ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.

Информационно-аналитическое издание, посвященное вопросам качества образования и развитию конкурентоспособности образовательных учреждений. В журнале рассматриваются вопросы независимой системы оценки квалификаций, инновационные подходы к управлению и финансированию системы подготовки кадров, механизмы и принципы проведения образовательного аудита, технологии и методики прохождения независимой оценки качества образования, вопросы аккредитации образовательных программ. "Quality of education" - information-analytical publication dedicated to the quality of education and development of the competitiveness of educational institutions. The journal deals with an independent assessment of qualifications, and innovative approaches to the management and financing of training, the mechanisms and principles of educational audit, technology and methodology pass an independent assessment of quality of education, the issues of accreditation of educational programs.

Цель методических указаний - способствовать лучшему пониманию и запоминанию студентами материалов специального курса «Конкурсное право». В них включены общие методические указания, схемы по основным разделам конкурсного права, перечни нормативных актов, материалов судебной практики и рекомендуемой литературы.

Рассматриваются вопросы построения компьютерных моделей оптимизационных и статистических задач экономического анализа с использованием табличного процессора MS Excel. Описывается технология компьютерного моделирования на примерах задач линейного и нелинейного программирования, корреляционно-регрессионного анализа, анализа временных рядов. Рис. 64. Табл. 28. Библиогр.: 6 назв.

Краткие методические указания по выполнению курсовой работы студентами по финансово-кредитной тематике. Предназначены для студентов экономического факультета, обучающихся по специальности 080105 Финансы и кредит (дисциплины «Деньги, кредит, банки» и «Финансы», блок СД), очной, очно-заочной и заочной форм обучения.

Практикум подготовлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Юриспруденция». Материал изложен на основе рабочей программы учебного курса «Криминология». При составлении практикума использовались новые учебные и методические разработки таких авторов, как А.И. Алексеев, проф. В.Н. Бурлаков, проф. С.Е. Вицин, проф. Н.М. Кропачев, проф. Н.Ф. Кузнецова, проф. В.Е. Эминов и др. В данном практикуме представлены контрольные вопросы и практические задания по основным темам Обшей и Особенной части указанной дисциплины с перечнем основной и дополнительной литературы: наиболее важных источников кодифицированного законодательства, справочной, учебной, методической и научной литературы.

Рассматриваются вопросы квалификации при совокупности и рецидиве преступлений, совокупности приговоров (ст. 70 УК РФ), совокупности приговоров, вступивших в законную силу (п. 10 ст. 397 УПК РФ), и других нетрадиционных видов совершения нескольких преступлений, а также назначения за них наказания.

Настоящее методическое издание составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности Бухгалтерский учет, анализ и аудит, утвержденным Министерством образования РФ 17 марта 2000 года, по дисциплине «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности» (цикл СД) в части вопросов финансового анализа. Рабочая тетрадь представляет собой комплект учебных и методических материалов, включающий опорный конспект лекций по восьми темам, бухгалтерскую отчетность, рекомендуемую литературу. Является основой для изучения теоретических вопросов и приобретения практических навыков финансового анализа, осуществляемого по официальной бухгалтерской отчетности. Освещает методические основы финансового анализа с использованием отечественного и зарубежного опыта. Рис. 17. Библиогр.: 26 назв.

Настоящее методическое издание составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности Бухгалтерский учет, анализ и аудит, утвержденным Министерством образования РФ 17 марта 2000 года, по дисциплине «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности» (цикл СД) в части вопросов финансового анализа. Рабочая тетрадь представляет собой комплект учебных и методических материалов, включающий опорный конспект лекций по восьми темам, бухгалтерскую отчетность, рекомендуемую литературу. Является основой для изучения теоретических вопросов и приобретения практических навыков финансового анализа, осуществляемого по официальной бухгалтерской отчетности. Освещает методические основы финансового анализа с использованием отечественного и зарубежного опыта. Предназначено для индивидуального использования студентами очной, очно-заочной (вечерней) и заочной форм обучения специальности Бухгалтерский учет, анализ и аудит, изучающими дисциплину «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности». Рис. 17. Библиогр.: 26 назв.

