БАЗОВЫЙ МАССИВ

Коллективная монография предлагает рассматривать современный бурятский язык как полидисциплинарное исследовательское поле - семио-сферу. Проблемы его функционирования авторами изучаются в рамках теорий эволюции знака, артефактов КАК и ПОЧЕМУ, которые обосновывают прескрипцию о способах и формах ревитализации бурятского языка. Монография адресована студентам, обучающимся по направлениям подготовки 45.03.01, 45.04.01 Филология, 45.03.02, 45.04.02 Лингвистика, преподавателям бурятского языка, языковедам-исследователям, а также широкому кругу читателей, интересующихся новыми трансдисциплинарными стратегиями изучения языка.

В учебном пособии рассматриваются основы спортивной генетики. необходимые для формирования знаний о генетических маркерах спортивных задатков. Пособие адресовано обучающимся для подготовки к лабораторным, семинарским и практическим занятиям. Приведенный материал имеет педагогическую направленность и из- ложен с учетом востребованности в практике подготовки спортсменов и спортивного отбора.

Методические указания подготовлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 35.03.06 Агроинженерия.

В учебном пособии освещены вопросы садкового рыбоводства, в т. ч. в морских условиях, культивирование новых объектов аквакультуры, таких как тиляпия, канальный сом и др. Приведены методы выращивания водных беспозвоночных и водорослей. Учебное пособие предназначено для обучающихся по направлению подготовки 35.03.08 «Водные биологические ресурсы и аквакультура» (квалификация (степень) «бакалавр»).

Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 Экономика.

Учебное пособие предназначено для аспирантов очной и заочной форм обучения в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 38.06.01 Экономика, профилю подготовки 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством (маркетинг) и других нормативных документов.

Методические указания предназначены для студентов при выполнении лабораторных работ по дисциплине «Тракторы и автомобили» (конструкция тракторов), составлены на основании требований ФГОС ВПО по направлению подготовки 110800 (35.03.06) «Агроинженерия» (квалификация (степень) «бакалавр») и др. нормативных документов.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по направлению подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность (уровень бакалавриата), а также может быть использовано в дополнительном профессиональном образовании (профессиональной переподготовке), повышении квалификации в области охраны труда.

Методические указания предназначены для обучающихся по дисциплине «Сельскохозяйственная энтомология» по направлению подготовки 35.03.04 Агрономия, профиль «Защита растений».

В данной лекции рассмотрены вопросы истории садово-паркового искусства, а также характеристики регулярного и пейзажных стилей садово-паркового искусства. Лекция может быть использована для проведения занятий по дисциплине «Декоративное садоводство с основами ландшафтного проектирования» для подготовки студентов, обучающихся по направлению 35.03.05 «Садоводство» (квалификация (степень) «бакалавр»). Лекция составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению «Психология» и содержит материал для теоретической и практической подготовки студентов.

Практикум составлен в соответствии с требованиями образовательного стандарта к подготовке выпускника для получения квалификации «магистр». Предназначен для студентов, обучающихся по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция, профиль подготовки «Уголовное право и противодействие современной преступности».

Практикум составлен в соответствии с требованиями образовательного стандарта СКФУ к подготовке выпускника для получения квалификации «бакалавр». Предназначен для студентов, обучающихся по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция, уголовно-правовой профиль.

В пособии приведены методы составления графических материалов. Использование лабораторного практикума позволяет сформировать у студентов навыки обработки и интерпретации геологических разрезов и умение выделять складчатые структуры, изображать тела вулканических и субвулканических горных пород на геологической карте, а также картировать природные резервуары и ловушки нефти и газа.

Пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВО. Предлагаемые в пособии занятия основаны на использовании традиционных и интерактивных методов обучения.

Пособие составлено в соответствии с образовательным стандартом высшего образования СКФУ, учебным планом и программой дисциплины, содержит курс практических занятий, основанных на использовании активных методов обучения, в них включены материалы, отражающие теоретические и практические основы изучения социологии и ряд других вопросов.

Практикум представляет собой составную часть учебно-методического комплекса дисциплины «Социальное управление и проектирование», разработанного в соответствии с требованиями СУОС СКФУ по направлению подготовки 47.04.01 Философия.

Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО, ООП и рабочими программами, в нем представлены методические указания по выполнению девяти лабораторных работ, содержащих краткие теоретические материалы, задания и контрольные вопросы.

Пособие содержит теоретический и практический материал для выполнения практических занятий по дисциплине «Современные проблемы физической географии и ландшафтоведения».

Практикум представляет собой составную часть учебно-методического комплекса дисциплины, разработанного в соответствии с требованиями ОС ВО СКФУ по направлению подготовки 39.04.01 Социология. Предлагаемые в пособии занятия основаны на использовании традиционных и интерактивных методов обучения.

