Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 520142)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
Уважаемые СТУДЕНТЫ и СОТРУДНИКИ ВУЗов, использующие нашу ЭБС. Рекомендуем использовать новую версию сайта.
  Расширенный поиск

Педагогика. Образование

← назад к списку
Результаты поиска

Нашлось результатов: 247

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

Актуальные вопросы языкового тестирования. Вып. 2

Изд-во СПбГУ: СПб.

Второй выпуск «Актуальных вопросов языкового тестирования» является продолжением инновационного междисциплинарного проекта, осуществленного специалистами разных областей – лингвистики, методики преподавания, психологии, математической статистики – преподавателями и сотрудниками российских и зарубежных вузов, языковых центров, служб тестирования. В нем освещен широкий спектр вопросов языкового тестирования, ставшего за последние годы важной частью учебного процесса в высшей и средней школе.

Предпросмотр: Актуальные вопросы языкового тестирования. Вып.2 .pdf (3,8 Мб)
2

Арт-педагогика и арт-терапия в образовании детей с ОВЗ

изд-во СКФУ

Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения степени бакалавра. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Логопедия», а также может быть рекомендовано к применению учителям-логопедам образовательных учреждений.

Предпросмотр: Арт-педагогика и арт-терапия в образовании детей с ОВЗ.pdf (0,1 Мб)
3

АНАЛИЗ ЗАНЯТИЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ: МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР

Автор: Воронина Юлия Владимировна

Настоящее учебно-методическое пособие представляет собой универсальный конструктор анализа занятия системы дополнительного образования детей. Анализ можно проводить, исходя из особенностей типа и структуры учебного занятия, образовательной программы, используемой педагогической технологии. Предложенная модель анализа занятия направлена на повышение продуктивности деятельности администратора (директора, заместителя директора, руководителя методического объединения, методиста) и педагога дополнительного образования. Учебно-методическое пособие также призвано оказать методическую помощь студентам педагогических специальностей в разработке занятий по дополнительным общеобразовательным программам.

Предпросмотр: АНАЛИЗ ЗАНЯТИЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР.pdf (1,0 Мб)
4

Английский язык для естественных наук = English for Natural Sciences: учеб.-метод. пособие

Автор: Вепрева Татьяна Борисовна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Учебно-методическое пособие предназначено для актуализации и совершенствования грамматических навыков, сформированных на предыдущих ступенях обучения и являющихся основой формирования общепрофессиональных компетенций, таких как готовность к коммуникации в устной и письменной формах на иностранном языке для решения профессиональных задач.

Предпросмотр: Английский язык для естественных наук = English for Natural Sciences учеб.-метод. пособие.pdf (0,7 Мб)
5

Адаптация курсантов образовательных организаций ФСИН России к учебной деятельности

Проспект: М.

Монография посвящена проблеме адаптации курсантов образовательных организаций ФСИН России к учебной деятельности. В работе рассмотрены основные подходы как к проблеме адаптации личности в целом, так и к проблеме формирования учебной адаптации курсантов на этапе вузовского обучения; рассмотрены ее структурные компоненты и этапы формирования; представлена психолого-педагогическая модель формирования адаптации курсантов к образовательной среде. В монографии описаны типы адаптированности курсантов образовательных организаций ФСИН России к учебной деятельности.

Предпросмотр: Адаптация курсантов образовательных организаций ФСИН России к учебной деятельности. Монография.pdf (0,7 Мб)
6

Акмеологические технологии личностного и профессионального развития

РГУФКСМиТ: М.

Целью освоения дисциплины (модуля) является усвоение магистрантами теоретических знаний в сфере профессионального становления, формирование представлений у магистрантов о развитии профессиональных качеств личности, обуславливающих становление в профессии, формирование личности магистранта как субъекта творческой учебно-познавательной и профессиональной деятельности.

Предпросмотр: Акмеологические технологии личностного и профессионального развития.pdf (0,9 Мб)
7

АртМосковия

Журнал «АртМосковия» создан редакцией СМИ «АртМосковия» и посвящен событиям сферы культуры и искусства, а также образованию и благотворительности в этой сфере. На своих страницах журнал публикует материалы, посвященные выставкам, концертным, театральным программам, кино и сериалам, истории и культуре нашей Родины. Интервью с интересными людьми – музыкантами, художниками, актерами театра и кино, деятелями культуры и образования, благотворителями – все это и многое другое является частью издания. С конца 2019 года журнал издается только в электронном виде – эквивалент печатному изданию 128 страниц.