Альбом наглядных пособий составлен в соответствии с рабочей программой курса «Контроль и ревизия». Представлены основные темы данного курса. Материал, рассматриваемый в рамках указанной учебной дис- циплины, можно разбить на две части. В ходе ее изучения студенты должны получить представление о сущности контроля и его видах, о целях и задачах ревизии, классификации ревизий, основных реви- зионных методах и приемах, об организации ревизионной работы на предприятии.

Рабочая тетрадь по дисциплине "Конституционное право России" для студентов вуза предназначена для использования на практических занятиях и самостоятельного изучения предмета. Решения и заметки по теме выполняются непосредственно в рабочей тетради , что , кроме всего прочего , экономит время студента. Тематика рабочей тетради соответствует рабочей программе дисциплины. Составитель кандидат юридицеских наук, доцент Федощева Н.Н.

Содержат вопросы обоснования основных направлений комплексного анализа, использования комплексного экономического анализа как метода обоснования бизнес-плана, анализа технико-организационного уровня производства и обоснования тенденций его развития, анализа результатов деятельности организации, анализа и оценки производственного потенциала организации и его использования и оценки финансового состояния организации.

Пособие состоит из четырех частей, списка используемой и рекомендуемой литературы, четырнадцати информационных окон и приложений. Составлено для преподавателей и студентов, обучающихся по направлениям и специальностям "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур", "Лингвистика и межкультурная коммуникация", "Филология" (иностранный язык), "Перевод и переводоведение".

Данное учебное пособие посвящено актуальным вопросам, связанным с разработкой, проведением и оценкой аудиторных занятий различного вида, и предназначено для аспирантов, начинающих свою педагогическую деятельность.

Пособие раскрывает содержание основополагающих принципов правового статуса человека, конституционных прав и свобод в соответствии с нормами международного права и новейшими законоположениями национального права. Рассмотрены также конституционные гарантии прав и свобод человека и гражданина. Предназначено студентам в целях наиболее детального представления о современном состоянии такой важной сферы общественных отношений, как права и свободы, а также определения критериев эффективности деятельности государства как субъекта, обеспечивающего установление, соблюдение и защиту прав и свобод человека и гражданина в РФ.

Изложен учебный материал по общей части конституционного права зарубежных стран, в сравнительно-правовом аспекте рассмотрены основные институты конституционного (государственного) права зарубежных стран.

Работа посвящена одному из разделов криминалистической дея-тельности - криминалистической экспертизе на этапе предваритель-ного следствия. Здесь рассмотрены вопросы назначения и производ-ства традиционных видов криминалистических экспертиз. Учебное пособие проиллюстрировано фотоизображениями из практической деятельности правоохранительных органов, что позво-ляет вовлечь студентов в творческий процесс обучения, углубить и расширить их знания в области назначения и производства кримина-листической экспертизы на этапе предварительного следствия.

Данное издание – это коллективная монография специалистов в области философии, социологии, истории, экономики, медицины и права. Она посвящена исследованию теоретических, методических и прикладных вопросов качества жизни населения.

Методические материалы содержат комментарии, ответы и решения к занятиям, с которыми младшие школьники, их родители и педагоги познакомились в выпусках 1-6 серии «Летнее путешествие с Совёнком» образовательного проекта «Совёнок».

Учебные материалы серии «Летнее путешествие с Совёнком» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления, содействуют активизации их научного творчества.

Методические материалы содержат комментарии, ответы и решения к занятиям, с которыми младшие школьники, их родители и педагоги познакомились в выпусках 1-6 серии «Волшебные сны Совёнка» образовательного проекта «Совёнок».

Методические материалы содержат комментарии, ответы и решения к занятиям, с которыми младшие школьники, их родители и педагоги познакомились в выпусках 1-6 серии «Путешествие в Страну творчества» образовательного проекта «Совёнок».

