Свободный доступ
Ограниченный доступ
Автор: Матвеева Л. Г.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.
В монографии исследуются вопросы формирования, использования и развития инновационного потенциала промышленности Юга России. В первой главе рассматривается сущность инновационного потенциала промышленности в новых макросоциальных и макроэкономических императивах, факторы, определяющие эффективность его реализации в парадигме конкурентного импортозамещения, а также институциональная среда достижения инновационного резонанса в регионах Юга России. Вторая глава монографии содержит результаты стратегической диагностики текущего состояния, результативности и эффективности использования инновационного потенциала промышленности южнороссийских регионов и определение направлений его наращивания.
Предпросмотр: Инновационный потенциал промышленного развития юга России.pdf (0,2 Мб)
Автор: Бритт Юрий
ФЛИНТА: М.
О чем эта книга? О том, что мир в глубине своей тайна. И человек как часть мира (вселенского мира) является носителем тайны. Какую же тайну несет в себе человек? А ту, которая не кажется ему тайной — это сознание. Что такое сознание? Как человек сознает? Сознание — некая необъяснимость, сознание просто есть. И на основе сознания формируется «я» человека, формируется разум. А что такое человеческий разум? Здесь можно кое-что объяснить, рассматривая ощущения, эмоции, образы. А что такое ощущения и эмоции? Исчерпывающего ответа здесь нет. Но можно сказать: ощущения и эмоции — это посредники между сознанием и материей тела. А материя тела — это взаимосвязь и движение разных энергий: химических, электрических. Материя тела — это одно из явлений природы. Научное познание, изучая явления природы (изучая то, что имеется и что происходит) открывает движения разных энергий: ядерных, термоядерных, аннигиляционных. А что такое энергия сама по себе, энергия в своей изначальности? Не есть ли эта энергия такая же тайна, как и сознание? И не связаны ли энергия и сознание в нечто единое? Вопросы, вопросы. Но изучая самих себя, изучая физический мир, мы можем хотя бы частично, но как-то ответить.
Предпросмотр: Непостижимый, но постигаемый мир.pdf (0,2 Мб)
Автор: Столяров В. И.
Спорт: М.
Анализируются важные и дискуссионные проблемы истории и философии
науки: понятие и история науки; предмет философии, ее взаимоотношение с наукой; предмет, основные концепции и значение философии науки; логико-методологические и социокультурные проблемы философии науки. Вместе с тем общие теоретические положения истории и философии науки применяются для анализа конкретных проблем истории и философии спортивной науки. Авторы учебника опираются прежде всего на результаты собственных исследований обсуждаемых проблем. Но чтобы избежать односторонности в их решении, дать читателям возможность самим выбрать ту или иную точку зрения, излагаются взгляды и аргументы других авторов по обсуждаемым проблемам.
Предпросмотр: История и философия науки. Учебник для аспирантов высших учебных заведений физической культуры (1).pdf (0,8 Мб)
Автор: Якушев А. А.
Финансы и статистика: М.
Пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта высшего образования. Рассмотрены основные понятия инновационной экономики, содержание и структура инновационного процесса, классификация и характеристика видов инноваций, система финансирования и инфраструктура инновационной деятельности.
Предпросмотр: Инновационная экономика.pdf (0,2 Мб)
Автор: Штайн К. Э.
ФЛИНТА: М.
Монография посвящена творческим людям Ставрополья, внесшим большой вклад в культуру, искусство, просвещение в нашем крае. В ней рассказывается о художниках, музейных работниках, ученых, писателях, журналистах, которые успешно трудятся сейчас, и о тех, кого нет с нами. Память о них необходимо сохранить: их жизненный опыт, выработанные годами этические, эстетические ценности могут помочь в развитии культуры. Книга иллюстрирована, в ней публикуются также литературные, публицистические произведения ее героев.
Предпросмотр: Люди на все времена.pdf (0,5 Мб)
Автор: Коваленко С. В.
ФЛИНТА: М.