8

Авторские права на служебное произведение

Автор: Соломоненко Л. А.
Проспект: М.

Основной задачей работы является системное исследование проблем, связанных с особенностями правовой охраны произведений, созданных в процессе выполнения трудовых обязанностей в высшем образовательном учреждении, обоснование теоретической позиции о необходимости совершенствования гражданского законодательства в указанной сфере и практических предложений по внесению изменений в действующие нормативные правовые акты. Законодательство приведено по состоянию на август 2015 г.

Предпросмотр: Авторские права на служебное произведение. Монография.pdf (0,5 Мб)
9

Активные и интерактивные технологии в учебном процессе. На примере Института физической культуры и спорта Сибирского федерального университета

Автор: Соболева Наталья Владимировна
Сиб. федер. ун-т

В монографии рассмотрены активные и интерактивные современные педагогические технологии, адаптированные под учебный процесс со студентами, обучающимися по направлениям «Физическая культура», «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм», «Туризм». Описаны примеры использования данных технологий в некоторых дисциплинах.

Предпросмотр: Активные и интерактивные технологии в учебном процессе студентов (на примере ИФКСиТ СФУ).pdf (0,3 Мб)
10

Адаптивный спорт

Автор: Рубцов Алексей Валерьевич
Колос-с: М.

В учебном пособии раскрывается содержание материала по дисциплине «Адаптивный спорт», которое формирует целостное представление об актуальном уровне развития различных направлений адаптивного спорта, раскрывает организационные особенности спортивной деятельности у лиц с различными отклонениями в состоянии здоровья.

Предпросмотр: Адаптивный спорт.pdf (0,1 Мб)
11

Анализ урока в общеобразовательной школе: МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР

Настоящие методические рекомендации представляют собой универсальный конструктор анализа урока: анализ можно проводить, исходя из особенностей типа и структуры урока, учебного предмета, используемой учителем педагогической технологии. Преподавателями Оренбургского гос. пед. ун-та предложены примеры описательной части анализа («фотография урока») по основным учебным предметам общеобразовательной школы с высокой степенью наглядности и обоснованности действий как учителя, так и администрации школы. Предложенная схема анализа урока направлена на повышение продуктивности деятельности администратора (директора, заместителя директора, руководителя методического объединения, методиста отдела образования) и учителя школы. Методические рекомендации призваны оказать методическую помощь преподавателям в разработке методических рекомендаций для студентов по организации работы по своей дисциплине.

Предпросмотр: Анализ урока в общеобразовательной школе МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР.pdf (0,6 Мб)
12

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦЕЙ: ЭКОНОМИКА ОБРАЗОВАНИЯ

Автор: Бочков Денис Владимирович

Данное учебно-методическое пособие может быть полезно руководителям общеобразовательных организаций в части разработки и корректировки пакета нормативно-правовой и финансово-экономической документации регламентирующей формирование эффективной деятельности образовательной организации. В пособии представлены учебная программа по курсу, теоретические и практические материалы по экономике образования, а также фонды оценочных средств. В приложении представлены пакеты региональных и локальных нормативно-правовых актов регламентирующих экономическую деятельность общеобразовательных организаций. Может быть полезно преподавателям институтов повышения квалификации работников образования и специалистам ресурсных образовательных центров при подготовке к лекционным, практическим занятиям, а также всем интересующимся вопросами экономики образования.

Предпросмотр: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦЕЙ ЭКОНОМИКА ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,3 Мб)
13

АКТУАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТНОГО КОМПОНЕНТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ТРЕНЕРА-ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Автор: Серов Дмитрий Игоревич

В статье проведен анализ основных компонентов, входящих по мнению большинства ученых исследователей в структуру профессиональной компетентности тренера-преподавателя. Проведена актуализации одного из наиболее значимых, по нашему мнению, структурных компонентов тренера-преподавателя – личностного компонента. В ходе обобщения представленных позиций в периодике авторами сделана попытка сформулировать свое видение на содержание проблемы развития профессиональной компетентности тренера-преподавателя. Сформулированы два основных пути формирования профессионально важных качеств тренера-преподавателя современной спортивной индустрии: повышение квалификации через систему курсовой подготовки и переподготовки, а также с использованием методических наработок спортивно-методических объединений; «самообогащение», через посещение и анализ тренировок более опытных тренеров-преподавателей, постоянный анализ своей деятельности и тренировочных циклов, проведение самостоятельной несложной исследовательской работы