Пособие составлено в соответствии с ФГОС ВО и программой дисциплины, лабораторные работы, включенные в него содержат цель работы, перечень знаний умений навыков, которые должны быть сформированы в ходе выполнения работы в соответствии с формируемыми компетенциями, необходимые для успешного освоения материала теоретические сведения, перечень используемого оборудования, указания по технике безопасности, подробное описание типовых заданий и технологию их решения, задания для выполнения, структуру и содержание отчета о выполнении предложенных в лабораторной работе заданий, перечень контрольных вопросов по изучаемой теме, на которые обучающийся должен знать ответы, список рекомендуемой к использованию при освоении изучаемой темы основной и дополнительной литературы.

Пособие представляет курс проблемных лекций, раскрывающих наиболее сложные разделы учебной дисциплины: основные теоретические вопросы, связанные с закономерностями территориальной дифференциации, районированием, соотношением глобально-регионального континуума, упорядочением понятийного аппарата, формированием современных ландшафтов с учетом природного и антропогенных факторов и процессов культурогенеза, пониманием роли современных факторов и процессов в формировании региональных и локальных (ландшафтных) групп природных комплексов.

Пособие представляет собой часть учебно-методического обеспечения учебного курса «Современная кратология», включает текст лекций, проблемные вопросы и литературу.

Учебное пособие (курс лекций) включает, кроме лекционного материала, вопросы для обсуждения, литературу и источники. Предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 10.04.01 Информационная безопасность, направленности (профиля) «Комплексная защита объектов информатизации».

В книге обобщается опыт работы известного педагога-музыканта, ведущего преподавателя музыкально-педагогического факультета Глазовского государственного педагогического института им. В.Г. Короленко, руководителя хора и дирижера Елены Игнатьевны Московкиной. Представлены ее опубликованные труды и неопубликованные авторские материалы, разделы изданных книг, а также труды о ней. Книга содержит личные воспоминания Е.И. Московкиной, воспоминания ее коллег, студентов, а также переписку с выпускниками и другими людьми. Большое место отведено статьям о Елене Игнатьевне и прежде всего статье, посвященной ее 80-летнему юбилею. Книга адресована учителям музыки, студентам музыкально-педагогического факультета, преподавателям, всем желающим приобщиться к опыту незаурядного человека, талантливого музыканта-педагога Елены Игнатьевны Московкиной.

Учебное издание содержит необходимые пояснения, формы проведения лабораторных работ, порядок и технику выполнения заданий, задания для самостоятельной работы.

Учебное издание позволит обучающимся закрепить основные теоретические знания, полученные в процессе обучения. Данное издание предназначено для обучающихся очной формы обучения по направлению 36.03.02 Зоотехния, факультета «Биотехнология и ветеринарная медицина».

Использование ситуационных задач при проведении практических занятий способствует систематизации знаний и формированию клинического мышления, что является одной из основных задач медицинского вуза. Задачи моделируют клинические ситуации и требуют от студента достаточно высокого уровня знаний, практических умений. что повышает мотивацию к изучению данной дисциплины. Пособие составлено согласно ФГОС ВО по направлению подготовки специалистов 31.05.01 Лечебное дело и предназначено для студентов лечебного факультета, а также интернов, ординаторов и практикующих врачей.

Учебное пособие предназначено для обучающихся по направлению «География» и может быть использовано при изучении географии Бурятии или Байкальского региона в вузах, общеобразовательных школах. Приведенные материалы могут быть востребованы туристическими фирмами, краеведами.

Данное учебно-методическое пособие включает практические задачи и тестовые задания по различным ситуациям в сфере правоприменения, решение которых позволит студентам более глубоко освоить курс экологического права.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре программного обеспечения и администрирования информационных систем факультета прикладной математики, информатики и механики Воронежского государственного университета.

Методические указания содержат теоретический материал, задания для подготовки к практическим занятиям и самостоятельной работы студентов, контрольные вопросы для самопроверки и список рекомендованной литературы по дисциплине «Социология и политология».

В настоящей работе отражены актуальность и состояние проблемы получения витаминного корма на основе пророщенного зерна, а также энергосберегающей сушки свекловичного жома. Рассмотрена сушка сырья на установках конвейерного типа. Представлены результаты экспериментальных исследований по выявлению зависимости времени сушки от температуры агента сушки и скорости движения агента сушки. Представлена характеристика свекловичного жома, приведен химический состав и физико-механические свойства пророщенного зерна. Рассмотрены технологии получения кормовой смеси на основе пророщенного зерна, в которой одной из важнейших операций является сушка пророщенного зерна до заданной влажности, а также энергосберегающая технология сушки свекловичного жома. Получены соотношения, связывающие расход топлива, производительность сушильного агрегата, количество удаляемой влаги за единицу времени, а также начальную и конечную влажность материала.