В книге предпринята попытка исследовать мифы, сказки и былины с
точки зрения содержания в них исторически достоверных сведений о
начальных этапах этногенеза русского народа. Системный и сравнительный
анализ сюжетов фольклора конкурирующих этносов, по мнению автора,
позволяет выделить достоверную историко-культурную информацию,
дающую ответ на происхождение пращуров русского этноса и движущих
сил его самоорганизации. Исследование построено на методологии
синергетики, примененной в области культурной антропологии. Автор
использует обширный фольклорный, лингвистический, этнографический и
археологический материал. Строгая научность органично сочетается в книге
с публицистической открытостью и доступностью изложенного
материала.
Предпросмотр: Мифы и сказки как система исторических свидетельств о происхождении русского этноса.pdf (0,5 Мб)
ФЛИНТА: М.
Словарь включает более 600 терминов и понятий, раскрывающих обучение и воспитание с позиций принципа культуросообразности образования. Он основывается на многостороннем рассмотрении педагогических явлений с позиций комплексного философско-культурологического подхода; способствует уяснению места образования в системе трансляции социокультурного опыта,
проявляет социально-исторические, этнокультурные и конфессиональные детерминанты ее современного состояния.
Предпросмотр: Культура и образование.pdf (0,7 Мб)
Автор: Сидорова Светлана Владимировна
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
Предназначено для самостоятельной проработки студентами дисциплины «Физико-химические основы нанотехнологий». Приведено описание методов и средств поиска литературных источников, рассмотрены принципы и структура составления реферата и оформления презентации. Указаны основные требования к оформлению и представлению реферата, а также к защите и оценке работы на мини-конференциях.
Предпросмотр: Подготовка, оформление и представление реферата.pdf (0,1 Мб)
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
Исследованы составляющие системы опережающего обучения, модернизация системы управления национальным образовательным комплексом, развитие общеобразовательных учреждений, применение информационных технологий и использование геймификации при подготовке специалистов ОПК. Разработана модель подготовки в научно-образовательных центрах с использованием исследовательской кабины-тренажера, стендов полунатурного моделирования и систем авионики. Опережающая подготовка проводится на всех этапах непрерывного обучения «школа — университет — дополнительное образование — аспирантура». Большое внимание уделено алгоритмам моделирующего комплекса — идентификации и построения моделей систем авионики, процессу экспериментальных исследований в Инжиниринговом научно-образовательном центре «Авионика».
Предпросмотр: Опережающая подготовка специалистов с использованием моделирующих комплексов.pdf (0,2 Мб)
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
Представлены материалы Международной научно-практической конференции «Кадровый потенциал инновационного развития». Основные направления конференции: профессиональные компетенции, востребованные промышленными предприятиями; поведенческие компетенции специалистов наукоемких и высокотехнологичных предприятий; профессиональная подготовка инновационных кадров.
Предпросмотр: Кадровый потенциал инновационного развития .pdf (0,6 Мб)
Автор: Попович Леонид Григорьевич
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
Представлены теоретические и практические материалы в области теории инноваций, примеры заданий для аудиторной и самостоятельной работы, вопросы для самоконтроля по изучаемым темам.
Предпросмотр: Теория инноваций.pdf (0,1 Мб)
Автор: Попович Леонид Григорьевич
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
Приведен порядок выполнения домашнего задания «Системная экспертиза инновационного проекта», предусмотренного программой изучения курса «Теория инноваций» (модуль 3). Представлены требования к оформлению и защите домашнего задания, контрольные вопросы для подготовки к защите домашнего задания и критерии оценки его выполнения.
Предпросмотр: Системная экспертиза инновационного проекта.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ляхович Дмитрий Геннадьевич
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
Представлены цели и задачи, формы проведения, объем и содержание организационно-управленческой, педагогической, производственной и преддипломной практик. Описаны планируемые результаты обучения при прохождении практик и критерии оценки их достижения. Приведены требования к структуре и оформлению отчетов по результатам прохождения практик, а также контрольные вопросы и задания. Содержание учебно-методического пособия соответствует требованиям СУОС ВО МГТУ им. Н.Э. Баумана.