Предпросмотр: АКТУАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТНОГО КОМПОНЕНТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ТРЕНЕРА-ПРЕПОДАВАТЕЛЯ.pdf (0,4 Мб)
14

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКОЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ КОЛЛЕДЖА К РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС СПО ТОП-50

Автор: Бочков Денис Владимирович

В статье раскрываются актуальные вопросы управления профессиональной подготовкой преподавателей колледжа, обозначены противоречия между потребностью общества в качественно ином среднем профессиональном образовании и имеющимися ресурсами по его реализации, а также проанализированы требования к колледжам по реализации стандарта ТОП-50. Дана оценка степени изученности научности проблемы подготовки педагогических кадров в системе СПО. Авторами раскрывается специфика и особенности организации подготовки педагогических кадров ГАПОУ «ОГК» по реализации ФГОС ТОП-50, проанализирована эффективность деятельности МФУЦ ГАПОУ «ОГК» в данном направлении, произведена характеристика педагогических кадров колледжа. Авторами на основе исследования практических аспектов подготовки через МФУЦ педагогов колледжа предложена к рассмотрению разработанная в ходе исследования модель управления профессиональной подготовкой преподавателей колледжа к реализации ФГОС СПО ТОП-50 на основе принципа дуальности. Дана оценка предложенной в рамках модели новой концепции подготовки педагогов к реализации ФГОС СПО ТОП-50, а также преимуществам этой модели перед подобными классическими вариантами исполнения подготовки преподавателей колледжей, проведена оценка возможным результатам ее реализации в образовательном пространстве.

Предпросмотр: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКОЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ КОЛЛЕДЖА К РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС СПО ТОП-50.pdf (0,4 Мб)
15

АНАЛИЗ СИСТЕМЫ УСЛОВИЙ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ РУКОВОДИТЕЛЯ СПОРТИВНОЙ ШКОЛЫ

Автор: Бочков Денис Владимирович

В статье сделана попытка раскрыть содержание профессиональной компетентности руководителя физкультурно-спортивной школы. Проведен анализ научных подходов к определению содержания и структуры профессиональных компетенций руководителя, выделены свойственные руководителям физкультурно-спортивных организаций необходимые профессиональные качества. Автор приходит к выводу, что профессиональную компетентность руководителя муниципальной образовательной организации следует рассматривать как некое интегральное профессионально-личностное качество, которое характеризует готовность руководителя к решению управленческих задач в сфере образования разного уровня сложности. Особое внимание, по мнению автора, должно быть уделено таким профессиональным качествам, как понимание роли теории в управлении персоналом, умение выявлять психологические характеристики личности и учитывать их в реализации управленческих решений, знание и освоение лично современных технологий управления персоналом для эффективного достижения целей управления. В ходе проведенного исследования обозначены условия формирования и развития профессиональной компетенции руководителя в сфере дополнительного образования, акцентировано внимание на условиях, позволяющих формировать и развивать определенные наборы профессиональных компетенций у руководителя физкультурно-спортивных организаций

Предпросмотр: АНАЛИЗ СИСТЕМЫ УСЛОВИЙ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ РУКОВОДИТЕЛЯ СПОРТИВНОЙ ШКОЛЫ.pdf (0,4 Мб)
16

Актуальные проблемы управления образовательной организацией: экономика образования

Автор: Бочков Денис Владимирович
Директ-Медиа: М.

Данное учебно-методическое пособие может быть полезно руководителям общеобразовательных организаций в части разработки и корректировки пакета нормативно-правовой и финансово-экономической документации, регламентирующей формирование эффективной деятельности образовательной организации. В пособии представлены учебная программа по курсу, теоретические и практические материалы по экономике образования, а так-же фонды оценочных средств. В приложении представлены паке-ты региональных и локальных нормативно-правовых актов, регламентирующих экономическую деятельность общеобразовательных организаций. Может быть полезно преподавателям институтов повышения квалификации работников образования и специалистам ресурс-ных образовательных центров при подготовке к лекционным, практическим занятиям, а также всем интересующимся вопросами экономики образования. Текст печатается в авторской редакции.

