Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 612819)
Контекстум
  Расширенный поиск
93/94

ИСТОРИЯ


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 9274 (3,09 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

№ 5 [Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия "Гуманитарные и социальные науки", 2012]

Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Журнал включен Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки РФ в Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук.

, т.е. иностранные языки признаются равноправными. <...> языка (ОК-16) ● Иностранный языкИностранный язык в профессиональных сферах деятельности 144 34 230700 <...> (ОК-8) ● Иностранный языкИностранный язык в профессиональных сферах деятельности 144 34 050100 педагогическое <...> язык», «бизнес-курс иностранного языка». <...> направленность подготовки учителя иностранного языка.

Предпросмотр: Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия Гуманитарные и социальные науки № 5 2012.pdf (1,5 Мб)
2

№5 [Вестник Тверского государственного университета. Серия: Филология, 2013]

Журнал издается с 2004 года. Серия «Филология» освещает проблемы теории и истории литературы, журналистики, лингвистики, межкультурной коммуникации, рекламы, публикации архивных документов, результатов научных исследований.

Ключевые слова: первый иностранный язык, второй иностранный язык, языковой паспорт студента, языковой <...> о процессе изучения языка, какой иностранный язык они изучали в качестве второго иностранного, какие <...> Что вас удивило в первом иностранном языке? 4. Трудно ли было изучать первый иностранный язык? <...> Что вас удивило во втором иностранном языке? 12. <...> и способы изучения первого иностранного языка.

Предпросмотр: Вестник Тверского государственного университета. Серия Филология №5 2013.pdf (0,9 Мб)
3

№3 [Вестник Пензенского государственного университета, 2020]

периодическое научное издание, публикующее результаты новейших фундаментальных и прикладных исследований ученых вуза с целью ознакомления общественности с достижениями научных школ ПГУ.

язык как иностранный. <...> Две крайности: иностранный язык может выучить только способный к языкам v/s иностранный язык может выучить <...> языка как иностранного похожа на методику русского языка в начальной школе. <...> как иностранному без языка-посредника. <...> Русскому языку как иностранному может научить любой носитель языка.

Предпросмотр: Вестник Пензенского государственного университета №3 2020.pdf (0,6 Мб)
4

№2 [Современные гуманитарные исследования, 2022]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

Применительно к иностранному языку как учебному предмету образовательная ситуация изменилась вдвойне. <...> Именно поэтому иностранный язык входит в языковый цикл учебных предметов наряду с родным языком и на <...> для переноса коммуникативных и учебных умений родного языка на иностранный. <...> по дисциплине “иностранный язык” в техническом ВУЗе. <...> Но методом аврала иностранный язык в техническом ВУЗе выучить невозможно: ведь для освоения языка необходимы

Предпросмотр: Современные гуманитарные исследования №2 2022.pdf (0,4 Мб)
5

№4 [Вестник Томского государственного университета, 2008]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

Словарь иностранных слов в русском языке. М., 1996. 2. <...> Профессия преподавателя иностранного языка привлекла 60% возможностью знать иностранный язык, культуру <...> языком знание иностранной культуры. <...> частей: «Общий язык» и «Профессиональный иностранный язык». <...> Интернет на уроках иностранного языка // Иностранные языки в школе. 2001. № 2. С. 14–19.

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №4 2008.pdf (0,4 Мб)
6

№2 [Современные гуманитарные исследования, 2020]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

Как изучить иностранный язык в техническом вузе. М.1945 3. Герц Р. <...> Это современная интерактивная технология обучения иностранным языкам. <...> При обучении иностранному языку решающую роль играет мотивация. <...> Что может затруднить изучение иностранного языка в вузе? <...> Проектные формы на уроке иностранного языка.// Иностранные языки в школе. – 2002.№3. – с.5.

Предпросмотр: Современные гуманитарные исследования №2 2020.pdf (0,4 Мб)
7

Развитие региональной системы образования середины ХVIII - начала XX вв. в школьном курсе истории России Допущено УМС ОГПУ в качестве учебно-методического пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое обра-зование (с двумя профилями подготовки), профилям История и Обще-ствознание, История и Иностранный язык по дисциплинам «История Южного Урала с древнейших времен до наших дней», «История Орен-бургского края в Х-ХХ вв. (до 1917 г.)», «История пореформенной России (1856-1917 г.г.)», «Южно-Уральский регион в 18-19 вв.», «История Рос-сии (XIX – начало ХХ в.)», «История Оренбургского края с 1917 года по настоящее время», «История Оренбургской области в 20 веке»

Автор: Любичанковский Сергей Валентинович
[б. и.]