Предпросмотр: Практики студента магистратуры направления подготовки «Организация и управление наукоемкими производствами».pdf (0,1 Мб)
Автор: Ляхович Дмитрий Геннадьевич
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
Представлены цели и задачи, формы проведения, объем и содержание
организационно-управленческой, педагогической, производственной и преддипломной практик. Описаны планируемые результаты обучения при прохождении практик и критерии оценки их достижения. Приведены требования к структуре и оформлению отчетов по результатам прохождения практик, а также контрольные вопросы и задания. Содержание учебно-методического пособия соответствует требованиям СУОС ВО МГТУ им. Н.Э. Баумана.
Предпросмотр: Практики студента магистратуры направления подготовки «Наукоемкие технологии и экономика инноваций».pdf (0,1 Мб)
Автор: Ляхович Дмитрий Геннадьевич
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
Представлены цели и задачи, формы проведения, объем и содержание учебной, производственной и преддипломной практик. Описаны планируемые результаты обучения при прохождении практик и критерии оценки их достижения. Приведены требования к структуре и оформлению отчетов по результатам прохождения практик, а также контрольные вопросы и задания. Содержание учебно-методического пособия соответствует требованиям ФГОС ВО.
Предпросмотр: Практики студента бакалавриата направления подготовки «Менеджмент».pdf (0,1 Мб)
Автор: Ляхович Дмитрий Геннадьевич
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
Представлены цели и задачи, формы проведения, объем и содержание учебной, производственной и преддипломной практик. Описаны планируемые результаты обучения при прохождении практик и критерии оценки их достижения. Приведены требования к структуре и оформлению отчетов по результатам прохождения практик, а также контрольные вопросы и задания. Содержание учебно-методического пособия соответствует требованиям СУОС ВО МГТУ им. Н.Э. Баумана.
Предпросмотр: Практики студента бакалавриата направления подготовки «Инноватика» .pdf (0,1 Мб)
Автор: Омельченко Ирина Николаевна
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
В методические указания включены перечни областей, объектов и
видов профессиональной деятельности выпускников, в которых должны
ставиться и решаться задачи ВКРМ, а также компетенции направления
подготовки «Организация и управление наукоемкими производствами»
в соответствии с самостоятельно устанавливаемым образовательным
стандартом высшего образования МГТУ им. Н.Э. Баумана. Методические указания содержат базовую структуру ВКРМ и рекомендации по содержанию и объему основных разделов работы. Приведены примерная тематика, рекомендуемая студентам при подготовке ВКРМ, а также требования к оформлению работы и представлению презентации и доклада на защите.
Предпросмотр: Подготовка и защита выпускной квалификационной работы магистра направление подготовки Организация и управление наукоемкими производствами.pdf (0,1 Мб)
Автор: Омельченко Ирина Николаевна
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
В методические указания включены перечни областей, объектов и видов профессиональной деятельности выпускников, в которых должны ставиться и решаться задачи ВКРБ, а также компетенции направления подготовки «Менеджмент» в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования. Методические указания содержат базовую структуру ВКРБ и рекомендации по содержанию и объему основных разделов работы. Приведены примерная тематика, рекомендуемая студентам при подготовке ВКРБ, а также требования к оформлению работы и представлению презентации и доклада на защите.
Предпросмотр: Подготовка и защита выпускной квалификационной работы бакалавра направление подготовки Медеджмент.pdf (0,1 Мб)
Автор: Омельченко Ирина Николаевна
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
В методические указания включены перечни областей, объектов
и видов профессиональной деятельности выпускников, в которых
должны ставиться и решаться задачи ВКРБ, а также компетенции направления подготовки «Инноватика» в соответствии с самостоятельно
устанавливаемым образовательным стандартом высшего образования
МГТУ им. Н.Э. Баумана. Методические указания содержат базовую структуру ВКРБ и рекомендации по содержанию и объему основных разделов работы.
Приведены примерная тематика, рекомендуемая студентам при подготовке ВКРБ, а также требования к оформлению работы и представлению презентации и доклада на защите.
