Базовый массив_РВСН им. Петра Великого (Серпухов)

Учебно-методическое пособие с методическими указаниями и котрольной работой для студентов заочного обучения по специализациям : 080502.65 "Экономика и управление на предприятии", 100201.65 Туризм, специализации: "Технология и организация операторских и агентстских услуг", "Технологии и организации гостиничных услуг", "Технологии и организация услуг питания".

Учебно-методическое пособие с методическими указаниями и котрольной работой для студентов заочного обучения по направлениям подготовки: 100400.62 Туризм, профиль "Технолоия и организация туроператорских туристских услуг", 101100.62 Гостиничное дело, профиль "Гостиничная деятельность ", "Ресторанная деятельность,080100.62 Экономика, профиль "Экономика предприятий и организаций", 080200.62. Менеджмент, профиль "Маркетинг".

Учебно-методическое пособие с методическими указаниями и котрольной работой для студентов заочного обучения по направлениям подготовки: 100400.62 Туризм, профиль "Технолоия и организация туроператорских и турагентских услуг", 101100.62 Гостиничное дело, профиль "Гостиничная деятельность ", "Ресторанная деятельность, 080100.62 Экономика, профиль "Экономика предприятий и организаций", 080200.62. Менеджмент, профиль "Маркетинг".

Учебно-методические материалы по выполнению контрольных заданий для студентов заочной формы обученияпо направлению подготовки: 101100.62 Гостиничное дело, профиль "Ресторанная деятельность". II курс, 4,5 года.

Учебно-методическое пособие с методическими указаниями и котрольной работой для студентов заочного обучения по направлениям подготовки: 100400.62 Туризм, профиль "Технолоия и организация туроператорских туристских услуг", 101100.62 Гостиничное дело, профиль "Гостиничная деятельность ", "Ресторанная деятельность,080100.62 Экономика, профиль "Экономика предприятий и организаций", 080200.62. Менеджмент, профиль "Маркетинг".

В учебном пособии детально описаны методики физического исследования больного. Для каждого этапа исследования изложены последовательность выполнения различных методов и техника их выполнения. В конце каждого раздела даны примеры описания результатов исследования в норме и патологии Пособие рассчитано как на самостоятельную подготовку студентов, так и на работу во время практических занятий. Для студентов медицинских вузов.

Настоящее учебно-методическое пособие расширяет знания французского языка и предлагает интересный материал о современной Франции, ее географии, политике и экономике. Оно может служить занимательным чтением для изучающих французский язык и будет полезно для широкого круга читателей. В пособие включены тексты из различных французских и русских изданий и путеводителей. Они сопровождаются заданиями и упражнениями, двуязычным словарем и культурологическим комментарием. Пособие предназначено для лиц изучающих историю мировой культуры и влюбленных во Францию.

В учебном пособии детально описаны методики физического исследования больного. Для каждого этапа исследования изложены последовательность выполнения различных методов и техника их выполнения. В конце каждого раздела даны примеры описания результатов исследования в норме и патологии. Пособие рассчитано как на самостоятельную подготовку студентов, так и на работу во время практических занятий.

Пособие рекомендуется к использованию для реализации основного курса «Философия культуры» на историко-филологическом факультете. Оно может быть также использовано для всех гуманитарных специальностей, а также магистрантами, аспирантами и докторантами для закрепления базовых знаний и повышения общего уровня квалификационной подготовки педагогических кадров.

Пособие раскрывает содержание концепции формирования информа-ционной культуры личности, разработанной в НИИ информационных тех-нологий социальной сферы Кемеровского государственного университета культуры и искусств, и дает рекомендации по ее применению в работе биб-лиотек. Издание содержит практический материал, который могут ис-пользовать библиотеки. Адресовано библиотечным специалистам, препода-вателям и студентам.

В работе представлен материал, раскрывающий физические основы нанотехнологий: рассмотрена классификации наноматериалов, физические свойства наиболее изученных наноматериалов, физические основы электронной микроскопии и принципы работы зондовых атомно-силовых микроскопов.

Монография посвящена исследованию такого сложного социального феномена, как брак, его социальной значимости и многообразия форм. Важнейшим фактором социализации людей является именно упорядочение отношений между полами, когда из ничем не ограниченного инстинкта размножения выводились особенности жизнедеятельности человека. В настоящее время в цивилизованном мире наметилась тенденция к сознательной бездетности. Происходит перераспределение приоритетных функций брака, вследствие чего демографическая функция уступает место физиологической, экономической и культурно-социальной, меняются брачные стереотипы. Мужчина и женщина вступают в брак с целью упорядочивания сексуальных отношений, оказания друг другу материальной и моральной поддержки в любой жизненной ситуации. Брак постоянно находится в процессе эволюции, причем на изменение форм этого социального института влияют не только экономические отношения, но и все элементы надстройки общества: государство, право, искусство, религия, мораль и нравственность. Книга будет интересна юристам, социологам, психологам, а также всем интересующимся вопросами семьи и брака.

