работы зарубежных НКО и реализации <...> Английский язык является обязательным иностранным языком в старших классах школы и используется в высшем <...> Второй иностранный язык – английский, преподается также арабский язык. <...> Как иностранный язык изучается английский. <...> Они являются либо официальными языками в стране, либо основным иностранным языком, который служит как

Предпросмотр: Россия и современный мир №3 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
136

№22 [Посев, 1960]

Общественно-политический журнал. Выходит с 11 ноября 1945 г., издается одноименным издательством. Девиз журнала - «Не в силе Бог, а в правде» (Александр Невский). Периодичность журнала менялась. Первоначально выходил как еженедельное издание, некоторое время выходил два раза в неделю, а с начала 1968 года (номер 1128) журнал стал ежемесячным.

Кончила инстиггут ино странных языков по английскому отделению. <...> В этот институт ино странных языков поступают, что бы работать потом в миссиях и по сольствах или стать <...> «А для этого, как известно, полагается знать иностранный язык и быть хоро шенькой». <...> Но если мы не найдем об щего языка при президенте, который придет на смену Эйзенхауэру, тогда бу дем <...> Перепечатывать, переводить на иностранные языки, использовать в выдержках или иным способом материалы

Предпросмотр: Посев №22 1960.pdf (0,8 Мб)
137

№4 (41) [Ярославский педагогический вестник, 2004]

Научный журнал «Ярославский педагогический вестник» издается с 1994 года и является первым научным журналом в Ярославской области,в котором публикуются статьи по различным отраслям наук. Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Публикуемые в журнале материалы рецензируются членами редакционной коллегии.

При усвоении иностранного языка, как отмечает И.И. <...> изучении иностранного языка с двойной трудностью. <...> проникновению иностранного языка. <...> задачей в построении речи на иностранном языке, поскольку мало знать все формы иностранного языка, необходимо <...> иностранного языка.

Предпросмотр: Ярославский педагогический вестник №4 2004 2004.pdf (0,2 Мб)
138

Развитие социальной инфраструктуры на Южном Урале в 1953 – 1964 гг. Допущено УМС ОГПУ в качестве учебного пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили История и Обществознание, История и Иностранный язык (английский).

Автор: Леонтьева Евгения Анатольевна

В учебном пособии представлены материалы для углубленного изучения новейшей истории России. Оно адресовано педагогам разнопрофильных образовательных учреждений гуманитарного профиля, студентам педагогических вузов и колледжей

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили История и Обществознание, История и Иностранный <...> язык (английский). / Е.А. <...> Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили История и Обществознание, История и Иностранный <...> язык (английский).

Предпросмотр: Развитие социальной инфраструктуры на Южном Урале в 1953 – 1964 гг..pdf (0,8 Мб)
139

№7 [Концепт, 2023]

Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК): 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК): 5.2. Экономика; 5.3. Психология. Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».

иностранного языка описано в статье А. <...> языке «Иностранный язык – дорога к профессиям будущего»; конкурс эссе на английском языке «Вопросы устойчивого <...> лексики на самом начальном этапе обучения иностранному языку. <...> Освоение основ юриспруденции на иностранном языке может быть осложнено недостаточным владением иностранным <...> ) // Иностранные языки в школе. – 2021. – № 7. – С. 77–83. 1.

Предпросмотр: Концепт №7 2023.pdf (0,0 Мб)
140

Общеобразовательная школа Урала в 1970-1980гг.

Автор: Кораблева Галина Вениаминовна
[Б.и.]

В учебном пособии анализируется история и опыт создания школ,их становление и развитие на Урале в 70-е и 80-е года прошлого столетия.

язык, биология и иностранный язык, история и педагогика. <...> и литературы, трудового обучения, иностранного языка, факультативных занятий. <...> языке, который отводил значительное время изучению иностранного языка, по сравнению с обычной школой <...> Рассмотрим на примере школ с углубленным изучением иностранного языка. <...> языка; иностранного языка со 2 класса453.