Предпросмотр: Подготовка и защита выпускной квалификационной работы бакалавра направление подготовки Инноватика.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ляхович Дмитрий Геннадьевич
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
Представлены цель и задачи, форма проведения, объем и содержание этапов научно-исследовательской работы. Описаны планируемые
результаты обучения при выполнении научно-исследовательских работ
и критерии их оценки. Приведены требования к структуре и оформлению отчета о научно-исследовательской работе, а также контрольные
вопросы и задания к дифференцированному зачету.
Содержание учебно-методического пособия соответствует требованиям ФГОС ВО.
Предпросмотр: Научно-исследовательская работа студента магистратуры направления подготовки Менеджмент .pdf (0,1 Мб)
Автор: Ляхович Дмитрий Геннадьевич
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
Представлены цель и задачи, форма проведения, объем и содержание этапов научно-исследовательской работы. Описаны планируемые результаты обучения при выполнении научно-исследовательских работ и критерии их оценки. Приведены требования к структуре и оформлению отчета о научно-исследовательской работе, а также контрольные вопросы и задания к дифференцированному зачету. Содержание учебно-методического пособия соответствует требованиям ФГОС ВО.
Предпросмотр: Научно-исследовательская работа студента бакалавриата направления подготовки Экономика.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ляхович Дмитрий Геннадьевич
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
Представлены цель и задачи, форма проведения, объем и содержание этапов научно-исследовательской работы. Описаны планируемые результаты обучения при выполнении научно-исследовательских работ и критерии их оценки. Приведены требования к структуре и оформлению отчета о научно-исследовательской работе а также контрольные вопросы и задания к дифференцированному зачету. Содержание учебно-методического пособия соответствует требованиям ФГОС ВО.
Предпросмотр: Научно-исследовательская работа студента бакалавриата направления подготовки Менеджмент.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ляхович Дмитрий Геннадьевич
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
Представлены цель и задачи, форма проведения, объем и содержание этапов научно-исследовательской работы. Описаны планируемые результаты обучения при выполнении научно-исследовательских работ и критерии их оценки. Приведены требования к структуре и оформлению отчета о научно-исследовательской работе, а также контрольные вопросы и задания к дифференцированному зачету. Содержание учебно-методического пособия соответствует требованиям СУОС ВО МГТУ им. Н.Э. Баумана.
Предпросмотр: Научно-исследовательская работа студента бакалавриата направления подготовки «Инноватика».pdf (0,1 Мб)
Автор: Герцик Юрий Генрихович
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
Рассмотрены основные подходы к организации процессов менеджмента на
примере предприятий медицинской промышленности с учетом их инновационной направленности, требований международного и национального законодательств, основных этапов жизненного цикла медицинских изделий. Приведены особенности маркетинга инноваций в сфере медицинской промышленности, состояние и перспективы развития рынка медицинских изделий в России и за рубежом.
Предпросмотр: Инновационный менеджмент в медицинской промышленности .pdf (0,1 Мб)
Автор: Буренина Валентина Игоревна
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
Представлены цель, задачи, форма проведения, объем и содержание этапов научно-исследовательской работы (НИР). Описаны планируемые результаты обучения при выполнении научно-исследовательской работы и критерии оценки их достижения. Приведены требования к структуре и оформлению отчета о научно-исследовательской работе, а также контрольные вопросы и задания к дифференцированному зачету. Содержание учебно-методического пособия соответствует требованиям ФГОС ВО и основной образовательной программы МГТУ им. Н.Э. Баумана.
Предпросмотр: Судебная экспертиза. Научно-исследовательская работа .pdf (0,1 Мб)
Автор: Амелина Ксения Евгеньевна
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
Приведены методические рекомендации для подготовки к семинарским занятиям, перечень тем и вопросов для обсуждения и подготовки сообщений в целях более углубленного изучения материала.