252.00 руб. Ориентировочно, этот товар будет передан в службу доставки 6 августа Учебно-методический комплекс подготовлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом. В книге рассматриваются основные проблемы финансово-правового регулирования финансовой системы Российской Федерации на основе норм финансового права, дан системный анализ финансово-правовых институтов. Для преподавателей, аспирантов и студентов ВУЗов, работников финансовых органов.

Учебное пособие предназначено для студентов лечебного, педиатрического, медико-профилактического, стоматологического, фармацевтического факультетов медицинских и фармацевтических вузов.

Программа и контрольные задания для студентов 4 курса заочного отделения фармацевтического факультета составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом подготовки провизоров по специальности 060108 (040500) – «Фармация» (2000 г.) и соответствует Программе 2002 г. по фармацевтической химии, утвержденной Всероссийским учебно-методическим центром по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию.

В работе рассматриваются психические и лингвистические аспекты репрезентации умственных характеристик человека, выделен корпус фразеологических единиц, формирующих фразеосемантическое поле "умственные характеристики", выявлены образно-метафорические модели, лежащие в основе формирования значений фразеологизмов анализируемого фразеосемантического поля.

В работе выявляются дискурсивные и жанровые характеристики редакторской статьи с позиций критического анализа дискурса, дается общая характеристика идиом, функционирующих в редакторской статье, проводится концептуально-метафорический анализ редакторской статьи как политического дискурса.

В работе выявлены истоки идиоматического обозначения обмана, установлены прототипический и непрототипический сценарии ситуации обмана, определены ключевые метафоры, посредством которых происходит концептуализация deception, рассмотрен когнтивный феномен идиоматической образности, исследовано функционирование английских идиом со значением обмана.

Фразеологический интенсификатор по его семиотическим параметрам в дискурсе является знаком иллокуции, средством оптимизации речевой стратегии, текстообразующим элементом, обеспечивающим прагматическую когерентность дискурса, и отличительной характеристикой эмоциональной языковой личности.

В исследовании понятию приветливости / Freundlichkeit придается статус функционально-семантической категории, находящей выражение в языке в виде функционально-семантического поля. Системный анализ названной категории в русле антропоцентрического подхода позволил интенции, цели и возможности человека приветливого в немецкой социокультурной среде.

При толковании значений личных местоимений учитываются особенности восприятия и когнитивной обработки информации участниками речевой ситуации, что влияет на выбор падежной формы личных местоимений в высказывании. Языковая картина мира формируется, с одной стороны, на основе объективных данных об окружающем мире, с другой стороны, она обусловлена состоянием знания индивидов о внешнем мире. Такое представление о мире реализуется в двойственной категории рода, неотъемлемым компонентом значения которой является указание на тип знания (феноменологическое / структуральное), зафиксированного в элементах класса, образующего категорию.

В работе изучается функциональный потенциал перифразы, включая их текстообразующие свойства.Выявляются основные типы перифрастических выражений в данной коммуникативной сфере, устанавливается их текстовый статус. Доказывается, что функциональные свойства перифрастических выражений находятся в отношениях взаимозависимости и взаимообусловленности.

В работе дается характеристика особенностей репрезентации воспоминаний в речи мемуариста, определяется речевая стратегия пишущего в дискурсе мемуаров, прослеживается корреляция между интенциональным состоянием, интенцией мемуариста и выбором фразеологической единицы, рассматриваются основы и этапы когнитивного конструирования в мемуарах, устанавливаются функции фразеологических единиц в когнитивном конструировании.

Деловая документация отчетности рассматривается как прототипическая форма текстов документного жанра. Дается комплексная социо- и прагмалингвистическая характеристика соответствующего дискурса. Выделяются конститутивные признаки делового отчета, исследуется прагматический фокус делового документа с учетом его институциональных параметров.

В работе анализируются функциональные особенности видо-временных форм глаголов в придаточных предложениях, определяется роль категориального значения местоименных слов пространственной и временной семантики в формировании прагматической перспективы высказывания, выделяется ряд формально-содержательных моделей высказываний с косвенной речью, отражающих зависимость употребления видо-временных форм глаголов и лексических пространственно-временных индикаторов в придаточных предложениях от соотношения прагматических факторов "субъект восприятия" и "субъект речи".

