ГЕОГРАФИЯ. БИОГРАФИИ. ИСТОРИЯ

В статье говорится о том, что публикация писем А. И. Деникина не только открывает одну из страниц истории эмиграции, но и вносит немаловажные дополнения к биографии Главнокомандующего Вооруженными силами Юга России в Гражданской войне.

Статья посвящена исторической значимости воспоминаний об общественной и политической жизни России начала XX века, когда начали складываться парламентские традиции.

Практические занятия построены таким образом, чтобы студенты могли познакомиться с основными функциональными возможностями программы, получили практические навыки в регистрации растровых изображений, создании векторных карт и работе с геостатистикой. Практикум снабжен перечнем заданий и пояснениями к их выполнению. Пособие предназначено для бакалавров 3 курса, направления «География».

Статья посвящена генералу М. В. Алексееву - русскому военачальнику, Верховному главнокомандующему Добровольческой армии, активному участнику Белого движения в годы Гражданской войны в России.

В учебнике дано систематическое и развернутое изложение культурологии, объединяющее теорию, философию и историю культуры. Понятийный аппарат и дополнительная информация, даваемая во вставках-врезках, делают изложение материала доступным и интересным.

Курс призван компенсировать недостатки школьного гуманитарного образования и послужить базой для усвоения других курсов этого же цикла (истории, философии, социологии, политологии и др.), а также ряда специальных дисциплин. В большинстве вузов Российской Федерации «Культурология» изучается на первом курсе обучения различных специальностей, для которых эта дисциплина не является профилирующей. Цель учебного пособия - представить в систематизированном виде содержание современных культурологических знаний, дать представление об истории культурологической мысли, познакомить с категориальным аппаратом данной дисциплины, раскрыть существо основных проблем современной культурологии, а также познакомить со спецификой и закономерностями развития мировых культур.

В пособии сжато изложены основные проблемы вузовского курса «Культурология», что позволяет студентам в предельно короткий срок успешно подготовиться к успешной сдаче экзамена или зачета по этой дисциплине. Основные вопросы курса освещены в теоретическом, методологическом и историческом ракурсах. Материал изложен в виде кратких и в то же время содержательных статей, в доступной для понимания форме, удобной для самостоятельной подготовки студентов к итоговому контролю.

Пособие включает два раздела — «Теория культуры» и «История культуры» — и представляет систематическое изложение в кратком виде основных проблем культурологического знания. Пособие поможет студентам вузов в сжатые сроки подготовиться к сдаче зачетов и экзаменов по культурологии.

Учебник «Культурология. История мировой культуры» предназначен для студентов вузов, изучающих предмет «Культурология» и полностью соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Читатель познакомится с важнейшими событиями в культурной истории человечества, с наиболее яркими особенностями национальных культур различных стран. Впервые при подготовке отечественных учебников по культурологии рассмотрено развитие культуры ведущих стран Востока, Запада и России с древности до современности. Наряду с освещением основополагающих фактов культурной истории человечества авторы старались привлечь дополнительный материал, не типичный для учебной литературы, который, однако, должен способствовать более глубокому проникновению заинтересованного читателя в суть изучаемых вопросов. Сделана попытка комплексного и всестороннего изложения истории культуры народов: это не только такие традиционные вопросы, как литература, архитектура, живопись и пр., но и быт, нравы, обычаи, праздники, мода и т.д. Издание иллюстрировано.

Культура анализируется как сложная многоуровневая система, включающая различные сферы — искусство, науку, религию, материальную культуру, обычаи и нравы народов. Рассматривается культура ведущих регионов мира (Европа, Восток, Америка) и ведущих стран разных эпох (первобытный мир, Древний мир, Средневековье, Новое и Новейшее время), даются анализ тенденций культурного развития регионов и краткая характеристика особенностей протекания этих процессов по этапам. Издание иллюстрировано.

Рассматривается культура ведущих стран Древнего мира, Средневековья, Нового и Новейшего времени. Набор анализируемых важнейших видов искусства, их стилей и жанров предопределялся на каждой стадии уровнем развития и историко-экономическими особенностями конкретных стран. Предваряет анализ развития культуры по эпохам и странам вводная глава, содержащая основные методологические положения предмета культурологии (сущность культуры, ее составные части, функции). Свою задачу авторы учебного пособия видят прежде всего в приобщении российской молодежи, студенчества, школьников к великим творениям великих писателей, скульпторов, художников, архитекторов, философов и ученых, опередивших свое время.