Учебно-методическое пособие состоит из двух больших глав, каждая из которых посвящена одной из важных проблем истории развития региональной системы образова-ния с середины 18 в. до начала 20 вв. – становлению органов образования в Оренбургском крае в 18-19 вв., деятельности Института народного образования – предвестника Орен-бургского государственного педагогического университета. Обе обозначенных проблемы взаимно увязаны между собой. В рамкой каждой главы отдельно предлагается материал для изучения темы, отдельно – методическая разработка урока или внеклассного меро-приятия, связанного с рассматриваемой тематикой. Важным элементом самостоятельной работы над темой является изучение источников и литературы по теме, перечень которых предложен в заключительной части данного пособия. Пособие адресовано студентам исторического факультета, обучающимся по направлениям 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный язык», а также практи-кующим школьным учителям.

Педагогическое обра-зование (с двумя профилями подготовки), профилям История и Обще-ствознание, История и Иностранный <...> Изучали языки (немецкий, французский). <...> язык. <...> Чулошников), французский язык (А.Ф. Парфянович), немецкий язык (А.Ю. <...> языков.

Предпросмотр: Развитие региональной системы образования середины ХVIII - начала XX вв. в школьном курсе истории России.pdf (0,5 Мб)
8

№2 [Современные гуманитарные исследования, 2023]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

Изменились и требования к уровню владения иностранным языком. <...> Таким образом, появились и новые подходы в обучении иностранному языку. <...> Современные реалии таковы, что иностранный язык является «символическим ресурсом» [7, p. 49], который <...> языке способствует формированию профессиональной языковой картины мира на иностранном языке [2], четко <...> Роль профессионально ориентированного иностранного языка в подготовке специалистов в области водного

Предпросмотр: Современные гуманитарные исследования №2 2023.pdf (0,2 Мб)
9

№1 [Современные гуманитарные исследования, 2025]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

Ключевые слова: русский язык как иностранный, иностранные слушатели, лингвострановедение, города России <...> ой компетенции при обучении иностранному языку. <...> Здесь появляется стимул для повышения мотивации студентов заниматься иностранным языком. <...> изучать иностранный язык. <...> Ключевые слова: искусственный интеллект, компьютерный перевод, иностранный язык. Guseva M.A.

Предпросмотр: Современные гуманитарные исследования №1 (0) 2025.pdf (0,8 Мб)
10

№6 [Ярославский педагогический вестник, 2023]

Научный журнал «Ярославский педагогический вестник» издается с 1994 года и является первым научным журналом в Ярославской области,в котором публикуются статьи по различным отраслям наук. Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Публикуемые в журнале материалы рецензируются членами редакционной коллегии.

Обучение иностранным языкам в свете новых компетентностных реалий // Иностранные языки в школе. 2019. <...> как иностранному) // Иностранные языки в высшей школе. <...> иностранным языком?» <...> иностранные языки. <...> на иностранных языках (Н=9,29, р<0,01), смотреть фильмы на иностранном языке, понимать тексты песен

Предпросмотр: Ярославский педагогический вестник №6 2023.pdf (0,7 Мб)
11

№8 [Концепт, 2021]

Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК): 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК): 5.2. Экономика; 5.3. Психология. Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».

«Русский язык как иностранный» (II курс. <...> , которые осваиваются в курсе русского языка как иностранного. <...> учащегося, изучающего русский язык как иностранный. <...> по дисциплине «Иностранный язык в сфере юриспруденции». <...> Подкасты в обучении иностранному языку // Язык и культура. – 2014. – № 2 (26). – С. 189–201. 13.

Предпросмотр: Концепт №8 2021.pdf (0,1 Мб)
12

№5 [Современные гуманитарные исследования, 2022]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

Кроме того, иностранный язык предоставляет возможность приобщиться к культуре страны изучаемого языка <...> Данные этих наук могут обобщаться, например, в иностранном языке в языкознании. <...> Процесс обучения иностранному языку должен иметь личностно-ориентированную направленность. <...> Сознательная ориентировка в иностранном языке предполагает опору на родной язык учащихся. <...> Аксиологической особенностью обучения иностранному языку является то, что язык выступает мощным средством

Предпросмотр: Современные гуманитарные исследования №5 2022.pdf (0,2 Мб)
13

№3 [Концепт, 2024]

Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК): 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК): 5.2. Экономика; 5.3. Психология. Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».