В исследовании разрабатывается концепция просодемного уровня слова-фразы как системно-синергетического пространства взаимодействия просодем и их самоорганизации в английском языке. Описывается структура просодемного пространства, выявляются дифференциальные признаки просодем и способы связи между ними. Объясняется природа процессов функционирования и развития английского языка, обнаруживаются внутренние узлы противоречий. Показана определяющая роль и качественная сущность просодической детерминанты как управляющего параметра в просодемном пространстве.

В работе определяется лингвистическая сущность феномена morality, описываются языковые единицы, посредством которых в английском языке передаются знания о морали. Эти языковые единицы рассматриваются в их корреляции с когнитивной структурой знания.

В работе доказывается существование в английском языке категории совместности деятельности. При исследовании структуры категории устанавливается, что эта категория формируется вокруг синтаксического ядра, а ее периферию образуют разноуровневые языковые средства. Анализируется семантическая сфера пересечения совместности взаимности и выделяется функционально-семантическая категория взаимности

В работе вводятся принципы кроссвордной логики в изучение имени собственного, выявляется и описывается динамика дешифровки скрытых смыслов, заложенных автором в имя собственное, как свернутую дескрипцию, в сказочной действительности. Скрытые смыслы имени собственного анализируются с использованием классификации ядерных семантических структур.

Исследование выявляет фрейм глаголов оценочного действия, идентификатор данного фрейма, проводит семантическое описание глаголов оценочного действия на основе анализа словарных дефиниций. Исследуется взаимосвязь семантических сдвигов глаголов оценочного действия и их семантического окружения. Изучается механизм колебания семантики названных глаголов в зависимости от способов выражения компонентов фрейма.

В работе определено место концепта "Длительность" в фрагменте языковой картины мира "Время", определено содержание и объем понятия "длительность", выделена лексико-семантическая группа глаголов длительности в современном английском языке, проведен анализ пространственной, временной, количественной и качественной характеристик продолжающегося процесса или состояния в конструкциях с глаголами длительности.

В работе феномен понимания рассматривается в статусе категории, определяется система языковых средств ее объективации, демонстрируется процесс ее актуализации в речи. Выявляется когнитивный механизм формирования названной категории, разрабатывается теоретическая модель ее описания.

В сборнике представлены доклады участников Международной научной конференции, состоявшейся 29 марта 2009 года в Новом гуманитарном институте. Сборник содержит разнообразный материал, посвященный вопросам формирования профессиональных компетенций в высшей школе в соответствии с новыми требованиями, предъявляемыми к подготовке специалистов XXI века в области иностранных языков, межкультурной коммуникации и дизайна.

Финансы и кредит. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Финансовый менеджмент. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Физика для абитуриента. Гриф. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Функции и графики. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Формирование параметрических 2-D моделей деталей аэрокосмической техники в среде программы ADEM. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Формообразующий инструмент. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Формирование конструктивных схем ГТД и расчет осевых сил в турбокомпрессоре. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Формирование данных по параметрам и применению двигателей - прототипов при проектировании авиационных ГТД. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Физико-технические основы устройств микроэлектроники. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Формирование динамических свойств упругих конструкций. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Физико-механические основы интенсификации деформирования высокотекстурированных материалов. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Физическое воспитание студентов специальной медицинской группы. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Формирование термогазодинамических CAE-моделей виртуальных течений продуктов сгорания в камерах и газогенераторах ЖРД с учетом не идеального протекания рабочих процессов. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Рассмотрены предмет, структура, методы физической науки, связь физики с другими науками и техникой, нерешенные проблемы физики.

В монографии исследуется проблема обеспечения качества подготовки специалистов. Рассмотрено несколько каналов воздействия на качество языкового образования как составляющей высшего профессионального образования. Инструментом целенаправленных воздействий выступает педагогическое явление языковой образовательной политики университета.

Система обучения пользователей рассматривается как один из значимых факторов повышения использования информационных ресурсов. Представлен опыт Научной библиотеки Сибирского государственного технологического университета по обучению различных категорий пользователей, показана взаимосвязь информационной компетентности пользователей и эффективности использования информационных ресурсов.

В мировой философской традиции часто при рассмотрении социально-философских и этических вопросов затрагивается проблема роли критического мировоззрения в формировании личностного восприятия и оценки ценности того или иного тезиса. Рациональный подход, содержащий мысленный путь критического мышления сформировал образ так называемой критически мыслящей личности, которая, по мнению многих мыслителей недавнего прошлого, была способна различать истинные и ложные знания, и применять их во благо или во вред. Можно предположить, что данный феномен в большей степени представляет интерес как универсальная символическая конструкция, синтез гносеологического и морального контекста внутри сознания одного индивида.