Учебник представляет собой всестороннее и систематическое изложение основных вопросов культурологического знания в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Свою основную цель авторы видели в том, чтобы представить в целостном виде содержание современных культурологических знаний, показать историю развития культурологической мысли, рассмотреть развитие культур стран Востока, Запада и России с древности до современности, познакомить читателей с категориальным аппаратом данной дисциплины, раскрыть существо основных проблем современной культурологии. Наряду с освещением основополагающих фактов культурной истории человечества авторы старались привлечь дополнительные материалы, которые должны способствовать более глубокому изучению излагаемых тем данного учебного курса.

В учебнике представлен обширный, глубокий, интересный и познавательный материал, освещающий все основные темы учебной дисциплины «Культурология». Учебник содержит следующие разделы: «Теоретическая культурология», «Культурно-исторические типы», «История культуры России», «Культурное многообразие современной цивилизации» и «Культурное наследие и современный мир».

В хрестоматию включены фрагменты произведений великих мастеров — народа, философов-мыслителей, писателей, поэтов, художников, отрывки из произведений ученых-культурологов. Наиболее полно отражены культурные процессы в странах Востока (Древний мир и Средневековье), Западной Европы (от античности до ХХ в. включительно), России (XI—XX вв.). Хрестоматия дополняет и иллюстрирует содержание учебника «Культурология. История мировой культуры» (2-е изд. — ЮНИТИ, 2008) и учебного пособия «Культурология» (4-е изд. — ЮНИТИ, 2008).

В условиях, когда в ценностном отношении встает вопрос о приоритете культуры, духовных начал над материальными, о перспективе и возможностях перехода от экономического к постэкономическому обществу, изучение теории и истории культуры приобретает первостепенную значимость для новых поколений. В предлагаемой работе, написанной на интереснейшем материале из истории культуры разных этносов и регионов, значительное внимание уделяется проблемам преемственности и инновации в культуре, истории культурологических учений, а также характеристике основных этапов истории мировой художественной культуры. Понимая, какое большое значение сегодня имеет идея глобализации мира, авторы значительное место уделили, наряду с проблемой типологии культуры, проблеме единства и многообразия культур.

Опубликованы краткие комментарии к Докладу генерала Махрова П. С., врученный Врангелю в первые дни после того, как Деникинн назначил его главнокомандующим Вооруженными силами на юге России (1920 г.). В докладе была расписана политика, проводимая крымским правительством.

В статье освещены советско-китайские отношения, экономическое и политическое развитие Китая в XX веке и его коммунистическая сущность.

Представлены самые значительные достижения региона в области культуры, показаны различия и единство культурного наследия, его роль и значение с точки зрения феноменологии культуры и религии. Учебное пособие знакомит с особенностями развития севернорусской культуры, начиная с первобытного общества и заканчивая началом XX века.

Пособие посвящено культурным процессам в провинциальном городе конца .ХIХ-начала ХХ века на примере г. Архангельска. Предназначено для студентов гуманитарных специальностей и направлений, прежде всего культурологов и историков, изучающих историю культуры Русского Севера.

Красный на протяжении ряда веков по праву считается форпостом западного рубежа государства Российского. Это подтверждают археологические раскопки, архивные документы и картографические материалы разных эпох. Сегодня эти источники позволяют нам провести свое независимое расследование, касающееся истории нашего многострадального места.

Статья посвящена литературно-критическому анализу монографии бывшего участника Белого движения Матасова В. Д. "Белое движение на Юге России 1917-1920", сочетающей в себе историческое исследование и личные воспоминания автора.

Статья посвящена литературному обзору книги Свяневича С. "В тени Катыни", изданной в Ленинграде в 1989 году, представляющюю собой историческое исследование советско-польско-германских отношений накануне и в период Второй мировой войны, дает анализ катынской трагедии, включающий личные воспоминания автора, участника описываемых событий.

Воспоминания посвящена красному террору по материалам расследования Особой следственной комиссии Белой армии, созданной в 1919 году А. И. Деникиным. Приведены справки о грабежах и разбоях; акты их расследования; сведения об арестах, массовых убийствах, насильственном захвате власти большевиками и другие документы.

В статье предпринимается попытка определить, насколько широко культ кабиров был распространен в античном Северном Причерноморье, а также под какими именами эти божества почитались в регионе.

Рассматриваются вопросы прикладного (для решения образовательных задач) культурно-географического районирования России. Предлагается система критериев районирования (история освоения, этнокультурный критерий). Выделено 12 культурно-географических регионов. При назывании ряда регионов (Русский Север, Русский Юг, Русский Запад) используются номинативные традиции гуманитарных наук. Разработана модель описания культурного региона.