Теория обучения иностранным языкам. <...> Так, идея дискретного и лонгитюдного изучения иностранного языка и дизайна курсов по иностранному языку <...> преподавания иностранных языков. <...> иностранных языков в техническом образовании; – провести опрос преподавателей кафедры иностранных языков <...> на иностранном языке).

Предпросмотр: Концепт №3 2024.pdf (0,1 Мб)
14

№2 [Концепт, 2018]

Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК): 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК): 5.2. Экономика; 5.3. Психология. Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».

Основная задача этапа – продолжить коммуникацию на иностранном языке. <...> Типология барьеров в андрагогической модели обучения иностранным языкам и методы их преодоления // Иностранные <...> Использование Интернета в обучении иностранным языкам // Иностранные языки в школе. – 2003. – № 5. – <...> язык intermediate уровня» и «Иностранный язык» на основе методики, разработанной автором. <...> язык», «Продвинутый иностранный язык intermediate уровня» «Технический перевод» для направлений подготовки

Предпросмотр: Концепт №2 2018.pdf (0,1 Мб)
15

№2 [Ученые записки Орловского государственного университета, 2020]

Научный журнал «Ученые записки Орловского государственного университета» основан в 1940г. В настоящее время тематика научного журнала отражает передовые достижения отечественных и зарубежных ученых и исследователей по следующим отраслям и группам научных специальностей: исторические науки и археология; литературоведение;языкознание; педагогические науки.

Иностранный язык в школе изучается не ради языка как лингвистического явления. <...> Некоторые актуальные проблемы современного обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе. <...> «живых» иностранных языков. <...> О принципах обучения иностранным языкам // Иностранные языки в школе. 2001. № 6. С. 43 – 52. 7. <...> языкам и иностранным традициям» [4].

Предпросмотр: Ученые записки Орловского государственного университета №2 2020.pdf (1,2 Мб)
16

№8 [Концепт, 2023]

Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК): 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК): 5.2. Экономика; 5.3. Психология. Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».

Урок иностранного языка. – С. 50–51. 29. <...> Урок иностранного языка. 35. Long M. <...> язык, следовательно, повышается мотивация к изучению иностранного языка. <...> на русском языке как иностранном. <...> как иностранному. – М.: Русский язык, 1989. – С. 18. 1.

Предпросмотр: Концепт №8 2023.pdf (0,1 Мб)
17

№1 [Человек: образ и сущность, 2013]

Журнал создан с целью публикации исследовательских статей и аналитических обзоров по актуальным вопросам современной гуманитаристики, в фокусе внимания которых находится человек. Журнал содействует развитию теоретических и практических исследований в области социогуманитарного знания, установлению и укреплению научных связей между учеными из различных стран.

Выделяя три статуса английского языка (английского как первого, второго и иностранного языка), В. <...> в качестве иностранных. <...> именно тот, кто знает иностранный язык (иностранные языки). <...> в проекте «Общеевропейские компетенции владения иностранным языком»3. <...> языку (в школе преподаются два иностранных языка), а также переходных ступеней в этом процессе.

Предпросмотр: Человек образ и сущность №1 2013.pdf (0,7 Мб)
18

№3 [Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки, 2008]

Издание представляет публикацию результатов фундаментальных, перспективных исследований, проводимых учеными Поволжья

Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку в рамках «Центра изучения иностранных языков <...> Основной задачей курса иностранного языка в «Центре изучения иностранных языков» является развитие умений <...> Анализ научной литературы и опыт работы «Центра изучения иностранных языков» показал, что иностранный <...> Педагогика 135 кафедры иностранного языка. <...> При обучении иностранному языку в «Центре изучения иностранных языков» широко используется компьютерное

Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки №3 2008.pdf (0,6 Мб)
19

№1 [Современные гуманитарные исследования, 2022]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

студентами с нарушенным слухом любого иностранного языка. <...> А это общение означает владение иностранными языками. <...> Каковы же средства обучения иностранным языкам студентов с нарушенным слухом? <...> Изучение иностранного языка помогает обогащению родного языка, открывает доступ к другой культуре: фильмам <...> Для преподавателей иностранных языков, а также начинающих авторов.

Предпросмотр: Современные гуманитарные исследования №1 2022.pdf (0,4 Мб)
20

№12 [Концепт, 2023]

Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК): 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК): 5.2. Экономика; 5.3. Психология. Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».