Предпросмотр: Общеобразовательная школа Урала в 1970-1980гг..pdf (0,8 Мб)
141

Актуальные проблемы современной науки: пути и перспективы развития. Вып. 3. Филология и психология

М.: МГИ им. Е.Р. Дашковой

Издание основано на материалах Международной научной конференции студентов и аспирантов «Российская Федерация и современный мир: пути и перспективы развития» (16 декабря 2011 г.), организованной Московским гуманитарным институтом им. Е.Р. Дашковой. Освещаются актуальные проблемы литературоведения, переводоведения и межкультурной коммуникации. Ряд статей посвящен вопросам психологической науки.

Язык и культура: Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного: Методическое руководство <...> Заимствования иностранных слов – это один из способов развития современного языка. <...> » & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 23 друг от друга, передача формы слова иностранного языка на языке перевода <...> Критерием в данном случае будет выступать история самого иностранного языка. <...> наиболее изучаемых иностранных языков.

Предпросмотр: Актуальные проблемы современной науки пути и перспективы развития. Вып. 3. Филология и психология.pdf (1,0 Мб)
142

№6 [Вопросы истории, 2024]

Старейший исторический журнал, пользующийся высоким научным авторитетом благодаря правдивому и объективному освещению актуальных проблем российской и мировой истории.

Чжэн Лили – докторант, старший преподаватель Института иностранных языков Ланьчжоуского университета. <...> ; 6 % понимают русский язык, но не могут хорошо говорить на нем; 7 % понимают русский язык; 73 % не понимают <...> русский язык. <...> Ключевые слова: Китай, Россия, китайский язык, русский язык, литература, поэзия, луна, перевод. <...> языков.

Предпросмотр: Вопросы истории №6 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
143

№5 [Концепт, 2019]

Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК): 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК): 5.2. Экономика; 5.3. Психология. Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».

методы, иностранный язык. <...> 3) На уроке иностранного языка Вам нравится... <...> Метод проектов на уроках иностранного языка // Иностранные языки в школе. – М., 2000. – № 2– 3. – С. <...> Например, «Иностранный (английский) язык 2А 1гр», «Иностранный (английский) язык 2А 2гр», «Иностранный <...> (английский) язык 2Б 1гр», «Иностранный (английский) язык 2Б 2гр» и т. д. 5.

Предпросмотр: Концепт №5 2019.pdf (1,2 Мб)
144

ОЦЕНКА ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ СССР НАКАНУНЕ И В ГОДЫ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ Учебное пособие к дисциплинам «История России (1917-1940)», «История России (1941-1953 гг.)», «Историография истории России», «Современные проблемы истории России», «Дискуссионные вопросы истории России» (направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный язык», «Русский язык и История»)

Автор: Куренкова Юлия Олеговна
[Б.и.]

Вопросы внешней политики и международных отношений весьма сложны для изучения, поскольку изобилуют множеством фактов. Школьникам достаточно сложно запомнить хитросплетения международных отношений. К тому же необходимо знать всемирную историю в целом в тот или иной период, чтобы понимать особенности вопроса.

язык», «Русский язык и История») / Ю.О. <...> язык», «Русский язык и История») Рекомендовано на заседании кафедры истории России ФГБОУ ВО «Оренбургский <...> Это записи бесед народных комиссаров иностранных дел СССР М. М. Литвинова и В. М. <...> Первым являются дипломатические документы германского министерства иностранных дел. <...> В 1948 году они были изданы на немецком и английском языках государственным департаментом США («Национал-социалистическая

Предпросмотр: ОЦЕНКА ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ СССР НАКАНУНЕ И В ГОДЫ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ.pdf (0,2 Мб)
145

№4 "Психолого-педагогические науки" [Ярославский педагогический вестник, 2013]

Научный журнал «Ярославский педагогический вестник» издается с 1994 года и является первым научным журналом в Ярославской области,в котором публикуются статьи по различным отраслям наук. Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Публикуемые в журнале материалы рецензируются членами редакционной коллегии.

Сосновкина Текст на иностранном языке печатается в авторской редакции Переводы на английский язык – Е <...> Жоглина // Иностранные языки в школе. 1998. №4. С. 88-92. 4. Воробьев, Г.А. <...> Интернет на уроках иностранного языка [Текст] Е.С. Полат // Иностранные языки в школе. 2001. № 3. <...> Стратегической целью обучения иностранным языкам, по мнению Н.Д. <...> при использовании социального сервиса блогов в обучении иностранному языку (русский язык как иностранный

Предпросмотр: Ярославский педагогический вестник №4 2013 Психолого-педагогические науки 2013.pdf (0,7 Мб)
146

№1 [Ученые записки Орловского государственного университета, 2022]

Научный журнал «Ученые записки Орловского государственного университета» основан в 1940г. В настоящее время тематика научного журнала отражает передовые достижения отечественных и зарубежных ученых и исследователей по следующим отраслям и группам научных специальностей: исторические науки и археология; литературоведение;языкознание; педагогические науки.