В данной статье рассматривается полемика между сторонниками Американской администрации помощи (АРА) и представителями некоторых независимых гуманитарных организаций в прессе. Изученные материалы показывают, что во многом в связи со сложившейся политической ситуацией борьба с голодом в России в 1921-1922 годах стала полем для конкуренции между благотворительными учреждениями, представлявшими антагонистические политические силы. Полемика между противоборствующими сторонами характеризовалась стремлением дискредитировать оппонента, привлечь симпатии общественности на свою сторону и была основана на взаимном недоверии, проистекавшем из достаточно напряженных взаимоотношений между Советской Россией и «капиталистическим миром», частью которого были США. Американские коммунисты публично высказывали сомнение в бескорыстии АРА, поскольку воспринимали эту организацию как контрреволюционную, и предполагали, что АРА намерена использовать гуманитарную миссию как прикрытие для осуществления деятельности, направленной на подрыв советского строя. В свою очередь, их оппоненты утверждали, что американская гуманитарная помощь должна предоставляться нуждающимся через американские организации, обладавшие хорошей репутацией. Они не доверяли большевикам и во многом поэтому подвергали острой критике тех, кто передавал собранные средства напрямую советским властям либо связанным с ними структурам, таким как, например, Российский Красный Крест. Жертвователей призывали действовать через американские организации, поскольку это, по их мнению, означало большую вероятность того, что пожертвования будут использованы по назначению.

Статья посвящена книге генерала В. Замбржицкого "Германо-советская война 1941-1945 гг.", являющейся кратким военно-историческим очерком

Статья посвящена вооруженному выступлению гарнизона города Кронштадта и экипажей некоторых кораблей Балтийского флота против большевиков в марте 1921 года, приведены исторические документы и оперативные сводки

В статье изложена теория революции; диктатура пролетариата; причины, определившие победу революции в России в 1917 г.

Даны краткие биографии авторов журнала "Грани"

Приведены краткие биографии авторов журнала "Грани"

Рассуждения о русской интеллигенции и ее уничтожении

В статье рассказывается о террористической деятельности в России 1905-1907 годах.

Рассказывается о деятельности Русского совета под руководством ген. Врангеля в Константинополе, и этом периоде русской эмиграции

статья

В издании представлен полный курс лекций по дисциплине «История отечественного государства и права». Используя данное издание, студенты смогут самостоятельно изучить курс данного предмета и конкретизировать свои знания по дисциплине, получить целостное представление об изучающем предмете.

В издании представлен полный курс лекций по дисциплине «История отечественного государства и права». Используя данное издание, студенты смогут самостоятельно изучить курс данного предмета и конкретизировать свои знания по дисциплине, получить целостное представление об изучающем предмете.

В издании представлен полный курс лекций по дисциплине «История отечественного государства и права». Используя данное издание, студенты смогут самостоятельно изучить курс данного предмета и конкретизировать свои знания по дисциплине, получить целостное представление об изучающем предмете.

биографическая справка об авторах журнала

Статья о сибирской культуре, о русских купцах Корнильевых

биографические данные авторов журнала

О Монблане - самой высокой горной вершине Европы и о диких козлах ибексах, обитающих в альпийских горах. А также о долине Шамони, известной всем любителям горных лыж, сноуборда, альпинизма, парапланеризма.

Об экскурсии в город Таллин. Прогулка по Старому городу, знакомство с архитектурными памятниками старин: башнями Длинный Герман и Толстая Маргарита.

тест

тест

Цель данного конспекта — оказать помощь студентам в организации самостоятельного изучения учебного материала по дисциплине «Отечественная история». Этот труд может быть полезен не только при изучении истории, но также и других социально-экономических и гуманитарных дисциплин.

В настоящем конспекте лекций изложен в проблемно-хронологическом ключе (в лапидарном стиле) программный материал по учебной дисциплине «История» в хронологических рамках, охватывающих период с начала XX века и до окончания Великой Отечественной войны (май 1945 г.) При его изучении студенты призваны почерпнуть знания, которые могут лечь в основу дальнейшего самостоятельного овладения материалом курса «История».

В настоящем конспекте лекций изложен в проблемно-хронологическом ключе (в лапидарном стиле) программный материал по учебной дисциплине «История» в хронологических рамках, охватывающих 1-е тыс. н.э. и до XVII века. При его изучении студенты призваны почерпнуть знания, которые могут лечь в основу дальнейшего самостоятельного овладения материалом курса «История».

В настоящем конспекте лекций изложен в проблемно-хронологическом ключе (в лапидарном стиле) программный материал по учебной дисциплине «История» в хронологических рамках, охватывающих период XVIII - XIX веков. При его изучении студенты призваны почерпнуть знания, которые могут лечь в основу дальнейшего самостоятельного овладения материалом курса «История».

Дана общая характеристика эколого-курортного региона Кавказские Минеральные Воды и оценка гидроминеральной базы курортов. Рассмотрены санаторно-курортный и туристский комплексы региона, представлены главные города-курорты и их достопримечательности.