, в которых студенты должны использовать иностранный язык. <...> Методика обучения иностранным языкам. <...> и иностранный (английский) язык). <...> благодарность кафедре «Иностранные языки» и заведующей кафедрой «Иностранные языки» Пензенского государственного <...> языку с учетом цикла дисциплин, изучаемых параллельно с дисциплиной «Иностранный язык».

Предпросмотр: Концепт №12 2023.pdf (0,1 Мб)
21

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА Допущено УМС ОГПУ в качестве учебно-методического пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям История и Обществознание, История и Иностранный язык (английский) по дисциплине «История Древнего мира»

Автор: Шмакова Наталья Николаевна
ОренПечать

В учебно-методическом пособии представлены материалы для проверки знаний студентов, а также углубленного изучения вопросов истории Древнего Востока. Оно адресовано студентам исторического факультета направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили История и Обществознание, История и Иностранный язык (английский), педагогам разнопрофильных образовательных учреждений гуманитарного профиля.

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям История и Обществознание, История и Иностранный <...> язык (английский) по дисциплине «История Древнего мира» / Е.А. <...> язык (английский) по дисциплине «История Древнего мира». <...> В XII – XI вв. до н.э. арамеи заняли всю Переднюю Азию, их язык стал основным разговорным языком всей <...> официальным государственным языком.

Предпросмотр: ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА .pdf (0,6 Мб)
22

№1 [Вопросы гуманитарных наук, 2016]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

иностранных языков), 1991, 71-73с. <...> Именно так «как переводить иностранные песни на китайский язык, чтобы они пользовались популярностью» <...> Пути повышения мотивации к изучению иностранных языков у студентов неязыковых специальностей. <...> Использование видеофильмов важно для развития мотивации к обучению иностранного языка. <...> Использование видеоматериалов открывает дополнительные возможности для изучения иностранного языка.

Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №1 2016.pdf (0,9 Мб)
23

№3 [Вопросы гуманитарных наук, 2016]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

Особенности изучения иностранного языка во Франции, Испании и США. <...> В первую очередь у студентов должны быть мотивация к изучению иностранного языка. <...> Известно, что многие студенты изучают в школе два иностранных языка, поэтому сравнение двух языков помогает <...> Особенности изучения иностранного языка во Франции, Испании и США. <...> студентов, обучение практическому овладению иностранным языком.

Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №3 2016.pdf (0,8 Мб)
24

№6 [Вопросы гуманитарных наук, 2019]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

Практика преподавания русского языка как иностранного в группах слушателей курсов подготовки иностранных <...> Русский речевой этикет на занятиях русским языком как иностранным // С.В. <...> Ключевые слова: русский язык как иностранный, русский язык и культура речи, иностранные обучающиеся, <...> языка, осуществляется на занятиях по русскому языку как иностранному, русскому языку и культуре речи <...> Иностранный язык как способ профессиональной подготовки студентовюристов / Т.П.

Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №6 2019.pdf (0,6 Мб)
25

№1 [Концепт, 2024]

Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК): 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК): 5.2. Экономика; 5.3. Психология. Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».

языков Института иностранных языков ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы <...> изучения иностранного языка. <...> языков Института иностранных языков ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы <...> Исследуя механизмы саморегуляции студентов при прохождении MOOC по иностранному языку и изучение иностранного <...> Система культуросообразных подходов к обучению иностранному языку // Язык и культура. – 2017. – № 40.

Предпросмотр: Концепт №1 2024.pdf (0,0 Мб)
26

24.00.03 – Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов

КемГУКИ

Сборник предназначен для реализации основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) по научной специальности 24.00.03 «Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов».

Кафедра иностранного языка 1. <...> Иностранный язык (английский, немецкий, французский, русский язык как иностранный) 312 аудитория 2-го <...> языков ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (английский, немецкий, французский, русский язык как иностранный) Программа <...> Иностранный язык (английский, немецкий, французский, русский язык как иностранный) [Текст]: программа <...> русский язык как иностранный)» Кандидатский экзамен по иностранному языку проводится в два этапа: письменный

Предпросмотр: 24.00.03 – Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов .pdf (0,4 Мб)
27

№1 [Современные гуманитарные исследования, 2019]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

На Украине русский язык переведен в статус иностранного. <...> Программа по иностранному языку многоступенчатая, комплексная. <...> задач преподавания иностранных языков. <...> и обстоятельное освоение иностранного языка. <...> Теория обучения иностранным языкам.

Предпросмотр: Современные гуманитарные исследования №1 2019.pdf (0,6 Мб)
28

№2 [Концепт, 2019]

Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК): 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК): 5.2. Экономика; 5.3. Психология. Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».