Предпросмотр: Научно-исследовательская работа .pdf (0,1 Мб)
Автор: Тиханова Наталья Евгеньевна
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
Представлены правовые аспекты в сфере охраны интеллектуальной собственности в соответствии с учебной программой. Рассмотрены понятийный аппарат, основы правового регулирования создания и использования результатов интеллектуальной деятельности и приравненных к ним средств индивидуализации. Конкретизированы основные положения применительно к таким правовым институтам подотрасли интеллектуальных прав, как авторское право и смежные права, патентное право, права на средства индивидуализации участников гражданского оборота и производимых ими товаров (работ, услуг), право на топологии интегральных микросхем.
Предпросмотр: Защита интеллектуальной собственности .pdf (0,1 Мб)
Автор: Белюков Д. А.
Великолукская государственная академия физической культуры и спорта
Учебное пособие позволяет оказать практическую помощь обучающимся в процессе освоения учебных дисциплин «Проблемы истории науки», «История и философия науки», «История и методология науки» и др.
Предпросмотр: История науки.pdf (0,5 Мб)
Проспект: М.
В учебнике рассматриваются вопросы, связанные с управлением исследованиями и разработками на этапах от фундаментальных исследований до коммерциализации новшеств и создания инноваций. Представлены и проанализированы теоретические аспекты экономики знаний, методология оценки запланированных результатов и затрат в рамках полных инновационных
проектов. При рассмотрении вопросов, связанных с операционным менеджментом знаний, представлены различные концепции управления знаниями, положения, связанные с финансированием и инфрастуктурой как научной, так и инновационной деятельности, вопросы логистики и управления цепями поставок в экономике знаний. Отдельно и всесторонне раскрыта тематика маркетинга знаний и нововведений. Приведен анализ подходов к
коммерциализации интеллектуальной собственности. Уделено внимание организационной составляющей воспроизводства знаний в рамках процесса высшего университетского образования. К каждой главе сформирован практикум, включающий вопросы для повторения, демонстрационные и проверочные тесты и задачи. Соответствует актуальным требованиям Федерального образовательного стандарта высшего образования. Законодательство приведено по состоянию на декабрь 2019 г
Предпросмотр: Экономика знаний. Учебник.pdf (0,1 Мб)
Автор: Бобкова Полина Владимировна
Проспект: М.
Пособие включает подборку аутентичных текстов, тематика которых предусмотрена рабочими программами дисциплин «Практический курс второго иностранного языка (английский язык)», «Практический курс английского языка». В книге представлены материалы, которые сопровождаются комплексом оригинальных заданий, моделирующих профессиональную деятельность культурологов и способствующих формированию иноязычного профессионального дискурса. Задания содействуют развитию
критического мышления, навыков аналитического чтения, реферирования текстов профессиональной направленности, перевода в области культуры и искусства.
Предпросмотр: Аспекты культуры практический курс английского языка. Учебное пособие для бакалавров-культурологов.pdf (0,1 Мб)
Автор: Лебедев Сергей Александрович
Проспект: М.
Предмет книги – система понятий, описывающих науку как социальную деятельность по производству и применению научного знания. Эта система понятий позволяет зафиксировать и описать основные аспекты научной деятельности: методологический, коммуникационный, психологический, управленческий, экономический, правовой, этический, праксиологический.
Предпросмотр: Научная деятельность. Основные понятия.pdf (0,1 Мб)
Автор: Марков Борис Васильевич
Проспект: М.
В книге представлены различные точки зрения на феномен пандемии, возникновение которой повлекло за собой изменение базовых метафор описания современного общества, актуализировало нелиберальные установки в философской антропологии. Пандемия мобилизует символические, экзистенциальные и биологические иммунные системы человека. Учитывая опыт борьбы с новым вирусом, автор использовал понятия вирусологии и иммунологии применительно к развитию культуры и общества, расставил новые акценты на соотношениях своего и чужого, индивидуального и социального, естественного и культурного, ожидаемого и неожиданного. Такие понятия, как «живое и неживое», «человек и животное», с одной стороны, являются «позициональными», то есть обусловленными объективными, естественными законами и фактами, а с другой — нагружены символическим содержанием, которое, в свою очередь, оказывается достаточно разнородным и включает кроме теорий ценностные установки, традиции и нормы культуры. Предлагаемую программу можно назвать культурной или политической иммунологией, так как понятие политического в предлагаемой работе выходит за рамки политологии и определяется в аспекте «большой политики», направленной на развитие культуры. Аналитика биологического, социально-исторического и культурно-символического контекстов дискуссий о природе COVID-19 позволила сделать вывод о том, что культуры и общества, как и организмы, не являются замкнутыми, они усваивают продукты внешней среды благодаря наличию разного рода мембран и фильтров. Для развития им необходимы инъекции другого и даже чужого, которые при наличии эффективных иммунных систем способствуют не разрушению, а укреплению
их здоровья.