Предпросмотр: Актуальные проблемы управления образовательной организацией экономика образования.pdf (0,2 Мб)
17

Аскарова Виолетта Яковлевна

ЧГИК

Данный научно-вспомогательный указатель содержит перечень основных трудов В.Я. Аскаровой, профессора, доктора филологических наук, председателя Центра чтения ЧГИК, руководителя Южно-Уральского отделения Русской ассоциации чтения, одного из разработчиков Национальной программы развития и поддержки чтения, автора проектов «Читающий Урал – настоящая Россия», «Библиотечный локомотив», «Чтение на евразийском перекрестке», и литературу о ее деятельности. Издание приурочено к юбилею ученого, педагога, общественного деятеля.

Предпросмотр: Аскарова Виолетта Яковлевна биобиблиогр. указ..pdf (0,3 Мб)
18

Актуальные проблемы филологии в университетском компетентностно-ориентированном образовании

ОГУ

В коллективной монографии представлены основные результаты научных исследований сотрудников и магистрантов кафедры английской филологии и методики преподавания английского языка Оренбургского государственного университета по актуальным проблемам теории и практики филологической науки, рассматриваемых в контексте компетентностно-ориентированной образовательной парадигмы. Материалы монографии освещают вопросы лингвистики, литературоведения и филологического образования, связанные с формированием общекультурных и профессиональных компетенций филолога.

Предпросмотр: Актуальные проблемы филологии в университетском компетентностно-ориентированном образовании.pdf (0,4 Мб)
19

Анализ мотивов студентов к научно-исследовательской работе // Инновационная экономика и общество. - 2017. - № 3 (17). - С. 79-84

Автор: Семченко В. В.

В статье рассмотрены особенности мотивации студентов к проведению научных исследований с учетом перспектив личностного развития. Определены особенности взаимоотношений между субъектами НИРС с учетом теоретических и практических результатов научных исследований. Выделены основные формы научных мероприятий и особенности их влияния на развитие общекультурных и профессиональных компетенций студентов.

20

Активизация познавательной деятельности студентов в ходе учебных занятий по специальным дисциплинам // Российская экономика знаний: вклад региональных исследователей: сб. статей Всерос. науч. конф. с междунар. участием. Ч. 2. - Кемерово: КузГТУ, 2017. - С. 261-265

Автор: Саттаров Р. С.

В статье рассмотрены особенности активизации познавательной деятельности студентов. В качестве примера рассмотрена работа групп студентов, имеющих разные показатели учебной деятельности. Совместная работа таких групп приводит к мотивированию отстающих студентов и повышению качества освоению ими учебного материала.

21

Актуальность компьютерного ассистирования в процессе самостоятельного, виртуального и дистанционного обучения // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2017. - № 1 (115). - С. 30-35

Автор: Новикова Т. В.

В статье рассмотрена организация учебно-методической деятельности с использованием информационных технологий. Определены преимущества компьютерно-ассистированного обучения с учетом возможностей студентов к самостоятельной и творческой деятельности при освоении учебных дисциплин. Разработана методика оценки продуктивности и производительности средств обучения.

22

Аспекты применения инновационных технологий при обучении студентов Омского государственного аграрного университета // Аграрная наука – сельскому хозяйству: сб. статей. II Международная научно-практическая конференция. - Барнаул: Изд-во АГАУ, 2007. - Кн. 3. - 525 с. - С. 366-368

Автор: Глухих В. Р.

В статье проведен анализ инновационных технологий, применяемых на кафедрах аграрного ВУЗа. Приведена классификация инновационных технологий, выявлены два основных направления их применения: применение компьютерных инновационных технологий и применение инновационных технологий, связанных со специализацией предмета. Приведены примеры практического применения инновационных технологий в Омском аграрном университете.

23

Актуальные проблемы теории языка и методики преподавания в современном образовательном пространстве

Бурятский государственный университет

В материалах конференции рассмотрены вопросы теории языка и литературы, методики преподавания языков в образовательных учреждениях. Материалы сборника адресованы специалистам-филологам и методистам.