Учебно-методическое пособие по освоению дисциплины «Социальная психология» по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профиль подготовки Психология образования раскрывает содержание лекций, практических занятий и самостоятельной работы. Освоение дисциплины направлено на формирование компетенции «ОПК-6 – способность организовывать совместную деятельность и межличностное взаимодействие субъектов образовательной среды» в соответствии с ФГОС ВО и ОПОП ВО по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование». Адресовано студентам, проходящим обучение по программам бакалавриата, и преподавателям, реализующим данный курс.

Данное пособие ставит своей целью сформировать представление учащихся об истории формирования ономастического пространства Испании, дает описание основных компонентов антропонимической модели именования,классифицирует имена вторичной номинации, раскрывает семантический потенциал собственных имен и их деривационный потенциал.

Данное учебно-методическое пособие ориентировано на отработку и систематизацию знаний по морфемике и словообразованию, полученных на лекциях.

Учебное пособие представляет собой руководство, которое было бы призвано помочь выработать у обучающихся навыков понимания того, как правильно подобрать ту или иную методику.

Учебный курс «Социокультурные основы социологии» является относительно новой учебной дисциплиной в образовательном стандарте России по направлению «Социология». Курс способствует формированию у студента представления о культурных процессах в современных обществах.

Дисциплина «Социология конфликтов» относится к обязательным дисциплинам базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла. Курс «Социологии конфликта» формирует у студента основы логического мышления, умения выявлять закономерности и особенности конфликтного поведения, создает основу для дальнейшего углубленного понимания меняющейся современной реальности с необходимостью подготовки специалистов в области разрешения разнообразных социальных конфликтов.

Подготовлено на кафедре теории и истории государства и права юридического факультета Воронежского государственного университета.

Учебная программа курса и планы семинарских занятий для вузов подготовлены на кафедре истории философии и культуры факультета философии и психологии Воронежского государственного университета.

Методическое пособие направлено на оказание помощи студентам в процессе освоения раздела «Синтаксис» курса «Современный русский язык» и на овладение необходимыми компетенциями.

Содержание сборника соответствует программе курса «Право социального обеспечения». Его основная цель – помочь студентам научиться ориентироваться в законодательстве о социальном обеспечении, выработать твердые навыки решения конкретных юридических дел. При решении тестов студенты должны использовать новейшее законодательство, учитывать последние изменения, внесенные в действующие нормативные акты.

Учебно-методическое пособие подготовлено на основании программы дисциплины профессионального цикла базовой части, составленной в соответствии с требованиями ФГОС ВО третьего поколения с учетом рекомендаций ПООП ВПО, на основе учебного плана по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая культура», профилю «Спортивная подготовка в избранном виде спорта». Основная задача и в то же время достаточно большая проблема в работе тренера-педагога – это поиск и отбор детей для занятий воднолыжным спортом. Эффективная оценка предрасположенности юного спортсмена и в дальнейшем его перспективность как спортсмена имеет немаловажное значение для дальнейшей деятельности педагога. На сегодня тренер несет ответственность как социально-воспитательную, так и этическую и в определенной степени материально-экономическую. Профессионально отобранный и подготовленный юный резерв – залог процветания национальной сборной страны. Умение прогнозировать и моделировать морфофункциональное развитие ребенка, а в дальнейшем правильное мотивирование и побуждение к действию значительно уменьшит отсев юных спортсменов и поможет определить особо одаренных и способных к этому виду спортивной деятельности. Оздоровительные силы природы и гигиенические факторы являются средствами физического воспитания. Такие природные факторы, как солнечная радиация, свойства воздушной и водной среды, служат средствами укрепления здоровья, закаливания и повышения работоспособности человека. Физические упражнения в сочетании с естественными факторами закаливания помогают повысить общую устойчивость организма к ряду неблагоприятных воздействий внешней среды.

Учебное пособие включает в себя основные вопросы теории и практики связей с общественностью в государственных и муниципальных органах власти на этапе развития российского государства, учитывающие акту-альные теоретические и практические аспекты и проблемы в нынешнем функционировании института Public Relations в структурах государ-ственного и муниципального управления. Изложенные темы охватывают практически весь спектр направлений, изучаемых в данной дисциплине, дополнены конкретными практическими примерами, позволяющими лег-че усвоить предлагаемый материал.

В учебном пособии рассмотрены предметная область и задачи социологии управления, исследована сущность социального управления, изучены характеристики и виды социальных организаций, а также особенности управления ими, охарактеризованы понятие, функции и типология организационной культуры, управление нововведениями в организации и применение социальных технологий в управлении организацией.

В учебном издании проводится краткий теоретический обзор по темам: закономерности наследования признаков при половом размножении; генетические основы иммунитета; генетические аномалии и болезни с наследственной предрасположенностью; методы профилактики распространения генетических аномалий и повышения наследственной устойчивости к болезням. По всем темам и разделам пособия дан краткий теоретический обзор; задания для самостоятельной работы, контрольные вопросы.