Предпросмотр: Политическая иммунология. Монография.pdf (0,1 Мб)
Проспект: М.
В предлагаемом учебнике излагаются основы логики, как традиционной, так и современной. Основные темы курса рассмотрены в следующем порядке: логика как наука (предмет логики, история логики, логическая форма мышления), логика как методология (понятие метода и методологии, законы логики, принципы логического анализа языка), понятие, суждение и умозаключение, логика высказываний и логические основы аргументации. Особое внимание уделено месту логики в системе философского и правового знания, раскрытию понятия логической культуры и ее значения для профессионального становления юриста. Учебник содержит практические задания (вопросы и задачи) по всем изучаемым темам.
Предпросмотр: Логика. Учебник.pdf (0,2 Мб)
Проспект: М.
В настоящем издании исследуется комплекс правовых и смежных с ними проблем, обусловленных развитием генетических технологий, выступающих одним из драйверов биоэкономики как экономики нового технологического уклада. В связи с новыми вызовами и угрозами возрастает роль права в регулировании как широко распространенных общественных отношений, так и зарождающихся. В книге предпринимается попытка постановки и разрешения как отдельных общетеоретических, так и частных, прикладных проблем в связи с появлением генетических технологий, их внедрением в отдельные отрасли и сферы экономики. Настоящая работа не является полным и системным изложением имеющихся представлений по проблемам развития генетических технологий в связи с абсолютной их новизной для правовой доктрины. Законодательство приведено по состоянию на 1 июля 2020 г.
Предпросмотр: Генетические технологии и право в период становления биоэкономики. Монография.pdf (1,0 Мб)
Автор: Четвериков Артем Олегович
Проспект: М.
Роль науки в современном обществе трудно переоценить. Еще сложнее перечислить открытия и изобретения, которые общество ждет от ее представителей (ученых) в самых разных областях. Как и в любой сфере человеческой деятельности, продуктивность науки зависит от правильной
организации труда лиц, ею занимающихся. Какой должна быть подобная организация? Идеального ответа на поставленный вопрос не существует, но существуют модели научной организации, положительно зарекомендовавшие себя на практике и получившие распространение во многих странах и на разных континентах. Одной из таких моделей является многодисциплинарная научная организация – единый общегосударственный научный центр, который объединяет под общим научным руководством лучших ученых страны, работающих во многих или даже во всех отраслях (дисциплинах) естественных, общественных и иных наук. Многодисциплинарная научная организация одновременно дает возможность комплексно развивать инфраструктуру научных исследований, что имеет особое значение в нынешнюю эпоху, когда самые революционные открытия совершаются с использованием очень крупных и сложных научных установок класса «мегасайенс», т. е. «большая наука» (сверхмощные телескопы, коллайдеры, синхротроны и т. д.). Сегодня многодисциплинарные научные организации функционируют в странах, расположенных на всех континентах земного шара, в том числе в ведущих научных державах, чей опыт представляет особый интерес для России (Австралия, Италия, Канада, Китай, Республика Корея, Франция, Япония и др.). Собственными многодисциплинарными научными организациями
обзавелись некоторые интеграционные объединения государств (в частности, ЕС). Есть и такие страны, где модель многодисциплинарной научной организации получила применение в отдельных элементах (Германия, Нидерланды и др.). Задачей настоящей работы является исследование феномена многодисциплинарных научных организаций с правовой точки зрения. Оно предполагает в первую очередь уяснение смысла термина «научная организация» и аналогичных выражений, используемых в отечественном и
зарубежном законодательстве для обозначения юридических лиц, которые учреждаются исключительно или главным образом для целей науки (раздел 1). Вторым шагом является раскрытие понятия «многодисциплинарная научная организация» на основе ее сопоставления с другими организационно-правовыми формами научной деятельности (раздел 2). Следующие два раздела посвящены детальному исследованию статуса многодисциплинарных
научных организаций в зарубежных правовых системах: сначала в общеправовом и сравнительном контекстах (раздел 3), затем на конкретном примере одной из крупнейших многодисциплинарных научных организаций в современном мире – Национального научно-исследовательского центра Французской Республики (раздел 4). В заключительном разделе дается авторская оценка реформы Российской академии наук, в результате которой ее научно-исследовательские институты были переданы в непосредственное
ведение федеральных органов исполнительной власти в лице Министерства науки и высшего образования, формулируются предложения по воссозданию в России многодисциплинарной научной организации и указываются различные способы достижения этой цели (раздел 5). Законодательство приведено по состоянию на 1 августа 2020 г.