Предпросмотр: Актуальные проблемы теории языка и методики преподавания в современном образовательном пространстве.pdf (0,9 Мб)
24

Активизация физического самовоспитания школьников 11-13 лет в процессе занятий физической культурой

Автор: Кульмаметьева Элла Салимчановна
Изд-во СибГУФК

Цель исследования – теоретическое обоснование и экспериментальная проверка эффективности процесса активизации физического самовоспитания школьников 11-13 лет.

Предпросмотр: Активизация физического самовоспитания школьников 11-13 лет в процессе занятий физической культурой. 2013 г.изд..pdf (0,4 Мб)
25

Акмеологические аспекты профессионально-педагогической деятельности специалиста по физической культуре и спорту

Изд-во СибГУФК

Учебное пособие написано в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования. Авторы, опираясь на современные достижения акмеологии и педагогики профессионального образования, рассматривают сущность педагогического мастерства специалистов по физической культуре и спорту, раскрывают пути профессионального самосовершенствования. Особое внимание в учебном пособии уделено практическим заданиям по изучаемым темам.

Предпросмотр: Акмеологические аспекты профессионально-педагогической деятельности специалиста по физической культуре и спорту Учебное пособие. 2014 г.изд..pdf (0,1 Мб)
26

Агрессия в спорте: профилактика и коррекция агрессивного поведения спортсменов

Автор: Смоленцева В. Н.
Изд-во СибГУФК

Монография посвящена актуальной проблеме совершенствования профессиональной подготовки спортивных педагогов, в частности формирования у студентов физкультурного вуза компетенции в профилактике и коррекции агрессии спортсменов. Описывается феномен агрессивных действий спортсменов, выходящих за рамки правил соревнований. Излагаются результаты исследований у студентов физкультурного вуза компетенции в профилактике и коррекции агрессии спортсменов, детерминант агрессивного поведения и агрессивности спортсменов, на их основе построена модель возникновения агрессивного поведения спортсменов. Предлагается технология формирования у студентов физкультурного вуза компетенции в профилактике и коррекции агрессии спортсменов в процессе профессиональной подготовки. Для выявления уровня сформированности показателей компетенции в профилактике и коррекции агрессии спортсменов у студентов физкультурного вуза рекомендован диагностический комплекс.

Предпросмотр: Агрессия в спорте профилактика и коррекция агрессивного поведения спортсменов монография. 2015 г.изд..pdf (0,5 Мб)
27

Адаптация выпускников к первичному рынку труда

Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

В учебном пособии представлено комплексное описание особенностей современного рынка труда молодых специалистов: тенденции российского и мирового рынка труда выпускников, перспективы развития карьеры выпускников, классификация методов привлечения и оценки выпускников компаниями, а также особенности внедрения компетентностного подхода. Практический механизм формирования эффективного поведения выпускника на рынке труда на основе инструментов персонального менеджмента и самомаркетинга, а также эффективный алгоритм поиска работы выпускником, впервые выходящим на рынок труда, позволят сформировать у студентов необходимые навыки реализации конкурентных преимуществ.

Предпросмотр: Адаптация выпускников к первичному рынку труда.pdf (0,2 Мб)
28

Английский язык для географов и экологов: Люди и природа вокруг нас = English for geographers and ecologist: People and nature around us: учебно-методическое пособие

Автор: Вепрева Татьяна Борисовна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Пособие нацелено на расширение профессиональной лексики, а также на формирование лексических навыков и умений будущих географов и экологов. Все представленные материалы являются аутентичными, заимствованными из научно-популярной литературы, периодических изданий и интернет-источников естественно-географической тематики. Содержание издания соответствует современному уровню развития технологий. Наиболее трудные упражнения снабжены ключами.

Предпросмотр: Английский язык для географов и экологов Люди и природа вокруг нас = English for geographers and ecologist People and nature around us учебно-методическое пособие.pdf (0,8 Мб)
29

Актуальные вопросы методики обучения иностранным языкам: опыт, стратегии, перспективы: сб. ст. и материалов межвуз. науч.-практ. конф. Вып. 14

РИО СурГПУ

Сборник содержит статьи, в которых отражены результаты теоретических и практических исследований по методике преподавания иностранных языков и культур, обсуждаются проблемы использования современных технологий в обучении иностранным языкам. Для студентов специализированных факультетов, учителей иностранных языков, специалистов в области методики преподавания иностранных языков и межкультурной коммуникации.