Методические материалы содержат комментарии, ответы и решения к занятиям, с которыми младшие школьники, их родители и педагоги познакомились в выпусках 1-8 серии «Учимся вместе с Совенком» образовательного проекта «Совёнок».

Учебные материалы серии «Учимся вместе с Совенком» образовательного проекта «Совёнок» приоткрывают завесу таинственной страны Диалектики и знакомят учащихся младших классов с основными эвристическими методами мышления, содействуют активизации их научного творчества.

Журнал принимает к публикации статьи по трём научным специальностям группы 5.8. Педагогика (входят в Перечень ВАК): 5.8.1. Общая педагогика, история педагогики и образования; 5.8.2. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); 5.8.7. Методология и технология профессионального образования. Кроме того, журнал размещает ранее не публиковавшиеся материалы, содержащие оригинальные результаты исследований по следующим группам научных специальностей (не входят в Перечень ВАК): 5.2. Экономика; 5.3. Психология. Журнал «Концепт» занимает 9-ое место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год по тематике «Народное образование. Педагогика».

Систематизирована информация об организации защиты объектов различного назначения. Для определения необходимого уровня защищенности предложено категорировать объекты по характеру и масштабу возможного ущерба в случае реализации основных угроз безопасности в результате несанкционированных действий нарушителей. Рассмотрены порядок и этапы работ по созданию системы безопасности объектов. Вопросы, касающиеся требований, способов реализации основных направлений и отдельных систем обеспечения безопасности, детально рассмотрены в следующих книгах серии.

В статье рассматриваются проблемы борьбы с коррупцией и организованной преступностью. Анализируя проявления коррупции в России за последние двести лет, автор указывает на системный характер коррупции, когда она не только внутренне структурирована, самоорганизована и самодостаточна, но и является механизмом взаимодействия государства, общества и гражданина.

Исследование проблем финансирования объектов высшей школы выявило, что основной из них является дефицит бюджетных средств, выделяемых государством. На современном этапе наблюдаются уход от "сметного" финансирования вуза и увязка объема финансирования вуза с результатами его работы. В данной статье автор предлагает изучать проблему финансирования высшей школы с точки зрения показателей его эффективности в разрезе демонстрируемой вузом предпринимательской инициативы.

В условиях современного хозяйствования необходимо выработать новые методологические подходы к обеспечению устойчивости развития рыбохозяйственных предприятий, реализация которых внесет существенный вклад в обеспечение продовольственной и экономической безопасности России. На основе анализа хозяйственной деятельности ряда рыбохозяйственных предприятий Приморского края авторами статьи были выделены группы факторов, определяющие механизм устойчивости развития рыбохозяйственных предпринимательских структур. Оценка факторов и выявление коэффициента их влияния на обеспечение устойчивости развития рыбохозяйственных предприятий позволили сформулировать концепцию обеспечения устойчивости развития рыбохозяйственных предпринимательских структур, основанную на комплексном подходе к формированию долгосрочных источников финансирования. Концепция обеспечения устойчивости развития легла в основу экономического механизма, функционирование которого обеспечит устойчивость развития рыбохозяйственных предприятий. Предложенный автором механизм основан на усилении регулирующей роли государства, отличительной особенностью которого является возможность учета, сбалансирования и обеспечения интересов его участников в целях получения социально-экономического и финансового результата.

В монографии представлен многоуровневый подход к анализу трансформационных процессов на глобальном и региональном уровнях. Выявлены признаки и свойства межорганизационных соглашений, сформулированы принципы взаимодействия организаций — участников интеграционных образований. Рассмотрены теоретические и методические вопросы корпоративного управления в рамках отечественной институциональной системы с учетом траектории экономического развития России. Отдельное внимание уделено вопросам организационной динамики и жизненным циклам бизнеса, а также инструментам организационного менеджмента. Исследуется проблема построения кластерной системы в РФ. Раскрыты понятие и сущность кластеров, их особенности, преимущества и предпосылки образования. Доказана необходимость создания кластеров как механизма инновационного развития экономики РФ.