коммуникации (на иностранном языке)», «Деловая корреспонденция на иностранном языке», «Деловые переговоры <...> (на иностранном языке)», «Деловой перевод» и т. п. <...> Учащиеся должны владеть хотя бы одним иностранным языком, поскольку изучение любого иностранного языка <...> Урок иностранного языка: настольная книга преподавателя иностранного языка. – М.: Глосса-пресс Феникс <...> иностранного языка» [3].

Предпросмотр: Концепт №2 2019.pdf (0,1 Мб)
29

№3 [Вопросы гуманитарных наук, 2012]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

ЯЗЫКУ Главная и конечная цель изучения иностранного языка – это общение, осуществляемое на этом языке <...> язык сейчас» и «Я и мой иностранный язык в идеале». <...> языка, так и с любым взаимодействием на иностранном языке. <...> Использование учебно-речевых ситуаций при обучении устной речи на иностранном языке. Обнинск. <...> Современная методика обучения иностранному языку: пособие для учителя/ Н.Д.

Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №3 2012.pdf (0,6 Мб)
30

История Древнего Востока Допущено УМС ОГПУ в качестве учебно-методического пособия для обучающихся по направлениям подготовки: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям «История и обществознание», «История и иностранный язык (английский)».

Автор: Шмакова Наталья Николаевна

В учебном пособии представлен теоретический материал для лекционных занятий по истории Древнего Востока, список литературы по разделам, рекомендации при работе с историческим источником, глоссарий в рамках реализации ФГОС. Издание адресовано студентам педагогических вузов и учителям истории.

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям «История и обществознание», «История и иностранный <...> язык (английский)». / Н.Н. <...> Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям «История и обществознание», «История и иностранный <...> язык (английский)». <...> Шумеры говорили на языке, родственные связи которого с другими языками не установлены.

Предпросмотр: История Древнего Востока.pdf (0,3 Мб)
31

№2 [Современные гуманитарные исследования, 2012]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

Формы внеклассной и проектной работы по иностранному языку. <...> работы как неделя иностранного языка в школе. <...> II этап это проведение Недели иностранного языка. <...> Олимпиады, викторины на иностранном языке могут также вносить свою лепту в совершенствование иностранного <...> уровня мотивации студентов при изучении иностранного языка.

Предпросмотр: Современные гуманитарные исследования №2 2012.pdf (0,7 Мб)
32

№3 [Концепт, 2023]

Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК): 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК): 5.2. Экономика; 5.3. Психология. Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».

иностранных языков. <...> » составляют: иностранные языки и иностранная литература; знания из области истории, культуры, Copyright <...> История обучения иностранным языкам в Китае. – Шанхай: Иностранные языки в Шанхае, 1986. – С. 106 (на <...> Федерации и иностранном(ых) языке(ах).  УК-5. <...> преподавания иностранных языков: материалы Всерос. науч.

Предпросмотр: Концепт №3 2023.pdf (0,1 Мб)
33

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ Допущено УМС ОГПУ в качестве учебно-методического пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям История и Обществознание, История и Иностранный язык (английский) по дисциплине «История Древнего мира» (Б1.В.ОД.3.1)

Автор: Гришакова Лариса Валерьевна
[Б.и.]

В учебно-методическом пособии представлены темы семинарских занятий по истории Древней Греции, задания для самостоятельной работы студентов, материалы для проверки знаний студентов, а также углубленного изучения вопросов по истории Древней Греции. Оно адресовано студентам исторического факультета направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями): История и Обществознание, История и Иностранный язык (английский), педагогам разнопрофильных образовательных учреждений гуманитарного профиля.

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям История и Обществознание, История и Иностранный <...> язык (английский) по дисциплине «История Древнего мира» (Б1.В.ОД.3.1) / Р. <...> Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям История и Обществознание, История и Иностранный <...> подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями): История и Обществознание, История и Иностранный <...> В койне растворились все диалекты греческого языка.

Предпросмотр: ИСТОРИЯ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ.pdf (0,6 Мб)
34

№2 (86) [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2015]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

, 3) 10 преподавателей факультета иностранных языков. <...> Использование технологий Веб 2.0 в преподавании иностранных языков / Ю. П. <...> Применение сервисов Веб 2.0 в преподавании иностранных языков / А. В. <...> Мобильное обучение в изучении иностранных языков / И. С. <...> Использование сервиса Веб 2.0 Voki в преподавании иностранных языков / О. В.