Предпросмотр: Актуальные вопросы методики обучения иностранным языкам опыт, стратегии, перспективы сб. ст. и материалов межвуз. науч.-практ. конф. Вып. 14.pdf (0,8 Мб)
30

Анализ уровня сформированных профессиональных компетенций студентов обучающихся по программе академического и прикладного бакалавриата // Опыт, проблемы и перспективы реализации основных образовательных программ: материалы Междунар. учеб.-метод. конф.,Омск - C. 65-68

Автор: Тырнова Е. А.

Целью исследования является анализ уровня сформированных профессиональных компетенций студентов обучающихся по программе академического и прикладного бакалавриата.

31

Аналитический обзор состояния и международных тенденций развития дистанционных образовательных технологий // Социально-экономическое и культурное партнерство современного вуза: эволюция взаимоотношений и механизмов: материалы Междунар. науч.-практ. конф., посвященной 40-летию Омского госуниверситета (Омск, 8–10 февраля 2014 г.). - С. 31-37

Автор: Дзюбина К. О.

Рассмотрены традиционные и нетрадиционные формы обучения. Проанализировано законодательное регулирование дистанционной формы обучения. Представлено графическую модель субъектной декомпозиции образовательного процесса дистанционной формы обучения. Проанализировано особенности, преимущества и проблемы традиционных и нетрадиционных форм обучения. Представлена краткая характеристика основных модулей дистанционного образования.

32

Актуальные проблемы образования и воспитания: отечественный и зарубежный опыт

В сборнике представлены результаты научно-исследовательской деятельности преподавателей и студентов Института физической культуры и спорта ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» по реализации научных направлений: «Формирование личности в системе непрерывного физкультурного образования» и «Педагогика здоровья и безопасность жизнедеятельности», 2017 г.

Предпросмотр: Актуальные проблемы образования и воспитания отечественный и зарубежный опыт.pdf (0,8 Мб)
33

Аннотационный сборник выпускных квалификационных работ выпускников Казанского национального исследовательского технологического университета 2014–2015 годов. В 2 ч. Ч. 2

КНИТУ

В настоящий сборник вошли материалы магистерских, бакалаврских дипломных работ и проектов студентов Казанского национального исследовательского технологического университета, рекомендованные к опубликованию учеными советами институтов (факультетов).

Предпросмотр: Аннотационный сборник выпускных квалификационных работ Казанского национального исследовательского технологического университета 2014–2015 годов в 2 ч. Ч. 2.pdf (1,0 Мб)
34

Адаптивное проектирование образовательных технологий в инженерном вузе

Автор: Шагеева Ф. Т.
КНИТУ

Представлено решение значимой проблемы профессионального образования: разработаны концепция и технология, позволяющие адаптировать процесс проектирования и реализации образовательных технологий к специфическим условиям инженерного вуза; рассмотрены вопросы формирования образовательно-технологической компетенции преподавателя инженерного вуза.

Предпросмотр: Адаптивное проектирование образовательных технологий в инженерном вузе монография.pdf (0,5 Мб)
35

Анализ данных национальной оценки учебных достижений

Автор: Шил Джерри
Логос: М.

В книге показаны сложности и потенциал анализа данных, полученных в ходе проведения широкомасштабной национальной оценки.Рассмотрены вопросы генерации информации по тестовым задания и оценкам, установления связей между тестовыми оценками и образовательными и социальными факторами.

Предпросмотр: Анализ данных национальной оценки учебных достижений.pdf (0,9 Мб)
36

Адаптивная физическая культура у детей с нарушением зрения

Автор: Гаськова Н. П.
ООО «Мегапринт»

В методических рекомендациях изложены указания для освоения дисциплины «Частные методики адаптивной физической культуры» по теме «Адаптивная физическая культура у детей с нарушением зрения», обучающихся по направлению 49.03.02 – «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)». Содержащаяся в методических рекомендациях информация направлена на оптимизацию учебного процесса и самостоятельной работы студентов. Данные рекомендации могут быть полезны педагогам, тренерам, инструкторам и методистам, работающим в сфере адаптивной физической культуры. 