Исследование истории возникновения и современное состояние института компенсации морального вреда в законодательстве России

Тестовый материал по дисциплине «Конфликтология» разбит на 10 основных тем: «Конфликты как стадия развития и разрешения противоречия»; «Механизмы возникновения конфликтов»; «Теории поведения личности в конфликте»; «Внутриличностные конфликты»; «Межличностные конфликты»; «Групповые конфликты»; «Конфликты в обществе, организации и сфере управления»; «Семейные конфликты»; «Глобальные, региональные и этнические конфликты»; «Психологические возможности профилактики и урегулирования конфликтов». По каждой теме предусмотрено по 10 вопросов открытой (с выбором одного правильного ответа из 3-4) и закрытой (вставка одного пропущенного слова в предложении) форм. Степень сложности вопросов - средняя. Содержание заданий соответствует требованиям государственного образовательного стандарта второго поколения.

Приведены результаты исследования философско-антропологических основ культурной парадигмы образования. Рассмотрены вопросы становления культурной парадигмы в контексте современной и классической, зарубежной и отечественной философской мысли. Анализируется философско-антропологический поворот в культурной модели образования, который предполагает новую методологию изучения человека и образования. Издание адресовано специалистам в области философии образования и культуры XXI века, педагогам, а также студентам высших учебных заведений.

Рассматриваются основные проблемы, определяющие качество образования. Предложена теоретическая модель педагогической деятельности как исходной абстракции построения новой школы. Основное внимание уделяется проблеме развития ученика в процессе обучения и определению новых оснований для разработки содержания педагогического образования. Для ученых и специалистов, разрабатывающих проблемы педагогики, психологии, модернизации педагогического образования, а также для учителей общеобразовательных школ, преподавателей и студентов учебных заведений высшего и среднего педагогического образования, работников системы управления общим и педагогическим образованием.

Практикум подготовлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Юриспруденция». Материал изложен на основе рабочей программы учебного курса «Криминология». При составлении практикума использовались новые учебные и методические разработки таких авторов, как А.И. Алексеев, проф. В.Н. Бурлаков, проф. СЕ. Вицин, проф. Н.М. Кропачев, проф. Н.Ф. Кузнецова, проф. В.Е. Эминов и др. В данном практикуме представлены контрольные вопросы и практические задания по основным темам Общей и Особенной части указанной дисциплины с перечнем основной и дополнительной литературы: наиболее важных источников кодифицированного законодательства, справочной, учебной, методической и научной литературы.

Рассматриваются вопросы квалификации при совокупности и рецидиве преступлений, совокупности приговоров (ст. 70 УК РФ), совокупности приговоров, вступивших в законную силу (п. 10 ст. 397 УПК РФ), и других нетрадиционных видов совершения нескольких преступлений, а также назначения за них наказания.

Настоящее методическое издание составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности Бухгалтерский учет, анализ и аудит, утвержденным Министерством образования РФ 17 марта 2000 года, по дисциплине «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности» (цикл СД) в части вопросов финансового анализа. Рабочая тетрадь представляет собой комплект учебных и методических материалов, включающий опорный конспект лекций по восьми темам, бухгалтерскую отчетность, рекомендуемую литературу. Является основой для изучения теоретических вопросов и приобретения практических навыков финансового анализа, осуществляемого по официальной бухгалтерской отчетности. Освещает методические основы финансового анализа с использованием отечественного и зарубежного опыта. Рис. 17. Библиогр.: 26 назв.