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №2 (86) 2015.pdf (1,0 Мб)
35

ИСТОРИЯ СТРАН АЗИИ В НОВОЕ И НОВЕЙШЕЕ ВРЕМЯ Допущено УМС ОГПУ в качестве учебно-методического пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям История и Обществознание, История и Иностранный язык (английский) по дисциплинам «Новая и новейшая история стран Азии и Африки», «Новая и новейшая история стран Азии и Латинской Америки» (Б3.В.ДВ.11.1; Б3.В.ДВ.11.2)

Автор: Шмакова Наталья Николаевна
ОренПечать

В учебно-методическом пособии представлены материалы для проверки знаний студентов, а также углубленного изучения вопросов истории стран Азии в Новое и Новейшее время. Оно адресовано студентам исторического факультета направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями): История и Обществознание, История и Иностранный язык (английский), педагогам разнопрофильных образовательных учреждений гуманитарного профиля.

язык (английский) по дисциплинам «Новая и новейшая история стран Азии и Африки», «Новая и новейшая история <...> язык (английский) по дисциплинам «Новая и новейшая история стран Азии и Африки», «Новая и новейшая история <...> язык (английский), педагогам разнопрофильных образовательных учреждений гуманитарного профиля. <...> Каковы последствия иностранного проникновения в Иран в середине XIX в. 5. <...> Обратить внимание на традиционно сильное влияние иностранных держав на Иран.

Предпросмотр: ИСТОРИЯ СТРАН АЗИИ В НОВОЕ И НОВЕЙШЕЕ ВРЕМЯ.pdf (0,5 Мб)
36

№1 [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2020]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Ключевые слова: навык чтения, французская сказка, иностранный язык, будущие учителя иностранного языка <...> язык 1, иностранный язык 2). <...> язык 1, иностранный язык 2). <...> язык 1, иностранный язык 2). <...> язык 1, иностранный язык 2).

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 2020 (1).pdf (1,7 Мб)
37

№3 [Аспирант и соискатель, 2016]

В журналах публикуются рецензируемые научные статьи аспирантов, соискателей, докторантов и научных работников по различным отраслям знаний

А это, в свою очередь, позволит расширить диапазон применения иностранного языка. <...> Значимость иностранного языка с каждым днем растет. <...> Для того чтобы овладеть иностранным языком недостаточно только общение на языке, необходимо его изучить <...> Значимость иностранного языка в развитии современного студента / О.Н. Муравская, И.В. <...> Значимость иностранного языка в развитии современного студента / О.Н. Муравская, И.В.

Предпросмотр: Аспирант и соискатель №3 2016.pdf (0,8 Мб)
38

№14 [Политическая лингвистика, 2004]

Журнал призван способствовать обмену новейшей информацией в области политической лингвистики, а также в сфере взаимоотношений языка, культуры и общества. Включает пять основных разделов – «Теория политической лингвистики», «Политическая коммуникация», «Язык – политика – культура», «Лингвистическая экспертиза: язык и право» и «Из истории политической лингвистики». Предназначен для филологов, политологов, социологов и всех тех, кто интересуется проблемами политической коммуникации.

, а также тексты на иностранных языках. 3) Русские тексты, возникшие на основе иностранных. <...> при построении предложений на иностранном языке. <...> языка, и, наконец, уровень владения родным языком и другими иностранными языками. <...> более успешного усвоения иностранного языка. <...> , изучающей иностранный язык; анализ роли учителя и учебных пособий в изучении иностранного языка с целью

Предпросмотр: Политическая лингвистика №14 2004.pdf (1,1 Мб)
39

№5 [Вопросы гуманитарных наук, 2016]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

Никоновой «Проблемы изучения и издания русской литературы на иностранных языках: немецкие сочинения и <...> Очевидно, что само по себе участие автора в создании или переводе текста на иностранный язык дает право <...> Более того, язык матери, несомненно, будет влиять на условно иностранный язык, порождая некоторые отклонения <...> Проблемы изучения и издания русской литературы на иностранных языках: немецкие сочинения и автопереводы <...> Национальная литература на иностранном языке: о корпусе немецких автопереводов В.А.

Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №5 2016.pdf (0,6 Мб)
40

№5 [Вопросы гуманитарных наук, 2023]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

Ключевые слова: русский язык как иностранный, иностранные слушатели, лингвострановедение, культура, живопись <...> по дисциплине «Иностранный язык» в юридическом вузе. 2. <...> государств» в рамках дисциплины «Иностранный язык» (английский) изучают тему «Problems of Youth». <...> Этапы процесса обучения чтению и виды чтения на иностранном языке / Е. В. <...> Методика преподавания иностранных языков: учебник для студ. учреждений высш. образования / А.Н.