Предпросмотр: Адаптивная физическая культура у детей с нарушением зрения Методические рекомендации для студентов, обучающихся по направлению 49.03.02 – Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) .pdf (0,5 Мб)
37

Актуальные проблемы психологического знания

Научно-практический журнал публикует специализированную информацию по теоретическим и практическим проблемам психологии.

38

Актуальные проблемы физического воспитания и физкультурного образования в Восточной Сибири. Т. II

Издательство "Мегапринт"

В сборнике опубликованы материалы Всероссийской научно-практической конференции студентов и молодых ученых. Публикации отражают результаты теоретических и эмпирических исследований отечественных авторов по направлениям работы конференции.

Предпросмотр: Актуальные проблемы физического воспитания и физкультурного образования в Восточной Сибири Материалы Всероссийской научно-практической конференции студентов и молодых ученых (26 апреля 2013 г.). Том II.pdf (0,8 Мб)
39

Актуальные проблемы физического воспитания и физкультурного образования в Восточной Сибири. Т. I

Издательство "Мегапринт"

В сборнике опубликованы материалы Всероссийской научно-практической конференции студентов и молодых ученых. Публикации отражают результаты теоретических и эмпирических исследований отечественных авторов по направлениям работы конференции.

Предпросмотр: Актуальные проблемы физического воспитания и физкультурного образования в Восточной Сибири Материалы Всероссийской научно-практической конференции студентов и молодых ученых (26 апреля 2013 г.). Том I.pdf (0,8 Мб)
40

АНАЛИЗ ВНЕДРЕНИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЗАБАЙКАЛЬСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

Автор: Кохан

В статье проанализированы технологии инклюзивного образования молодежи и выявлены особенности его формирования для студентов с ОВЗ в контексте осуществлении программ формирования доступной среды в Забайкальском государственном университете. К oснoвным прoблемaм, вoзникaющим в системе высшегo oбрaзoвaния Зaбaйкaльскoгo гoсудaрственнoгo университетa oтнoсятся: недостаточная приспoсoбленнoсть помещений и финaнсирoвaние, кaк следствие — непoлный oхвaт пoтребнoстей студентoв с ОВЗ; oтсутствие дифференциaльнoгo пoдхoдa oбрaзoвaтельных сред и услoвий, рaзницы в нaпрaвлениях пoдгoтoвки, oргaнизaциoнных фoрмaх и истoчникaх финaнсирoвaния; oтсутствие aдaптирoвaннoй учебнoй прoгрaммы и учебных плaнoв, включaющих индивидуaльные срoки и oбъем oсвoения учебных дисциплин для студентoв с oсoбыми oбрaзoвaтельными пoтребнoстями; негoтoвнoсть части препoдaвaтелей и oтсутствие у них нaвыкoв oбщения сo студентaми с OВЗ.

41

Актуальные социально-экономические, гуманитарные, правовые проблемы и перспективы развития регионов: материалы студ. межвуз. конф. (Коряжма, 29 ноября 2012 г.)

Сборник содержит статьи по актуальным вопросам социально- экономической, гуманитарной проблематики, определяющей развитие бизнеса, экономики и культуры регионов; процессов природопользования; развития личности и роли педагога в ее становлении; информационной поддержки образовательного процесса.

Предпросмотр: Актуальные социально-экономические, гуманитарные, правовые проблемы и перспективы развития регионов материалы студ. межвуз. конф. (Коряжма, 29 ноября 2012 г.).pdf (0,8 Мб)
42

АКМЕОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ ИННОВАЦИОННОСТИ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ

Автор: Колесов Владимир Иванович

В статье в формате теоретической рефлексии проблемы предлагается альтернативное видение инновационности развития современного образования в России: а) в контексте акмеологического измерения указанного процесса; б) в контексте целостного подхода к развитию человека. В качестве теоретического итога авторы формулируют две принципиальные, по их мнению, позиции: первую — о том, что образование должно быть ориентировано на проявление сущности человека, общества и природы в форме общественного интеллекта посредством перехода от сущности одного порядка к сущности другого — более высокого, порядка в едином пространстве жизни человека, общества и природы; вторую — о том, что инновационная система образования есть не столько образ жизни, сколько сама жизнь, заключающаяся в смене жизненных пространств и образов.