, литературе и одному иностранному языку. <...> давая пояснения на иностранном языке. <...> , обучение буквально мыслить на иностранном языке. <...> Целью изучения дисциплины «Иностранный язык» является повышение исходного уровня владения иностранным <...> Иностранным языкам отводится значимая роль в формировании компетенций, так как именно иностранные языки

Предпросмотр: Ученые записки Орловского государственного университета №1 2022.pdf (1,2 Мб)
147

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ ДИСЦИПЛИНУ «ИСТОРИЯ РОССИИ (1953-1991 ГГ.)» направление 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный язык», «Русский язык и история»

Автор: Любичанковский Сергей Валентинович
[Б.и.]

Уважаемые студенты! Прежде чем вы приступите к изучению данной темы, вспомните: 1. Когда и для чего в СССР проводилось освоение целины? 2.Чем остался известен в истории XX съезд КПСС?

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный <...> язык», «Русский язык и история» / Е.В. <...> Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный <...> язык», «Русский язык и история») Рекомендовано на заседании кафедры истории России ФГБОУ ВО «Оренбургский <...> В словаре живого великорусского языка В.И.Даля это слово толкуется как «дубрава, роща, небольшой лиственный

Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ ДИСЦИПЛИНУ «ИСТОРИЯ РОССИИ (1953-1991 ГГ.)».pdf (0,4 Мб)
148

№3 [Концепт, 2021]

Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК): 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК): 5.2. Экономика; 5.3. Психология. Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».

языку и пути развития коммуникативной культуры менеджеров средствами иностранного языка на основе междисциплинарной <...> Теория обучения иностранным языкам. <...> Несомненно, для овладения иностранным языком важно уметь слушать и понимать звучащую речь. <...> как иностранный и общее владение языком, словарным запасом и метакогнитивными навыками. <...> Обучение слушанию иноязычной речи // Иностранные языки в школе. – 1996. – № 5. – С. 20–23. 6.

Предпросмотр: Концепт №3 2021.pdf (0,1 Мб)
149

№5 [Концепт, 2018]

Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК): 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК): 5.2. Экономика; 5.3. Психология. Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».

Тюмень, Россия 2 Попова Ольга Андреевна, кандидат исторических наук, доцент кафедры иностранных языков <...> Поповой, которая эффективно применяет их при обучении иностранному языку. <...> Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) (УК 4) [1]. <...> язык» для вузов неязыковых специальностей; рабочая программа дисциплины «Иностранный язык» и рабочий <...> Тут следует понимать, что термин «язык» относится не только к русскому и иностранным языкам, но и к такому

Предпросмотр: Концепт №5 2018.pdf (0,1 Мб)
150

№3 (41) [Политическая лингвистика, 2012]

Журнал призван способствовать обмену новейшей информацией в области политической лингвистики, а также в сфере взаимоотношений языка, культуры и общества. Включает пять основных разделов – «Теория политической лингвистики», «Политическая коммуникация», «Язык – политика – культура», «Лингвистическая экспертиза: язык и право» и «Из истории политической лингвистики». Предназначен для филологов, политологов, социологов и всех тех, кто интересуется проблемами политической коммуникации.

Медведева в центре русского языка Даляньского института иностранных языков в сентябре 2010 г. 4. <...> В то же время учебник «Интенсивный курс русского языка как второго иностранного. <...> языков (Иностранные языки для быдла недоступны), стрессоустойчивость к рутине (В связи с безынтеллектуальностью <...> Сведения об авторе: Королева Гульнара Гамировна, преподаватель кафедры «Иностранные языки», внутренний <...> Не вызывает сомнения, что знание русского языка (родного) и английского (иностранного) позволяет установить

Предпросмотр: Политическая лингвистика №3 2012.pdf (0,9 Мб)
Страницы: 1 2 3 4 5 ... 233