Предпросмотр: Вопросы гуманитарных наук №5 2023.pdf (0,6 Мб)
41

№5 [Концепт, 2024]

Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК): 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК): 5.2. Экономика; 5.3. Психология. Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».

Русский язык как иностранный в рамках дисциплины «Иностранный язык» // Преподаватель высшей школы в ХХI <...> языка (английский язык для иностранных студентов)». <...> дисциплине «Практический курс второго иностранного языка (английский язык для иностранных студентов) <...> язык для иностранных студентов)». <...> язык для иностранных студентов)».

Предпросмотр: Концепт №5 2024.pdf (0,1 Мб)
42

№2 [Концепт, 2025]

Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК): 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК): 5.2. Экономика; 5.3. Психология. Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».

Сущность и структура методической компетенции учителя иностранного языка // Иностранные языки в школе <...> средствами иностранного языка. <...> средствами иностранного языка. <...> иностранного языка. <...> Метод проектов на уроках иностранного языка // Иностранные языки в школе. – 2000. – № 2. – С. 3–10. 17

Предпросмотр: Концепт №2 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
43

№6 [Современные гуманитарные исследования, 2012]

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.

ЯЗЫКА Учёные в области обучения иностранному языку соглашаются с выражением: «Учить язык значит учить <...> компонент в преподавании иностранного языка. <...> сети представлено на иностранном языке. <...> компонент в преподавании иностранного языка. <...> сети представлено на иностранном языке.

Предпросмотр: Современные гуманитарные исследования №6 2012.pdf (0,4 Мб)
44

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ ПОРЕФОРМЕННОЙ РОССИИ» Для студентов, обучающихся по программе бакалавриата в рамках направления 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями), профили «История и Иностранный язык», «Русский язык и история»

Автор: Любичанковский Сергей Валентинович
[Б.и.]

Данный курс занимает важное место в структуре подготовки бакалавров по профилям «История и Иностранный язык», «Русский язык и история». Методические рекомендации составлены в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки бакалавриата – 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки).

в рамках направления 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями), профили «История и Иностранный <...> язык», «Русский язык и история» / С.В. <...> в рамках направления 44.03.05 «Педагогическое образование» (с двумя профилями), профили «История и Иностранный <...> язык», «Русский язык и история» Рекомендовано к изданию и размещению в РУКОНТ на заседании кафедры истории <...> язык», «Русский язык и история».

Предпросмотр: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ ПОРЕФОРМЕННОЙ РОССИИ».pdf (0,5 Мб)
45

№4 [Язык. Культура. Речевое общение, 2013]

Материалы научного, культурно-просветительского и образовательного ежеквартального журнала посвящены вопросам взаимодействия языка, культуры и речевого общения. Публикации дают читателям представление о результатах текущих исследований, посвященных разным сторонам культуры, в том числе языку, лежащим в самом основании культуры.

обучения иностранному языку. <...> В обучении иностранным языкам мы рассматриваем блог как: – технологию интерактивного обучения иностранному <...> языку; – модель дистанционного обучения иностранному языку; – средство интеграции языковых, речевых, <...> Подготовка преподавателя иностранного языка к занятиям... <...> Подготовка преподавателя иностранного языка к занятиям... 53 Б.

Предпросмотр: Язык. Культура. Речевое общение №4 2013.pdf (1,0 Мб)
46

№1 [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2021]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Языковая сущность современного английского сленга // Иностранные языки в школе. -1962. № 4. <...> : «Практический курс иностранного языка» и «Практикум по культуре рече вого общения на иностранном языке <...> Методика преподавания иностранных языков : общ. курс. 2-е изд., перераб. и доп. Н. <...> Некоторые проблемы обучения диалогической речи // Иностранные языки в школе. 1979. № 5. <...> , что автоматически переносится и на изучение указанной лексики на иностранном языке.

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №1 2021.pdf (1,6 Мб)
47

Историография зарубежной истории (эпоха Возрождения) Допущено УМС ОГПУ в качестве учебно-методического пособия для обучающихся по направлениям подготовки:44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям «История и обществознание», «История и иностранный язык (английский)».