В работе рассматривается конституционное право граждан на участие в референдуме и проблемы его реализации в Российской Федерации. Определено содержание и формы реализации права граждан на участие в референдуме, раскрыты особенности конституционно-правового развития института референдума в Российской Федерации. Особое место отведено анализу ограничений конституционного права граждан на участие в референдуме

В монографии комплексно освещаются вопросы становления и развития на современном этапе конституционного законодательства Республики Мордовия как субъекта Российской Федерации. Охарактеризован институт основных прав и свобод человека и гражданина в конституционном законодательстве Республики Мордовия. Особое место отведено анализу конституционно-правового статуса Мордовии

Освещаются вопросы становления и развития на современном этапе конституционного законодательства Республики Мордовия как субъекта Российской Федерации. Охарактеризован институт основных прав и свобод человека и гражданина в конституционном законодательстве Республики Мордовия. Особое место отведено анализу конституционно-правового статуса Мордовии.

Статья посвящена изучению вопроса о выделении специфических функций, присущих такому конституционному институту, как местное самоуправ-ление. Анализируется конституционное закрепление функций местного самоуправления. Раскрывается содержание функций местного самоуправления

В статье анализируется креативность как один из важных компонентов сохранения человека и совершенствования условий его жизнедеятельности, как способность моделировать социально-ориентированное будущее в оптимистическом контексте. Основная цель исследования - выявление креативной природы социально-помогающих практик. В статье рссматривается также роль социальной изобретательности в жизни современного общества.

В работе выявляются культурно-традиционные и этнические основы формирования социально-помогающих практик; анализируется степень концентрации социально-помогающей активности в системе этнических ценностей разных народов.

В учебно-методическом пособии представлены методические основы реализации технологии коррекционно-развивающего обучения в общеобразовательной школе (автор В.Н.Тарасова) на материале начального курса математики. Они раскрыты через программу коррекционно-развивающего обучения математике для 1-4 классов, методические рекомендации к каждому разделу программы, а также разработки коррекционно-развивающих занятий по математике. Пособие адресовано студентам педвузов, педагогам, методистам начальной школы.

В учебно-методическом пособии к курсу раскрываются понятие, структура, функции коммуникативной культуры учителя, обоснованы модели коммуникативных процессов, представлена сущность коммуникативной культуры учителя в условиях кросскультурного образовательного пространства России. Рассмотрен учебно-методический и богатый хрестоматийный материал; предложен комплекс упражнений по овладению коммуникативной культурой. В приложении приведены тесты, тренинги, практикум, методические указания к лекциям, семинарам. Учебно-методическое пособие адресовано преподавателям вуза, аспирантам, педагогическим работникам, студентам.

В статье прослеживается история коррупции в России, взаимосвязь коррупции и государства, коррупции и организованной преступности. Автор статьи, анализируя мнения других ученых, приходит к выводу, что для выработки стратегии борьбы с коррупцией необходимо учитывать ее системный характер. Борьба с коррупцией должна вестись не только и не столько на уровне проявлений его отдельных фрагментов в виде взяточничества, злоупотребления служебным положением, администрирования и т.п., сколько на системном уровне.

В брошюре дан анализ проводимой в стране реформы жилищно-коммунального хозяйства. Рассмотрены ее приоритетные направления и трудности, возникающие на практике. Подробным образом рассмотрены механизмы снижения издержек для граждан при оплате коммунальных услуг и закрепленные в законодательстве инструменты защиты потребительских прав.

В брошюре рассказывается о подготовленной экспертной группой Института «Справедливый Мир» Концепции микрокредитования для Северного Кавказа (в рамках реализации проекта «Микрокредиты – российским регионам»). Данная концепция направлена на поддержку микропредприятий, индивидуальных предпринимателей, иных форм самозанятости жителей региона, а также на развитие местного самоуправления и институтов гражданского общества. Подробнее...

В брошюре рассказывается о подготовленной экспертной группой Института «Справедливый Мир» Концепции микрокредитования для Южного Урала (в рамках реализации проекта «Микрокредиты – российским регионам»). Данная концепция направлена на поддержку микропредприятий, индивидуальных предпринимателей, иных форм самозанятости жителей региона, а также на развитие местного самоуправления и институтов гражданского общества.

Определяя приоритеты в сфере этнокультурного образования России, Концепция является документом для выработки стратегии образовательной и культурной политики российского государства в данной сфере.