43

АНАЛИЗ ЗАРУБЕЖНОГО ОПЫТА ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

Автор: Шайденко

Актуальность и цели. Динамичное развитие социально-экономических систем России проявляет не только особенности, присущие отечественным исторически сложившимся закономерностям, а в той же мере взаимосвязь с мировыми тенденциями, затрагивающими все сферы деятельности человека, в том числе процесс подготовки педагогических кадров. Особую значимость приобретает процесс объективной идентификации процессов развития педагогических образовательных организаций в России и за рубежом. Целью исследования является концептуальный анализ зарубежного опыта подготовки педагогических кадров для соотнесения его со сложившимися традициями отечественной системы педагогического образования Материалы и методы. В процессе концептуального анализа зарубежного опыта подготовки педагогических кадров особое внимание необходимо уделять качеству интерпретации изучаемых процессов и явлений, например, учитывая выводы и результаты исследований Б. Л. Вульфсона, И. А. Зимней, В. Д. Шадрикова, У. Тайхлер, Г. Хог, О. Галан и др. Результаты. В ходе исследования установлено содержание процесса развития зарубежной системы подготовки педагогических кадров; выявлены позитивные и деструктивные моменты ее развития и возможности трансляции на отечественную модель деятельности образовательных учреждений, осуществляющих подготовку педагогических кадров. Выводы. Становление технологии эффективной подготовки педагогических кадров в России предполагает дальнейшее развитие сложившихся многовековых традиций отечественного профессионального педагогического образования и реализацию сотрудничества с прогрессивными научными педагогическими школами за рубежом. Это позволит создать оптимальную систему подготовки педагогических кадров в России. Эффективность данного взаимодействия основывается на готовности научной общественности и педагогов-практиков к системно-деятельностному взаимодействию с зарубежными педагогами.

44

Андрагогические основы обучения специалистов социальной сферы в реализации дополнительных профессиональных программ

Автор: Шмелева

Рассматриваются вопросы обучения специалистов социальной сферы в условиях инновационной России. Анализируются особенности андрагогических основ обучения слушателей в системе дополнительного профессионального образования, специфика дополнительных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации специалистов социальной сферы

45

Актуальные вопросы математического образования: состояние, проблемы и перспективы развития: материалы Всерос. заоч. науч.-практ. конф., 20 февр. - 1 марта 2016 года

РИО СурГПУ

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской заочной научно-практической конференции, посвящённые актуальным вопросам математического образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных исследований представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции. Сборник размещен в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ). Предлагаемое издание представляет интерес для учителей-математиков образовательных учреждений, педагогов-математиков высшей школы и студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению 44.03.01 Педагогическое образование профиль Математическое образование.

Предпросмотр: Актуальные вопросы математического образования состояние, проблемы и перспективы развития материалы Всерос. заоч. науч.-практ. конф., 20 февр. - 1 марта 2016 года .pdf (0,8 Мб)
46

АКТИВИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА МЛАДШИХ КУРСАХ

Автор: Чернышев

рассматриваются варианты активизации самостоятельной работы студентов. Оценивается вклад составляющих учебного процесса в этот вид деятельности. Показана важная роль самостоятельной работы на младших курсах

47

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ

Автор: Чередникова

рецензия на книгу «Проблемы воспитания в образовательном процессе современного вуза», содержащую материалы научно-практической конференции, которая состоялась в Воронежском государственном университете

48

АКТУАЛЬНОСТЬ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ

Автор: Иевлев

Образовательная программа должна строиться содержательно и организационно, чтобы отвечать требованиям междисциплинарной подготовки выпускников

49

АРХЕОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УНИВЕРСИТЕТАХ ГЕРМАНИИ

Автор: Сафонов

в настоящей статье представлена информация о вариантах подготовки специалистов в области археологии в университетах Германии. Рассматриваются немецкая практика подготовки специалистов по археологии и охране историко-культурного наследия, ее специфика, а также проблемы трудоустройства выпускников-археологов

50

АЗБУКА МНОГОМЕРНОГО МИРА УНИВЕРСИТЕТА

Автор: Гвоздев

рецензия на книгу В. С. Листенгартена «ВГУ: от А до Я», в которой в алфавитном порядке раскрываются понятия, связанные с жизнью Воронежского государственного университета

Страницы: 1 2 3 ... 5