Автор: Ажигулова Альбина Исламовна

Учебное пособие отражает историография зарубежной истории, представлены материалы для лекционных занятий, проверочные материалы, документы в рамках реализации ФГОС и историко-культурного стандарта. Издание адресовано студентам педагогических вузов и учителям истории.

Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям «История и обществознание», «История и иностранный <...> язык (английский)». / А.И. <...> Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям «История и обществознание», «История и иностранный <...> язык (английский)». <...> (написана им на склоне лет также на итальянском языке и опубликована при его жизни).

Предпросмотр: Историография зарубежной истории (эпоха Возрождения).pdf (0,9 Мб)
48

Военная история России 1917-1922 гг. в школьном курсе истории Допущено УМС ОГПУ в качестве учебно-методического пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое обра-зование (с двумя профилями подготовки), профилям История и Обще-ствознание, История и Иностранный язык по дисциплинам «История России (1917-1940 гг.)», «Новейшая отечественная история»

Автор: Джунджузов Степан Викторович
[б. и.]

Учебно-методическое пособие состоит из пяти глав. Первые четыре из них посвя-щены одной из важных проблем военной истории России 1917-1922 гг., которые должны быть рассмотрены в школьном курсе истории в соответствии с Историко-культурным стандартом школьного образования. Все обозначенные проблемы взаимно увязаны между собой. В пятой главе представлена методическая разработка внеклассного мероприятия, связанного с рассматриваемой тематикой. Важным элементом самостоятельной работы над темой является изучение источников и литературы по теме, перечень которых пред-ложен в заключительной части данного пособия. Пособие адресовано студентам исторического факультета, обучающимся по направлениям 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный язык», а также практи-кующим школьным учителям.

язык по дисциплинам «История России (1917-1940 гг.)», «Новейшая отечественная история» / С. <...> язык» Допущено УМС ОГПУ в качестве учебно-методического пособия для обучающихся по направлению подготовки <...> язык по дисциплинам «История России (1917-1940 гг.)», «Новейшая отечественная история» (протокол №1 <...> язык», а также практикующим школьным учителям. <...> Иностранная интервенция на Дальнем Востоке началась 5 апреля 1918 г.

Предпросмотр: Военная история России 1917-1922 гг. в школьном курсе истории.pdf (0,5 Мб)
49

БЕЛОЕ ДУХОВЕНСТВО В РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ ВО II ПОЛОВИНЕ XIX – НАЧАЛЕ ХХ вв. Допущено УМС ОГПУ в качестве учебного пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили История и Обществознание, Русский язык и История, История и Иностранный язык по дисциплинам "История России второй половины XIX века", "История России начала ХХ века", "История пореформенной России"

Автор: Камзина Алина Джанаровна
[Б.и.]

В учебном пособии рассматривается социокультурный облик белого православного духовенства второй половины XIX - начала XX в. Представлены его важные социально-демографические показатели, особенности церковного служения, показана роль белого духовенства в образовании и просвещении и миссионерской деятельности. Пособие адресовано педагогам разнопрофильных образовательных учреждений гуманитарного профиля, студентам исторического факультета, обучающихся по направлениям 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный язык», «Русский язык и История».

и История, История и Иностранный язык по дисциплинам "История России второй половины XIX века", "История <...> и История, История и Иностранный язык по дисциплинам "История России второй половины XIX века", "История <...> Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и обществознание», «История и Иностранный <...> язык», «Русский язык и История». <...> Впервые в России он начал совершать богослужения на татарском языке.

Предпросмотр: БЕЛОЕ ДУХОВЕНСТВО В РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ ВО II ПОЛОВИНЕ XIX – НАЧАЛЕ ХХ вв..pdf (0,6 Мб)
50

Английский язык (для историков) учеб.-метод. пособие

Автор: Исаева О. Н.
Изд-во РГУ

Учебно-методическое пособие посвящено изучению событий истории России на английском языке и адресовано студентам языковых специальностей гуманитарного направления подготовки, изучающих английский язык.

Иностранный язык выступает здесь как эффективное средство, способствующее развитию интересов обучающихся <...> Булаева, канд. пед. наук, доцент кафедры иностранных языков факультета истории и международных отношений <...> Иванов О.П. доктор политических наук, профессор кафедры иностранных языков Дипломатической академии МИД <...> поддержании контактов на иностранном языке со специалистами из других областей. <...> Иностранный язык выступает здесь как эффективное средство, способствующее развитию интересов обучающихся

Предпросмотр: Английский язык (для историков) Учебно-методическое пособие. .pdf (0,3 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 186