Предпросмотр: Правовой статус многодисциплинарных научных организаций в эпоху «мегасайенс». Монография.pdf (0,1 Мб)
Автор: Гурко Антон Владимирович
Проспект: М.
В настоящей монографии представлен системный взгляд на охрану трехмерных
цифровых объектов – результатов работы человека в сфере трехмерной компьютерной графики. Трехмерные цифровые модели и иные трехмерные цифровые объекты нематериальны по своей сути, что обусловливает их охрану в первую очередь в качестве интеллектуальной собственности. В книге рассмотрены проблемные вопросы охраны интересов авторов и правообладателей трехмерных цифровых объектов как с точки зрения авторского права, так и патентного права. Законодательство приведено по состоянию на 18 января 2021 г.
Предпросмотр: Правовая охрана трехмерных цифровых объектов. Монография.pdf (0,2 Мб)
Автор: Юрченко Ирина Александровна
Проспект: М.
В учебном пособии определяется информационная безопасность как объект преступления, предлагается классификация преступлений против информационной безопасности, анализируются составы преступлений, посягающих на информацию ограниченного доступа, рассматриваются вопросы уголовно-правового противодействия социально опасной информации.
Законодательство приведено по состоянию на июнь 2020 г.
Предпросмотр: Преступления против информационной безопасности. Учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
Автор: Олейник Елена Викторовна
Проспект: М.
В учебном пособии рассматриваются теоретические, методические, практические вопросы организации научно-исследовательской работы обучающихся в магистратуре: роль науки, методы научных исследований; структура, этапы подготовки, оформление научной статьи, магистерской диссертации; апробация результатов научно-исследовательской работы: рецензирование, проверка на заимствование, анализ результатов диссертации; подготовка к публичному выступлению на научном мероприятии и защите выпускной квалификационной работы. Издание включает в себя контрольные вопросы, темы докладов, рефератов, задания по каждой теме, образцы документов.
Предпросмотр: Научно-исследовательская работа обучающихся в магистратуре по проблематике предпринимательского и корпоративного права. Учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
Автор: Домовская Екатерина Владимировна
Проспект: М.
Учебное пособие предназначено тем, кто связывает свою профессиональную деятельность со сферой интеллектуальных прав. Автором рассмотрены основные категории правового института служебных объектов интеллектуальной собственности, раскрыто содержание служебного характера объектов авторского, смежного патентного права. Существенное внимание уделено правовым механизмам оформления правоотношений, возникающих по поводу служебных объектов, а также способам защиты прав и законных интересов работников и работодателей, связанных со служебными
результатами интеллектуальной деятельности. Книга подготовлена с учетом новых правовых тенденций и актуальной правоприменительной практики.
Законодательство приведено по состоянию на 1 октября 2020 г.
Предпросмотр: Правовая охрана служебных произведений. Учебное пособие.pdf (0,1 Мб)